事业单位教师结构化面试过程
重庆事业单位考试面试：结构化面试流程及注意事项
重庆事业单位考试面试：结构化面试流程及」注意事项ndardization office [IMB 5AB-IMBK 08- IMB 2C]2017重庆事业单位考试面试:结构化面试流程及注意事项俗话说：工欲善其事必先利其器。
在经历了笔试的厮杀终于顺利进入面试环节之后，了解并熟悉结构化面试流程，并做好面试准备成为了考生们首要解决的问题。
为了让考生们对面试有更加全面的了解，接下来，就由小编给大家介绍一下事业单位结构化面试的具体流程及相关注意事项。
总体而言，结构化面试流程重点可分为：审核抽签、候考、考试、成绩公布四个环节。
接下来，让我们一起来了解一下这四个环节吧。
一、审核抽签1•必备证件：身份证、面试通知单、笔试准考证等。
注意事项：具体证件需参照人事招聘网站或其他相关网站公告要求。
这些证件为考试必备’考生应当引起重视，在考试前一天仔细检查’谨防丢失。
(1)如果遗失身份证，需及时到公安部门补办临时身份证;持其他与报名时填报的法定证件类型不一致的证件均不能进入考场参加考试。
(2)如果遗失面试通知单，需及时联系人社局或招考单位，请求补发。
(3)如果遗失笔试准考证(很多单位在面试时不要求出示，但在资格复审时可能会用得到)，登录当地人事考试网，里面有打印准考证的选项，登录查询打印即可。
2•可携带物品：钱、手表、零食等物品。
个别考场允许懈怠学习资料。
注意事项:(1)做好准备。
出门在外尤其是考试期间适当多拿点钱，方便自己住宿和出行。
如果考生的考试地点离家较远，需提前做好房间预订工作，避免考试临近无房可定。
(2)携带手表。
一方面方便考生在候考室查看距离自己上场考试的时间，另一方面也可以方便考生在考试期间掌握答题节奏，避免用时过长答不完题或者是用时过短答题不充分(切忌在答题时频繁看手表，否则容易引起考官的反感)O(3)饮食准备。
部分考场是不提供午饭的，建议考生可携带压缩饼干、巧克力、纯净水或者是功能性饮料等物品，当感到疲劳或是临近考试的时候可补充能量。
结构化面试的基本流程
结构化面试的基本流程第一步：面试准备在进行结构化面试之前，面试官需要明确目标和职位要求，并根据这些确定面试的主题和内容。
面试官还需要了解应聘者的背景信息，例如简历、求职信等。
这些信息可以帮助面试官准备合适的问题，并更好地评估应聘者的能力。
第二步：面试问题设计面试问题的设计非常重要，因为它直接关系到面试的有效性和公平性。
在设计问题时，面试官应该遵循以下原则：1.面试问题应该与工作相关。
问题应该涵盖与职位要求和目标相关的技能、经验和知识。
2.面试问题应该能够评估应聘者的能力。
问题可以要求应聘者举例说明自己在过去的经历中是如何解决问题的，或者要求应聘者提供具体的技术答案。
3.面试问题应该是开放式的。
问题不应该只是简单的"是"或"否"的答案，而是需要应聘者提供详细的解释和论证。
4.面试问题应该是一致的。
面试官们应该共享同样的问题，以便可以进行公平的比较和评估。
第三步：面试评估在进行面试时，面试官应该记下应聘者的回答，并以标准的评估方法进行打分。
评估方法可以是定量的，例如给每个答案打分，也可以是定性的，例如写下对应聘者表现的评论。
在评估过程中，面试官可以根据面试问题的重要性和职位要求的优先级进行权重分配。
第四步：面试反馈面试反馈是帮助应聘者了解自己优势和不足的重要环节。
面试官可以通过面试反馈告诉应聘者他们的表现如何，以及哪些方面需要进一步改进。
提供有针对性的反馈可以帮助应聘者发现自己的问题，改进自己的技能和能力。
此外，面试设计还需要注意以下几点：1.标准化：面试问题应该统一，并且应聘者的评估标准也需要一致，以确保公平性。
2.依据行为：面试问题应该基于应聘者的实际行为，而不是假设或猜测。
3.灵活性：面试官应该根据应聘者的回答进行追问和深入探讨，以便更全面地了解应聘者的能力和素质。
4.记录：面试官应该及时记录应聘者的回答，并做好标记和评分，以便后续比较和评估。
总之，结构化面试是一种有效的面试方法，通过明确的流程和问题设计，可以帮助面试官更准确地评估应聘者的能力和适应性。
结构化面试形式及流程
结构化面试形式及流程
结构化面试是一种常见的面试形式，通常由多个面试官对应聘者进行轮流提问，对应聘者的回答进行评估和打分，最终综合得分确定录用与否。
