成都意大利语学习助动词

合集下载

意大利语中的动词时态和语气

意大利语中的动词时态和语气意大利语是一门美丽而古老的语言，它拥有丰富的动词时态和语气变化。

了解这些变化对于学习和掌握意大利语至关重要。

本文将介绍意大利语中常见的动词时态和语气，帮助读者更好地理解和应用。

一、动词时态1. 现在时 (Presente)现在时用来表达现在正在进行或经常性发生的动作。

意大利语中的现在时变化较少，一般只需在动词原形后加上不同的词尾即可。

例如：Io parlo italiano. (我说意大利语。

)Tu studi ogni giorno. (你每天学习。

)Loro lavorano in un ufficio. (他们在办公室工作。

)2. 过去时 (Passato Prossimo, Imperfetto)过去时用来表达过去发生的动作或状态。

意大利语中的过去时有两种形式，分别是Passato Prossimo和Imperfetto。

Passato Prossimo用于描述已经完成的动作，而Imperfetto则表示过去的习惯性动作或状态。

例如：Passato Prossimo：Io ho mangiato la pizza ieri. (我昨天吃了披萨。

)Tu hai studiato molto la scorsa settimana. (你上周学习了很多。

)Lui ha visto un film interessante. (他看了一部有趣的电影。

)Imperfetto：Io ero felice da bambino. (我小时候很开心。

)Tu studiavi spesso con i tuoi amici. (你经常和你的朋友一起学习。

) Loro abitavano in una piccola città. (他们住在一个小城镇里。

)3. 未来时 (Futuro)未来时用来表达将来会发生的动作或状态。

在意大利语中，未来时以动词原形后接不同的词尾来表示。

成都意大利语学习：入门口语

成都意大利语学习：入门口语1. In tram——Di dov' ? 您是哪里的?——Sono di Mestre . 我是梅斯特雷人——Dov' Mestre ? 梅斯特雷在哪儿——A dieci chiloetri circa da Venezia. 距威尼斯大约有10公里——grande ? 很大吗?——No. una citt piccola 不大，是一个小城市——Lavora li ? 您工作在那儿吗?——No.Abito li.Faccio casalinga.没有，我住那里。

我是家庭主妇2. In centro——dov' l'ufficio postale ? -邮电局在哪里?——E in via Rossini,tra l'alimentari e i tabacchi.-在罗斯尼路，食品店和烟店之间——Scusi , c' un forno qui vicino? -请问，这里附近有面包店吗？——Si ,ce n' uno in Piazza Lima -是的，有一个在利马广场di fronte ai tabacchi. 烟店对面——Senta,scusi.Dov' una farmacia? -喂，对不起。

药店在哪里？——Vicino al negozio di abbigliamento, -在服装店附近，dietro alla profumeria. 香水店里面。

——C' una macelleria qui vicino? 这里附近有肉店吗？——Si ce n' una in Piazza Lima. 有，利马广场有一个。

a destra dei tabacchi. 烟店的右边.PS：此文章由成都意大利语学习-法亚小语种郑老师收集整理。

成都意大利语培训：初级词汇2

成都意大利语培训：初级词汇2 agricolo agg. 农业的agricoltura s.f. 农业aiuto s.m. 帮助alba s.f. 黎明, 晨曦alcolico agg. （含）酒精的all’improvviso 突然allargare v.tr. 加大，加宽allarme s.m. 警报（器）allegro agg. 快活的allenatore s.m. 教练allevare v.tr. 抚养，饲养；种植alloggio s.m. 住宿almeno avv. 至少altezza s.f. 高度altrove avv. 在别处amante s.m./s.f. 情人amaro agg. 苦的ambasciatore s.m. 大使ambiente s.m. 环境ambulanza s.f. 救护车amichevole agg. 友好的，友谊的ammalarsi v.rifl. 生病ammazzare v.tr. 杀掉amministrazione s.f. 管理ammirare v.tr. 欣赏；钦佩ampio agg. 宽阔的，广阔的andare a piedi 步行angelo s.m. 天使anima s.f. 灵魂animale s.m. 动物anniversario s.m. 周年纪念日annoiarsi v.rifl. 厌烦, 苦恼annuale agg. 每年的ansia s.f. 焦虑antipasto s.m. 冷盘，拼盘anzi cong. 相反anzi tutto 首先anziano s.m. 老年人apertivo s.m. 开胃酒apparenza s.f. 外表apparire v.intr. 出现appartamento s.m. 套房appassionato agg. 热爱的apposta avv. 故意地approvare v.tr. 同意appunto s.m. 笔记arancia s.f. 橙子area s.f. 区域argento s.m. 银argomento s.m. 话题armadio s.m. 衣柜aroma s.f. 芬香arrosto s.m. 烤肉articolo s.m. 文章artista s.m./s.f. 艺术家artistico agg. 艺术的ascensore s.m. 电梯assaggiare v.tr. 品尝assegno s.m. 支票assicurare v.tr. 保证assolutamente avv. 绝对地assoluto agg. 绝对的assurdo agg. 荒诞的atmosfera s.f. 气氛attacco s.m. 攻击；（疾病）发作attesa s.f. 期待，等待attirare v.tr. 吸引attivitàs.f. 活动attraversare v.tr. 通过attraverso avv./prep. 通过attrice s.f. 女演员attuale agg. 当前的attualmente avv. 目前australiano agg./s.f. 澳大利亚的; 澳大利亚人auto s.f. 汽车autore s.m. 作者，作家autunnale agg. 秋季的avanti avv. 向前avaro agg. 吝啬的avvandonare v.tr. 抛弃，遗弃avvertire v.tr. 通知avvocato s.m. 律师azienda s.f. 公司, 企业azzurro agg. 海蓝色的PS：此文章由成都意大利语培训-法亚小语种吴老师收集整理。

