救小鸟的故事
救小鸟看图写话作文（通用56篇）
救小鸟看图写话作文在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的救小鸟看图写话作文，希望能够帮助到大家。
救小鸟看图写话作文篇1小鸟一家住在小明家的一棵大树上，那棵大树很粗很粗，三四个小朋友都抱不完。
那棵大树也很高很高，高得比小明家的房子还要高一两米。
一天早晨，鸟妈妈和鸟爸爸都去捉虫子了，到晚上才能回家，这可让小猫有机可乘了。
小猫想：这次能吃个饱饱的午餐了。
小猫跳到树上，准备去吃小鸟。
正在这时，小鸟看见了小猫要吃它，乱成了一锅粥。
有的小鸟展开翅膀想飞，但是飞不起来。
有的小鸟装死，心想：猫是不会吃死鸟的吧？有的直接吓得晕了过去……正在这时，小明在屋子里听到了小鸟的惊叫声，连忙跑出屋，看见一只流着口水的小猫慢慢地走向树上的那一窝小鸟。
小明想：这只小猫肯定要把那窝小鸟吃掉。
小明灵机一动，想到小猫爱吃鱼，他就回家拿一条鱼，但是小明回家拿鱼后，举起鱼在猫眼前晃，可是猫根本没有下去的意思。
小明想啊想啊，想出一个办法，他家里有一个很像老虎的老虎面具。
小明就戴着老虎面具对着猫大吼一声，小猫被这声大吼给吓得掉到了地上，小鸟们得救了。
小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，小明。
”这个故事告诉我们，要做一个爱护动物的好孩子。
救小鸟看图写话作文篇2一天碧空如洗，万里无云，小熊在森林里走，又自言自语地说：“真倒霉，今天我在家看门，突然从门前冒出了烟，我赶快倒一点水在水桶里，把烟扑没了，可是不是着火，而是熊大在抽烟。
我被熊大给骂了。
”突然，小熊看见一只小燕子躺在一块木桩上，小熊问小燕子：“小燕子，你为什么躺在木桩上呢?”小燕子回答：“我不小心飞到了猎人的笼子里，猎人对我开了一枪，然后用刺扎了我一下，再把我扔到了这块木桩上的。
”小熊说：“小燕子，你等我一下，我向喜鹊医生要一点中药给你疗伤。
”小燕子说：“好的。
小松鼠救小鸟的故事
小松鼠救小鸟的故事
摘要：
一、概述故事背景和角色
二、描述小松鼠救小鸟的过程
三、阐述故事中的寓意和启示
四、总结故事的主题和价值
正文：
在一片美丽的森林里，居住着许多可爱的动物。
其中，小松鼠和小鸟是很好的朋友。
一天，小鸟在森林里飞翔时不幸遇到了恶劣的天气，导致它受伤坠落。
小松鼠得知这个消息后，立刻决定前去救助小鸟。
小松鼠急匆匆地来到小鸟坠落的地方，发现小鸟躺在地上，翅膀受伤严重。
小松鼠心疼地看着小鸟，决定要想办法给它治疗伤口。
首先，小松鼠去找来了止血草，为小鸟止住了血流。
接着，它又去找了一些鸟儿喜欢的食物，喂食给小鸟，让它恢复体力。
在这期间，小松鼠还时刻陪伴在小鸟身边，给它加油鼓劲。
经过一段时间的照顾，小鸟的伤势逐渐好转。
在小松鼠的帮助下，它重新学会了飞翔。
小鸟感激地看着小松鼠，表示要报答它的救命之恩。
这时，小松鼠告诉小鸟，它之所以会救自己，是因为它们之间深厚的友谊。
友谊让它们相互关心、相互帮助，共度难关。
这个故事告诉我们，友谊是无价的，它能让我们在困难面前不再害怕。
同时，我们还要学会珍惜身边的每一个朋友，用心去关爱他们。
当朋友遇到困难
时，我们要像小松鼠一样，毫不犹豫地伸出援手，帮助他们度过难关。
这样，我们的生活才会充满阳光，幸福美满。
通过这个故事，我们可以认识到友谊的力量以及关爱他人的重要性。
爱心守护的故事
爱心守护的故事故事一：小鸟的拯救在一个风和日丽的早晨，小明走在回家的路上。
他忽然听到了一阵低沉的鸟鸣声，仔细一看，一只小小的麻雀被困在网格中无法自拔。
小明立即释放出他的爱心，小心翼翼地将麻雀从困境中解救出来，并细心地照料着它。
经过几天的精心护理，麻雀的伤势逐渐恢复，它欢快地飞向天空，告别了小明。
故事二：老人的温暖一天，寒冷的雨水迅猛地下个不停。
在人行道上，一个头发花白的老人无助地站在雨中。
许多人匆匆而过，却无人愿意伸出援手。
直到一个年轻人看到这一幕，他毫不犹豫地冲上前，为老人撑起了一把伞，让他避开寒冷的雨水。
老人感动得热泪盈眶，紧紧握住年轻人的手，言谢未尽。
故事三：捡垃圾的小女孩每天清晨，一个小女孩拿着一个小篮子，在街头巷尾捡拾垃圾。
