新版北师大版数学二年级上册《买衣服》课件
北师大版数学二年级上册第二单元《买衣服》课件
第一章总则第一条为确保药品质量，保障患者用药安全，根据《中华人民共和国药品管理法》及相关法律法规，结合本公司的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有药品的养护管理，包括但不限于生产、储存、运输、销售环节。
第三条药品养护工作应遵循“预防为主、防治结合”的原则，确保药品在各个环节的质量稳定。
第二章养护职责第四条药品养护员是药品养护工作的直接责任人，应具备以下职责：1. 负责药品的储存、运输、销售环节的养护工作；2. 监测药品储存环境的温湿度，确保符合药品储存要求；3. 定期检查药品的外观、色泽、气味等，发现异常情况及时报告；4. 负责药品养护记录的填写、整理和归档；5. 参与药品养护培训和考核。
第三章养护要求第五条药品储存环境要求：1. 温湿度：药品储存环境的温度应控制在10℃至30℃之间，相对湿度应控制在35%至75%之间；2. 防潮、防霉：药品储存区域应保持干燥、通风，防止药品受潮、霉变；3. 防虫、防鼠：药品储存区域应定期进行消毒，防止虫鼠滋生；4. 防尘、防污染：药品储存区域应保持清洁，防止尘埃和污染物进入。
第六条药品养护检查要求：1. 每月至少对药品进行一次全面检查，包括外观、色泽、气味、包装等；2. 每季度对养护记录进行一次整理和归档；3. 发现药品质量问题，应立即停止使用，并报告上级领导；4. 定期对养护员进行培训，提高其养护技能。
第四章养护记录第七条药品养护记录应包括以下内容：1. 药品名称、规格、批号、生产日期、有效期；2. 储存环境温湿度；3. 养护检查时间、检查人、检查结果；4. 发现问题及处理措施；5. 养护员培训记录。
第五章附则第八条本制度由公司质量管理部门负责解释。
第九条本制度自发布之日起实施。
第十条本制度如与本公司的实际情况不符，应及时修订。
第十一条本制度如有未尽事宜，可由公司另行规定。
北师大版二年级上册数学《买衣服》课件(共24张PPT)
用面额比较大的 人民币。
新知讲授
100元
50元
你认识这些人民 币吗？认一认。
20元
10元
可以通过数字、颜色 、图案文字来辨认。
新知讲授
100元
50元
20元
10元
我们可以从人民币的数字、字样、图案去认识各种面值的人 民币。像100元、50元、20元和10元，这些就是大面额的人民 币。
新知讲授
你知道吗？
（ 2角 ） （ 1角 ）
（ 1元 ） （ 5分 ） （ 5角 ）
新知导入
2.换一换。
（ 5 ）张
（ 50 ）张
1张
可以兑换 （ 12 ）张
（ 10 ）枚
和（ 13 ）张
新知导入
说一说： 如果你是这家商店的售货员，怎样介绍你的商品呢？
新知讲授
太麻烦了。
买这些衣服，用之前 学过的人民币来付钱， 行吗？
66+30=96（元）
答：一共需要96元。
课堂练 习
【知识技能类作业】
选做题：
2.找回多少钱？
1元2角 3角 2元 5角
作业布置
【综合实践类作业】
调查家里100以内物 品的价钱，并用人民币学 具模拟买一买，想想可以 怎样付钱？
大写：零 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟 万 亿 大写数字是中国特有的数字书写方式，利用与数字同音
的汉字取代数字，以防止数目被涂改。计数的数目字用大写， 从古代到现在一直使用。虽然解放后一些账目逐渐变为阿拉伯 数字，但重要账户、支票和汇款、股票和国库券仍然使用大写 的中文数字。
新知讲授
买衣服
北师大版二年级上册
教学目标
1.结合购物情境，认识各种大面额人民币。 2.掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。 3.能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值， 养成爱惜人民币以及勤俭勤俭的良好习惯。
最新北师大版二年级上册数学优质课件-2.2买衣服
典题精讲
60元2角 14元8角
买一本
和一本
需要多少元？
14元5角
典题精讲
60元2角 14元8角 14元5角 解题思路 ：60元2角+14元5角=74元7角
典题ห้องสมุดไป่ตู้讲
60元2角 14元8角 14元5角 解答： 1张50元，1张20元，4张1元，1 张5角，2张1角。
易错提醒
摆出买一双袜子和一个 蜜蜂挂件需付的钱。
情景导入
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