意大利语词汇学习：意大利语动词的用法

意大利语词汇学习：意大利语动词的用法意大利店铺[yidali.]收集整理。

动词Verbi意大利语动词时态比较复杂,共有7个式:直陈式,虚拟式,条件式,命令式,动词不定式,分词,副动词.每个式都有两个或两个以上的时态,大多数时态都有6个人称.所以动词的变化繁锁是学习意大利语语法的最大难点,不过不要怕,我看意大利人也不一定完全弄得明白这些,先看一下时态表:式时态现在过去将来直陈式现在时过去未完成时简单将来时先将来时现在完成时(近过去时)过去完成时(远过去时,绝对过去时)近愈过去时远愈过去时虚拟式现在时过去未完成时过去时过去完成时条件式现在时(简单式) 过去时(复合式)命令式现在时将来时动词不定式现在时过去时分词现在分词过去分词副动词现在时(简单式) 过去时(复合式)再看一下动词的变位:动词变位分为规则和不规则,规则的动词有三种变位法:1)以-are结尾的动词属第一变位法2)以-ere结尾的动词属第二变位法3)以-ire结尾的动词属第三变位法直陈式是一种一般叙述的形式,包括8个时态,是一个常用的动词的式,其现在时规则变位举例如下:第一变位法第二变位法第三变位法guardare看 vivere生活 aprire开 finire结束io guardo vivo apro finiscotu guardi vivi apri finiscilui lei guarda vive apre finiscenoi guardiamo viviamo apriamo finiamovoi guardate vivete aprite finiteloro guardano vivono aprono finiscono注意:复数第三人称重音一般落在倒数第三音节上从变位构成看,动词分为简单式和复合式两种:如直陈式现在进就是简单式,即由动词本身变化词尾而成;而直陈式现在完成时就是复合式: ho guardato(我看了). 复合式是由助动词加上动词的过去分词构成的.意大利语最常用的助动词有两个:avere和essere:avere原意为"有",一般作及物动词的助动词;如:lavare(洗),它的过去分词是lavato,它的直陈式现在完成时就是:avere(变位,六个人称)+lavatoessere 原义为"是",一般作不及物动词的助动词. 如:adnare(走) ,它的过去分词是andato(-a,-i,-e),它的直陈式现在完成时的构成为:essere(变位,六个人称)+andato(-a,-i,-e),当essere作助动词的时候,过去分词的性数要与主语的一致辞.意大利语动词的7个式中,4个是限定形式,即有人称变化,它们是:直陈式,虚拟式,条件式和命令式; 3个是不限定形式,即无人称变化,它们是动词不定式,分词和副动词.1)直陈式有人称变化,直陈式是一种一般叙述的形式,包括8个时态:(1)现在时,表示现在发生的动作,现阶段反复发生的动作及最近就要发生的动作,如:Stamattina vado da lui.今天早晨我去他那儿.Ogni mattina si alza alle sei. 他每天早晨六点起床.(2)表示过去的时态共有5个:(a)近过去时(现在完成时)表示动作刚完成,如:Ho scritto una lettera.我写了一封信.(b)过去未完成时,表示过去发生的动作,但强调动作的过程,或表示过去反复发生的动作:Ieri c’era molta gente.昨天人很多.L’anno scorso andava a letto tardi.去年他每天睡得很晚.(c)远过去时表示过去发生的动作,其结果与今天无关系.这时态用得很少.Lui nacque nel 1563. 他出生于1563年(d)近愈过去时表示发生在一个过去时动作之前的动作.Ieri ha detto che l’altro ieri aveva compra to un libro .他昨天说前天买了一本书.(e)远愈过去时表示发生一个远过去时之前的动作.Dopo che ebbi fatto questa cosa,lui ando subito via. 我做了这件事这后,他马上就走了.(3)将来时,有两个时态(a)简单将来时表示将来要发生的动作,并强调将来,或说话人推测要发生的动作.Domani partirà 他明天出发Avrà 30 anni. 他可能有30岁.(b)先将来时表示先于简单将来时的动作,常由dopo che 或quando引出用在时间从句中,主句的动词为简单将来时.先将来时单用时常表示说话人推测某动作已完成,如:Dopo che avrà dato la risposta, decideremo subito.他给了答复之后,我们将马上决定.Sarà arrivata. 她可能已经到了.2)虚拟式有人称变化,表示主观感觉的不肯定动作,共有四个时态.(1)现在时E meglio che lui venga di persona.他最好亲自来.(2)过去时共有3个时态:(a)过去未完成时表示过去主观感觉的不肯定动作.Era meglio che venisse di persona.那时他应当自已亲自来.(b)去过时(现在完成时)表示主观感觉已经发生了的动作.Credo che lui abbia capiot.我想他懂了.(c)过去完成时表示一个过去完成的虚拟动作.Credevo che lui avesse capito.我原以为他懂了呢.3)条件式有人称变化,单用表示婉转的口气,另外还常与虚拟式配合使用,组成假设句.有二个时态:1)现在时,也叫条件式简单式Vorri un caffe.我想要个咖啡.Se non ci fosse il sole, non ci sarebbe neanche questo mondo.没有太阳,也就没有这个世界.2)过去时,也叫条件式复合式,有三个用法:第一个用法与现在时的用法相同,只不过动作是发生在过去;第二个用法是表示过去,现在,将来没有守现或不可能实现的动作;第三个用法是表示过去中的将来.第一用法:Se ieri avesse fatto bel tempo,sarei uscito. 如果昨天天气好,我就出去了.第二用法:E morto. Avre bbe compiuto 100 anni domani. 他死了,明天是他一百岁生日.第三用法:Tre anni fa ha detto che tu saresti venuto. 三年前他说过你来.4)命令式有人称变化,用于祁使句中,表示命令,请求等,共有二个时态.(1)现在时Entri! 您进来.(2)将来时Ci andrai domani!你明天去那儿.5)动词不定式无人称变化,其主要功能是用于前置词后组成不明确从句.不明确从句的形成是当分句的主语与主句的主语一致时,主句的动词与分句的动词用个前置词连接,省去了分句动词的变位.有二个时态.(1)现在时Spero di andare in Italia .我希望去意大利.(2)将来时Credo di aver capito 我想我懂了.6)分词无人称变化,有两个时态:(1)现在分词,常用作名词或形容词,如:insegnante (教员,insegnare)cantante(歌唱家,cantare)partecipante(参与者,partecipare)interessante(有意思的,interessare)(2)过去分词，单用时表示发生在另一个动作之前的动作；它的更重要的用法是与助动词配合组成动词的复合式。

