韩国文化节

韩国文化节

为了让同学们感受韩国的多彩文化，丰富同学们的校园文化，增进对韩国的了解，由此开拓国际视野，雨外小特举办国际部“韩国节”活动。本次活动以韩国文化为中心，充分利用我国外籍家长的资源，带领他们参与到学校的文化建设中来，使他们成为文化传播的使者。旨在通过对韩国文化背景的渗透，扩大师生知识面，开阔学生的眼界，激发学生了解异域文化的兴趣和研究的欲望，将国际部多元文化环境的营造推向一个新的高潮。

一、主题：走进多彩韩国，体验亚洲文化

二、内容：聚焦韩国，指导学生围绕该国的传统节日、民族服饰、饮食文化、风景名胜、童话故事等内容开展主题研究活动。通过资料收集整理、班级环境布置等，引导学生在自主探秘韩国文化的过程中感受多元文化的独特魅力。

我们一A班的主题为：韩国饮食

三、国际部特色活动：围绕前期的班级主题，积累活动素材，并积极参与到韩国节系列活动中，包括：英语广播站、韩国节游园、趣味知识竞赛、个性书签创作、韩国特色讲坛、英语沙龙网站等。

四、活动时间：9月17日——9月28日

五、活动安排

1、前期准备（9月16日完成）

班级文化布置：根据班级的研究主题，布置学生设计卡片、创作个性创想画，介绍韩国多彩文化，也可以收集有关韩国的明信片、邮票、钱币，特色图片等，布置教室内外墙壁和英语角。

2、开幕式（9月17日周一下午大课间）

3、特色活动：

(1)A每天的“英语天气播报”环节

B 开辟“国家文化”版块，全面介绍韩国文化

C播报“趣味知识竞赛”题目，为现场竞赛做准备。

(2)个性书签创作——“我眼中的韩国”

根据本班研究主题，指导学生从一个角度去想象创作书签，展现自己眼中的韩国。

(3）韩国特色讲坛

(4）韩国节游园——我是韩国的小导游

A.每班推选三名小导游，围绕各班主题，介绍韩国多彩文化。组织学生到各班听小导游介绍，听后开展游戏或抢答活动，集章兑换奖品。

B.英语教师带领各班孩子进行游园活动，班主任留守教室，进行活动主持。

C.每班由班主任提前辅导各班小导游制作好PPT，如有游戏环节，需将游戏规则告知本班进行游戏的孩子。

D.每个小导游在讲解完之后由班级组织调查其受喜爱的程度，进行投票选举，选出“最佳小导游”。

E.活动结束后，由各班的班主任根据集章情况给学生兑换奖品。

5）趣味知识竞赛：“知识大富翁，快乐韩国行”决赛：9月25日

A．根据各班研究主题，设计“韩国文化知识小手册”

B.布置学生回家和家长交流，开展亲子趣味知识竞赛。

C.各班开展趣味知识竞赛，每班推荐五名学生，并邀请家长观看，以现场竞答的形式比赛。

4、闭幕式（9月28日下午大课间）