高三生物第二次高考模拟试题人教版

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人教版高三生物第二次模拟生物试题解析版

故选B。
11.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）
A. 用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的组成成分及通透性都会发生改变
B. 一个动物细胞中只含有一个中心体，高等植物细胞中没有中心体
C. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，外膜上有运输葡萄糖和氧气的载体蛋白
D. 溶酶体内含有多种呼吸氧化酶，能分解衰老、损伤的细胞器
脱分化
有
无
【详解】A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；
B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；
C、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）经植物组织培养可获得脱毒植株，C正确。
D、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖得到细胞代谢产物，D正确。
故选B。
8.当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后，体内不会发生的反应是
A. 吞噬(巨噬)细胞处理和呈递抗原
B. 产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体
生态系统的能量流动：
1、起点：从生产者固定太阳能开始；
2、总能量：生产者固定的太阳能的总量；
3、途径：食物链和食物网；
4、过程：某一营养级同化的能量有三个去路：呼吸作用散失、被下一营养级同化、分解者分解。
5、特点：单向流动、逐级递减。
【详解】A、相邻营养级之间的能量传递效率的高低与营养级数量无关，A错误；
【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

高三生物第二次模拟考试试题新人教版

2019高三生物第二次模拟考试试题可用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 Ca：40 Mn：55第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞器和细胞结构的说法，正确的是（）A．细胞中双层膜结构只有①和②，都与能量转换有关B．若需单独观察图中①~⑤的结构和功能，可用同位素标记法分开各种细胞器C．若细胞中④受损，则植物细胞中细胞核的数量可能会增加D．新细胞都由老细胞分裂产生，故所有动物和低等植物细胞中都含有中心体2．下列有关细胞生命活动的叙述正确的是（）A．细胞周期的有序进行需原癌基因的严格控制B．胰腺细胞和心肌细胞中均含有指导合成淀粉酶的mRNAC．处于分裂期的细胞会大量利用T和UD．细胞分化具有普遍性、持久性和可逆性3．在兔的精细胞核中，DNA重量为4×10-12g，那么在有丝分裂前期，其骨髓细胞核中DNA 重量为（）A．4×10-12g B．8×10-12g C．1.6×10-11g D．3.2×10-11g4．真核细胞某DNA分子中碱基A占全部碱基的30%，以下相关说法正确的是（）A．该DNA一定存在于细胞核内的染色体上B．该DNA的一条链中，（C＋G）:（A+T）= 3 : 2C．该DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接D．该DNA分子中，（A+G）：（T+C）= 15．通过化学变化改变化学物质颜色的观察类实验称为颜色反应，下列关于颜色反应的叙述，正确的是（）A．可分别用酸性重铬酸钾和双缩脲试剂鉴定CO2和蛋白质B．口腔上皮细胞可通过染色观察核酸的分布，也可用健那绿染色观察线粒体的结构C．检测酵母菌呼吸作用产物时，可用溴麝香草酚蓝水溶液验证是否生成酒精D．斐林试剂、甲基绿吡罗红混合染色剂均需现配现用6．图中甲、乙、丙、丁4个图分别表示某生物（假定只含有两对染色体）的4个正在进行分裂的细胞，下列说法正确的是（）A.4个图表示的细胞分裂顺序是丁→甲→乙→丙B.甲图表示减数第二次分裂中期时期，分裂产生的两个子细胞基因相同（不考虑突变）C.丙图表示有丝分裂后期，分裂产生的子细胞中有4条染色单体，4个DNA分子D.丁图表示减数第一次中期时期，该时期出现2个四分体7.化学与生产、生活、社会密切相关，下列有关说法正确的是（）A.明矾常用于水体杀菌消毒B.中秋刚过，为防止月饼等富脂食品氧化变质，常在包装袋中放入生石灰C.氢氧化铁胶体的分散质粒子能通过滤纸孔隙D通过化学变化可以实现12C与14C间的相互转化8. N A为阿伏加德罗常数的值。

2023-2024学年高中生物人教版高考模拟习题及解析

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.下列是植物激素研究的相关资料，对此分析错误的是（）资料1：细胞分裂素明显促进有丝分裂所需特定蛋白质的合成或者活化。

资料2：不同浓度的赤霉素处理对葡萄幼果生长的影响（见下表）。

资料3：小麦在即将成熟脱落时脱落酸含量明显升高，但脱落酸在高温下容易降解。

小麦即将成熟时，如果经历一段时间的干热之后又遇到大雨的天气，种子容易在穗上发芽。

A. 据资料1判断，细胞分裂素可促进植物生长B. 资料2说明赤霉素对幼果生长的促进作用随浓度增大而增强C. 资料3表明脱落酸具有抑制种子的萌发，促进果实脱落的作用D. 资料1、2、3说明各种激素在植物的生长发育过程中有重要作用【答案】B【解析】解：A.资料1表明细胞分裂素明显促进有丝分裂所需特定蛋白质的合成或者活化，所以，其可通过促进细胞分裂使细胞数量增多而促进植物生长，A正确。

B.从表中数据可看出，巨峰的横径随赤霉素浓度的增加而增加；黑奥林和红富士的横茎随赤霉素的浓度增加呈先增加后降低再增加的趋势，B错误。

C.资料3中，小麦在即将成熟脱落时脱落酸含量明显升高，说明其可促进果实脱落，干热天气脱落酸降解后在适宜条件下种子易萌发，说明脱落酸会抑制种子的萌发，C正确。

D.资料1、2、3说明各种激素在植物的生长发育过程中有重要作用，D正确。

故选：B。

2.空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。

某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。

下列关于实验的叙述错误的是（）A. 在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分B. 将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度C. 本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照D. 菌落数在50~500之间的平板才可以用于计数【答案】D【解析】解：A.平板培养基为固体培养基，因此需要加入琼脂作为凝固剂，A正确；B.根据实验目的可知，自变量是教室内的不同高度，所以需将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度，B正确；C.本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照，C正确；D.为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数，D错误。

