新课标人教版六年级上册语文语文积累运用1-8练习

部编新课标版语文六年级上册词语积累及运用集训练习卷(解析版)(六年级)专题考试卷.doc

部编新课标版语文六年级上册词语积累及运用集训练习卷（解析版）（六年级）专题考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】照样子在括号中填上适当的词语。

一（朵）玫瑰（洁白）的云朵（认真）地听讲一（）钢琴（）的大海（）地散步一（）曲子（）的月光（）地听着一（）茅屋（）的浪花（）地走来一（）蜡烛【答案】一（架）钢琴（浩瀚）的大海（悠闲）地散步一（首）曲子（清幽）的月光（专心）地听着一（间）茅屋（雪亮）的浪花（慢慢）地走来一（支）蜡烛【解析】数量词的考查、词语的搭配。

【题文】读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。

（选择正确的序号填在括号里）A ．充满同情、爱意、遗憾、内疚B ．迫切C ．诚恳、热情D ．体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

”（）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”（）（4）贝多芬朔：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（）【答案】（1）（B ）（2）（A ）（3）（D ）（4）（C ）【解析】考查人物的心理描写。

【题文】选字填空。

（1）象像相好（）（）形（）貌（）征（）样（）棋（2）优忧幽（）秀（）愁（）静（）美清（）（）愁【答案】（1）好像象形相貌象征像样象棋（2）优秀忧愁幽静优美清幽忧愁【解析】形近字的考查。

根据组词后的意思反过来验证。

【题文】选词填空。

埋怨哀怨（1）他用笛声倾诉自己内心的（）。

（2）这次失误你只能怪自己，而不能（）别人。

安静平静（3）铃声响过，教室里顿时（）下来。

六年级上册语文单元测试语言积累与运用专项教科版(含答案)

教科版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】一、把诗句补充完整。

(16分)１、一树寒梅白玉条,_______＿____＿__＿。

2、__＿_____＿_______,疑是经冬雪未销。

3、柳条百尺拂银塘,___＿___＿____＿___。

4、未必柳条能蘸水,_________＿_＿__＿_、5、__＿___＿__＿___＿__,多少楼台烟雨中。

6、___＿____＿____＿_＿,绝胜南陌碾成尘。

７、两岸青山相对出,_______＿______＿＿。

8、_______________＿,同到牵牛织女家。

二、连线。

(4分)《北陂杏花》王安石《浪淘沙》杜牧《望天门山》刘禹锡《江南春》李白三、先解释加点字,再解释句意、(16分)1、一陂春水绕．花身。

绕:_＿___________＿__＿_＿＿_____＿_＿___＿______＿__＿_＿＿_____________＿＿__＿＿________＿___＿____＿_＿____＿_＿_＿__＿_________＿＿_____2、绝胜南陌．碾成尘、陌:____________＿＿_＿＿_＿________＿___＿_＿_＿_＿____＿_＿＿＿＿_______________________＿_______＿＿__＿_____＿___＿＿＿＿_____＿___＿_____３、水中柳影引．他长。

引:__＿_____________＿__＿___＿_____________＿_______＿___＿__＿_______________＿_______________＿_＿_＿_＿__＿__＿_＿__＿________＿_４、山之上,国有殇．、殇:__＿＿___＿_______＿_＿__＿________＿____＿_＿_______＿_______＿____＿______＿____＿＿＿_______＿____＿________＿＿_____＿___________四、将下列名句补充完整。

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)附答案

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

闰土jiājǐng()不好，随他父亲到我家帮着管jì qì()。

别看他年纪小，遇见cì wei()也不tuìsuō()。

听了他的那些不平凡的jīng lì()，我的内心shùn jiān()充满对他的敬佩。

2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．一匹猹．(zhā)祭祀．(sì) 硼．酸(péng)B．殡．仪馆(bìng) 膝髁．(kē)獾．猪(huān)C．泼剌．(cì) 伽．蓝(qié) 装弶．(qióng)D．皱蹙．(cù) 追悼．(dào) 蓑．笠(suō)3．[字音]下列汉字中，不都是多音字的一项是()。