典题精讲
猪肉20元 鸡肉70元 螃蟹100元 买鸡肉，你知道 怎样付钱吗？
典题精讲
猪肉20元 鸡肉70元 螃蟹100元 解题思路 ：鸡肉是70元，70元可以分成50 元+20元。
典题精讲
猪肉20元 鸡肉70元 螃蟹100元 解答： 可以付一张20元的和一张50元的 。
第2单元 购物
2 买衣服
学习目标
1.结合购物情境，认识大面额人民币 ，掌握大面额人民币之间的换算关系 。 2.能解决简单的购物问题，初步体会 人民币的应用价值，养成爱护人民及 勤俭节约的良好习惯。
学习目标
3.通过课堂上的“认一认、买一买、 问一问、说一说、拿一拿、读一读、 测一测”系列活动，学会简单的购物 ，认识人民币，掌握大面额人民币之 间的换算关系，能够用口头语言描述 付钱、找钱的过程。
工具箱
课堂小结
大家有什么 收获？
付钱时有什么 要注意的？
1.付钱的方法有多种，只要凑成需要的钱 数就行。
2. 有的钱数没有一张的，可以用几张面 额小的凑起来。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德 树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家 认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身 心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范 作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民 阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生 生活，体现时代性。
二年级数学上册2.2买衣服ppt课件4北师大版
北师大二年级上册第二单元
买衣服要用到大面 额的钱。
请你提出一个数学问题， 并尝试解答。
妈妈买一件，
可以怎样付钱？
怎样付钱
答：可以付两张20元，8张1元。 还可以付一张50元，找回1张2元。
_3_3___元
__5_5___元
能换_5____ 张 能换__1_0__ 张 能换____5_ 张
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
•
能换___2__ 张
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ张 1张 1张
5张 1张
活学活用
40元
58元
28元
15元
38元
42元
60元 13元
42元
我想给妈妈买一条 裙子,可以怎么付钱?
42元
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
1、一个人幸运的前提，其实是他有能 力改变 自己。
•
•
2、经营自己的长处，能使你人生增值 ；经营 你的短 处，能 使你人 生贬值 。
•
•
3、把事情变复杂很简单，把事情变简 单很复 杂。
•
•
4、真正的财富是一种思维方式，而不 是一个 月收入 数字。
二年级上册数学课件-第二单元第2课时 买衣服 北师大版(共25张PPT)
2.填一填。
学以致用
33
50
3.换一换。
4
学以致用
5 10 5 2 3
后两空答案不唯一
学以致用
4.正好拿出100元，可以怎样拿？
可以拿5张10元和1张50元；也可以拿 1张10元、2张20元和1张50元。
（答案不唯一）
学以致用 5.读一读，讲一讲。
二年级数学上册教学课件（北师版）
第二课时 买衣服
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
情景导学 数一数有多少钱。
4 元2 角
6 元5角
02 探索与发现
探索与发现
认一认。
探索与发现
认一认。
探索与发现
认一认。
探索与发现
认一认。
探索与发现
认一认。
探索与发现
算一算。
探索与发现
=
+
算一算。
探索与发现
=
算一算。
探索与发现
=
算一算。
探索与发现
=
算一算。
探索与发现
=
算一算。
探索与发现
=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
算一算。
探索与发现
妈妈买一件 怎样付钱？
探索与发现
，可以
03 学以致用
1.说一说。
学以致用
（1）（答案不唯一）可以付4张10元和8张1 元。
（2）15+45=60（元） 可以付1张50元和1张 10元。（付钱方法不唯一）