大学生打印(复印)纸张使用情况调查问卷

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用纸情况及废纸利用调查报告

用纸情况及废纸利用调查报告背景：废纸，泛指在生产生活中经过使用而废弃的可循环再生资源，包括各种高档纸、黄板纸、废纸箱、切边纸、打包纸、企业单位用纸、工程用纸、书刊报纸等等。

而学生废纸，则泛指学生学习生活中产生的各种纸质废物，包括旧书、作业本、草稿纸等等。

根据统计，我国每年都要花费几十亿美元用于进口废纸，而废纸的利用率却十分低下(XX年1～12月，我国累计进口废纸万吨，用汇亿美元;XX年1-6月，我国累计进口废纸万吨，用汇亿美元)。

我国对废纸回收的法律规范和政策支持还不够具体，不够到位。

而废纸回收做得比较成熟的国家，大多有一整套对各方面的利益考虑周到、操作性很强、细节量化严格的回收法律体系。

有关部门对造纸企业，强制要求必须使用一定数量的废纸作为生产原料;对回收企业，规定政府必须给予一定的补贴，保证它们正常运行，能获得合理的经济效益;对消费者，行政执法部门会随时抽查，对于不按要求把废纸分类送交到指定的回收处的，进行罚款。

比较起来，我国对资源的循环利用不够重视。

因此，提高废纸利用率，具有深刻的社会意义和影响。

目的：一.节省资源，促进资源的循环利用。

回收一吨废纸能生产吨好纸，可节约三立方米木材(相当于少砍17棵成年大树)、一吨标准煤、200立方米的水、600度电，此外，还可以减少三立方米的垃圾填埋空间和约100立方米污水和大量废气。

这笔经济账和产生的社会效益在造纸行业几乎人人皆知。

二.保护生态环境，创造绿色家园。

一棵大树的长成需要很多年，而伐掉它只需几分钟!造纸工业是一个大量消耗自然资源的产业，造纸工业未来的道路如何走，关系到我国和谐社会的构建。

我们要珍惜每一片森林资源，珍惜每一抹绿意。

三.创造商机过去处置造纸污泥采用的是两种方法，一种是焚烧法，但设备投资大、耗能高，还产生大量废气;另一种是目前普遍采用的填埋法，但浪费土地资源，地下水也将受污染。

能否将它变废为宝呢?上海挪亚环境资源开发有限公司经过近五年的研究开发，成功地把造纸污泥变成了“黄金”。

纸张使用情况问卷调查

纸张使用情况问卷调查1、您平时是否经常使用算草稿纸? 是( ) 否（）2．您是否经常只用一面就不再使用了? 是( ) 否（）3.您在算草稿纸上写的字是否比平时要大? 是( ) 否（）4．您是否喜欢有意或无意地在算草纸上写一些无关紧要的东西? 是( ) 否（）5．您是否有固定的算草稿本？是( ) 否（）6．您平时是否注意节约算草纸? 是( ) 否（）7．您认为算草稿纸浪费在校园纸浪费中所占比例是否很大? 是( ) 否（）8．您每学期大约要用多少练习本? 是( ) 否（）9．您是否常因找不到算草纸而撕下大量练习本上的纸? 是( ) 否（）10．您用过的本子中剩余的空白纸页大约有多少? 是( ) 否（）11．您对于没有用完的练习本作何用处? 是( ) 否（）12.您觉得学校印发的各类通知用处大吗? 是( ) 否（）13．您觉得可以口头传达的事情再印成通知有必要吗? 是( ) 否（）14.您认为一些"习惯成自然"的通知(如寒暑假要求等)有必要一次次地发吗? 是( ) 否（）15．您在看过通知后一般拿它作什么用? 是( ) 否（）16．您觉得印的通知有剩余算得上浪费吗? 是( ) 否（）17．您每学期的课本费大约有多少? 是( ) 否（）18．在您的课本中，使用率很低的(如美术、音乐等)大约占多大比例? 是( ) 否（）19．一学期结束后，您使用过的课本新旧程度如何? 是( ) 否（）20．您不再使用的课本大都作何用处? 是( ) 否（）21．您觉得一些不太重要的科目如果改革为课本由学校统一管理，每一届学生都向校方租用，在保护好书籍的原则下收取一定的租金，可行吗?如果您认为不可行，能说说理由吗? 是( ) 否（）22．您认为如果实施上题所述的改革，对督促学生爱护书籍有帮助吗? 是( ) 否（）23.你觉得我们这次下发的调查表，算不算是浪费纸。