A．参正供B．差萍圈C．称曾撒 D．澄号更4．[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是()。

A．食B．羊C．丑D．羞5．[字形]下列形声字中，与其他三个不同的一项是()。

A．猬B．综C．毡D．伶6．[词义]下列加点词中，解释错误的一项是()。

A．状．如小狗(形状) B．如许．．(这么多)C．素．不知道(朴素) D．无端．．(没有缘由)7．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是()。

A．凝视．．夜空，我把星星想象成散落在天幕的宝石。

B．正步走的时候，眼睛要注视．．前方。

C．我们登上山顶，仰视．．周围的景色。

D．同学们埋头答卷，老师慢步轻声，在教室里巡视．．着。

8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。

A．谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。

B．臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。

C．鲁迅先生的作品语言精练，不写没有用的废话。

D．只要多读几遍课文，才能理解其中的意思。

9．[句子理解]将下列词语组合成两个句子，表达不同的意思。

部编版六年级语文上册期末积累与运用附答案

部编版六年级语文上册积累与运用时间：90分钟满分：100分一、给下列各题选择正确的答案。

(10分)1. 下列对应内容不正确的一项是( )A. 五行相生(五行：金、木、水、火、土)B. 五谷丰登(五谷：稻、麦、黍、菽、稷)C. 五音不全(五音：宫、商、角、徵、羽)D. 五彩缤纷(五彩：黄、青、赤、蓝、黑)2. 下列诗句与诗人及朝代不对应的一项是( )A. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

[宋]王安石B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

[宋]苏轼C. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

[唐]贺知章D. 待到重阳日，还来就菊花。

[唐]孟浩然3. 下列诗句按照所描写的季节依次排列，正确的一项是( )①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

③胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

A. ④③①②B. ③④①②C. ②③④①D. ③①④②4. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )A. 老师说：“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛．．．．的句子。

”B. 音乐会结束了，美妙的音乐却余音绕梁．．．．。

C. 爸爸和妈妈配合着唱了一出精彩的对台戏．．．，让我深刻意识到了自己的错误。

D. 爸爸用木头给我雕刻了一个栩栩如生．．．．的匹诺曹，我喜欢极了。

5. 下列情形不可能真实发生的一项是( )A. 孟浩然把酒话桑麻。

B. 范锡林难忘童年竹节人。

C. 李白和苏轼月下对饮。

D. 鲁迅横眉冷对千夫指。

6. 下列词语不完全与戏曲有关的一项是( )A. 亮相跑龙套粉墨登场B. 压轴对台戏高山流水C. 行当唱白脸有板有眼D. 捧场花架子字正腔圆7. 柳公权是唐代著名的书法家。

他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。

其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

下列属于柳公权的楷书作品的一项是( )A. B. C. D.8. 关于《夏天里的成长》《宇宙生命之谜》《京剧趣谈》这一组题目，下列说法不正确的一项是( )A. 在这一组题目中都能找到与文章中心有关的关键词语。

部编版六年级上册语文期末复习之积累运用含答案

六年级语文上册期末复习积累运用与课文理解专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、日积月累。

(20分)1. 等闲识得东风面，。

2. , 死而后已。

——诸葛亮3.捐躯赴国难，。

4. ,当以死守，。

——李纲5.位卑。

——陆游6.无情未必真豪杰，。

——鲁迅《答客诮》7. , 走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》8.我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