她的父母是废品回收者，由于家境贫寒，她很小就懂得了要靠自己的努力改变命运。
虽然她的衣服破旧，但她却总是带着乐观的笑容。
有一次，她看到一个受伤的小狗，她用自己的零花钱给它买了治疗药物，并细心地照料它。
小狗逐渐恢复了健康，变成了她最亲密的朋友。
故事四：医生的奉献医生是一群默默无闻的守护者。
他们用自己的爱心和医术拯救每一位需要帮助的患者。
在大灾大难面前，医生们总是舍己为人，毫不犹豫地向灾区奔赴。
他们可能会长时间工作、饱受疲劳，但他们依然坚守在岗位，为人类的健康贡献着自己的力量。
故事五：孩子的救助一天，一个孩子在江河边玩耍时不小心掉进河里。
他挣扎着，但无法游到安全的地方。
正当他失去希望的时候，一个陌生人跳入水中，英勇地救起了他。
那个陌生人正是一名自愿执勤的消防员。
救援成功后，消防员和那个孩子紧紧拥抱在一起，成为了永远的朋友。
爱心的力量是无穷的。
这些故事将我们感动得热泪盈眶，他们是真实的、美好的，让我们相信爱是我们灵魂最美好的表达。
无论是一举一动，还是一句问候，都有可能成为改变他人命运的力量。
让我们用爱心守护这个世界，让温暖走进每个人的心灵，让我们的社会更美好！。
小熊猴子大象救小鸟的故事
小熊猴子大象救小鸟的故事摘要：一、故事背景及角色介绍二、小熊、猴子、大象发现被困的小鸟三、三人合作救援小鸟四、救援过程中的困难和挑战五、小鸟得救，众人庆祝六、故事启示：团结协作，乐于助人正文：在一个遥远的热带森林里，生活着一只可爱的小熊、一只聪明的猴子和一只强壮的大象。
他们分别是森林里的好朋友，彼此相互照顾，共同度过许多欢乐时光。
有一天，他们在森林里散步时，突然听到了一阵微弱的求救声。
顺着声音，他们在一颗大树上发现了一只被困的小鸟。
小鸟翅膀受伤，无法飞行，困在树洞里。
看到这一幕，小熊、猴子和大象纷纷表示要帮助小鸟。
小熊用强壮的身体撞树，试图将树撞倒；猴子则灵活地在树上攀爬，试图将小鸟救出来；大象则用长长的鼻子去够树洞里的鸟。
然而，他们在救援过程中遇到了很多困难。
小熊撞树时，树没有倒，反而撞到了自己的额头；猴子在树上攀爬时，不慎摔了下来；大象的鼻子虽然长，但仍然无法够到树洞里的鸟。
面对这些困难，小熊、猴子和大象没有放弃。
他们决定相互协作，共同救援小鸟。
小熊用力撞树，猴子则在树上指挥，引导小熊撞击树干；大象用鼻子稳住树，防止树倒得太快。
在他们的共同努力下，终于将树撞倒，小鸟得救了。
小鸟得救后，三人欢呼雀跃。
他们明白了，在面对困难时，只有团结协作，才能战胜困难。
这次救援行动让他们更加珍惜友谊，也让他们明白，乐于助人是一种美德，更是一种责任。
从此，小熊、猴子和大象在森林里传播团结协作、乐于助人的精神，感染了越来越多的动物。
他们一起守护森林，共同度过了一个又一个美好的日子。
这个故事告诉我们，在面对困境时，不要害怕困难，要勇敢地迎难而上。
同时，我们要学会与他人合作，团结一致，共同克服困难。
《救小鸟》语文教案
《救小鸟》语文教案一、教学目标：1. 让学生通过阅读故事，理解故事内容，体会故事中的情感。
2. 培养学生爱护小动物，保护环境的意识。
3. 提高学生朗读、表达、倾听和合作的能力。
二、教学重点：1. 理解故事内容，体会故事中的情感。
2. 学会爱护小动物，保护环境。
三、教学难点：1. 学会正确表达自己的情感。
2. 学会在集体中合作交流。
四、教学准备：1. 教学故事《救小鸟》。
2. 小鸟图片若干。
3. 学生分组，每组准备一张小鸟图片。
五、教学过程：1. 导入：教师出示小鸟图片，引导学生观察小鸟的外形特征，激发学生对小鸟的喜爱之情。
2. 朗读故事：学生分组朗读故事，教师巡回指导，注意学生的发音、语调和情感的表达。
3. 理解故事：教师引导学生讲述故事的主要内容，学生通过讨论交流，理解故事中的情感。
4. 情感体验：教师组织学生进行角色扮演，模拟故事中的情节，让学生体验故事中的情感。
5. 爱护小鸟：教师引导学生讨论如何爱护小鸟，保护环境，学生通过举例说明，提出建议。
6. 总结：教师总结学生提出的建议，强调爱护小鸟，保护环境的重要性，引导学生树立正确的价值观。
7. 作业：学生回家后，和家长一起讨论如何爱护小鸟，保护环境，第二天分享给同学。