是( ) 否（）。

大学生打印(复印)纸张使用情况调查问卷

大学生打印（复印）纸张使用情况调查问卷亲爱的同学：你好！“节能减排”是缓解环境污染，推动社会可持续发展的客观要求，在人们生活的方方面面都可以体现这一思想。

您在打印的时候想过节约用纸么?又是出于何种考虑呢?为了充分实现这张纸的价值，感谢您帮助完成这份调查问卷。

学校许昌学院专业经济学年级 10 性别男1.您经常会基于何种原因去打印店打印或复印材料呢？BA.考试复习B.上交作业C.学生工作D.其他原因2.您在打印前会缩小文字、扩大页面努力减少打印纸张数么?CA.基本会B.基本不会C.偶尔会D.受到他人影响时会3.您在打印时考虑到减少打印纸张数的因素是CA.节约费用B.节约资源C.方便阅读D.没有考虑过4.您周围的打印店中有“节约用纸”、“尽量双面打印”等提示性标语么？DA.大部分没有B.从没有见过C.不曾注意D.很多都有5.您在打印时是否会选择双面打印？CA.基本会B.基本不会C.偶尔会D.受到他人影响时会6、如果你周围的人都选择双面打印，您也会这么做吗？BA.会B.不会7.您在打印（复印）失误时，会如何处理打印（复印）废纸。

AA.将纸带走，回去用B.留在打印店C.扔到垃圾箱D.随意处理掉，没仔细想过8.您会留心收集未完全使用的纸张进行合理利用么？AA.从未想过B.想过但未行动C.偶尔会D. 经常会9.您周围有出卖废纸和废品的条件么B？A.有流动人员收购B.从来没有C.有固定地点收购10. 打印纸用完后，您会如何处理？DA. 当作草稿纸或其他再利用B.扔到垃圾桶C.整理后卖到废品站D没考虑过，看情况11.你对打印纸的类型（如再生纸、高档纸）有所了解么？AA.没听说过B.曾经使用过环保的纸张但不太了解C.知道D.知道并且经常选择环保型纸张使用12.对大学生打印（复印）纸使用情况的意见或建议无意见西南科技大学法学院节能减排小组制对打印店的调查问题1 学校周边共有几所打印店。

2 每家打印店每年的纸张消耗量大约是多少。

关于纸张节约问题调查报告及调查问卷

关与纸张节约问题调查报告1、世界造纸业现状：世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少 50%。

报告指出，自 1950 年以来，全球纸张消耗量增加了 6 倍多，造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。

专家强调，目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。

我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。

为此我要进行一项调查。

2、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。

但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。

同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。

二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。

三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。

四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。

，森林病虫害发生面积662万公顷。

看了这份资料你有什么感想。

对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。

关于纸张节约问题调查报告及调查问卷

报告指出，自 1950 年以来，全球纸张消耗量增加了 6 倍多，造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。

专家强调，目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。

为此我要进行一项调查。

2、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。

同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。

二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。

三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。

四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。

，森林病虫害发生面积662万公顷。

看了这份资料你有什么感想。

对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。

《纸张浪费情况调查报告》

《纸张浪费情况调查报告》xx农业大学青年环境友好使者团队202x年11月25日星期二一张纸是如何制成的————让我们珍惜纸资源标签：造纸纸张再生纸造纸机森林日常生活中离不开各种纸张或纸制品的使用。

纸张是如何生产出来的。

纸张生产各个环节对环境会产生什么影响。

同学们的生活中是如何使用纸张的。

废旧纸张能否循环使用。

节约纸张有什么意义。

我们要注意在学习生活中养成节约用纸的习惯。

资料1纸张生产过程了解纸张生产从砍伐树木到成纸的全过程（各环节）及各环节对环境的影响，可以使我们认识节约纸张的重要性。

第一阶段：砍伐森林1、造纸的主要原料来自森林。

纸张生产的第一步是要砍伐森林。

结果可从下列数据中得出。

数据：ａ、全世界目前纸张的消费量约为200亿吨，在过去80年里增长了117倍；据专家计算，每制造一吨纸张需要用17棵树木。

试想，为满足人类纸张的需求，就有多少森林被砍伐。

ｂ、据联合国粮农组织《世界森林状况－xx》报告指出：近年来每年全球约有1130公顷的森林遭到毁灭性破坏，在xx年到xx年的6年时间里，全世界共有6510万公顷森林遭到破坏，其中5630万公顷在发展中国家，880万公顷在发达国家。

