一年级下册语文读读背背
一年级语文下册《语文园地二》教学设计教学反思
一年级语文下册《语文园地二》教学设计教学反思《一年级语文下册《语文园地二》教学设计教学反思》这是一篇一年级下册语文教案，其实识字的途径有很多，我们应利用生活中一切可利用的资源，让识字不再枯燥乏味。
《语文园地二读读背背》教学案例和反思1实验教材一年级下册《语文园地》中读读背背儿歌《鞋》。
课堂上，我按预设的教学步骤有条不紊地进行着，先是让同学借助拼音自由读，不会念的问老师或同学；然后老师范读、领读，再放手让同学自渎、背诵；最后抛给同学问题：什么叫见闻？这大大小小的鞋子会说些什么？没想到这问题引起了同学的兴趣，同学们像一窝蜂似的说开了。
兴趣是最好的老师我的脑海闪过这句话，对！我不能抑制同学的情感。
就顺其自然吧！下面是我临时设计的教学过程：【教学案例】一、说见闻师：你们平时见过什么？听到过什么？生：（说了很多）师：知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶见过什么？听到过什么吗？他们一定说起过，对吧！生：（也谈了一些）二、说鞋子师：能告诉大家，你有多少双鞋子？是怎么样的鞋？生：我有五双，跑鞋、凉鞋、皮鞋、拖鞋和雨鞋。
生：我有十多双师：你们的鞋真多！你最喜欢哪一双？生：我最喜欢紫色的皮鞋。
生：我最喜欢那双溜冰鞋。
生：我师：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈呢？生：（边回忆边说，小手不停地举起）三、演鞋子师：（走到那个同学跟前，亲切地）紫色的小皮鞋，你跟着你的小主人去哪儿？做过什么事呢？生：小主人带我去公园玩。
师；玩什么？能说给大家听听吗？生：小主人一会儿带我乘小火车，一会儿在蹦蹦床上跳，虽然有些累，但是我很开心。
师：（小皮鞋，你真幸福！说着走向另一名同学）溜冰鞋，你呢？生：我呀！可没有小皮鞋那样幸福。
我跟着我的小主人去溜冰场溜冰。
小主人还不会溜冰，几次摔到在地上，害得我疼得要命！师：大鞋子，你们呢？生：我跟着女主人上街买菜。
那儿人好多好多，把我挤得喘不过气来。
生：男主人是一名建筑工人，我陪他砌砖、挑沙、运水泥瞧，我满身是泥，很难看吧！生：我跟老主人参与了体育锻炼（同学滔滔不绝，小手高举）师：（创设情景，指名上台扮演）一天，我回家把鞋脱下。
一年级下册语文总复习
一年级下册语文总复习（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文S版一年级下册《语文百花园八,语海畅游·背一背·读一读》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
海畅游 1.比一比，认一认。
你发现了 什么？
你 他 伯 休 伴信
往 很 行 得 街德
你 他 伯 休 伴信 亻 往 很 行 得 街德 ㄔ
我发现第一行的偏旁是__亻__。 第二行的偏旁是__ㄔ_____。
【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
语文大课堂
小小读书会
说说自己喜欢的课外书
交际示范
你还能找出带有这些偏旁的字吗？
亻 体件做作保传 ㄔ 徐待律征徒
2.连一连。
一只 树 一棵 鸟 一双 点心 一件 鞋 一块 衣服
一本 一口 一头 一把 一片
水井 书 雨伞 牛 叶子
一只 一棵 一双 一件 一块
树 鸟 点心 鞋 衣服
一本 一口 一头 一把 一片
水井 书 雨伞 牛 叶子
一_瓶___牛奶 一_块___橡皮 一_首___古诗 一_只___小鸡 一_本___书
一_支___毛笔 一_张___桌子 一_辆___汽车 一_颗___星星 一_条___裤子
一_枝 朵___梅花 一_把___椅子 一_台___电视 一_座___大山 一_顶___帽子
3.连一连，读一读。
小鸟 采集谷粒 炎帝 用尖尖的小嘴 小松鼠 打起精神 将士们 顺着他的腿
梳理着湿漉漉的羽毛 种在地里 一直爬到他的肩膀上 走到有水的地方
”于是就和贾岛并排骑着驴马回家，挽留下来一起谈文论 诗，与贾岛这个平民交上了朋友。
读读背背
寻隐者不遇
【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
【译文】 苍松下，我询问了年
一年级下册课文《语文园地一》教案
一年级下册课文《语文园地一》教案一年级下册课文《语文园地一》教案范文教学要求1、掌握和运用两种识字方法：“加一加”、“换一换”。
2、积累有关春天的词语，读准字音。
3、看拼音，理解字义，正确书写汉字。
4、熟读背诵。
教学重难点1、归纳识字方法。
2、读拼音写汉字。
课时安排2课时。
教学过程第一课时一、我的发现1、让生自主观察，同桌讨论，说说各自的发现。
2、全班交流：归纳“加一加”、“换一换”的识字方法。
3、还可引导学生用其他识字方法，交流课外认记的生字。
4、让生充分自学七个生字，检查生认读、识记情况。
（可用词语：评比、家访、挤进、邮车、局长、轿子、钱包。
）二、日积月累1、生自读词语：说说都是有关哪个季节的。
2、小老师教读，更正字音。
3、交流还收集到哪些有关春天的词语。