8. 教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了故事内容，以及学生的情感体验是否深刻。
六、教学延伸：1. 小组活动：学生分成小组，每组选择一个小鸟保护的主题，如鸟类多样性、鸟类栖息地保护等，进行研究和展示。
2. 写作练习：让学生写一篇关于保护小鸟的文章，可以是故事、日记或者议论文形式，培养学生的写作能力。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括朗读、表达、倾听和合作的能力。
2. 情感态度：评估学生在学习过程中对小鸟和环境保护的情感态度，是否表现出关心和爱护。
3. 作业完成情况：检查学生回家后的作业，看是否能够与家长一起讨论爱护小鸟的话题，并能够提出具体的保护措施。
保护野生动物感人故事
保护野生动物感人故事
在一个遥远的小山村，住着一位名叫小明的年轻人。
小明从小就热爱大自然，尤其是那些生活在森林里的野生动物。
他深知，保护这些珍贵的生物对于维护生态平衡和地球的可持续发展至关重要。
一天，小明在森林里散步时，无意间发现了一只受伤的小鸟。
它的翅膀被树枝刮破，无法飞行。
小明心疼地看着这只无助的小生命，决定将它带回家中照顾。
小明为小鸟清洗伤口，喂它食物和水。
经过一段时间的精心照料，小鸟的伤势逐渐好转。
小明还为它制作了一个温暖的鸟巢，让它在里面安心生活。
然而，随着时间的推移，小明发现森林里的动物数量越来越少，很多物种都面临着灭绝的威胁。
小明意识到，仅仅救助这只小鸟是远远不够的，他必须采取行动来保护整个森林生态。
于是，小明开始四处奔走，呼吁人们关注野生动物保护问题。
他向村民们讲述野生动物的重要性，提醒他们不要猎杀和贩卖野生动物。
他还发起了一场公益活动，为保护森林生态筹集资金。
在明的不懈努力下，越来越多的人加入到保护野生动物的行列中来。
他们一起植树造林、清理垃圾、救助受伤的动物。
渐渐地，森林生态环境得到了改善，野生动物的数量也逐渐增加。
一天，小明再次走进森林时，发现那只曾经受伤的小鸟已经恢复了健康，它和其他小鸟一起在树枝上欢快地歌唱。
小明感到无比欣慰和自豪，他知道自己的努力没有白费。
这个故事告诉我们，保护野生动物需要我们每个人的共同努力。
只有我们关爱大自然、珍惜生命，才能让地球变得更加美好。
让我们向小明学习，用我们的行动去传递关爱和温暖，共同守护那些可爱的野生动物。
大象救小鸟
大象救小鸟 一天，鸟妈妈出去觅食了，留下两只小 鸟在鸟窝里玩耍。一不小心，一只小鸟掉到 了地上，飞不起来，急得哇哇大哭。树上的 小鸟立刻呼叫：“救命，救命！”大象看见 了说：“别怕，我来救它！”大象把鼻子伸 长，轻轻地放到了小鸟旁边，说：“别哭了， 我会把你救上去的。”大象轻轻地卷起小鸟， 小心地伸长鼻子，把小鸟送回了鸟窝。小鸟 高兴地说：“谢谢你！”大象说：“不用谢， 我们是朋友，朋友之间要互相帮助。”
看图，小鸟发生了什么危险？大象是怎 样救小鸟的？想一想，编一个故事写下来， 题目叫“大象救小鸟”。
时间： 一天 地点： 树上鸟窝 地上 人物： 两只小鸟 大象 一只小鸟掉到地上 哇哇大哭 干什么：
一只小鸟在树上 大声呼叫“救命” 大象伸长鼻子送小鸟回到鸟窝
大象救小鸟 一天，鸟妈妈出去觅食了，留下两只小 鸟在鸟窝里玩耍。一不小心，一只小鸟掉到 树上的 了地上，飞不起来，急得哇哇大哭。 小鸟立刻呼叫 ：“救命，救命！” 大象看 了说 ：“别怕，我来救它！”大象把鼻子伸 长， 轻轻地放到了小鸟旁边，说 ：“别哭 了，我会把你救上去的。” 大象轻轻地卷起 小鸟，小心地伸长鼻子，把小鸟送回了鸟窝。 小鸟高兴地说：“谢谢你！”大象说：“不 用谢，我们是朋友， 朋友之间要互相帮助。”
大象救小鸟 பைடு நூலகம்鸟妈妈出去觅食了，留下 在 玩耍。一不小心，一只小鸟 。 树上的小鸟 。大象看见 了说：“ ！”大象把鼻 子 ， 放到了小鸟旁边，说： “ 。”大象 卷起小鸟， 伸长鼻子，把小 鸟 。小鸟 说：“ ！” 大象说：“ 。”
童年救小鸟的事作文
童年救小鸟的事作文
记得小时候我非常喜欢小鸟，每当看到小鸟在天空中自由翱翔时，我就会想象着假如说我也长着一双可以飞的翅膀那该多好哇！我在脑海里勾画着！
