15天背完考研单词,根据艾宾浩斯记忆循环大表而制定

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艾宾浩斯记忆曲线背考研个LIST的单词

艾宾浩斯记忆曲线背考研个LIST的单词

利用艾宾浩斯记忆曲线背考研50个L I S T的单词计划表
针对新东方考研英语词汇乱序版,一共50个LIST
普遍的记忆规律是:在5分钟后重复一遍,30分钟后再重复一遍,12小时后,1天后,2天后,4天后,7天后,15天后重复记忆,就会记得很牢;
具体复习时间表
一、复习点的确定根据艾宾浩斯记忆曲线制定:
1.第一个记忆周期:5分钟即每隔五分钟检查前5分钟的
2.第二个记忆周期:30分钟即每隔30分钟检查前30分钟的
3.第三个记忆周期:12小时即每隔12小时检查前12小时的
4.第四个记忆周期:1天……
5.第五个记忆周期:2天……
6.第六个记忆周期:4天……
7.第七个记忆周期:7天……
8.第八个记忆周期:15天……
二、背诵方法:1.初记单词时需要记忆的内容:
a)单词外观
b单词的词形及前两个中文释义
c简单的搭配2.每个list的具体背诵过程每个list按平均5页,每页按平均15个单词计,即为同学们复习计划每天需要记忆的单词的任务量:
a背完一页大约5-6分钟,立即返回该页第一个单词开始复习大约几十秒b按上面方法背完一个list大约30分钟,回到第1页开始复习两三分钟3.复习方法a复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆;b复习单词所需的时间为20分钟以内c当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后最好睡觉前复习当天所背的listd在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list4.注意事项:a每天连续背诵2个list,并完成复习任务;b复习与记新词同样重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;c一天都不能间断,坚持挺过这12天,之后每天都要花时间复习相应的list;。

艾宾浩斯15天背诵表

艾宾浩斯15天背诵表

艾宾浩斯15天背诵表
第一天的背诵内容:
1. 背诵内容:英语单词“apple”(苹果)
2. 复习内容:已背诵的其他英语单词
3. 背诵时间:早上7:00-7:30,重复背诵两遍
4. 备注:可借助音频材料辅助背诵
第二天至第十一天的背诵内容:
在第一天的基础上,逐渐增加新的背诵内容,比如背诵“banana”(香蕉)、“orange”(橙子)等英语单词。

同时,继续复习已背诵的单词。

每天的背诵时间、地点和方式可以相同,以便形成习惯。

第十二天至第十五天的复习内容:
在最后三天,主要进行复习。

复习的内容包括之前所有背诵的单词,以及近期新背诵的单词。

复习的方式可以是多次重复、联想记忆、口诀记忆等。

同时,可以根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律,适当调整复习的时间和内容。

整个背诵过程中,需要注意以下几点:
1. 每天坚持背诵,不要中断;
2. 合理安排时间,确保在规定的时间内完成背诵;
3. 充分利用各种记忆方法,如联想记忆、
口诀记忆等; 4. 及时复习,反复巩固,避免遗忘; 5. 保持积极
心态,相信自己能够完成背诵任务。

以上是艾宾浩斯15天背诵表的全部内容,希望对你有所帮助。

艾斯宾浩记忆表格(背书神器)

艾斯宾浩记忆表格(背书神器)
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艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览循环单词记忆法——新老师推荐1 2 3 4 5 67 8 9 10上午 A B C D EF G H I J晚上 A AB BC ACD BDE CEF DFG AEGH BFHI CGIJ11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20上午 D E F G AB C D E F晚上HJ I JH I J21 22 23 24 2 5 26 27 28 29 30上午G H I JA B晚上31 32 33 34 3536 37 38 39 40上午 C D E F GH I J晚上循环单词记忆法:此表是将所有单词分为10部分,每个字母代表一部分;数字代表天数。