成都意大利语培训：学习意大利语7

成都意大利语培训：学习意大利语7PRIMO 一—Di dove sei? （你）是哪里人？Sono di Beijing (Pechino). （我）是北京人—Di dove sei? （你）是哪里人？Sono di Guangzhou (Cantori). （我）是广州人。

—Di dove èlei? (她)说哪里人.èdi Milano. （她）是米兰人。

Sono del Gansu_ （我）是甘肃人。

—Di dove sono loro? （他们）是那里人？Sono di Napoli. （他们）是那波利人。

—Di dove siete? 你们是那里人？Siamo della provincia dello Shandong,我们是山东省人SECONDO 二—Da dove vieni? 你从哪里来？Vengo da Shanghai.我从上海来。

—Da dove vieni? 你从哪里来？Vengo da Genova. 我从Genava来。

—Da dove viene lei? 您从哪里来？Vengo dalla provincia del Jiangsu.我从江苏省来。

—Da dove venite? 你们从哪里来？Veniamo da Firenze. 我们从Firenze来。

—Da dove vieni? 你从哪里来？Vengo da un piccolo paese vicino a Roma.我从罗马附件的一个小镇来。

课文TESTOClaudia 在威尼斯学习Claudia studia a Venezia ClaudiaClaudia èuna ragazza austriaca,Claudia 是一个奥地利女孩，di Vienna. 维也纳人。

Ora vive in Italia, 现在她生活在意大利，a Venezia, 在威尼斯e studia l'italiano. 学习意大利语。

成都意大利语培训：学习意大利语11

成都意大利语培训：学习意大利语11句型MODELLI DI FRASEPRIMO 一Eccolo qua.他在这儿。

Eccomi.我在这儿。

Ecco il suo biglietto.您的票在这儿。

Ecco la carta.卡片在这儿。

Ecco come sono andate le cose.这就是事情发生的经过。

Ecco perchénon voleva venire.这就是他不愿意来的原因。

Ecco fatto.这就做好了。

Eccomi !我在这儿。

—Eccomi, arrivo!我来了！—Eccoci arrivati,我们已经到了。

—Eccolo qui。

他在这儿。

—Eccoli là.他们在那儿。

—Eccola qua.她在这儿。

—Eccole lì.她们在那儿—Eccone tre.这儿有三个。

—Il mio biglietto? Eccolo a lei.我的票呢？喏，给您。

Seconda 二SECONDA二—Pensi che verràin Cina?你想回中国吗？Penso di sì.是的，我想回去。

Penso di no.不，我不想回去。

—C'èlezione domani?明天有课吗Mi sembra di sì.我觉得好像有。

Mi sembra di no.我觉得好像没有。

—Credi che pioverà?你相信会下雨吗？Credo dìsì.是的，我信。

Credo di no.不，我不信。

—Luisa studia musica?Luisa是学音乐的吗？Mi pare di sì,我觉得好像是。

Mi pare di no.我觉得好像不是。

—Che cosa ha detto?您说什么？Ha detto di sì.我说是。

Ha detto di no.我说不是。

成都意大利语培训学习意大利语

成都意大利语培训：学习意大利语12句型MODELLI DI FRASEPRIMO 一Come ti chiami?你叫什么名字?Mi chiamo Mario,我叫Mario,Come ti chiami? 你叫什么名字?Mi chiamo Wang Xin. 我叫王新。

Come si chiama quell'interprete? 那个翻译员叫什么?Si chiama Silvia di nome. Rossi di cognome.他名家Silvia 姓叫Rossi。

