班级饮用水管理制度
学校饮用水卫生管理制度
学校饮用水卫生管理制度7篇学校饮用水卫生管理制度篇1第一条为加强学校生活饮用水卫生管理，防止疾病经水传播，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《二次供水设施卫生规范》等法律、法规、规章，结合我县实际，制定本规范。
第二条本规范适用于全县学校集中式供水、自备水、二次供水。
第三条三台县教体局是学校生活饮用水行政主管部门，县卫生行政部门主管学校生活饮用水卫生监督监测工作，其他有关单位在各自职责范围内负责学校生活饮用水管理工作。
第四条学校生活饮用水必须与学校同步规划、同步建设、同步验收。
第五条在城市集中供水管网覆盖区域的学校必须全部使用城镇集中式供水，农村及城镇集中式供水无法覆盖区域可以使用农村集中式供水或学校自备水源供水。
第六条学校自备供水卫生要求（含农村集中式供水）（一）水源选择的卫生要求1、水源选择：水质良好、水量充沛、取水点及附近地区卫生状况良好，便于防护。
水源选择应优先选择地下水，其次是江河水、湖水、塘水。
地下水的选择应尽可能远离污染源，地面水的取水点应尽可能设在城镇和工矿企业的上游。
2、水源水质的卫生要求：采用地表水为生活饮用水水源时应符合GB3838要求采用地下水为生活饮用水水源时应符合GB/T14848要求水源水质经卫生部门监测评价合格。
（二）水源的卫生防护要求：1、以地下水为水源的卫生防护：(1)水井周围30m范围内不得设置厕所、渗水坑、粪坑或化粪池，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道，不得使用工业废水或生活污水灌溉，不得施用持久性或剧毒的农药，并不得从事破坏深层土层的活动。
(2)取水设施的卫生要求：尽可能修建取水层在第一不透水层以下的深井，并修建符合要求的井壁、井台、井栏、井盖、排水沟和泵房等设施。
井壁：上部使用钢管、水泥、混凝土及其它符合卫生要求的不透水材料封闭严密，下部（含水层部分）为滤水管。
井台：井口周围用不透水材料（如混凝土）建半径为1.5—2m、高出地面20cm以上的井台，井台表面从中央向四周倾斜，井台周围设排水沟。
2024年中学饮用水卫生管理制度(三篇)
1、桶装饮用水单位要证照齐全，并有产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板，防止二次污染。
4、定期对饮水机清洗消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好清洗消毒记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有健康体检证明，并按规程操作，清洗消毒剂要有卫生许可批件。
二、中学饮用水卫生管理制度的内容
1. 饮用水源管理
（1）健康水源: 确保饮用水源的健康与安全。水源应符合国家相关标准，不受污染和有害物质的影响。
（2）水质检测: 对饮用水进行定期检测，包括有害物质、微生物和重金属等指标的监测。确保饮用水质量符合卫生标准。
2. 饮用水净化处理
（1）水质净化设备: 配备合适的净化设备，如水过滤器、紫外线杀菌器等。定期检查设备的运行状况，确保净化效果。
2024年中学饮用水卫生管理制度（三）
引言：
饮用水卫生管理对于中学生的健康成长至关重要。饮用水质量的优劣直接影响学生的身体健康和学习效果。为了保障学生饮用水的安全和健康，制定2024年中学饮用水卫生管理制度至关重要。本文将围绕中学饮用水卫生管理的重要性、管理制度的内容和实施要点进行探讨。
一、中学饮用水卫生管理的重要性
1. 学生身体健康：中学生正处于生理和心理发育的关键时期，饮用水卫生对于他们身体发育和健康至关重要。
2. 学习效果：饮用水质量的好坏直接影响学生的学习效果和注意力集中程度，优质的饮用水有助于提高学生的学习效果和学习能力。
3. 培养良好的卫生习惯：饮用水卫生管理制度的实施有助于培养学生良好的卫生习惯和健康意识，提高学生的自我保健能力。
六、应急处理：
1. 学校应建立健全饮用水应急处理机制，制定相应的应急预案和处理流程。
学校饮用水制度模版(三篇)
学校饮用水制度模版一、背景介绍我校一直注重学生的饮食健康问题，并始终致力于提供清洁、安全的饮用水。
为了更好地管理校园饮用水，确保学生的健康生活，特制定本学校饮用水制度。
二、饮用水的标准1.水源选择（1）学校饮用水源应符合国家相关规定，并进行定期监测和检测。
（2）学校应优先选择来自正规供水公司的饮用水，确保水质安全。
2.饮用水水质监测（1）学校每学期至少对饮用水进行一次水质检测，确保水质符合国家相关标准。
（2）水质监测结果应张贴在饮用水供水处，并向全体师生公示。
三、饮用水设施的管理1.饮用水设施的选购（1）学校应选购具备合格饮用水设施的产品，并确保设施符合国家相关标准。
（2）选购前应进行产品质量检验，确保设施的质量和安全性。
2.饮用水设施的维护和清洁（1）学校应定期对饮用水设施进行维护和清洁，确保设施的正常运行和卫生条件。
（2）维护和清洁工作应由专门人员负责，并制定相应的管理制度和标准。
四、饮用水的供应与消费1.饮用水供应（1）学校应确保饮用水的充足供应，避免出现短缺或污染的情况。
（2）水域供应应保持常温及适宜的温度，以满足师生饮用的需求。
2.饮用水消费（1）师生应自觉遵守饮用水相关规定，不得乱扔容器或浪费饮用水资源。
