北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化第二课时玩一玩,做一做

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北师大版数学二年级上册-04四 图形的变化-02玩一玩,做一做-教案01

北师大版数学二年级上册-04四 图形的变化-02玩一玩,做一做-教案01

玩一玩,做一做教学内容:二年级上册第28—29页教学目标:1.知识目标:会向前后或左右移动物品,能制作一些会旋转的玩具。

2.能力目标:通过操作、制作玩具等一系列活动,初步渗透平移与旋转的思想与方法。

3.情感目标:在数学学习活动中,体验获得成功的喜悦。

教学重点:按要求移动物品及制作能旋转的玩具。

教学难点:结合生活实际,解决物体的平移或旋转的运动问题。

教学方法:启发式教学;小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。

[来源:]教学用具:多媒体,华容道游戏板,正方形、圆、三角形硬纸板教学过程:一、创设情境1.创设情境师:今天,我做一个华容道的游戏,这是一款非常有趣的游戏。

游戏取材自著名的三国故事,曹操在赤壁大战中被刘备和孙权的“苦肉计”、“火烧连营”打败,被迫退逃到华容道,又遇上诸葛亮的伏兵,关羽为了报答曹操对他的恩情,明逼实让,终于帮助曹操逃出了华容道。

(课件出示游戏的介绍)2.揭示课题师:这节课就让我们利用玩一玩、做一做来玩一玩这个游戏好吗?(板书课题:玩一玩、做一做)二、探究新知1.华容道游戏(课件出示游戏图)师:怎样移动图中的人物,才能让曹操从华容道出来?[来源:Z|xx|][来源:学科网]出示游戏规则:4个人物只能横向或纵向移动。

(1)分组合作探讨,共同完成任务。

(2)找学生到实物投影仪上演示。

方法1:曹操先向下走两格,然后再把赵云向上移动2格,兵向左移动1格,关羽向左移动2格,曹操再向左移动1格,然后向下移动到出口。

方法2:赵云向上移动1格,兵向上移动1格,关羽向左移动2格,曹操向下走3格,再向左移动1格,然后向下移动到出口。

……师:看来方法有很多种,在玩一玩的同时,发现了物体可以上、下、左、右,前进、后退这样运动,这就是数学中的平移。

2.制作陀螺师:这是我们小时候经常玩的一种玩具,它不仅好玩,而且里面还藏着许多有趣的数学知识,在我们的国家少数名族运动会上还是一种体育运动项目,在台湾还有人专门为它建造了博物馆。

北师大版二年级数学上册 第四单元图形的变化 4.2玩一玩,做一做

北师大版二年级数学上册 第四单元图形的变化 4.2玩一玩,做一做

(2)推拉窗的移动。( )
观光缆车沿
(3)钟面上的分针的转动。 (
)
着直线运动 是平移。
(4)飞机的螺旋桨转动。( )
钟面上分针转动是绕 着圆心进行圆周运动。
填空。 (1)汽车向(左)平移了( 3 )格。 (2)小船向(右)平移了( 3 )格。 (3)飞机向(上 )平移了( 2 )格。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? Nhomakorabea火柴棍扎在什么位 哪种形状的陀 置时,陀螺转的最稳? 螺转的最稳?
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
转动分陀别螺对发折现三张火硬柴纸棍只有扎在将硬火柴棍过中心 三个板都,能找转到动三。张纸硬板纸的中用心圆点形才点硬会插纸入板硬制纸作板的中陀。
板的中心点。转的稳。螺转的最稳,时间最长。
理解旋转的意义。
北师大版 数学 二年级 上册
4 图形的变化
初步感知平移和旋转现象
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
华容道游戏
玩一玩, 华容道游戏取自于著名的三 做一做 国故事。曹操被刘备和孙权
怎打样败移,动逃图到中华的容人道,遇上关 物羽,的才伏能兵让。曹关操羽从为了报答曹 兵 华操容对道他出的来恩?情,放走了曹操。
知识点 2 初步感知旋转现象
2.用小棒和硬纸板做陀螺,下面哪种形状的陀螺转得 最稳?在合适的下面画“√”。
易错辨析
3.我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)一条鱼从左边游到右边一定是平移运动。 ( )
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。
()
辨析:对平移和旋转现象的特征把握不准,不能正确 判断
再将 向右 平移3格。

