人教版2020年中考化学试卷(II )卷

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人教版2020年中考化学试卷(II )卷

一、单选题 (共10题;共20分)

1. (2分)河南地处中原,物产丰富。下列食材或食品中富含蛋白质的是()

A . 黄河鲤鱼

B . 新郑大枣

C . 叶县岩盐

D . 原阳大米

2. (2分)物质的用途是由性质决定的,下列物质的用途主要利用化学性质的是()

A . 用氢气充填探空气球

B . 用石墨粉制作铅笔芯

C . 用液体氢气作火箭燃料

D . 用铜丝作电器的导线

3. (2分)下列图标表示我国“国家节水标志”的是()

A .

B .

C .

D .

4. (2分)下列实验基本操作错误的是()

A . 蒸发结晶

B . 测定溶液的pH

C . 过滤液体

D . 称量固体氢氧化钠质量

5. (2分)下列实验操作和分析都正确的是()

操作分析

A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大

B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住放

在酒精灯火焰上加热

目的是证明这两种可燃物的

着火点不同

C测空气中氧气含量时,要加入过量的红磷目的是使实验现象明显

D 木炭还原氧化铜时,加热用的酒精灯可加网罩,最好使

用酒精喷灯

网罩的作用是使火焰集中并

提高温度

A . A

B . B

C . C

D . D

6. (2分)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述错误的是()

A . b物质属于易溶性物质

B . 20℃,将10ga溶解在100g水中得110g饱和溶液

C . 将50℃时的a和b的饱和溶液降温至20℃,可初步提纯a

D . 将50℃时c的饱和溶液降温至20℃时,溶液的质量分数变大

7. (2分)下列过程中只发生物理变化的是()

A . 福尔马林浸泡鱿鱼

B . 用明矾净水

C . 品红在水中扩散

D . 一次性餐盒降解

8. (2分)下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是()

选项物质目的主要实验操作

A CO和CO2区分将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象

B MnO2和KCl分离溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液

C O2(H2O)检验通入无水硫酸铜,观察现象

D HCl(H2SO4)除杂加入过量的BaCl2溶液,过滤

A . A

B . B

C . C

D . D

9. (2分)下列关于的说法,不正确的是()

A . 反应前后分子数目不变

B . 表示氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢

C . 参加反应的氢气与氯气的质量比为1:71

D . 参加反应的氯气与生成的氯化氢的分子个数比为1:2

10. (2分)下列叙述错误的是()

A . 可燃冰可能成为未来的新能源

B . 在化学反应中只有燃烧才能放出热量

C . 蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒

D . 物质发生化学反应的同时伴随着能量变化

二、填空题 (共2题;共7分)

11. (3分)“科技兴国,科技创新”随着人们对环保要求的提升,氢氧燃料电池车作为一种终极环

保新能源车,有着很好的应用前景。目

前,北京、上海、广州等城市在公交和物流方面已经使用了氢氧燃

料电池车。

(1)汽车的壳体材料使用了铝合金,主要是利用它的_______等性能(填字母)

A . 抗腐蚀性好、密度大

B . 密度小,有金属光泽,熔点低

C . 强度和硬度好

(2)工业上炼铝的方法是电解氧化铝,请写出电解氧化铝的化学反应方程式________,化学反应前后铝元素的化合价是________。

(3)氢氧燃料电池车工作时的能量转化是从________能开始,最终转化为________能。

(4)此种汽车的使用,不但节约了石油资源,而且还不会有燃油汽车尾气污染物,如________(填一种即可)等的排放。

12. (4分)元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:

3 Li

锂4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

11 Na

钠12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18 Ar

(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为________;磷元素原子核外电子数为________。

(2)第 7 号元素与第 8 号元素组成的一种化合物中,7 号元素与 8 号元素的质量比为7∶4,则该化合物的化学式是________。

(3)9 号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体,该反应的化学方程式为:________

三、实验题 (共2题;共7分)

13. (3分)某化学兴趣小组同学,用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究,进行一段时间后发现没有明显变化,询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此,他们停止实验,并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

(提出问题)该烧杯内的溶质是什么?

(1)(猜想假设)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl 猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理,请你说出不合理的理由________(用化学方程式表示)。

(2)(查阅资料)NaCl溶液呈中性。

(实验探究)兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案,请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

(3)(评价反思)老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告,指出甲同学的实验结论不准确,请你分析甲同学实验结论不准确的原因:________。

(得出结论)猜想二成立

(4)(拓展延伸)某同学在进行酸碱中和滴定实验时,测得溶液的pH变化如下图1所示,请回答下列问题:

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