循环的周期为:5分钟;30分钟;12小时;1天;2天;4天;7天;14天。

1-10天的上午的那一遍实际为三遍(每5分钟回顾一下前面背的单词,每半小时再回顾前面背的单词,时间不必过于精确,自己估计就行)。

空格的那些天按说是可以不背的,但就个人经验而言,单词不可一日不背,我建议每天都要背单词,直到考试。

背单词时不要一边背一边写,对我们来讲基本没有什么作用,just看就可以了,也可以拿支笔做些标记。

你可能觉得一天背那么多单词不可能,我开始也是这么认为的,那是因为我们在背每一个单词时花费了太多的时间。

原则上背每个单词的时间不应该超过15秒,再多了其实也是无用功。

背单词时不要去记它的拼写,目前最重要的是明白它们的意思;也不要指望一遍就能把他们背住和由于遗忘而烦躁,因为这些都是正常现象,单词是在一遍一遍的循环过程中记住的。

背单词的过程是一个非常痛苦的过程,特别是第4天到第10天(尤其是8、9、10三天),中间会让人有生不如死的感觉,但是贵在坚持,只要坚持到底你会发现自己的单词量在不知不觉中突飞猛进。

以上是新老师传授的方法和我自己的一些经验,如果你在背单词中总结出了更为适合你的方法那就按自己的,适合自己的才是最好的,我说的这些仅供参考。

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览
No.4积极健康的生活方式。平时要有规律地生活,注意自我调节,保持乐观的情绪和积极向上的心态。学会保养我们的大脑,经常积极休息,进行体育锻炼,防止过度疲劳。在饮食上,要多补充含镁食品,镁能使核糖核酸进入脑内,而核糖核酸是维护大脑记忆的主要物质,豆类、荞麦、坚果类、麦芽等含有丰富的镁,可以保证大脑充足的营养。此外,要多吃碱性和富含维生素的食物,如鱼、瘦肉、鸡蛋(特别是蛋黄)、豆腐、豌豆、油菜、芹菜、莲藕、牛奶、白菜、卷心菜、萝卜、土豆、青椒、葡萄、草莓、金橘、猕猴桃等。
二、不同性质材料有不同的遗忘曲线
而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。
一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。
根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的:
但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的生理特点、生活经历不同,可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为,只能起一个催化的作用,如果与每个人的记忆特点相吻合,那么就如顺水扬帆,一日千里;如果与个人记忆特点相悖,记忆效果则会大打折扣。因此,我们要根据每个人的不同特点,寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线

15天艾宾浩斯记忆法时间表

15天艾宾浩斯记忆法时间表

15天艾宾浩斯记忆法的时间表可以参考以下安排:
第1天:学习新的知识,可以选择适合自己的学习方法,比如阅读、听讲座或者观看教学视频等。

集中注意力,尽量理解和记住所学内容。

第2天:复习第1天学习的内容,尝试回忆和应用所学知识。

第3天:学习新的知识,同时复习前两天学习的内容。

第4天:复习第1天和第2天学习的内容,加强记忆。

第5天:学习新的知识,同时复习前四天学习的内容。

第6天:复习第3天和第4天学习的内容,强化记忆。

第7天:学习新的知识,同时复习前六天学习的内容。

至此,完成第一个记忆周期。

在第8天至第15天,可以按照类似的模式继续学习和复习,每个记忆周期逐渐延长。

在第8天复习第5天和第6天的内容,第9天学习新知识并复习前三天的内容,以此类推。

这个15天的艾宾浩斯记忆法时间表旨在帮助你有效地学习和记住新知识。

你可以根据自己的情况进行适当调整和优化。

重要的是坚持复习和应用所学知识,以加深记忆和理解。

艾宾浩斯记忆曲线原理和示意图

艾宾浩斯记忆曲线原理和示意图

艾宾浩斯记忆曲线原理和示意图我们的记忆力是有一个过程的,著名的艾宾浩斯记忆曲线可以告诉我们关于大脑记忆的神奇之处,下面店铺给大家分享一些艾宾哈斯记忆曲线的知识,希望大家喜欢。

有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。

人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。

这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题——即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