北师大版二年级上册数学《玩一玩,做一做》图形的变化PPT教学课件

北师大版二年级上册数学《玩一玩,做一做》图形的变化PPT教学课件

平移3格到出
口。
出口
学以致用 1.
课件
怎样才能开出出口?
1 3
出口
2
课件
学以致用 2.描述红旗的运动状态。
课件
学以致用
3.边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是 怎么“运动”的?
课件
学以致用 3.竹蜻蜓
将翅膀的一端插入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中,用订书钉固定。
将翅膀展开,压平, 蜻蜓就做好了。
课堂小结 通过今天的学习,你有什么收获?
课堂小结
希望你们能带着一双数学的眼睛去发现玩 中的数学,玩中的乐趣,玩中的美。
课后作业 教材第29页练一练第3、4题。
课件
2.赵云怎样移到出口。
解答: 先向右平移2 格,再向下 平移4格。
出口
典题精讲
课件
曹操怎样移到出口。
解答:
向下平移到 出口。
出口
课件
易错提醒
错解分析:
错误解答错在没有说明平移 的方向和平移的格数,本题 还需要向右平移。
典题精讲
课件
曹操怎样移到出口。
解答:
向下平移到 出口。
先向右平移1
格,再向下
巩固练习 所有的汽车只能前进或倒退,想一想, 怎样才能开出出口。
所有的汽车只能前进或倒退,想一想, 怎样才能开出出口。
竹蜻蜓
竹蜻蜓是我国 古人特别喜欢玩的 一种玩具。
竹蜻蜓
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。
将翅膀的一端插入放入塑料 吸管中,用订书钉固定。
竹蜻蜓
将翅膀展开,压平, 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管, 蜻蜓便可以飞起来了。
向一个方向旋转塑料管, 蜻蜓便可以飞起来了。
课件

北师大二年级上册《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思

北师大二年级上册《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思

北师大二年级上册《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思教材依据:北师大版二年级数学上册28——29页第四单元第二课时。

教材分析:本单元属于“空间与几何”学习领域内容,是在学生一年级“认识基本形”的基础上,学习了“对称现象”深入理解“图形的变化、运动”的入门课。

目的在于启发学生感知“平移现象”和“旋转现象”,发展学生空间观念和图形图像思维能力,培养学生善于观察、勤于实践,热爱生活、热爱数学的情感。

学情分析:二年级学生已经具备了观察事物的能力,且在学了“对称现象”的基础上,空间观念得到了进一步发展。

但在动手操作和生活经历方面还有些欠缺,对事物的认知方面,只能停留在感悟阶段。

教学目标:1、知识与技能:结合华容道和做陀螺游戏活动,初步感知平移和旋转现象。

2、过程与方法:通过观察、实践、思考,能够自己动手解决图形或物体平移、旋转的问题。

3、情感态度价值观:在数学学习的过程中体验成功的快乐,培养学生探索、发现的意识和热爱生活的情感。

教学重点:认识平移和旋转现象。

教学难点:感悟图形变化的不同形态以及陀螺的制作与旋转。

教学准备:学生华容道学具、卡片、小棒教师课件教学过程:一、情景引入1、今天,我们一起来玩一个名字叫“华容道”的游戏。

华容道游戏取自于著名的三国故事,曹操被刘备和孙权打败,逃到华容道,遇上关羽伏兵。

关羽为了报答曹操对他的恩情,放走了曹操。

这个游戏就是根据这个故事进行设计的。

2、观看历史故事影片选段《三国演义》曹操败走华容道选段。

学生学习结果预设:观看视频资料。

(设计意图:联系生活实际,让学生充分感知数学来源于生活。

通过观看历史资料影视作品选段,加深学生对于游戏内容的感知和了解,借助影视电影提高学生学习兴趣。

)二、探究新知1、认识平移现象师提问:请同学们拿出自己准备的学具,玩一玩、试一试,怎样才能让曹操出来?课件展示游戏戏规则:4个人物只能横向或纵向移动,以小组为单位讨论,你是怎样让曹操从华容道逃走的。