9. 五谷：五行：五彩：五音：10. 补全四字词语，并按要求完成练习。

①余音( )梁②戛然而( ) ③黄钟大( )④( )( )如生⑤轻歌( )舞⑥惟妙惟( )⑧笔走( )( )(1)形容描写或模仿得非常逼真的词语有。

(2)再写两个与词语⑥搭配形式相同的词语(3)用词语③造句：二、古诗运用。

(20分)1.“。

"这句诗出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》,该诗中的“愁”一字最能体现诗人的心情。

2. 《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞写云雨的诗句是。

3. 《宿建德江》中描写月夜景色的诗句是：“”,表达了诗人的情感。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》中描写月夜景色的诗句是："",表达了诗人丰收之年的和对的热爱之情。

5.诗句"五岭逶迤腾细浪， "选自《七律·长征》,诗人是 ,其中" "运用了对偶的修辞手法。

6. 《浪淘沙》中诗人之所以想到" ",是因为他觉得这"九曲黄河"是来自牛郎织女相会的" ”,借用这一传说，表达了诗人的情怀。

7. 《江南春》是代诗人写的。

其中，怀古的诗句是。

诗句中，"山郭"的意思是：。

8. 《书湖阴先生壁》中"书"的意思是" ”,描写环境优美的诗句是：。

三、课文积累。

(24分)1. 那里的天比别处的更可爱，空气是那么 , 天空是那么 ,使我总想 ,表示我满心的愉快。

部编小学六年级语文上册的积累及运用及答案

部编六年级语文上册累积与运用练习一、依据课文内容填空 (3 ９分)１.此次，我看到了草原。

那边的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。

在天底下，，而其实不。

周围都有小丘，平川是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。

那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，各处，轻轻流入云际。

这类境地，既令人，又叫人，既愿，又想坐下。

在这境地里，连骏马和大牛都有时静立不动，仿佛。

2.“野旷天低树，。

”出自唐朝诗人写的？?，这首借景抒怀的诗?抒发了诗人心里的之情。

3.?西江月夜行黄沙道中?是宋朝创作的一首吟咏的词。

此中?“西江月”是，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描绘夏夜山村的魅力风光，表达了诗人和对的热爱。

4.深蓝的天空中挂着，下边是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。

此间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的逃脱了。

二、依据语境填写诗句(10 分)１.盛夏夜晚，你划船江上，突然暴风大作，空中乌云翻腾，远处的小山若有若无，瞬间间豆大的雨珠突如其来，落入船中，面对此情此景你会不由自主吟诵?六月二十七日望湖楼醉书 ?中的诗句“，。

”２.当朋友请你去郊野的农家乐游乐时，你看到葱绿的树木围绕着小村庄，村庄周围青山横斜时，会身不由己吟道“，。

”当你进入农家小屋，翻开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“，”。

当依依惜别之时?朋友热忱挽留之际?你还会引用?过故人庄?中的诗句“，”预定相见之时。

当看到金沙江浊浪滔天?拍击着高耸入云的峭壁绝壁?热火朝天?大渡河险桥横架?晃动着腾空高挂的根根铁索 ?寒意阵阵时?你还会想起毛泽东?七律长征?中的语句“，”。

三、语文综合修养展现( １6分)1１.六月六，。

２.萧统所说的“，”意思是某些文章主要取其思想内容，而不侧重其写作技巧。

３.“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是。

4.观看电影?焦裕禄?后，你会引用诸葛亮的名言“?，死尔后已”为焦裕禄的奉献精神点赞。

六年级上册语文积累运用与课文理解专项练习

六年级上册语文期末积累运用与课文理解专项练习班级: 姓名：学号：一、默写填空。

1.那里的天比别处的，空气是，天空是，使我总想，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不茫茫。

2.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。

”锺子期死,伯牙，终身不复鼓琴，以为。

3.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。

的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮 ,穿过一缕一缕。

4.深蓝的天空中挂着一轮，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年, ，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，逃走了。

