最新北师大版二年级上册数学重点内容汇总

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北师大版二年级数学上册知识点

北师大版二年级数学上册知识点
北师大版二年级数学上册主要包括以下几个知识点：
1. 数的认识：认识自然数和数字0，认识数码和数位，认识数的位数，认识数的大小比较。

2. 加法与减法：掌握加法和减法的定义，学会进行简单的加减运算，认识加减法的交换律与结合律。

3. 数与颜色、形状的关系：认识不同数字对应的颜色和形状，理解数字和颜色、形状之间的对应关系。

4. 数字的组成与分解：学会将一个两位数分解为十位数和个位数，认识将一个两位数拆分成个十、拆分成十个一的概念。

5. 分数的认识：初步认识分数的概念，理解分子和分母的含义，认识分数与图形的关系。

6. 数字的排序：学会将一组数字按照从大到小或从小到大的顺序进行排序。

7. 分钟与小时的关系：学会将小时转换成分钟，学会将分钟转换成小时。

以上是北师大版二年级数学上册的主要知识点，通过学习这些知识点可以初步建立起对数学的基础认识和运算能力。

【北师大版】小学数学二年级上册第一单元知识点汇总

小学数学二年级上册
1、100以内数的连加运算
口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。

笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。

2、100以内数的连减计算方法
按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。

3、100以内数的加减混合运算计算方法
按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。

二年级上册数学教案-整理与复习-北师大版

二年级上册数学教案整理与复习北师大版教案：二年级上册数学教案整理与复习北师大版一、教学内容本节课的教学内容主要包括北师大版二年级上册的第五单元《整理与复习》。

本节课的主要目的是帮助学生巩固和复习本单元所学的知识，包括认识乘法、除法，以及解决实际问题。

二、教学目标1. 让学生掌握乘法和除法的概念，理解它们之间的关系。

2. 培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：乘法和除法的关系，以及如何运用它们解决实际问题。

2. 教学重点：让学生通过实际操作，理解乘法和除法的概念，提高解决实际问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件。

2. 学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过一个简单的实际问题，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 回顾：让学生回顾第五单元所学的知识，引导学生自主复习。

3. 讲解：通过讲解乘法和除法的概念，让学生理解它们之间的关系。

4. 练习：让学生通过实际的例题，运用乘法和除法解决实际问题。

5. 讨论：让学生分组讨论，分享各自解决问题的方法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

7. 布置作业：让学生通过练习题，巩固乘法和除法的知识。

六、板书设计板书设计如下：乘法：A × B = C除法：C ÷ B = A七、作业设计1. 题目：小明有3个苹果，每个苹果分给小明和他的2个朋友，每个人分到几个苹果？答案：每个人分到1个苹果。

2. 题目：小华有6个橘子，如果每个同学分到2个橘子，可以分给几个同学？答案：可以分给3个同学。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生通过实际的例题，理解了乘法和除法的概念，并能运用它们解决实际问题。

课堂上，学生积极参与，讨论热烈，对乘法和除法的知识有了更深入的理解。

但也有部分学生在解决实际问题时，仍然存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和引导。

北师大版二年级数学上册全套课件

北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件本文将为大家详细介绍北师大版二年级数学上册全套课件，帮助大家更好地掌握相关知识点，提高数学思维能力。