北师大版二年级数学上册 (玩一玩,做一做)图形的变化教学课件

北师大版二年级数学上册 (玩一玩,做一做)图形的变化教学课件
第4单元 图形的变化
2 玩一玩,做一做
学习目标
课件PPT
1.通过制作陀螺、风车等玩具,体会 旋转的特征。
2.在活动中,积累图形活动的经验。
3.认识平移现象。
探究新知
华容道
课件PPT
探究新知
三国故事---华容道
课件PPT
探究新知
华容道
游戏规则:
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
课件PPT
出口
探究新知
出口
易错提醒
课件PPT
2.赵云怎样移到出口。
解答: 先向右平移2 格,再向下 平移4格。
出口
典题精讲
课件PPT
曹操怎样移到出口。
解答:
向下平移到 出口。
出口
易错提醒
错解分析:
错误解答错在没有说明平移 的方向和平移的格数,本题 还需要向右平移。
课件PPT
典题精讲
课件PPT
曹操怎样移到出口。
解答:
向下平移到 出口。
先向右平移1
格,再向下
平移3格到出
口。
出口
学以致用 1.
课件PPT
怎样才能开出出口?
1 3
出口
2
课件PPT
学以致用 2.描述红旗的运动状态。
学以致用
3.边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是 怎么“运动”的?
课件PPT
学以致用 3.竹蜻蜓
课件PPT
将翅膀的一端插入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中,用订书钉固定。
2. 把一个图形绕着某一点 转动一个角度的图 形变换过程叫旋转。
第2单元 购物
3 小小商店
学习目标
1.在购物活动中,通过解决具体的购 物问题,学会付钱、找钱、体验付钱 方式的多样性。

北师大版数学二年级上册玩一玩,做一做教学设计

北师大版数学二年级上册玩一玩,做一做教学设计

《玩一玩,做一做》教学设计一、教材简析:本节教材是北师大版小学数学二年级上册第四单元《图形的变化》的第二节课,是学生在学习了图形的认识的基础上进行的,并为后续的轴对称图形、平移与旋转的学习做好准备。

教材注重学生的“初步感知”和“积累经验”,安排了华容道游戏,让学生感受平移的特点;通过制作陀螺,认识旋转;放飞“竹蜻蜓”,进一步让学生感知体验旋转的特征。

整个教学活动,让学生在玩中学,玩中悟。

二、教学目标:1.结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。

2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。

3.在数学学习过程中,体验获得成功的喜悦。

三、教学重难点:1.教学重点:结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。

同时,能够自己动手解决图形或物体的平移或旋转的运动问题。

2.教学难点:结合生活实际,解决物体的平移或旋转的运动问题。

四、教学准备:多媒体课件 华容道游戏棋 圆形、三角形、正方形硬纸 牙签 竹蜻蜓五、教学过程:(一)创设情境,引入课题师:我知道我们班的同学非常喜欢玩游戏棋,能告诉老师你们都喜欢玩什么游戏棋吗?生:中国象棋、中国围棋、跳棋......投影出示华容道游戏棋,问:知道这是什么棋吗?生:华容道。

(二)动手操作、探究新知活动一 玩一玩——华容道游戏。

1.老师简单介绍“华容道”的游戏由来及基本的游戏规则。

师:“华容道”游戏是一个非常好玩的游戏棋,据说发明的人受到三国故事“华容道”的影响才发明的这个游戏棋。

师播放“华容道”故事视频。

师:真正的“华容道”游戏比较复杂,我们把它简化一下,变成了现在这样——棋盘上有20个格子,上面只有4颗棋子,分别代表曹操、关羽、赵云和士兵。

曹操想从这个出口逃出去,却被赵云、关羽和士兵挡住了。

今天,我们就通过几个游戏,在玩一玩,做一做当中一起来研究物体的运动。

(板书课题:玩一玩,做一做)师:在玩游戏棋之前,我们先来了解一下游戏规则。

北师大版二年级上册第四单元《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思

北师大版二年级上册第四单元《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思

北师大版二年级上册第四单元《玩一玩,做一做》教学设计含教学反思教材分析:这节课是北师大版二年级上册第四单元第二课时《玩一玩,做一做》,是学生在学习了图形的认识的基础上进行的,并为后续的轴对称图形、平移与旋转的学习做好准备。

