三年级上语文同步试题狮子和鹿_人教新课标
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共40分)1. （1分）根据解释，写词语。
像晴朗的天空的颜色。
________2. （3分）根据字义，组词语。
资：①智慧；能力。
________②帮助。
________③财物。
________3. （6分）在横线上填上恰当的词。
________地端详 ________地哭________地看 ________地说________地走 ________地跑4. （5分）句式转换将“妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！”（转换成反问句）5. （25分）阅读短文，回答问题。
点亮心灯有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎo hào）闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（èwù）。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共36分)1. （4分）把上下两行字组成词语写在横线里。
焦水蚂思蚁考急源________ ________ ________ ________2. （6分）找出下列句子中的反义词。
①我们无论做什么事都要有始有终。
________——________②写作业要认真，不能马虎。
________——________③这道题很容易，一点儿也不困难。
________——________3. （8分）照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→________ ________ 羊→________ ________庄→________ ________ 令→________ ________4. （5分）把字句变成被字句。
例如：把白云当做翅膀，变成一只飞翔的白鸽……——白云被当做翅膀，变成一只飞翔的白鸽……把大海当做摇篮，让我们在摇篮里快乐成长。
5. （13分）阅读短文，回答问题。
共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。
但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。
人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。
”——“哦。
”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。
”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习.doc
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 比一比，组词语。
喝瑚跳渴湖逃2 . 根据课文内容填写合适的形容词。
的鹿的池水的角的身段地离开地支起耳朵的狮子的腿3 . 选词填空。
关心关怀①小红生病了，大家都很她。
②党和人民我们的成长。
竟然果然居然公然③小红把这道题做出来了。
④他这样做坏事，真让人气愤。
⑤他的作品是名不虚传。
⑥我们种的花开了。
4 . 按要求改写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(将句子换一个说法，意思不变)（2）腿难看。
(把句子写具体)5 . 阅读短文，回答问题。
秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光，是百果飘香的幸福日子。
走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易。
那犁翻曙光、耧摇夜色的春耕春播，那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。
走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发、树苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。
从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊!走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。
你一定会听到远山的呼唤：给我树种!给我草籽!给我鸟语!给我花香!我要收获!我要贡献!啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧!少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟……（1）“犁翻曙光、耧摇夜色”是说在春耕、春播中，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工这一意思。
用一个成语来表示（2）“一身力气百斤汗”是说农民在是非杀虫的劳动中肯出力，流汗多。
新人教版三年级语文上册第7单元课时同步练习28《狮子和鹿》2附答案
新课标人教版小学三年级语文上册第7单元课时同步练习—28狮子和鹿(2)附答案一、带着问题来读书。
1。
课文是按______的顺序记叙的（A、时间;B、方位;C、事情发展)。
2。
这个故事告诉我们（）(多选)A.物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处.B。
不要光图美丽的外表，更要讲实用。
C。
美丽只能是长处,不可能是短处。
二、用“√”给加点字选择正确读音.凶．猛（xiōng xōng)抱怨．（yuān yuàn)挣．脱(zhēng zhèng)逼．近(bībí）三、比一比，组词语。
喝( )瑚（)跳( ）渴( )湖( ）逃( ）四、给多音字注音并组词。
称错误!撒错误!五、在是比喻句的后面画“√”，不是比喻句的画“"。
1。
池水清清的,像一面镜子。
（)2.她轻得好像一阵风都能把她刮走.（）3.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!( )4.远处好像传来一阵汽笛声。
( ）六、本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是( ）(多选)A.两篇课文的结尾相同。
B.故事内容都是以争吵的形式展开的。
C.表达方法上都是通过具体的事例来说明道理。
D。
两篇课文都是告诉我们要学会全面地看问题,正确对待自己和别人，正确看待事物的优点和缺点.七、课外类文阅读.孔雀和羽毛“瞧，多么美丽！"一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。
它骄傲地对身上的羽毛说：“你听,人们都在夸我长得漂亮。
”羽毛听了，很不服气地反驳道:“如果没有我那样艳丽的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。
羽毛也无情地与孔雀的身体分开了。