一、目录二、各单元要点1、第一单元：数的认识1、主题：理解自然数的概念和意义，掌握计数的基本方法。

2、知识点：整数、自然数、十进制、数位等。

3、重要概念：数的顺序、数的大小比较、数的序数意义等。

2、第二单元：加减法1、主题：学习加减法的基本概念和运算规则，掌握简单的加减法运算。

2、知识点：加法、减法、加减法的混合运算，以及加减法在日常生活中的应用。

3、重要概念：数的组合与分解、加法交换律、结合律等。

3、第三单元：认识图形1、主题：认识基本图形及其特征，了解图形的分类和组合。

2、知识点：正方形、长方形、三角形、圆形等基本图形及其特征。

3、重要概念：图形的周长、面积、体积等。

4、第四单元：测量长度1、主题：学习长度测量方法，掌握基本长度单位及其关系。

2、知识点：厘米、米、毫米等基本长度单位，以及它们之间的换算关系。

3、重要概念：长度测量的方法、单位换算等。

5、第五单元：表内乘法1、主题：学习乘法的基本概念和运算规则，掌握简单的乘法运算。

2、知识点：乘法、乘法的交换律、结合律等。

3、重要概念：乘法的应用、乘法口诀等。

三、练习题及答案为帮助你更好地掌握所学知识，本文提供了配套练习题及答案，包括选择题、填空题、计算题等多样化题型，让你在实践中更好地理解数学知识。

四、总结本套课件详细介绍了北师大版二年级数学上册的各单元要点，涵盖了数的认识、加减法、认识图形、测量长度和表内乘法等重要知识点。

通过配套练习题的练习，相信大家会更好地掌握数学知识，为日后的数学学习打下坚实的基础。

希望本篇文章对大家有所帮助，祝大家学习愉快！北师大版二年级数学上册《练习七》课件北师大版二年级数学上册《练习七》课件一、确定文章类型本文是一篇说明文，旨在为二年级学生讲解北师大版二年级数学上册《练习七》的课件内容。

二年级数学上册知识点归纳(北师大版)

二年级上册期末复习提纲时间过得真快！转眼又到了辞旧迎新的时候了。

在此希望我们班的学生在期末考试中能取得好成绩。

写下期末复习提纲。

计算必须细心算。

1、第一单元学的是加与减，主要做到细心，数字比较大一定得打草稿，计算时都要把相同数位对齐，从个位算起，加法哪一位满10一定得向前一位进1,记得写进位的1，加上进位的1。

减法哪一位不够减就要从前一位借1，并记得一定要打上退位点，如果被减数中间的0上打了退位点，就得向前一位借1当9来算。

2、加数+加数=和，和-加数=另一个加数3、被减数-减数=差，被减数-差=减数，差+减数=被减数4、加、减法的验算就可以根据以上关系来验算，有时要按题目要求来验算，加法的一般用交换加数的位置来验算，减法的一般用差加减数来验算。

解决问题的题一定要会审题，并且要有算式、单位、答案。

5、两步计算的口算一定要在第一步下面画一横线写上得数，再算第二步。

第二单元学的是购物，主要学习的知识就是人民币知识的认识。

人民币的单元是元、角、分。

人民币的换算，例:1张10元可以换2张5元或5张2元。

人民币的计算，单位相同可以不看单位直接算，单位不相同得带单位计算。

1元=10角，1角=10分。

2、换算人民币还可以画长方形写上数字。

复习书10——16页。

第三单元是数一数与乘法，这个单元主要是乘法的初步认识。

求几个相同加数的和是多少用乘法计算。

几个几相加的和是多少？列乘法算式：4+4+4=4×3。

会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体个数能根据图相应列出两个不同的连加算式。

乘数×乘数＝积，例：3×5＝15读作3乘5等于15,3是乘数，5是乘数，15是积。

第四单元：图形的变化。

1、会找到图形的对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，对称轴用虚线画，能使图形两边完全重合。

2、会辨别物体的平移与旋转现象。

复习书本26——29页。

第五单元：2——5的乘法口诀。

北师大版二年级上册数学知识点汇总

北师大版二年级上册数学知识点汇总第一单元：长度单位一、常用的长度单位：米、厘米。

二、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

三、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

四、米和厘米的关系：1米=100厘米五、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

六、例：填上合适的长度单位。

小明身高1(米)30(厘米)练习本宽13(厘米)铅笔长17(厘米)黑板长2(米)图钉长1(厘米)一张床长2(米)第二单元：100以内数的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和=加数+加数一个加数=和-另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

4、差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数+差三、连加、连减和加减混合1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。

(完整版)北师大版小学数学二年级上册知识点归纳

北师大版小学数学二年级（上册）知识点第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1．掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。

2．编制和识记2~9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。

能用一句口诀写两道有关乘法的算式。

熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。

会归纳整理乘法口诀表。

3．了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。

4．体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。

掌握除法算式的读法写法及各部分名称。

会用口诀准确计算除法解决实际问题。

5．理解乘除法之间互逆的关系。

了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。

6．体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。

7．正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。

正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。

二、空间与图形（3、5单元）1．初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。

从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。

2．了解物体正面、侧面和上面的正确含义。

会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。

3．确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。

会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。

三、统计与概率（9单元）1．进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。

2．能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。

3．初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。

四、实践活动（具体知识点在各节中）第二部分：单元与课时知识点第一单元数一数与乘法单元知识点：1. 掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系，根据加法列出乘法算式。

2. 乘法的意义、书写、读法。

3. 运用乘法解决生活中的实际问题。

(北师大版)二年级数学上册知识点汇总

二年级数学上册知识要点（北师大版）第一单元加与减1、100以内数的连加运算：口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。