艾宾浩斯记忆曲线记忆随着时光的流逝而渐趋淡薄,这是每个人都会有的感受。

但是到底在什么条件下记忆才淡薄的呢?它有什么规则可循呢?法国心理学家艾宾浩斯(1850-1909)在1885年发表了他的实验报告后,记忆就成为心理学实验研究的最多领域之一。

艾宾浩斯有一个实验结果绘成的图表,就是有名的“艾宾浩斯曲线”。

他曾用三个希腊字母拼写成“无意义”音节,以此作为记忆的对象,在心理学实验中使用有意义的词是不允许的,因为有意义的词会引起不同联想。

他把那些“无意义”的音节,每8个分为一组,共分为8组,把自己作为被试者,测定完全记住所有音节需要多少时间,结果大约用了1000秒。

过了20分钟,把相同的内容再重复一遍时,缩短了约580秒,用百分比表示则称省时率,即20分钟后的省时率为58%,与此相反,遗忘率是42%……这条曲线表明,遗忘的进程是不均衡的,在识记后的短时间内遗忘得较快,以后逐渐慢下来,一个月之后的后的省时率大约为20%。

记亿与遗忘既然有规律可循,我们就可以把握它,提高记忆效果,有效地同遗忘作斗争。

艾宾浩斯记忆曲线背单词(附完整计划表)

艾宾浩斯记忆曲线背单词(附完整计划表)

艾宾浩斯记忆曲线背单词法在背单词的时候,大家会普遍面临一个问题,就是遗忘。

战胜遗忘的关键在于单词的重现,那方法有很多,你可以从交流、电影、课本各个途径获得与某个已经记忆过的单词再次碰面的机会。

但是,如果你面临中考、高考、雅思等考试的压力,那不妨用以下这个最为有效的方法防止遗忘——艾宾浩斯记忆曲线背单词法。

我将详细说明其运作原理以及操作方法,简单易上手!一、艾宾浩斯遗忘规律德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。

最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。

具体来说,艾宾浩斯通过选用一些没有意义的音节和毫无规律的字母组合,即由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义,如asww、cfhhj、ijikmb、rfyjbc等作为记忆材料进行实验,并通过死记硬背的学习方法机械复述识记,随后进行记忆力测试,计算保持和遗忘的情况,并最终得到了一些实验数据。

结果发现,在记忆完毕后20分钟,遗忘率高达41.8%,在一小时过后,人们只记得44.2%,一天过后记忆里还剩下33.7%,一周后仅剩下25%左右,而一个月后记忆量低至21%。

总的来说,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。

最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。

举个例子讲,假设今天背了100个单词,如果记忆效果不错,那刚背完的时候可以记得全部单词;20分钟后,我们大概只记得58个;一小时后,剩下44;一天之后,大概记得34个;一周后25个;一个月后21个。

因此,要在某些重要的最佳时间节点不断复习,达到事半功倍的效果!二、制作单词背诵计划表的原理如果我们遵循这种遗忘规律,进行及时且有规律的复习,那我们的词汇量就会稳步上升。

那么遵循艾宾浩斯提出相关规律,我们开始制作单词背诵计划表。

首先,我们在背诵了一定的量的单词后,尽量做到在5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天和15天进行分散复习,这样的记忆效果最佳。

艾宾浩斯记单词 记忆周期时间表

艾宾浩斯记单词 记忆周期时间表

——PS:艾宾浩斯给出的复习记忆点只具有参考价值,因为遗忘记忆曲线对于每个人是不同的,各位可以先参考艾宾浩斯的复习点,然后自行调整,复习间隔时间;不过据我的经验,前面3个短期记忆(上午-晚上复习)一定要坚持好,在记英文生词上这个遗忘速度对大多数人是适用的。

一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定):1.第一个记忆周期:5分钟2.第二个记忆周期:30分钟3.第三个记忆周期:12小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。

4.第四个记忆周期:1天5.第五个记忆周期:2天6.第六个记忆周期:4天7.第七个记忆周期:7天8.第八个记忆周期:15天以上的8个周期作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率。