那天晴空万里，爷爷带我去公园捉小鸟，刚进公园就有几群几群的小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好想再说：“今天的天气真好啊！我们今天可以放开自己的翅膀自由的.飞啦！”我们拿着一个网，刚好有一个小鸟在草坪上，我们张网就要抓可是小鸟手急眼快应身逃过这一节，可是这只小鸟是一只受过箭伤的小鸟听到弓弦声就使劲高飞，结果伤口破裂自己却掉了下来。
我们看到它这样子连忙把它带回自己的家里。
在路上小鸟还叽叽地叫着好像在说：“我快不行了！”
终于到家了我们帮小鸟包扎伤口，再给它涂饰点药，然后给它静静的修养，还每天给小鸟定时喂点吃的。
过了10天小年终于养好了伤口，然后我们把它放到自家的阳台上，给它自己到大自然里。
然后了，小鸟在我的头上饶了一圈，叽叽喳喳地叫着好像在说：“让我们在做最后一次道别吧！。
二年级救小鸟300字作文
《救小鸟》小朋友们，今天我要给你们讲一个救小鸟的故事。
有一天，天气特别好，我到公园去玩。
公园里的花开得可漂亮啦，红的、黄的、紫的，五颜六色的。
我正走着，突然听到了一阵“叽叽喳喳”的叫声。
我顺着声音找过去，发现一棵大树下有一只小鸟。
小鸟看起来好可怜呀，它的翅膀受伤了，飞不起来。
我轻轻地走过去，小鸟害怕地往后躲。
我对小鸟说：“小鸟小鸟，别害怕，我来帮你。
”我小心地把小鸟捧在手心里，带它回了家。
回到家，我找来了药箱，给小鸟的翅膀消毒、上药。
小鸟好像知道我在帮它，乖乖地不动。
然后，我给小鸟做了一个小窝，放了一些软软的棉花。
每天，我都会给小鸟喂水、喂食。
慢慢地，小鸟的伤好起来了。
有一天，我打开窗户，小鸟拍拍翅膀，飞了出去。
它在我的头顶上飞了一圈，好像在说：“谢谢你！”小朋友们，帮助小鸟是不是很开心呀？《救小鸟》小朋友们，我来讲讲我救小鸟的事儿。
那天，我在外面玩。
风轻轻吹着，草儿摇摇晃晃的。
忽然，我听到了小鸟的叫声。
我好奇地走过去，就看到了那只受伤的小鸟。
小鸟的眼睛里满是害怕。
我慢慢地靠近它，温柔地说：“小鸟，别怕，我不会伤害你的。
”我把小鸟带回了家，爸爸帮我一起照顾它。
我们给小鸟的伤口擦药，小鸟疼得直发抖，我心疼极了。
为了让小鸟快点好起来，我天天陪着它。
给它讲故事，和它说悄悄话。
没过多久，小鸟的伤好了。
它飞出窗户的那一刻，我的心里又高兴又有点舍不得。
小朋友，你们觉得我做得对吗？《救小鸟》小朋友们，来听听我救小鸟的经历。
那天阳光真好，我在树林里散步。
走着走着，听到了微弱的“叽叽”声。
我找啊找，在草丛里发现了一只小鸟。
小鸟的翅膀流着血，可怜巴巴的。
我赶紧把它抱起来，带回了家。
回家后，我忙前忙后。
给它包扎伤口，喂它吃东西。
小鸟一开始很害怕，后来慢慢地和我熟悉了。
它的伤口一天天好起来，也变得活泼了。
终于有一天，它能飞啦。
它飞走的时候，我在心里祝它快乐。
小朋友们，我们要爱护小鸟哦！。
二年级看图写话救小鸟四幅图范文
二年级看图写话救小鸟四幅图范文示例文章篇一：《救小鸟》我今天要给大家讲一个超级有趣又很感人的故事，这个故事是从四幅图里看来的呢。
第一幅图啊，画的是一棵大树。
那大树可高啦，就像一个巨人一样站在那里。
大树的枝桠上有一个鸟窝，鸟窝里有几只小鸟。
小鸟们的羽毛还没长全呢，嫩黄嫩黄的，眼睛黑溜溜的，可爱极了。
鸟妈妈肯定出去找食物啦，小鸟们就在窝里叽叽喳喳地叫着，像是在聊天呢。
可是呀，大树下有一个坏家伙，那就是一只小猫。
小猫抬起头，眼睛紧紧盯着鸟窝，那眼神就像看到了世界上最好吃的鱼一样。
我看到这图的时候，心里就“咯噔”一下，哎呀，小鸟们可危险啦！我想啊，小鸟们这时候肯定特别害怕。
它们从来没见过这样的眼神，说不定在想：“这个家伙是谁呀？它为什么这样看着我们？妈妈怎么还不回来呀？”我都能想象到小鸟们挤在一起，身体微微颤抖的样子。
而那只小猫呢，它的尾巴还一摇一摆的，就像一个小扫帚在扫地一样。
它心里肯定在想：“嘿嘿，今天我能吃到美味的小鸟啦。
”第二幅图就更紧张啦。
小猫开始往树上爬啦。
它的爪子紧紧地抠着树干，一步一步地往上挪。
那树干就像它的梯子一样。
小鸟们看到小猫爬上来了，叫得更厉害了，声音又尖又急，就像在喊：“救命呀，救命呀！”我当时看到这，心里可着急啦，就像热锅上的蚂蚁一样。
我真想冲进去把小猫赶跑。
