五年级英语上册工作计划

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小学五年级英语上册教学计划11篇

小学五年级英语上册教学计划11篇小学五年级英语上册教学计划小学五年级英语上册教学计划1一、学情分析：本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。

因此，本学期要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

二、教材分析全书共六个新授单元和两个复习单元。

每个新授单元分“A、B、C”三个部分。

每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写词不离句，句不离篇。

本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。

编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务。

三、教学目标1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．养成良好的英语书写习惯。

3．能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4．按四会要求掌握所学句型。

5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

具体四点：听：1,能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

说：1.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3.能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4.能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

读：1.能认读所学词语；2.能根据拼读的规律，读出简单的'单词；3.能读懂教材中简短的要求或指令；4.能看懂贺卡等所表达的简单信息；5.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6.能正确朗读所学故事或短文。

3.能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述4.能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

小学五年级英语上册教学计划（精选17篇）

小学五年级英语上册教学计划（精选17篇）小学五年级英语上册教学计划（精选17篇）光阴如水，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编为大家整理的小学五年级英语上册教学计划，希望能够帮助到大家。

小学五年级英语上册教学计划篇1一、教材分析本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语，包括：“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录”、“寻找人物”、“电话用语”、“询问去向”、“物品形状”，等等。

其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。

新授单元由七个板块组成：第一部分是Readandsay情景对话板块。

该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。

第二部分是Lookreadandlearn，主要呈现词汇。

第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。

第五板块Readandact的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。

第六板块Listenandrepeat是语音训练板块。

第七板块Funhouse是一个活动板块，可利用它来提高学生对于英语的兴趣。

二、教学目标1、"双基"目标1、掌握每个单元的词汇和句型。

2、能在实际生活中运用达到学以致用的目的。

2、情意目标1、培养浓厚的学习兴趣。

2、培养良好的学习习惯。

3、培养同学间的协作精神和爱国主义精神。

三、班级学生情况分析学生在已有的英语基础上渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。

本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。

教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。

四、改进教学方法，提高教学质量的措施1、重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。

2、重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话。

五年级英语上册教学计划7篇

五年级英语上册教学计划7篇五年级上册英语教学计划篇一五年级(5)(6)班共有学生68人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。

二、本学期教育教学具体工作：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，在四中我虽然是一位老教师，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。

听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。

认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。

五年级上册英语教学计划6篇

五年级上册英语教学计划6篇五年级上册英语教学计划 (1)一、指导思想以国家《英语课程标准》中的最新理念指导教学活动，贯彻“以人为本”的教育思想，关注每个学生的情感，激发他们的学习英语的兴趣，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

二、学情分析所教五(三)班在上一个学期取得了较大的进步，相当一部分学生学英语的积极性有很大程度的提高。

但也由于相当一部分学生基础很差，要进入优生行列中还有一段距离。

加之这些家长不予以重视，所以教师还须狠下功夫帮助他们。

三、全册教材分析本册书按单元设计，共六个单元和两个复习单元，每个单元包含三个部分教学内容，其中AB部分分别包括两个部分的词汇教学和对话教学，C部分是任务型活动，语音评价及文化歌曲故事。

本册的重点：能够就作息时间、周末活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开简短对话，并完成相应的任务。

本册的难点：能运用所学语言进行真实交际;能掌握重点单词的读音及部分单词和句子的书写。

本册要运用的教辅资料有课文磁带、单词卡、教师卡片及幻灯片。

四、全期教学总目标1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句，要求能在真实语境中正确运用，并能读懂简短语篇。

2.能听、说、认读21个单词。

3.能学会4个手工制作。

4.能听懂跟唱8首歌曲。

5.能听懂、会吟唱10首歌谣。

6.能完成6个自我评价活动。

7.能理解6个幽默小故事。

8.能了解6项简单的中西方文化生活知识。

五、教学进度内容周次课时Unit1 What subjects do you study? 4 Unit2 We have Art in the art room. 4Unit3 What time do you usually go to school? 4二、Unit4 There is homework time. 4三、Unit5 You must come to school on time. 4 Recycle 1 2四、Unit6 Is this a shopping centre? 4五、Unit7 Everyone has something to do. 4六、Unit8 I will study the moon. 4七、Unit9 What do you want to do?八、Unit10 It is one of the famous mountains in China. 4九、Recycle 2 2 机动课时 6六、分层教学措施对优生，课堂上提问难度大的问题，注意培养他们对知识的迁移和拓展能力;课文对话要求能流利地读背;能根据课文内容自编情景对话;适当布置英语小作文并面批。

