北师大版小学数学二年级上册全册课件【完整版】
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2.
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄
脏了。
（1）哪个班订的报刊最少？
（2）二班订了多少份《儿
童报》？
（3）三班订了多少份《小
画报》？
（4）四班订了多少份《小
画报》？ 多少本
《小故事》？
4.数学游戏
北师大版 二年级上册 第一单元 加与减
合唱队人数比原来多了还是少了？
合唱队现在有多少人？
北师大版 二年级上册 第二单元 购物
纸币
硬币
元
角
分
＝
1元 ＝
10角
＝
＝ 1角
（ 10） 分
买1支钢笔可以怎样付钱？
工具箱
用1元买1把尺子，应该找回多少钱？
1元正好可以买哪些物品？
1 几
1.换一换。
2.填一填。
3.
北师大版 二年级上册 第二单元 购物
工具箱
－9＝
发现什么？
北师大版 二年级上册 第五单元 2～5的乘法口诀
1.看图回答问题。
2.填一填。
3. 填一填。
4.
北师大版 二年级上册 第六单元 测量
藏起来的小朋友有多少个？
1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。
2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。
我量的木条的长度 是3个曲别针的总长。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
玩中有数学 玩中有乐趣 玩中有美
北师大版 二年级上册 第五单元 2～5的乘法口诀
20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35
北师大版二年级数学上册《有多少点子》数一数与乘法
北师大版二年级数学上册《有多少点子》数一数与乘法
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版小学数学二年级
有多少点子
第一页，共十七页。
激趣导入
把下面加法算式改写成乘法算式。 6+6+6+6+6+6+6+6+6=（ 6 ）×（ 9 ） 1+1+1+1=（ 1 ）×（ 4 ） 12+12+12=（12 ）×（ 3 ）
知识讲解 圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。
第十页，共十七页。
知识讲解
3×8可以表示3个8相加，也可以表示8个3相加，在点子 图上圈出3行8列或8行3列。
第十一页，共十七页。
练习巩固
1.分别用两种方法在图上表示算式。
14
第十二页，共十七页。
27
练习巩固
2.一共有多少个气球？
6 × 5 = 30（个） 5 × 6 = 30（个）
第二页，共十七页。
知识讲解
在点子图上照样子做一做，说一说。
第三页，共十七页。
知识讲解
每行5个，共3行。
加法算式是5+5+5=15。 乘法算式是5×3=15或 3×5=15。
第四页，共十七页。
知识讲解
每列3个，共3列。
加法算式是3+3+3=9。 乘法算式是3✖3=9。
第五页，共十七页。
知识讲解 想一想，摆一摆。
第十三页，共十七页。
练习巩固
3. （1）一共有多少人？
加法算式：4+4+4=12 乘法算式：4×3=12 或3×4=12
第十四页，共十七页。
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版小学数学二年级
有多少点子
第一页，共十七页。
激趣导入
把下面加法算式改写成乘法算式。 6+6+6+6+6+6+6+6+6=（ 6 ）×（ 9 ） 1+1+1+1=（ 1 ）×（ 4 ） 12+12+12=（12 ）×（ 3 ）
知识讲解 圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。
第十页，共十七页。
知识讲解
3×8可以表示3个8相加，也可以表示8个3相加，在点子 图上圈出3行8列或8行3列。
第十一页，共十七页。
练习巩固
1.分别用两种方法在图上表示算式。
14
第十二页，共十七页。
27
练习巩固
2.一共有多少个气球？
6 × 5 = 30（个） 5 × 6 = 30（个）
第二页，共十七页。
知识讲解
在点子图上照样子做一做，说一说。
第三页，共十七页。
知识讲解
每行5个，共3行。
加法算式是5+5+5=15。 乘法算式是5×3=15或 3×5=15。
第四页，共十七页。
知识讲解
每列3个，共3列。
加法算式是3+3+3=9。 乘法算式是3✖3=9。
第五页，共十七页。
知识讲解 想一想，摆一摆。
第十三页，共十七页。
练习巩固
3. （1）一共有多少人？
加法算式：4+4+4=12 乘法算式：4×3=12 或3×4=12
第十四页，共十七页。