2023年高考生物第二次模拟考试卷含答案

2023年高考生物第二次模拟考试卷生物·全解全析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第I卷一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．成熟植物细胞通常有一个大的中央液泡，它可达细胞体积的90%。

许多植物液泡中含有几丁质酶，液泡内糖类、盐类及其他物质的浓度往往很高。

下列关于液泡的说法中不正确的是（）A．植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡B．液泡中含有高浓度的糖类和盐类利于植物细胞吸水C．当成熟植物细胞发生渗透失水时，相当于半透膜的是原生质体D．植物遭到真菌危害时，液泡对植物有一定的防御保护作用【答案】C【分析】液泡是单层膜的细胞器，它由液泡膜和细胞液组成，不同种类细胞的液泡中含有不同的物质，如无机盐、糖类、色素、脂类、蛋白质、酶、等。

成熟的植物细胞才会具有大液泡这个结构，液泡具有贮存营养物质的作用和维持渗透压的作用。

【详解】A、成熟的植物细胞中含有线粒体、液泡、高尔基体、叶绿体等细胞器，但其中体积最大的细胞器是液泡，约占成熟植物细胞体积的90%，故植物细胞在成熟过程中体积变化最大的细胞器是液泡，A正确；B、液泡中含有高浓度的糖类和盐类，使细胞液渗透压维持在较高水平，有利于植物细胞吸水，B正确；C、渗透作用发生的条件之一是有半透膜，成熟植物细胞发生渗透失水时相当于半透膜的是原生质层，由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，C错误；D、许多植物液泡中含有几丁质酶，能分解几丁质，破坏真菌细胞壁，可见植物遭到真菌危害时，液泡对植物有一定的防御保护作用，D正确。

高三生物第二次模拟考试试题新人教版

山西省太原市高三第二次模拟考试生物试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试题上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，须用0．5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡相对应的答题区域内，写在本试题上无效。

4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H1 C12 O 1 6 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 Fe 56 第I卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．人体的肌肉细胞与神经细胞明显不同，是因为A．它们的DNA组成不同B．它们的核糖体结构不同C．它们使用不同的遗传密码D．它们表达不同的基因2．癌细胞和正常细胞间的一个区别是A．癌细胞不能合成DNAB．癌细胞的细胞周期停止在间期C．即使癌细胞处于紧密堆积时，它仍能继续分裂D．自然存在的X射线使癌细胞不能行使细胞功能3．已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可致使突触后膜Cl—内流，使下一个神经元产生抑制。

能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况和兴奋的传递方向的图示是4．科研人员为研究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。

下列有关叙述正确的是A．第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀B．第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”D．第2组根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用5．下图表示某农作物的两种育种方式，相关说法不正确的是A．④进程中E幼苗的取得是利用了细胞的全能性B．进程④⑤的育种方式是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异C．若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的l／4D．若C为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，通过③形成的花粉粒加碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色及其比例，是为验证基因的自由组合定律6．在某丛林的固定位置和固按时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方式，统计大山雀种群数量。

高三下学期第二次模拟考试生物试卷-附带答案

高三下学期第二次模拟考试生物试卷-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分。

每小题只有一项符合题目要求。

1.“矛盾规律”认为事物的双方既相互对立又相互统一，是唯物辩证法的实质和核心。

下列生物学事实不符合该哲学观点的是( )A.激素调节过程中，激素的产生和发挥作用后的灭活B.酶活性的影响因素中，温度和pH均能升高酶的活性C叶肉细胞有机物代谢过程中，进行光合作用和呼吸作用D.个体发育过程中，发生细胞生长、增殖和细胞衰老、死亡2.酪氨酸酶是一种含C u2+（参与构成酶的活性中心）的酶，能催化细胞内酪氨酸转变为黑色素。

下列叙述错误的是( )A.酪氨酸酶是一种分泌蛋白，需要内质网和高尔基体的加工B某些酪氨酸酶抑制剂可通过与C u2+结合来抑制酶的活性C. 白化病是由于基因异常而缺少酪氨酸酶，导致人体不能合成黑色素D.可通过抑制酪氨酸酶的活性，减少黑色素的合成达到美容增白效果3.我国新疆的盐碱地资源丰富，科学家对其中的盐碱水进行过滤、杀菌、淡化等处理，再添加微量元素，将盐碱水改良处理成与天然海水相似的“人造海水”，用于海产养殖。

下列叙述错误的是( )A水是极性分子这一性质决定了大部分的无机盐易溶于水B水分子可通过自由扩散与协助扩散进入海产动物细胞中C海产动物可在内环境中积累代谢产物以维持渗透压平衡D海产动物细胞中绝大部分水分子会与蛋白质等物质结合4.人进食后，胃壁细胞中含H+-K+泵的囊泡会转移到细胞膜上，通过H+-K+泵向胃液中分泌H+同时吸收K+，如图所示。

下列叙述错误的是( )A.囊泡膜与细胞膜融合的基础是它们的成分及结构相似B.细胞膜上H+-K+泵的运输使得细胞中的H+进入内环境C根据胃液的酸碱度推测，H+-K+泵逆浓度向胃液中转H+D.转运H+和K+时，H+-K+泵的空间结构不断地发生可逆性改变5.通过精卵结合进行有性生殖的动物，其受精卵中组成中心体的两个中心粒都由精子提供。

人教版高三下学期生物模拟二模试题(原卷版)