该形式的流程一般包括以下几个步骤：
1. 介绍面试流程和规则：在开始面试前，面试官通常会向应聘者介绍面试的流程和规则，包括面试时间、面试的评分标准和流程等。
2. 提问环节：面试官会按照事先准备的问题清单来逐个提问应聘者，每个问题通常有严格的时间限制。
3. 回答环节：应聘者需要在有限的时间内清晰、准确地回答问题，并且需要提供相关的例子或者经验支撑自己的回答。
4. 评估环节：每个面试官会根据应聘者的回答进行打分，根据面试官们的打分结果，最终综合得分确定录用与否。
在实施结构化面试时，需要确保面试官们的打分标准相同，以保证面试的公正性和准确性。
总之，结构化面试形式在现代企业招聘中得到了广泛的应用，它不仅可以帮助企业筛选出最适合的人才，同时也可以帮助应聘者更好地展示自己的能力和优势，提高录取的机会。
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结构化面试的详细流程
结构化面试的详细流程1. 面试准备阶段在面试开始之前，面试官需要对面试流程和面试题目进行准备。
这包括确定面试的时间和地点，制定面试流程和问题，以及准备面试评估表格等工具。
2. 面试通知和确认面试官会通过电话或电子邮件通知面试者面试的时间和地点，并要求面试者确认是否能够参加面试。
面试者需要在规定时间内回复确认，并确认自己是否需要做特殊的准备。
3. 面试前准备在面试前，面试者需要对自己的简历和相关工作经历进行复习，并准备好回答常见的面试问题。
面试者还可以通过模拟面试或与他人进行面试角色扮演来提高自己的面试技巧。
4. 面试介绍和问候面试开始时，面试官会向面试者介绍自己和面试的目的，并表达问候。
面试者也需要向面试官表达问候和感谢的话语。
5. 自我介绍面试者需要进行自我介绍，包括个人背景、教育经历、工作经验和个人技能等方面的内容。
面试者应该简洁明了地介绍自己，并突出与岗位相关的经验和能力。
6. 面试问题面试官会根据面试者的简历和岗位要求，提出一系列的面试问题。
这些问题可以包括技术问题、行为问题和情境问题等。
面试者需要根据问题的类型和要求，给出准确、具体和有条理的回答。
7. 技术测试在某些岗位中，面试官可能会要求面试者进行技术测试，以验证其技术能力。
这可能包括编程测试、设计测试或其他相关的技术任务。
面试者需要在规定的时间内完成测试，并展示自己的技术能力。
8. 行为面试在行为面试中，面试官会通过询问面试者的过去行为和经历，来预测其在未来工作中的表现。
面试者需要准备好具体的案例，并以STAR法则（情境、任务、行动、结果）来回答问题。
面试者应该重点突出自己的成就和解决问题的能力。
9. 面试者提问在面试的最后阶段，面试者有机会提问面试官。
面试者可以询问关于公司、团队、岗位等方面的问题，以展示自己的兴趣和对职位的了解程度。
面试者应该提前准备好问题，并确保问题具有针对性和深度。
10. 面试结束和评估面试结束后，面试官会向面试者表示感谢，并告知后续的流程和结果通知时间。
结构化面试流程及内容
结构化面试流程及内容
1.欢迎和介绍
-主持人对面试者表示欢迎，并简要介绍面试流程和目的。
2.自我介绍
-面试者有几分钟的时间简要介绍自己的背景、教育和工作经验。
3.职业目标和动机
-面试者解释他们为什么对这个职位感兴趣，并讨论他们在职业发展
中的目标和动机。
4.技能评估
a)技术知识和经验评估
-面试者接受有关其相关技术领域知识的测试，以评估他们的技术能
力和经验。
b)情景模拟和案例研究
-面试者可能会被提供一个特定的情景或案例，要求他们讨论如何解
决问题或应对挑战。
5.软技能评估
a)沟通能力和表达能力
-面试者会被要求谈论他们良好的沟通技巧和如何有效地与他人合作。
b)领导能力和团队合作
-面试者通过举例解释他们如何在团队中展现领导能力和促进合作。
c)解决问题和决策能力
-面试者会被要求提供他们解决问题和做出决策的方法和经验。
d)压力管理和适应能力
-面试者会被询问他们如何在紧张和压力环境中保持冷静和适应。
6.文化匹配度
-面试者会被问及他们对公司文化的理解和如何适应和贡献公司价值观。
7.面试者提问时间。
教资结构化面试详细流程和注意事项
