多媒体综合教室扩声系统中消除声反馈的方法
音响系统中的声反馈(啸叫)的成因和解决
音响系统中的声反馈(啸叫)的成因和解决核心提示:1. 音响系统中的声反馈:当话筒接入音响系统中,在提高音响系统的放声功率的过程中,音箱发出的声音通过直接或间接的方式又进入话筒后,使整个扩声系统形成了正反馈,即声音啸叫。
这种现象对音响扩声极为不利。
1. 音响系统中的声反馈:当话筒接入音响系统中,在提高音响系统的放声功率的过程中,音箱发出的声音通过直接或间接的方式又进入话筒后,使整个扩声系统形成了正反馈,即声音啸叫。
这种现象对音响扩声极为不利,它破坏了整体音响扩声效果,同时这种啸叫声还容易造成音箱的损坏。
此外,扩声系统一旦出现声反馈,系统的扩声功率便无法再提高,声功率受到限制,使得机器效能无法正常发挥。
2. 引起声反馈的主要原因:(1.)建筑声学设计不合理,存在声聚焦问题。
(2.)音箱布局不合理。
(3.)音频设备选配不当,设备之间连接欠佳。
(4.)音响扩声系统调试不好(没有调好平衡)。
3. 声反馈的解决方法:(1.)反馈抑制器是解决话筒(尤其是会议电容鹅颈话筒)啸叫的方法之一。
通过其自身的特性自动检测声反馈信号,当信号被捕捉到后由中央数字处理器立即告知数字信号处理器去设定频率,并在数字滤波器中找到此频率,然后将此频率给予约-40DB的衰减。
从而抑制了啸叫的问题,增加了传声增益(扩声音量)。
(2.)手拉手会议话筒:手拉手会议话筒通过控制主机,可实现一只话筒开启,其余话筒关闭的工作状态(自动)。
这样可以防止因话筒开启过多而产生的啸叫问题。
(3.)会议话筒自动混音台:通过智能电路来实现自动关闭非使用话筒的通道和自动打开或关闭使用中的话筒通道。
这样也可以防止因话筒开启过多而产生的啸叫问题。
(4.)使用扩展器(噪声门):扩展器(噪声门)是通过设定扩展阈值门限,来实现控制话筒开启或关闭的音频设备,当话筒所拾取的信号电平超过此阈值门限的时候,话筒被开启,当话筒所拾取的信号电平没有超过此阈值门限的时候话筒被关闭。
(5.)通过均衡器的衰减和提示来调整音响系统的平衡,可有效的解决啸叫。
扩声系统中的声反馈抑制及均衡处理
声频 工程 , : 、 凹 ⑨ 匡响ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6 6 响@@护响 6
文 章 编 号 :0 2 8 8 ( 0 7 1 — 0 7 0 10 — 64 2 0 )1 00 - 5
扩 声 系 统 中 的声 反 馈 抑 制 及 均 衡处 理
戴 长安 . 冯传 岗
【 s at h cut a feb c h nm nn eisi h h a rs g on e fre e tss m , h i t Abt c 】T eao scl ed ak p eo e o xs nte tet t e su d ri ocm n yt r i t e a n e S tefs O r
tig h n whc mus b co sd r d o mpr v t s u qu lt o sa e o d en o c me s se ih t e n i e e t i o e he o nd a iy f t g s un r if r e nt y t m i t s p e s s o u pr s
的声反馈》 , 后 人类对抑制声 反馈才 有 了清晰 的思路 和
措施 。
( )在 室 外 露 天 广 场 舞 台 的 扩 声 系 统 中 , 声 反 1 其 馈 由直 达 声 引起 。
17 9 8年 和 18 9 2年 , 中 国 生 产 制 造 的 用 于 扩 声 系
统 的专业级移频器和专业级调相器相继 问世 。
・
技 术探讨 ・
( .江 苏省 泰 州 淮剧 团 , 江 苏 泰 州 2 5 0 ;2 1 2 3 0 .江 苏省 泰 州 广播 电视 台 ,江 苏 泰 州 2 5 0 ) 2 3 0
【 摘 要 】 针 对 影 剧 院 ( ) 台 扩 声 系统 中 的声 反 馈 现 象 , 出 了必 须 首 先 考 虑 如 何 抑 制 系 统 的 声 反 馈 , 后 再 考 场 舞 提 然
如何解决报告厅声反馈问题?