教材注重学生的“初步感知”和“积累经验”,安排了华容道游戏,让学生感受平移的特点;通过制作陀螺,认识旋转;放飞“竹蜻蜓”,进一步让学生感知体验旋转的特征。

整个教学活动,让学生在玩中学,玩中悟。

学情分析:这节课学习的平移是图形变化的基本形式,对学生认识丰富多彩的现实世界,形成初步的空间观念,以及对图形美的感受与欣赏都是十分重要的。

本节教学内容前后知识联系为一年级上册图形的认识,三年级下册平移和旋转。

这节课是一节活动课,主要通过组织学生动手操作,使学生在活动中积累图形认识经验,初步感知平移,培养他们的空间观念,为今后的进一步学习图形认识打下基础;其次通过组织动手操作活动,激发学生的学习兴趣,既关注学生知识与技能的提高,又关注他们在数学活动中情感与态度的表现。

学生在之前的美术课上已经有了一些动手操作的经验,对平移有了初步感知,能举出一些生活中平移的实例。

教学目标:1.通过实际操作,感知平移和旋转现象,并能直观地区分这两种常见现象。

2.在对物体平移、旋转探索的过程中,发展初步的空间观念。

3.感受数学与日常生活的密切联系,培养观察、判断能力。

4.感受数学与生活的密切联系,会用数学的眼光欣赏图形的美,培养学生与人交流的能力。

教学重点难点:教学重点:了解旋转和平移现象。

教学难点:能正确判断物体的平移和旋转现象。

教学准备:多媒体课件,课本,硬纸板,火柴棍,吸管,订书针教法与学法:通过学生非常喜欢的“华容道”游戏,引导学生在有趣的游戏中感受上下平移、左右平移。

通过淘气和笑笑的话,引导学生思考,给出策略提示,启发学生进一步学习。

用硬纸板和火柴棍制作陀螺的活动,让学生体会火柴棍可以从不同的位置穿过,引导学生发现哪种形状的陀螺转得最稳。

最新北师大版二年级上册数学第四单元图形的变化 第2课时 玩一玩,做一做

最新北师大版二年级上册数学第四单元图形的变化 第2课时 玩一玩,做一做
旋 转
探究新知
物体(或图形) 绕着一个轴或 一个点进行圆 周运动的现象 叫旋转。
探究新知
竹蜻蜓的做法
将翅膀的一端插入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中,用订书钉固定。
将翅膀展开, 压平,蜻蜓 就做好了。
向一个方向旋转 塑料管,蜻蜓便 可以飞起来了。
课堂总结
华容道
你有什么收获?
陀螺
竹蜻蜓
出口
义务教育北师大版二年级上册

图形的变化
第2课时 玩一玩,做一做
优 翼
情境导入
生活中的平移
像这样,在同一平面内,将一个图形按照 某一个方向移动一定的距离,不改变图形的形 状和大小,叫平移。
探究新知
跳棋
你知道吗?
中国围棋
中国象棋 华容道
探究新知
华容道
华容道游戏取自于著名的三国故 事。曹操被刘备和孙权打败,逃 到华容道,遇上关羽的伏兵。关 羽为了报答曹操对他的恩情,放 走了曹操。
探究新知
游戏规则:

4 个人物只能横向或
纵向移动。
游戏要求:
1. 两人一组,合作游戏。 2. 边玩边说一说每一步
是怎么走的。
容道
出口
探究新知
华容
1、将兵向上移动1格
2、将赵云向上移动3格
3、将关羽向左移动2格
4、将曹操先向下移动3格,
再向左移动1格,可走
出华容道。

出口
练一练
所有的汽车
1
只能前进或
平移和旋转
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
倒退,想一
想,
怎样才能开
出出口?
2