Come si chiamano i nostri due allievi? 我们那两个学生叫什么名字? Uno si chiama Luca e l'altro Matteo.一个叫做Luca另一个叫Mateo Come vi chiamate? 你们叫什么名字?lo mi chiamo Angela e lei sìchiama Lia.我叫Angela 她叫Lia —Come si chiama la tua università? 你的大学叫什么名字?Si chiama Universitàdi Lingua e Cultura di Beijing.叫北京语言文化大学SECONDO 二Mi lavo i denti.我自己洗牙齿。

—Marina si ètagliata i capelli.Marina她自己剪了头发.—Mio padre si èfatto la barba.我爸爸他了剃了胡子—Le due ragazze si sono lavate la testa,两个女孩她们洗了头.—Lucio si èrotto una gamba.Lucio他摔断一只腿.—Prima di pranzare, i bambini si lavano le mani.在吃午饭之前,孩子们要洗手.—Lavarsi le mani prima di mangiare1 èuna buona abitudine在吃之前洗手是个好习惯.TERZO 三Sono giàle otto, non me ne sono accorto.已经8点了,我还没有发觉.—Sono giàdue mesi che sono qui a studiare,我已经在这里学习了2个月,non me ne sono neanche accorta.我一点都没有发觉.—Si comporta male senza accorgersene.他都没有发觉自己表现不好。

成都意大利语培训：学习意大利语13

成都意大利语培训：学习意大利语13句型MODELLI DI FRASEprimo 一Fammelo vedere! 你让我看看（它）！—Fammi ritornare. Non farmi ritornare. --你让我回去。

你不要让我回去。

—Facci passare per di qua. --你让我们从这里过去。

—Fallo decidere da solo. --你让他自己决定。

—Falla crescere sana. --你让她健康地成长。

—Fagli lavorare a mano questo tubo. --你让他们手工制作这个管道。

Non farglielo lavorare a mano. --你不要让他们手工制作（某某东西）。

—Falle anticipare la sua partenza。

--你让她先跑。

—Fammi provare a guidare la tua macchina. --你让我试试开你的汽车。

—Facci difendere i nostri diritti. -- 让我们捍卫我们的权利—Ho sentito dire che hai comprato un anello di giada. --我听说你买了一个玉戒指。

Fammelo vedere. --你让我看看它（玉戒指/阳性单数名词）。

—So che la tua amica ti ha regalato una mappa italiana. 我知道你的朋友（女）送你一张意大利的地图。

Faccela consultare! 你让我们查寻一下（地图/阴性名词）—Abbiamo registrato due concerti dìquell'orchestra. 我们录制了那个乐团的两场音乐会。

Faglieli sentire. 让他们听一下（录制的音乐会/阳性复数名词）—Ti hanno dato due creme di perle in omaggio? --他们赠送给你两瓶珍珠乳霜吗？Fammele provare. 你让我试一下（珍珠乳霜/阴性复数名词）。

成都意大利语学习：意大利语学习

成都意大利语学习：意大利语学习先讲一些读音规则1 字母l,m,n，v,b,d 的读音和英语是一样的2 字母e 在所有的情况下都发英语bed中e的读音3 字母a在所有的情况下都发英语large中a的读音4 字母o在所有的情况下都发英语not中o的读音5 字母c 和q在a o和u前面发英语good中g的读音6 字母c在he前，发英语good中g的读音7 字母t在所有的情况下都发英语bed中d的读音8字母i在所有的情况下都发英语this中i的读音]9 字母r读成颤音，发这个音的时候，气流从口腔内部冲出来时，要“推动”舍尖颤动，也就是通常说的“打嘟噜”10 h在意大利语中不发音读音规则先说到这里，我们下面来看第1课的单词。

在讲单词之前，我要先说一个事，就是意大利语几乎所有的单词都以元音字母结尾，这一点非常重要，把它记住了，以后在学习动词变位和名词变复数的时候，能少走一些弯路。

好，下面开始这一课的单词（有些单词在后面注上和它对应的英语词，并用红色字母标出拼写上的差异）1 testo ［名·阳］课文（text）2 un 阳性不定冠词3 libro ［名·阳］书4 si 是的5 una阴性不定冠词6 matita ［名·阴］铅笔7 no 不8 penna ［名·阴］钢笔（pen）9 rivista ［名·阴］杂志10 che ［代］什么11 quanderno ［名·阳］笔记本12 cosa ［名·阴］东西，事情大家看到在这里出现了［名·阳］和［名·阴］的字样，在意大利语中，所有的名词都分成阴性和阳性两类。

名词的性是英语中没有的语法概念。

关于这一点我们要在第2课中详细讲解。

下面讲授这一课的两个语法项目：1 主语人称代词（Pronomi personali in funzione di soggetto）意大利语的主语人称代词按人称分，可以分为第一人称，第二人称和第三人称，按数分，可以分成单数和复数。

成都意大利语学习：意大利语常用的20个动词

意大利语常用的20个动词1.Essere是，在es.Io sono….我是……例：Io Sono UNO Studente.我是一个学生。

2.avere有es.Ho….anni.我有……岁。

(提示：和英语里不一样，说年纪的时候，意大利语用avere“有”而不是essere “是”)例：Ho 18 ANNI quest'anno.我今年18岁。

3.fare做（这个是一个万能的动词，很多动作都可以搭配）例：.Fare una torta.做蛋糕。

Fare Sport做运动。

Fare una discussione.讨论一下。

4.dire说es.Ha detto che lei può sempre mettere le cose Molto PIU 'facile.她总是能把事情说得很轻松。