启拓专业手拉手会议,矩阵切换厂商-全球抗干扰专家如何解决报告厅声反馈问题?声反馈是一种扩声系统(P.A.)中经常出现的不正常现象,他是扩声系统所特有的声学问题。
由于声反馈的存在,引起啸叫现象,不仅破坏了音质,限制了扩声响度,影响现场效果;甚至使系统信号过载,烧毁功率放大器和音箱,从而造成损失。
因此报告厅中传扩声技术的关键和难点是如何解决室内的声反馈现象。
可以通过设备、技术和现场措施等方面综合防治的方法,从研究声反馈发生机理入手,探索消除声反馈方法,只有这样才能提高对声反馈的抑制水平。
1.声反馈的产生机理声反馈也就是声音的正反馈(自激啸叫)。
声音的正反馈是指音频输出信号的一部分与输入信号同相位地加到输入端,导致增益不断加大而引起不可控制的振荡。
也就是声音经传声器(话筒)换能后通过放大器输出至音箱播放出来,其中的一部分再传到传声器(话筒)中,形成循环的正反馈环路,引起啸叫现象。
扩声系统出现啸叫的主要原因是系统中某些频率的声音过强,当提升话筒录音量时,由于这些过强的频率先到达啸叫所需要的强度条件,如果该频率的反馈类型恰恰为正反馈,则必然在此频率上出现自激振荡现象,自激振荡的频率的高低,表现为啸叫声音音调的高低不同。
有时会产生梳状滤波器效应,当这种反馈满足振荡条件时将产生啸叫现象,并且可以在很多个频率点产生啸叫。
实际工程中,声反馈程度大小还可以用传声增益来评价。
传声增益的定义是:“扩声系统达最高可用增益时,各听众席处音箱所产生的稳态声压级与声源在扩声系统传产生的稳态声压级之差。
”理想情况应该是音量开到最大,仍不能出现啸叫,各位听众所接收到的扬声器声音和传声器接收到的直达声之间的声级差值以dB表示传声增益的高低。
在没有出现啸叫的临界状态,会出现振铃声(即声音停止后的高频尾声),此时一般也认为存在声反馈现象,将音量衰减6dB后,定义为无声反馈现象发生。
从音箱直接传达到传声器(话筒)的称为直达声反馈,它可以通过合理布置传声器(话筒)与音箱的位置来解决;而从扬声器系统发出的声音还可能通过不同的途径返回到传声器(话筒),例如:经过墙壁、地面、天花板等障碍物反射后返回到传声器(话筒)的间接声反馈则比较难解决,是长期困扰音响工程师的一大难题。
反馈抑制器在扩声系统的应用及连接方法
反馈抑制器在扩声系统的应用及连接方法抑制器是一种用于控制噪声的设备,可在扩声系统中起到重要的作用。
在扩声系统中,抑制器主要用于降低噪声和回音,提高音质和语音清晰度,以及防止反馈响应。
下面将详细介绍抑制器在扩声系统中的应用及连接方法。
1.抑制噪声和回音:在扩声系统中,抑制器可以有效地降低噪声和回音。
噪声和回音是在信号传输过程中产生的干扰,会导致音质下降,影响听众的听觉体验。
抑制器通过对输入信号进行处理,去除噪声和回音成分,实现清晰的音频输出。
2.提高音质和语音清晰度:抑制器还可以通过去除杂音、混响等负面影响因素,提高音质和语音清晰度。
在音频信号的传输过程中,可能会受到来自环境的干扰,例如电源杂音、环境噪声等。
抑制器可以实时监测并抑制这些干扰,从而提供更好的听觉体验。
3.防止反馈响应:反馈响应是扩声系统中常见的问题之一、当麦克风将扩音器输出的声音再次接收到,形成一个循环回路时,就会产生反馈响应。
抑制器可以检测并消除这种回路中的反馈信号,防止嘈杂的尖叫声或嗡嗡声出现,保持音频输出的稳定性。
在扩声系统中,抑制器通常与麦克风、音频处理器和扩音器等设备相连接。
下面是一种常见的抑制器连接方法:1.将麦克风连接到抑制器的输入端口。
通常,抑制器会有一个或多个麦克风输入接口,用于接收音频源。
2.将抑制器的输出端口连接到音频处理器的输入端口。
音频处理器可以用于进一步处理音频信号,如均衡、压缩或混响等。
3.将音频处理器的输出端口连接到扩音器的输入端口。
扩音器用于将处理后的音频信号放大,并输出到扬声器。
4.根据需要,可以使用其他音频设备,如混音台或音频录制设备等,将其连接到抑制器或扩音器的输入/输出端口。
需要注意的是,抑制器和其他设备的连接方式可能会根据具体的设备型号和需求而有所不同。
因此,在连接之前,务必仔细阅读抑制器和其他设备的说明书,并按照说明进行正确的连接。
总结:抑制器在扩声系统中的应用十分广泛,可以帮助降低噪声和回音,提高音质和语音清晰度,并防止反馈响应。
减少现场扩声中的声反馈
围 、 数 、 候 条件 、 界 下扰噪 声等 人 气 外
因素 。 此外 , 作区域位置是 否视线 良 工
述 传 声 器与 扬 声 器 处 在 同 一 声场 的
扩 声系统 。 因此 , 的 音响 效果 小仅 它
好 ,会小 会受到观众 的干扰等 等也应
个沿 演 出区域走 一遍 , 捉 引起 啸 叫 的频率 点 , 捕 对
各组扬声 器 的均衡器逐 个进行 调整 。
通过彩排仔 细调试系统
彩排 是 实 况演 出 前最好 ,也是 最后 调试 系统 多 , 理论 上讲 , 乐扩 声要 达 到 8 - 5 B平 均 声 从 音 0 8d
器 声 等 ) 出 的 能量 十分 有 限 , 播 发 传 的范 围很 小 , 其音量 会 随着传 播距 离 的增 加而 逐渐 衰减 , 而现 场扩 声 的功
能就 足将舞 台 j演员 的语 言 、 器演 二 乐
奏 、 唱 通过 传 声 器 , 声 波转 换 成 演 将 电信 号 , 过调 音 台 、 通 声 处理 器 、 功