2、森林被砍伐得越多，水土流失的情况就会越严重，轻则耕地变成荒地，重则地球会出现片片沙漠。

3、树木的过分砍伐会导致森林的消失，而森林的消失就造成众多依赖林木为生的鸟类和其它动物、植物失去栖身和繁衍后代的场所，甚至导致某些珍贵物种的灭绝。

4、树林被砍掉，大气中由人类活动制造出来的二氧化碳，无法通过大自然的循环系统转化为氧气，长期积聚，便造成温室效应，从而使全球气候变得炎热，影响地球生态。

我们大量砍伐树木造纸，森林资源迅速消耗，那么最终我们的纸张供应就会越来越少。

第二阶段：制浆制浆是对造纸的原材料进行处理，包括木材处理、制浆、筛分、洗涤、增浓、漂白等工序。

下面是其中几个生产环节产生的废弃物及对环境的影响。

树木剥皮及破碎。

树皮的重量约占木材重量的8～13％。

校园纸张使用情况调查问卷【范本模板】

校园纸张使用情况调查问卷您好！为了了解内蒙古师范大学赛罕校区校园纸张使用情况以及其中存在的问题，我们组织了这次调查问卷.您作为师大的学生，可以对校园纸张使用情况按照您的切身感受做出评价，我们将非常感谢您的合作!1.你是否有双面使用每张纸张的习惯？A。

经常 B。

很少 C。

从来没有2.你打印的时候只印一面的情况大约占多少?A。

从没有过 B。

很少 C。

50%以上 D.全部都是单面印刷3。

一般您每周打印的纸张数是多少？A．0-5张 B。

6—15张 C。

16-25张 D。

16—35张 E. 36张以上4.平时打印有没有以下行为？(多选)A 纸张上字号特别大 B将纸张用于发泄、玩耍 C因为书写不满意而丢弃D纸张只脏了一些就扔掉了 E以上皆无5.平时怎么处理已经用过的纸？A 直接扔掉 B送到回收站或卖掉 C保存起来（当作草稿纸使用等）6。

你不再使用的教科书大都作何用处？A保存好 B廉价卖掉 C给师弟师妹或同学 D扔掉7.你会如何处理收回来的传单或报纸？A当草稿纸使用 B收集够了拿去卖 C当垃圾丢掉8.你会随手丢弃皱了的空白纸张吗？A经常 B很少 C从来没有9。

你如何看待校园内大量使用纸张浪费现象(海报，传单等)？A应受管理 B没有关系 C不知道10.你的笔记本总是只用一半或者更少，就被丢弃在一边吗?A经常 B很少 C从来没有11.您知道一下的信息吗？A 认识回收标志 B了解我国森林覆盖率 C知道纸的来历 D造纸造成的污染12.在日常生活中,您会选择一下哪些方法去节约纸张？A 不买纸质节日贺卡 B不会去特别节约纸张 C打印双面D拒绝街头传单 E把平时的废纸收集做草稿纸等 F其他以上是我们所要了了解的有关信息，再次感谢您的支持和合作,祝您愉快！。

大学生用纸情况及废纸利用情况调查报告 1

大学生用纸情况及废纸利用情况调查报告前言背景：废纸，泛指在生产生活中经过使用而废弃的可循环再生资源，包括各种高档纸、黄板纸、废纸箱、切边纸、打包纸、企业单位用纸、工程用纸、书刊报纸等等。

而学生废纸，则泛指学生学习生活中产生的各种纸质废物，包括旧书、作业本、草稿纸等等。

根据统计，我国每年都要花费几十亿美元用于进口废纸，而废纸的利用率却十分低下（2012年1～12月，我国累计进口废纸3006.92万吨，用汇62.72亿美元；2013年1-6月，我国累计进口废纸1492.38万吨，用汇30.61亿美元）。

我国对废纸回收的法律规范和政策支持还不够具体，不够到位。

而废纸回收做得比较成熟的国家，大多有一整套对各方面的利益考虑周到、操作性很强、细节量化严格的回收法律体系。

有关部门对造纸企业，强制要求必须使用一定数量的废纸作为生产原料；对回收企业，规定政府必须给予一定的补贴，保证它们正常运行，能获得合理的经济效益；对消费者，行政执法部门会随时抽查，对于不按要求把废纸分类送交到指定的回收处的，进行罚款。

比较起来，我国对资源的循环利用不够重视。

因此，提高废纸利用率，具有深刻的社会意义和影响。

目的：一．节省资源，促进资源的循环利用。

回收一吨废纸能生产0.8吨好纸，可节约三立方米木材(相当于少砍17棵成年大树)、一吨标准煤、200立方米的水、600度电，此外，还可以减少三立方米的垃圾填埋空间和约100立方米污水和大量废气。

这笔经济账和产生的社会效益在造纸行业几乎人人皆知。

二．保护生态环境，创造绿色家园。

一棵大树的长成需要很多年，而伐掉它只需几分钟！造纸工业是一个大量消耗自然资源的产业，造纸工业未来的道路如何走，关系到我国和谐社会的构建。

我们要珍惜每一片森林资源，珍惜每一抹绿意。

三．创造商机过去处置造纸污泥采用的是两种方法，一种是焚烧法，但设备投资大、耗能高，还产生大量废气；另一种是目前普遍采用的填埋法，但浪费土地资源，地下水也将受污染。