Tra il dire e il fare c’è di mezzo il mare.动口容易动手难。

5.potere能，可以例. Puoi passarmi lo zucchero per favore?你可以把糖递给我一下吗？Posso usare il bagno?我可以用一下洗手间吗？Ora PuO 'parlare.现在能说话了。

6.volere想例.Volere è potere.想做的事情总会做好。

Voglio il pane.我想要面包。

7.sapere知道，等例.So già il vostro segreto.我已经知道你们的秘密了。

Ok,ok, vi aspetto.ok，ok，我等你们。

8.stare在，处在；和副动词一起使用，构成正在进行时es.Non e 'a casa.他不在家。

Sto male.我身体不适。

Sta facendo I compiti.她正在做作业。

9.dovere 要，es.Lei deve lavorare她要工作。

成都意大利语学习：学习意大利语6

成都意大利语学习：学习意大利语5PRIMO: 一Io sono uno studente. 我是一个学生。

Tu sei un professore. 你是一位教授。

Lui èun artista. 他是一位艺术家。

Lei èuna mia amica russa. 她是一位我的俄国朋友。

Noi siamo cinesi. 我们是中国人。

Voi siete bravi. 你们是能干的。

Loro sono simpatici. 他们是热情的。

Signore, lei èmolto gentile. 先生，你很客气。

Ragazzi, voi siete stanchi? 小伙子，你们累了吗？SECONDAO: 二—Chi èlei? --- 她是谁？èuna studentessa。

她是一名学生。

—Chi siete voi? -- 你们是谁？Siamo due studenti spagnoli.我们是两名西班牙的学生。

—Chi èlui? --他是谁？èil mio amico.他是我的朋友。

—Chi sono loro?---他们是谁？Sono i nuovi studenti.他们是新来的学生。

—Chi sono questi ragazzi?---这些青少年是谁？Sono degli studenti stranieri. 他们是一些外国的学生。

TERZO: 三—Dov'èil dizionario? --- 字典（是）在哪里？(Il dizionario è) Sul banco （字典是）在椅子上。

—Dov'èla mela? --- 苹果（是）在哪里？(La mela è) Sulla tavola. （苹果是）在桌子上。

—Dov'èl'orologio? --- 手表（是）在哪里？(L'orologio è) Nella scatola.（手表是）在盒子里面。

成都意大利语培训：学习意大利语9

成都意大利语培训：学习意大利语9句型MODELLI DI FRASEPRIMO 一—Sai che sono tornati i suoi gentitori? 你是否知道他们的父母？Sì, lo so. 是的，我知道这件事。

—Sai se lui aiuta Elisa studiare musica? 你是否知道他帮诶丽萨学音乐?No, non lo so.不知道，我不知道这件事。

—Lo sai che Mrio non viene piùper il freddo? 你是否因为寒冷马力欧都不来了。

Sì, l'ho saputo adesso. 是的，我现在知道了。

—Sai quando ho ottenuto il diploma ？你是否知道我获得了毕业证书？No, non lo so.不，我不知道这件事。

—Sai dirmi da che parti si trova un negozie di tabacchi? 你能否告诉我什么区分有香烟店？No, non so dirtelo ,perchénon sono del posto. 不知道，我不知道怎么告诉你，因为我不是本地人。

—Sai per dove partono questi pittori? 你是否知道这些画家他们去哪里？No, ma lo sapròdomani. 不知道，但每天我将知道。

—Sai per quanto tempo ha studiato l'italiano per palrarlo cosìbene?他意大利语说得这么好你是否知道他学了多长时间？Sì, lo so ,l'ha studiato per ben 5 anni. 是的，我知道，他学了5年多时间。

—Sai per quale motivo non èvenuto? 你是否知道他为了什么原因而没有来吗？Ma, chi lo sa. 但，谁知道？—Sapete dove vuole vivere per sempre Paula? 你们是否知道paola一直想在哪里生活？Nessun lo sa. 谁都不知道。

成都意大利语培训：学习意大利语10

成都意大利语培训：学习意大利语10句型MODELLI DI FRASEPRIMO 一—Ti piace l'italiano (l'arte)?-你喜欢意大利语（艺术）吗？Sì, molto. 是的，很喜欢。

No, non mi piace per niente. 不,我没什么喜欢的。

—Ti piace fare due passi dopo cena? -你喜欢晚饭后散步吗？No, mi piace, invece, fare quattro chiacchiere.我不喜欢，相反，我喜欢聊天。

—Ti piacciono di piùle caramelle o la cioccolata? -水果糖和巧克力你更喜欢哪个？Mi piacciono di piùle caramelle.我更喜欢水果糖。

—Ti èpiaciuto il film che abbiamo visto?-你喜欢昨天我们看的电影? No, non mi èpiaciuto per niente.不，我一点都不喜欢。

Gli attori non sono bravi. 那些演员不优秀。

—Ti èpiaciuta la mia amica che ha aiutato tua figlia?-你喜欢我的那个帮过你女儿的朋友吗？Sì, molto. 是的，很喜欢èstata molto gentile e simpatica. 她非常热情和讨人喜欢。