第二天，人们又看见了这只孔雀,可是再也没有人称赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖;而羽毛也被风吹得东一根，西一根,失去了往日的光泽.这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习(II)卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习（II ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共38分）1. （4分）读一读。
没在石棱中的“没”读作“ ______________ '，意思是______________ ;棱读作“ ____________ '，意思是______________2. （2分）写出下列词语的反义词。
镇定一一___________ 平静一一_____________________3. （6分）把这些词语填一填，再读一读。
A.满意地 B .仔细地 C .兴奋地_________ 观察_________ 奔跑__________ 端详A.愉快的 B •灵巧的 C •亲切的_________ 话语_________ 双手__________ 节日4. （5分）把肯定句改成双重否定句①她喜欢唱歌。
②这次活动安排你很清楚。
5. （21分）课外阅读。
竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。
竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。
春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？（1） _________________ 作者从 ______ 、 __________ 、__________ 、 __________ 、的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共42分)1. （1分）写出每组中不是同类的词。
飞船火星月船太阳________2. （4分）选词填空。
发明发现①小强________的自动晾衣架受到了大家的称赞。
②伊琳娜________金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
聘请邀请③列文虎克被________为皇家学会会员。
④学校的革命烈士事迹报告会________了几位老红军战士参加。
3. （6分）看拼音写词语lǎ ba líng ling xiǎo huāgǒu nǎo jīn lóu tīkěn ding________________________________________________4. （5分）按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。
（改为把字句）②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。
（照样子写一写）④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）5. （26分）现代文阅读海上生明月四周都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
这时并没有万丈光芒来护持它。
它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。
但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。
这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
不消说，悬崖在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共56分)1. （14分）查字典填空（1）“迁”是________结构，用音序查字法应查大写字母________，用部首查字法应查________部，再查________画。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
下面几个词中，“迁”字应选哪种解释？在括号里填上序号。
事过境迁________ 迁居________ 迁徙________（2）“鼎”字共有________画，是________结构，第六画是________。
音序是________，音节是________。
字典里有两种解释：①古代煮东西的器物；②三方面对立。
用这两个意思分别组词：①________，②________。
2. （2分）选词填空。
赞美赞赏（1）小明要读一首诗歌________祖国的大好河山。
（2）我的好办法得到老师的________。
3. （10分）换偏旁，变新字，组组词。
幅________ ________好________ ________评________ ________洋________ ________糟________ ________4. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①他必须这么做。
②信赖，往往创造出美好的世界。
5. （25分）阅读短文，回答问题。
给我一个承诺①听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。
正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习B卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共46分)1. （9分）我能按要求写出下列词语近义词：寻找——________ 追逐——________ 嬉戏——________美丽——________ 摇摆——________ 盼望——________反义词：机灵——________ 灵活——________ 敏捷——________2. （2分）选词填空。
演化演示①恐龙的________过程，证实了英国的学者赫胥黎的进化论是有根据的。
②电子课件向我们________了恐龙的生活习性。
3. （7分）按拼音写汉字lǎ ba________玲lóng________小花gǒu________zāo________糕楼tī ________kěn________定脑jīn________4. （15分）句子加工厂。
（按要求写句子）（1）把下列句子改写成“被”字句。
①卫士把巫婆投进了漳河。
②老百姓把漳河里的水引到田里。
（2）小鱼在水里游。
（扩句）（3）河里沉下去了扑腾了巫婆在几下就（连词成句）5. （13分）课外阅读。
春天，桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。
但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！” 并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵花可怜地凋谢了。
自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。
（1）这朵花和其它花有什么不同？（2）划线句中，“朋友”指________，“自己”指________。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组28狮子和鹿同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共56分)1. （6分）写出近义词。