（2）学生应自备水杯，避免使用一次性饮料瓶，提倡环保用水。
五、应急措施和事件处理1.应急饮用水储备（1）学校应具备应急饮用水储备，用于应对突发情况和供水中断的情况。
（2）应急饮用水储备应设立在易于取用的地方，确保师生的安全饮水。
2.事件处理（1）对于水质异常、设施损坏等相关事件，学校应及时采取措施，并进行登记和报告。
（2）对于师生举报的相关问题，学校应积极调查处理，并及时向相关部门报告。
六、督导与审核1.督导学校应定期对饮用水制度进行督导，确保制度的落实和执行情况。
2.审核学校应每学期对饮用水制度进行审核，及时纠正存在的问题，并提出改进意见。
七、学校饮用水制度的宣传与培训1.宣传学校应通过校内电子媒体、校报等宣传途径，向全体师生宣传饮用水制度的重要性，并强调大家的共同责任和义务。
小学生直饮水使用管理制度（4篇）
小学生直饮水使用管理制度第一章总则第一条为保障小学生的健康成长，提高学生饮水水平，根据相关法律法规及学校实际情况，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学生在校期间直接饮用水的管理和使用。
第三条学校要建立饮水设施，确保学生有充足的饮水条件。
第四条学校要通过饮水设施的日常清洁和维护，保障小学生饮水的卫生。
第五条学校要定期组织对饮水设施进行检查和维修，确保设施的安全可靠。
第二章饮水规定第六条学生在课间和上课时间，在饮水处饮用水。
第七条学生在互动活动期间，可以随身携带个人水杯或水瓶，并在指定的地点添加饮用水。
第八条学生在饮用水时应保持文明礼貌，不得大声喧哗、乱扔瓶盖等，确保教室环境整洁。
第九条学生在饮用水时应注意个人卫生，不得直接用嘴接触饮水设施，使用饮水设施后要及时擦拭干净。
第十条学生应保持用水的节约，不得浪费用水。
第三章管理责任第十一条学校要成立饮水管理委员会，负责协调饮水设施的建设、维护和使用。
第十二条饮水管理委员会由校长担任主任，各班级的班主任担任副主任，各科教师和学生代表组成。
第十三条饮水管理委员会要定期召开会议，讨论和解决饮水设施管理中的问题，并将会议纪要公布于校园公告栏上。
第十四条学校要对学生进行饮水知识教育，增强学生的饮水意识和卫生习惯。
第十五条学校要定期进行饮水设施的检查和维护，确保设施的正常运行。
第四章监督检查第十六条学校要定期组织饮水设施的检查和维修，确保设施的安全可靠。
第十七条学校要建立监督制度，在每学期末对饮水设施进行全面检查，及时发现和修复设施的问题。
第十八条学校要定期对饮水设施进行卫生检查，确保学生饮用的水质符合卫生标准。
第十九条学校要建立举报制度，鼓励学生和家长积极参与学校饮水管理，及时向学校反映存在的问题。
第五章处理措施第二十条对于严重违反本管理制度的学生，将视情况给予纪律处分，并进行教育指导。
第二十一条学校要定期组织学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识和应急能力。
学校饮用水供水卫生管理制度大全7篇
学校饮用水供水卫生管理制度大全7篇管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯;下面小编给大家带来学校饮用水供水卫生管理制度，希望大家喜欢!学校饮用水供水卫生管理制度篇1为了保证我校师生饮用水安全卫生，保护师生的身体健康，根据上级有关部门的指示精神，特制订我校饮用水卫生管理制度。
一、教师饮用水(桶装)卫生管理：1、按有关规定，使用具有食品卫生许可证、准产证等经相关部门认定的桶装水。
2、兼职供水人员、卫生管理人员必须持有健康证上岗。
3、提供的饮用水必须在保质期内。
4、要求供水方定期为饮水机进行清洗消毒，并做好相应记录。
5、有固定安全饮用水存放点。
6、每日有人员对饮水机作保洁维护。
7、如发现饮用水质异常，立即停止饮用，并通知相关责任单位。
二、教学楼道学生饮用水(电加热过滤热水器)卫生管理：1、学校保证水质符合国家卫生标准，确保向学生供应适温和足量的饮用水。
2、学生饮用水作为学校安全巡查时的重点巡查对象之一。
对电加热过滤热水器要定时检查维护，并做好相应记录。
3、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
4、卫生保健教师、班主任及总护导老师负责随时观察学生饮水前后的异常情况并及时上报处理。
5、学校应广泛利用各种宣传形式，提示学生科学卫生饮水、自带饮具及节约意识。
学校饮用水供水卫生管理制度篇2一、要有专(兼)职的二次供水卫生管理人员;二、每年对二次供水系统至少进行一到两次全面清洗,消毒和水质检验,并做好记录。
清洗消毒后的二次供水水质经卫生行政部门认定的机构检测合格方可使用。
蓄水池应加盖加锁;三、二次供水的蓄水量不得超过48小时的用水量;四、二次供水单位的供水、管水和清洁消毒人员必须持有效健康合格证,并经卫生知识培训方可上岗;五、蓄水池周围10米内不得有渗水坑和堆放垃圾等污染源,水箱周围2米内不应有污水管道,出水口应高出地面20-50厘米,并设防护设施;六、发生二次污水、污染事故时,必须采取应急措施,及时报告当地卫生行政部门,并协助调查处理。
小学生活饮用水卫生管理制度模版（三篇）
小学生活饮用水卫生管理制度模版一、总则为确保学生饮用水的健康与安全，维护学生身体健康成长，根据相关法律法规，结合本校实际，制定本制度。
二、管理责任1. 学校负责人：负责组织实施饮用水卫生管理制度，统筹协调各部门的工作。