在工作 中需要经 常注 意的 问题 。
频 响特 性
话 筒 的频响不 是越 宽越好 ,因 为频响宽 了, 尤
由于工 作需 要 ,笔者 经 常在 一些 声 音 反射 严 其在 低频 段 常会 增加 声 反馈 的可 能性 ,因为 无论
重 、 响 时问 过 K的环 境 中扩 声 , 混 因此 获 得 了一 些 是话 筒还 是 扬声 器 的低 频 指 向性 都很 差 ,低 频反 这 方面 的工作经验 , 面从 几个方 面加 以论 述 。 下
声 器布置 的位置 和安放 的方 式对扩声
效果 有很大 的影 响 ,应考 虑传声器 与 扬 声器要有足够 的距离 ,并利用传声
扩音系统中声反馈的抑制方法
生自激震荡...啸叫&进而使扩音系统无法正常工作& 这种现象叫做声反馈# 如图 #$- 在室外扩音&声反馈 主要由扬声器的直达声引起+在室内扩音&声反馈除扬
图 #5扩音系统声反馈现象示意图
作者简介王5蔻#$91 75 女助理工程师从事音频技术工作
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王5蔻'扩音系统中声反馈的抑制方法
决定正反馈的振幅&@# 时扩音系统才能稳定 工作- 通 常 可 采 取 以 下 方 法 来 改 变 正 反 馈 的 振 幅 条件-
##$调整传声器和扬声器的摆放位置- 传声器和 扬声器的摆放位置应把握两个原则'一是传声器在扬 声器之后&扬声器的直达声就不容易反馈给传声器&可 避免声反馈- 二是尽量拉开传声器和扬声器之间的空 间距离&以减弱扬声器的直达声和反射声反馈给传声 器- 在歌舞厅受空间场地的限制&二者距离不可能相
设作用于传声器的升压为 !T&!T m# !!" ^!! $ # ]! !" '声源作用于传声器的压力&!'扬声器发出的直达 声和多次反射声作用于传声器的压力-
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当 m# 时为临界状态&扩音系统会出现振铃声& 稍有声音激发就会产生啸叫&一般认为 m# 也存在声 反馈现象&这时把音量衰减 4 M.后&定义为无声反馈实际工作中允许取 m"3! \"32-
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扩音系统中声反馈的抑制方法
1 扩 音 系统 的声反 馈现 象
生 自激震荡——啸叫 , 进而使扩音系统无法正常工作 , 这种现象叫做声反馈( 图 1 。在室外扩音 , 如 ) 声反馈 主要 由扬声器的直达声引起 ; 在室 内扩音 , 声反馈除扬
扬声器 的直达 声 和 反射声 反馈给 传声器 调音 台 反射 声
王
蔻: 扩音系统 中声反馈的抑制方法
《 中国有线电视)0 1 ) 1 年第 O 期 2 9
为音源时 , 声音作用于传声器产生微弱的音频电信号 , 经调音 台放大、 调整 、 混合后 , 给功率放大器进行功 送
率提升 , 推动扬声器还原 为较 大的声音传播 在空 间。 若在空间声场中某些频率声压过强 , 可通过扬 声器的 直达声和空间的反射声反馈给传声器 , 则形成了扩音 系统声音的正反馈 , 如此反复循环 , 整个扩音系统将产
直达声
电视节 目不 可 能缺少 了音频 , 电视 综艺 节 目、 场 现 演出节 目 更不能缺少了扩音 系统 , 要制作高质量 的现
场电视节 目, 对音频而言要 求音频技术人员及时抑制 扩音系统的声反馈现象。通常最基本的扩: 蕾系统是 由 音源、 调音台、 功率放大器、 扬声器组成。当传声器作
( h ax r ̄Sa o ,h a x X ’ 10 1 C ia S an iU t in S an i i n7 0 6 , hn ) t a
Ab t a t T e a o si fe b c a i c y af c e s u d q a i f h o n mp i c t n s se sr c : h c u t e d a k C d r t f t h o n u l y o e s u d a l a i y tm.W h n c n e l e t t t i f o e i g t e iu ,t e sa i t ft e s se wi e d ma e .T e eo e, e s h u l d r s y t m t es s r s h tb l y o y t m l b a g d h rf r wh n we u e t e p b i a d e ss se o i h l c i h i n t e st h e e s r a u e h u d b a e o r sr i ef e b c .T i t e i i o e b s f h e,t e n c s ay me s r s s o l e t k n t e t n t d a k a h e hs h ss s n t a i o e h s t f r t n a d t e n a g ro e a o sia e d a k,a d t e n l z s t e c u e ft e a o s c lfe — o mai n n e