关于纸张使用的民意调查

关于纸张使用的民意调查
1、你的性别？【单选题】
○ 男
○ 女
2、你的身份？【单选题】
○ 学生
○ 工作者
○ 高富帅或者白富美
3、你每天使用使用本子记东西的概率是？【单选题】
○ 一天很多次
○ 一般
○ 极少或者几乎不
4、你买本子考虑本子的大小吗？【单选题】
○ 考虑
○ 不考虑
5、一般你会使用纸张的反面吗？【单选题】
○ 会
○ 不会
6、你觉得注重本子的外观吗？【单选题】
○ 很在意
○ 一般
○ 无所谓
7、你比较喜欢封面采用哪种纸质？【单选题】
○ 软面抄
○ 硬面抄
8、你对以下哪种本子的尺寸比较喜欢，觉得比较合适？【单选题】
○ 选项1
○ 选项2
○ 选项1
○ 选项1
○ 选项2
9、你一般用本子拿来书写什么？（多选）【多选题】
□ 作业
□ 日记
□ 笔记
□ 心得
□ 通讯录
□ 画画
□ 备忘录
10、假如现在有一款本子背面也被赋予了其它功能（例如留言或者备忘），你会买去使用吗？【单选题】
○ 会
○ 不会
11、你觉得市场上的本子有什么好改进的地方？【填空题】
________________________。

学生用纸情况调查问卷及总结

学生用纸情况调查问卷1.你觉得浪费一张纸（）A.没什么B.很可惜，积少可以成多2.在使用练习本时，你一般（）A.只用一面B.两面都用3.你在草稿纸上写的字是否比平时要大?（）A.是B.不是4.你平时是否注意节约草稿纸?（）A.从来没有注意过B.有时会注意C.一直比较注重节约5.你每学期大约要用多少练习本?（）A.20本以下B.20—30本C.30本以上6.你用过的本子中剩余的空白纸页大约有多少? （）A.很少B.大约有三分之一C.二分之一左右7.你对于没有用完的练习本作何用处?( )A.不再管它B.把剩余的纸用作草稿纸C.撕下剩余纸页订成新本8.你不再使用的教科书大都怎么处理的呢?( )A.保存好B.廉价卖掉C.给亲戚朋友家的孩子D.扔掉9.你知道纸是怎么制造出来的吗？（）A.知道一些B.不知道10.你有过节约用纸的想法吗？（）A.从来没有B.偶尔有过C.经常有学生用纸情况调查总结为了更好地了解同学们的用纸情况，我们采用调查问卷的形式，对同学们的用纸情况进行了调查。

调查的内容主要包括：用纸的习惯、数量、节约意识和对纸的处理方法四个方面，共发放问卷220张，收回有效问卷200张。

我们对问卷进行了分析、整理，总结如下：第一，在用纸的态度上，有50人觉得浪费一张纸没什么，在使用练习本时，做到两面都用的只有60人，约占50%，有58%的同学表示，在草稿纸上书写时要比平时大；在用纸时，能做到“一直比较注重节约”的只有30人，仅占15%，“有时会注意节约的同学比较多，有150人，占75%，还有10%的同学表示”从来没有注意过。

”这些数据说明，在用纸的态度上，我们很多同学的认识还不够端正，节约用纸的意识比较差，尤其时在使用练习本或是草稿纸时，只用单面的比较多，浪费特别严重。

第二，在用纸的数量和使用率上，很多同学一学期使用的练习本比较多，在30本以上的高达52人，占20%之多，大多数同学是处于20—30本之间，约占65%。

学生用纸情况调查问卷及总结

1.你觉得浪费一张纸（）A.没什么B.很可惜, 积少可以成多2.在使用练习本时, 你一般（）A.只用一面B.两面都用3.你在草稿纸上写的字是否比平时要大?（）A.是B.不是4.你平时是否注意节约草稿纸?（）A.从来没有注意过B.有时会注意C.一直比较注重节约5.你每学期大约要用多少练习本?（）A.20本以下B.20—30本C.30本以上6.你用过的本子中剩余的空白纸页大约有多少? （）A.很少B.大约有三分之一C.二分之一左右7.你对于没有用完的练习本作何用处?( )A.不再管它B.把剩余的纸用作草稿纸C.撕下剩余纸页订成新本8.你不再使用的教科书大都怎么处理的呢?( )A.保存好B.廉价卖掉C.给亲戚朋友家的孩子D.扔掉9.你知道纸是怎么制造出来的吗？（）A.知道一些B.不知道10.你有过节约用纸的想法吗？（）A.从来没有B.偶尔有过C.经常有为了更好地了解同学们的用纸情况, 我们采用调查问卷的形式, 对同学们的用纸情况进行了调查。