我就想啊，这时候要是鸟妈妈回来了，该多好啊。
鸟妈妈肯定会像一个勇敢的战士一样，把小猫赶走的。
可是鸟妈妈还没回来，小鸟们只能自己面对这个危险。
再看第三幅图。
这时候啊，有一个小男孩出现了。
小男孩背着小书包，应该是刚放学回家。
他听到小鸟们的叫声，看到小猫在爬树，一下子就明白了是怎么回事。
小男孩的眼睛瞪得大大的，他肯定很生气。
他心里可能在想：“你这只坏猫，怎么能欺负小鸟呢？”小男孩可机灵啦，他在树下找了一根长长的树枝。
这树枝就像他的武器一样。
他拿着树枝，就朝着小猫挥舞起来。
小男孩一边挥舞树枝，一边还大声喊着：“去去去，你这只坏猫，不许伤害小鸟。
-看图写话(救小鸟)
02
故事背景
故事发生的时间和地点
时间
一个阳光明媚的早晨
地点
一个安静的小村庄
角色介绍
小明
一个善良勇敢的小男孩
小鸟
一只可爱的幼鸟
树林
小鸟的家
03
故事情节
小鸟陷入困境
01 画面中，一只小鸟掉进了树洞，无法自行爬出。 02 树洞虽然不深，但对于小鸟来说却是一个难以逾
越的障碍。
03 小鸟在树洞中挣扎着，发出微弱的叫声，显得十 分无助。
02
鼓励观众在自己的社区中积极参与保护和救助野生动物的活动，
为创造更美好的生态环境做出贡献。
倡导观众将保护野生动物的理念传播给更多的人，提高S
感谢观看
人物采取行动
一个小男孩经过了这里，看到了 小鸟的困境。
他先是观察了一下小鸟的情况， 然后思考了片刻。
小男孩决定采取行动，他找来了 一根小木棍，小心地将它伸进树
洞，试图将小鸟解救出来。
救援成功
在小男孩的细心帮助下，小鸟终于被成功地解救出来。
小鸟的翅膀似乎有些受伤，但已经没有大碍。
小男孩将小鸟轻轻地放在树枝上，小鸟开始尝试着拍打翅膀，最终成功地飞向了天 空。
在日常生活中，我们应该培养自己的勇敢和善良，对待他人要友善，遇到不公正的事情要敢于站出来 维护正义。
团结协作的重要性
小男孩一个人无法独立完成救援行动，但是在其他小朋友的帮助下，他们成功地救助了小鸟。这个故事强调了团结协作的重 要性，只有大家齐心协力，才能战胜困难。
在团队中，我们应该尊重他人、相互信任、分工合作，共同达成目标。同时，在面对全球性问题时，各国也应该团结起来， 共同应对挑战。
05
结尾总结
回顾故事要点
下雨天小兔救小鸟的故事
下雨天小兔救小鸟的故事
一天，小羊和小兔走在回家的路上，突然天空乌云密布、电闪雷鸣，一会儿雨水就像珠子一样掉落下来，打在地上溅起了一朵朵水花。
小羊和小兔立刻撑开自己的雨伞快步地向前走，当她们走到一棵大树下时，突然听到了小鸟的叫声。
小羊和小兔抬头发现了树叉上搭有一个鸟窝，窝里的鸟妈妈正张开翅膀为鸟宝宝们遮风挡雨，但雨下得有点儿大，鸟宝宝们都被淋湿了，它们冷得叽叽喳喳地叫个不停。
小兔立刻把自己的雨伞插到了树叉上，为小鸟们遮风挡雨。
这时小鸟们不用再被雨淋湿了，它们又高兴地叫着，好像在说：“非常感谢你们的帮助……”小丽见了马上走到小兔身边为她挡雨，她对小兔说：“你没伞了，我送你回家吧！别淋湿了身体！”小兔听了笑着说：“你真是我的好朋友！谢谢你啦！”她们就一起高高兴兴地回家去了。
善良的小狐狸救助小鸟
善良的小狐狸救助小鸟在一个寒冷的冬日，一只小鸟迷失了方向，无法飞回温暖的家园。
它孤独地躺在雪地上，受困于寒风之中。
而就在这时，一只善良的小狐狸闻声而来，决定伸出援助之手。
这是一个关于善良和友谊的故事。
小狐狸名叫小橙，它是这片森林中最善良、勇敢的动物之一。
它经常帮助其他需要帮助的生物，不论是小动物还是大动物。
当它听到小鸟的哀鸣声时，毫不犹豫地奔向了声音的来源。
小鸟是一只可爱的小蓝鸟，它的翅膀被寒风冻住了，无法再继续飞行。
它在雪地上挣扎着，眼中充满绝望。
小橙走到小鸟面前，轻轻地为它吹气，试图解冻它的翅膀。
但是，这种方法似乎不够有效。
小狐狸转过身来，找到了一根树枝。
它小心翼翼地咬住树枝，将其递给小鸟。
小鸟用嘴巧妙地抓住树枝一端，小橙用力地拉起树枝的另一端。
小鸟的翅膀终于解冻了，它可以再次振翅高飞。
小鸟感激地看着小橙，眼中闪烁着泪花。
它知道，如果没有小橙的帮助，它将无法逃离这片寒冷的土地。
小橙微笑着，告诉小鸟，只需将善良传递下去，人们的世界将会变得更加美好。
小鸟感受到了小狐狸的善良和友谊，它决定告别小橙，继续奔向它的家园。