—Ti sono piaciuti i compact disc che abbiamo sentito ieri da Luisa?你喜欢我们昨天在Luisa那儿听的激光唱片吗？Sì, ma non tanto. 是的，但没有特别多。

（偶在想这个特别多是不是指只喜欢其中部分的唱片呢？）—Ti sono piaciute le riviste che ahbiamo guardato in biblioteca?你喜欢我们在图书馆里看的那些杂志吗？Di solito non mi piace leggere le riviste,通常我不喜欢看这类杂杂志，però quelle che abbiamo guardato ieri mi sono piaciute molto.但昨天我们看的那些我很喜欢。

成都意大利语学习：学习意大利语2

成都意大利语学习：学习意大利语2Il tempoA: Ciao, Liu ! 你好啊，刘!B: Ciao, Mario ! 你好，马力欧！A: Che tempo fa oggi? 今天什么天气?B: Fa bel tempo. 天气很好。

--- Il cielo èmolto azzurro. 天很蓝。

--- Non c'èneanche una nuvola. 连一朵云都没有。

A: Qui, in autunno, il tempo èbello? 这里，在秋天，天气好吗?B: Sì, èmolto bello:non fa néfreddo nécaldo, 是啊，非常好：即不冷也不热，--- ma in primavera il tempo èbrutto, 但是在春天天气很糟.A: Perchédici così? 为什么这么说?B: Perchétira troppo vento e piove poco. 因为刮太多风，还有下一点雨。

A: E d'inverno? 那冬天呢?B: D'inverno fa molto freddo, e ogni tanto nevica.在冬天很冷，而且偶尔下雪。

A: Allora, si puòsciare. 那么，还可以滑雪。

B: No, perchévicino a Beijing 不行。

因为北京附近non ci sono montagne. 没有山。

A: Quale stagione ti piace di più? 哪个季节你最喜欢?B: Qui, a Beijing, mi piace l'autunno, 这里，在北京，我喜欢秋天。

--- mentre nel mio paese mi piace la primavera, 而在我的家乡我喜欢春天。

成都意大利语培训学校意大利语入门知识

成都法亚小语种意大利语培训学校（）小编给意大利语学子们介绍一下意大利语入门知识一、字母读音a b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z读音大部分按照拼音即可。

（啊.比..的.俄.佛...一.勒.呢.噢.皮...提.五微...)但有几个例外：c g h q r s&z1)c,gci读作“七”；ce,cia,cio,ciu,读作“拆，差，潮，处”gi读作“极”；ge,gia,gio,giu,读作“债，炸，照，主”chi,che,ca,co,cu读作“ki,开，卡，靠，库”ghi,ghe,ga,go.gu读作“给，该，呷，高，故”。

2)h 在拉丁语中，h是不发音的。

如:Ha读作“啊”3)q q永远都与u连在一起，读作“苦”4)r r对咱最难了，要求舌尖颤两下，连发俩“了”。

本人目前还为攻破这一技术难关。

希望大家能青出于蓝而胜于蓝……（愧疚ing)5)s&zsc--<1>[sh-]:sci sce;<2>[sk]:sca sco scu。

sg--<1>[zh-]:shi sge;<2>[sg]:sga sgo sgu。

（z同理读作“子，此”）除此之外还有gli（只能面授）；gn读作"nia"；等二、人称意大利语的变形是很复杂的，不仅有主谓的变形，更有宾语的变形（系表结构中的系，表也都要变形）。

而且变形不仅因为人称的变化，还有数级的变化，阴阳的变化等等。

这里先介绍一下最简单的人称变化。

我--io 你--tu 他--lu 她--lei 它--essa我们--noi 你们--voi 他，她，它们--loro有时会见到tui,lui的形式，表是敬称。

类似咱这里的“您”。

在意大利，如果没得到长辈的同意，是绝对不能直呼长者，上级为“你”的。

三、人称的阴`阳性在意大利语中，名词是分阴性及阳性的。

一般来讲，名词结尾：“o”的是阳性词，就男的。

成都意大利语学习：学习意大利语3

成都意大利语学习：学习意大利语3TESTOLa classe dìWang。

F: Salve, Wang! 你好，王W: Salve, Francesca!你好，弗兰切思科F: Come va? (最近)怎么样？W: Bene, grazie, e tu come stai?还好，谢谢，那你（身体）怎么样F: Bene, grazie. 还好，谢谢。

Dove studi adesso? 现在你在哪里学习W: Studio a Roma.我在罗马学习。

Abito presso una famìglia.我住在一户人家中。

Divìdo la camera con uno studente europeo. 我和一个欧洲学生住同屋F: Quante persone ci sono nella vostra classe? 在你们的班级里有多少人？W: Dìeci.10个F: Di che nazionalitàsono?他们是什么国籍的？W: Vengono da vari paesi: 他们来自不同的国家：William èinglese, 威廉是是英国人，Jacopo èitaliano, 雅克布是是意大利人-nato a Sydney in Australia, 出生于澳大利亚的悉尼，Max èamericano, 马克思是是美国人Karl ètedesco, 卡尔是德国人，Mary èaustraliana,玛丽是澳大利亚人due tailandesi, 两个泰国人due giapponesi. 两个日本人Io sono cinese. 我是中国人。

