山中访友读书笔记500字
山中访友读后感(精选15篇)
山中访友读后感(精选15篇)
想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。
作者到大自然去访问朋友。
作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。
作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。
作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。
在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。
作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。
在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。
把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。
在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。
每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。
每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。
每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。
在读了这篇__后，给我的启发太大了，我希望我以后也能运用作者。
山中访友读后感(15篇)
山中访友读后感(15篇)山中访友读后感1早晨起来，窗外是明媚的阳光，走出室外，清新的空气扑面而来，我很兴奋，因为我要去山上访问我的老朋友！我带着满腔的好心情，踏着一条窄窄的石径小路，走进了大山。
这时，我眼前出现了一条静静流淌的溪流，这溪流，是我要拜访的第一位老友。
啊！溪流，你在这水沟里流淌了几百年了吧？你看到了多少日出日落？世上的一切都在悄悄发生变化，只有你和山里的其它景物依然如旧。
这时，溪流发出了哗哗的响声，好像在对我说：“你终于来了，我的老朋友，欢迎你来到大山！”告别了溪流，我又要去见我的另一个朋友——老桥。
你好！老桥！你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧？你默默地付出，却不求回报。
你就像一支蜡烛，照亮了别人却燃尽了自己，这精神太高贵了。
微风拂过，青草摆动。
是呀，在山中我还有许朵朋友呢！你好，坚硬的石头！你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗？你好，盛开的野花！你能再为我跳一支优美的舞蹈吗？你好！活泼的喜鹊！你们在叽叽喳喳地谈些什么呢？也许，你们在比谁吃的害虫多。
你好，勤劳的蜜蜂！今天你又去采蜜了？一时间，山里所有景物仿佛都活了过来，正和我愉快的交谈着呢！我久立山中，和老友们在一起，不愿下山去。
太阳已经西斜，我只好下山了。
我不舍地向他们告别：“再见了老朋友！”回答我的，是茅草丛沙沙的响声。
山中访友读后感2星期天，带着一缕晨雾，我们开车来到灵隐风景区，交了很多新朋友。
我的第一个朋友是飞来峰。
啊，飞来峰，你就像一个看世界的智者。
几千年来，你亲眼目睹了杭州的变化。
你看着杭州从浅湾变成平原；从礁石到土壤；多少游客来了又走，去了又来；海成荒地，岛成山；只有你，还是老样子。
靠近飞来峰，石头排列整齐，我们过溪吧。
岩石上的树弯下腰，好像在向我们问好。
我抚摸着一块石头，慢慢——仿佛我也是一块石头。
我经历了海水的跳动，人类的跳动，看到了杭州的过去和现在，历史的演变，岁月留下的痕迹。
慢慢地，我认识了很多朋友，我跟他们打招呼：你好，快山猫，你矫健的身影像闪电一样飞来飞去，让人眼花缭乱。
山中访友读后感6篇
山中访友读后感6篇《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
接下来我为大家整理了6篇山中访友读后感，欢迎大家阅读!山中访友读后感1今日，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领会了大自然的风姿，让我更加宠爱大自然。
《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊!我们不应当破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母，我们的种.种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好观看了树木蕴含的神秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗?我们乱砍伐树木，不但是大自然的哀痛，还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木，才能抵抗洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种.种事件，还不能引起人类的反思吗?所以，我呼吁大家，不要破坏大自然!山中访友读后感2这篇文章写得很好，主要写的是来访问自己的老伴侣山林。
我觉得文章好在有了许多拟人句和排比句，比方第三自然段：老桥，你弓着腰，附身注视着水中的人影，月影。
在这里的拟人句，让人觉得这桥好像一个人，而和这个人情意深厚。
还有一段话我觉得特别好，就是第五自然段：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我从新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗……这段话用了排比句的修辞手法，读着让人流连忘返。
把山林当做旧游来抒情，真是片好文章呀!山中访友读后感3《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：带着快乐的心情探访山中“好友”，与伴侣互诉心声，在眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是的好伴侣，都是富有生命的人。