北辰区2020年高考模拟考试试卷
生物学
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
A. 为充分利用生产者所固定的能量，应选择营养级高的鱼类为养殖对象
B. 海洋牧场还具有休闲、观光功能，体现了生态系统多样性的间接价值
C. 网箱养殖区鱼类数量增长迅速的决定性因素是其年龄组成为增长型
D. 海洋牧场中的生物群落具有更明显垂直结构，提高了空间和资源的利用率
9.如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述错误的是（）
（3）偶然发现草莓中一株白化突变体，进而利用突变体和正常草莓叶片为材料进行光合色素的提取和分离实验，结果如图3所示。则突变体叶片中缺少的色素为_____________，从而导致其对可见光的吸收率明显下降。由此推测叶绿体内______________（结构）发育不良。
14.果蝇是研究遗传学的理想材料，现有两个纯合果蝇（2N=8）品系Ⅰ和品系Ⅱ，这两个品系都表现出与野生型深红眼明显不同的猩红眼。品系Ⅰ猩红眼基因（用A、a表示）与品系Ⅱ猩红眼基因（用B、b表示）对眼色改变具有相同效应（如图1所示），且独立遗传。让猩红眼品系Ⅰ雄蝇×野生深红眼雌蝇进行杂交实验，结果如下表：
处理
叶绿素a
叶绿素b
类胡萝卜素
对照
0.45
0.13
0.32
遮阴
0.52
0.17
0.38
（2）图1中，净光合速率还可通过测定____________或单位时间内O2的释放来表示。对照组在实验时间段内净光合总量___________（填“高于”“等于”或“低于”）遮阴组。推测遮阴可能影响暗反应，继续进行实验得到图2的结果，由图2可知，实验处理后显著提高了CO2补偿点，说明实验组固定CO2的效率_____________。

【人教版】2020高三生物第二次模拟考试试题(含解析)

2020高三第二次模拟考试理科综合生物试题1.支原体是目前人类发现的细胞最小、结构最简单的原核生物，下列关于支原体的叙述错误的是A. 无染色体，只能通过无丝分裂进行增殖B. 有核糖体，基因的转录和翻译可同时进行C. 有细胞膜，没有复杂的生物膜系统D. 无细胞核，核区DNA能复制并可产生基因突变【答案】A【解析】支原体是原核生物，没有染色体，而无丝分裂是真核细胞的分裂方式，A错误；原核细胞没有核膜包被的细胞核，有核糖体，其转录和翻译可以同时进行，B正确；原核细胞只有细胞膜一种生物膜，没有复杂的生物膜系统，C正确；原核细胞没有细胞核，其遗传物质DNA可以复制并可以发生基因突变，D正确。

2.下图是某生物体(2n=4)的细胞分裂示意图，图中①～④为染色体。

下列相关叙述正确的是A. 该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体B. 若①中有基因A，则④中一定有等位基因aC. 若②表示X染色体，则③可能为Y染色体D. 细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍【答案】C【解析】根据题意分析，该生物的体细胞含有4条染色体，而图示细胞含有8条染色体，且含有同源染色体，说明该细胞进行的是有丝分裂，处于有丝分裂后期，其产生的子细胞含有同源染色体，A错误；若①中有基因A，则④中可能含有等位基因a，B错误；若②表示X染色体，则③可能为Y染色体，C正确；该细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂导致染色体数目加倍，而基因含量不变，D错误。

3.下列相关实验的叙述，正确的是A. 菠菜叶中含有较多的还原糖，可用于还原糖的鉴定B. 利用叶绿体色素在提取液中溶解度的不同可将色素层析分离C. 在肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组D. 将C18O2通入小球藻培养液后可探测到18O2，说明氧气可来源于CO2的分解【答案】C【解析】菠菜叶片中叶绿素较多且颜色深，对需要观察的颜色反应起着掩盖作用，不适宜作为还原糖鉴定的材料，A错误；利用叶绿体色素在层析液中溶解度的不同可将色素层析分离，B错误；在肺炎双球菌的转化实验中，S菌的DNA将R菌转化为S菌，其实质是发生了基因重组，C正确；将C18O2通入小球藻培养液后可探测到18O2，是因为二氧化碳参与光合作用产生含有18O有机物，该有机物参与有氧呼吸产生了含有18O水，该水参与光反应产生了18O2，D错误。

2024年高考生物第二次模拟考试卷及答案解析(全国卷新教材)

2024年高考生物第二次模拟考试卷及答案解析（全国卷新教材）一、单项选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．2021年科学家首次发现了糖基化修饰的RNA分子，即糖RNA。

下列说法错误的是（）A．蛋白质、脂质、RNA的糖基化修饰由相同的酶催化B．糖蛋白仅存在于细胞膜外侧，其含量受到癌基因调控C．细胞膜上的糖脂与细胞和细胞的识别和信息交流有关D．糖RNA彻底水解产生单糖、磷酸、含氮碱基【答案】A【分析】1、细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；2、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。

【详解】A、酶具有专一性，只能催化一种或一类反应，蛋白质、脂质、RNA结构差别很大，糖基化成键也不同，不可能由相同酶催化，A错误；B、细胞膜上的糖蛋白分布在细胞膜的外侧，癌细胞表面的糖蛋白受癌基因控制，癌细胞表面的糖蛋白减少导致癌细胞扩散和转移，B正确；C、细胞膜上的糖脂分子位于细胞膜外侧，主要进行细胞间的识别和信息交流，C正确；D、糖RNA是由糖分子与RNA结合形成，为多聚体，其单体为葡萄糖和核糖核苷酸，彻底水解产生单糖、磷酸、含氮碱基，D正确。