5.这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下低吟一首。

6.把诗句补充完整。

(1)移舟泊烟渚，。

(2)卷地风来忽吹散，。

(3) ,路转溪桥忽见。

(4)等闲识得东风面，。

(5五岭逶迤腾细浪，。

，大渡桥横铁索寒。

7.默写下面的古诗。

过故人庄[唐]孟浩然，。

，。

二、名句运用。

1.根据语境填写恰当的名言。

(1)宋朝的李纲曾任兵部侍郎,力主抗金,曾以“，，不可以尺寸与人”的大无畏气概决心誓死御敌。

（2）“，”这两句表达了曹植愿为国捐躯、视死如归的崇高境界。

（3）虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，陆游用“”一句表达了自己的报国之心。

2.把鲁迅的名言补充完整，然后按要求完成练习。

A. ,怜子如何不丈夫。

B.其实地上本没有路，，。

C. ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

D.我们从古以来，就有的人,有的人，有的人,有的人……这就是中国的脊梁。

(1)纵观古今，有为民除害的西门豹，有变法的谭嗣同,有“杂交水稻之父”袁隆平……他们让我想起鲁迅的名言：“。

”（填序号）(2)鲁迅曾说过：“。

”敢于实践探索,才会有意想不到的收获。

(填序号）(3）鲁迅先生特别强调民族精神，他说：“。

”对于英雄，鲁迅先生有其独特的见解，他在《答客消》中说道：“。

”(填序号)3.根据语境填写相应的古诗词。

有答案-人教部编版六年级语文上册语文第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷

第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、积累与运用。

（50分）1.完成课文及古诗（词）填空。

（8分）（1）这种境界，既，又，既愿，又想坐下低吟一首。

（3）稻花香里说丰年，。

（4），青山郭外斜。

（5）移舟泊烟渚，。

——《宿建德江》2.填空。

（27分）（1）《草原》的作者是_____，文章的中心句是：__________________，___________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。

（2）作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：______，_______________。

（4）《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。

这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。

作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。

（5）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。

他与其父_____，其弟_____，并称为_____。

（6）《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。

字_____，号_________，人称____________与______合称“苏辛”，与_________并称“济南二安”。

3．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）（3分）A老舍，现代著名作家。

原名舒庆春，字舍予，满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B纪伯伦，黎巴嫩诗人，主要作品有诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。

人教课标六年级上册语文积累运用1-8练习

人教课标六年级上册语文积累运用1-8练习
1.默写《望洞庭》，。

，。

2.A。

愿乘风破万里浪, 。

B。

,从无字句出读书。

C。

虚心竹有低头叶， .
D。

海纳百川，。

,无欲则刚。

3.每一食, ；每一衣， .
地力之生物有大数，，取之有度，用之有节，；取之无度,用之无节, 。

4 。

东西东西东西东西
南北南北南北南北
前后前后前后前后
左右左右左右左右
5．《菩萨蛮·书江西造口壁》的作者是，这首诗的上阕是，！， .下阕是 , 。

，。

6．大公承启翻天弄假舍求为易扬长去取若若善善优劣图新7．芝麻开花—— --七上八下
——摸不着头脑八仙过海——
姜太公钓鱼——小葱拌豆腐——
外甥打灯笼-—孔夫子搬家-—
8.雪里江山美, 四海皆春春不老，
风流人物数当代，。

,农业牧业工商业百业兴隆。

日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一, .
默写《学弈》：
默写《两小儿辩日》：。

人教版六年级上册语文日积月累运用题(共8单元)

人教版六年级上册语文日积月累运用题(共8单元)第一单元1、落红不是无情物；。

（）2、；每于寒尽觉春生。

（）3、今夜偏知春气暖；。

（）4、；何人不起故园情。

（）二、课外积累的描写大自然的诗句还有：1、2、3、三、诗句运用填空：1、每当独自一人远离家乡；在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时；你会吟诵：“___________________________________”来表达思乡之情。