4、“开火车”读词语。
三、我会写1、生自读拼音：读准字音，读通句子。
2、指名读句子。
3、师可范写一句。
4、生独立书写：注意书写笔顺正确，字迹工整，姿势端正。
5、全班交流，同桌互改。
四、读读背背1、生自读短文。
2、同桌互读，相互正音。
3、抽生读──小组读──比赛读。
4、背诵短文：自由背诵──指名背诵──小组背诵──集体背诵。
第二课时教学要求1、能按要求进行表达和交流。
2、结合口语交际内容进行拓展训练。
教学重难点注意语言表达流利、通顺、完整。
教学过程一、口语交际1、“歌唱春天”：激发学生兴趣，感受春天的旋律。
（如：《嘀哩嘀哩》《春天在哪里》）2、“我看到的春天”：①说说自己关于春天景物的观察所得。
②将收集到的有关春天的图片，资料交流介绍。
同桌介绍—全班展示。
3、“我们听到的春天”，找学习小伙伴，介绍自己听到的春天的声音，谈谈自己的感受。
4、“我画的春天”，把春天的图画作品全班交流介绍。
二、展示台1、展示内容不限：商标、名字、招牌、书名等。
2、展示方式不限：同桌轮流出示自己认识的字。
3、比赛方式：同桌打擂、小组打擂，每周选出一个擂主。
教学目标1、发现识字方法规律，在总结中识字。
冀教版小学语文1-6年级读读背背及采蜜集
冀教版小学语文一至六年级综合学习中的读读背背和采蜜集一年级语文上册综合学习阅读积累1、《秋月白》秋月白，晚霞红。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
2、树高千尺，叶落归根。
倦鸟知返，游子思亲。
3、《母爱》小时候，母爱融在怀里，偎着它，身儿暖暖的。
上学后，母爱装在书包里，背着它，心儿甜甜的。
4、《数九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，沿河看柳。
七九河开，八九雁来。
九九加一九，耕牛遍地走。
5、《静夜思》(唐李白) 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6、《自立歌》滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母，不算好汉。
一年级语文下册综合学习阅读积累1、《阳光》阳光像金子，撒遍田野、高山和小河。
田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河面上闪着阳光，小河就像那长长的锦缎了。
阳光比金子更宝贵。
2、一年之计在于春，一日之计在于。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
3、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、书到用时方恨少，是非经过不知难。
5、《花鸭与彩霞》水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
6、妈妈是我的蓝天妈妈是衣——想一想，很暖。
妈妈是糖——亲一亲，很甜。
雨中，妈妈是伞。
风中，妈妈是港湾。
我是自由飞翔的小鸟，妈妈是我的蓝天。
妈妈是大地…..妈妈是大海……妈妈是小河…….7、《小鱼睡在哪儿》夜很黑，夜很静，小鱼小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向草丛，小狗的脚印通向小屋，松鼠的脚印通向树洞。
小鱼小鱼，你的脚印呢？河里没有，水里没有，夜黑黑的，夜静静的，小鱼小鱼，你睡在哪里？8、《梅花》（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
9、《池上》（唐白居易）小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
10、《云生雨》云生雨，雪随风，潮涨落，月亏盈。
赤日挂苍穹，晚照映晴空。
苏教版一年级下册语文根据课文内容填空
苏教版一年级下册语文根据课文内容填空（一）练习1-8读读背背一、《居》（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。
（）童（）归（），忙趁（）纸鸢。
（高鼎）二、《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项（）歌。
（）浮绿（），（）掌拨（）。
（骆宾王）三、《渔者》（），但爱鲈鱼（）。
君（），（）（范仲淹）四、1、表示节日欢庆的词语欢（）欣喜若狂载歌载舞（）辉煌2、描绘美好春光的成语：春暖（）春（）春（）明媚（）意盎然3、激励人们不为任何艰难险阻所吓倒，在困难面前要敢于斗争的成语：精卫填（）愚（）移（）百折（）勇（）4、父母对子女的关爱的成语：骨肉（）痛痒相关（）深似（）恩重（）5、讲学习方法的成语：循序（）由浅入深（）积（）累温（）知新6、绿化方面的成语：漫（）遍野绿（）天（）（）根深7、人的远见和预谋的成语：（）滤必（）忧（）备（）患防患未然8、临危不惧、从容应变的成语：临危（）惧（）谋善断（）容（）迫（）乱五、1、爱惜光阴的谚语：（）之计在于晨（）之计在于（）一寸（）一寸（）寸（）难买寸（）2、《三字经》玉不琢，（）器。