2、100以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。

3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。

第二单元购物一、认识人民币1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：1分、2分、5分。

2、元、角、分之间的关系：1元=10角1角=10分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。

第三单元数一数与乘法一、乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。

二、乘法算式中各部分的名称及读法。

a×b=c 读作a乘b等于c。

三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

第四单元图形的变化一、轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。

二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。

三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

第五单元 2~5的乘法口诀一、2的乘法口诀一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。

二、3的乘法口诀一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。

北师大版二年级上册数学总复习资料

北师大版二年级上册数学总复习资料二年级上册数学总复第一单元：加与减一、100以内数的连加计算口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加的和加在一起。

也可以把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。

笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加。

个位满十就向前一位进一。

要点提示：连加时，可以先算能凑成整十的数，这样计算起来比较方便。

二、100以内数的连减计算计算方法：按照从左到右的顺序计算，先求出两个数的差，再减去第三个数。

要点提示：列竖式计算连减时，要注意退位问题。

三、100以内数的加减混合计算计算方法：按照从左到右的顺序依次计算。

可以列两个竖式分步计算，也可以把两个竖式连写。

要点提示：在计算过程中可以口算的，则不必列竖式计算。

第二单元：购物一、认识人民币人民币的分类：按质地分为纸币和硬币，按单位分为元、角、分。

人民币的面值：把人民币上的数和单位合起来读就是人民币的面值。

以“元”为单位的面值有7种：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。

以“角”为单位的面值有3种：5角、2角、1角。

以“分”为单位的面值有3种：5分、2分、1分。

要点提示：元是人民币的基本单位。

难点点拨：元是最大的人民币单位，分是最小的人民币单位。

重点提示：1元等于10角，几元就等于几十角；几角就等于几十分；1元等于100分。

二、元、角、分之间的进率1元＝10角；1角＝10分；1元＝100分要点提示：元、角、分每相邻两个单位之间的进率是10.三、购物付款方法购物付款有多种方法，无论用什么方法付款，付款的总额都是一样的。

付款方法：付钱时，先付1张面值与所需钱数较为接近的人民币，再付剩下的钱，这样付钱既简便又不容易出错。

要点提示：要结合具体钱数确定付款方法。

四、元、角加减的计算方法相同单位的数才能相加减，单位不同的换算成统一单位后再相加减。

北师大版二年级上册数学重点归纳

北师大版二年级上册数学重点归纳北师大版二年级上册数学重点归纳是指对该教材中的主要知识点进行整理和总结。

下面是北师大版二年级上册数学重点归纳。

第一单元：认识数和数的比较1.自然数的读写和意义。

自然数是最普遍的数的集合，表示为1、2、3等。

了解自然数的读写和意义，能够把自然数与物品进行对应。

2.掌握数的顺序和比较。

数的顺序是指按照数的大小关系排列数的顺序。

数的比较是指通过比较数的大小关系，确定哪个数大、哪个数小。

3.比较含有不同位数的数。

通过比较含有不同位数的数，能够准确判断数的大小。

4.了解数码简并规则。

掌握数的简并规则，能够快速读出多位数。

第二单元：认识数和数的读法1.掌握简单数的读法。

通过例题和练习，掌握简单数的读法。

2.读大数。

了解读大数的方法，通过例题和练习，掌握读大数的技巧。

3.几位数。

通过掌握数位的概念，能够准确判断数位。

第三单元：认识数的加法1.认识加法和被加数、加数、和的概念。

通过例题和练习，理解加法和被加数、加数、和的关系。

2.认识加法口诀。

通过掌握加法口诀，能够进行简单的加法运算。

3.运用加法求解实际问题。

通过解决实际问题，掌握运用加法解决问题的方法和技巧。

第四单元：认识数的减法1.认识减法和被减数、减数、差的概念。

通过例题和练习，理解减法和被减数、减数、差的关系。

2.认识减法口诀。

通过掌握减法口诀，能够进行简单的减法运算。

3.解释减法和实际应用。

通过解决实际问题，掌握解释减法和应用减法解决问题的方法和技巧。

第五单元：认识长度和面积1.认识长度的测量和长度的比较。

通过测量物体的长度，并进行比较，了解长度的概念和比较长度的方法。

2.认识两个长度之间的关系。

通过比较两个长度的大小，能够判断两个长度的关系。

3.认识面积和面积的比较。

通过掌握面积的概念和面积的比较方法，能够比较不同面积的大小。

4.运用长度和面积的知识解决实际问题。

通过解决实际问题，掌握运用长度和面积的知识解决问题的方法和技巧。

北师大版二年级上册数学知识点整理

北师大版二年级上册数学知识点整理小学数学课堂教学精品资料设计第一单元加与减1、100以内数的连加运算口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。