【同步备课】 第二单元 第3课时 小小商店(课件)小学数学二年级上册(北师大版)
易错提醒
算一算。 3元－6角＝( 2 )元( 4 )角 5角＋15角＝( 2 )元 2元3角＋7角＝( 3 )元 5元＋6角＝( 5 )元( 6 )角 10元－2元9角＝( 7 )元( 1 )角 25角＋8角＝( 3 )元( 3 )角
辨析：注意有关进位、退位的一些钱的计算。
03 学 以 致 用
小试牛刀
(4)再提出一个数学问题，并解答。 略
04 课 堂 小 结
归纳总结：
找回的钱＝付出的钱－物品的钱。
同学们， 下节课见！
小小商店
目录
课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结
01 课 前 导 入
情景导入
今天我们一起逛逛小小商店吧！
02 新 课 精 讲
探索新知
探究点 用100以内数的加减法解决简单 的购物问题
笑笑买了1架
和1辆
，一共需要多少元？
12 ＋ 9 ＝ 21（元）
探索新知
奇思付给售货员20元，买了1盒 ，找回多少元？ 20 － 15 ＝ 5（元）
（够√ 不够）
34元5角
（够 不够）
√
典题精讲
2．他们各买了什么？圈一圈。
（1）
我付了50元， 找回15元。
军军
（2）
我付了2张50元， 找回47元。
50－15＝35(元)
红红
50＋50－47＝53(元)
典题精讲
3．把下面的表格填完整。
15元
20元
买的物品
5角
1元
需要的钱数 35元 1元5角 20元
探索新知
淘气想买1个 ，他有3张1元和 2张2元，他可以怎样付钱？ 付款 1张1元＋2张2元 付款 3张1元＋1张2元
新北师大版小学二年级数学上册全册教案完整版
新北师大版小学二年级数学上册全册教案完整版一、学情分析：本班共有学生**人，其中男生**人，女生**人。
大部分学生已经养成了较好的学习习惯，学习积极认真。
有少数孩子，缺少一定的数学学习的能力，或自我约束力差，或反应速度比较慢，或思维呆滞，或因家庭等原因，造成基础较其他同学弱一些，对新知识的接受能力差一些。
由于学生个体差异，两极分化现象已经出现，对于同一个学习任务，孩子们完成需要的时间可能相差也比较大。
学生的问题意识还不强，质疑能力很弱，独立思考的意识较欠缺，自主学习能力也不是很好，合作学习方法还有待提高。
这些问题都是新学期教学需要关注的重点。
二、教材分析：（一）数与代数：1.数的运算：包括100以内数的连加、连减、加减混合；乘法的认识和乘法口诀；除法的认识和用口诀求商，包括《加与减》、《数一数与乘法》、《2-5的乘法口诀》、《分一分与除法》、《6-9的乘法口诀》、《除法》单元。
2.常见的量：包括圆角分的认识，包括《购物》单元（二）图形与几何：1.测量：包括统一测量单位的必要性、厘米、米的认识，包括《测量》单元；2.图形的运动：包括在活动中积累同学运动的经验、欣赏与设计，包括《图形的变化》单元；（三）综合与实践：包括班级旧物市场、寻找身体上的数学“秘密”，包括《数学好玩》单元本学期教材内容包括下面一些内容：加与减；购物；数一数与乘法；图形的变化；2-5的乘法口诀；整理与复习；测量；分一分与除法；6-9的乘法口诀；数学好玩；除法；总复习。
三、教学目标：1.第一单元“加与减”。
在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系；能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内数的加减法解决简单的实际问题。
经历与他人交流算法的过程，能有条理地叙述自己的思考过程，能计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。
在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
新北师大版小学2二年级数学上册全册教案 图文表格
新北师大版二年级数学上册全册教案特别说明：本教案为最新北师大版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元加与减第二单元购物第三单元数一数与乘法第四单元图形的变化第五单元 2~5的乘法口诀整理与复习第六单元测量第七单元分一分与除法第八单元 6~9的乘法口诀数学好玩第九单元除法总复习一、加与减二、购物教学内容：主要内容包括：1、认识小面人民币。
2、认识大面额人民币。
3、元、角、分之间的换算。
4、元、角、分的简单计算。
教学目标：1、培养学生合理使用和爱护人民币的意识。
2、通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系。
3、认识元、角、分及相互关系；认识各种面额的人民币。
4、在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际问题。
重点、难点、关键：重点：认识元、角、分及相互关系；认识各种面额的人民币。