（），不知义。
3、《伞花》一（）伞，一朵朵（），花儿不怕（），花儿不怕（）。
花儿涌（）校（），校（）鲜花。
4、战胜困难的儿歌：困难像弹簧，（）强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
5、朝霞（），晚霞（）。
雷公（）唱歌，（）也不多。
（二）根据课文内容填空一、《春笋》1（）春雷，唤醒了春笋。
它们（）泥土，掀翻（），（）从（）冒（）。
2、春笋裹着浅褐色的（）衣，像嫩（）的娃娃。
它们（），在（），在（）。
（），（），（）。
（），（），（）。
二、《雨点》雨点（）里，在（）里睡（）。
雨点（）小溪里，在小溪里（）。
雨点（）里，在（）里（）。
雨点（）里，在（）里（）。
三、《小池塘》1、春风（）轻轻（），（）就醒来了。
（）里的（）一闪一闪的，像（）明亮的（）。
（）的芦苇（），像（）的睫（）。
2、（）倒映在（），像（）鹅。
（）倒映在（），像（）鲜（）球。
自-小学1-6年级冀教版语文读读背背
一年级语文上册《一去二三里》：一去二三里，烟村四五家亭台六七座,八九十枝花。
《江南》汉乐府:江南可采莲, 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
《静夜思》李白(唐)床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
读读背背《秋月白》秋月白，晚霞红。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
树高千尺,叶落归根。
倦鸟知还,游子思亲。
数九歌：一九二九不出手，三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
自立歌：滴自己的汗, 吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母, 不算是好汉。
一年级语文下册二年级语文上册读读背背二年级语文下册读读背背冀教版三年级语文上册读读背背冀教版四年级（上）语文读读背背冀教版五年级语文上册读读背背冀教版五年级语文下册读背内容冀教版语文六年级上册读读背背采蜜集1感动过你的一切不能在感动你,吸引过你的一切不能在吸引你,这时,人就需要寻找另一篇风景：是熟悉的地方已没有风景。
熟悉的地方也有风景,关键在于改变我们自己。
的确,我们改变不了周围的环境,但可以改变自己；我们改变不了过去,但可以改变现在；我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。
改变了，风景就扑面而来。
我的采蜜集3如石子一粒,仰高山之巍峨,但不自惭形秽．若小草一棵,慕白杨之伟岸,但不妄自菲薄。
当你以欣赏的态度去看一件事,便会看到许多优点,以批评的态度看一件事, 便会看到无数缺点。
天下没有免费的午餐——收获绝不能举手即得,它需要付出时间、劳动和代价。
读读背背3采蜜集北京和平宣言昨天，六十年前,我们作为军人，亲历了一场世界大战;今天,六十年后,我们作为幸存者，是那场战争的最后见证人；明天,为了子孙后代更加美好的未来，我们郑重留言:“热爱生活,珍惜和平。
”读读背背4欢乐颂欢乐女神，圣洁美丽,灿烂光芒照大地。
我们怀着火样的热情,来到你的圣殿里！你的威力能把人类重新团聚在一起,在你光辉照耀之下，人类团结成兄弟。
人教版小学语文背诵篇目总汇编
人教版小学语文背诵篇目汇编一年级(上册)1《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2《画》远看山有色，静听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
3《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。
4《小小竹排画中游》小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，禾苗绿油油。
江南鱼米乡，小小竹排画中游。
5《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。
哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。
6《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7《小小的船》弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
8《阳光》阳光就像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
9《影子》影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它像我的好朋友。
10《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