山中访友读后感11篇
山中访友读后感11篇山中访友读后感1今日，我读完了一篇名叫《山中访友》的文章，看完了这篇文章，心情久久不能安静下来。
一个感觉涌上了心头：很美，真的很美。
美在哪里呢？美在那水中的人影、鱼影、月影……岁月悠悠，波光明媚。
这篇文章刚要讲了：早晨，山里的空气非常清鲜，“我”带着满怀的好心情，踏着一条幽径，单独去访问“我”的伴侣。
古桥是“我”要访问的第一个伴侣，这座老桥渡过了多少人马，为人民服务，走进一片森林，鸟儿在叫“我”的名字，露珠与“我”交换眼神，每一棵树都在望着“我”。
“我”靠在一棵树上，“我”的全身都变成了树，血液变成了树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这个山中的一切，全都是“我”的伴侣，“我”热切地跟他们打招呼，山中的天空布满安静，变得更加湛蓝。
来了一阵雨，石头为“我”撑起巨伞。
鱼停了，带回了“我”满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色。
读完了这篇文章，我深深地被的行为所感动。
与大自然是多么亲近，他把大自然当作亲人来写，把大自然写得活敏捷现。
这不禁让我想起了一件事情，我们全家人和我们班的同学一起去四川玩。
一到那里，繁华的景象，我们从宾馆里出来去街上买东西吃，成都的小吃街，人多得像蚂蚁似的，脚碰脚，肩碰肩啊。
那里晚上的天空是多么的明朗。
到了其次天早晨，我和我爸爸早已起床来到了楼下，来到了一个装满了鲜花的园子里，秀丽极了！大自然是多么的美妙！可是我难以用文笔来展现这美景。
读完课文，我暗暗地下决心：要向行者学习，平常多多观看，多多思索，还要多看课外书，多多积累好词佳句，让我写下的文笔能更加美丽，大自然也更加秀丽！山中访友读后感2《山中访友》是有名诗人、散文家李汉荣先生的一篇杰作。
在表达方式上，本文独具匠心,构思新颖、富有想像力:“不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，单独去访问我的伴侣”给人的感觉好像是要到山中去寻访一位伴侣，但读到文章的第3段时，才恍然大悟，原来要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是这些自然界的伴侣。
山中访友读后感15篇
山中访友读后感15篇山中访友读后感15篇山中访友读后感（一）：《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心境探访山中好友，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
他把山中的一切都当做自我的好友，他热切地跟他们打招呼。
就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞读了这篇课文，我对大自然有了不一样的看法。
平时，我们只对哪些异常美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。
可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自我独特的地方。
只要我们用心去跟大自然交流，就会发现，原先，大自然是如此美丽。
他不是仅有我们能看到的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。
大自然，他是妙不可言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的!山中访友读后感（二）：《山中访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写作者去深山访问多年好友。
直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山中的动物、植物、景物，大作家写得文章可真独特。
他首先拜访了一位德高望重的老人古桥，我从在这涧水上站了几百年了吧。
你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方这句话中体会到作者不仅仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。
之后，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。
连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自我也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。
走在路上，作者认为山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一齐唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有气质在文章中，作者处处流露出对山中一切的喜爱之情。
山中访友读后感(通用15篇)
山中访友读后感(通用15篇)山中访友读后感1《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”,走进山林，探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
文中作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。
他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界”对山中的“朋友”（古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友），作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感，如“啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”,“你好，飞流的瀑布……你好，陡峭的悬崖！……你好，悠悠的白云！……喂，淘气的云雀……”.仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。