北师大版2019年二年级数学上册第4单元-图形的变化教案:第二课时_玩一玩,做一做

北师大版2019年二年级数学上册第4单元-图形的变化教案:第二课时_玩一玩,做一做

第四单元图形的变化第二课时玩一玩,做一做教学内容:教材第28、29页。

教学目标:1、结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。

2、能够自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。

3、在数学学习活动中,体验获得成功的喜悦。

教学准备:课件、圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓教学过程:一、创设情境,引入课题小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋,今天老师就带你们去棋类商店看看,知道这是什么棋吗?二、动手操作,探究新知活动一玩一玩,华容道1、教师介绍华容道游戏的由。

师:华容道是个非常有趣的游戏,发明的人受到三国故事华容道的启发,制作了这个游戏棋。

了解故事。

华容道的玩法介绍。

游戏规则:4 个人物只能横向或纵向移动。

谁演示?(板书:左右、上下)(1)分组活动。

(2)教师引导学生发现数学问题。

2、练一练:超级小司机谁知道是什么意思?(前进、后退)3、列举生活中的平移现象。

升国旗、缆车。

你还知道哪些?4、小结:玩一玩,发现了物体可以上下、左右、前进、后退,真有数学的眼光。

活动二、做一做,制作陀螺1、任选一个喜欢的图形,制作陀螺2、自己选择图形,制作。

3、反馈。

转一转,发现了什么?4、列举生活中物体旋转的样子。

5、对比小结。

这些运动和棋子运动一样吗?用手势做一做。

活动三、做一做,竹蜻蜓1、介绍竹蜻蜓。

演示玩法。

2、放飞竹蜻蜓。

观察竹蜻蜓翅膀是怎样飞的。

3、介绍书上的竹蜻蜓,回家做竹蜻蜓。

三、课堂小结:这节课,我们在玩中学习,在完整感受了物体的运动,希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学,玩中的乐趣,玩中的美。

板书设计:玩一玩,做一做平移旋转教学反思:让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官,让学生充分活动起,在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象,丰富了感性认识,发展了空间观念。

给学生创设自由度较大的学习空间与时间。

教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是动手环节,为学生提供判断思维的空间,有猜测,有验证,一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。

二年级上册数学教案-第四单元图形的变化第2课时 玩一玩 做一做北师大版

二年级上册数学教案-第四单元图形的变化第2课时 玩一玩 做一做北师大版

二年级上册数学教案第四单元图形的变化第2课时玩一玩做一做北师大版在上一课时,我们已经学习了图形的旋转,这节课我们将继续深入学习图形的变化,通过玩一玩、做一做,来进一步理解和掌握图形的变化规律。

一、教学内容我们将继续使用北师大版二年级上册的数学教材,本节课的教学内容是第四单元的图形的变化,第2课时,主要学习平移现象。

在这节课中,我们将通过实际操作,观察和分析图形平移的特点,理解平移的概念,并学会如何用语言描述图形的平移。

二、教学目标通过本节课的学习,我希望学生们能够:1. 理解平移的概念,能够识别和描述图形的平移现象。

2. 能够用语言和动作来表达图形的平移,培养空间想象能力。

3. 能够通过实际操作,体验图形平移的过程,增强动手操作能力。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生理解和掌握平移的概念,能够用语言描述图形的平移现象。

