部编版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》同步习题附答案

部编版四年级语文上册第二单元

《呼风唤雨的世纪》同步习题

基础题

一、选字填空。

唤换赖懒哲折

呼（）依（）（）学

二、连一连。

登上潜入洞察探索

天体月球奥秘深海

三、根据意思写词语。

1.指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。（）

2.意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。（）

四、基础积累大巩固。

从文中抄写描写科技飞速发展的诗句。

提升题：

五、课文整体梳理。

以前的人们一直依赖_________，随着科学的进步，改变着人类的，也改变着人类的。

六、重点段落品析。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

1.仿写句子。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

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2.读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？

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3.“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗？

七、想象一下你最想要发明什么，你也描述一下吧！

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参考答案：

一、换赖哲

二、登上月球潜入深海洞察天体探索奥秘

三、出乎意料依赖

四、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。。

五、自然精神文化生活物质生活

六、1．谁是我们的第一任老师？当然是父母。

花儿为什么这样红？是因为光合作用。

2．靠的是现代科学技术

3．飞机电话

部编版四年级语文上册第二单元复习卡

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（），

居中的一个舱体称为（），位于最后端的一个舱体称为（）。

A.设备舱

B.轨道舱

C.返回舱

2.“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是

（）

A.航天员的活动空间大。

B.尺寸大。

C.重量轻。

D.携带有效载荷的能力强。

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）飞船全部都为多舱体结构。（）

（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。

（）

（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。（）

二、下列加点字的读音有误的一项是（）

A.预．感（yù）僵．硬（jiānɡ）囚．犯（qiú）洋溢．（yì）

B.蝙蝠．（fú）即．使（jí）障．碍物（zhànɡ）荧光屏．（pínɡ）

C.依赖．（lài）哲．学（zhé）物质．（zhǐ）震撼．（hàn）

三、根据语境写词语。

1.我cénɡ jīnɡ（）在窗前种过一粒wān dòu（），我每天都坐在

窗前的小椅子上nài xīn（）地等待它发芽长大。

2.kē xué（）jì shù（）与我们的生活lián xì（）越来越紧

密，它在很大chénɡ dù（）上ɡǎi biàn（）了我们的生活。四、辨一辨，选字组词。

【蝇绳】（）子苍（）（）之以法

【憾撼】震（）遗（）死而无（）

【培赔陪】（）养（）伴（）本买卖

【驻注拄】（）拐（）意青春永（）

五、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）

B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（比喻）

C.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问）

六、句子天地。

1.给下列句子加上正确的标点符号。

□我们到了哪儿□就在哪儿住下来□接下来的两粒说□不过□我们还得向前滚□

2.照样子，改写句子。

例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

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3.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。（用恰当的关联词

填空）

七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《卖火

柴的小女孩》《丑小鸭》等。（）

2.蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。（）

3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（）

4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。（）

八、课文内容回顾。

1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被_____吃掉了，还有一粒豌

豆落到了_____里，只有________的那粒豌豆开出了花。

2.《_______________》通过写科学家模仿_______探路的方法发明______的

故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。

3.《________________》讲述了___________给人类生活带来的巨大改变，

激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。

4.《蝴蝶的家》通过记叙“我”对__________________的思考和担心，表达

了作者对自然和动物的________之情。

5.好问则裕，___________。——《尚书》

6.博学之，________，慎思之，_______，笃行之。——《礼记》

7.智能之士，不学不成，___________。——王充