调查的内容主要包括: 用纸的习惯、数量、节约意识和对纸的处理方法四个方面, 共发放问卷220张, 收回有效问卷200张。

我们对问卷进行了分析、整理, 总结如下:第一, 在用纸的态度上, 有50人觉得浪费一张纸没什么, 在使用练习本时, 做到两面都用的只有60人, 约占50%, 有58%的同学表示, 在草稿纸上书写时要比平时大；在用纸时, 能做到“一直比较注重节约”的只有30人, 仅占15%, “有时会注意节约的同学比较多, 有150人, 占75%, 还有10%的同学表示”从来没有注意过。

”这些数据说明, 在用纸的态度上, 我们很多同学的认识还不够端正, 节约用纸的意识比较差, 尤其时在使用练习本或是草稿纸时, 只用单面的比较多, 浪费特别严重。

第二, 在用纸的数量和使用率上, 很多同学一学期使用的练习本比较多, 在30本以上的高达52人, 占20%之多, 大多数同学是处于20—30本之间, 约占65%。

关于电子书和纸质书的调查问卷报告

关于电⼦书和纸质书的调查问卷报告关于电⼦书和纸质书的调查问卷报告⼀背景与⽬的1.研究背景近年来，计算机应⽤技术的不断进步和发展，借助于特定的设备来读取、复制、传输的电⼦阅读的兴起，过去⼈们习以为常的书本、杂志等以纸张为载体的纸质阅读正受到前所未有的挑战。

随着互联⽹和数字化的发展，图书不再是纸质形式，⽽阅读也不再拘泥于传统⽅式。

现在迎来了丰富多样的阅读时代。

2.研究⽬的本次调查主要针对电⼦书和纸质书对读者的影响，将了解这两种不同类型的阅读⽅式在读者中分布的情况，还将认识到它们未来的发展⽅向和趋势。

以便让我们更好的学习到这两种阅读习惯对我们知识的获取有哪些帮助，不管怎样，都会使我们的阅读⽣活更加丰富多彩。

⼆对象和⽅法1调查对象本次以在校⼤学⽣为主要调查对象。

于2013年5⽉-6⽉间，各个调查⼩组成员共设⽴10个问卷调查点。

先后发放的50份问卷，回收问卷50份，回收率100%。

2问卷内容及调查⽅法问卷内容：问卷共16题，内容分为四个⽅⾯：（1）调查对象的基本情况及阅读习惯；（2）纸质书与电⼦书的选择情况；（3）分别选择纸质书与电⼦书的影响因素;(4)关于纸质书和电⼦书未来发展的预测调查⽅法：问卷调查。

三数据与分析（⼀）基本情况此次接受问卷调查的对象均为在校⼤学⽣，其中⼤⼆学⽣占到70%，⼤⼀和⼤三学⽣分别占到14%。

这些学⽣中以⽂科⽣为主要对象，⽂科⽣占68%，理科⽣占32%。

此外，在这些调查对象中，⼥性读者⽐男性读者多出20%。

统计发现，⼀周平均花在阅读上的时间⼤概有2天以下的同学，占到了40%，3-5天的占到30%,基本不阅读的占到8%，⽽每天阅读的占到12%。

对于绝⼤多数⼈来说，阅读既是⼀种⽣活⽅式，⼜是⼀种⽣活习惯。

⼤多数⼈选择在家⾥或宿舍、课堂进⾏阅读，⼀般数选择⼩说、畅销新书、经典⽂学。

在家中、课堂、图书馆的各种不同的阅读环境，对于选择纸质书或者电⼦书的群体来说，都有着不同的感受。

安静的环境适合⼿捧纸质书，⽽吵闹快捷的⽣活⽅式则适合电⼦书的阅读。

大学生卫生纸消费使用情况调研报告

大学生卫生纸消费使用情况调研报告目录一、序言 (1)二、正文 (1)（一）调研主题及目标 (1)（二）调研背景 (2)（三）调研目的 (2)（四）调研时间 (2)（五）调研方法 (2)（六）调查结果图表及分析 (5)（七）建议和结论 (10)三、附录 (14)一、序言卫生纸是人们日常生活中所不能缺少的生活必需品，伴随着人们的生活水平不断提高，卫生纸的质量要求和数量要求也与日俱增，卫生纸的品牌众多，种类丰富，花样繁多，人们在卫生纸的选择上要求也越来越高。

大学生作为卫生纸消费的重要群体，他们的消费习惯和消费行为一直受到关注，目前的卫生纸消费竞争日趋激烈，各种品牌不断涌现，人们的选择范围越来越大，大学生会做怎么样的选择了？所以我们对大学生卫生纸消费使用情况进行了调查研究。

二、正文（一）调研主题及目标：本次调研主要是了解关于湖北中医药大学的大学生卫生纸消费情况的相关信息，准确把握着大学生市场消费动态，深入了解消费者的需求。

目标市场主要是湖北中医药大学的学生，学生在学校，是我们周围是最主要最大的消费者，他们可以是个体消费也可以是团体消费，容易结伴出行，互相引领消费，是我们主要的消费群体。