F: Avete un'aula grande? 你们有一个大教室吗W: Certo. L'aula ègrande; 当然。

成都意大利语培训：初级词汇5

成都意大利语培训：初级词汇5 d’intorno 在周围danno s.m. 损坏，损失dappertutto avv. 到处davanti prep./avv. 在前面davanti a 在...的前面davanzale s.m. 窗台debito s.m. 债务debole agg. 虚弱的decente agg. 体面的decisione s.f. 决定decisivo agg. 决定性的deciso agg. 坚决的decorare v.tr. 装饰dedicare v.tr. 投入delizioso agg. 美味的deludere v.tr. 使失望deluso agg. 失望的denaro s.m. 钱dentista s.m./s.f. 牙医dentro avv./prep. 在里边descrivere v.tr. 描写，描述desiderio s.m. 愿望，想法destino s.m. 命运determinare v.tr. 决定dettaglio s.m. 细节dialetto s.m. 方言diamante s.m. 钻石dietro avv./prep. 在后边difendere v.tr. 捍卫difetto s.m. 缺点differente agg. 不同的differenza s.f. 区别digerire v.tr. 消化dimagrire v.intr. 变瘦dimensione s.f. 规模diminuire v.tr./v.intr. 减少Dio s.m. 上帝Dio buono! 老天爷！dipendente agg. 依靠的dipendere v.intr. 取决于dipingere v.tr. 画dipinto s.m. 画diploma s.m. 文凭diretto agg. 直接的disastro s.m. 不幸disco s.m. 唱片discorso s.m. 话题，报告discussione s.f. 讨论discutere v.tr. 讨论disgrazia s.f. 不幸disoccupato agg./s.m. 失业的；失业者disordine s.m. 杂乱无章，骚乱distante agg. 远离的，疏远的distanza s.f. 距离distrarre v.tr. 使分心distruggere v.tr. 破坏dito s.m. 手指diverso agg. 不同的dividere v.tr. 分开，隔开divisione s.f. 除法；分开diviso agg. 分开的divorziare v.intr. 离婚doccia s.f. 淋浴；淋浴间dodici num.ord. 十二dollaro s.m. 美元doloroso agg. 痛苦的，令人伤心的domattina avv. 明天早上domestico agg. 家里的；国内的doppio agg. 双倍的dubbio s.m. 疑问duemila num.card. 二千duro agg. 坚硬的PS：此文章由成都意大利语培训-法亚小语种吴老师收集整理。

意大利语助动词

意⼤利语助动词When forming the passato prossimo, which auxiliary verb should be used—avere or essere? How do you decide? Compound tenses such as the passato prossimo are formed with the present indicative of the auxiliary verb avere or essere and the past participle (participio passato).Transitive Verbs Take AvereTransitive verbs are those that take a direct object. For instance:Io ho mangiato una pera. (I ate a pear.)Loro hanno già studiato la lezione. (They already studied the lesson.)Non ho mai visto Genova. (I've never visited Genoa.)The compound tense of a transitive verb is formed with the present indicative of the auxiliary verb avere and the past participle (participio passato). The past participle is invariable and ends in -ato, -uto, or -ito. In phrases with a transitive verb, the direct object of the verb may be expressed explicitly or implied. For example: Io ho mangiato tardi. (I ate late.)Intransitive Verbs Take EssereSimply put, intransitive verbs are those that do not take a direct object. These verbs usually express movement or a state of being. The auxiliary verb essere plus the past participle is used to form the passato prossimo and other compounds of almost all intransitive verbs (and the past participle must agree in number and gender with the subject.) The table below contains conjugations of arrivare, crescere, and partire in the passato prossimo.PASSATO PROSSIMO WITH ESSEREPERSONARRIVARE (TO ARRIVE)CRESCERE (TO GROW)PARTIRE (TO LEAVE, TO DEPART)(io)sono arrivato(-a)sono cresciuto(-a)sono partito(-a)(tu)sei arrivato(-a)sei cresciuto(-a)sei partito(-a)(lui, lei, Lei)è arrivato(-a)è cresciuto(-a)è partito(-a)(noi)siamo arrivati(-e)siamo cresciuti(-e)siamo partiti(-e)(voi)siete arrivati(-e)siete cresciuti(-e)siete partiti(-e)(loro, Loro)sono arrivati(-e)sono cresciuti(-e)sono partiti(-e)Notice that each of the past participles conjugated with essere has four possible endings, depending on the gender of its subject. Take a look at these examples:La zia è andata a casa. (The aunt went home.)Le zie sono andate a casa. (The aunts went home.)Lo zio è andato a casa. (The uncle went home.)Gli zii sono andati a casa. (The uncles went home.)When the gender of the subject consists of both males and females, or is unstated, use the masculine form (think of it as a "generic" or "standard" form):Lo zio e la zia sono andati a casa. (The uncle and aunt went home.)Noi siami andati a casa. (We went home.)The following table contains a list of other most commonly used intransitive verbs and their past-participle forms. INTRANSITIVE VERBS: PAST PARTICIPLESandare (to go)andatoarrivare (to arrive, to reach)arrivatocadere (to fall, to drop)cadutocostare (to cost)costatocrescere (to grow)crescuitodiventare (to become)diventatodurare (to last, to continue)duratoentrare (to enter)entratostatomorire (to die)mortonascere (to be born)natopartire (to leave, to depart)partitouscire (to exit)uscitovenire (to come)venutoSome Verbs Take EitherHow could it be that some verbs take EITHER essere or avere as the auxiliary verb in compound tenses? It depends on the context of the sentence. Here are a few examples of verbs functioning both transitively and intransitively:bruciare (to burn)Hai bruciato la torta? (Did you burn the cake?)Durante la notte scorsa la cascina è bruciata. (During the night, the dairy burned.)diminuire (to reduce, decrease)Abbiamo diminuito il consumo d'energia in casa. (We reduced energy consumption at home.)I prezzi della carne sono diminuiti questa settimana. (The price of meat has decreased this week.)finire (to finish)Il professore ha finito la conferenza alle tre. (The professor finished the conference at three o'clock.)La conferenza è finita alle tre. (The conference finished at three o'clock.)The following table lists commonly used verbs that can be both transitive and intransitive, depending on their use. VERBS THAT MAY BE TRANSITIVE AND INTRANSITIVEaffogare(to drown)aumentare(to increase)dimagrire(to lose weight, to make thin)incominciare(to begin, to start)mutare(to change, to alter)(to double) terminare(to finish, to end)。