二、背诵方法:1.初记单词时需要记忆的内容:a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法2.每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计):a)背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)b)按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟)c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束d) 相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统.背一个list总共需要一小时左右的时间。

3.复习过程:a)复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆.b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内c)当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list d) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list4.注意事项:a)每天连续背诵2个list,并完成复习任务;b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习;。

艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览循环单词记忆法——新东方老师推荐1 2 3 4 5 67 8 9 10上午 A B C D EF G H I J晚上 A AB BC ACD BDE CEF DFG AEGH BFHI CGIJ11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20上午 D E F G AB C D E F晚上HJ I JH I J21 22 23 24 2 5 26 27 28 29 30上午G H I JA B晚上31 32 33 34 3536 37 38 39 40上午 C D E F GH I J晚上循环单词记忆法:此表是将所有单词分为10部分,每个字母代表一部分;数字代表天数。

循环的周期为:5分钟;30分钟;12小时;1天;2天;4天;7天;14天。

1-10天的上午的那一遍实际为三遍(每5分钟回顾一下前面背的单词,每半小时再回顾前面背的单词,时间不必过于精确,自己估计就行)。

空格的那些天按说是可以不背的,但就个人经验而言,单词不可一日不背,我建议每天都要背单词,直到考试。

背单词时不要一边背一边写,对我们来讲基本没有什么作用,just看就可以了,也可以拿支笔做些标记。

你可能觉得一天背那么多单词不可能,我开始也是这么认为的,那是因为我们在背每一个单词时花费了太多的时间。

原则上背每个单词的时间不应该超过15秒,再多了其实也是无用功。

背单词时不要去记它的拼写,目前最重要的是明白它们的意思;也不要指望一遍就能把他们背住和由于遗忘而烦躁,因为这些都是正常现象,单词是在一遍一遍的循环过程中记住的。

背单词的过程是一个非常痛苦的过程,特别是第4天到第10天(尤其是8、9、10三天),中间会让人有生不如死的感觉,但是贵在坚持,只要坚持到底你会发现自己的单词量在不知不觉中突飞猛进。

以上是新东方老师传授的方法和我自己的一些经验,如果你在背单词中总结出了更为适合你的方法那就按自己的,适合自己的才是最好的,我说的这些仅供参考。

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览
二、不同性质材料有不同的遗忘曲线
而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。
新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览
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一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

艾宾浩斯记忆曲线+背单词计划表

艾宾浩斯记忆曲线+背单词计划表
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新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览
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பைடு நூலகம்38
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J
艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。
No.4积极健康的生活方式。平时要有规律地生活,注意自我调节,保持乐观的情绪和积极向上的心态。学会保养我们的大脑,经常积极休息,进行体育锻炼,防止过度疲劳。在饮食上,要多补充含镁食品,镁能使核糖核酸进入脑内,而核糖核酸是维护大脑记忆的主要物质,豆类、荞麦、坚果类、麦芽等含有丰富的镁,可以保证大脑充足的营养。此外,要多吃碱性和富含维生素的食物,如鱼、瘦肉、鸡蛋(特别是蛋黄)、豆腐、豌豆、油菜、芹菜、莲藕、牛奶、白菜、卷心菜、萝卜、土豆、青椒、葡萄、草莓、金橘、猕猴桃等。
贴士链接 要更快更牢地记住繁多的知识,除了科学地记忆和合理地安排时间外,还有哪些要注意的呢?
No.1积极暗示。许多人常常感叹“我记性不好”,对自己的记忆力缺乏足够的信心,其实这样想只会慌了阵脚,给自己的记忆设障。积极暗示就是给自己打气:“我一定能记住。”同时要集中注意力,记忆时只有聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层才会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果一心二用,就会大大降低记忆效率。

(艾宾浩斯遗忘曲线)单词背诵计划

(艾宾浩斯遗忘曲线)单词背诵计划

第 三 第101天 101
1 5
四 第102天 102
周 五 第103天 103
六 第104天 104
日 第105天 105
一 第106天 106
二 第107天 107
第 三 第108天 108
1 6
四 第109天 109
周 五 第110天 110
六 第111天 111
日 第112天 112
一 第113天 113
41 40 38 35 27 11

