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《小鸟,小鸟》PPT3 图文
是的，折枝的命运阻挡不了。人 世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
我幸，今生在最美的时光遇见了 你。张 爱玲说 ，因为 爱了， 所以慈 悲。因 为懂得 ，所以 宽容。 总有那 么一个 人，即 便全世 界都不 爱你， 也会为 你低眉 ，为你 垂泪， 为你留 一盏温 暖的灯 ，默默 守护在 你身旁 ，在清 浅的时 光里， 陪你看 草长莺 飞，陪 你数散 落星辰 ！
因为有缘，你我同住同修，同见 同知， 相互依 靠，相 互取暖 。生死 契阔， 与子成 说;执子 之手， 与子携 老。爱 ，最长 情的告 白，不 是千万 句“我 爱你” ，也不 是春花 秋月前 的山盟 海誓， 天长地 久。而 是愿意 用其一 生的光 阴来陪 伴你， 来包容 你！即 便在寡 味的日 子里， 也会用 爱去 浇灌， 用心去 呵护， 为你种 出一朵 妖艳之 花，㶷 烂至极 。
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那 么一门 成绩骄 傲到炉 火纯青 ，无论 怎样的 方程式 ，或者 怎样的 考点总 会被一 眼看穿 。我们 被其他 同学艳 羡着， 同时， 自己又 在一边 窃喜着 。在别 人眼里 ，就是 优秀。
《小鸟小鸟》ppt课件完整版
饲养管理注意事项
定期清理鸟笼、保持饲料和饮水清洁、控制饲养密度等，以确保 小鸟健康成长。
疾病预防与治疗策略部署
常见疾病类型及症状
介绍小鸟常见的疾病类型及其症状表现，以便及时发现并采取措 施。
疾病预防策略
通过加强饲养管理、提高小鸟免疫力等措施，预防疾病的发生。
治疗方法与药物选择
针对不同疾病类型，选择合适的治疗方法和药物，确保小鸟得到有 效治疗。
提高学生的环保意识。
拓展学生的知识面
02
课件中涉及的鸟类知识广泛，有助于拓展学生的知识面，提高
学生的综合素质。
培养学生的观察能力
03
通过观察鸟类的生活习性和迁徙规律，培养学生的观察能力和
思维能力。
适用范围及对象
适用范围
适用于中小学阶段的生态环境教育 课程。
适用对象
面向中小学生，特别是对鸟类和自 然环境感兴趣的学生。同时，也可 作为教师备课和教学辅助材料。
1 2
问题收集 在课前收集学生在观察记录过程中遇到的问题和 困惑，进行分类整理。
问题解答 针对学生的问题，进行详细的解答和说明，帮助 学生解决疑惑。
3
交流讨论
鼓励学生分享自己在观察记录中的有趣发现或心 得体会，并引导全班同学进行交流和讨论，拓展 学生的思路和视野。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
歌曲背景及作者简介
《小鸟小鸟》的创作背景，作者的生平及其 他代表作品。
歌词解析与情感表达
歌词中蕴含的意境和情感，以及如何通过演 唱传达出来。
歌曲结构与旋律特点
歌曲的段落划分，旋律的起伏变化及特色元 素。
演唱技巧与难点解析
演唱《小鸟小鸟》时需要注意的技巧和难点， 如气息控制、音准把握等。
定期清理鸟笼、保持饲料和饮水清洁、控制饲养密度等，以确保 小鸟健康成长。
疾病预防与治疗策略部署
常见疾病类型及症状
介绍小鸟常见的疾病类型及其症状表现，以便及时发现并采取措 施。
疾病预防策略
通过加强饲养管理、提高小鸟免疫力等措施，预防疾病的发生。
治疗方法与药物选择
针对不同疾病类型，选择合适的治疗方法和药物，确保小鸟得到有 效治疗。
提高学生的环保意识。
拓展学生的知识面
02
课件中涉及的鸟类知识广泛，有助于拓展学生的知识面，提高
学生的综合素质。
培养学生的观察能力
03
通过观察鸟类的生活习性和迁徙规律，培养学生的观察能力和
思维能力。
适用范围及对象
适用范围
适用于中小学阶段的生态环境教育 课程。
适用对象
面向中小学生，特别是对鸟类和自 然环境感兴趣的学生。同时，也可 作为教师备课和教学辅助材料。
1 2
问题收集 在课前收集学生在观察记录过程中遇到的问题和 困惑，进行分类整理。
问题解答 针对学生的问题，进行详细的解答和说明，帮助 学生解决疑惑。
3
交流讨论
鼓励学生分享自己在观察记录中的有趣发现或心 得体会，并引导全班同学进行交流和讨论，拓展 学生的思路和视野。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
歌曲背景及作者简介
《小鸟小鸟》的创作背景，作者的生平及其 他代表作品。
歌词解析与情感表达
歌词中蕴含的意境和情感，以及如何通过演 唱传达出来。
歌曲结构与旋律特点
歌曲的段落划分，旋律的起伏变化及特色元 素。
演唱技巧与难点解析
演唱《小鸟小鸟》时需要注意的技巧和难点， 如气息控制、音准把握等。
卡通小鸟-精品课件
ADD 填写标题 HERE
three ways. I will do somebody a good turnJust for today I will try to live through this day only and not tackle my
点击此处添加文字描述，文字颜色、 大小、字体可根据需求进行更改。
live through this day only and not tackle my whole
ADD 填写标题 HERE
three ways. I will do somebody a good turnJust for today I will try to live through this day only and not tackle my
through this day.