2. 学校保卫处：负责饮用水卫生设备的维护与管理。
3. 教师：负责监督学生饮用水的卫生情况，及时发现问题并报告。
4. 学生：自觉遵守饮用水卫生管理制度，学会正确饮水。
三、饮用水供应1. 学校配备食堂饮水设施，并确保饮水设施的质量符合相关卫生要求。
2. 饮用水来源必须符合国家卫生标准，经过相关检测合格后方可使用。
3. 学校定期清洗饮用水设施，并保持设施的清洁卫生。
4. 学校配备专人负责饮用水的供应，确保饮用水的质量和安全。
四、饮用水管理1. 学校为每个班级配备专用的饮用水桶，并每周进行清洗消毒。
2. 学校提供热开水供学生饮用，确保开水温度安全达标。
3. 学生不得携带任何饮料或饮用其他未经学校认可的水源。
4. 学生禁止私拆饮用水设备或私接水源。
5. 学生在饮用水处不得乱扔垃圾或进行其他不雅行为，保持环境干净整洁。
五、学生饮用水健康教育1. 学校定期组织饮用水健康知识教育，培养学生正确饮水的意识和习惯。
2. 学校提倡学生带自备的饮用水瓶，并定期对瓶子进行清洗消毒。
3. 学校鼓励学生多喝水，但要适量，不饮用过量的饮料。
4. 学校倡导学生形成良好的饮食习惯，注重均衡饮食，不过度依赖饮料。
六、应急措施1. 学校配备急救箱，并有专门负责急救的教师。
2. 发生意外中毒事件时，学校将及时报警并通知家长，同时采取紧急救治措施。
七、监督检查1. 学校设立饮用水卫生管理检查组，定期检查学校各部门的饮用水卫生情况。
2. 监督检查组每学期至少进行一次全面检查，并对检查结果进行记录和通报。
3. 学校接受上级教育行政部门的监督检查。
八、奖惩措施1. 学校将对饮用水卫生管理工作成效明显的班级和个人进行表彰。
2. 对严重违反饮用水卫生管理制度的学生，学校将视情节轻重给予纪律处分。
学校饮用水的卫生管理制度
一、总则为保障全校师生的饮水安全，预防和控制饮用水相关疾病的发生，依据《中华人民共和国食品卫生法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立学校饮用水卫生管理领导小组，由校长担任组长，分管校长、后勤部门负责人、卫生室负责人等为成员，负责全校饮用水卫生管理工作。
2. 设立饮用水卫生管理办公室，由后勤部门负责人兼任主任，负责具体实施和监督饮用水卫生管理工作。
3. 各班级设立饮用水卫生管理员，负责本班饮用水的日常管理和监督。
三、饮用水设施管理1. 学校饮用水设施必须符合国家相关卫生标准，确保水质安全。
2. 饮用水设施应由专业人员定期检查、维护和保养，确保设施正常运行。
3. 饮用水设施周围环境应保持整洁，无污染源。
4. 饮用水设施应定期进行清洗、消毒，确保卫生。
四、饮用水源管理1. 学校应选择合格的饮用水源，确保水质符合国家卫生标准。
2. 饮用水源应定期进行水质检测，检测项目包括微生物、重金属、有机物等。
3. 饮用水源周围环境应保持整洁，无污染源。
五、饮用水卫生管理1. 饮用水卫生管理员应定期对饮用水设施进行检查，发现问题及时上报。
2. 饮用水卫生管理员应负责对饮用水设施进行清洗、消毒，并做好记录。
3. 饮用水卫生管理员应定期对饮用水源进行检查，发现问题及时上报。
4. 饮用水卫生管理员应加强对师生饮用水的宣传教育，提高师生饮用水卫生意识。
六、饮用水突发事件的应急处理1. 学校应建立健全饮用水突发事件应急预案，明确各部门职责。
2. 发生饮用水突发事件时，应及时上报上级部门，并采取相应措施，确保师生饮水安全。
3. 对饮用水突发事件的处理过程进行记录，以便总结经验教训。
七、监督检查1. 学校卫生室应定期对饮用水卫生管理工作进行检查，发现问题及时上报。
2. 饮用水卫生管理领导小组应定期对饮用水卫生管理工作进行督导，确保制度落实到位。
八、奖惩1. 对在饮用水卫生管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
小学饮用水管理制度
一、总则为了保障我校师生的饮水安全，预防饮水疾病的发生，提高我校师生的健康水平，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校饮用水管理领导小组，负责全校饮用水管理的组织、协调、监督和检查工作。
2. 饮用水管理领导小组下设办公室，负责日常管理工作。
三、饮用水源1. 学校饮用水源必须符合国家《生活饮用水卫生标准》。
2. 学校应优先选用地下水、自来水或经过净化处理的天然水源。
3. 饮用水源应定期进行水质检测，确保水质安全。
四、饮用水设施1. 学校应配备符合卫生要求的饮用水设施，包括水龙头、饮水机、净水器等。
2. 饮用水设施应定期清洗、消毒，保持清洁卫生。
3. 饮用水设施应定期检查，确保设施完好、运行正常。
五、饮用水管理1. 饮用水管理责任人（1）校长为学校饮用水管理第一责任人，负责全校饮用水安全。
（2）总务主任为学校饮用水管理直接责任人，负责全校饮用水设施的管理和维护。
（3）各班班主任为班级饮用水管理责任人，负责本班学生的饮水安全。
2. 饮用水管理要求（1）学校应设立饮用水公示牌，明确饮用水设施的位置、使用方法和注意事项。
（2）学校应加强对饮用水设施的管理，确保设施的正常运行。
（3）学校应定期对饮用水设施进行清洗、消毒，防止细菌滋生。
（4）学校应定期对饮用水设施进行维护，确保设施完好。
（5）学校应加强对师生的饮用水安全教育，提高师生的饮用水安全意识。