难点：进行元、角、分的简单计算。
关键：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程。
课时划分：本单元共计5课时。
买文具（第1课时）教学目标1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。
2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。
3．培养合理使用和爱护人民币的意识。
教学重难点：在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。
教具准备课件、图片、人民币、多媒体。
教学方法：情境教学法、探究法等教学流程一、创设情境，激发兴趣。
师：同学们，你买过东西吗?今天，老师想带你们去商店看一看，你们愿意吗?（出示商店情境图）这个商店是卖什么的?（自由发言，引导学生说完整的话，准确运用数量词）在商店里你都看到了什么?（自由说）这么多的文具你想买什么呢?（让一名学生说）那你用什么买呀?（人民币）你认识钱吗?今天老师给大家准备了一些咱们中国通用的钱——人民币（实物人民币）。
【借助文具商店这一情境，引出本节的主题——人民币，并揭示人民币的功能。
】二、小组合作，获取知识。
小学数学北师大版二年级上册《快乐的动物》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
用除法来计算！
生活中的倍数 倍数关系
课后作业:
1.完成课后习题P71练一练； 2.完成练习册本课时的习题。
请将抽屉里的数字卡片拿出来， 记住自己的数字，等下将会有小动 物提问：“我是几，谁是我的倍数好 朋友？”
请认为自己是小动物倍数朋友 的同学站起来告诉大家，你是它的 几倍。
9个
3个
的身高是 的 3 倍。 9 ÷3=3
圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里面有几份另一个数那么多
小学数学北师大版二年级上册 《快乐的动物》优质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
6
2
1
3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
小鸭的只数是小2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
小朋友们要和我们一起玩 “找倍数朋友”的游戏吗？
生活中的倍数 倍数关系
课后作业:
1.完成课后习题P71练一练； 2.完成练习册本课时的习题。
请将抽屉里的数字卡片拿出来， 记住自己的数字，等下将会有小动 物提问：“我是几，谁是我的倍数好 朋友？”
请认为自己是小动物倍数朋友 的同学站起来告诉大家，你是它的 几倍。
9个
3个
的身高是 的 3 倍。 9 ÷3=3
圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里面有几份另一个数那么多
小学数学北师大版二年级上册 《快乐的动物》优质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
6
2
1
3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
小鸭的只数是小2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
小朋友们要和我们一起玩 “找倍数朋友”的游戏吗？
小学数学北师大版二年级上册《第二课儿童乐园》课件(完美版)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
新课讲解
做一做
你还能提出什么问题？你会计算吗？
划船的有多少人？
新课讲解
做一做
划船的有多少人？
每条船上有3人， 一共有3条船。
3×3=9（人） 答：划船的有9人。
可以用乘法计算。
新课讲解
做一做
在椅子上休息的有多 少人？
一把椅子上有3人， 一共有2把椅子。
3×2=6（人） 答：在椅子上休息 的有6人。
1+1+1+1+1+1+1= 1×7
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。
小组合作（3分钟）
（1）摆出2个3。加法算式： 乘法算式： （2）摆出3个5。加法算式： 乘法算式：
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。 （1）摆出2个3。
加法算式： 3+3=6 乘法算式： 3×2=6 （2）摆出3个5。 加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
新课讲解
做一做