艾宾浩斯遗忘曲线----单词背诵计划
6
周 期
时间 序号
单词范围
记忆周期(复习后打钩)
1天 2天 4天 7天
15
1个 月
3个月
日 第42天 42
42 41 39 36 28 12
艾宾浩斯遗忘曲线----单词背诵计划
周 期
时间 序号
一 第43天 43
二 第44天 44
100 99 97 94 86 70 11
101 ## 98 95 87 71 12
102 ## 99 96 88 72 13
103 ## ## 97 89 73 14
104 ## ## 98 90 74 15
105 ## ## 99 91 75 16
106 ## ## 100 92 76 17
107 ## ## 101 93 77 18
135 ## ## 129 121 105 46
136 ## ## 130 122 106 47
137 ## ## 131 123 107 48
138 ## ## 132 124 108 49
139 ## ## 133 125 109 50

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览
试,得到了一些数据。 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规 律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴暗示学习中记住的知识数量,横轴暗示时
间(天数),曲线暗示记忆量变更的规律。 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定 的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来 就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规 律,即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如 不抓紧复习,就只剩下原来的 25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量 也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一
新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览之 蔡仲巾千创作
新东方, 艾宾浩斯, 记忆法, 单词, 表格
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上D
根据每个人的分歧特点,寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线
英语单词的记忆是很多同学的“老大难”之一,这里我们就以记单词为例。首先, 把你要背的单词分组,一般一组十个单词左右为宜。 然后,让我们开始吧!先朗读 第一组单词。一般来说,一个单词连续快速大声读七次就会被暂时记在大脑里,而 且短时间内不会忘记。有的时候,我们觉得自己记不住东西,其实不是因为记忆中 没有或者忘记了,只是因为我们没有想起来(将它提取出来)而已。这就像我们有 时候会把一个天天见面的人的名字给“忘记”了一样,其实我们并没有忘,它就隐 藏在我们的大脑深处,在另外一个时候大脑会突然呈现出他的名字:啊!他就是张 三嘛…… 第一组单词读完后,就开始复习这组单词,复习完后马上读第二组,接着 复习第二组。第二组复习完后,不要急着往下学。这时要回到开头,复习第一组和 第二组单词,然后再学习第三组。第三组复习完后,再从头开始由第一组复习到第 三组。依次类推,循环往复。这个过程算是“初学”,要多花点时间,尽量动用眼 耳口等多种感官,集中注意力,记得越牢越好。 初学之后,还要进行几次大的复 习,其时间段的选择是很有讲究的。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,大概在初次学习之 后的 12 小时、1 天、4 天、7 天、14 天、30 天以及半年,分别是遗忘的关键期,也

用艾宾浩斯遗忘曲线复习考研

用艾宾浩斯遗忘曲线复习考研

26. * 23.24
又:
此表示范如何按照艾宾浩斯曲线安排背诵和复习得计划。 以上最左边的数字表示的背诵周期开始的天数,右边的数字表示背诵和复习的第几课。
此表也适用于其它任何一本准备用12天背完第一轮的词汇书,具体细节可以根据上面的说明进行类推。把所有的页数平均分配成12份,在第1,2,4,7,15天分别开始新的一轮复习进程,把表格列好,然后把所有需要复习的按照数字顺序重新排一下顺序即可。
另外,如果或短或长不是正好12天,也可以根据自己的情况和所用单词书进行调整。
如果是其他的内容,比如西医综合,每个章节或者每两个章节可看作是一课,基本原理是一样的,可绘制一幅大图,呃,发大图比较麻烦,我把他贴在我的页面里了,是一幅90天的复习计划大图,有兴趣的可以去看看
三、具体时间流程(*表示后面的内容是复习内容)
01. 1.2 * 1.2
02. 3.4 * 1.2 3.4
03. 5.6 * 3.4 5.6
04. 7.8 * 1.2 5.6 7.8
05. 9.10 * 3.4 7.8 9.10
06. 11.12 * 5.6 9.10 11.12
07. 13.14 * 7.8 11.12 13.14
08. 15.16 * 1.2 9.10 13.14 15.16
背一课总共需要一到两个小时左右的时间,
所以每天背新词的时间不超过两个小时(开始的12天)。
3. 复习过程:
Байду номын сангаас
a) 复习方法:用一张电话卡遮住中文/英文释义,尽力回忆该单词对应的意思,
几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆,或用专门的本子记录。
准备复习考研也有一点时间了,然后非常头疼的就是背了忘,背了忘,背了忘,绝对打击人的积极性.后来想起来在新东方学的记忆曲线,感觉不只能用它背单词,所有的内容都可以用它来定制一份复习计划表,而且是非常有必要的,现在先阐述一下用这个东东怎么背单词

艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

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二、不同性质材料有不同的遗忘曲线??
而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。??
输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他经过对自己的测试,得到了一些数据。??
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艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

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在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。??
J
艾宾浩斯遗忘曲线??
人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。??
No.4积极健康的生活方式。平时要有规律地生活,注意自我调节,保持乐观的情绪和积极向上的心态。学会保养我们的大脑,经常积极休息,进行体育锻炼,防止过度疲劳。在饮食上,要多补充含镁食品,镁能使核糖核酸进入脑内,而核糖核酸是维护大脑记忆的主要物质,豆类、荞麦、坚果类、麦芽等含有丰富的镁,可以保证大脑充足的营养。此外,要多吃碱性和富含维生素的食物,如鱼、瘦肉、鸡蛋(特别是蛋黄)、豆腐、豌豆、油菜、芹菜、莲藕、牛奶、白菜、卷心菜、萝卜、土豆、青椒、葡萄、草莓、金橘、猕猴桃等。
输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他经过对自己的测试,得到了一些数据。??

艾宾浩斯记忆曲线

艾宾浩斯记忆曲线

相信大家都知道艾宾浩斯记忆曲线,这里我将艾宾浩斯记忆单词的方法在重复一遍吧!一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定):1. 第一个记忆周期:5分钟2. 第二个记忆周期:30分钟3. 第三个记忆周期:12小时4. 第四个记忆周期:1天5. 第五个记忆周期:2天6. 第六个记忆周期:4天7. 第七个记忆周期:7天8. 第八个记忆周期:15天二、背诵方法:1. 初记单词时需要记忆的内容:a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法2. 每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计):a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟)c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束d) 相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统。

背一个list 总共需要一小时左右的时间。

3. 复习过程:a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。

b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的listd) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list4. 注意事项:a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务;b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习;5. 时间表(左边序号表示第几天,*号之后表示复习内容)1. list1-2 *list1-22. list3-4 *list1-2 list3-43. list5-6 *list3-4 list5-64. list7-8 *list1-2 list5-6 list7-85. list9-10 *list3-4 list7-8 list9-106. list11-12 *list5-6 list9-10 list11-127. list13-14 *list7-8 list11-12 list13-148. list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-169. list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-1810. list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-2011. list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-2212. list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-2413.*list11-12 list19-20 list23-2414.*list13-14 list21-2215.*list1-2 list15-16 list23-2416.*list3-4 list17-1817.*list5-6 list19-2018.*list7-8 list21-2219.*list9-10 list23-2420.*list11-1221.*list13-1422.*list15-1623.*list17-1824.*list19-2025.*list21-2226.*list23-24大家可以根据自己的情况来设定,时间点!下面来说说我的复习方法首先将26个单元分为9个list,也就是每三个单元一个list二、背诵方法:1. 初记单词时需要记忆的内容:a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法2. 每个list的具体背诵过程(每个list三个单元,每个单元一共八页):a) 背完4页(大约10分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约3分钟)b) 按上面方法背完一个单元(大约在30分钟),回到第1页开始复习(5分钟)c) 按上面同样方法背完第2第3单元,一个list结束d) 相当于每个list被分3个单元,每个单元自成一个复习系统;每2个小单元组成一个大单元,3个大单元各自成为一个复习系统。

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