六、饮用水检测1. 学校应委托有资质的检测机构对饮用水进行定期检测。
2. 检测项目包括：细菌总数、大肠菌群、余氯、浑浊度、pH值等。
3. 检测结果应及时公示，如发现水质不合格，应立即采取措施进行整改。
七、饮用水突发事件处理1. 如发现饮用水设施损坏、水质异常等情况，应立即停止使用，并向学校饮用水管理领导小组报告。
2. 学校饮用水管理领导小组应立即启动应急预案，组织相关部门和人员处理突发事件。
学校饮用水卫生、安全管理制度（5篇）
学校饮用水卫生、安全管理制度台阁牧中心校学校饮用水卫生管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：一、认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校学生生活饮用水及自备水源，应经市疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源____米以内不许存在污染源。
水井设有井房、井盖，加固上锁。
三、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
五、注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务处更换。
六、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。
提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。
七、食堂人员每年进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮食工作。
八、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
学校饮用水安全管理制度台阁牧中心校学校饮用水安全管理制度一、为保证全校教职工、学生饮用水的安全，树立节水观念，建设节约型校园，特制定本管理制度。
班级饮用水管理制度
班级饮用水管理制度班级饮用水是学生们日常生活中必不可少的资源，为了保证同学们的健康和安全，班级需要建立一套科学合理的饮用水管理制度。
下面将详细介绍班级饮用水管理制度的相关内容。
一、建立饮用水质量监测机制班级饮用水质量是关系到同学们健康的重要问题，为了保证饮用水的质量，班级应建立饮用水质量监测机制。
首先，班级应选择有资质的实验室进行定期的水质检测，确保饮用水符合卫生标准。
其次，班级应及时公布水质检测结果，并采取相应措施解决存在的问题，确保同学们能够喝到安全的水。
二、严格落实水桶清洗消毒制度水桶是班级饮用水的主要容器，为了确保水桶的卫生，班级应严格落实水桶清洗消毒制度。
每天早晨，班级值日生应将所有水桶清空，并用清水冲洗干净。
然后，使用专用洗涤剂和清水进行彻底清洗，并进行消毒处理。
消毒处理可使用消毒液或高温水进行，确保水桶内部无菌。
最后，水桶应晾干后才能继续使用。
三、提供充足的饮用水资源班级应保证同学们能够随时获得充足的饮用水资源。
为了满足需求，班级可以设置多个供水点，方便同学们取水。
同时，班级也应定期检查供水设施，确保供水系统正常运行，以免出现供水不足的情况。
四、加强水质安全教育为了让同学们能够正确使用饮用水并增强自我保护意识，班级需要加强水质安全教育。
首先，班级可以开展水质安全知识的宣传活动，向同学们介绍正确喝水的方法和避免饮用水污染的注意事项。
其次，班级可以组织相关的培训或讲座，邀请专业机构或人员进行水质安全知识的传授。
这样不仅可以提高同学们的水质安全意识，还能够有效预防水源污染。
五、建立班级饮用水管理责任制班级饮用水管理是全体同学的共同责任，为了保证管理工作的落实，班级需要建立相应的责任制。
每周，班级可以轮流安排同学担任饮用水管理责任人，负责监督、检查饮用水情况，并汇报给班级管理者。
同时，班级还可以设立饮用水管理小组，由一些同学组成，负责制定具体的管理措施和执行方案。
六、加强饮用水管理的监督和检查为了保证饮用水管理制度的有效执行，班级应加强对饮用水管理的监督和检查工作。
学校饮用水安全管理制度(优秀13篇)
学校饮用水安全管理制度(优秀13篇)学校饮用水安全管理制度篇一1.幼儿园每天用自来水烧成开水，班主任每天为幼儿准备足量的开水，加入凉杯供幼儿饮用，水温在50～70℃之间，为幼儿提供符合卫生标准的饮用水。
做到冬暖夏凉。
饮水时须有一位教师监督，注意安全。
2.凉杯内一次加水后，使用时间不得超过24小时。
3.每天早晨灌水前对凉杯进行清洗或消毒，保证水质。
4.杯架每天必须用消毒水消毒，水杯杯口朝上，杯柄朝外。
6.教职工不得使用幼儿水杯。
幼儿喝水的水杯一人一杯，每天清洗消毒。
7.保证幼儿自由饮水，养成幼儿良好的饮水习惯。
8.保证幼儿足量饮水。
春冬季一日两次，上午、下午各一次，夏秋季一日三次，上午、中午、下午各一次。
学校饮用水安全管理制度篇二1．学校按照教育局的规定为师生提供教育局指定的桶装饮用水。
2．桶装饮用水换水处设在学校指定的符合卫生要求的专用房间。
学生需服从管理员的统一管理。
3．换水程序：由各班指定学生持空桶到水房处换水。
每班只保证两桶水运转。
4．为节约饮用水，严禁将饮用水当作普通生活用水使用，如有此类现象发生，一经查实，严肃处理。
5．为保证学生的饮用安全，双休日、节日长假学生返校，一律将假日前已开启的'饮用水换除。
使用前务必检查生产日期。