教资结构化面试详细流程和细节面试详细流程环节：候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考，考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。
↓抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
↓备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
↓回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室，考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
↓试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案或活动方案进行试讲，时间10分钟。
↓答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答，时间5分钟。
↓评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
细节一：抽题抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。
题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文，复习备考是以全篇课文复习。
这里一定要注意试讲要求，不要讲偏了。
细节二：备课时间备课室里备课的时间只有20 分钟，需要备课还要写教案，会发现时间可能不够用。
建议简写教案，但框架一定要完整，因为教案占分权重很低。
框架：教学目标（1）知识与技能目标（2）过程与方法目标（3）情感、态度、价值观教学重点难点（1）本课的教学重点（2）本课的教学难点教学过程（1）导入新课（2）讲授新课（3）巩固练习（4）小结（5）作业布置细节三：试讲说课试讲不等同于说课，试讲是模拟一节课，从上课开始要激情饱满的说“同学们，我们开始上课”等示意性话语。
试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲后，考言在答辩环节可能就教学目标进行提问。
细节四：备课室物资进入备课室不能带手机，没有教材，不能带资料，只有抽题纸和备课纸。
备考室会有会有基础教具，体育学科的篮球足球、美术学科基本画具等。
教师资格证面试全部流程(完整版)
教师资格证面试全部流程(完整版)教师资格证面试流程详解一、面试内容1.到达考试地点后，提供身份证和准考证，抽题进行备课，备课时间为20分钟。
2.备课结束后，回答两道规定问题，时间为5分钟。
3.进行试讲，时间为10分钟。
试讲结束后，考官会问几道可能和试讲相关的问题，时间为5分钟。
总的来说，面试实行20分钟备考，5+10+5的模式（结构化面试(5分钟)+试讲(10分钟)+答辩(5分钟)）。
二、面试程序1.候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
2.抽题：考生从题库中任选一道试题，进行备课，备课时间为20分钟。
3.回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间为5分钟。
4.试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间为10分钟。
5.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间为5分钟。
6.评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
三、备课备课时间为20分钟，考生需要写好简单的教案，同时预演整个教学过程。
下面是一个简单教案的样子。
四、结构化面试1.什么是结构化？结构化面试是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，通过言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。