2、每当自己学习取得进步时；你会吟诵：“___________________________________”来勉励自己不断进步。

3、每当秋风飒飒；枫叶如火时；你会吟诵：“___________________________________”来赞美深秋的景色。

4、每当春暖花开；鸟语花香时；你会吟诵：“___________________________________”来赞美春天。

5、如果你的邻居下岗了；你会吟诵：“___________________________________”来安慰他。

6、如果你的同学学习不认真；怕动脑子；你会真诚地劝解他：“___________________________________”。

7、看到了洞庭湖那美丽的景色时；我就想到“___________________________________”。

8、看到母亲对孩子的关爱时；你会想到：“___________________________________”来赞美伟大的母爱。

9、当送别友人时；你会吟诵：“___________________________________”。

10、当你跟亲人朋友远隔天涯；你会用“___________________________________”来安慰自己和他们。

11、当同学不爱惜粮食时；你会用“___________________________________”来告诉他道理。

部编版小学语文六年级上册单元积累与运用考点试题(附答案全册)

1积累与运用考点梳理卷(第一单元)时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

听到xǐquè()的叫声，正在fúàn()写作的沈老站起身，循声望去。

只见窗外那棵榕树枝繁叶茂，枝头上zhuìmǎn()了果实。

一群鸟停在上面，它们有的在大声地叫唤，有的在yōu yǎ()地吃果子，还有的在用嘴梳理自己的羽毛。

一阵风吹来，撩起沈老的yījīn()，让他倍感清爽，多日的chóu yuàn()也消散不少。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．似．的(shì) 蒙．古包(měng)勾勒．(lè) 襟．飘带舞(jīn)B．屋檐．(yán) 笨拙．(zhuó) 妩．媚(wǔ)单薄．(báo)C．参．差(cān) 幽．雅(yōu) 孕．育(yùn) 战车千乘．(shèng) D．糊．弄(hù) 摇曳．(yè) 鸣啭．(zhuàn) 婆娑．起舞(shuō) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。

A．绿毯宅院照耀心弛神往B．礼貌拘束恍然顾影自怜C．鸣蝉眼帘彩红孤芳自赏D．马蹄豆腐梢微德高望重4．[词义]下列词语的关系与其他三项不同的一项是()。

A．清鲜—新鲜B．渲染—衬托C．朦胧—迷蒙D．拘谨—潇洒5．[理解词义]下列诗句中，加点词理解有误的一项是()。

A．路转溪桥忽见．。

(出现)B．明月别枝．．惊鹊。

(另外的树枝)C．野旷．．天低树。

(原野空旷辽阔)D．移舟泊烟渚．。

(水中间的小块陆地)6．[拼写规则]关于人名的拼音写法，下列哪一项拼写完全正确？() A．李海：LIHAIB．阳立明：YɑngLimingC．欧阳娟：OuYɑngjuɑnD．上官菲燕：ShɑngguɑnFeiyɑn7．[标点符号]下列句子中的分号使用正确的一项是()。

统编人教部编版小学语文六年级上册语文积累运用专项练习

六年级上语文积累运用专项练习一、日积月累1.宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

2.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3.西江月·夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

4.过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

5. 春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

6.鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮7.捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植8.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——李纲9.位卑未敢忘忧国。

——陆游10.回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛袋。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

11. 《浪淘沙》(其一) （唐）刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去,同到牵牛织女家。

12.江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

13.书湖阴先生壁二首（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

14.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徽、羽五彩：黄、青、赤、白、黑15.伯牙鼓琴伯牙子鼓琴,其友钟子期听之,方鼓而志在太山,钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。

16.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客请》17.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》18.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界的三魂》19.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

部编人教版六年级上学期语文期末综合复习积累练习

部编人教版六年级上学期语文期末综合复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 选择正确读音（在正确的读音上画“√”）。

畜．养（xù chù）挣．断（zhēnɡzhènɡ）挨．饿（āi ái）藤蔓．（màn wàn）着．手（zhuózháo）处．境（chǔ chù）2. 给加点的字选择正确的读音。