小橙看着小鸟渐行渐远的身影，心中充满了深深的满足感。
这个故事告诉我们，善良和友谊是非常强大的力量。
小狐狸的善举改变了小鸟的命运，让它重新获得了自由。
正是因为善良的存在，这个世界变得更加美丽。
善良应该贯穿我们生活的方方面面。
无论是对待动物还是人类，我们都应该秉持善意和友善。
正如小狐狸帮助小鸟一样，我们可以为别人带去温暖和希望，使世界变得更加美好。
这个故事也教会了我们，即使再小的一点善良，也有可能改变一个人的命运。
只需要一颗乐于助人的心，我们就能够成为别人生命中的阳光。
每个人都可以像小橙一样，以自己的方式传播善良，并将其传递给更多的人。
在这个冬日的故事中，善良的小狐狸救助了小鸟，让它重获自由。
这个故事引发了我们对善良和友谊的思考。
在日常生活中，我们应该学会从小事做起，传递善良，创造一个温暖而美好的世界。
幼儿园小朋友故事分享
幼儿园小朋友故事分享幼儿园小朋友故事分享在幼儿园里，小朋友们每天都会有很多乐趣和困惑，他们参与各种活动，与朋友互动，并通过分享故事来展示他们的成长和个性。
以下是几个我所知道的幼儿园小朋友们分享的故事。
一、小明救小鸟故事的主人公是小明，他是一个非常善良和乐于助人的小朋友。
一天，他在幼儿园的花园里发现了一只受伤的小鸟。
小明的同学都怕鸟，没有人愿意去帮助它，但是小明决定救助它。
小明轻轻地用一块布把小鸟包裹起来，并小心翼翼地把它放到一个温暖的篮子里。
他还找到一些鸟食喂给小鸟，确保它能得到充足的营养和水分。
小明每天都会照顾小鸟，直到它康复并能够自己飞走。
小明的同学们都很惊讶和钦佩，他们向他学习了爱心和关爱动物的重要性。
二、小美的神奇画笔小美是一个有着丰富想象力的小朋友。
她喜欢画画，并且总是用她的神奇画笔创造出奇妙的场景。
有一天，小美用神奇画笔画了一个大花园。
当她完成画画后，她蹲下来看着画面，并开始和画里的植物和动物交谈。
小美告诉花儿们要开得更加鲜艳，告诉小鸟们要唱更美的歌，告诉蝴蝶们要飞得更高。
令小美没有想到的是，她的神奇画笔竟然能够使画中的事物变成现实。
小美和画中的动物们一起玩耍，她非常开心地度过了一天。
这个故事让所有的小朋友们都陶醉其中，他们开始尝试用他们的画笔画出自己的梦想世界。
三、小强的运动天赋小强是一个非常活跃和运动天赋的小朋友。
他喜欢参加各种运动活动，并且总是能够轻松地掌握各种技巧。
有一天，幼儿园里举办了一场运动比赛，小强参加了跑步比赛、篮球比赛和跳绳比赛。
在比赛中，小强展现出了他的非凡才能。
他以超快的速度赢得了跑步比赛的冠军，并且在篮球比赛中投篮准确，帮助他的团队赢得胜利。
他还展示了出色的跳绳技巧，给所有的小朋友们留下了深刻的印象。
这个故事激励着其他小朋友们，他们开始对运动产生兴趣，并尝试着参加各种运动项目。
他们向小强学习，并发现了自己的潜在才华。
四、小玲的厨艺天赋小玲是一个对烹饪非常感兴趣的小朋友。
大班说课稿《救小鸟》说课稿.doc
大班说课稿《救小鸟》说课稿.doc一、教学内容本节课的教学内容来自大班绘本故事《救小鸟》。
故事讲述了一只小鸟受伤落在森林里，各种动物朋友们纷纷前来帮助它，最终小鸟康复重回蓝天的温馨故事。
通过这个故事，孩子们可以了解到友谊、互助的重要性，同时也能增长关于动物和自然环境的常识。
二、教学目标1. 帮助学生理解故事内容，培养学生的想象力和语言表达能力。
2. 引导学生学会关爱动物，尊重生命，培养学生的同理心。
3. 通过故事，提高学生对自然环境的认识，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：能够复述故事内容，理解故事的主题。
难点：能够就故事中的情节进行讨论，表达自己的看法。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、小鸟图片、森林背景图、动物角色卡片。
学具：学生作业本、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示森林背景图，引导学生观察并描述他们看到的景象。
然后展示小鸟图片，让学生说说小鸟在做什么。
引入故事主题。
2. 故事讲解（10分钟）教师以生动的语言讲述故事，引导学生想象故事中的场景，感受故事的情感。