11《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。
遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
12《自己去吧》小鸭子对妈妈说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈对小鸭子说：“小溪的水不深，自己去游吧。
”过了几天，小鸭子学会了游泳。
小鹰对妈妈说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边的风景很美，自己去看吧。
”过了几天，小鹰学会了飞翔。
13《雪地里的小画家》下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。
语文一年级下册(苏教版)课后读读背背
练习1 读一读品德与生活语文数学体育音乐美术练习1 读读背背欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
-高鼎译文：早春二月，青草开始发芽，黄莺在天空飞来飞去。
堤岸上杨柳的枝条水风摇曳，河水和花草蒸发出来的水汽，像薄薄的烟雾一样，令人陶醉。
孩子们早早就放学回家了，他们趁着刮起的春风，把风筝放上天空。
练习2春天的美春风吹绿了小草，吹开了杏花。
蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。
练习2 读读背背春暖花开春色满园春光明媚春意盎然一日之计在于晨，一年之计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
练习3 读一读洒水车轿车冷藏车公共汽车救护车消防车练习3 读读背背精卫填海愚公移山百折不回勇往直前玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
-选自《三字经》《三字经》，是中国的传统启蒙教材。
在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
“人之初，性本善。
”练习4 读读背背骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
--骆宾王初唐诗人。
与王勃、杨炯、卢照邻一起，被人们称为“初唐四杰练习5 儿歌小丁丁，开电灯，拿起锤子修板凳，眼睛盯着钉，锤子敲不停，叮叮当，叮叮当，妈妈夸他爱劳动。
练习5 读读背背循序渐进由浅入深日积月累温故知新伞花一把把伞，一朵朵花，花儿不怕风吹，花儿不怕雨打。
花儿涌向校园，校园开满鲜花。
--郝敬华练习6 读一读客厅卧室门锁门铃沙发茶几电视屏风枕头被子电脑台灯书橱玩具衣架花瓶练习6 读读背背漫山遍野绿叶成阴天长日久树大根深困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
苏教版一年级下册语文课文
识字一春天春风春雨柳树小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花识字二篮球足球排球竞走跳高跳远铁饼铅球标枪游泳射击登山识字三小舟竹子石头泉水河川燕子绿蜡笔，画竹子，蓝蜡笔，画河川，青蜡笔，画小燕。
要问我们画什么？画我祖国好河山。
也驰奔驰地田地他你我他池池塘有马能行千里，有土能种庄稼，有人不是你我，有水能养鱼虾。
读读背背欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1、春笋一声春雷，唤醒了春笋。
他们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
2、雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔跑。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
3、小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月亮倒影在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
4、春到梅花山早春，寒气还没有褪尽，满山的梅花就开放了。
盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。
一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。
5、草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌出了圏门，蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
读读背背春暖花开春色满园春光明媚春意盎然一日之计在于晨，一年之计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