流水汤．汤（shānɡ tānɡ）恬．静（tián qià）笨拙．（zhuòzhuō）菜畦．（qíwā）尴．尬（ɡān jiān）荒谬．（miùniù）澄．碧（chénɡdènɡ）攒．动（cuán zǎn）3. 用“√”画出加点字的正确读音。

堤．坡（dī tí）粗糙．（cāo zào）树栖．鸦（qī xī）锲．而不舍（qì qiè）鸿鹄．（hào hú）作．料（zuó zuò）浑．不怕（hún hùn）春风拂．面（fó fú）僻．静（bì pì）燕．山（yān yàn）瞻．仰（zhān shàn）无济．于事（jǐ jì）4. 给画线字选择正确的读音。

风靡（méi mí）全球一道裂（liè yě）缝一模（mú mó）一样系（xì jì）红领巾露出破绽（zhàn dìnɡ）电视荧屏（pínɡ bǐnɡ）5. 用“\”划掉带点字错误的读音。

正．月（zhēnɡ zhènɡ) 供．品（ɡōnɡɡònɡ）仿佛．（fó fú)潜．伏（qiǎn qián) 憎．恨（zēnɡ zènɡ) 地窖．（ɡāo jiào)形近字词6. 分清这些字，分别组词。

部编人教版六年级上学期语文期中复习积累练习

部编人教版六年级上学期语文期中复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 在下列加点字的正确读音上打“√”。

饺．子（jiāo jiǎo）细腻．（nì lì）文章．（zāng zhāng）春宵．（xiāo xiào）茶匙．（chí shi）丰盈．（yín yíng）2. 用“√ ” 给加点字选择正确读音。

明媚．（méi mèi）念叨．（dāo dao）急遽．（suì jù）挨．着（āi ái）拨．弄（bō bá）缥．缈（piāo piǎo）绽．开（dìng zhàn）咔嚓．．（kā chā kā cā）耽搁．（ge gē）3. 用“√”选择加点字的正确读音。

未遮．（zhēzhè）山鸣蝉．（chán tán）日暮．（mù mǜ）惊鹊．（quèqüè）烟渚．（zhězhǔ）野旷．（kàng kuàng）4. 用“√”选择带点字的正确读音。

露．出(lùlòu ) 滋．养（zīcī）雏．鹰(chúzhòu)记载．（zǎi zài）险恶．（wùè）归宿．（sùxiù）不禁．（jīn jìn）地窖．（jiào yáo）摩挲．（suō shā）颓．唐（tū tuí）熏．黑（xūn xiōnɡ）5. 用“√”标出加点字的正确读音。

肆虐．（lüènüè）盘踞．（jūjù）淤．泥（yūzhì）因为．（wéi wèi）膛．水（táng tāng）记载．（zài zǎi）形近字词6. 比一比，再组词。

部编版人教六年级上册语文期中积累运用及课内阅读专项测试卷含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1”。

动中寓静地描写了令人向往的是按事情发展的顺序记叙的依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。

B.《七律·长征》一诗中,“长征”指红军二万五千里长征。

C.《草原》一文,按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。

D.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。

4.根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（14分）（1）天体存在生命的条件有：合适的温度、必要的水分、足够的光和热等。

人教版小学语文六年级上册基础知识积累和运用测试卷(第一单元~第三单元)

人教版小学语文六年级上册基础知识积累和使用测试卷（第一单元~第三单元）一、看拼音写词语。

（12分）yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán（） ( ) ( ) ( )ào mì xiá kèjìng mì jùn qiào( ) ( ) ( ) ( )hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī( ) ( ) ( ) ( )kān zǔnáo miǎn zhi liè( ) 测( ) ( ) 励真( ) 恶( )shūshìɡēbǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ（）（）（）（）（）二、给多音字注音，并组词。

（8分）奔（）（）冠（）（）（）（）（）（）屏（）（）和（）（）（）（）（）（）三、把词语补充完整。

（）高（）重（）心所（）（）（）深长（）然大（）全（）（）注横（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）（）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡十指连（）废（）忘食张（）结（）一如（）（）（）（）忘返身无（）（）（）（）大吉片甲（）（）（）武扬威四、判断题。