读过后，你会为作者热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。
整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到作者的心境中，做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民之中；要爱护大自然，保护人类的朋友？？要淳朴善良；用爱心待人；不去搬弄是非；永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
山中访友读后感2走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。
你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。
我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。
我来了！我来了我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。
在阵阵回声中，一个声音传来：五岳独尊，唯我泰山！呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。
我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。
山中访友读书笔记范文5篇
山中访友读书笔记xx5篇作者带着愉快的心情探访山中”好友，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
他把山中的一切都当做自己的好友，他热切地跟他们打招呼。
就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞........读了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。
平时，我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。
可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的地方。
只要我们用心去跟大自然交流，就会发现，原来，大自然是如此美丽。
他不是只有我们能看到的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。
大自然中的趣味是非常多的，等待你去感悟和发现!经典的山中访友读书笔记篇三“山中访友，听了这个名字，你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢？这你就错了，作者访问的其实是大自然的万物生灵。
这篇抒情散文描写了作者走进山林，探访山中的”朋友，与”朋友互诉心声。
在做着艳丽，山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成了作者与花树、鸟石、草木、山水为友，这是多么的美好啊!我们应该学习作者这种拟人的修辞手法，如”鸟儿呼唤着我的名字”露珠与我交换眼神”每一棵树都在望着我------这种拟人的修辞手法让语言更加富有感染力、让文章中的事物更加鲜活、我们应该借鉴这种写作方法。
这篇课文告诉我：大自然是美丽的，我们要与大自然和谐相处，不去破坏它，要去呵护它。
当我们与山清水秀为伴，与花草树木为伍时，我们的心情就会无比欢畅。
善待大自然，就是善待我们自己。
山中访友读书笔记模板篇四《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
山中访友读书笔记范文（通用5篇）
山中访友读书笔记范文（通用5篇）当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。
你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编收集整理的山中访友读书笔记范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
山中访友读书笔记1今天，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。
《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！山中访友读书笔记2走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。
清晨，好清爽！我一个人走在一条幽静的小路上，这是通往花园的路。
我要去那里拜访我的老朋友们。
那一棵树是我要拜访的第一个老朋友，啊！老树，你挺拔的站着是在迎接我的到来吗？你开出美丽的花儿，是给来看你的朋友准备的一份见面礼吗？你像一把撑开的大伞，多少人在你身下乘凉。
你直着腰，挺着胸。
守卫着我们美丽的花园。
走进这片花园，花儿跳着舞欢迎我，蝴蝶急着为我领路。
我们来到桃树下，树叶和我说着悄悄话。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的香气，这花园中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，美丽的花朵，你左右摇摆，是要给我跳一段优美的舞蹈吗？你好，顽强的小草，你穿着一身绿衣服，是要和我比谁的衣服更漂亮吗？你好，可爱的蜗牛，你背着小房子慢悠悠地爬动，是在观赏风景吧！你好，高大的柳树，你长发飘飘，多么像一位漂亮的小姑娘。
《山中访友》读书笔记8篇
《山中访友》读书笔记8篇《山中访友》读书笔记8篇《山中访友》读书笔记1我没有答复琳，一股劲走出庭院，越过那扇大门，仿佛有一种从圣地回到俗世的感觉，霎时的不舍让我再一次回头望向这座不太熟悉的建筑？一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条美丽而平坦的街道四通八达，一座崭新的现代化大都市已然建立起来。
《山中访友》作文在之前，他们依赖互联网，分开网络不知道怎么过。