2、100以内数的连减计算方法按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。

3、100以内数的加减混合运算计算方法按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。

第二单元购物一、认识人民币1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单元的群众币：1分、2分、5分。

2、元、角、分之间的关系1元＝10角1角＝10分二、元、角、分的加减计算元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为单元分歧时，要先统一单元再计算。

小学数学课堂教学精品材料设计第三单元数一数与乘法1元小学数学课堂教学精品资料设计一、乘法的意义乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。

二、乘法算式中各局部的名称及读法。

a×b＝c读作a乘b即是c。

三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

第四单元图形的变化一、轴对称图形一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。

二、平移物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。

三、旋转物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

第五单元2~5的乘法口诀1、2的乘法口诀一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计二七十四二八十六二九十八2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。

二、3的乘法口诀一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。

北师大版二年级数学上册复习笔记

第一单元1、笔算加法和减法：相同数位要对齐;从个位算起；加法：个位上的数相加满十;向十位进一；减法：个位上的数不够减;从十位借退一当十再减..2、一个加数+另一个加数=和一个加数=和-另一个加数3、被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差4、计算连加、连减、加减混合运算;按照从左往右的顺序依次计算..竖式计算时用两个竖式分步计算..第二单元1、人民币的单位有：元;角;分..1元=10角;1角=10分;1元=100分..2、人民币按材料分类可以分为：纸币和硬币..3、人民币常用的面额有：100元;50元;20元;10元;5元;2元;1元;5角;2角;1角;5分;2分;1分..4、1张100元可以换2张50元;可以换5张20元;可以换10张10元..5、1张10元可以换2张5元;可以换5张2元;可以换10张1元..6、买商品剩余多少钱=自己带的钱-买商品用了多少钱..7、买商品12元怎么付钱两种方法付钱答：1付12张1元2付1张10元和2张1元8、元、角、分的加法计算：从最小的单位开始加;分和分相加;角和角相加;元和元相加;满10分进1角;满10角进1元;满100分进1元..9、元、角、分的减法计算：从最小的单位开始减;分和分相减;角和角相减;元和元相减;分位不够减向角位借1为10分;角位不够减向元位借1为10角..第三单元1、几个几相加;可以写成几乘几..比如;5个6相加;可以写成5×6；4个3相加;可以写成4×3..2、一个乘数×另一个乘数=积一个乘数=积÷另一个乘数3、2×4读作：二乘四4×2读作：四乘二4、横着看：先数一行有几个;再数有多少行;就有多少个几;如上图中一行有5个;有3行;所以有3个5..加法算式：5+5+5=15竖着看：先数一列有几个;再数有多少列;就有多少个几;如上图中一列有3个;有5列;所以有5个3..加法算式：3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=15或者5×3=155、;3个;有5组;所加法算式：3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=15或者5×3=156、;如上图中每组有5个;有3组;所加法算式：5+5+5=15乘法算式：3×5=15或者5×3=15第四单元1、对折后两边完全重合的图形;叫做轴对称图形..2、物体或者图形沿着直线运动的现象叫平移..物体或者图形绕着一个轴或者一个点进行圆周运动的现象叫旋转..第五单元1、4×6=24口决：四六二十四读作：四乘六等于二十四或者4乘6等于242、7×3=21口决：三七二十一读作：七乘三等于二十一或者7乘3等于213、口诀：三八二十四乘法算式可以写成：3×8=24或者8×3=24..口诀：四四十六乘法算式只能写成：4×4=164、背诵乘法口决..第六单元1、测量物体的方法一：通常;测量物体时;要把一端对准尺子的0刻度;再看另一端对准几;就是几厘米..2、测量物体的方法二：也可以把物体的左端对准一个刻度;再看右端对准几;然后用右边的刻度减去左边的刻度;得到几厘米;就是几厘米..3、常用的长度单位有：厘米cm和米m..1米=100厘米测量较短物体的长度一般用厘米作单位..测量较长物体的长度一般用米作单位..1厘米大约是一个手指的宽度;1米大约是双手张开的长度..4、比较和计算不同单位长度时;要先统一单位..比如：要计算1米-50厘米时;先要统一单位;1米可以换成100厘米;所以1米-50厘米=100厘米-50厘米=50厘米..第七单元1、把一些物体每份都分得一样多或同样多;就叫平均分..2、当一个物体平均分成若干份后;这个物体还有剩余的;但不够分了;剩余的数就是余数..3、把一些物体或一个总数平均分成相等的几份;可以用除法来计算..4、12÷4=3读作：12除以4等于3..表示把12平均分成4份;每份是3..也可以表示：12中有4个3或者3个4..还可以表示：12是4的3倍..5、被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商其中被除数表示物体总数;除数表示份数或者每份个数;商表示分得结果.. 6、4×5=20 20÷5=4被除数正好是乘法算式里的积;除数和商是乘法算式里的两个乘数;所以我的计算除法时只要想：几乘除数等于被除数的乘法口诀;几就是商..7、求一个数是另一个数的几倍;用除法计算..比如：求12是4的几倍可以列式为：12÷4=3..8、求一个数的几倍是多少;用乘法计算..比如：求4的3倍是多少可以列式为：4×3=12或者3×4=12..。