学校饮用水安全管理制度篇三一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、认真做好学校的改水工作。
自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。
根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥；对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。
班级饮用水管理制度(四篇)
班级饮用水管理制度1.目的和原则班级饮用水管理制度的目的是确保班级同学能够饮用安全可靠的水源，维护同学们的健康和安全。
制度的原则是科学、公正、公开、便捷、经济、安全、可持续发展。
2.管理机构和责任班级饮用水的管理由班级内设立水源管理小组负责，该小组成员由班级同学自愿申请担任，任期为一学期，小组成员在学期初通过班会选举方式产生，由班级辅导员监督管理。
水源管理小组的主要职责是负责水源的采购、储存、消毒和管理等工作。
3.水源采购和储存班级水源可以选择市售桶装水或自行安装净水器两种方式。
市售桶装水的采购由水源管理小组负责，需确保所购桶装水品质优良、符合国家卫生标准，并及时储存于指定的存放区域。
自行安装净水器的选择和安装由水源管理小组协商一致，并确保净水器设备的使用寿命和性能良好。
4.水源消毒和管理为确保饮用水的安全卫生，水源管理小组需定期对水源进行消毒和清洁。
消毒方式可采用过氧化氢、漂白粉等消毒剂，具体操作步骤如下：（1）使用洁净的清水将水源彻底冲洗干净；（2）根据水源的容量，按照标准配比将消毒剂加入水源中；（3）搅拌均匀后，覆盖好水源，静置30分钟以上；（4）将水源放置在通风良好的地方，彻底风干后使用。
水源管理小组还需制定水源使用管理规定，包括但不限于以下内容：（1）定期检查水源的质量和储存情况，发现异常情况及时采取措施处理；（2）定期更换净水器滤芯，确保净水器的有效使用；（3）水源管理小组成员自觉遵守消毒时的操作规程，保证消毒操作的正确性和安全性；（4）建立水源消毒和质量日志，记录每次消毒和水源检测的结果，备查。
5.水源使用班级同学在使用班级饮用水时，应遵守以下规定：（1）保持饮水区域的卫生整洁，不得将垃圾、食物等杂物放置在饮水台或水源周围；（2）使用水源时，应使用干净的水杯或容器，不得直接用手接触水源；（3）班级同学应理性使用水源，杜绝浪费现象的发生。
6.应急措施在发生突发事件或水源受到污染时，班级饮用水管理小组应立即采取应急措施，并及时向班级辅导员和学校相关部门报告。
班级饮用水管理制度范文（二篇）
班级饮用水管理制度范文一、引言班级饮用水是保障同学们身体健康的重要因素，为了确保班级饮用水的安全卫生，加强班级管理，特制定本班级饮用水管理制度，以规范班级饮水行为，维护同学们的身体健康。
二、饮用水购置与存储1. 班级应定期购置符合卫生标准的瓶装饮用水，确保饮用水的质量安全。
2. 购置的饮用水应储存在通风干燥、冷暖适宜的地方，远离化学制品和有毒物质。
3. 饮用水应以先进先出原则，尽量避免购置过量，以免造成浪费和存储不当。
三、饮用水分发与消耗1. 班级饮用水由班级干部负责分发，确保公平合理。
2. 每天中午和晚自习前，班级干部应将饮用水分发到每个同学的位子上，并确保数量足够。
3. 同学们在饮用水分发后应自觉遵守班级纪律，不得贪心占用过多的饮用水。
四、饮用水桶具的清洁与消毒1. 饮用水桶具应定期清洁和消毒，保持干净卫生。
2. 清洁饮用水桶具时，应使用清水和洗涤剂彻底清洗，确保无杂质残留。
3. 除了定期清洗，饮用水桶具还应每周进行消毒，可用稀释的食品级次氯酸钠溶液进行消毒。
五、饮用水区域的卫生管理1. 班级应划定饮用水区域，确保饮用水的卫生安全。
2. 饮用水区域应保持整洁，不得有垃圾堆放，尽量避免与其他物品接触。
3. 饮用水区域应定期进行清扫和消毒，保持干净卫生。
六、班级饮用水问题的处理1. 如果发现饮用水出现异常情况，如颜色、味道、异物等，应立即上报班级负责人处理。
2. 班级负责人在接到报告后应立即核实情况，如果确认饮用水不安全，应及时停止分发并采取相应措施。
3. 班级负责人应及时向学校有关部门报告，并配合学校进行调查处理，确保同学们的饮用水安全。
七、制度执行与监督1. 班级饮用水管理制度应向全班同学传达，并确保所有同学了解和遵守。
2. 班级干部应严格执行班级饮用水管理制度，并对同学们的违规行为及时进行劝导和纠正。
3. 班级干部还应及时进行巡查和监督，发现问题立即处理并报告班级负责人。
八、附则本班级饮用水管理制度为即时生效，如有需要修改的地方，应经全班同学讨论并通过后才能生效。
班级饮用水管理制度
班级饮用水管理制度1. 目的与背景饮用水是人体健康的重要保障，为了营造良好的学习环境，确保班级同学饮用水的安全与卫生，制定本班级饮用水管理制度。
2. 购买与存放2.1. 购买优质饮用水a) 建议选择具有饮用水生产许可证的正规饮用水厂家生产的水。
b) 优先选择瓶装水，避免使用桶装水。
2.2. 存放饮用水a) 饮用水应存放在封闭、干燥、通风、清洁的地方。
b) 存放的地方应避免阳光直射，远离化学物质和异味。
c) 对于桶装水，应在更换前将水桶内部进行清洗和消毒。
3. 使用与分发3.1. 使用规范a) 饮用水只限于饮用，禁止用于其他用途。
b) 饮用水杯子或容器应保持清洁，避免交叉污染。