2024年小学五年级上册英语教学计划范文（6篇）

小学五年级上册英语教学计划范文一、教材简析教材在编写中尽量做到教学内容浅显易懂、生动活泼、分量适度、易于入门。

教学内容的编写由浅入深、由易到难、点面结合、循环往复不断复现，以加深学生的印象。

教学中要求教师在交际中听说，兼顾语法结构，以便于教学，易于接受，同时做好中小学衔接工作。

二、教学目的、要求1、使儿童获得一些英语感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。

2、打下较好的语音、语调和书写基础。

3、养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。

5、能听、说认读____个单词。

6、学会手工制作。

7、听懂后、会唱8首歌曲。

8、能听懂、会吟唱10首歌谣。

三、教学重难点：1、各课、各单元中的四会词、句。

2、在逼真的情景中练习英语会话并发展用英语进行交际的能力。

3、打好语音、语调和书写基础。

四、实施措施：1、教学会话时，教师要使自己全身心地进入角色。

如果可能，尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于实际情景之中，从而理解会话的含义，以加深印象，帮助记忆。

2、教学词汇、句型或常用的表达方式时，可与会话教学结合起来。

要尽量利用该课中会话的情景，或用卡片、图片、投影片及其他事物、模型、玩具、剪贴画等使学生边学习边体会所学词语在实际生活中的应用，同时培养学生直接用英语思维的习惯。

3、语音教学要贯穿于小学英语教学的全过程，要____教学始终。

但要注意所用的语气要和缓，利于学生接受。

4、要将学生的英语学习融于各种形式的活动中去。

5、课堂上，尽量使用英语组织教学。

无论课上、课下师生间相互招呼、问候、道谢、道歉或教师发指令让学生活动或奖励评估等等都尽量用简短的英语说。

小学五年级上册英语教学计划范文（二）一、教学目标和奋斗目标1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。

2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。

人教版PEP小学五年级英语上册教学工作计划5篇

人教版PEP小学五年级英语上册教学工作计划5篇重点：1、注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的研究兴趣。

2、用Let’s learn部分的词汇围绕话题归类出现，巩固复词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。

3、Let’s start部分可以引出新句型，安排一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。

4、Let’s talk部分是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出，提供了可供替换的内容。

5、Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文，完成检测学生理解程度的填充句子练，听、说、读、写四会掌握两组句子，完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。

6、n部分安排了常见字母组合的发音，用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。

7、阶段复密切围绕各单元话题展开，将所有需要复的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。

难点：1、教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的研究兴趣难以保持，两极分化较严重。

2、学生要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

3、学生要求能认读21个单词。

4、学生要求能学会4个手工制作。

5、学生要求能理解6个幽默小故事。

6、学生要求了解6项简单的中西方文化知识。

In this semester。

the XXX to the needs of students who are struggling with the curriculum。

The teaching approach will be differentiated。

and the class will be divided into groups based on their skill level。

This will help to maintain the interest of all students。

五年级英语上册教学工作计划(8篇)

五年级英语上册教学工作计划（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、演讲致辞、述职报告、心得体会、工作总结、工作计划、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, speeches, job reports, insights, work summaries, work plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!五年级英语上册教学工作计划（8篇）工作计划只是为未来工作设定的一般框架。

五年级上学期英语工作计划6篇

五年级上学期英语工作计划6篇时间一晃而过，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份具体的教学准备了。

那么如何输出一份打动人心的教学准备呢?我在这里给大家带来五年级上学期英语工作准备，希望大家宠爱!五年级上学期英语工作准备1一、教学目的任务1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求把握所学词语。

4.能四会要求把握所学句型。

5.能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，主动参与，发音清楚，语调正确。

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的关怀下，听懂简洁的话语和录音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

二、教学重点难点1.重点：①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，主动参与，发音清楚，语调正确。

2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

三、个人教研专题小学英语教学中学生自主性学习能力的培育四、主要措施1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言气氛，调动学生的学习主动性。

2.在教学过程中，接受情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3.活用教材，根据学生会的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

五、课时支配遵循长短课时结合、高频率的原则，每周支配3课时。

每个单元共10页，第1—2页呈现本单元的主要教学内容，不占用课时，第3—8页为重点教学内容，各用1课时，共6课时完成。

第9—10页为选用内容，不占用课时。

具体教学支配：单元话题课时周时unit1：My new teachers6课时2周unit2：My days ofthe week6课时2周unit3：What’s your favourite food?6课时2周Recycle13课时1周unit4 What can you do?6课时2周unit5 My new room6课时2周unit6 In a nature park6课时2周Recycle23课时1周五年级上学期英语工作准备2一、学生状况分析：五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较主动，对学习英语具有比较深厚的兴趣，学习英语的自信念较强，他们勤学好问。

五年级英语上册教学工作计划【9篇】

五年级英语上册教学工作计划【9篇】五年级英语上册教学工作计划(通用9篇)五年级英语上册教学工作计划篇1一、教材简析教材在编写中尽量做到教学内容浅显易懂、生动活泼、重量适度、易于入门。