2.结构化答题时间教师结构化面试一般限定5分钟内回答两个已经设定好的问题。
3.结构化考查的内容教师资格证面试的真题及评分标准中可以找到考查的内容。
评分标准中包括中学的评分标准。
五、试讲试讲时间为10分钟，考生需要按照准备的教案进行试讲。
试讲结束后，考官会问几道可能和试讲相关的问题，考生需要回答。
什么是试讲？试讲有许多不同的称呼，例如无学生上课、模拟课堂和微格课等等。
实际上，试讲是在没有学生的情况下进行的授课，但是教师必须体现出教学当中有学生的存在。
试讲的内容来源：试讲的内容大多来自于课本，通常是选取某一段进行讲解。
结构化面试的流程及相关注意事项
结构化面试的流程及相关注意事项一、流程1.规划准备阶段在开始面试前，面试官需要对要评估的能力和素质进行明确的规划和准备。
这包括制定面试题目、制定评分标准、准备评分表等。
2.迎宾与介绍在面试开始时，面试官需要热情地欢迎候选人，介绍面试流程、目的和重要事项，让候选人了解整个面试的安排和规则。
3.开放问题阶段在这个阶段，面试官会提出开放性的问题，让候选人自由发挥，表达自己的意见、经验和观点。
面试官应注意提问的方式和顺序，让候选人逐渐进入面试状态。
4.行为问题阶段在这个阶段，面试官会提出一些具体情境的问题，候选人需要根据自己的经验和能力回答。
面试官应注意问题的具体性和针对性，以便更好地评估候选人的实际能力和应变能力。
5.技术问题阶段（若适用）如果岗位需要特定的技术知识和技能，面试官会在这个阶段提出相关问题，以评估候选人在这方面的能力和熟练度。
6.问题回答与讨论阶段在候选人回答完问题后，面试官可以追问一些细节或者进行问题的深入讨论，以获取更多的信息和了解候选人的思维方式和解决问题的能力。
7.总结与结束在面试结束时，面试官应向候选人总结面试过程，鼓励候选人提问并回答其疑问。
同时，面试官应表示感谢，并告知候选人面试结果的通知方式和时间。
二、注意事项1.制定明确的评分标准：在开始面试前，面试官需要明确评价候选人的标准，以便在面试过程中能够有针对性地观察和评估。
2.提问方式要适当：面试官在提问时应注意问题的深度和广度，确保问题不过于宽泛也不过于狭隘，以便获取真实有效的信息。
3.公平公正待人：面试官应尽量保持公平和公正的态度，不偏袒任何一方，以确保面试结果的客观性和准确性。
4.观察候选人的非言语表达：面试官应细致观察候选人的非言语表达，如眼神、肢体语言等，这些可以提供一定的线索来了解候选人的真实情况和内在特质。
5.重视候选人的提问：候选人在面试中提问时，面试官应积极回答，并展示对候选人的关注和尊重，这也是候选人对工作和公司的主动了解机会。
结构化面试流程
结构化面试流程一、前期准备。
在进行结构化面试之前，首先需要明确招聘的职位需求和所需技能，以此为基础来设计面试流程。
同时，确定面试官和面试者的时间安排，确保双方都能够按时参与面试。
二、面试环境准备。
在面试当天，需要提前准备好面试室或者视频会议设备，确保面试环境安静、整洁，并测试好设备的正常运行。
三、面试流程。
1. 欢迎和介绍。
面试官应该在面试开始时对面试者进行简单的欢迎和介绍，包括自我介绍和简单介绍面试流程。
这有助于缓解面试者的紧张情绪，让面试者感到舒适和放松。
2. 自我介绍。
在面试开始后，面试者需要进行自我介绍，介绍自己的基本情况、教育背景、工作经验等，这有助于面试官对面试者有一个初步的了解。
3. 背景核查。
在面试过程中，面试官需要对面试者的背景进行核查，包括学历、工作经验等，确保面试者提供的信息真实可靠。
4. 行为面试。
行为面试是结构化面试的重要环节，通过对面试者过去的行为和经历进行询问，来评估面试者的能力和素质。
面试官可以针对具体的工作场景和问题，询问面试者的具体做法和思考过程。
5. 技能测试。
针对一些需要特定技能的职位，面试流程中可以设置技能测试环节，通过实际操作或者笔试来评估面试者的专业能力。
6. 问题解答。
在面试过程中，面试者可能会有一些疑问和问题，面试官需要耐心倾听并解答这些问题，以便面试者对公司和职位有更深入的了解。
7. 总结和告知下一步安排。
面试结束前，面试官需要对面试过程进行总结，并告知面试者下一步的安排，例如面试结果通知时间、后续面试安排等。
四、面试记录和评估。
在面试过程中，面试官需要做好面试记录，并对面试者的表现进行评估，以便后续的招聘决策。