6、蘑菇该奖给谁清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。
一年级下册语文要求背诵内容
一年级下册语文要求背诵内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级下册语文要求背诵内容是学生在学习语文课程中必须掌握的内容，这些内容包括诗词、名言警句、古文等，通过背诵这些内容可以帮助学生提高语言功底，培养语感，提升表达能力。
下面将详细介绍一年级下册语文要求背诵内容。
一、唐诗宋词1. 唐诗：唐诗是中国古代文化宝库中的一颗明珠，被誉为中国古典文学的巅峰之作。
在一年级下册语文要求背诵内容中，会包括一些简单易记的唐诗，如《咏鹅》、《春晓》等。
学生可以通过背诵这些唐诗来感受古人的情怀，领悟古代文化的魅力。
2. 宋词：二、名言警句名言警句是人类智慧的结晶，是历代文人智者在生活中的感悟与思考。
在一年级下册语文要求背诵内容中，会包括一些简单易记的名言警句，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等。
学生可以通过背诵这些名言警句来培养自己的思想品质，提升自己的人生修养。
三、古文一年级下册语文要求背诵内容是学生在学习语文课程中必须掌握的重要内容，通过背诵这些内容可以帮助学生扎实基础，提高语言表达能力，培养文学情操，感受中华传统文化的魅力。
希望学生们能够珍惜这份宝贵的文化遗产，不断提升自己的综合素养，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第二篇示例：一年级下册语文要求背诵内容主要以古诗文、古文篇章和现代诗歌等形式为主，通过背诵这些经典作品，不仅可以提高学生的语言表达能力和记忆力，还可以培养学生的文学情趣和审美能力。
下面将为大家介绍一些一年级下册语文要求背诵内容的经典之作。
古诗文类：《小儿垂钓》、《静夜思》、《春晓》等是一年级下册语文要求背诵内容中常见的古代诗文作品。
这些古诗文通过简洁优美的语言描绘了大自然的美好和人们的情感，引导学生领略古代文学的魅力。
古文篇章类：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等是一年级下册语文要求背诵内容中经典的古文篇章。
这些古文篇章包含了丰富的哲理和道德教育内容，通过背诵这些篇章，可以帮助学生树立正确的价值观和道德观念。
一年级下册语文要求背诵内容
一年级下册语文要求背诵内容一、必背古诗《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
画鸡作者：唐寅(明)头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
二、必背课文段落1、《春夏秋冬》春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林2、《姓氏歌》你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……6、《古对今》古对今，圆对方。
严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
8、《人之初》人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为玉不琢，不成器，人不学，不知义。
9、《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
三、日积月累关于春天的词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣歇后语小葱拌豆腐------一清（青）二白竹篮子打水------一场空芝麻开花------节节高十五个吊桶打水-----七上八下气象谚语朝霞不出门，晚霞行千里。
人教版小学语文一年级下册知识点
一年级下册知识点班级姓名学号《识字1 》chūn huí dà dì wàn wù fù sū春回大地万物复苏liǔ lǜ huā hòng yīng gē yàn wǚ柳绿花红莺歌燕舞bīn g xuěróng huà quán shuǐ dīng dōng冰雪融化泉水丁冬bǎi huǎ qí fàng bǎi niǎo zhēng míng百花齐放百鸟争鸣一、我会认万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣二、我会写万丁冬百齐《1、柳树醒了》一、我会认醒雷澡枝软梳梢耍二、我会写说话朋友春高三、背诵liǔ shù xǐng le1、柳树醒了Chūn léi gēn li ǔshù shuō huà le 春雷跟柳树说话了，shuōzheshuōzhe说着说着，xiǎo liǔ shùya xǐng le小柳树呀，醒了。
Chūn yǔ gěi liǔ shù xǐzǎo le春雨给柳树洗澡了，xǐ zhe xǐ zhe洗着洗着，xiǎo liǔ shù yo ruǎn le小柳树哟，软了。