成都意大利语学习：助动词

xx意大利语学习：助动词动词essere和avere由于协助其它动词构成复合时态（近过去时，条件式过去时，虚拟式过去时等等），因此它们也具有助动词的功能。

动词essere 可作为下述动词的助动词：·自反动词(直接，间接，相互或代词式自反)Mi sonolavatoMi sonolavato le maniCi siamosposatiSi sonovergognati·许多不及物动词即不能与宾语建立直接关系的动词，如：uscire,partire,venire,andare,arrivare,cadere,succedere,morire,nascere,invecchia re, giungere, rimanere, costare, diventare,等等。

Sonouscito prestoèandato via·构成被动式：Il libro è statoperso·con i verbi impersonaliMi èsembrato interessante·con il SiimpersonaleSi èparlato a lungo在以助动词essere构成的复合时态中过去分词的词尾须与主语在性、数上保持一致：Lucia è andataviaLoro sono partiCarlo sarebbe rimasto动词avere可作为下述动词的助动词：及物动词即可以拥有直接宾语的动词，比如mangiare, aprire, prendere,aprire, sbattere,等等Ho mangiato un paninoHo aperto la porta某些不及物动词如：abitare,cenare,passeggiare,ridere,dormire,pensare, parlare, camminare, sognare, giocare,等等.Ho parlato a lungoHai dormito bene?Ho abitato 30 anni a BarcellonaAbbiamo riso tantissimo后面未搭配动词不定式的辅助动词：Ho dovuto.注意：一些动词根据不同的使用情况可分别用essere和avere做助动词，当它们被用作及物动词时以avere做助动词，用作不及物动词时以essere做助动词：注意：一些动词根据不同的使用情况可分别用essere和avere做助动词，当它们被用作及物动词时以avere 做助动词，用作不及物动词时以essere 做助动词：In due anni sono cambiata molto (不及物用法)Ho cambiato casa (及物用法)PS：此文章由成都意大利语学习-法亚小语种郑老师收集整理。

意大利语的辅助动词用法

意大利语的辅助动词用法意大利语的辅助动词用法导语：协助主要动词构成谓语的词叫助动词，也叫辅助动词。

下面YJBYS小编讲解意大利语的辅助动词用法，欢迎参考!动词dovere, potere, volere e sapere 在意大利语中被称为辅助动词，因为它们帮助动词不定词表达重要的附加含义：Devo partire (在“出发”的含义上增加“必须”的含义).这些动词的共同特点有：· 都与不定式结合：Posso andare a Roma domani (前往罗马的.行为与一种可能性相联)Quest’ anno voglio studiare chimica (学习化学的行为与一种意愿相联)· 辅助动词的主语与不定式的主语相同：(Io ) posso andare al mare da solo (是"我" 能够并且完成了去海边的行为)(Tu ) devi studiare di più (是 "tu"必须并且完成学习的行为)· 非重读代词的位置不固定：Posso berlo? 也可以变成 Lo posso bere?Vorrei tornarci 也可以变成 Ci vorrei tornare辅助动词potere 的用法有：·请求获得一种许可Posso aprire la finestra?Posso parlare con il direttore?· 给予一种许可Puoi uscire dopo aver studiato· 表达一种可能性Può arrivare in tempo se corre辅助动词dovere 的用法有:· 表达一种必要性或者需要Devo mangiare meno· 表达一种义务Deve arrivare al lavoro alle 8· 表达一种机会性Devono essere le 3辅助动词volere 的用法有：· 表达一种愿望或要求Voglio andare in vacanza in Italia· 提出一项建议：Vuole un caffè?· 以委婉的形式表达一个要求(用条件式)：Vorrei misurare quel vestitoVorrei una bottiglia di vino辅助动词sapere 的用法有：· 通过其后所跟跟动词不定式来表达一种能力或者特殊的才能：So giocare bene a tennis在复合时态中，辅助动词前面选用哪个助动词一般情况下取决于它们后面所跟不定式所要求的助动词：Hai potuto visitare il castello? (因为也可以说"ho visitato")Sono dovuto partire presto (因为也可以说"sono partito")Ho dovuto studiare molto per superare l'esame (因为也可以说"ho studiato")只有当说话人想要强调可能性、必要性或者某种意愿时，辅助动词前面的助动词可以完全用“avere”取代“essere”。