五、面试反馈。
面试结束后，面试官需要及时向面试者提供面试反馈，包括面试表现的优点和不足之处，以及后续招聘流程的安排。
六、招聘决策。
最后，面试官需要根据面试结果和评估情况，做出招聘决策，并通知面试者招聘结果。
结构化面试流程的设计和执行，对于招聘流程的顺利进行和招聘质量的提升起着至关重要的作用。
结构化面试有哪些流程步骤
结构化面试有哪些流程步骤结构化面试有哪些流程步骤(1)签到。
考生须按面试公告要求携带本人身份证和笔试准考证等资料，在规定的时间到面试考点候考室报到，报到后实行封闭式管理，未经允许考生不得离开候考室。
(2)核实身份。
由考务人员逐一核实面试考生的有效身份，同时集中保管考生所携带的通讯工具。
(3)抽签。
一般情况下考生先按要求抽取面试顺序号，如果人数较多，则要分组进行。
(4)面试。
按抽签顺序由引导员引导考生到所抽取的面试室参加面试。
面试过程中，首先，面试题可能是听题可能是看题，如果是听题的话，也许是读一道题您答一道;如果是看题，而且一次将题本全部给您，您可以将每道题的答题思路大致写一下，注意不要超过给定的准备时间。
(5)计分。
考官根据面试题本的要求对考生的回答进行独立评分。
应对结构化面试的临场技巧尊重面试官应聘者在面试的整个过程中，都要体现出礼貌，给面试官留下好印象。
但礼貌的表达要适度，过于拘谨，会显得紧张或不自信;过于夸张则会显得言不由衷，都会影响面试官对应聘者的看法。
注意倾听，可以记录，有权提问倾听问题时应该注视着面试官，这不仅有助于你准确理解面试官提出的问题，也使你显得自信和礼貌。
在倾听过程中以及回答问题之前，可以做适当的记录，但不宜太多。
对面试官提出的问题没听清楚时，可以要求面试官重新重述提出的问题(注意礼貌)。
用普通话与面试官“交谈”一口标准的普通话可以为你的语言表达能力锦上添花，而以“交谈”的方式回答面试官的问题则有助于你拉近与面试官的距离。
切忌用“播音”的方式回答问题。
结构化面试前的准备工作1、心理准备对于多数应试者尤其是缺乏实际经验的毕业生来说，经过激烈的竞争，终于获得了面试机会，现在面试大战在即，自然会产生紧张、焦虑、兴奋等心理现象，这是正常但却又必须加以调适的。
面试前一定要通过身心两个方面的调节，使自己以充沛的精力和良好的心态去迎接面试，惟有如此，才能在面试中最大限度地发挥自己的潜能。
事业单位教师特岗教师教资考试招聘结构化面试逐字稿范本
教师（资）招聘结构化逐字稿1 .有两个住宿舍的女孩，一个凌晨定闹钟学习，另外一个告诉家长，家长来找你，你作为班主任怎么处理？答：我会及时妥善处理此事。
第一，安抚家长情绪。
我要热情地接待家长，态度诚恳。
先向家长了解清楚相关情况。
认真倾听家长的意见。
虽然这是一件小事，但是已经造成家长和学生的困扰，作为班主任，就应该认真对待。
我要先听清楚家长的诉求，向家长表示会尽快调查处理此事。
在此事处理好之后，会及时向家长通报情况，请家长放心。
第二，调查处理此事。
及时找来定闹钟的学生沟通，了解原因，告知凌晨定闹钟会影响其他人休息而且违纪。
我还要找那个家长的孩子单独谈话。
引导她学会同学间和谐相处的方式, 遇到问题自己协商解决。
宿舍成员之间有矛盾，要学会恰当有效的处理办法。
之后把处理结果反馈给家长。
第三，加强学生宿舍管理工作。
在今后的工作中，我将继续走进学生，融入学生，了解学生，发现问题，分析问题，采取正确适当方法解决问题，教育引导学生建立健康和谐的人际关系。
2 .有同学考试没考好，把比她考得好的同学卷子撕了，老师该怎么处理？答：遇到这种问题，老师应该冷静及时处理。
第一,应该先安抚两位同学的情绪，让班干部把卷子拾起来，粘好之后还给考得好的同学。
正常完成教学进度，有事要在下课后处理。
第二，课下跟考的不好的同学谈话，帮她分析为什么考不好，找准原因，鼓励她，调整心态，向考得好的同学请教，争取再进步。
安排这个学生向卷子被撕的同学道歉。
和学生家长沟通，是否平常给学生的压力太大了，让家长多关心鼓励学生，家校合作，给学生进行一个很好的心理疏导。
第三，日常引导好学生正确的看待成绩，不以成绩论英雄，要注重全面发展，在接下来的工作中也要注重学生的心理健康发展，多与学校心理老师沟通学习。
3 .同学上课不带书，你提醒他，他对你翻白眼，你怎么处理？答：对于题中以上情况我会冷静处理。