教学内容的编写由浅入深、由易到难、点面结合、循环往复不断复现，以加深学生的印象。

教学中要求教师在交际中听说，兼顾语法结构，以便于教学，易于接受，同时做好中小学衔接工作。

二、教学目的、要求1、使儿童获得一些英语感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。

2、打下较好的语音、语调和书写根底。

3、养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的根底。

4、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句（要求能在真实语境中使用并能读懂简单短语篇）。

5、能听、说认读21个单词。

6、学会手工制作。

7、听懂后、会唱8首歌曲。

8、能听懂、会吟唱10首歌谣。

9、能完成6个自我评价活动。

10、能理解6个幽默小故事。

11、能了解6个简单的中西方文化生活知识。

三、教学重难点：1、各课、各单元中的四会词、句。

2、在逼真的情景中练习英语会话并开展用英语进行交际的能力。

3、打好语音、语调和书写根底。

四、实施措施：1、教学会话时，教师要使自己全身心地进入角色。

假如可能，尽量以现身说法或表现法，使学生如同置身于实际情景之中，从而理解会话的含义，以加深印象，关心记忆。

2、教学词汇、句型或常用的表达方式时，可与会话教学结合起来。

3、语音教学要贯穿于小学英语教学的全过程，要贯彻教学始终。

但要注意所用的语气要和缓，利于学生接受。

4、要将学生的英语学习融于各种形式的活动中去。

5、课堂上，尽量使用英语组织教学。

无论课上、课下师生间相互招呼、问候、道谢、抱歉或教师发指令让学生活动或奖励评估等等都尽量用简短的英语说。

英语五年级上册教学计划(7篇)

英语五年级上册教学计划（7篇）五年级上册英语教学计划篇一一、班级情况分析新五年级有两个班，计66人，由子疫情原因，上学期网课效果不理想，学习懒教，需重点培养学生良好学习习惯，并重点辅导学生，尤其是学困生，让们他能够掌握础知识并跟上教学进度、二、教材分析及教学目的任务本册中主要内容：介绍家庭成员，及家庭成员样貌及爱好等；对国加拿大美国、英国、澳大利亚五个家的简介；以及旅行计划及中国节日介绍等、教学目的如下：1、能够听读认语音，培养学生听说能力2、按四会要求掌握所学的词汇及句型3、学生能用英语进行日常对话，提高学生语言运用能力4、能够进一步理解并掌握语法知识三、教学方法应该灵活教学，注重开发学生的潜能，提高学生学习英语的兴趣。

1）创造和谐的课堂气氛2）运用新鲜多样的教学手段和方法3）在抓好课堂教学的同时，使学生在更多的时间里作为一些趣味性较强的作业。

教学进度第一周：Lesson1—Lesson3第二周：Lesson4—Again，please第三周：第一单元测试Lesson7—Lesson8第四周：Lesson9—Lesson11第五周：Lesson12—Again，please第二单元测试第六周：Lesson一三—Lesson壹五第七周：Lesson16—Again，please第八周：第三单元测试Lesson一qi—Lesson18第九周：Lesson19—Lesson21第五周：Lesson22—Again，please第四单元测试根据实际情况，以上教学进度会有所调整。

五年级英语上册教学计划一年级上册英语教学计划小学五年级英语上册教学计划pep五年级上册英语教学计划五年级第一学期教学计划五年级上册英语教学计划篇二一、继续加大教学的投入上学期在这方面的确做了大量的工作，一测前有一半的学生已开始勤奋学习。

但这两个班还是有相当一部分学生不知道学习，或者缺少勤奋的品质，或是没有独立思考的习惯。

另外，还有不少学生不能虚心接受老师的批评，一直骄傲、浮躁。

小学英语五年级上册教学计划(5篇)

小学英语五年级上册教学方案（5篇）学校英语五班级上册教学打算1一、指导思想教师应仔细贯彻国家教育方针，根据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。

坚持英语教学的实践性原那么，转变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；提倡语言学问与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对学校生的特点，正确把握语言学问与语言技能之间的关系。

学校阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培育良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的承受英语和学习英语的方法。

二、同学状况分析五班级的同学虽然已经接触了两年英语，但并没有肯定的英语根底。

，两极分化状况较为严峻，只有2/3的同学能跟得上教师的讲课，但儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着剧烈的奇怪心，探究学问的欲望很剧烈，并且有着很强的表现欲。

教师应采纳新奇活泼好玩的教学形式进展教学，保持并提高同学学习英语的爱好。

三、教学目标依据学校生的心理和生理特征以及进展需求，学校阶段的英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，使他们建立初步的英语学习的自信念；培育同学肯定的语感和良好语音、语调根底；在一些英语教学活动中能够运用英语进展沟通或完成教学活动。

