中医跟师学习手册

江苏省中医住院医师规范化 培训跟师学习手册

姓 名

培训专业

选派单位

培训基地

师承老师

跟师时间 年 月 —年 月

表1

师承指导老师简况表

姓 名 性 别 出生年月

从事专业 职 称 学 历

通讯地址 电 话

主要学术经验、专长及成就（内容包括基本学术思想、临床技能、科研教学、论文论著等情况）

表2

跟师记录

序号 出 诊 时 间 指导老师签章 序号 出 诊 时 间 指导老师签章

表3

序号

跟师学习笔记

20 年 月 日 （上、下午、全天）

跟师规培学员姓名 师承指导老师姓名

本次跟师主要情况（诊疗人次、主要病种等）、典型病例摘录、指导老师指导意见、个人心得体会等

跟师规培学员签名：

年 月 日

师承指导老师批阅意见：

师承指导老师签名：

年 月 日注：本表日期需与跟师记录表相对应。

跟师规培学员签名：

年 月 日指导老师批阅意见：

师承指导老师签名：

年 月 日

表4

序号

跟 师 心 得

20 年 月

跟师规培学员姓名 指导老师姓名

跟师临证（实践）主要病种（内容）：

跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于500字。可附页）

跟师规培学员签名：

年 月 日

指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：

师承指导老师签名：

年 月 日

表5

中医经典书籍学习记录

学习时间 集中/自学 学习书目及内容 备注

表6

序号

经典医籍学习体会

起止时间： 年 月 日至 年 月 日 跟师规培学员姓名 指导老师姓名

著作名称、读书篇数：

心得体会（要求理论联系实际、有分析。不少于1000字，可附页）

跟师规培学员签名：

年 月 日

指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：

师承指导老师签名：

年 月 日

表7

序号

典 型 医 案

患者姓名： 性别： 出生日期： 就诊日期： 初诊、复诊 发病节气： 主诉：

现病史：

既往史：

过敏史：

体格检查：

辅助检查：

中医诊断：

证候诊断：

西医诊断：

治 法：

处 方：

复诊：

临证随笔或心得：

跟师规培学员签名：

年 月 日指导老师批阅意见：

师承指导老师签名：

年 月 日

表8

跟师学习年度考核情况记录表

（年度： ）

规培学员姓名 师承指导老师姓名

跟师时间 自 年 月 日至 年 月 日

跟师天数 撰写跟师笔记份数

撰写跟师心得份数 学习中医经典部数

经典学习体会份数 撰写典型医案份数

培养计划完成情况（如未能完成，需说明理由）：

跟师规培学员签名：

年 月 日

主要继承成绩（（包括典型病案收集、老师经验整理、经典学习、跟师心得、论文（著）发表∕出版情况及科研情况等）：

跟师规培学员签名：

年 月 日

指导老师对规培学员本年度学习情况的评语（对跟师规培学员学习态度、工作态度，跟师效果等作出评议）：

指导老师签名：

年 月 日

单位考核意见：（包括：本年度继承教学实施情况的总体评价，对跟师学员的学习态度、工作态度，跟师教学质量和效果等作出评议，并按照跟师学习考核打分表对年度考核是否合格提出明确意见。）

负责人（签名）： 年 月 日 （公章）

表9

跟师学习结业考核情况记录表

跟师规培学员姓名 师承指导老师姓名

跟师时间 自 年 月 日至 年 月 日

跟师天数 撰写跟师笔记份数

撰写跟师心得份数 学习中医经典部数

经典学习体会份数 撰写典型医案份数

年度考核合格次数 年度考核不合格次数

结业论文题目

自我鉴定(简述执行跟师学习计划情况，三年来师承学习所取得的成绩和存在的问题等)：

跟师规培学员签名：

年 月 日

指导老师意见（对跟师规培学员进行总体评价，重点评价跟师学习态度、主要成绩、结业论文质量，并明确是否同意跟师规培学员参加结业考核）：

指导老师签名：

年 月 日

单位考核意见：（包括：对跟师规培学员职业道德、工作态度、劳动纪律、跟师效果等进行综合评价，并按照跟师学习考核打分表对结业考核是否合格提出明确意见。）

负责人（签名）：

年 月 日 （公章）

表10

跟师学习考核打分表

考核项目 考核标准 考核方法 满分 成绩

跟 师 学 习 材 料 跟师门诊时

间

每周至少1次，有跟师笔记等资料

查跟师登记表

和跟师笔记

10

跟师心得

每年不少于3篇，有体会，有分析，

师承指导老师批语有指导和针对性。

查阅原始记录10

中医经典

学习体会

每年不少于1篇，重点阐述对经典的

理解、经方的运用，和经典对临床实

践的指导意义

查阅原始记录10

典型医案总

结

每年不少于20份，独立完成，能全

面反映师承指导老师临床经验和专

长，能体现疾病诊疗全过程，老师批

语有指导和针对性。

查阅原始记录10

结业论文 至少3000字，内容能基本反映师承专家评阅 10 指导老师的临床经验。

指 导 老 师 评 价 职业道德

工作态度认真负责，遵守劳动纪律，

有强烈事业心和责任感，无违纪事件，

医患关系良好

老师评价

10 师生关系 师生关系和谐 10 理论水平

基础知识掌握扎实，专业理论水平较

高，掌握中医经典知识，具有中医思

维能力

15 实践能力

能熟练掌握临床诊疗基本技能和操

作，能准确进行中医辨证论治，病历

书写质量较高

15

总分 100

考核

结果合格（ ） 不合格（ ）

指导老师签名考核小组

成员签名

考核小

组负责

人签名