难点是让学生能够通过实际操作,体验和理解图形平移的过程。

四、教具与学具准备1. 课件:通过课件,我们可以直观地展示图形的平移过程,让学生更清晰地观察和理解平移的特点。

2. 图形卡片:我准备了各种形状的卡片,包括正方形、长方形、三角形等,让学生通过实际操作,观察和描述图形的平移。

3. 白板和记号笔:用于板书关键概念和过程。

五、教学过程1. 实践情景引入:我通过课件展示一个图形平移的过程,让学生观察和描述。

然后,我邀请一名学生上台,用手指在空中画一个图形,并将其平移。

2. 讲解和演示:我向学生们解释平移的概念,并通过课件和实物操作,演示图形的平移过程。

我强调平移是指将图形沿着一个方向移动,而不改变其形状和大小。

3. 小组讨论:我将学生们分成小组,让他们互相交流和讨论自己理解的平移现象。

每个小组可以选择一个图形,通过实际操作,观察和描述其平移过程。

4. 展示和分享:每个小组派一名代表上台,展示他们的图形平移操作,并用语言描述平移的过程。

其他学生可以提问或进行评价。

5. 随堂练习:我给每个学生一张图形卡片,让他们尝试自己进行图形的平移,并用语言描述平移的过程。

北师大版小学数学二年级上册四图形的变化玩一玩,做一做

北师大版小学数学二年级上册四图形的变化玩一玩,做一做

玩一玩,做一做学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面哪种形状的陀螺转得最稳?()A.正方形B.圆形C.三角形2.下面图形()是由平移得到的。

A.B.C.3.数字1向右移动()格,就能到数字2的位置。

A.3B.4C.54.用小棒和硬纸板做陀螺,()硬纸板做成的陀螺转得最稳。

A.B.C.5.属于平移的是()。

A.关门B.电扇转动C.升国旗6.小兔要去小猪家,走哪条路最近?()A.A路线B.B路线C.A、B路线一样近7.数字1先向右移动几格,再向上移动几格,就能到数字2的位置?()A.4,3B.5,4C.3,48.下面图形的运动,属于旋转的有()个。

A.1B.2C.3二、填空题9.所有的动物都可以上、下、左、右移动,想一想,如何移动其他动物卡片,兔子才能从出口逃出?1.将( )向( )移动( )格,再向( )移动( )格;2.然后将( )向( )移动( )格;3.最后将( )向( )移动( )格,兔子就能顺利从出口逃出.10.下面哪些图形通过移动可以互相重合?( )与( )( )与( )( )与( )( )与( )11.拼一拼。

① ① ① ① ① ①明明从上面的小图片中挑出4张,拼成下面的图形,剩下的是( )号和( )号。

12.沿虚线折一折,比一比再填空.你会发现正方形的四条边().13.只能上下或左右移动,那么移到最少要移( )格。

14.像一面(),用()和()拼成的.三、判断题15.电梯上下升降是平移。

( )16.火柴棍扎在正方形的中心点位置时,陀螺转得最稳。

( )17.拉抽屉是旋转现象.( )18.火车在轨道上行驶属于平移.( )四、解答题19.怎样才能让小猴摘到水果。

(1)小猴要摘到香蕉,应怎样走?(2)小猴要摘到桃子,应怎样走?20.分成4个正方形.21.下面给出的六块拼图中,哪几块与阴影部分的形状不相同?22.所有汽车只能前进或倒退,玩一玩,①号车怎样才能到达安全出口?参考答案:1.B【解析】略2.A【解析】略3.B【解析】略4.C【解析】略5.C【解析】【详解】略6.C【解析】【详解】将B路线按下图中的步骤平移。

北师大版2019年二年级数学上册第4单元-图形的变化教案:第二课时_玩一玩,做一做

北师大版2019年二年级数学上册第4单元-图形的变化教案:第二课时_玩一玩,做一做

第四单元图形的变化第二课时玩一玩,做一做教学内容:教材第28、29页。

教学目标:1、结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。

2、能够自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。

3、在数学学习活动中,体验获得成功的喜悦。

教学准备:课件、圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓教学过程:一、创设情境,引入课题小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋,今天老师就带你们去棋类商店看看,知道这是什么棋吗?二、动手操作,探究新知活动一玩一玩,华容道1、教师介绍华容道游戏的由。

师:华容道是个非常有趣的游戏,发明的人受到三国故事华容道的启发,制作了这个游戏棋。

了解故事。

华容道的玩法介绍。

游戏规则:4 个人物只能横向或纵向移动。

谁演示?(板书:左右、上下)(1)分组活动。

(2)教师引导学生发现数学问题。

2、练一练:超级小司机谁知道是什么意思?(前进、后退)3、列举生活中的平移现象。

升国旗、缆车。

你还知道哪些?4、小结:玩一玩,发现了物体可以上下、左右、前进、后退,真有数学的眼光。

活动二、做一做,制作陀螺1、任选一个喜欢的图形,制作陀螺2、自己选择图形,制作。

3、反馈。

转一转,发现了什么?4、列举生活中物体旋转的样子。

5、对比小结。

这些运动和棋子运动一样吗?用手势做一做。

活动三、做一做,竹蜻蜓1、介绍竹蜻蜓。

演示玩法。

2、放飞竹蜻蜓。

观察竹蜻蜓翅膀是怎样飞的。

3、介绍书上的竹蜻蜓,回家做竹蜻蜓。

三、课堂小结:这节课,我们在玩中学习,在完整感受了物体的运动,希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学,玩中的乐趣,玩中的美。