第一，保持冷静。
我会在课上让他同桌和他一起看一本书，简单处理以后，继续讲课，完成教学任务。
结构化面试 结构化面试详细介绍及技巧(优秀8篇)
结构化面试结构化面试详细介绍及技巧(优秀8篇)有教授将结构化面试的概念定义为:根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。
为了让大家更好的写作结构化面试相关内容，作者精心整理了8篇结构化面试详细介绍及技巧，欢迎查阅与参考。
结构化面试技巧和注意事项篇一1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1.请问你为何报考事业单位工作人员？答：要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述套路：a、政治上b、学习上c、能力上（我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践，基于以上工作我获得了成就感，为别人服务我很开心，我追求的是一种责任）d、性格上（沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌）。
例2.请谈谈你的优缺点？答：优点三个，缺点一个（平时做事原则性过强，灵活性稍显不足，太过追求完美，这是通过改善可以克服的，不是原则上的缺点）。
例3.有人说优秀学生出国，二流学生考事业单位工作人员，对此你怎么看？答：不可人为将自己划入二流学生。
选择职业只是人们在择业观上的不同，并无优劣之分，我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备（将例1内容列入）。
1、职位型例4.如果你被录取了，你打算怎样开展工作？答：首先，熟悉工作，适应环境其次，肯于学习求教，向领导学习，向老同事学习再次，把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好，争取创造性的完成任务较后，在熟悉和胜任本职工作之后，积极寻找工作中还有哪些问题，提出解决的办法。
2、活动型例5. 领导交办你组织xx活动，你怎么办？答：基本套路是一个表态，三、四个环节。
首先破题做表态：领导把这份工作交办于我，是对我的信任，也是对我锻炼能力的一次机会，我一定努力完成这项任务，以不辜负领导对我的信任，我打算从以下几个环节来完成这项任务。
而后具体的处理：一般有三到四个环节来完成此项任务，如果是大型活动有四个环节。
事业单位结构化面试
事业单位结构化面试一、面试准备1.岗位要求：仔细阅读岗位招聘信息，理解岗位职责和要求，确保自己了解面试岗位的相关知识和技能。
2.个人简历：重新回顾自己的简历，刷新对于自己过去工作和学习经历的记忆，准备面试时可能会涉及的问题。
3.网络信息：通过互联网了解目标单位的相关信息，包括单位的职能、业务及其相关的行业背景等，以便更好地理解单位的需求。
4.面试技巧：学习面试技巧，包括自我介绍，面试话术，仪态仪容等，预先进行适当的演练和练习。
5.自我认识：对自己进行全面的认知，明确自己的优势与劣势，有针对性地准备相关问题的回答。
二、面试流程1.自我介绍：面试一开始，通常会要求应聘者进行自我介绍，简要介绍自己的基本情况，包括姓名、学历、工作经验等，突出自己的特长和与应聘岗位相关的经验。
2.岗位知识考察：通过提问的方式考察应聘者对于岗位领域知识的了解程度，包括相关业务知识、学科知识和实践经验等。
3.岗位能力评估：通过提问或模拟情境的方式，考察应聘者的工作能力和专业技能。
例如，对于管理岗位，可以通过提问应聘者的团队协作能力、决策能力和沟通能力等方面的问题。
对于技术岗位，可以通过提问应聘者的技术知识和操作能力等方面的问题。
4.综合素质评估：通过提问或让应聘者进行实际操作，考察应聘者的综合素质，包括分析问题的能力、解决问题的能力、学习能力和创新能力等。
5.应聘者提问环节：通常面试结束时，面试官会询问应聘者是否有任何问题或疑问，应聘者可以提问关于岗位职责、发展机会、工作环境等方面的问题，以显示自己的积极主动和对单位的关注。
三、注意事项1.形象仪态：面试时要注意仪容仪表，保持整洁干净的形象，示意自己的专业态度。