你还能提出什么问题？你会计算吗？
划船的有多少人？
新课讲解
做一做
划船的有多少人？
每条船上有3人， 一共有3条船。
3×3=9（人） 答：划船的有9人。
可以用乘法计算。
新课讲解
做一做
在椅子上休息的有多 少人？
一把椅子上有3人， 一共有2把椅子。
3×2=6（人） 答：在椅子上休息 的有6人。
1+1+1+1+1+1+1= 1×7
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。
小组合作（3分钟）
（1）摆出2个3。加法算式： 乘法算式： （2）摆出3个5。加法算式： 乘法算式：
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。 （1）摆出2个3。
加法算式： 3+3=6 乘法算式： 3×2=6 （2）摆出3个5。 加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15
《秋游》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级上册】
70－38－24＝ 8（人）
· 70 － 38
32 － 24
32
8
38＋24＝62（人） 70－62＝8（人） 答：乘车返回学校，还有8人没上车。
三、巩固练习
1. 用竖式计算。
87 – 28 – 19 = 40
87 –2 8
59 –1 9
40
52 – 16 – 28 = 8
52 –1 6
36 –2 8
第一单元 加与减
秋游
一、复习导入
（一）口算我最棒
19－8－4＝ 7 11
15－2－7＝ 6 13
（二）填一填
20－12－6＝ 2
8 12－6－4＝ 2
6
57 －3 8
19
73 －2 6
47
37 －3 5
2
60 －4 2
18
二、探究新知
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
二、探究新知
先减去一个 队的人数， 再……
8
2. 看谁算得都对。
三、巩固练习
80
68
45
18
9
三、巩固练习
3. （1）说一说，从图中你知道了 哪些数学信息？
（2）张阿姨还剩下多少元？ 50－28－15＝7（元） 答：张阿姨还剩下7元。
三、巩固练习
4. （1）从购物小票中，你知道了 哪些数学信息？ （2）应找回笑笑多少元？
100－18－32＝50（元） 答：应找回笑笑50元。
两队都上船后，船上还有多少个空座位？
先求两个队
90－45－25＝ 20（个）
·
90
45
一共有多少
45＋25＝70（个） 人，再……
－ 45 － 25
《回家路上》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级上册】
第五单元 2 ~ 5 的乘法口诀
回家路上
一、复习导入
1. 2 ~ 5 的乘法口诀。
2. 口算我最棒。
2×9 = 18 5×6 = 30
3×5 = 15 8×3 = 24
5×4 = 20 2×8 = 16
9×3 = 27 4×4 = 16
二、探究新知
从图中你知道了哪些具体的数学信息？
二、探究新知
3 × 7 21 个 7 × 3 = 21（个）
三七二十一
三、巩固练习
3.
3×5＝15（米）
2×7＝14（人）
5×3＝15 答：7 辆索道车一共可以坐 14 人。
四、课堂小结
今天，我们利用 2 ~ 5 的乘法口诀解决了回家路上的问题。通过 这节课的学习，我们发现熟练记忆这些乘法口诀，有助于我们更快、 更准确地计算一位数乘一位数，为我们今后的计算带来了便利性。
再见
二、探究新知
一共有多少个松果？
2×7＝14（个） 7×2＝14（个） 答：一共有 14 个松果。
1. 填一填。
三、巩固练习
6 8 10 12 14 16 18 20 22 9 12 15 18 21 24 27 30 33
2. 填一填。
三、巩固练习
4 × 6 24 颗 6 × 4 = 24（颗） 四六二十四
说一说，算式 2×6＝12 可以解决什么问题？
二、探究新知
一共有多少只小狐狸？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小狐狸。
二、探究新知
一共有多少只小猴子？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小猴子。
二、探究新知
一共有多少只小猫？
4×4 ＝16（只） 答：一共有 16 只小猫。
回家路上
一、复习导入
1. 2 ~ 5 的乘法口诀。
2. 口算我最棒。
2×9 = 18 5×6 = 30
3×5 = 15 8×3 = 24
5×4 = 20 2×8 = 16
9×3 = 27 4×4 = 16
二、探究新知
从图中你知道了哪些具体的数学信息？
二、探究新知
3 × 7 21 个 7 × 3 = 21（个）
三七二十一
三、巩固练习
3.