c) 饮用水不得倒入其他容器中保存。
3.2. 分发饮用水a) 分发饮用水的人员应经过相关培训，了解饮水卫生知识。
b) 使用专用的饮水器材进行分发，避免与外界环境接触。
c) 每位同学可根据需要获取适量的饮用水，但不得浪费。
4. 定期检测与维护4.1. 检测饮用水质量a) 每学期开始前，委派专人对班级饮用水进行抽样检测。
b) 检测项目包括溶解氧、总大肠菌群、PH值等。
c) 若检测结果异常，应及时采取措施处理。
4.2. 定期维护设备a) 饮水设备应定期清洗和消毒，保持设备的正常运行。
b) 如发现设备故障或异常，应及时修理或更换设备。
5. 废水处理与环保5.1. 废水处理a) 饮水设备产生的废水应正确处理，不得随意排放。
b) 废水应使用专用的排水设施进行收集和处理。
5.2. 环保意识培养a) 落实节约用水的原则，避免浪费。
b) 提倡班级同学积极参与环保活动，共同维护学校环境。
6. 意识培养与责任落实6.1. 教育与培养a) 鼓励班级同学培养良好的饮水习惯和卫生习惯。
b) 组织相关健康教育讲座，提高同学们的饮用水安全意识。
6.2. 责任落实a) 班级设定专人负责饮用水的管理，并制定责任制度。
b) 定期对班级饮用水管理制度进行检查和评估。
班级饮用水管理制度范本
班级饮用水管理制度范本一、总则为了确保班级饮用水的安全、卫生和合理使用，保障同学们的身体健康，特制定本班级饮用水管理制度。
二、饮用水来源1、班级饮用水应来自学校统一供应的合格水源，严禁使用未经许可的水源。
2、定期检查学校供水设施，确保供水正常，水质符合国家卫生标准。
三、饮水机及水桶管理1、饮水机应放置在安全、平稳、干燥且通风良好的地方，避免阳光直射和靠近热源。
2、定期对饮水机进行清洁和消毒，建议每学期不少于两次。
消毒工作应由专业人员或在其指导下进行。
3、水桶应密封良好，无破损、无渗漏，且有明确的生产厂家、生产日期和保质期等标识。
4、水桶更换时，应检查水桶外观是否完好，如有异常应及时报告。
四、饮用水使用规范1、同学们应养成节约用水的好习惯，避免浪费水资源。
2、禁止在饮水机上放置其他物品，以免影响饮水机正常运行或造成污染。
3、接水时应注意安全，避免烫伤。
4、不得私自拆卸、修理饮水机及相关设备。
五、卫生与安全1、保持饮水机周围环境整洁，定期清理周边杂物和灰尘。
2、严禁在饮水机附近打闹、嬉戏，以防发生意外。
3、如发现饮用水有异味、异色或杂质等异常情况，应立即停止使用，并报告老师。
六、责任分工1、班级生活委员负责监督饮用水的使用情况，定期检查饮水机和水桶的状态，及时联系相关人员进行维护和更换。
2、值日生负责每天清理饮水机周边的卫生，保持环境整洁。
3、全体同学应遵守饮用水管理制度，发现问题及时向生活委员或老师报告。
七、监督与检查1、老师应定期对班级饮用水的使用和管理情况进行检查，确保制度的执行。
2、对于违反饮用水管理制度的同学，应进行批评教育，并责令改正。
3、如因管理不善导致饮用水安全事故，将追究相关责任人的责任。
八、应急处理1、如发生饮水机故障，应立即停止使用，并联系学校后勤部门进行维修。
2、在饮用水供应中断的情况下，应及时向学校反映，采取应急供水措施。
3、如出现饮用水中毒等突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，及时送医救治，并报告学校和相关部门。
班级饮用水管理制度
班级饮用水管理制度一、前言为了保障学生的身体健康和营养需求，确保班级饮用水的质量安全，特制定本班级饮用水管理制度。
1.学生可以自行携带纯净水或瓶装水作为个人饮用水。
学校将为学生提供饮水机，确保班级有足够的饮用水供应。
2.学校饮水机将每周定期进行清洗、消毒，并定期更换滤芯和杀菌棒。
三、班级饮用水装置1.学生不得在班级内使用不能按时清理和消毒的饮用水装置，如桶装水等。
2.学生在使用饮水机的过程中应当注意卫生，不得用手指或其他物体接触饮水机的水口，以免污染水源。
3.学生在用完饮用水后应及时关闭饮水机的冷热水开关，杜绝浪费用水的行为。
四、班级饮用水消毒1.每学期开始前，班级干部负责将饮水机进行全面的清洗和消毒，确保饮用水源的卫生。
2.每周负责班级卫生的同学应定期对饮水机外观进行擦拭和清洁，并确保水机周边环境的清洁。
3.每月，班主任将组织学生进行一次集体卫生清洁，对饮水机进行彻底的清洗和消毒。
五、班级饮用水的监测1.学校将定期对饮用水质量进行监测，确保水源的安全和卫生。
2.学生应定期向班主任反映班级饮用水的情况，包括水质是否正常等问题。
班主任应及时处理和解决相关问题。
3.学生在发现饮用水质量异常时，应立即向班主任或学校相关部门报告，并停止使用该水源。
六、班级饮用水的标识2.学生禁止将饮用水装进容器中带出班级，以免喝错或混乱使用饮用水。
七、饮用水的存放1.学校将为每个班级配备适量的饮水机，学生应将个人使用的水杯或瓶子放在指定的地方，以便随时取用。
2.学生应将个人使用的水杯或瓶子定期清洗，以保持卫生。
3.禁止将废弃的饮用水杯或瓶子随意丢弃，应集中投放到垃圾桶中。
八、饮用水的使用守则1.学生应确保饮用水的使用不影响正常的教学秩序，包括饮水过程中产生的噪音和水渍。
2.学生不得将饮用水洒溅到教室内部和其他同学身上，以免影响他人正常学习或造成安全隐患。
3.学生应学会节约用水，不浪费饮用水资源。
九、违反制度的处理1.对于故意破坏、浪费饮用水资源以及不遵守饮用水管理制度的学生，将作出相应的处罚，如停用饮用水、写检讨等。