文中作者有时用第三人称表达，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。
他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界”对山中的“朋友”，作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感，如“啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”，“你好，飞流的瀑布……你好，陡峭的悬崖！……你好，悠悠的白云！……喂，淘气的云雀……”。
仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。
读过后，你会为作者热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。
整篇以这样的方式表达，使读者也进入到画面中，进入到作者的心境中，做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民之中；要保护大自然，保护人类的朋友。
要淳朴仁慈；用爱心待人；不去搬弄是非；永远安康地、身心愉快地投身于工作和生活。
《山中访友》读书笔记2开学的时候，我们学习了李汉荣先生的山中访友这篇文章。
这篇文章让我真正体会到大自然的一切是多么的美妙！本文描写了“我”单独走进山林，探访山中的“朋友”，深切的表达了作者对大自然的热爱之情。
作者在山中拜访了古桥，鸟儿，露珠，树，石头，雨等“朋友”，可以看出在作者眼里，山中的一花一树，一鸟一石都成了有生命的人，成为作者的朋友。
在我们家，有一盆很小很小的仙人掌花。
它的身上长满了刺，虽然它的身上长满了刺，很多人都不喜欢他，但从把它买来开场，我都把它当成我最好的朋友。
它身上是黄色的，穿着一件有着笑脸的衣服。
山中访友读书笔记
山中访友读书笔记山中访友读书笔记篇1《山中访友》是一本让我感受到大自然魅力的书。
它让我对大自然产生了无尽的向往和敬意。
在这本书中，作者通过描述他所访问的山中朋友们，让我们了解到大自然的神秘和美妙。
这本书给我留下了深刻的印象，其中一个重要的原因是书中描述的大自然景色非常美妙。
作者通过对山中各种景物的细致描写，让我们感受到大自然的壮丽和美丽。
比如，他描写了高山、流水、森林、鸟兽等，这些描写让我仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇和美丽。
此外，书中还描述了许多有趣的山中生物。
作者对这些生物的描述非常生动形象，让我对这些生物产生了浓厚的兴趣。
比如，他描写了一只小松鼠在树上跳跃，让我感受到了它的灵活和机敏。
这些描写让我更加热爱大自然，想要深入了解它。
在阅读这本书的过程中，我不仅感受到了大自然的美丽和神秘，也深刻体会到了人与自然的关系。
作者通过描述他与山中朋友的互动，让我们了解到人类应该如何尊重和保护大自然。
我认为，这是这本书的一个重要主题。
我们应该珍惜大自然，保护它的生态平衡，让我们的后代也能够享受到大自然的美丽和神秘。
总之，《山中访友》是一本非常值得一读的书。
它让我对大自然产生了无尽的向往和敬意，也让我深刻体会到了人与自然的关系。
我相信，这本书会对我未来的生活产生深远的影响。
山中访友读书笔记篇2《山中访友》读书笔记《山中访友》是一篇构思新奇、充满想象力的抒情散文。
作者描绘了一幅幅奇幻美丽的山中景色，营造出令人陶醉的童话般的诗化意境，表达了作者与山中的“朋友们”依依惜别的不舍之情。
整篇*运用拟人和比喻的修辞手法，不仅描绘了景色的优美，还突出了“我”和山中“朋友”的情感深厚。
在阅读这篇*时，我被作者丰富的想象力和生动的描写所吸引。
作者将山中的一切都赋予了生命，让我不禁想象着它们在交流着什么，让我仿佛身临其境。
此外，作者还运用了许多比喻和拟人的手法，使得*更加生动有趣。
在深入分析时，我注意到了*中的一些语言和写作技巧。
有关山中访友读后感500字6篇
The world is always unpredictable, and a person's fate often changes in an instant.悉心整理助您一臂（页眉可删）有关山中访友读后感500字6篇山中访友读后感1今天，我读了《山中访友》这篇*。
这篇抒情散文描写作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，在作者眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自己的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱。
作者与林中的一切事物都是如此熟悉。
林中，老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤“我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。
山中，山泉要我重新梳妆;溪流邀我“唱和”;瀑布乃是雄浑的男高音;悬崖有着那挺拔的身躯。
走进自然，落花有着大自然的芬芳清香;落叶让我看到了生命的奥秘;敲击石头，听到了自然的回声。
最后，作者带着满怀的好心情，好记忆告别了“朋友”，这是一次多么美好的山中访友啊!大自然是多么美好，只要去观察大自然，大自然的景物会一一展现在你的眼前。
大自然是美丽的，大自然是奇妙的，同学们，让我们一起观察大自然吧!有关山中访友读后感500字6篇山中访友读后感2《山中访友》是李汉荣写的一篇*，初读题目，我还以为是写作者去深山访问多年好友。
直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山中的动物、植物、景物，大作家写得*可真独特。
他首先拜访了一位德高望重的“老人”——古桥，我从“在这涧水上站了几百年了吧。
你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方”这句话中体会到作者不仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。
接着，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。