故选A。

2．关于植物生命活动的调节，叙述错误的是（）A．重力信号可转换成运输生长素的信号，从而调节植物的生长方向B．猕猴桃开花初期，细胞分裂素、生长素、赤霉素增多，果实发育后期脱落酸增多C．使用植物生长调节剂前均需先实施预实验，以确定该调节剂的最适浓度D．植物分生组织的细胞内光敏色素丰富，红光和远红光照射后光敏色素发生结构变化【答案】C【分析】植物激素的是指由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落,乙烯促进果实成熟。

各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

2023年高考生物第二次模拟考试卷含答案

2023年高考生物第二次模拟考试卷生物·全解全析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、单选题1．控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义，目前分离精子技术是有效的控制方法，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管动物。

试管牛的培育如下图所示。

下列有关叙述正确的的是（）A．试管牛的培育属于有性生殖B．过程①指的是体外受精技术和胚胎移植技术C．采集来的精子和卵母细胞可以直接用于受精D．经胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体保持一致【答案】A【分析】分析题图：图示为试管牛培育过程图，牛的精子分离出含Y染色体的精子和含X染色体的精子，与卵细胞结合形成受精卵，因此①表示体外受精过程，接着经过早期胚胎培养过程和胚胎移植形成试管牛．【详解】A、试管牛的培育过程中，涉及到减数分裂和受精作用，属于有性生殖，A正确；B、过程①指的是体外受精技术，没有涉及胚胎移植技术，B错误；C、采集来的精子需要经过获能处理才能用于受精，C错误；D、胚胎移植产生的后代，是经过受精作用形成的，其遗传特性与提供精子和卵细胞的亲本相同，而与受体一般不一致，D错误。

故选A。

2．一种名为粗糙脉孢菌的真菌细胞中精氨酸的合成途径如下图所示，其中精氨酸是细胞生活的必需物质，而鸟氨酸等中间代谢产物都不是必需物质。

下列有关叙述错误的是（）A．基因在染色体上呈线性排列，是有遗传效应的DNA片段B．酶4缺陷型脉孢菌必须在培养基中添加精氨酸才能生长C．若在缺少精氨酸的培养基上不能生长，则一定是基因4发生了突变D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状【答案】C【分析】基因控制生物性状的方式：基因通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状；基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。

2023年高考生物第二次模拟考试卷

2023年高考生物第二次模拟考试卷高三生物（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第I卷一、选择题(本题共6 小题，每小题6 分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)1．溶酶体是动物细胞中的一种重要细胞结构，来源于高尔基体，是细胞的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌，甚至通过激烈的细胞自噬，诱导细胞凋亡。

下列关于溶酶体的相关描述，错误的是（）A．溶酶体中的水解酶由核糖体合成、由内质网和高尔基体加工成熟B．被溶酶体分解后的产物，有用物质可被再利用，废物会被排出细胞外C．溶酶体膜不被溶酶体所含的水解酶水解，可能是由于膜成分被修饰D．细胞处于正常状态时，溶酶体对细胞内自身结构不起“消化”作用2．在相同条件下，分别用不同浓度的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，观察其质壁分离，再用清水处理后观察其质壁分离复原，实验结果见下图。

下列叙述错误的是（）A．T1组经处理后，有52%的细胞原生质层的收缩程度大于细胞壁B．各组蔗糖溶液中，水分子可以从蔗糖溶液进入细胞液C．T1和T2组经清水处理后，细胞内外渗透压相等D．T3和T4组若持续用清水处理，质壁分离的细胞比例可能下降3．基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。

下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A．有的基因突变不会导致新的性状出现，基因突变会产生等位基因B．基因突变为生物进化提供了丰富的原材料C．基因突变一旦形成的新基因就可以遗传给后代D．基因突变在造成的碱基对的改变在显微镜下是无法观察到的4．肺癌是目前全球癌症死亡率最高的肿瘤，抗CTLA-4免疫疗法效果显著。

【人教版】2020届高考生物二模试题(二)(含解析)