TITTLE HERE
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do for twelve hours that Just for today I will try to live
Just for today I will try to live through this day
only
填写标题
2
Just for today I will try to live through this day
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3
Just for today I will try to live through this day
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through this day.
苏教版一年级语文下15放小鸟ppt51408
15.放小鸟
（ 姑妈 ）送给（ 我 ）一 只（小鸟 ）， （ 我 ）把它 放回家。
羽毛 非常 焦急 决心 找到 叫唤 一定 一闪一闪
很着急 朝着窗外 抱着我 跟着妈妈
我会读
自由读第一自然段，用 “ ”划出写小鸟样子 的句子，再读一读。
姑妈送我一只小鸟，
绿色的 羽，毛 的黄色，两嘴只巴
一闪一睛闪的，
）的小鸟。
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
那声音听起来多焦急焦呀急！ …… ……
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
非
常可。爱
这是一只（ 非常可）爱的小鸟。
姑妈送我一只小鸟，绿色
的羽毛 ，黄色的嘴巴 ，两只 眼睛 一闪一闪的，非常可爱。
自由读第一段， 哪些句子读出“我很喜欢小鸟的”?
请用“～ ”划出有关句子。
我把它 进关笼子里，给它 ,食吃 给它水喝,可它一动也不动。 我很着 急 ，不知道怎么办才好。
这是一只（
我 看笼了子看里的小 鸟， 放决它心回家去。
我 看笼了子看里的小 鸟， 放决它心回家去。
放小鸟
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀，像是在说“谢谢谢谢你你”， 然后就跟着妈妈飞走了 。
我望着远去的小鸟说 ：
“
。”
小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说：
“谢谢你
。”
一只鸟，一个兵， 一群鸟，一个营。 鸟儿千千万，一支护林军。 哪里有害虫，飞去捉干净。
布谷
啄木鸟
（ 姑妈 ）送给（ 我 ）一 只（小鸟 ）， （ 我 ）把它 放回家。
羽毛 非常 焦急 决心 找到 叫唤 一定 一闪一闪
很着急 朝着窗外 抱着我 跟着妈妈
我会读
自由读第一自然段，用 “ ”划出写小鸟样子 的句子，再读一读。
姑妈送我一只小鸟，
绿色的 羽，毛 的黄色，两嘴只巴
一闪一睛闪的，
）的小鸟。
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
那声音听起来多焦急焦呀急！ …… ……
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
非
常可。爱
这是一只（ 非常可）爱的小鸟。
姑妈送我一只小鸟，绿色
的羽毛 ，黄色的嘴巴 ，两只 眼睛 一闪一闪的，非常可爱。
自由读第一段， 哪些句子读出“我很喜欢小鸟的”?