准确的打“○”，错误的打“×”（10分）1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。

…………（）2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。

（）3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。

”在全文中起了点明中心的作用。

人教版小学六年级语文积累运用练习、小学语文调整句子顺序

1.默写《望洞庭》，。

，。

2.A.愿乘风破万里浪，。

. ，从无字句出读书。

C.虚心竹有低头叶，。

D.海纳百川，。

，无欲则刚。

3.每一食，；每一衣，。

地力之生物有大数，，取之有度，用之有节，；取之无度，用之无节，。

4 . 东西东西东西东西南北南北南北南北前后前后前后前后左右左右左右左右5．《菩萨蛮·书江西造口壁》的作者是，这首诗的上阕是，！，。

下阕是，。

，。

6．大公承启翻天弄假舍求为易扬长去取若若善善优劣图新7．芝麻开花————七上八下——摸不着头脑八仙过海——姜太公钓鱼——小葱拌豆腐——外甥打灯笼——孔夫子搬家——8.雪里江山美，四海皆春春不老，风流人物数当代，。

，农业牧业工商业百业兴隆。

日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，。

默写《学弈》：默写《两小儿辩日》：调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

（）这天，雷锋因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。

（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。

（）上午，天气晴朗。

（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

（）张大叔在场上晒了许多麦子。

（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。

３、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

（）他就常去监狱图书馆借书。

（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。

（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。

（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。

（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。

４、（）田野的尽头，边绵的山峰像海里起伏的波涛。

课内阅读与积累运用(第一~八单元)(试题)部编版语文六年级上册

考点梳理卷六年级语文上课内阅读与积累运用(第一~八单元)第一单元课内阅读与积累运用一、根据课文内容及积累填空。

[背诵]1.明月别枝惊鹊,。

2.故人具鸡黍,。

,青山郭外斜。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中“”一句运用比喻的修辞手法写出了作者在游船上看到的山雨欲来的景象;“,”这两句则描写了雨过天晴的景象。

二、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

[理解]1.《草原》一文的作者是老舍，表达了作者对草原生活的向往及对蒙汉情深的赞美。

()2.《丁香结》一文中，作者借“丁香结”告诉我们，人生中也有许许多多的结，我们要有解结的心志。

如此，人生才多姿多彩。

()3.《宿建德江》一诗中，孟浩然不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以泊舟暮宿为背景。

一个“愁”字，把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。

()4.《花之歌》一文，作者用花的语言来叙述大自然的话语，构建了一幅大自然活生生的图画，使我们感受到花积极乐观的态度和对光明的追求。

()第二单元课内阅读与积累运用三、将下列名言补充完整，并选择填空。

(填序号)[积累、运用]①鞠躬尽瘁,②捐躯赴国难,③位卑未敢1.虽然我年龄小，但是我时刻将祖国放在心中，每天努力学习，希望将来能够报效祖国,正如陆游所说:“。

”2.“。

”这两句诗表达了曹植为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高的思想境界。

3.诸葛亮一生对汉室忠心耿耿,真正做到了“”。

四、根据课文内容填空。

[背诵、理解]1.《七律·长征》中，总领全诗，表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是：,;预示了长征的最后胜利,表现了红军喜悦心情的诗句是:,。

2.《开国大典》一文重点描述了群众入场、、、这四个动人的场面。

3.《狼牙山五壮士》一文按照“接受任务→→引上绝路→→”的顺序，写了五位壮士为了完成掩护群众和连队转移的任务而英勇杀敌、壮烈跳崖的故事,表现了他们的精神。

第三单元课内阅读与积累运用五、下列说法有误的一项是()[理解]A.《竹节人》反映了物资匮乏的年代里儿童的童真童趣，表达了作者对美好时光的向往之情。