连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自己也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。
走在路上，作者认为山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一起唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有气质……在*中，作者处处流露出对山中一切的喜爱之情。
读山中访友有感500字范文
读山中访友有感500字范文读山中访友有感500字【一】《山中访友》那篇课文让我贯通到了大天然实谛。
那篇课文主要写了：作者带着兴奋的心境探访山中“密友”,与伴侣互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好伴侣，都是富有死命的人。
从而营制了如诗如绘的世界，表达了作者对大天然的爱好。
在作者的笔下，比方、拟人的写作脚法和设念把山中的一切都变成了富有死命的人们。
他把山中的一切都当做本人的密友，他热切天跟他们挨呼唤。
便连雷阵雨便比如一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是读后感>范文像是为作者撑起巨伞……读了那篇课文，我对大天然有了好别的不雅面。
仄时，我们只对哪些特天斑斓的大天然景物有爱好之情，而对那些仄凡的事物，则视而不睹。
可作者却不一样，每个大天然景物，都有着极端细彩的汗青，作者跟每个景物都有着密意厚谊，仿佛已和大天然融为一体了。
大天然的万物都是我们的好伴侣，他们都有本人独特的中心。
只要我们专心往跟大天然互换，便会发现，原往，大天然是如斯斑斓。
他不是只有我们能看到的好景，而是有很多很多，只是我们出有仔细肠往不雅不雅察，专心往和大天然交伴侣。
大天然，他是妙趣非命的，是妙趣非命的，是岌岌可危的。
读山中访友有感500字【二】《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”,走进山林，探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
读过后，你会为作者热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。
整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到作者的心境中，做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要爱护大自然，保护人类的朋友??要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
读山中访友有感500字【三】今天学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中“好友”,与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。
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山中访友读后感1
作者到大自然去访问朋友。
作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。
作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。
作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。
在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。
作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。
在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。
把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。
在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。
每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。
每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。
每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想
象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。
在读了这篇文章后，给我的启发太大了，我希望我以后也能运用作者这种写作手法，写出更优美的佳作。
山中访友读后感2
伴着朗朗的读书声，我们学习了《山中访友》这篇文章。
《山中访友》给我的印象就是真实、优美。
文章讲述了作者带着满怀的好心情去看望他山里的老朋友。
古桥、树木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的朋友，他和它们互诉心声。
作者用优美的语句表达了他对朋友，对大自然的热爱，营造出一个如诗如画般的境界。
我想，人与大自然最和谐的交流方式也不过如此了吧。
“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌……”我跟随着作者的脚步，来到了那座山，来到那片树林，看到了他的好友。
我也和它们打招呼，和它们一起感受大自然的真实，呼吸新鲜的空气。
《山中访友》让我明白：当你怀着一个好心情去看待身边的事物时，你会发现，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你一定会喜欢上这些的，也会不禁想融入到里面，感受大自然，亲近大自然。
这样，人与自然就会变得和谐起来。
山中访友读后感3
“山中访友”，听了这个名字，你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了，作者访问的其实是大自然的万物生灵。