Chūn fēng gěi liǔ shù shū tòu le春风给柳树梳头了，shù zhe shù zhe梳着梳着，xiǎo liǔ shāo a lǜ le小柳梢啊，绿了。
chūn yàn gēn liǔ shù zhuōmícāng le春燕跟柳树捉迷藏了，cáng zhe cáng zhe藏着藏着，xiǎo liǔ xù ya fēi le小柳絮呀，飞了。
liǔ shù gēn hái zi men wán shuǎ le柳树跟孩子们玩耍了，wán zhe wán zhe玩着玩着，xiǎo péng yǒu men chǎng gāo le小朋友们，长高了……《2、春雨的色彩》一、我会认线论趣题底颜淋洒滴油欢二、我会写你们红绿花草《3、邓小平爷爷植树》一、我会认邓植节岁龄已经息站行扶载亲二、我会写爷节岁亲的行《4、古诗两首》一、我会认古诗首眠处闻村居醉烟童散忙二、我会写古声多处知忙三、背诵4、古诗两首Chūn xiǎo春晓孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓,chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟.yè lái fēng yǔ shēng夜来风雨声,huā luó zhī duō shǎo花落知多少cūn jū村居高鼎cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān草长莺飞二月天，fú dī yáng liǔ zuǐ chūn yān拂堤杨柳醉春烟。
【最新】一年级语文重要知识点归纳
一年级语文重要知识点归纳一年级上册我会认：爸爸妈妈哥哥弟弟小鸡小鱼河马水牛读书画画骑车洗衣服老师大家花朵草地小河大桥水田风雨识字一：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十之花。
我会读：电灯画报电话竹子山羊木马读读背背：古诗两首咏鹅骆宾王：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
读读比比：了--子木--禾大--天十--叶土--肚田--苗我会读：爷爷我们她们房屋屋门高山江河河岸大树青草夏天雨伞漂亮冷热远近读读背背：古诗两首画鸡唐寅：头上鸡冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
静夜思李白：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
看看读读：木船白云小河鸭子野花小狗一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花我会读：雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
悯农（李绅）：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我会认：说话读诉谁课作仔住体什做他呢啊吗吧听唱响嘴哪我会读：天空广场这里那些长城红旗景色美好回家再见仔细高兴比比写写：日-白目-自木-本开-升马-鸟四-西读读说说：你去北京吗？我的书包呢？他就是你的朋友吧？读读说说：高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白小学一年级语文上册复习教学知识点归纳总结语文第一册语文知识点（一）、汉语拼音：（1）声母：A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。
在复习时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。
或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
小学1-6年级读读背背采蜜集
小学1-6年级读读背背采蜜集冀教版小学语文一至六年级综合学习读读背背、我的采蜜集一年级语文下册综合学习阅读积累1、《秋月白》秋月白，晚霞红。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
2、树高千尺，叶落归根。
倦鸟知返，游子思亲。
3、《母爱》小时候，母爱融在怀里，偎着它，身儿暖暖的。
上学后，母爱装在书包里，背着它，心儿甜甜的。
4、《数九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，沿河看柳。
七九河开，八九雁来。
九九加一九，耕牛遍地走。
5、《静夜思》(唐李白)床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6、《自立歌》滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母，不算好汉。
一年级语文下册综合学习阅读积累1、《阳光》阳光像金子，撒遍田野、高山和小河。
田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河面上闪着阳光，小河就像那长长的锦缎了。