d n e ft c u t lf e b c o h h c n h n a ay e h a s s o c u t a e d h i b c . F n l ,i f c s s o ic si g t e i h b t n o c u t e d a k i r so e Amp i d o d t n ak i al t o u e n d s u s n i i o fa o si fe b c n t m ft y n h i c e h l u ec n i o t i a d te P aec n io s n h h o dt n . s i Ke r s a o si e d a k; mp i d o d t n; h s o d t n ;u p e s a o si e d a k y wo d : c u t f e b c a l u l c n i o p a e c n i o s s p r s c u t fe b c c t e i i c
扩声中回授解决方法
扩声中回授(啸叫)的解决在现场扩声中,回授(啸叫)产生的原因比较复杂,但在很大程度上受话筒和音箱摆位的影响,所以在每次演出前应该刻意进行一番布置。
首先,尽量避免将话筒安放在音箱的覆盖范围内,尤其不要放在音箱附近,如果实在难以避免,可以考虑将音箱的角度稍微调整一下;其次,应该注意对扩声现场的简单布置,舞台和音箱面对的后墙的可以布置吸声系数较大的幕布等;音箱尽量架设在高一些的地方,同时不能太靠近墙壁;再者,在演出前一定要注意设备的调试,反复调整(特别是均衡器的调节),将反馈可能降到最低,同时还要学会用调音台上的均衡和参量均衡来寻找反馈点,略作衰减来消除反馈。
最后要注意的是:一定要对反馈高度重视,因为反馈不仅影响演出效果,而且容易损坏设备。
抑制话筒自激啸叫的方法话筒拾音的音响系统,都有反馈啸叫的可能。
话筒啸叫的危害很大,主要表现在以下几个方面:1.自激时功率放大器会产生很大的功率输出,可能超出扩声设备的承受范围,烧坏功率放大器和发声设备。
2.在反馈系数接近于1时,由于产生梳状滤波效应,延时声场与直达声之间的叠加,会使扩音声场比原声场在音感上变得狭窄。
3.扬声器声场的延时反馈,会使整个系统形成一连串的延时回声,并且这种回声将加重梳状滤波效应,产生明显畸变的混响失真。
4.啸叫时输出的声压很大,严重影响各种活动的气氛。
消除反馈啸叫要从产生反馈啸叫的必要条件入手,只要能破坏其中一个条件,就可达到目的。
一、调整距离法既避免啸叫又能提升扩音音量最有效的方法之一就是将话筒尽量靠近声源拾音,同时话筒应使用无指向性的。
在这里明确一下,指向性话筒(尤其是锐指向性话筒)远距离声源的拾音衰减很小,调整距离对提升扩音音量和防止啸叫的作用不大。
扩声系统是否容易啸叫,与话筒的灵敏度没有直接关系。
只不过高灵敏度的话筒都是锐指向性的,容易产生啸叫罢了。
缩短发声设备与听众的距离,实际上可以提升扩音的响度。
可适当的减小系统的总增益。
若同时辅以指向性宽的近场音箱,话筒稍微离远点就能避免啸叫。
扩声系统中的声反馈的产生及抑制
扩声系统中的声反馈的产生及抑制在接入了传声器的扩声系统中,如果将扩声系统的调音台和功率放大器音量进行较大的提升,则扬声器发出的声音就会通过直接或间接(声反射)的方式进入传声器,使整个扩声系统形成正反馈而引起啸叫,这种现象称为声反馈。
声反馈啸叫是一种扩声系统中经常出现的现象,不仅破坏音质,而且限制传声器声音的扩声音量,深度的声反馈还容易造成扩音设备的损坏,如功放因过载而烧毁,音箱因系统信号过强而烧坏(通常是烧毁音箱的高音单元)。
可以说,声反馈的存在对于声音再现有百害而无一利。
1 声反馈的产生在具有传声器的音响系统中,由于扬声器系统的声音通过不同途径又进入传声器,与传声器的输入声信号叠加,当相位相同时即产生更强的输入信号进入系统,同样产生更强的输出声信号,反馈到传声器。
如此多次反复,引起扩声系统的自激振荡,出现了扩声系统的声反馈“啸叫”,图1为声反馈原理图。
图1 声反馈原理声反馈的形式不仅与扩声环境及其建筑声学特性有关,还与扬声器、传声器的摆放位置有关。
如扩声系统中扬声器布局不当,演唱者使用的传声器直接对准音箱声辐射的方向等;还与电声设备选择不当有关,如所选扬声器、传声器的指向性以及频率特性等;还与扩声系统调试不当有关。
如有的设备处于临界工作状态,稍有干扰即自激,从而产生声反馈。
通常用“传声增益”来表示声反馈的程度。
“传声增益”就是指扩声系统达到最高可用增益时(临界增益减去6 dB增益裕量),在指定的各听众位置上测得的平均声压级与话筒处声压级的dB数差值。
这一差值越大,表明扩音机的音量可以开得越大,“传声增益”也越高。
最简单抑制“啸叫”的办法是减少声增益,但是也降低了扩声系统的效率。
2 产生声反馈的条件及过程声反馈(啸叫)是扩声系统由于存在正反馈而产生的振荡。
根据振荡形成的原理,一个系统只有在满足下述两个条件时才能形成振荡,即振幅平衡条件和相位平衡条件。
对一个系统来说,所谓振幅平衡就是只有某频率的反馈信号幅度大于此频率原先输入信号的幅度时才能引起振荡,或者说当振幅条件Kp≥1(K为系统放大倍数,卢为反馈系数)时才能引起振荡。
多媒体综合教室声音反馈的产生和解决