孤独-________ 仍然-________ 凝视-________允许-________ 漂亮-________ 喧闹-________2. （2分）写出下列词语的近义词。
自豪——________ 执意——________3. （7分）我是拼音小能手lǎ ba________líng ling ________ xiǎo huā gǒu________zāo gāo ________lóu tī________ kěn dìng________ nǎo jīn ________4. （20分）句子大观园。
（1）科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（改为“被”字句）（2）小女孩说：“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
”（改为转述句）（3）我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
（仿写句子）（4）修改病句。
①《蝴蝶的家》的作者是燕志俊写的。
②月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
5. （21分）阅读短文，完成练习。
齐白石画画齐白石爷爷是世界著名的大画家_____他画的花鸟鱼虫就像活的一样_____蚱蜢好像会跳_____小鸟好像会眨眼睛_____有趣的是那些虾_____身体像是透明的_____仿佛轻轻一碰_____就会游走似的白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛，砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻（地得的）发麻，他都不在乎，一直画到油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种养着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地的）观察它们。
小学语文-有答案-人教新课标三年级上册《第28课_狮子和鹿》同步练习卷(1)
人教新课标三年级上册《第28课狮子和鹿》同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）)1. 我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。
2. 巧手填量词，我要争第一。
3. 超级模仿秀（照样子写词语）。
4. 读句子，我能用画线的词造句。
（1）我的角多么别致，________两束美丽的珊瑚。
________（2）我的身段多么________。
________（3）就在狮子________不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
________5. 找找填填。
喝渴（1）鹿口________了，找到一个池塘，痛痛快快地________起水来。
到倒（2）他看着自己________映在水面上的影子，不解地自言自语：“这________底是怎么回事呢？”6. 我能按原文《狮子和鹿》填空。
鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的________：“啊！我的身段多么________，我的角多么________，好像________！”7. 读了《狮子和鹿》这篇课文，我懂得________的道理。
参考答案与试题解析人教新课标三年级上册《第28课狮子和鹿》同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1.【答案】镜子,倒映,摆动【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】镜子倒映摆动2.【答案】束,阵,头,面,个,条【考点】量词【解析】本题考查了学生对于量词的理解与应用，结合平时的积累及日常生活的语言经验完成。
【解答】束阵头面个条3.【答案】清清,蓝蓝,圆圆【考点】仿写句子【解析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
【解答】例词是形容词+的+名词形式，据此仿写，如：清清的水。
人教新课标(标准实验版)三年级上册_第28课_狮子和鹿同步测试小学语文-有答案-
人教新课标（标准实验版）三年级上册第28课狮子和鹿同步测试填空题)1. 看拼音，写词语。
2. 根据意思，写出相应的寓言。
形容一个人说话前后不一致，相互抵触。
3. 根据意思，写出相应的寓言。
形容急于求成，违反事物的规律办事。
4. 根据意思，写出相应的寓言。
一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
5. 根据意思，写出相应的寓言。
表面上装作爱好某种事物，其实并不是真的爱好。
参考答案与试题解析人教新课标（标准实验版）三年级上册第28课狮子和鹿同步测试填空题1.【答案】匀称；珊瑚；配合；抱怨【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】（1）根据所给拼音，可拼写出词语为匀称，所以答案是匀称。
（2）根据所给拼音，可拼写出词语为珊瑚，所以答案是珊瑚。
（3）根据所给拼音，可拼写出词语为配合，所以答案是配合。
（4）根据所给拼音，可拼写出词语为抱怨，所以答案是抱怨。
简答题2.【答案】自相矛盾【考点】辨析解释词义，辨析解释字义近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】自相矛盾：出自于《韩非子》，讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。
有个围观的人问道:"用你的矛刺你的盾会怎么样"时，此人无以对答。
后因以形容行事或言语前后不统一。
也指不连贯的性格或心情。
语出《韩非子·难一》:" 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:'吾盾之坚，物莫能陷也。
'又誉其矛曰:'吾矛之利，於物无不陷也。
'或曰:'以子之矛陷子之盾何如?'其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
"后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。
所以答案是自相矛盾。
3.【答案】揠苗助长【考点】辨析解释词义，辨析解释字义近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】揠苗助长：客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。
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2019年人教版语文三年级上册7.4狮子和鹿练习卷21．给加点字选择正确读音，画“√”。
匀称．(chèn chènɡ)撒．开(sǎsā)挣．脱(zhēnɡzhènɡ)抱怨．(yuàn yàn)凶．猛(xiōnɡxōnɡ)逼．近(bībí)2．根据课文内容填写合适的形容词。