2020高考生物二模试卷（二）一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意）1．下列有关生物的物质基础和结构组成的叙述中，错误的是（）A．C、H、O、N、P是质粒、核糖体、ATP、细胞膜共有的化学元素B．黑藻、念珠藻、颤藻的遗传物质都是DNAC．用双缩脲鉴定唾液淀粉酶可观察到溶液呈紫色D．tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性2．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．如图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长B．2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型C．5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势D．5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关3．下列有关T细胞的说法，正确的是（）A．T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB．T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D．AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因和抑癌基因突变4．下列关于实验方法的阐述，正确的是（）A．用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用差速离心法B．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法C．调查跳蝻的种群密度可以用取样器取样法D．艾弗里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质5．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（）A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞将引起EBHF6．灰体（B）对黄体（b）为显性，将并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇（XXX、YY胚胎致死）．下列叙述错误的是（）A．子代并联黄体雌性果蝇不含X BB．子代雌雄比例为1：1C．子代中出现X b YY雄性个体的概率是D．双亲均可为子代雄性个体提供Y染色体二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：（1）实验所测的气体应为．（2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量（大于/等于/小于）消耗量．（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，b点将移．（4）光照条件下若玻璃罩内低O2、高CO2时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高O2、低CO2情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2、产生CO2的现象称为光呼吸．①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是．②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2/CO2值（升高/降低），此时有利于（光呼吸/光合作用）过程．8．（8分）冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态．图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：（1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是（填“单”或“双”）向的．神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率（填“快”或“慢”）．原因是．（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是．另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高的速率，增加产热．当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素（填字母）分泌受到抑制．（3）激素a的靶器官是．（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致下降，图中的激素（填字母）分泌减少，尿量增加．9．（7分）如表为某生态系统的能量流动情况，分析表格，回答下列问题：（1）生态系统的结构包括、．流入该生态系统的总能量是kJ/m2•a．（2）调查该生态系统中某肉食动物种群密度时，常用的调查方法是．（3）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是（小数点后保留一位）．（4）植食用动物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，而肉食动物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，原因是．（5）表中相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是．10．（12分）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．青蒿素是从黄花蒿（二倍体，18条染色体）中提取的，假设黄花蒿的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：第一组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆=1：2：1第二组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆=3：6：7请回答以下问题：（1）第一、二组F1中粉秆的基因型分别是，若第二组F1粉杆进行交，则F2中红秆：粉秆：白杆= ．（2）让第二组F2中粉杆个体自交，后代仍为粉秆个体比例占．（3）若BB和Bb的修饰作用相同，且都会使红色素完全消失，第一组F1全为白秆，F2中红秆：白秆=1：3，第二组中若白秆亲本与第一组中不同，F1也全部表现为白秆，那么F1自交得F2的表现型及比例为．（4）四倍体黄花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黄花蒿，低温处理野生型黄花蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是．四倍体黄花蒿与野生型黄花蒿杂交后代体细胞的染色体数为．三、选做题【生物-选修1：生物技术实践专题】（共1小题，满分15分）11．（15分）辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，具有很强的镇痛和消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效，应用前景广阔．请回答有关问题：（1）根据辣椒素的性质，可以用萃取的方法提取．萃取的效率主要取决于，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．萃取过程中应采用加热，萃取液的浓缩可直接使用．（2）如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植，常用培养基，该培养基与微生物培养基的不同点在于．在对外植体流水冲洗后，应先用70%酒精消毒，再用进一步消毒．（3）接种外植体后，培养温度应控制在℃．四、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．继乳腺生物反应器之后，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，请回答下列问题：（1）人的生长激素基因能整合到小鼠染色体的DNA上，原因是．（2）将人的生长激素基因导入小鼠的受体细胞时，常选用作为受体细胞，使用技术．（3）从重组细胞培养到到个细胞的早期胚胎时可以移植，在胚胎移植前还可通过技术获得较多胚胎．（4）若从早期胚胎中分离出胚胎干细胞，通过体外诱导分化，培育出，解决临床上存在的和器官移植后免疫排斥反应问题，还可以在添加的培养液中维持不分化状态．2017年江西省南昌市十所省重点中学高考生物二模试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意）1．下列有关生物的物质基础和结构组成的叙述中，错误的是（）A．C、H、O、N、P是质粒、核糖体、ATP、细胞膜共有的化学元素B．黑藻、念珠藻、颤藻的遗传物质都是DNAC．用双缩脲鉴定唾液淀粉酶可观察到溶液呈紫色D．tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性【考点】19：检测蛋白质的实验；1C：核酸的种类及主要存在的部位；39：酶的特性．【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．2、真核细胞和原核细胞的比较3、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、质粒（双链环状DNA分子）、核糖体（主要由蛋白质和RNA组成）、ATP和细胞膜（主要由蛋白质和磷脂组成）共有的组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、黑藻属于真核生物，念珠藻和颤藻属于原核生物，真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，B正确；C、双缩脲（NH2﹣CO﹣NH﹣CO﹣NH2）不等于双缩脲试剂，用双缩脲鉴定唾液淀粉酶（化学本质是蛋白质）时不能观察到溶液呈紫色，C错误；D、tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性，D正确．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物、原核细胞和真核细胞的异同，检测蛋白质实验的原理，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成；识记原核细胞和真核细胞的异同；识记检测蛋白质实验的原理，明确双缩脲和双缩脲试剂不是同一物质．2．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．如图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长B．2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型C．5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势D．5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关【考点】F4：种群数量的变化曲线；F1：种群的特征．【分析】分析曲线图：曲线图表示近五年植物种群变化的调查结果，其中加拿大一枝黄花的种群密度逐年增大，而其他物种的种群密度逐年减少，甚至消亡．可见，加拿大一枝黄花会造成物种多样性降低．【解答】解：A、加拿大一枝黄花虽然具有超强的繁殖能力，但是资源条件有限，其在此地不会持续呈“J”型增长，应该是“S”型增长，A错误；B、2001﹣2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型，B错误；C、根据试题分析，此地5年内群落进行次生演替，由于加拿大一枝黄花存在，使得植物丰富度呈不断减小趋势，C 错误；D、生活在同一地域的植物，相互之间争夺阳光、水分、矿质营养，此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查种间关系、估算种群密度的方法、生物多样性等知识，要求考生识记种间关系，能根据准确判断加拿大一枝黄花与本地物种的关系；掌握种群的年龄结构；分析曲线图，提取有效信息答题．3．下列有关T细胞的说法，正确的是（）A．