多媒体综合教室声音反馈的产生和解决【摘要】本文着重阐述了多媒体教室扩声系统声音反馈的产生原理、条件和产生的影响,并比较了几种解决方案,提出了一些技术参数和具体的做法。
【关键词】多媒体教室声反馈产生;解决方法多媒体教室的教学中,电声系统是非常重要的组成部分,它主要由拾音系统、功放系统和扩声系统组成。
在声音处理系统中,由于操作不当,往往容易产生啸叫。
一、啸叫产生的成因在多媒体教室的扩声系统中,使用话筒拾音时,由于话筒的拾音区域与音箱的放音区域不可能采取声音隔离措施,音箱发出的声音很容易通过空间传到话筒,因而会导致声音正反馈,即自激啸叫。
产生声反馈要同时具备四个条件:第一,话筒与音箱同时使用。
第二,音箱放送的声音被话筒接收。
第三,音箱发出的声音足够大,传声器的拾音灵敏度足够高。
第四,声场有缺陷共振。
声反馈如果发生,可能会造成传声器通路音量无法调大,调大后啸叫十分严重或者声音调大后出现声音振铃现象,声音存在混响感,破坏音质,严重时会导致音箱或功率放大器因为信号过于强烈而烧毁。
二、声反馈对声音的影响扩音系统由于使用者调整音量电位器不当,很容易产生自激啸叫。
这是因为室内增加了间接声反馈干扰声压,使扩声增益无法提高。
在稳定工作状态,声音经过声反馈回路而有所延迟,造成反馈声压Pf与输入声压Pi之间出现相位差,该相位差与信号频率存在一定的关联。
同相时总声压增强,反相时总声压减少,从而使扩声系统的声音频率呈现密集的峰谷状态。
声反馈对扩声清晰度也有影响。
声反馈的再生作用使声音衰减速度放慢,结果使声音混响时间延长,话音含混不清,清晰度降低。
扩声增益应该调整到再生混响干扰不会明显影响清晰度的水平。
综上所述,声反馈是使扩声增益降低,频率特性不稳,清晰度变差的主要成因。
要获得理想的扩声效果,应该从抑制声反馈入手。
三、解决的方法(一)调整传声器和音箱的位置要想使音箱发出的声音不易传到传声器中从而减少声反馈现象的发生,可以采取以下措施:1.让传声器远离音箱。
教学扩声解决方案
教学扩声解决方案
教学扩声解决方案
教学是一件非常重要的工作,在短时间内传授有效知识,使学生能够
掌握必要的技能,并培养学生的学习兴趣,促进学生个人发展,是一
个艰巨而又复杂的任务。
因此,在教学中,扩声系统可以大大提高教学效率,改进教学环境。
作为扩声系统的一部分,它可以很好地将声音传播到教室中,提高教
师和学生之间的交流效率,减少由于声音太小而造成的教学时间浪费。
同时,扩声系统也可以改善教室的声学环境,使课堂上的声音更加清晰,便于学生理解教师的话,改善教室的噪音环境,有助于学习。
扩声系统解决方案具体包括:首先,针对不同教学环境,应根据具体
情况进行定制配置,其次,选择抗噪音效果好的设备,使扩声系统能
够有效地抑制噪音,最后,在配置扩声系统的过程中,应注意设备的
安装,确保设备能够牢固地安装,否则可能导致系统发出的音量不均匀。
另外,安装扩声系统的同时,应进行布线检查,避免安装时造成电线
断路,影响系统的正常使用。
此外,在安装前,应将设备进行测试,
确保设备能够正常工作,有效防止安装后出现故障。
总而言之,有效的教学扩声系统解决方案可以改进教室的声学环境,
提高教师与学生之间的交流效率,提高教学效果,有助于改善学生的
学习状况,使学生得到更好的教育。
如何减少多媒体报告厅扩声中的声反馈
二 、减 少 声反 馈 的办 法
扩 声 系 统 有 一项 很 重 要 的 声 学特 性 指 标 ,即 “ 传 声增 益 ” ,它 是指 扩 声 系 统 应在 产 生声 反 馈 自激 临界 点下 一 d 工 作 ,这 是 一 个 系统 稳 定 工 作 的最 少 ,只 要一 达 到 这 个反馈I 临界值 ,音 量 就 不 能往 上 增 ,此 增 益 叫系 统 传
长 、频 率 响应 不 均 匀 、 存在 声聚 焦 、对 某 些频 率 的反
射 过 强 等 现 象 ,这 些 因素 处 理 不 当 都 可 能 引 起 声 反
馈。
由 回授 导致 的 啸 叫现 象 最 令 人 头痛 。啸 叫即 声反 馈 , 声 反馈 现 象 的 存在 ,轻 则 使 人们 听不 清 讲 话 的含 义 , 降低 听众 区 的 语言 可 懂 度 和 音乐 音 质 。重 则使 扩 声 系
在 设 计 房 间 时 , 房 问 的长 、 宽 、 高 不 能 成 整 数 比 , 以避 免 房 间 声 染 色 ;在 观 众 区 进 行 合 理 的吸 声 处 理 ,减 少 放 大 后 的声 音 回授 , 以减 少 声 反 馈 的产 生 。
止或干扰效应消除为止 。②分段均衡处理器。主要使 用在 以语言为主的简易扩声系统上 ,把分段 均衡处理
统 不能 工作 ,甚 至 危及 设 备 的安 全 。
一
() 声器 置 于 扬 声 器 所 在 的声 场 中 ,使 两 个 声 2传
场 发生 了紧密 耦 合 。
() 筒 与音 箱 的摆 位 不 正 确 ,例 如 话 筒 放 在 音 3话 箱 的前 面形 成 对应 且 距离 较 近 。 () 多地 加 大 扩 声 系 统 中 的 输 入 或 输 出信 号 的 4过 增益 ,例 如 调 音 台 的输 入 增 益 、均 衡 器 的 输 出增 益 、 压 限器和 电子 分频 器 的输 入和 输 出增 益 等 。 () 多 地增 加 话筒 的 混 响成 分 。 5过 () 时 使 用 多 种 不 同频 率 特 性 和 不 同 指 向性 的 6同 话 筒 ,尤 其是 全 指 向高 灵敏 度 的 电容 话筒 。