请用“～ ”划出有关句子。
我把它 进关笼子里，给它 ,食吃 给它水喝,可它一动也不动。 我很着 急 ，不知道怎么办才好。
这是一只（
我 看笼了子看里的小 鸟， 放决它心回家去。
我 看笼了子看里的小 鸟， 放决它心回家去。
放小鸟
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀，像是在说“谢谢谢谢你你”， 然后就跟着妈妈飞走了 。
我望着远去的小鸟说 ：
“
。”
小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说：
“谢谢你
。”
一只鸟，一个兵， 一群鸟，一个营。 鸟儿千千万，一支护林军。 哪里有害虫，飞去捉干净。
布谷
啄木鸟
小鸟小鸟ppt课件
THANKS
02
小鸟身体结构与功能
骨骼、羽毛和肌肉组成
01
骨骼
轻而坚固，支撑身体并保护内脏 器官。
02
羽毛
提供飞行和保暖功能，同时赋予 鸟类独特的外观。
03
肌肉
驱动翅膀和腿部的运动，使鸟类 能够飞行和行走。
消化系统与食物来源
包括喙、食管、胃、肠等器官， 用于摄取、消化和吸收食物。
02
食物来源
01
消化系统
昆虫、水果、种子、鱼虾等，不 同种类的鸟类有不同的食性。
黄鹂
拥有悦耳的歌喉和鲜艳的羽毛，以昆虫 和水果为食，常常在树枝上筑巢。
分布范围与生态环境
01
小鸟几乎遍布全球各地，从寒 冷的北极地区到炎热的热带雨
林都有它们的身影。
02
它们适应各种生态环境，包括 森林、草原、沙漠、城市等。
03
不同种类的小鸟有着不同的栖 息地和迁徙习性，有些种类还
会根据季节变化进行迁徙。
成长阶段
雏鸟经历绒羽期、针羽期和正羽期 等阶段，逐渐学会飞行和觅食。
迁徙、栖息和觅食行为
迁徙行为
部分鸟类会根据季节变化 进行迁徙，以寻找更适宜 的生活环境和食物来源。
栖息行为
小鸟选择在安全、舒适的 环境中栖息，如森林、湖 泊、农田等。
觅食行为
根据食性不同，小鸟会捕 食昆虫、啄食种子或果实、 捕食小鱼虾等。同时，它 们也会在地面上觅食。
森林砍伐和城市化进程
大规模的森林砍伐和城市化进程导致 小鸟的栖息地不断减少，许多鸟类被 迫迁移到环境恶劣的地区。
气候变化
全球气候变化导致极端天气事件增多， 如暴雨、干旱等，对小鸟的栖息地和 食物来源造成不稳定影响。
保护鸟类PPT精品课件
保护鸟类一一一 就是保护人类自己
鸟类的知识
保护鸟类的意义
鸟类遭遇的威 胁方法与措施 您的建议
鸟纲全世界现有鸟类8千7百余种， 我国有1183种。
鸟类迁徙的原因是多种因素综合
作用的结果，食物随季节变化是部 分鸟类迁徙的直接原因。
为什么侯鸟会迁移？ 天气有一年四季周期性的更替，
在许多鸟类中，随着季节的变化， 也很有规律地在繁殖地区与越冬地 区之间每年搬两次家。这种搬家的 飞行，就是鸟类的迁移。
鸟类为什么每年信守不渝地
长途跋涉进行搬家？主要有以下 三个方面：
（1）历史因素 （2）外界条件 （3）生理刺激 根据迁徙的性质，可把鸟 类分成留鸟和候鸟。
鸟鸣是鸟类在外界条件刺激下的一
种条件反应，它可以由一个或一长串声 音组成，连续而有音调。鸟鸣可分为叙 鸣、啭鸣、效鸣三类。
人们要想饲养好鸟，就要力求多了
印度——蓝孔雀
比利时——红隼
瑞典——乌鸫
英国——知更鸟
卢森堡——戴菊
丹麦——云雀
奥地利——家燕
挪威——河鸟
冰岛——矛隼
斯里兰卡——黑尾原鸡 日本——绿雉
巴布亚新几内亚——极乐鸟
保护鸟类，就是保护人类自己
首先，鸟类在保护森林、防治虫害方面的作 用不可忽视。 第二，只有为鸟儿提供一个舒适的环境， 鸟儿才能"安居乐业"。
解鸟的生活习性，听懂它们在不同场合 、不同季节、气候等情况下，其复杂多 变的鸣叫意义。