阳光比金子更宝贵。
2、一年之计在于春，一日之计在于。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
3、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、书到用时方恨少，是非经过不知难。
5、《花鸭与彩霞》水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
6、妈妈是我的蓝天妈妈是衣——想一想，很暖。
妈妈是糖——亲一亲，很甜。
雨中，妈妈是伞。
风中，妈妈是港湾。
我是自由飞翔的小鸟，妈妈是我的蓝天。
妈妈是大地…..妈妈是大海……妈妈是小河…….7、《小鱼睡在哪儿》夜很黑，夜很静，小鱼小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向草丛，小狗的脚印通向小屋，松鼠的脚印通向树洞。
小鱼小鱼，你的脚印呢？河里没有，水里没有，夜黑黑的，夜静静的，小鱼小鱼，你睡在哪里？8、《梅花》【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
9、《池上》【唐】白居易10、《云生雨》云生雨，雪随风，潮涨落，月亏盈。
赤日挂苍穹，晚照映晴空。
清风拂杨柳，细雨打莲蓬。
一年级语文重要知识点归纳
一年级语文重要知识点归纳一年级上册我会认：爸爸妈妈哥哥弟弟小鸡小鱼河马水牛读书画画骑车洗衣服老师大家花朵草地小河大桥水田风雨识字一：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十之花。
我会读：电灯画报竹子山羊木马读读背背：古诗两首咏鹅骆宾王：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
读读比比：了--子木--禾大--天十--叶土--肚田--苗我会读：爷爷我们她们房屋屋门高山江河河岸大树青草夏天雨伞美丽冷热远近读读背背：古诗两首画鸡唐寅：头上鸡冠不用裁，满身白雪走将来。
终生不敢轻言语，一叫千门万户开。
静夜思李白：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故土。
看看读读：木船白云小河鸭子野花小狗一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花我会读：雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
悯农〔李绅〕：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我会认：说话读诉谁课作仔住体什做他呢啊吗吧听唱响嘴哪我会读：天空广场这里那些长城红旗景色美好回家再见认真愉快比比写写：日-白目-自木-本开-升马-鸟四-西读读说说：你去X吗？我的书包呢？他就是你的朋友吧？读读说说：愉快高愉快兴许多许许多多美丽漂美丽亮认真仔认真细日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白小学一年级语文上册复习教学知识点归纳总结语文第一册语文知识点〔一〕、汉语拼音：〔1〕声母：A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最简单混淆。
在复习时，我们可以结合一些顺口溜援助学生记忆，比方：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。
或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
人教版一——六年级语文生字、读读背背
人教版一年级上册语文生字、词语生字表（一）：3、爸妈我4、大米土地马5、画哥弟个画6、下洗衣服鸡7、做过了不乐8. 出读书骑车的话9 你他水白皮子在10 小爱吃鱼和牛草好11 家飞机有儿河入校12 山田左片右半云她13 老师文朵鹅条雨天桥识字（一）1、一去二三里四五六七八九十2、口耳目羊鸟兔日月火木和竹3、沙发报纸台灯电视晚上送果笑也4、打球拔拍跳高跑步足响课真身体课文1、远色近听无声春还人来惊2、对说是叶圆夏秋雪肚就冬3、排中游流唱两岸树苗绿江南4、哪座房漂亮青门窗香屋要们5、爷棵到给穿暖冷开伞热6、静夜床光举头望低故乡7、船弯坐只看见闪星蓝8、阳像金野更面长早晨拉进谁9、影前后常跟着黑狗它朋友10、比尾巴短把猴松鼠扁最公鸡识字（二）1、黄猫杏桃苹红边多少群颗堆2、商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西3、财源豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风4、明鲜尘尖灭力男休手林森从众课文11、想告诉路能走北京城安广升旗12、点数清彩飘落空问回答方13、平搭间这些都住呢啊没很14、自己吧您带吗深学会那景美15、次瓜燕什么样得再可仔细兴现16、找生旁种许格外艳呀每言语17、啦梅用几成蛙为参加洞睡18、放布熊快怎饭班拿正礼物今19、孩让起玩往觉烧知道化20、砍造满舍结年直动束丽生字表（二）识字（一）1.、一二三2、十木禾 3.、上下土个 4.、八入大天课文1、人火文六2、七儿九六3、口日中4、了子门月5、不开四五6、目耳头米7、见白田电8、也长山出9、飞马鸟10、云公车识字（二）1、牛羊少小2、巾牙尺毛3、卜又心风4、力手水课文11、广升足走12、方半巴13、业本平书14、自己东西15、回片皮16、生里果17、几用鱼18、今正鱼两19、瓜衣来20、年左右读读背背秋叶飘飘咏鹅骆宾王红色的蝴蝶，鹅，鹅，鹅，黄色的小鸟，曲项向天歌。