多媒体综合教室声音反馈的产生和解决
多媒体综合教室声音反馈的产生和解决【摘要】本文着重阐述了多媒体教室扩声系统声音反馈的产生原理、条件和产生的影响,并比较了几种解决方案,提出了一些技术参数和具体的做法。
【关键词】多媒体教室声反馈产生;解决方法多媒体教室的教学中,电声系统是非常重要的组成部分,它主要由拾音系统、功放系统和扩声系统组成。
在声音处理系统中,由于操作不当,往往容易产生啸叫。
一、啸叫产生的成因在多媒体教室的扩声系统中,使用话筒拾音时,由于话筒的拾音区域与音箱的放音区域不可能采取声音隔离措施,音箱发出的声音很容易通过空间传到话筒,因而会导致声音正反馈,即自激啸叫。
产生声反馈要同时具备四个条件:第一,话筒与音箱同时使用。
第二,音箱放送的声音被话筒接收。
第三,音箱发出的声音足够大,传声器的拾音灵敏度足够高。
第四,声场有缺陷共振。
声反馈如果发生,可能会造成传声器通路音量无法调大,调大后啸叫十分严重或者声音调大后出现声音振铃现象,声音存在混响感,破坏音质,严重时会导致音箱或功率放大器因为信号过于强烈而烧毁。
二、声反馈对声音的影响扩音系统由于使用者调整音量电位器不当,很容易产生自激啸叫。
这是因为室内增加了间接声反馈干扰声压,使扩声增益无法提高。
在稳定工作状态,声音经过声反馈回路而有所延迟,造成反馈声压Pf与输入声压Pi之间出现相位差,该相位差与信号频率存在一定的关联。
同相时总声压增强,反相时总声压减少,从而使扩声系统的声音频率呈现密集的峰谷状态。
声反馈对扩声清晰度也有影响。
声反馈的再生作用使声音衰减速度放慢,结果使声音混响时间延长,话音含混不清,清晰度降低。
扩声增益应该调整到再生混响干扰不会明显影响清晰度的水平。
综上所述,声反馈是使扩声增益降低,频率特性不稳,清晰度变差的主要成因。
要获得理想的扩声效果,应该从抑制声反馈入手。
三、解决的方法(一)调整传声器和音箱的位置要想使音箱发出的声音不易传到传声器中从而减少声反馈现象的发生,可以采取以下措施:1.让传声器远离音箱。
多媒体综合教室扩声系统中声反馈啸叫的消除
多媒体综合教室扩声系统中声反馈啸叫的消除
戚荣尧
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2005(000)003
【摘要】分析了多媒体综合教室的声反馈啸叫问题的成因和常规消除声反馈啸叫的方法.
【总页数】2页(P1-2)
【作者】戚荣尧
【作者单位】余姚市电化教育中心,浙江,余姚,315400
【正文语种】中文
【中图分类】TN912.2
【相关文献】
1.如何消除多媒体教室的啸叫声 [J], 施尚英;黄世瑜
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4.现场扩声中声反馈啸叫的抑制--提高传声增益的几种方法 [J], 王利
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如何消除反馈抑制器中的声反馈?
如何消除反馈抑制器中的声反馈?反馈抑制器(Feedback Exterminator)在扩声系统中,如果将话筒音量进行较大的提升,音箱发出的声音就会传到话筒引起的啸叫,这种现象就是声反馈。
声反馈的存在,不仅破坏了音质,限制了话筒声音的扩展音量,使话筒拾取的声音不能良好再现;深度的声反馈还会使系统信号过强,从而烧毁功放或音箱(一般情况下是烧毁音箱的高音头),造成损失。
所以,扩声系统一旦出现声反馈现象,一定要想方设法制止,否则,就会贻害无穷。
能否消除声反馈是衡量一个音响师技术水平的重要标志,在反馈抑制器出现以前,音响师往往采用均衡器拉馈点(衰减反馈频率)的方法来抑制声反馈。
扩声系统之所以产生声反馈现象,主要是因为某些频率的声音过强,将这些过强频率进行衰减,就可以解决这个问题,但用均衡器下拉可产生以下难以克服的不足:一是对音响师的听音水平要求极高,出现反馈后音响师必须及时、准确地判断出反馈出反馈频率和程度,并立即准确无误地将均衡器的此频点衰减,这对于经验不丰富的音响师来说是难以做到的。
二是对重放音质有一定的影响。
现有31段均衡器的频带宽度为1/3倍频程,有些声反馈需要衰减的频带宽度有时会远远地小于1/3倍频程,此时,很多有用的频率成份就会被除掉,使这些频率声音造成无法挽回的损失。
三是在调整过程中有可能烧毁设备。
用人耳判断啸叫频率是需要一定时间的,假如这个时间过长,设备应付由于长时间处于强信号状态而损坏。
使用反馈抑制器就可以完全解决这个以上问题,即可以有效地消除反馈,又不会对重放音质造成影响,故其优越性是显而易见的。
反馈抑制器是一种自动拉馈点的设备,当出现声反馈时,它会立即发现和计算出其频率、衰减量,并按照计算结果执行抑制声反馈的命令。
其频带宽度可以设置达到1/60倍频程,因此在声反馈抑制过程中影响其他频率的现象大大减少,相对于均衡器抑制效果提高了很多。
过去的反馈抑制器由于开发较早,技术上不成熟。
在功能和设计上存在着一定的问题,使用效果并不十分令人满意。
声反馈及消除方法
