浙江人美版美术八年级下册《绚烂的民族服饰》教案2
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
309教育网
《绚烂的民族服饰》教案
教材分析:
中国是个多民族的大家庭,每个民族的服饰从材质、色彩、款式、制作工艺、装饰等诸多方面来看都具有鲜明的民族特色和浓郁的地域特征。本课主要是欣赏课本中各民族的服饰,了解各个民族服饰的个性特点,感受我国民族服饰的美,了解我国民族服饰的绚烂文化。教学目标:
1、使学生了解民族服饰的特点。
2、能够辨别南北民族服饰。
3、了解民族饰品,根据服饰判断属于哪个民族。
教学重难点:
重点:了解每个民族的服饰和装饰,了解他们的文化内涵。
难点:根据服饰判断属于哪个民族。
教学过程:
1、新课导入。
(1)让同学们欣赏各个民族的服饰,让他们说说最喜欢哪个民族的服饰?
(2)让同学们回答喜欢的理由,并揭示课题:《绚烂的民族服饰》。
2、新课讲解。
(1)给同学们展示课件,展示各具特色的服装。
(2)让同学们看课件,看看认识这些民族服饰是哪个民族的吗?
3、展示物品。
(1)展示民族特产和饰物。
(2)和同学们一起欣赏各地民族的图腾、舞蹈及习俗。
4、小结。
(1)让学生进行分组,每组选个代表上台介绍每个民族服饰的特点。
(2)建议:这些民族服饰与我们的日常生活是否有联系?
5、拓展。
(1)说说民族服饰上的纹样有什么特点?
(2)通过活动更好地激起学生的爱国情感,感受民族大团结的力量。
309教育资源库