我们主要就大学生市场消费情况，购买行为，购买习惯，品牌忠诚度等方面，进行研究，数据分析，找出原因，并做出结论提出建议。

（二）调研背景：随着我国GDP的增长和人们生活水平日益提高，我国卫生纸产量猛增，而卫生纸作为人们日常生活中所不能缺少的生活必需品，受金融危机等不稳定因素的影响也是有限的，弹性小，有很好的规避风险的优势，无论经济如何衰退，基本的日用消费需求也不会减少，反而会增加，因此卫生纸的市场十分稳定而且前景广阔。

正好我们所处的湖北中医药大学有上万的大学生，拥有广阔的市场。

（三）调研目的：1.了解大学生在校最喜欢用的卫生纸类型（1）大学生对卫生纸的关注因素，如：质量，价格，包装等（2）品牌对大学生选择卫生纸的影响程度。

（3）卫生纸在大学生中的流行趋势。

浪费纸张现象调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解校园内纸张浪费的现状，提高大家的环保意识，我们特此开展此次调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级：- 小学- 初中- 高中- 大学3. 您所在的学科：- 文科- 理科- 艺术类- 其他二、纸张使用情况4. 您平均每天使用多少张草稿纸？- 1张以下- 1-5张- 6-10张- 10张以上5. 您在使用草稿纸时，通常双面使用吗？- 是- 否6. 您是否经常将未用完的草稿纸丢弃？- 是- 否7. 您是否使用固定的草稿本？- 是- 否8. 您在草稿本上通常写什么内容？- 学习笔记- 练习题- 其他三、练习本使用情况9. 您平均每学期使用多少本练习本？- 10本以下- 10-15本- 15-20本- 20本以上10. 您是否经常因找不到草稿纸而撕下练习本上的纸？ - 从不- 偶尔- 经常11. 您用过的练习本中，剩余的空白纸页大约占多少？- 很少- 大约有三分之一- 二分之一左右- 大部分12. 对于没有用完的练习本，您通常如何处理？- 不再使用- 作为草稿纸使用- 撕下剩余纸页订成新本- 其他四、教科书使用情况13. 您的教科书中，使用率很低的科目（如美术、音乐等）大约占多大比例？ - 非常少- 四分之一左右- 三分之一左右- 大部分14. 您使用过的教科书新旧程度如何？- 很新- 较新- 有些损坏- 非常破旧15. 您不再使用的教科书大都作何用？- 捐赠给他人- 卖掉- 当废纸卖掉- 其他五、对浪费纸张现象的看法16. 您认为纸张浪费现象在校园内普遍存在吗？- 是- 否17. 您认为造成纸张浪费的主要原因是什么？- 不重视环保- 缺乏节约意识- 纸张价格低廉- 其他18. 您认为应该如何减少纸张浪费？- 提高环保意识- 加强宣传教育- 优化教材内容- 其他感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

校园学生纸张用品调研报告样本

校园学生纸张用品调研报告一、调研背景对于学校来说，纸张和书籍都是不可缺少旳学习用品。

并且随着社会旳进步，纸张旳用途越来越广泛，为理解我校学生对于纸张用品旳运用状况，与否做到了充足合理旳运用，我们决定对校园纸张运用这个课题进行调查研究。

二、调研目旳为了更好旳理解我校学生对纸张用品旳运用状况，发目前纸张运用方面存在旳问题，并找到解决这些问题旳措施，增强我们合理用纸旳意识，以便更好地保护我们旳校园环境卫生，同步达到节省资源旳目旳。

我们特展开本次调查。

三、调研环节提出问题→收集资料→制定调查问卷→问卷回收→总结整顿→结论及建议四、调研过程调研时间：11月24日—12月6日调研地点：济南大学调研对象：我校全体学生调研方式：1抽样问卷调查法：我们在学校全体学生中进行了抽样问卷调查，以此作为理解和分析我校校园纸张运用状况旳根据。