在讲解过程中，引导学生关注动物朋友们帮助小鸟的情节，引导学生学习互助精神。
3. 故事讨论（5分钟）故事讲完后，引导学生谈谈自己最喜欢的动物朋友，并说明原因。
让学生讨论一下，为什么小鸟的朋友会这么多，它们之间的关系是怎样的。
4. 实践活动（5分钟）让学生分组，每组选择一个动物角色，用卡片表示。
然后让学生根据故事情节，进行角色扮演，体会故事中的情感。
5. 作业布置（5分钟）让学生用彩笔在作业本上画出自己喜欢的动物朋友，并写上它们的特点。
六、板书设计板书设计以故事主题《救小鸟》为中心，周围辅以动物朋友们的形象，突出友谊、互助的主题。
七、作业设计1. 请用彩笔在作业本上画出你最喜欢的动物朋友，并写上它的特点。
答案：略2. 请用自己的话复述故事《救小鸟》。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《救小鸟》让学生了解了友谊、互助的重要性，学生能够在课堂上积极讨论，表现出对故事情节的喜爱。
适合一年级的小故事
适合一年级的小故事摘要：一、引言：讲述故事的背景和目的二、故事主体：描述主人公的行动和经历三、故事高潮：展现主人公克服困难的过程四、故事结尾：总结道理，给出启示正文：【引言】在这个适合一年级学生的故事中，我们要讲述一个名叫小明的小男孩，如何在困难面前勇敢面对，最终获得成长的故事。
希望通过这个故事，让小朋友们学会遇到困难时要有勇气和毅力去克服，从而培养他们独立解决问题的能力。
【故事主体】小明是个好奇心很强的小男孩，一天他在公园玩耍时，发现了一只小鸟被困在了树枝上。
小明立刻决定要救出这只小鸟。
他先是尝试用双手把树枝掰开，但力气不够。
随后，他想到了一个办法，用绳子绕过树枝，另一头系在附近的树上，然后用力拉扯，终于成功地将树枝分开，救出了小鸟。
【故事高潮】在救小鸟的过程中，小明遇到了重重困难。
刚开始，他力气不够，无法掰开树枝。
但他没有放弃，而是动脑筋想出了一个新的办法。
在实施过程中，他又遇到了绳子不够长的問題，于是他寻找附近的树，将绳子系在树上，增加长度。
最后，在不懈努力下，小明成功救出了小鸟。
【故事结尾】小明救出小鸟后，心中充满了喜悦。
他懂得了一个道理：面对困难，不能轻易放弃，要动脑筋想出解决问题的办法。
这时，小鸟飞到小明身边，似乎在感谢他救命之恩。
小明明白了，帮助别人也是一种快乐，更是一种成长。
这个故事告诉我们，勇敢面对困难，独立解决问题，才能成长为一个有担当、有爱心的人。
【结语】通过这个故事，我们希望一年级的小朋友们能够学会在面对困难时，勇敢地去尝试、去思考，不怕失败，不断成长。
小猴子救小鸟的故事
小猴子救小鸟的故事
有一天,小猴子在森林里玩耍,突然听到了一声细小的声音,原来是一只小鸟被困在了树枝上,无力挣扎。
小猴子心想,不能让它那么可怜的死去,于是就开始想着办法。
小猴子找来了一根长长的竹竿,然后翻越了一座座山,穿过了浓密的树林,来到了一条小溪旁。
小溪上有一只小木桥,小猴子虽然身手敏捷,但是桥太窄了,一只手抓住栏杆都要小心翼翼,更何况要带着一根长长的竹竿。
小猴子小心翼翼地爬上了小木桥,看见对面有一群小猴子跑来跑去的,还推开了他手中的竹竿。
但是小猴子并不退缩,努力推开小猴子们,然后稳住了竹竿,继续向前走。
最终,小猴子顺利地将竹竿伸向小鸟,小鸟趁机飞到了枝丫中央的地方,很快就挣脱了陷阱,自由飞翔起来。
小猴子高兴的拍了拍自己的胸脯,向小鸟告别说,“谢谢你的信任,愿我们的生活都充满了爱与善良！”。
小松鼠雪地救下小鸟的故事
小松鼠雪地救下小鸟的故事
大雪纷飞的冬季，整片雪地里都被白茫茫的雪覆盖。
走在雪地里，满地都是洁白的雪，也可以看到小鸟在雪地里飞来飞去，努力搜寻食物，因为食物极度缺乏。
这时，一只小松鼠出现了，他看到了穷困潦倒的小鸟，可怜的它正要死去，于是小松鼠决定要救助小鸟。
他立刻跑去寻找可以救下小鸟的方法。
小松鼠想到了一个主意，他想到要去找一个能吃掉雪地里的虫子的老鹰，老鹰是小松鼠的好朋友，因此他立刻去找老鹰，找到老鹰之后，他说有一只小鸟要死了，他希望老鹰能帮助他带回一些小虫子，老鹰毫不犹豫地答应了。
老鹰只花了一会儿时间，就带回了很多小虫子给小松鼠，小松鼠立刻将这些虫子喂给了小鸟，小鸟吃饱了，然后它张开它的翅膀，欢快地飞走了。
