4月写作试题

2013年4月高等教育自学考试

写作（一）试题

课程代码：00506

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．学术论文相对于其他议论性文章的主要特点是

二、A．趣味性B．科学性C．可读性D．大众性2．现今仍在社会上使用的书信祝颂语，主要适用于平辈的一种是A．顺请康安B．恭请大安C．敬请福安D．叩颂台安3．台湾作家席慕蓉的《丧母》写主人公母亲死后，乡关路远，归梦难圆的经过和悲情的抒发，这里运用的抒情方法是A．直接抒情B．寓情于物C．寓情于理D．寓情于景4．人追求的是心灵美，正如人们所说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”这段话所用的立论方法是A．例证法B．引证法C．喻证法D．对比法5．下列不属于小通讯主要特点的一项是A．篇幅短小B．内容集中C．擅长抒情D．故事性强6．在科普文章中常用的描写方法是A．主观描写B．客观描写C．间接描写D．景物描写7．新华社北京1 985年4月1日电：“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。”这则消息的导语是A．叙述式导语B．评论式导语C．摘要式导语D．提问式导语8．主题在文章里有核心、统帅作用，下面与主题的要求不一致的是A．主题要集中B．主题要全面C．主题要明确D．主题要深刻9．提炼主题时，要选取新的认识角度，主要指的是A．要善于从不同的视点观察写作对象B．要善于从不同的位置思考问题C．要尽可能表现出作者的独到见解D．要多

次反复提炼，开掘深化10．以下几种通知，按性质分类的是

三、A．联合通知B．补充通知C．会议通知D．紧急通知11．表现作者语言习惯或风格的文章语言特点是A．语境性B．符号性C．个体性D．具体性12．不属于语言生动要求的是A．多用贴切比喻和拟人修辞格B．采用科学词语和外来词语C．采用提纯口语和词语搭配新颖D．使用描绘性词语和具体形象写法13．思辨性主题的文章选材要求是A．选择知识含量大、信息密集的材料B．选择能够寄托情思的形象具体材料C．选择具有一定权威性的理论材料D．选择符合作者审美情趣的材料14．不属于文章构思范围的是A．材料选择和结构布局B．语言润色和文面美化C．主题提炼和文体确定D．考虑表达类型和技巧15．形象说明各种事物外部特点的文章称作是A．介绍性说明文B．描写性说明文C．记叙性说明文D．阐释性说明文16．学术论文内容的展开形式主要有两种：一种是并列式，还有一种是A．时空正常式B．夹叙夹议式C．掘进式D．时空异常式17．下列公文文种中，既属下行文又属平行文的一种是A．通报B．通知C．通告D．公告18．说明书条理性特点的含义是A．强调内容上的确凿和表达上的准确B．注意事物的内部构造和相互联系C．语言要简洁和通俗易懂D．知道如何正确掌握和使用被说明对象19．体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的手段是A．脉络B．线索C．伏笔D．过渡20．以对象属性功能为序的结构类型是A．论证型B．说明型C．记叙型D．综合型

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21．为了体现说明书的实用性特点，写作时应注意的是A．语言要通俗易懂B．选取人们感兴趣的说明对象C．掌握用户的难点与疑问，有针对性地解答D．抓住事物的关键性问题进行说明E．强调内容上的确凿和表达上的准确22．生动的材料一般具有的特点是A．具体形象B．与文章体裁相符合C．使读者感到亲切D．别人没有用过E．带有悬念和情节23．常见的过渡形式有A．大段B．关联词语C．意义段D．过渡段E．逻辑段24．泰山之高，冠于群山，其实泰山最高峰日观峰的海拔高度才1524米，在五岳中，只

比1290米的南岳衡山高224米，比1 997米的西岳华山、2017米的北岳恒山就低得多。这里运用的说明方法有A．分类说明B．引用说明C．比较说明D．诠释说明E．数字说明25．写好文学评论的基本要求有A．大中取小，小中见大B．知人论世，精研作品C．抓住特点，写出新意D．叙议结合，有理有据E．“析”“赏”交融，文情并茂

非选择题部分

注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、简答题（本大题共3小题，共10分）

26．为什么说语境性是文章语言最突出的特点？（3分）27．记人叙事散文和小说之间有哪些区别？（4分）28．在文章写作中，什么情形需要过渡？（3分）

四、阅读分析题（本题1 0分）

29．阅读冯骥才的短文，回答问题：

黄山绝壁松

我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站