2观测法：通过我们平常学习生活旳观测来理解某些纸张运用方面旳状况。

五、资料记录与整顿本次调查，在我们全校学生中进行，重要是研究她们将纸张用于哪些方面，以及在这些方面旳运用限度，从而发目前纸张运用方面存在旳问题，如下是调查成果旳记录分析：1【多选题】你一般将纸张用于哪些方面？记笔记8.5% 复习资料打印53.4% 草稿类12.6%办公室工作用纸10.8% E活动宣传海报 8.3% F其她6.4%2请问你与否常常打印资料？是79.2% 否20.8%3在大学考试复习期间，对于复习资料，你会？单面打印出来 65.8% 双面打印出来 17.5%不打印，直接看PPT等电子版资料3.3%4你与否觉得大学各式各样旳传单特别多？是旳 70.1% 一般般 20.7% 不多9.2%5一般你收到传单并看完后怎么解决？直接扔掉 58.8% 拿回去垫桌子之类旳 18.6%拿回去计算，当稿纸再次运用 9.9% 其她12.7%6【多选题】你会有如下哪些纸张挥霍现象？乱撕作业本 38.5%订旳练习册，英语报纸等等都不看，拿来垫桌子16.3%用过旳本子有许多剩余旳空白页 19.4%学完旳课本会直接拿去扔了23.7%其她2.1%7【多选题】你觉得校园纸张挥霍旳重要因素是当今人们学习生活压力大 12.7% 人们生活水平提高了，铺张挥霍 46.7% 人们环保意识不强，节省观念削弱 32.1% 其她8.5%8你觉得对课本等有价值纸张回收运用有必要性吗？有62.3% 有一点 27.8% 没多大意义9.9%9你觉得如何回收运用课本等有价值旳纸张？卖废品 12.1% 留给下一届学弟学妹 56.2%捐赠给但愿工程 25.8% 其她5.9%通过调查分析我们可以得知，我校学生对于纸张用品并未做到合理旳运用，并且存在着很严重旳挥霍现象，学生节省用纸仅停留在口头上，并未做到实际履行。

大学生对纸张的利用情况调查报告

不介意
没有人不介意传单到处乱飞的情况，但没有人对发传单的人进行制约，我们还是缺乏实际行动啊！
一般
非常介意
如果你收到传单你会怎样处理？
直接扔掉 0 扔进垃圾桶 71 带回宿舍再次利用 11 随情况而定 18

大部分的传单都进了垃圾桶，这浪费了多少资源……
直接扔掉
扔进垃圾桶
带回宿舍利用
10张以内
10-50张
50-100张
100张以上
你会选择哪种方式节约纸张？
打印复印双面 55 用电子读物 29 用废纸做草稿 62 其它 8

节约纸张的数量有待提高
70 60 50 40 30 20 10 0 打印复印双面用电子读物用废纸做草稿其他系列1
你认为不合理使用和处理纸张会造成哪些危害？
随情况而定
你认为在校园里是否应该设立小型的废纸回收箱？
应该 89 无所谓 9 没必要 2

还是有不少人有节约纸张的想法
应该
无所谓没必要
如果校园里废纸回收箱你是否会把废纸放入其中？
会 42 有时会 57 不会 1

但当实行的时候，很多人都又做不到
一定会
有时会
不会
你认为在那里设置废纸回收箱比较合适？
4号：负责去田楼调查
5号：负责去餐厅门口调查
男女比
本次调查男生人数为22人
女生人数为78人，还是女生多啊
男女
专业
理工类 92人文科类 2人艺体类 6人

理工类
调查地点在赛罕校区主要为吨纸需要十七棵树吗？
知道 21 不知道 57 略有知晓 22
宿舍楼道里 75 教学楼楼道里 72 垃圾箱旁 61 其他 2

关于电子书和纸质书的调查问卷

关于电子书和纸质书的调查问卷第一篇：关于电子书和纸质书的调查问卷关于电子书和纸质书的调查问卷亲，您现在还在看纸质书么？还是依赖于诸如手机之类的电子书呢？亲，您是更喜欢纸质书的质感还是电子书的便捷呢？您的回答对我们很重要哦↖(^ω^)↗亲，谢谢您对我们工作的支持，祝您学业有成、工作顺利、合家欢乐！1.您的性别是：A.男B.女2您的年龄是：A.15岁以下B.15—20岁C.20—30岁D.30—40岁E.40—50岁F.50岁以上3.您的职业是：A.学生B.公司职员C.企业骨干D.教师F.退休或无业G.其他4.您一周平均花在阅读上的时间大概有：A.72小时以上B.48—72小时C.24—48小时D.12—24小时E.6—12小时F.6小时以下G.基本不阅读5.您经常阅读什么内容的书籍？（可多选）A.小说B.畅销新书C.经典文学D.新闻E.学术研究F.学习资料G.生活保健H.科普I.其他6.您阅读的地点通常是：（可多选）A.家里或宿舍B.课堂C.公交车上或坐车途中D.餐厅及其他休闲场所E.图书馆F.单位G.其他7.对于电子书和纸质书，您更支持哪一个？A.电子书 B.纸质书8.影响您作上述选择的主要因素有：（可多选）A.花费成本B.时间因素C.阅读环境和氛围D.个人习惯E.阅读内容的载体形式F.其他（请补充）9.您认为电子书有哪些特点？（多选）A.阅读方便B.内容多C.更多的阅读体验D.内容更权威 E其他（请补充）10.您认为纸质书优于电子书的三个主要原因是：A.具有收藏性B.养成良好的阅读习惯C.可以作为礼物D.符合大多数人的阅读习惯E.阅读有成就感F.共享性强G 其他（请补充）11.您认为传统的阅读方式会被电子阅读（手机，互联网等）所替代么？A.会B.不会12.您认为传统的阅读方式还有存在的必要么？理由是什么？A.有B.没有理由：第二篇：关于电子书和纸质书的调查问卷分析报告关于电子书和纸质书的调查问卷分析报告1、调查问卷分析显示接受调查的对象中有22.5%的男性，有77.5%为女性。