班级饮用水管理制度
班级饮用水管理制度一、前言饮用水是我们日常生活中必不可少的资源，为了保障同学们的健康与安全，确保饮用水的质量和卫生安全，特制定本班级饮用水管理制度。
本制度的目的在于规范班级饮用水的获取、消费和管理，促进全体同学的身体健康。
二、饮用水的来源与准备1. 班级将会为同学们提供安全、卫生的饮用水，并确保饮用水的质量符合国家相关标准。
2. 饮用水将以桶装水的形式供应，水桶必须密封良好，保持洁净。
三、饮用水的消费1. 同学们在饮用水消费时，应保持用水用杯的卫生。
2. 使用个人饮用杯时，请勿随意借与他人饮用。
3. 饮用水应当饮尽，不应浪费。
同学们要节约用水，珍惜每一滴水资源。
四、饮用水的管理与检测1. 班级将会指定专人负责饮用水的管理工作，包括饮用水的采购、储存和消费监督等。
2. 饮用水桶每周进行一次清洗和消毒，确保水桶的卫生。
3. 不定期对饮用水进行抽样检测，以确保水质符合国家相关标准。
五、饮用水的保管1. 饮用水桶应当放置在干燥、通风的地方，避免阳光直射或与污染源接触，确保水质安全。
2. 饮用水桶与其他物品要保持一定的隔离距离，防止交叉污染。
六、饮用水事故的处理1. 如果出现饮用水事故，第一时间将情况汇报给班级负责人。
2. 饮用水事故应当立即停止饮用，并采取相应的应急措施，确保同学们的安全。
七、违纪处理1. 对于违反饮用水管理制度的同学，将依照班级纪律进行相应处理。
2. 涉及其他同学权益的违规行为，将进一步报告给班主任和学校相关部门进行处理。
八、总结本班级饮用水管理制度是为了保障同学们的身体健康与安全，切实维护饮用水的质量和卫生安全而制定。
希望全体同学自觉遵守，积极践行，共同维护一个良好的饮用水环境。
通过大家的共同努力，班级饮用水的管理将更加规范，同学们的身体健康将得到更好的保障。
注意：本班级饮用水管理制度将于XX年XX月XX日正式实施，希望同学们做好准备和相应配合。
以上为班级饮用水管理制度的内容，希望同学们能够严格按照制度要求进行执行。
班级饮用水管理制度
班级饮用水管理制度班级饮用水管理制度1. 引言班级饮用水管理制度是为了保障班级师生饮用水的安全和卫生而设立的一项管理制度，旨在创建一个良好的班级饮水环境，提供清洁、安全的水源，有效预防水源污染和食源性疾病的传播。
本制度的实施不仅可以有效维护师生的身体健康，也有利于培养班级成员的自我管理意识和协作精神。
2. 饮用水质量要求为了保证饮用水的质量符合相关标准，班级应当采取以下措施：- 使用经国家认证的直饮水器或瓶装水作为主要的饮用水源；- 定期检验饮用水质量，确保水质符合国家相关标准；- 常备备用的饮用水，以备紧急情况使用；- 确保饮用水容器和水杯保持干净，定期清洗和消毒。
3. 饮用水保管措施为了防止饮用水受到污染，班级应当采取以下保管措施：- 将饮用水存储在封闭、无异味的容器中，避免与环境空气、灰尘接触；- 饮用水容器应当标明生产日期和保质期，并且定期更换以保证饮用水的新鲜度；- 饮用水应当放置在整洁的环境中，避免与其他物品交叉污染；- 禁止将饮用水放置在阳光直射的地方，以免影响水质。
4. 饮用水消毒措施为了杀灭饮用水中的细菌和，班级应当采取以下消毒措施：- 使用经国家认证的饮水消毒剂对饮用水进行消毒，按照说明书的要求进行操作；- 定期清洗和消毒饮用水容器，使用合适的消毒剂进行操作，确保容器内部卫生；- 饮用水消毒设备应当定期维护和清洁，以保证消毒效果。
5. 饮用水管理责任为了确保班级饮用水的安全和卫生，班级应当明确饮用水管理的责任分工：- 班级班委成员应当负责监督饮用水的质量和卫生状况；- 班级班委成员应当定期进行饮用水的检查和，及时发现问题并进行处理；- 班级班委应当协调相关部门和同学共同参与学校或社会组织组织的饮用水质量检测活动；- 教师和同学应当共同遵守饮用水管理制度，积极参与饮用水卫生维护工作。
6. 处理饮用水事故当出现饮用水事故时，班级应当迅速采取相应的措施，保障班级师生的健康和安全：- 尽快隔离受影响的饮用水，避免进一步传播；- 通知班级指导老师和相关部门，报告事故情况，并寻求专业的帮助；- 迅速组织清洗和消毒受影响的容器和设备，确保饮用水环境的卫生。
班级饮用水管理制度
班级饮用水管理制度一、背景介绍班级作为学生日常学习与生活的集中场所，饮用水安全对学生身体健康具有重要意义。
为了保障班级学生的饮用水质量，制定并执行班级饮用水管理制度，对于提高学生身体健康水平、促进学生学习效果、创造良好的学习与生活环境具有重要意义。
二、班级饮用水管理责任班级饮用水管理责任由班主任及相关班级管理人员承担，确保班级饮用水的质量安全、水源的选择和消毒以及水杯的清洗和消毒等工作。
三、水源选择与净化1. 水源选择：班级应选择符合卫生标准的自来水、桶装水或瓶装水作为班级饮用水的水源。
不得采用井水、水井或其他来源不明的水作为饮用水。
2. 水源净化：班级饮用水源应定期进行净化处理，确保水质安全。
对于自来水，可以安装过滤器或净水器进行二次净化。
对于桶装水或瓶装水，应购买正规厂家生产的产品，杜绝购买过期产品或无厂家信息的产品。
四、设备与容器的清洁与消毒1. 杯具清洗：班级应配备足够的饮水杯，每周至少进行一次杯子清洗。
清洗时应使用洗碗液和清水进行彻底的冲洗，确保杯子的洁净。
2. 消毒处理：为了避免细菌滋生，每月至少进行一次饮水杯的消毒处理。
可以使用消毒液对饮水杯进行浸泡，确保饮水杯内部与外部的卫生。