3×5＝15（米）
2×7＝14（人）
5×3＝15 答：7 辆索道车一共可以坐 14 人。
四、课堂小结
今天，我们利用 2 ~ 5 的乘法口诀解决了回家路上的问题。通过 这节课的学习，我们发现熟练记忆这些乘法口诀，有助于我们更快、 更准确地计算一位数乘一位数，为我们今后的计算带来了便利性。
再见
二、探究新知
一共有多少个松果？
2×7＝14（个） 7×2＝14（个） 答：一共有 14 个松果。
1. 填一填。
三、巩固练习
6 8 10 12 14 16 18 20 22 9 12 15 18 21 24 27 30 33
2. 填一填。
三、巩固练习
4 × 6 24 颗 6 × 4 = 24（颗） 四六二十四
说一说，算式 2×6＝12 可以解决什么问题？
二、探究新知
一共有多少只小狐狸？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小狐狸。
二、探究新知
一共有多少只小猴子？
2×6＝12（只） 6×2＝12（只） 答：一共有 12 只小猴子。
二、探究新知
一共有多少只小猫？
4×4 ＝16（只） 答：一共有 16 只小猫。
第一单元第4课时《 单元综合复习》示范课教学课件【北师大版二年级数学上册】
单元综合复习
第一单元 加与减
北师大版小学数学二年级上册
整数混合
1.口算2.列竖式计算3.按照从左到右的 顺序计算
知识梳理
=84
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
100以内数的 运算
知识梳理
=84
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
76-26=50
50+35=85
知识梳理
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
=85
100以内连加、连减、加减混合运算都是按照从左往右的顺序进行计算。
列竖式计算时，可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。能口算的可以直接口算。
5
1.用竖式计算。
56+21+18
=95
89-32-19
=38
100以内数的 运算
知识梳理
=84
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
100以内数的 运算
知识梳理
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
=24
100以内数的 运算
知识梳理
=85
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
100-29-37=34（个）
38>34
4.在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是24。
7
8
3
11
10
9
4
9
12
13
2
14
3
5
8
7
6
13
要动脑筋哦！
第二次
第三次
壮壮
苹苹
？分
29分
21分
14分
23分
第一单元 加与减
北师大版小学数学二年级上册
整数混合
1.口算2.列竖式计算3.按照从左到右的 顺序计算
知识梳理
=84
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
100以内数的 运算
知识梳理
=84
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
76-26=50
50+35=85
知识梳理
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
=85
100以内连加、连减、加减混合运算都是按照从左往右的顺序进行计算。
列竖式计算时，可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。能口算的可以直接口算。
5
1.用竖式计算。
56+21+18
=95
89-32-19
=38
100以内数的 运算
知识梳理
=84
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
100以内数的 运算
知识梳理
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
=24
100以内数的 运算
知识梳理
=85
观察下面算式，说一说，你会用什么方法计算呢？
100-29-37=34（个）
38>34
4.在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是24。
7
8
3
11
10
9
4
9
12
13
2
14
3
5
8
7
6
13
要动脑筋哦！
第二次
第三次
壮壮
苹苹
？分
29分
21分
14分
23分
北师大版小学数学二年级上册第三单元第四课《动物聚会：惩罚的运用》(课件ppt)
我会连
1.想一想，连一连。
我会写 活动要求：在小组内说一说，看图你能写 出哪些算式？结合全组意见，选一名代表 汇报。
小组合作（3分钟）
我会玩
练一练第2题《送小蚂蚁回家》
我会画
练一练第4题《画一画，说一说 》
选一个你喜欢的算式，画在1号本上。
我会用 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？
摆一个三角形需要3 根小棒，摆6个三角 形需要几根小棒？
树上有3组小鸟，一连。
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
我会连 活动要求：说一说你是怎么连线？为什么要这样连线
小组合作（3分钟）
我会连
想一想，连一连。
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
课教中学习目
请你指出图中的错误并改正。
练一练第1题
北师大版二年级上册第三单元
动物聚会
——乘法的应用
北师大版 二年级上 课中教习学目
课后教习学目
课教前学习目反馈
课中教习学目
动物聚会
你发现了哪些数学信息？
视 频
能提什么数学问题？
我会说
有3只小兔，每只 有6只松鼠，每只 小兔运4根胡萝卜， 松鼠搬3个松果， 一共几根胡萝卜？ 一共几个松果？
有3只小猴，每只 小猴运6个桃子， 一共几个桃子？
1.求几个相同加数的和，可以用加法计 算，也可以用乘法计算。
2.生活中的很多问题都可以用乘法计算 来解决。
课教后学习目
标
做一做
1、小力有3本书，兰兰、明明、亮亮的书都和小 力同样多，他们一共有多少本书？
2、能力训练第15页
3+3+3+3+3+3 =18（根） 3×6=18（根） 答：需要18根小棒。
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5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 格 3 3 3 3 12 格
5 × 3 ＝ 15（格） 3 × 5 ＝ 15（格）
3 × 4 ＝ 12（格） 4 × 3 ＝ 12（格）
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
（3）“5×4”解决的是什 么问题？
4.画一画，说一说。
5.请你说出两个能用5×2解决的问题。
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
北师大版 二年级上册 第四单元单元 图形的变化
你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？
说一说小衣服的样子
想办法得到下面的几个图案。
1.用1张正方形的纸照样子做一做。
3
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获
胜？ 23＋44＋29＝96(分）
23 67 ＋ 44 ＋ 29
67 96
答：笑笑共得了96分。
1
23 44 ＋ 29 96
2
1.投飞镖比赛。
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行
交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
看到了什么？
你能提出哪些 数学问题？
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
6×3 3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3
＋3
3个6 6＋6 ＋6
6＋3
4＋4＋4 4×3 3×4
3＋3＋3 3×3
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？
1.想一想，连一连。
2.小蚂蚁回家。
3.