二年级上册数学复习资料(北师大版)

二年级上册数学复习资料（北师大版）学期期末考试专门快就要开始了，为方便大伙儿备考，查字典数学网特整理了二年级上册数学复习资料(北师大版)，期望能够对同学们有所关心，预祝大伙儿取得好成绩。

乘法：1、求几个几相加的和是多少，能够用乘法运算。

例：(1)图中表示3个4相加，乘法算式是：34=12或43=12(2) 1把的单价是6元，买3把需要多少元?算式是：36=18(元)或63=18(元)2、求一个数的几倍是多少，也能够用乘法运算。

例：(1)小明今年7岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁?算式是：57=35(岁)或75=35(岁)(2)香蕉有多少个?苹果：香蕉：算式是：53=15(个)或35=15(个)除法：1、平均分确实是要分得一样多。

2、平均分有两种情形：①平均分成几份。

例：平均每袋装( )个篮球。

算式：123=4(个)②每几个分一份。

例：把下面的苹果分给小朋友，每个小朋友分得2个，能够分给( )个小朋友。

算式：122=6(个)3、把一些物品平均分，我们能够用除法运算。

4、求一个数是另一个数的几倍，能够用除法运算。

例：3元12元的单价是的几倍? 算式是：123=4测量：1、测量物体的长度，能够用厘米(cm)、米(m)作单位。

2、测量较短物体长度时，用厘米做单位比较合适;测量较长物体长度时，用米做单位比较合适。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

北师大版数学二年级上册第二单元知识归纳

一、认识人民币人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

《左传》江缘学校陈思梅1.人民币的分类：(1)按质地分：纸币和硬币。

(2)按单位分：元、角、分。

2.人民币的面值：把人民币上的数和单位合起来读就是人民币的面值。

3.以“元”为单位的面值有7种：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。

4.以“角”为单位的面值有3种：5角、2角、1角。

5.以“分”为单位的面值有3种：5分、2分、1分。

6.要点提示：元是人民币的基本单位。

7.难点点拨：元是最大的人民币单位，分是最小的人民币单位。

8.重点提示：1元等于10角，几元就等于几十角;几角就等于几十分;1元等于100分。

二、元、角、分之间的进率1. 1元=10角;1角=10分;1元=100分2.要点提示：元、角、分每相邻两个单位之间的进率是10。

三、购物付款方法1.购物付款有多种方法，无论用什么方法付款，付款的总额都是一样的。

2.付款方法：付钱时，先付1张面值与所需钱数较为接近的人民币，再付剩下的钱，这样付钱既简便又不容易出错。

3.要点提示：要结合具体钱数确定付款方法。

四、元、角加减的计算方法1.相同单位的数才能相加减，单位不同的换算成统一单位后再相加减。

如果算得的结果是10角以上，那么应将其转化为几元几角，满10角向元进1。

2.知识巧记：人民币相加减，角加角、元加元;单位不同要互换，统一单位再计算。

3.难点点拨：几十元里面有几个10元，几十元里面就有几十个1元。

4.要点提示：在进行人民币的计算时，相同单位上的数才能相加减。

【素材积累】指豁出性命，进行激烈的搏斗。

比喻尽醉大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。

逆水行舟，不进则退。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，摘这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。