T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB．T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D．AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因和抑癌基因突变【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、免疫系统的功能：防卫、监控和清除．4、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．【解答】解：A、淋巴因子属于分泌蛋白，T细胞中直接合成淋巴因子的细胞器是核糖体，含有RNA，而直接加工和运输淋巴因子的细胞器分别是内质网和高尔基体，它们都不含RNA，A错误；B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，B正确；C、HIV是一种病毒，没有细胞结构，因此HIV识别并结合T细胞表面受体不能体现细胞间信息交流的功能，C错误；D、AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因患者免疫能力低，不能及时监控和清除癌细胞，D错误．故选：B．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记分泌蛋白的合成与分泌过程；识记细胞凋亡的概念；识记免疫系统的功能，掌握艾滋病的致病原理，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于实验方法的阐述，正确的是（）A．用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用差速离心法B．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法C．调查跳蝻的种群密度可以用取样器取样法D．艾弗里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质【考点】2J：细胞核的功能；22：细胞膜的制备方法；72：肺炎双球菌转化实验；F3：估算种群密度的方法．【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法．放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验．【解答】解：A、用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用离心法，A错误；B、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法，B正确；C、调查跳蝻的种群密度应采用样方法，C错误；D、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了化学分析法，并没有采用放射性同位素标记法，D错误．故选：B．【点评】本题考查实验研究的科学方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（）A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞将引起EBHF【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示表示埃博拉病毒的繁殖过程，首先以﹣RNA为模板合成mRNA，其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，同时合成﹣RNA，蛋白质再和﹣RNA组装形成子代病毒．据此答题．【解答】解：A、根据碱基互补配对原则，﹣RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，A正确；B、过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同，B错误；C、EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，C错误；D、根据题干信息“EBV和宿主细胞结合后，需要核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质中，才能进行增殖”可知，直接将单独的EBV的﹣RNA注入细胞不能引起EBHF，D错误．故选：A．【点评】本题以社会热点问题为题材，结合埃博拉病毒繁殖过程图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则及其发展的具体过程，能根据题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6．灰体（B）对黄体（b）为显性，将并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇（XXX、YY胚胎致死）．下列叙述错误的是（）A．子代并联黄体雌性果蝇不含X BB．子代雌雄比例为1：1C．子代中出现X b YY雄性个体的概率是D．双亲均可为子代雄性个体提供Y染色体【考点】8A：伴性遗传；96：染色体数目的变异．【分析】1、根据题意，明确性染色体与性别的关系：2、分析X b X b Y产生的配子类型及比例：X b X b Y在减数分裂产生配子时，其中2条染色体分别移向两级，第三条随机移向一极，可以这样分析：基因用数字进行表示X b（1）X b（2）Y（3）同源染色体分离的情况有：①12（X b X b）、3（Y）②13（X b Y）、2（X b）③23（X b Y）、1（X b）所以基因型为X b X b Y产生配子的基因型及比例为X b X b：X b Y：X b：Y=1：2：2：1．3、并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交的后代：X b X b Y产生配子的基因型及比例为X b X b：X b Y：X b：Y=1：2：2：1，X B Y产生配子的基因型及比例为X B：Y=1：1．【解答】解：A 、子代并联黄体雌性果蝇的基因型为X b X b Y ，不含X B ，A 正确；B 、根据分析，子代1X b X b Y （雌果蝇）：2X B X b Y （雌果蝇）：2X B X b （雌果蝇）：1X B Y （雄果蝇）：2X b YY （雄果蝇）：2X b Y （雄果蝇），所以子代雌雄比例为1：1，B 正确；C 、子代中出现X b YY 雄性个体的概率是=，C 错误；D 、因为X b X b Y 产生配子的基因型及比例为X b X b ：X b Y ：X b ：Y=1：2：2：1，X B Y 产生配子的基因型及比例为X B ：Y=1：1，所以双亲均可为子代雄性个体提供Y 染色体，D 正确．故选：C ．【点评】本题考查伴性遗传、减数分裂、染色体数目变异相关的知识点，解答本题的关键是明确产生异常卵细胞的原因，要结合减数分裂进行分析，要明确之所以不正常就是因为没有正常分离，而分离的时期是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂的后期．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）（2017•南昌二模）将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：（1）实验所测的气体应为 O 2 ．（2）b 点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量大于（大于/等于/小于）消耗量．（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，b 点将右移．（4）光照条件下若玻璃罩内低O 2、高CO 2时，细胞内的Rubisco 酶催化C 5与CO 2反应，完成光合作用；当高O 2、低CO 2情况下，该酶却催化C 5与O 2反应，经一系列变化后生成CO 2，这种植物在光下吸收O 2、产生CO 2的现象称为光呼吸．①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco 酶所催化反应的具体场所是叶绿体基质．②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O 2/CO 2值升高（升高/降低），此时有利于光呼吸（光呼吸/光合作用）过程．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析曲线图：a点时只进行呼吸作用；ad段光合速率小于呼吸速率；b点为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率；b点之后，光合速率大于呼吸速率；d点时光合速率达到最大值．【解答】解：（1）光照强度为0时只有呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，因此实验所测的气体应为氧气．（2）b点是该植物的光补偿点，即此时该植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，但由于根、茎等器官只进行呼吸作用，因此叶肉细胞中O2的产生量肯定远远大于O2的消耗量．（3）若将温度从25℃提高到30℃时，呼吸作用增强，光合作用减弱，此时要光合作用速率与呼吸作用速率相等则需要更大的光照强度，因此b点右移．（4）由于Rubisco酶催化C5与CO2反应，而C5与CO2反应是暗反应，发生在叶绿体基质中；在北方夏季晴朗的中午，由于部分气孔关闭导致CO2减少，O2/CO2值升高，因而有利于光呼吸．故答案为：（1）O2（2）大于（3）右（4）①叶绿体基质②升高光呼吸【点评】本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生识记光合作用的具体过程、场所等基础知识，掌握影响光合作用速率的环境因素，能正确分析曲线图，再结合图中信息准确答题．8．冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态．图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：（1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是单（填“单”或“双”）向的．神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率慢（填“快”或“慢”）．原因是神经元间存在突触结构，需要进行信号转化（神经元间需要进行电信号→化学信号→电信号的转化，神经纤维上只有电信号）．（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热．另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高细胞代谢的速率，增加产热．当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素a和c （填字母）分泌受到抑制．（3）激素a的靶器官是垂体．（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致细胞外液的渗透压下降，图中的激素 b （填字母）分泌减少，尿量增加．【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：（1）当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在神经纤维上的传导是单向的．神经冲动在神经元之间的传递需要释放神经递质，以及神经递质与特异性受体的结合，故其速度比在神经纤维上的传导速度慢．（2）寒冷时，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热；另一方面，下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌c促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即激素a、c的分泌受到抑制．（3）激素a表示促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，故激素a的靶器官是垂体．（4）寒冷时细胞消耗葡萄糖增加，导致细胞外液的渗透压下降，对位于下丘脑的渗透压感受器刺激减少，导致b 抗利尿激素分泌减少，导致尿量增加．故答案为：（1）单慢神经元间存在突触结构，需要进行信号转化（神经元间需要进行电信号→化学信号→电信号的转化，神经纤维上只有电信号）。