五班级的同学虽然没有肯定的英语根底，但我们应以能够让他们进展简洁的会话，把握了肯定的词汇，为目标而努力。

四、教材分析本教材难易度合理，过渡平和，主要采纳的是全身反响〔Total Physical Response〕教学法，让同学在不同的学习活动中感知并运用英语。

本教材根据每单元按3大块PartA、B、C来编排，每单元包含九个局部：第一局部是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展现；其次局部是主要句型和单词的重点板块；第三和第四局部是稳固学问的活动板块；第五局部是阅读，是对前面的拓展；第六局部是同学间合作活动，大多是两人组活动，以便同学应用语言；第七局部是读写局部；第八局部是拼读局部；第九局部是消遣局部。

小学五年级上册英语教学工作计划

小学五年级上册英语教学工作计划小学五年级上册英语教学工作计划「篇一」一、教学目的任务。

1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2、初步养成良好的书写习惯。

3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4、能四会要求掌握所学句型。

5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

二、教学重点难点。

1、重点：①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

三、个人教研专题。

小学英语教学中学生自主性学习能力的培养四、主要措施。

1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

小学五年级上册英语教学工作计划「篇二」本学期，我担任五年级两个班的英语教学，完成了PEP小学英语第五册全部教学内容，具体情况总结如下：一、扎实备课，认真上课，不断反思我是临时借调到这个学校，学生情况不熟悉。

又是第一次使用人教版这册教材，但在以前的研讨中对本册内容有一定的了解，而且熟悉一至四册的内容和整体教材的编排体系。

所以，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。

在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。

五上英语工作计划7篇

五上英语工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五上英语教学工作计划通用8篇

五上英语教学工作计划通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!五上英语教学工作计划通用8篇有一个清晰的工作计划可以让我们更好地掌握工作的优先级，合理安排任务的顺序和时间，一份清晰的工作计划可以让我们更有条理地完成任务，减少工作中的混乱和紧张，下面是本店铺为您分享的五上英语教学工作计划通用8篇，感谢您的参阅。

五年级英语上学期工作计划范文(六篇)

五年级英语上学期工作计划范文一、指导思想以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。

二、教学目标2.能听、说、认读____个单词。

3.能学会____个手工制作。

4.能听懂、会唱8首歌曲。

5.能听懂、会吟唱10首歌谣。

7.能理解____个幽默小故事。

8.能了解____项简单的中西方文化知识。

三、教材分析五年级下册学生用书Let’slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。

这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。

本册Let’sle arn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)。

用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’sfindout 等启发学生主动思考的活动。

四、教学重难点1.重点：①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

五、学情分析五年级学生数在45以内。

多数学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。

但由于生源流动性大，导致学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。

因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。

智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好的学生占多数，二者均不好的占极少数。

由此可见，绝大部分学生都是可塑之才，只要教法得当，学业成绩可以稳步提高。

六、教学措施1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3.活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。

五上英语工作计划参考7篇

五上英语工作计划参考7篇五上英语工作计划篇1一、学生基本情景本班共有46人，他们聪慧活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，虽然在七班级时有心识地培养他们的兴趣，取得了考试上的一些成绩，但综合学习本领，尤其是自主学习本领不是特别高。

二、教材分析我们使用的是《仁爱版英语》，由北京市仁爱教育研究出书社于20xx年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项，依据《英语课程标准》编写，它起点低，循序渐进，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习的状态。

三年六册学完后，均可到达《英语课程标准》之要求五级水平，能够与任何版本的高中课程英语教材衔接使用。

三、教材特点1、重视学生语言运用本领的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和应用性。

如：阅读资料题材新奇，语言鲜活，能够激发学生浓厚的学习兴趣。

经过阅读训练，提高学生的英语理解本领和语言运用本领。

培养学生依据不一样的阅读任务，运用适合的阅读策略取得信息的本领。

2、重视重视教材的敏捷性和可操作性。

图文并茂，简便活泼地呈现教学资料，把语言学习和实际生活结合起来，加强学生的听闻本领。

形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。

在培养学生听闻读写语言技能的基础上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技能。

3、为学生供应良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。

了解英语交际中常用的体态语，鼓舞学生借助手势、神色等非语言手段来提高交际效果，从而培养学生的文化意识和跨文化交际的本领。

4、重视中外文化的双向沟通，为满足不一样层次的学生的需求，使学生经过学习，自学本领和学习策略得到培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础培养将来跨文化交际所需要的本领。

5、重视融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来获得其他学科的知识。

结合贴进生活的图片学习目标语言，使学生能在现实中的不一样场合运用所学到的评议知识。

2024年五年级英语上册计划精选3篇

五年级英语上册计划精选３篇〖五年级英语上册计划第【2】篇〗一、学情分析：本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。