板书设计:玩一玩,做一做平移旋转教学反思:让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官,让学生充分活动起,在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象,丰富了感性认识,发展了空间观念。

给学生创设自由度较大的学习空间与时间。

教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是动手环节,为学生提供判断思维的空间,有猜测,有验证,一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。

北师大版2019年二年级数学上册第4单元-图形的变化教案:第二课时_玩一玩,做一做

北师大版2019年二年级数学上册第4单元-图形的变化教案:第二课时_玩一玩,做一做

第四单元图形的变化第二课时玩一玩,做一做教学内容:教材第28、29页。

教学目标:1、结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。

2、能够自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。

3、在数学学习活动中,体验获得成功的喜悦。

教学准备:课件、圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓教学过程:一、创设情境,引入课题小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋,今天老师就带你们去棋类商店看看,知道这是什么棋吗?二、动手操作,探究新知活动一玩一玩,华容道1、教师介绍华容道游戏的由。

师:华容道是个非常有趣的游戏,发明的人受到三国故事华容道的启发,制作了这个游戏棋。

了解故事。

华容道的玩法介绍。

游戏规则:4 个人物只能横向或纵向移动。

谁演示?(板书:左右、上下)(1)分组活动。

(2)教师引导学生发现数学问题。

2、练一练:超级小司机谁知道是什么意思?(前进、后退)3、列举生活中的平移现象。

升国旗、缆车。

你还知道哪些?4、小结:玩一玩,发现了物体可以上下、左右、前进、后退,真有数学的眼光。

活动二、做一做,制作陀螺1、任选一个喜欢的图形,制作陀螺2、自己选择图形,制作。

3、反馈。

转一转,发现了什么?4、列举生活中物体旋转的样子。

5、对比小结。

这些运动和棋子运动一样吗?用手势做一做。

活动三、做一做,竹蜻蜓1、介绍竹蜻蜓。

演示玩法。

2、放飞竹蜻蜓。

观察竹蜻蜓翅膀是怎样飞的。

3、介绍书上的竹蜻蜓,回家做竹蜻蜓。

三、课堂小结:这节课,我们在玩中学习,在完整感受了物体的运动,希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学,玩中的乐趣,玩中的美。

板书设计:玩一玩,做一做平移旋转教学反思:让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官,让学生充分活动起,在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象,丰富了感性认识,发展了空间观念。

给学生创设自由度较大的学习空间与时间。

教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是动手环节,为学生提供判断思维的空间,有猜测,有验证,一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。

北师二年级数学上册(教案)四、图形的变化2玩一玩,做一做

北师二年级数学上册(教案)四、图形的变化2玩一玩,做一做

课题:图形的变化
学习目标:
1、在剪纸中得到一些精美图形。

为下节做准备。

2、制作风车。

课前尝试
1、请你的家长给你剪一张图片。

2、欣赏各自的作品。

课堂探究
1、学生动手将准备好的画报上的图片剪下来。

2、按29页4题要求做一个风车。

课堂检测
完成27页5题。

作业设计
自己动手完成一件剪纸作品。

和同伴们交流。

课题:图形的变化
学习目标:
1在玩和做游戏的过程中体会图形的平移。

课前尝试
1、按 28页下面的要求制作你喜欢的陀螺,
2、拯救曹操:按28页上面图形的要求,看谁先救出曹操。

课堂探究
1、用你手中的图形和方格纸,做一个上面的迷宫,请你的同伴也来做一回小英雄。

(只能上下左右走)
2、完成29页练一练1题。

课堂检测
3、按29页3题要求做竹蜻蜓。

作业设计
完成配套练习上本课相关题目。

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