人教版高三下学期生物模拟二试题(原卷版)

17.Ⅱ型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比正常人高，但摄入糖后，体内血糖浓度很难降至正常水平，导致患者尿中出现葡萄糖。下列叙述错误的是（）
A. 患者细胞膜上的胰岛素受体可能受损而导致胰岛素含量升高
B. 患者摄糖后血糖水平高的主要原因是胰高血糖素分泌量增多
C. 患者的原尿中葡萄糖增多导致水的重吸收减弱，尿量增加
A. 曲线A和B与纵坐标的交点相同代表呼吸速率相同
B. 曲线B表示突变型水稻，其光饱和点对应的光照强度较低
C. 在P点处突变型和野生型水稻的真（总）光合速率一定相同
D. 低于P点时，限制突变型小麦光合速率的主要环境因素是光照强度
13.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的体细胞中控制种子的圆粒与皱粒（R、r）及子叶的黄色与绿色（Y、y）的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是（）
A. 图中过程1-7所涉及的生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植
B. 通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶（或胶原蛋白酶），当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制
C. 图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中，此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的干扰素
A. 雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
B. 雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果
C.XO个体只产生雄配子，且雄配子的染色体数目相同
D. 可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫性别
7.下列关于物质转运的叙述，错误的是
A. 被动运输与主动运输可受同种因素影响，如温度
B. 主动运输需要消耗能量，如池水中的K+进入丽藻细胞
C. SOD催化O2形成H2O2的机制是为该反应提供活化能

人教版高三下学期生物第二次模拟理综试题原卷版

D. 同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显
二、非选择题
（一）必考题
7.二烷氨基乙醇羧酸脂（DA-6）是一种新型的植物生长调节剂。某科研小组研究了光照强度和DA-6对草莓光合作用的影响，结果如下表。据表分析：
组别
处理
光合速率
气孔导度
胞间浓度
Rubisco活性
①
不遮光+清水
10．1
0．16
260
B.H+可直接穿过内膜磷脂双分子层
C. 此过程发生在有氧呼吸第三阶段
D. 线粒体的内、外膜功能存在差异
3.某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的mRNA长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是（）
A. 该突变发生的很可能是碱基对的替换
B. 突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现
C. 组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变
（2）金鱼草（2N）是一种可自花受粉的花卉。当开红花（R）的纯种金鱼草与开白花（r）的纯种金鱼草进行杂交时，F1植株都开粉红花，正好是双亲的中间型，这_____（填“违背”或“没有违背”）孟德尔颗粒遗传理论，设计一个简便的实验，证明你的观点：（要求：写出实验思路、预期实验结果）。
①实验思路__________；②预期的实验结果__________。
第二步,掌握出题意图。命题者是怎样将知识点转化为这道题目的?包含哪些思想方法?怎样给出条件?隐藏了哪些条件?想考查什么?大家应该弄清楚。
第三步,归纳解题框架。用简洁的语言把这一类题目的解题框架写出来,包括该类题型的已知条件、所求结果、基本解题步骤等,并牢牢记住。以后遇到同类题目就可以按照这个解题框架准确地把题目做出来。
D. 艾滋病是由HIV病毒破坏T淋巴细胞而引起自身免疫病

人教版高中生物高三第二次模拟考试生物试题原卷版

23. 甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
表现型
白花
乳白花
黄花
金黄花
基因型
AA
Aa
aaB
aaD
aabbdd
请回答：
（1）白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD)，F1基因型是______，F1测交后代的花色表现型及其比例是________。
A. ①、②过程中的[H]是同一种物质
B. ①过程产生的能量，大部分用于合成ATP
C. 氧气充足时能进行②过程的细胞也能进行①过程
D. ①过程发生在线粒体内膜上，②过程发生在叶绿体内膜上
7. 已知某一动物种群中仅有aaBb和aaBB两种类型个体，aaBb：aaBB=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中杂合子的比例为（）
B. 染色体数目正常的弯翅果蝇与Ⅳ号染色体单体的直翅果蝇杂交，子代均为直翅
C. 染色体数目均正常的弯翅果蝇与直翅果蝇杂交，子代均为直翅
D. Ⅳ号染色体三体果蝇可与染色体数目正常的弯翅果蝇测交确定其基因型
20. 下列与图示内容有关的叙述，错误的是( )
A. 图1所示过程相当于图3的⑩过程，仅发生于细胞核中
A. 若个体1与表现型正常的异性婚配，后代中女性患病的概率约为50%
B. 孕妇甲的基因型是XDXd，其丈夫是个体2
C. 个体1、3为双胞胎孩子，其基因型不同
D. 个体2、3的基因型分别是XdY、XdXd
二、选择题
16. 如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。下列有关叙述不正确的是（）

高三生物第二次模拟试题-人教版高三全册生物试题

某某某某市第一中学2015届高三生物第二次模拟试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列真核细胞内的反应可在生物膜上发生的是A．DNA的转录B．激素与受体的结合C．氨基酸的脱水缩合D．葡萄糖分解生成丙酮酸2.下列有关细胞分裂的说法正确的是A．纺锤体的两极是否有中心体不能作为区分动植物细胞的依据B．细胞分裂所需的能量均由线粒体提供C．自由组合定律的细胞学基础是减数第二次分裂后期非同源染色体的自由组合D．无丝分裂只发生在原核生物细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物细胞分裂中3.蜜蜂(2n＝32)的孤雌生殖是指卵细胞未经受精直接发育为雄蜂。