在空中飞翔，白毛浮绿水，在风中舞蹈。
红掌拨清波。
不是蝴蝶，不是小鸟，东西南北是红叶舞，黄叶飘，早晨起来，像秋姑娘发来的电报，面向太阳。
人教新课标一年级下册语文教按语文园地二
《语文园地二》学习目标：1.引导学生发觉汉字规律，自己小结识字的方式。
2.初步了解多义词。
3.积存词语。
4.熟读背诵《鞋》。
重难点：自己发觉汉字规律。
自己小结识字方式。
第一课时课时目标：一、引导学生发觉汉字规律，自己小结识字的方式。
二、初步了解多义词。
教学进程：一、导入二、我会认1.咱们和爸爸妈妈一路看电视的时候，电视中显现的生字，爸爸妈妈会教给你吗？看电视，你们都熟悉了哪些字呢？2.学生拿出自制的识字讲义，分小组相互交流看电视时熟悉的字。
3.学生在全班交流自己识字的方式，教师和同窗评议。
4.小组学习“我的发觉”中的汉字。
读读这些字，你发觉了什么？5.集体交流，小组派代表汇报，总结识字方式。
6.认读生字卡片（学生说一说是怎么记住那个字的）二、读读想一想1.小组学习，读读这些词，说一说你发觉了什么？2.你还明白哪个字，也和“张”一样，表示很多不同的意思？3.小组交流，全班交流。
第二课时课时目标：一、积存词语。
二、熟读背诵《鞋》。
教学进程：一、我会读1.出示一棵“苹果树”，上面挂满了红彤彤的词语苹果。
2.小组学习，四人小组连番读“我会读”中的生字，相互纠正读音。
3.各个小组采纳轮读的方式，看哪组摘的苹果多？二、读读背背1.小组学习（1）四组小组一路读小诗《鞋》，相互纠正读音。
（2）说说笑笑这首诗的意思。
（3）表情朗诵这首诗词（可加动作）。
2.指名朗诵《鞋》，同窗评议。
3.自由背诵《鞋》。
4.全般配乐背诵。
第三课时口语交际；我该如何办学习目标：1.能完整地讲述做家务事的通过。
2.情愿从自己力所能及的小事做起，学会关切体贴长辈。
教学进程：一、激趣导入同窗们，你们在家做过家务事吗？你什么缘故没做过？能给大伙儿说说那时的情形吗？二、展现画面，口语交际。
1.创设情景一（1）出示故事。
（2）讨论交流什么缘故妈妈不让奶名做家务？如何才能劝说奶名的妈妈？咱们能做哪些家务？咱们之前学过的课文中小朋友是怎么做的？（3）小组内演出2.创设情景二（1）说说你什么缘故要帮妈妈爸爸做事？（2）个别说说做家务的通过（3）全班交流3.创设情景三小能手争夺战（1）全班别离到各个劳动小队去做家务。
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小学教育资料
姓名：__________________ 班级：__________________
一年级下册语文读读背背
一、古诗
1、《村居》【清】高鼎
莺，
拂堤杨柳醉（）烟。
童归，
忙趁纸鸢。
2、《咏鹅》【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项歌。
浮绿，
掌拨。
3、《江上渔者》【宋】范仲淹
，
但爱鲈鱼。
君，。
二、成语
1、表示节日欢庆的词语：
欢（）雷（）（）喜若（）、
载（）载（）（）（）辉煌
2、描绘美好春光的成语：
春暖（）（）春（）（）（）、
春（）明媚（）意盎（）
3、激励人们不为任何艰难险阻所吓倒，在困难面前要敢于斗争的成语：
精卫填（）愚（）移（）
百折（）（）勇（）（）（）
4、父母对子女的关爱的成语：
骨肉（）（）痛痒（）（）
（）深似（）恩重（）（）
5、讲学习方法的成语：
循序（）（）（）浅（）深
（）积（）累温（）知新
6、绿化方面的成语：
漫（）遍野绿（）（）（）
天（）日（）（）（）根深
7、人的远见和预谋的成语：
（）（）（）滤必（）（）忧
（）备（）患（）患（）然
8、临危不惧、从容应变的成语：
临危（）惧（）谋善断
（）容（）迫（）（）（）乱
三、谚语、三字经、儿歌
1、爱惜光阴的谚语：
（）（）之计在于晨，（）（）之计在于（）。
一寸（）（）一寸（），寸（）难买寸（）（）。
2、预测天气的谚语：
朝霞（）（）（），晚霞（）（）（）。
雷公（）唱歌，（）（）也不多。
3、《三字经》：
玉不琢，（）（）器。
（）（）（），不知义。
4、战胜困难的儿歌：
困难像弹簧，（）（）强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
5、儿歌：
《伞花》
一（）（）伞，
一朵朵（），
花儿不怕（）（），
花儿不怕（）（）。
花儿涌（）校（），
校（）（）（）鲜花。
小学教育
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