这篇抒情散文描写了作者走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声。
在做着艳丽，山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的“人”，都是自己的挚友、从而创造出了一个如诗如画的世界。
作者与花树、鸟石、草木、山水为友，这是多么的美好啊!我们应该学习作者这种拟人的修辞手法，如“鸟儿呼唤着我的名字”“露珠与我交换眼神”“每一棵树都在望着我”······这种拟人的修辞手法让语言更加富有感染力、让文章中的事物更加鲜活、我们应该借鉴这种写作方法。
这篇课文告诉我：大自然是美丽的，我们要与大自然和谐相处，不去破坏它，要去呵护它。
当我们与山清水秀为伴，与花草树木为伍时，我们的心情就会无比欢畅。
善待大自然，就是善待我们自己。
山中访友读后感4
书，是全人类的营养品，默默地滋润着我们的心田，打开我们的心扉;书是人类进步的阶梯，更是人生幸福的伴侣，它伴我们度过一生;书，是一朵朵洁白的云，天真无邪;书，是沙漠中的绿洲。
因此，我喜欢读课外书，每天的中午，我都会抽半个小时读课外书，和书交朋友，和书唱歌。
今天，我又再一次读了《山中访友》的课文。
读后，感受匪浅，受益终生。
《山中访友》的作者李汉荣，诗人、散文家。
多年来创作诗歌约3000首，散文随笔1000多首，中短篇小说30多篇。
本文发表于1995年第6期《散文》月刊上。
课文写了作者首先拜访了第一位好友古桥。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把成千上万人马渡过对岸，你让人们在桥上休息，在桥上聊天，在桥上乘凉。
接着，作者又拜访鸟儿、露珠、大树。
每一棵树都是他的知己，它们迎面送来无边的青翠。
其次作者还拜访了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀。
接着作者又访问了落花、落叶、石头。
最后，作者拜访了雷阵雨，然后带着满怀的好心情、好记忆、好月色回到了家。
读了李汉荣写的《山中访友》，我深深体会到了作者对大自然的浓浓喜爱之情。
我也要像作者一样去亲近大自然，走进大自然、了解大自然、细心观察大自然。
只有这样才能热爱大自然。
我还要像作者一样去拜访一下磐安县仁川镇山中的“好友”。
我拜访的第一位朋友是一株参天大樟树，它在小溪边已经站了五百年了吧!你似一位举足轻重的老爷爷，你象征着这里的人们辛勤的劳动、朴实无华的品格。
《山中访友》这篇课文写得非常优美，有很多方面值得我们学习：拟人化手法、运用了排比、比喻等多种修辞方法、词汇丰富、构思新奇、富有丰富的想象力、作者充满好奇心……这些写作方法都值得我认真学习。
我相信，只要坚持不懈的看课外书，我的写作水平一定会不断地提高。
我深深地体会到，只有读书，才能使我们成长;只有读书，才能使我们成熟;只有读书，才能使我们成功;只有读书，才能使我们成才。
书，是我的知己，生命中的知己;书，是我的伴侣，陪我终生的伴侣;书，是我的导师，一生中受益无限的导师。
山中访友读后感5
这个星期事情比较多，所以语文只学了第一课《山中访友》。
这篇课文是这本书的第一课，所以也是这本书的重中之重。
这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。
本文在叙述方式上，独具匠心。
一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。
但读到文章的第三自然段时，我们才恍然大悟，原来作者要访问的是一些自然界的朋友。
文章以这样的方式叙述，使我们也进入到画面中，仿佛这些自然界的朋友，都是活的，可以与我们说话，交谈。
这篇文章我们通篇都要背下来，还要默写。
一开始我们叫苦不迭。
但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课，庞老师提议我们到操场去背。
我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。
不知是因为触景生情、身临其境，还是因为那节课我们说说笑笑，很轻松。
我们很快就背过了。
在背的时候，我感受到了不一样的效果。
我感受到了那种美，那种自然美，那种不可替代的自然美，也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多读到更多这种文章。
然后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的文章。
山中访友读后感6
《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达
了对大自然的热爱之情。
文中作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。
他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界”对山中的“朋友”(古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友)，作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感，如“啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”,“你好，飞流的瀑布……你好，陡峭的悬崖!……你好，悠悠的白云!……喂，淘气的云雀……”。
仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。
读过后，你会为作者热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。
整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到作者的心境中，做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要爱护大自然，保护人类的朋友要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
山中访友读书笔记500字。