鸟类都有爱好洗浴的习性。 一是日浴。 二是水浴。 三是砂浴。
动物分类 鸵形目 美洲鸵目 [共鸟]型 目 企鹅目 鸊鷉目 鹱形目 鹈形目 鹳形目 雁形目 隼形目
动物举例 鸵鸟 美洲鸵鸟 孤
企鹅 巨鸊鷉 短尾信天翁 白腹军舰鸟 黑鹳、朱鹮 鸭、雁、鹅 兀鹫、白尾 海雕
鸟类的知识
保护鸟类的意义
鸟类遭遇的威 胁方法与措施 您的建议
鸟纲全世界现有鸟类8千7百余种， 我国有1183种。
鸟类迁徙的原因是多种因素综合
作用的结果，食物随季节变化是部 分鸟类迁徙的直接原因。
为什么侯鸟会迁移？ 天气有一年四季周期性的更替，
在许多鸟类中，随着季节的变化， 也很有规律地在繁殖地区与越冬地 区之间每年搬两次家。这种搬家的 飞行，就是鸟类的迁移。
鸟类为什么每年信守不渝地
长途跋涉进行搬家？主要有以下 三个方面：
（1）历史因素 （2）外界条件 （3）生理刺激 根据迁徙的性质，可把鸟 类分成留鸟和候鸟。
鸟鸣是鸟类在外界条件刺激下的一
种条件反应，它可以由一个或一长串声 音组成，连续而有音调。鸟鸣可分为叙 鸣、啭鸣、效鸣三类。
人们要想饲养好鸟，就要力求多了
印度——蓝孔雀
比利时——红隼
瑞典——乌鸫
英国——知更鸟
卢森堡——戴菊
丹麦——云雀
奥地利——家燕
挪威——河鸟
冰岛——矛隼
斯里兰卡——黑尾原鸡 日本——绿雉
巴布亚新几内亚——极乐鸟
保护鸟类，就是保护人类自己
首先，鸟类在保护森林、防治虫害方面的作 用不可忽视。 第二，只有为鸟儿提供一个舒适的环境， 鸟儿才能"安居乐业"。
解鸟的生活习性，听懂它们在不同场合 、不同季节、气候等情况下，其复杂多 变的鸣叫意义。
鸟类都有爱好洗浴的习性。 一是日浴。 二是水浴。 三是砂浴。
动物分类 鸵形目 美洲鸵目 [共鸟]型 目 企鹅目 鸊鷉目 鹱形目 鹈形目 鹳形目 雁形目 隼形目
动物举例 鸵鸟 美洲鸵鸟 孤
企鹅 巨鸊鷉 短尾信天翁 白腹军舰鸟 黑鹳、朱鹮 鸭、雁、鹅 兀鹫、白尾 海雕
小班小鸟自己飞ppt课件
科学研究与监测
加强鸟类科学研究与监测，深 入了解鸟类生态习性和生存状 况，为保护小鸟提供科学依据 。
打击非法捕杀和交易
加大执法力度，严厉打击非法 捕杀、交易和走私小鸟的行为
，维护小鸟的生存权利。
06
小班教育理念
教育目标
1 2 3
培养孩子自主探索和学习的能力
通过提供丰富多样的学习材料和活动，激发孩子 的好奇心和求知欲，培养他们主动探索、发现和 学习的习惯。
飞行技巧
振翅频率
小鸟在飞行时会根据飞行 速度和高度调整振翅频率 ，以保持稳定。
灵活转向
小鸟能够通过灵活转动身 体和头部来改变飞行方向 。
利用地形
小鸟会利用地形，如山谷 、河流等，进行长途迁徙 。
着陆技巧
减速降落
小鸟在接近地面时，会减小飞行 速度并调整身体姿态，以确保平
稳着陆。
轻盈触地
小鸟的脚和腿都有柔软的关节，能 够轻盈地触地并迅速站稳。
促进可持续发展
小鸟的保护与人类生存和发展息息相关，保护小 鸟就是保护我们自己的未来。
传承文化价值
鸟类文化在中国传统文化中占有重要地位，保护 小鸟有助于传承和弘扬中华文化。
保护的方法
建立自然保护区
通过建立自然保护区，为小鸟 提供安全的栖息地和繁殖场所
，保障其生存和繁衍。
加强宣传教育
通过各种渠道加强宣传教育， 提高公众对小鸟保护的意识， 倡导爱鸟护鸟的良好风尚。
安全着陆
小鸟在着陆后会通过快速抖动翅膀 来卸去冲击力，确保安全着陆。
04
小鸟的生存环境
自然环境
森林
草原和沼泽地
森林是小鸟的主要栖息地，提供了食 物、水源和庇护所。
这些地方为小鸟提供了丰富的食物资 源和适宜的栖息环境。
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