蜜蜂的体色由一对基因控制，褐色对黑色是显性。

下列分析不正确的是A．蜜蜂的性别可能与染色体数目有关，雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体B．褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，子代雌蜂的体色呈褐色，雄蜂体色呈黑色C．由于基因重组，一只雄蜂可产生多种配子D．蜜蜂能用不同的舞蹈动作把所发现蜜源的信息传递给同伴，属于行为信息4. 科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。

把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所示，由此可知A．外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效B．矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C．甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素D．矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利5. 不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原。

给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养，提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出现的是A．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力B．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应C．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象6．下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是（）A．有生物乙时，甲的数量在第6周时达到值KB．生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C．无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长D．无生物乙时，第3周生物甲种群出生率大于死亡率29.（10分）厚叶女贞是常见的绿化植物，菠菜是常见的绿色食用植物，以此为材料来研究环境因素对于光合作用的影响。

高三理综第二次仿真考试试题生物部份新人教版

第二次仿真生物试题1.下图为部份蛋白质的合成与转运的示用意，据图分析不能说明的是A.分泌蛋白和胞内蛋白的合成场所在细胞中的散布有不同B.组成线粒体的部份物质的合成受细胞核操纵C. ①和②部位的核糖体的结构不相同D.内质网和高尔基体既参与细胞内也参与细胞外蛋白的加工2.下列关于细胞割裂和染色体的叙述正确的是A.三倍体西瓜高度不育是因为减数割裂时同源染色体不联会B.有丝割裂及减数第二次割裂后期的细胞中均无同源染色体C.黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D.有丝割裂和减数割裂都可发生基因突变和染色体变异3.下列对该示用意叙述正确的是( )A.甲为下丘脑，a为严寒刺激，b、c别离代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉B.甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c别离代表产生抗药基因，种群数量减少C.甲为同化量，a为太阳能，b、c别离代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量D.甲为生态系统，a为滥砍滥伐，b、c别离代表抗击力稳固性减小，恢复力稳固性增强4.洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。

某同窗用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍取得成功。

下列相关叙述中不正确的是A.染色体加倍进程会使细胞显现不完整的细胞周期B.分生区同时存在染色体数为八、1六、3二、64的细胞C.低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成5.与家兔毛型有关的基因中，有两对基因(A、a与B、b)只要其中一对隐性基因纯合就能够显现力克斯毛型，不然为一般毛型。

若只考虑上述两对基因对毛型的阻碍，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，取得F1，F1彼此交配取得F2。

下列叙述不正确的是显现不同表现型的要紧缘故是F1减数割裂进程中发生了基因重组的现象B.若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占7/16C.若要从F2力克斯毛型兔中挑选出双隐性纯合子，可采纳别离与亲本杂交的方式D.若F2力克斯毛型兔有5种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合6.下列说法正确的有( )①有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用进程中都有能量的转化，可是只有绿色植物能够利用光能②每克脂肪氧化放能多于每克糖类的要紧缘故是脂肪分子中含氧比例高③细胞衰老时，染色质收缩，染色加深，细胞核的体积减小④病毒H7N9和肺炎双球菌核苷酸的种类均为4种⑤突变可能改变基因的结构，也可能改变基因的数量和排列顺序⑥B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速割裂形成浆细胞⑦生态系统的负反馈调剂既发生在生物之间，也发生在生物与无机环境之间⑧人体通过注射抗体而取得的免疫属于非特异性免疫A、3项B、2项C、1项D、0项29.(10分)酒是人类生活中的要紧饮料之一，中国制酒源远流长，但饮酒不妥也会给人的生活、工作带来不利阻碍。

【试题】高三理综生物部分下学期第二次模拟考试试题含解析新人教版

【关键字】试题广东省中山市高三理综（生物部分）下学期第二次模拟考试试题（含解析）新人教版注意：本试卷共12页，36小题，满分300分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共118分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。

共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

关于生物大分子结构或功能的说法，正确的是A．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序B．纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜C．一种tRNA只能识别一种密码子，但能携带多种氨基酸D．肽链的盘曲和折叠被解开，蛋白质的特定功能不会发生改变【答案】A【命题立意】本题旨在考查DNA分子结构、细胞结构、遗传信息的表达和蛋白质的结构和功能等知识。

【解析】DNA分子中特定的碱基排列顺序携带了遗传信息，决定了DNA分子的特异性；细胞壁的成分是纤维素和果胶，所以用纤维素酶和果胶酶只能除去细胞壁，两种酶都对细胞膜无作用；一种tRNA末端三个游离碱基（反密码子）是特定的，只能识别一种密码子，运载一种氨基酸；蛋白质具备特定的空间结构才会具备特定的功能，当肽链的盘曲和折叠被打开，蛋白质的功能丧失，如高温破坏了蛋白质的空间结构，蛋白质活性丧失。

有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体B．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心C．动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATPD．已分化细胞的结构和功能不同是由于其遗传物质有差异【答案】B【命题立意】本题旨在考查细胞器、细胞质基质、细胞核及细胞分化等知识。

【解析】细胞内只要含有有氧呼吸所需要的所需的所有酶，有氧呼吸就可以进行，比如有氧呼吸型细菌；细胞核中有遗传物质，可以控制蛋白质的合成控制代谢，所以是细胞遗传和代谢的控制中心；动物细胞的细胞质基质可以进行无氧呼吸也可以进行有氧呼吸的第一阶段，能合成ATP为生命活动提供能量；细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞细胞核内遗传物质相同。

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