小松鼠和老鹰看着小鸟离去，感到很高兴。
小松鼠总算帮助小鸟摆脱了痛苦，当它把头仰望蓝天时，它知道它做到了！
小松鼠和老鹰成为了一对好朋友，他们在一起度过了很多欢乐的日子，也在未来参与更多的改变世界的活动。
这是一个传奇的故事，一个关于小松鼠和老鹰救下小鸟的故事，一个小松鼠以爱心救援小鸟的故事，也是一个关于小松鼠和老鹰和谐共处的故事。
小松鼠和老鹰的故事告诉我们什么？它告诉我们，只要我们用真
诚的态度去接受和理解他人，就能够建立一个友好和平的社会，能够互相帮助，以此促进和谐天下，迈向更加美好的明天。
两只鸭子游泳,救小鸟
两只鸭子游泳,救小鸟以两只鸭子游泳，救小鸟为题，讲述了一次温馨而感人的故事。
这个故事发生在一个美丽的湖泊旁，湖水清澈见底，周围绿树环绕。
在湖中，生活着一对友好的鸭子。
有一天，这对鸭子正快乐地在湖中游泳。
突然，它们听到了一声细小的呼救声，转头一看，发现一只小鸟正被困在水中无法自救。
这对鸭子立刻停下游泳，展开了一次生死救援行动。
第一只鸭子游向小鸟，尽力将它推向岸边。
然而，小鸟因为力量不足，始终无法脱离湖水。
这时，第二只鸭子决定采取另一种方法。
它游到小鸟的身边，用嘴巴轻轻咬住小鸟的羽毛，然后用力拖着它向岸边游去。
经过一番努力，终于将小鸟安全地救上岸。
小鸟感激地看着这对勇敢的鸭子，发出了一声欢快的鸣叫。
它们彼此鼓励，一起展翅高飞。
从此以后，它们成了亲密的朋友，时常一起游泳、探险。
这个故事告诉我们，友谊和互助是最珍贵的财富。
两只鸭子不顾自己的安危，毫不犹豫地救助了小鸟。
这种无私的帮助让它们之间建立了深厚的情谊。
在困难时刻，只要有一颗善良的心，我们就能给予他人帮助，传递温暖。
这个故事也告诉我们，面对困难，我们要勇敢面对，寻找解决问题的方法。
第一只鸭子尽力推动小鸟，但效果不佳。
第二只鸭子则尝试了另一种方法，最终成功地将小鸟救上岸。
这就提醒我们，在面对问题时，要善于思考，勇于创新，找到最适合的解决方案。
这个故事也让我想起了一句名言：“友谊是一座桥，可以跨越困难。
”无论是人与人之间的友谊，还是不同物种之间的友谊，都是可以给我们带来力量和勇气的。
我们应该学会关心他人，尤其是在他们面临困难时给予帮助和支持。
通过这个故事，我们可以从中获得很多启示。
首先，我们要珍惜友谊，互相帮助，共同成长。
其次，我们要勇于面对困难，积极寻找解决问题的方法。
最后，我们要学会关心他人，给予帮助和支持。
希望每个人都能从这个故事中汲取力量，在面对困难时，勇敢面对，积极解决问题。
无论是两只鸭子的友谊，还是它们救助小鸟的行动，都是我们值得学习和借鉴的。
黄鸟的民间故事
黄鸟的民间故事
很久很久以前，有一个黄鸟。
它在森林里飞来飞去，留下了美妙的鸟鸣声，让森林变
得更加的美丽。
但是，黄鸟不知道它在做什么，也不知道自己的使命是什么。
一天，黄鸟看到了一只不幸的小鸟，它被一只巨大的蛇困住了，无法逃脱。
黄鸟感到
非常的心疼，它想尽一切办法去救小鸟，最终，它成功地将小鸟救了出来。
从那一天起，
黄鸟明白了它的使命是救助需要帮助的人或动物，让大家都能够享受美好的生活。
从此，黄鸟每天都会飞到森林里，找寻那些需要帮助的人或动物。
有一次，它看到有
一只野猫被森林里的陷阱夹住了，痛苦地呻吟着，黄鸟飞过去，用嘴巴将陷阱打开，野猫
被解救了出来，非常感激地看着黄鸟，眼中充满了感激和感动。
还有一次，黄鸟遇到了一个很久没见的朋友小兔子，它非常的瘦弱，黄鸟帮它找到了
好吃的植物，一起喝着甜美的泉水，小兔子看着黄鸟，感慨道：“黄鸟，你真的是我的好
朋友，你总是那么的热心，让我感到温暖。
”
黄鸟听到这话，特别的开心，它觉得，对于它来说，最大的满足就是看到身边的人或
动物都幸福快乐，自己也能为此付出一份力量。
时光荏苒，岁月如梭，年复一年，黄鸟一直在森林里飞翔，为需要帮助的人或动物带
去帮助和温暖，直到有一天，它病倒了，而这个时候，正好有一只小鸟也遇到了困难，无
家可归，无食可吃，黄鸟想，即使是自己生病了，也不能让小鸟遭受到困难和伤害，于是，黄鸟把最后的力量都用在了救助小鸟上。
虽然，黄鸟最终离开了这个世界，但人们依然记得黄鸟，因为黄鸟的生命故事，让世
界变得更美好，它用自己的行动告诉每一个人，爱就是这么简单。