五、饮水安全宣传教育为了提高学生对饮用水安全意识的认知，班级应定期进行饮水安全宣传教育活动。
可以通过班会、校刊等途径，向学生传达饮用水的重要性，告知学生正确的饮水方式和注意事项，以及如何辨别水质是否安全等相关知识。
六、应急处理措施1. 水源污染事件：如果发现水源污染事件，班级应立即停止使用该水源，通知学校有关部门进行处理并提供符合卫生标准的替代水源。
2. 学生急需饮水时：对于学生急需饮水的情况，班主任可以提供公共饮用水或开水，确保学生的基本饮水需求。
七、监督与反馈班级饮用水管理工作应定期进行监督与检查，确保管理制度的执行情况。
学生及家长应随时反馈发现的问题，班主任及时处理并改进。
八、制度的落实与改进班级饮用水管理制度应由班主任制定，并经过学校相关部门审批后执行。
班级饮用水管理制度
班级饮用水管理制度1. 引言班级饮用水管理制度是为了保障全体班级成员的健康饮水需求，提供干净、安全的饮用水，同时促进班级成员的饮用水卫生意识和环境保护意识。
本文档旨在规范班级饮用水的采购、存储、使用和消耗等方面的管理。
2. 购买和采购为确保饮用水的质量和安全，班级应根据实际需要购买瓶装矿泉水或桶装纯净水。
购买饮用水时应注意以下事项：•选择正规渠道的饮用水品牌；•查看产品包装上的生产日期和保质期，确保水质新鲜；•购买时应检查封口是否完好；•注意不要购买过期的饮用水；•尽量选购大品牌或有口碑的饮用水。
购买饮用水的费用由班级归集，由班级负责人统一安排，确保使用资金的透明和公正。
3. 存储和保管班级饮用水的存储和保管决定了水质的安全和卫生。
为保证饮用水的质量，班级应按照以下要求进行存储：•存放饮用水的地点应选择清洁、通风、干燥、无异味的地方；•饮用水的存放区域应避免阳光直射和高温；•瓶装饮用水应存放在底部露天的架子上，远离地面；•桶装饮用水应放在通风、无阳光直射的地方；•饮用水的存放区域应定期清洁，保持整洁。
存放饮用水时应严禁与化学药品、有毒物品等放在一起，以防交叉污染。
班级负责人应定期检查存放区域，并确保存放饮用水的环境卫生。
4. 使用和消耗班级饮用水的使用和消耗应按照以下原则进行：•饮用水专用于饮水，禁止将饮用水用于其他用途；•饮用水不得污染、倒掉或浪费；•使用饮用水时应注意个人卫生，避免接触嘴巴或周围物品；•饮用水不得私自带离班级使用。
班级成员在使用饮用水时应加强卫生意识，定期清洗饮水器或水桶，以保证饮用水的卫生和安全。
5. 废弃物处理班级饮用水的包装物和废弃物应妥善处理，以减少对环境的影响。
•瓶装饮用水的空瓶应尽快分类投放到指定的回收箱中，不得乱扔；•桶装饮用水的空桶应归还给供水单位或回收单位进行再利用；•废弃物垃圾桶应分类放置，将空饮用水包装物与其他垃圾分开。
班级成员应提高环境保护意识，积极参与废弃物的分类处理和回收工作。
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班级饮用水管理制度
Class drinking water management system
班级饮用水管理制度
导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。
在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。
为了安全规范地使用教室饮用水，切实做好教室饮用水的有效管理，更好地保障学生教室生活用水，特制定池阳中学教室饮用水制度，具体如下：
一、学生饮用水由学校统一联系实施。
学生饮用水选择由正规纯净水公司提供，纯净水公司必须保证水源的安全卫生，各项指标符合国家的各类标准。
学校要求购进纯净水单位要提供水质检验报告和饮水机产品合格检验证，确保水质一定合格，饮水机产品质量过关。
但若出现由于班级管理不善造成饮水机丢失或者人为损坏现象，班级要负责赔偿。
二、饮水机及饮用水须由学生专人负责。
每班选派一名认真负责的同学担当饮水管理员，加强对饮用水的管理和监督。
饮水管理员及同学、老师等发现水中有杂质等问题，必须立即停止使用，并向总务处汇报。
三、饮水杯由学生自备，并且自己负责消毒。
为了预防传染性疾病流行，学生不提倡相互借用饮水用具，同时须做好责任区内环境卫生，保持整洁的卫生环境。
四、饮用水仅供学生饮用，不能挪作它用，提倡节约，反对浪费。
五、饮水机由学生专人负责，是否通电由班主任决定。
电源接通状态下，不能让饮水机空烧，须保证饮水机的水桶内有水。
六、发现水质有杂质等问题，及时停止使用，并向学校汇报。
七、饮水机应每天保持清洁，防止二次污染，要求保持饮水机外壳干净。
饮水机有故障要立即停止使用，并及时上报学校。
八、教室内禁止追打，以免撞倒饮水机；饮水时不要拥挤，要排好队伍依次有序取水。
九、管理员每天按时按要求开关电源，若桶内有少量水时，班主任及时联系送水师傅送水，下发水票要安排专人妥善保管和使用。
十、各班要利用晨会和班队会时间，积极宣传学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生饮用水水质污染
或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，必须立即采取应急措施，及时报告学校、学校负责上报教育主管部门及卫生部门。
池阳中学
2014.12
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