( )的鹿 ( )的池水( )的角 ( )的身段( )地离开 ( )地支起耳朵( )的狮子 ( )的腿3．根据解释在文中找到对应的词语。
（1）均匀；比例和谐。
( )（2）拿不定主意。
( )（3）心中不满，数说别人不对；埋怨。
( )（4）精巧细致。
( )4．选择合适的字填在括号里。
喝渴（1）鹿口( )了，找到一个池塘，痛痛快快地( )起水来。
到倒（2）他看着自己( )映在水面上的影子，不解地自言自语：“这( )底是怎么回事呢？”5．读下面的句子，并回答下面的问题。
池水清清的，像一面镜子。
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（1）句子中把池水比作( )，把角比作( )，这是( )的修辞方法，这样写的好处是( )。
（2）用这种修辞方法仿写一句话：____________________________________________________________________________________________________________________________6．按要求改写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(将句子换一个说法，意思不变) ________________________________________________________________________（2）腿难看。
(把句子写具体)________________________________________________________________________ 7．课外阅读。
马和驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。
他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。
“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着，说着，天亮了。
马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
”（1）从文中找到合适的词语填空。
( )的生活 ( )的小马驹( )地东奔西跑 ( )的草地( )的美味 ( )地走着（2）根据短文回答问题。
①小马驹为什么要离开那片美丽的草地？________________________________________________________________________②用横线画出小马驹对这片草原前后不同的评价？________________________________________________________________________（3）读了这个短文，你明白了什么道理？________________________________________________________________________ 8．带着问题来读书。
（1）课文是按______的顺序记叙的(A.时间；B.方位；C.事情发展)。
（2）这个故事告诉我们( )(多选)A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。
C．美丽只能是长处，不可能是短处。
9．用“√”给加点字选择正确读音。
凶．猛(xiōng xōng) 抱怨．(yuān yuàn)挣．脱(zhēng zhèng) 逼．近(bī bí)10．比一比，组词语。
喝( )瑚( )跳( )渴( )湖( )逃( )11．给多音字注音并组词。
12．在是比喻句的后面画“√”，不是比喻句的画“×”。
（1）池水清清的，像一面镜子。
( )（2）她轻得好像一阵风都能把她刮走。
( )（3）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！( )（4）远处好像传来一阵汽笛声。
( )13．本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是( )(多选)A．两篇课文的结尾相同。
B．故事内容都是以争吵的形式展开的。
C．表达方法上都是通过具体的事例来说明道理。
D．两篇课文都是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人，正确看待事物的优点和缺点。
14．课外类文阅读。
孔雀和羽毛“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。
它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。
”羽毛听了，很不服气地反驳道：“如果没有我那样艳丽的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。
羽毛也无情地与孔雀的身体分开了。
第二天，人们又看见了这只孔雀，可是再也没有人称赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛美丽也正因为它附着在孔雀的身上才显示出来。
它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
（1）写出下列词语的近义词。
恼火——( ) 称赞——( )（2）短文中画横线的句子是一个________句。
请把它改成陈述句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）下面对这篇短文理解正确的是( )A．羽毛即使不在孔雀身上，在别的地方它也很美；而孔雀如果没有羽毛一定不美。
B．羽毛不愿意离开孔雀，是孔雀硬把它拔掉的。
C．孔雀与羽毛失去任何一方都不会美丽的，都不能得到人们的称赞。
D．人们称赞孔雀美丽而没有称赞羽毛，所以羽毛很委屈，决定离开孔雀。
15．在表格中的空格里填上一个字，使其与周围的8个字分别组成新字。
三年级上语文同步试题狮子和鹿_人教新课标参考答案1．chèn sā zhènɡ yuàn xiōnɡbī【解析】2．漂亮清清美丽匀称没精打采机灵凶猛难看【解析】3．（1）匀称（2）犹豫（3）抱怨（4）精致【解析】4．（1）渴喝（2）倒到【解析】5．（1）一面镜子美丽的珊瑚比喻更能突出池水静的特点和鹿角的美丽的特点（2）月亮像一个大圆盘挂在天空。
【解析】6．（1）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（2）这条腿又细又干巴，没有光泽，很难看。
【解析】7．（1）幸福又懒又胖毫无目的美丽绝妙安详（2）①因为小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。
②这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！” （3）享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
【解析】8．（1）C （2）AB【解析】9．【解析】10．【解析】11．【解析】12．（1）√（2）×（3）√（4）×【解析】13．CD【解析】14．（1）恼怒夸赞（2）反问如果没有我那样艳丽的色彩，人们不能称赞你漂亮。
（3）C【解析】15．禾【解析】1 / 5第 1 页。