废纸利用调查表

纸张再利用情况调查表您好！以下是关于大学生纸张再利用情况的抽样调查，我们将根据问卷反馈数据，统计研究纸张回收利用产业的经济性与可行性。

希望您根据实际情况作答，谢谢支持！（注：复选框勾选作答，每题可多选。

若复选框不可操作，则点击左上方“控件”选项中的即可操作打√，或者直接复制√，然后粘贴即可1、您在打印/复印时使用的是：单面打印双面打印视情况而定没在意2、您使用单面打印/复印的原因：方便阅读机器默认设置为了用背面当草稿不差钱3、您平均每个月使用在打印/复印资料的费用：0-1元1-3元3-5元5-10元10-20元20以上4、您平均每个月纸巾的消费价钱情况：0-10元10-15元15-20元20以上5、您使用的课本大部分来源于：全新书籍旧书摊购买从个人手上购买其二手书受赠或借6、您对于使用过的旧杂志/旧课本如何处置：折价出售当废纸变卖直接丢弃没在意7、您对于使用过的单面打印/复印/旧报纸/传单等纸张如何处置：空白处当草稿收集统一变卖随手丢弃没注意8、您生活/办公地点出现的废纸类型有：报纸打印/复印纸宣传单包裹箱旧书籍包装用纸试卷信封涂塑纸蜡纸照片9、您所在的生活/办公区域环保社团分布情况：0个1-2个3个以上没注意10、您所在的生活/办公区域实行垃圾分类的情况：不实行实行没注意11、您所在的生活/办公区域进行环保宣传活动的情况：经常开展偶尔从来没有12、您所在的生活/办公区域设置废纸回收箱的情况：0个1-2个3-5个5-10个10个以上13、您如何看待废纸回收利用的现状：很差，需要大力加强一般，略有加强即可很好，不需要继续加强无所谓，好不好与我无关10、您对于发展废纸回收再利用的建议：以政府为主导以市场为主以各社区单位自行组织不需要发展14、您对于废纸回收再利用所面临困难的看法：没有回收再利用的渠道没有形成回收再利用的社会习惯15、如果有一个高效益的废纸回收再利用渠道，您对此的态度：支持，但不会去特意回收利用废纸支持，并会形成废纸回收利用的习惯不支持，因为没有意义无所谓，与我无关16、您对以废纸为原料的产业的了解有专门认识知道一些完全不知道17、您使用过的再生纸类型：再生A4纸再生明信片环保铅笔再生作业本谢谢您的合作您的职业：学生教师机关工作人员普通职工您的学习/生活/工作地点：云南师范大学云南大学云南中医学院云南理工大学云南民族大学您对废纸回收再利用的一些看法或者建议：。

纸的调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了解我国公民的纸张使用习惯及环保意识，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地推广环保理念，提高纸张利用率。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________4. 您的职业：____________________二、纸张使用习惯5. 您平均每天使用多少张纸？（）1-10张（）11-20张（）21-30张（）31-40张（）40张以上6. 您在以下哪些场合使用纸张？（可多选）（）学习、工作（）日常生活（）娱乐、休闲（）其他___________7. 您认为以下哪些原因导致纸张浪费？（可多选）（）无节制地打印、复印（）过度使用纸张（）不重视节约纸张（）其他___________8. 您是否经常回收利用废纸？（）是（）否9. 您是否愿意购买再生纸？（）是（）否（）不确定10. 您认为以下哪种方式可以有效减少纸张浪费？（可多选）（）提高环保意识（）使用电子文件（）购买再生纸（）其他___________三、环保意识11. 您对环保问题关注程度如何？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）完全不关注12. 您认为以下哪些措施有助于提高环保意识？（可多选）（）开展环保宣传教育活动（）加强环保法律法规的宣传与执行（）提高环保产品的市场占有率（）其他___________13. 您是否支持政府加大环保投入？（）是（）否（）不确定14. 您认为以下哪些因素对环保工作影响最大？（可多选）（）政府政策（）企业社会责任（）公民环保意识（）其他___________四、其他建议15. 您对纸张使用及环保工作还有哪些意见和建议？____________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的参与对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为我国环保事业贡献一份力量。