声反馈及消除方法声音反馈是指在音响系统中,扬声器的输出声音通过麦克风再次输入到扬声器中,形成闭环回音回路,并产生明显的嗡嗡声或尖锐的啸叫声。
这种声音反馈会干扰音乐或对话的正常播放,给用户带来不便。
常见的声音反馈的原因有:声音信号被反馈回麦克风,扬声器的音量过大,麦克风和扬声器之间的距离过近等。
为了有效消除声音反馈,可以采取以下方法:1.调整音量:声音反馈的主要原因之一是扬声器音量设置过高。
降低扬声器音量可以减少反馈的可能性。
此外,也要确保麦克风音量不会过高,以避免过多的声音被反馈。
2.改变麦克风和扬声器的位置:麦克风和扬声器之间的距离越近,声音反馈的可能性就越大。
合理调整麦克风和扬声器的位置,保持一定的距离,可以减少声音反馈发生的可能性。
3.使用消声器:消声器是一种用于减少声音反馈的装置。
它可以吸收周围的声音,减少声音的反馈。
在安装扬声器或麦克风时,可以考虑使用消声器来减少声音反馈。
4.使用数字反馈抑制器:数字反馈抑制器是一种能够检测和抑制声音反馈的设备。
它可以实时监测声音输出和输入,并通过自动降低特定频率下的音量来消除声音反馈。
使用数字反馈抑制器可以有效地减少声音反馈的发生。
5.调整音频增益:通过调整音频增益,可以控制音频信号的增加或减少。
在音响系统中,适当调整音频增益可以减少声音反馈的可能性。
6.使用音频滤波器:音频滤波器可以过滤掉特定频率上的声音,以减少声音反馈的发生。
通过添加合适的音频滤波器,可以屏蔽掉扬声器输出的声音信号,减少声音反馈。
7.使用耳机或耳麦:在一些情况下,可以考虑使用耳机或耳麦来消除声音反馈。
因为耳机或耳麦只向个人发送音频信号,而不会经过麦克风再次输入到扬声器,所以可以有效地消除声音反馈。
为了确保系统的稳定性和正常运行,需要定期检查和维护音响系统。
对于音响系统中出现的任何故障或问题,应及时进行维修和处理。
通过以上方法进行调整和消除声音反馈,可以提高音响系统的音质和使用效果,给用户带来良好的音乐和对话体验。
声反馈及消除方法
1、引言啸叫是扩声系统中经常出现的一种不正常现象,广大专业音响工作者为了消除它,做了大量的工作但仍不可能将声反馈完全消除掉。
笔者认为,消除声反馈应采取综合防治的方法,从研究声反馈发生机理入手,探索消除声反馈方法,只有这样才能逐步提高对声反馈的抑制水平。
2、声反馈产生的原因声反馈是音箱声音能量的一部分通过声传播的方式传到传声器而引起的啸叫现象,在出现啸叫前的临界状态,会出现振铃声(即声音停止后的高频尾声),此时一般也认为是声反馈现象。
将音量衰减6dB 后,定义为最高可用增益,无声反馈现象发生。
2 .1 声反馈产生的条件(1)传声器与音箱同时使用;(2)音箱放送的声音能够通过空间传到传声器;(3)音箱发出的声音能量足够大、传声器的拾音灵敏度足够高。
在扩声系统中,当使用传声器拾音时,由于传声器的拾音区域与音箱的放音区域不可能采取隔离措施时,音箱发出的声音通过空间传到传声器,由于放大电路增益过高而导致声反馈(回授)。
一般来说,只有在扩声系统中才存在啸叫问题,在录音和还音系统中根本不具备产生啸叫条件。
如录音系统中只有监听用音箱,录音棚中传声器的使用区域与监听音箱的确良放音区域是互相隔离的,不具备声音回授的条件;而在电影还音系统中几乎不使用传声器,即使偶尔使用传声器,也是在放映室中做语言近讲拾音,放映音箱距传声器很远,所以也就不可能发生声反馈。
扩声系统出现啸叫的主要原因是系统中某些频率的声音(信号)过强,当提升传声器通路增益时,由于这些过强的频率率先到达声反馈所需要的强度条件如果该频率的反馈类型恰为正反馈,则必然在此频率上出现自激振荡现象,自激振荡频率的高低,表现为啸叫声音音调的高低。
2.2 声反馈产生的原因(1)房间的形状及声学状况任何一个房间都可以被认为是一个声学共振腔体,共振会使某些频率的声音被除数格外加强。
按建声原理,不同体形和容积的房间其共振频率是不同的,通过房间简正共振公式,可算出一个房间的共振频率;另一方面,吸声材料对不同频率的反向和吸收也是不同的,不同材料对不同频率的吸声系数差异很大,吸声结构的不同也会导致对不同频率的吸收不尽相同。
教室及培训室扩声解决方案
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智能多媒体教室音响系统,实现了数字会议系统与中央控制系统的无缝连接,整合了包括音响扩声系统、语音教学系统、自动跟踪摄像系统、多媒体视频系统以及远程网络视频会议教学系统等多个子系统;通过中央集成控制系统将以上各子系统与整个教学环境有机的结合成为一个整体,实现了教室的智能化管理。
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多媒体综合教室扩声系统中消除声反馈的方法
文章来源;专业音响|音响工程|西臣影音_专业音响工程商400-6066-981(本文来自网络)发表时间:2012-10-9 8:30:44
言语传扩声效果的好坏,对教育教学过程的成败至关重要。
专业音响。
现代教育设备系统中,特别是多媒体综合教室中的传扩声问题,应惹起我们的高度注重。
一、多媒体综合教室中语音传扩声技术的关键和难点
多媒体综合教室中传扩声技术的关键和难点是如何处理室内声音的正反应(自激啸叫)。