4×3＝12（根）
合唱队现在有多少人？
15－9＝6（人） 52＋6＝58（人）
52－9＋15＝58(人）
5· 2
43
－ 9 ＋ 15
43
58
答：合唱队现在有58人。
1
2
说一说，再列式算一算。
1.
2.填一填。
56
3.
4.机灵狗有多少张画片？
5.商店里原来有 89 台电脑，卖出去 35 台后，又运进 18 台， 现在商店 里有多少台电脑？
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
每行有 7块， 有 2行， 一共有14块。
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
每列有 4块，有 列3 ， 一共有12块。
5 5 5 15 人 3 3 3 3 3 15 人
1.圈一圈，数一数一共有多少个 。
每盘有 4块蛋糕，有 盘5 ，一共有 块2蛋0 糕。
2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
4.看一看，做一做。
北师大版 二年级上册 第四单元 图形的变化
跳棋 中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
三国故事---华容道
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
北师大版 二年级上册 第二单元 购物
纸币
硬币
元
角
分
＝
1元 ＝
10角
＝
＝ 1角
（ 10） 分
买1支钢笔可以怎样付钱？
工具箱
用1元买1把尺子，应该找回多少钱？
1元正好可以买哪些物品？
1 几
1.换一换。
2.填一填。
3.
北师大版 二年级上册 第二单元 购物
工具箱
最新北师大版二年级数学上册
北师大版 二年级上册 第一单元 加与减
从表中知道了哪些数学信息？
谁说得对？
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获
胜？ 24＋30＋41＝95(分）
20＋30＋40＝
24 54
940＋1＝5
＋ 30 ＋ 41
90＋5＝95
54 95
答：淘气共得了95分。
1
2
24 41 ＋ 30 95
1.说一说。
工具箱
2.填一填。
33
50
3.换一换。
5
10
5
2
4268
4312
4.正好拿出100元，可以怎样拿？
工具箱
5.读一读，讲一讲。
北师大版 二年级上册 第二单元 购物
12 ＋ 9 ＝ 21
20 － 15 ＝ 5
付款 1张1元＋2张2元 付款 3张1元＋1张2元
72 － 68 ＝ 4
2.三个小组一共有多少人？
3.
4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的 奖牌数。
（1）2000 年一共获得奖牌多 少枚？
（2）2008 年一共获得奖牌多 少枚？
（3） 请你再提出一个数学问 题， 并尝试解答。
北师大版 二年级上册 第一单元 加与减
从图中知道了哪些数学信息？
两队都上船后，船上还有多少个空座位？
44 444
10
3
30
3
10
30
55 5
5 5 5 15 格
3 3 33
3 3 3 3 12 格
2 2 22 222 22 2 ＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2= 18(格）
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
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乘 号
2 × 4 = 8（人）
乘 数
乘 数
积
90－45－25＝20(个）
9· 0
－ 45 45
45 － 25
20
45＋25＝70（个） 90－70＝20（个）
答：两队都上船后，船上还有20个空座位。
1
2
乘车返回学校，还有多少人没上车？
1.
（1）说一说，从图中你知 道了哪些数学信息？
（2）张阿姨还剩下多少元？
1.
（1）从购物小票中，你知 道了哪些数学信息？
（2）应找回笑笑多少元？
2.
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄
脏了。
（1）哪个班订的报刊最少？
（2）二班订了多少份《儿
童报》？
（3）三班订了多少份《小
画报》？
（4）四班订了多少份《小
画报》？ 多少本
《小故事》？
4.数学游戏
北师大版 二年级上册 第一单元 加与减
合唱队人数比原来多了还是少了？
出口
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
玩一玩
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，
公元前500年中国人制成了会飞
的竹蜻蜓。
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
13
14
151617 Nhomakorabea1819
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
游戏要求： 1.先说说是几个几 2.再用乘法表示
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 人
5 × 3 ＝ 15（人）
3 3 3 3 3 15 人 3 × 5 ＝ 15（人）