声音的正反应是指音频输出信号的一局部与输入信号同相位地加到输入端,招致增益不时加大而惹起不可控制的振荡。
也就是人声经话筒换能后经过放大器输出至音箱播放出来,其中的一局部再传到话筒中,构成循环的正反应环路,惹起啸叫。
从音箱直接传到达话筒的称为直达声反应,它能够经过合理布置话筒与音箱的位置来处理;而声音经过墙壁、空中、天花板等障碍物反射后返回到话筒的间接则比拟难处理,是长期搅扰声响工程师的一大难题。
专业音响设备。
二、声反应产生的条件与消弭的办法
产生声反应要同时具备两个条件:(1)话筒与音箱同时运用;(2)音箱放送的声音被话筒接纳。
普通来说,在录音和复原系统中不具备产生声反应啸叫的条件。
专业音响。
由于录音系统中虽有监听用音箱,但话筒的拾音区域与监听音箱的放音区域是相互隔离的,不具备声音回传的条件;而在电影还声系统中简直不运用话筒,即便偶然运用话筒,也只在放映室中作语音近讲拾音,放映音箱距话筒很远,所以不可能发作声反应状况。
而在扩声系统中,就存在声反应啸叫问题。
在多媒体综合教室的扩声系统中运用话筒拾音时,由于话筒的拾音区域与音箱的放音区域不可能采取声音隔离措施,音箱发出的声音很容易经过空间传到话筒,因此会招致声音正反应。
专业音响设备。
扩声系统呈现声反应啸叫,普通是系统中声音的某些频率过强,当提升话筒录音量时,由于这些过强的频率恰为正反应,它们一旦到达声反应振荡所需求的强度,则在此频率上就会呈现自激振荡现象。
剖析起来,招致系统中声音的某些频率过强的缘由主要有以下三个方面:
1.房间由于声音的共振和反射等客观缘由使得声音的某些频率增强。
房间是一个声学共振腔体,不同体型和容积的房间都有本人固有的共振频率,共振会使声音的某些频率被格外地增强,致使其到达声反应振荡所需求的强度;房间中的各种摆设和墙面都会产生声反射,房间的某些部位因声叠加,声音会增强。
故房间的声学情况关于声反应啸叫的影响不可低估。
专业音响。
2.音箱频率响应的起伏与振铃模态使声音的某种频率增强。
音箱的发音单元为扬声器,扬声器的频率响应曲线不可能绝对平直,肯定会有某些频率被增强的状况。
专业音响设备。
这个过强的频率就可能形成声反应啸叫。
同时,音箱腔体的声学共振也会产生一种振铃模态,音箱存在的振铃模态会招致声染色的发作,也就是音箱发出的声音在某些频率过强,因此在这些频率上有可能产生声反应啸叫。
3.话筒对某些频率的拾音灵活渡过高。
与扬声器一样,话筒的频率响应曲线也不可能保证绝对平直,对某些频率的拾音灵活渡过高的状况在所难免,这就会形成对某些频率的声音输出过强,从而有可能在这些频率上呈现声反应啸叫现象。
普通来说,话筒的高频灵活度偏高,容易在高频端产生啸叫。
剖析以上缘由能够看出,要消弭啸叫只需切断正反应链路。
通常我们采用以下办法消弭啸叫。
(1)采用调音台,运用机械陷波器降低易啸叫频段点的电平增益的办法到达解除啸叫
的目的。
(2)采用数字反应抑止器,其原理就是一台自动调谐参量的电子陷波平衡器,其陷波效率更高。
用调音台处理是目前最普遍的办法。
专业音响。
由于调音台中声音滤波器的频率是固定不变的,无法将其准确定位到声音的回馈频率点,所以滤波器设计的工作频率带宽较宽,陷波深度较深。
这样,在运用过程中将损失不少声频功率,所以说它是以牺牲局部系统资源为代价的,进步扩声增益仅3-5dB。
数字反应抑止器能够自动设置在动态和静态形式中运用愈加锋利Q值的陷波器,以最大水平减少声学正反应、坚持原始声源的音频特性。
如今市场上主要以进口品牌为主,如SONYSRP-FR300数字反应抑止器,它的每个声音通道中都运用了15段静态和5段动态陷波滤波器来减少声学正反应,以保证良好的音质效果。
三、多媒体综合教室语音扩声中消弭声反应最有效的办法——移频放大
多媒体综合教室是学校现代化教学的重要场地,运用频繁,而且运用人员经常变动,普通不宜采用娇贵的调音台及数字反应抑止器等专用设备来消弭声反应。
目前,有不少学校采用移频的方式来处理这一问题。
这种方式是将调音台输出的信号提升3-8Hz的频率,再经扬声重视放进来,这样与原频率不会叠加,从而切断声音正反应链路,到达抑止啸叫的目的。
其原理是将音频信号一切的频率成分同时升高或降低一小段频率,使之与原来声音的频率构成一小段频率差△f。
△f为移频数,在扩声系统中,△f大约是室内混响时间倒数的4倍,其最佳值约等于声反应频率特性的峰谷均匀距离5Hz。
经过实测室内声反应频率畸变曲线可知:要使扩声系统稳定,此峰点必需低于临界点,但是,由于均匀频率特性的电平远远低于峰点电平,大局部频率范围内的扩声增益都很低,扩声系统的潜力不能充沛发挥。
采用移频法后抑止了再生过程,改善了扩声系统的频率特性,相应地也抑止了混响干扰。
专业音响。
所以移频法能明显地改善扩声增益、频率特性和言语明晰度。
运用移频扩声系统,要依据室内空间的不同调整移频数。
在固定的扩声空间内,移频数一经调试妥当,勿需再做调整。
运用移频扩声方式能够改善频率特性。
专业音响设备。
额定频响范围为300Hz-7000Hz,完整能满足普通语音扩声的需求。
由于降低了声音正反应的可能,就进步了扩声增益量,增大了话筒拾音间隔。
增益普通可进步6dB-10dB,话筒拾音间隔可进步到250CM以上,从而扩展了教员讲课活动的范围,教员能够自在地在授课区或听课区内与学生停止交流、讨论、争辩。