2.着装得体：选择合适的服装，遵守行业或单位的着装规范，展现自己的职业风范。
3.自信表达：面试时保持自信，坦诚回答问题，展示自己的能力和经验。
4.目光交流：在面试时要与面试官进行眼神交流，表明自己的注意力和专注度。
5.合理思考：回答问题要充分思考后给出合理的回答，不要急躁或答非所问。
结构化面试全流程
结构化面试全流程
结构化面试是一种常见的招聘面试方式，它通常在公司的人力资源部门或招聘委员会中使用。
与传统面试方式相比，结构化面试更加系统化和标准化，它通过一系列预先设计的问题和评分标准，为招聘团队提供了更客观、科学和准确的招聘决策依据。
下面是结构化面试全流程：
1. 面试前准备：招聘委员会成员需要确认招聘职位所需的技能和特质，并根据这些要求设计面试问题和评分标准。
同时，准备好面试官培训材料和面试记录表格。
2. 面试前评估：在面试前，委员会成员可以通过简历筛选、电话或在线预筛选等方式，初步评估候选人的资格和背景。
3. 面试流程：结构化面试通常包括多个环节，例如：自我介绍、职业经历、技能和特质评估等。
在每个环节中，面试官需要依据预先设计的问题和评分标准，提问、记录和评估候选人的回答质量和表现。
4. 总结评估：面试结束后，委员会成员需要对每个候选人的面试表现进行总结和评估，并根据评分标准进行排名和比较。
最终，选出最优秀的候选人进入下一轮面试或录用。
通过结构化面试，招聘团队可以更全面、准确地评估候选人的能力和素质，避免主观偏见和不公平对待。
同时，结构化面试也能够提高面试官的专业素养和技能，使得面试过程更加科学和高效。
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教师结构化面试流程
教师结构化面试流程教师是教育事业中的重要角色，其选拔过程需要经过严格的面试流程。
为了确保选拔出优秀的教师人才，教师结构化面试流程显得尤为重要。
下面将介绍教师结构化面试的流程及注意事项。
一、面试前的准备工作。
1.明确面试目的，教师结构化面试的目的是选拔出适合学校的优秀教师人才，因此在面试前需要明确面试的目的和要求。
2.确定面试流程，确定面试的时间、地点、面试人员、面试方式等具体流程，保证面试的有序进行。
3.准备面试题目，根据教师招聘的职位要求，准备相关的面试题目，包括专业知识、教学能力、教育理念等方面的问题。
二、面试流程。
1.面试前准备，面试前，面试官需要对面试者的简历进行初步筛选，确定面试对象。
同时，为了保证面试的公平公正，面试官需要对面试题目进行严格保密，避免提前泄露。
2.面试环节，面试环节主要包括自我介绍、专业知识测试、教学案例分析、教育理念表达等环节。
在面试过程中，面试官需要根据面试题目逐一进行提问，并对面试者的回答进行评分。
3.面试总结，面试结束后，面试官需要对每位面试者的表现进行总结，综合评定其综合素质和适应性，为最终选拔做好准备。
三、面试注意事项。
1.公平公正，面试过程中需要保证公平公正，不偏袒任何一位面试者，严格按照面试流程进行。
2.专业性，面试题目需要具有一定的专业性和针对性，能够全面考察面试者的专业知识和教学能力。
3.综合评定，面试官在评定面试者时，需要综合考虑其专业素质、教学能力、教育理念等方面，不能片面看重某一方面的表现。
结语。
教师结构化面试流程是选拔优秀教师人才的重要环节，只有严格按照规定的流程进行，才能选拔出适合学校的优秀教师。
希望通过以上介绍，能够帮助各位面试官更好地开展教师结构化面试工作，选拔出更多优秀的教师人才。
结构化面试流程
结构化面试流程第一篇：结构化面试流程结构化面试流程1、抽签：一般应提前15-30分钟到场，工作人员查验有关证件后，抽签确定分组和面试顺序。
2、侯考：在规定侯考区等待面试。
3、面试答题：一般情况下主考官按顺序宣读试题，考生一一作答。
考生在回答试题时可以思考后作答，有时还可以用笔简单罗列提纲。
4、随机提问：考生答完规定试题后，有时主考官会自己或请别的评委进行临时提问。
5、退场侯分：作答完毕后，主考官宣布请考生退场，在专门工作人员带领下到侯分室等待分数。
得到分数通知后即可离开考场。
6、计分审核：主考官从评委手中收回评分表，交记分员计分。
7、通知下一名考生入场：上一考生退场，同时有专门工作人员通知下一名考生入场。
到了考场后，考生会集中在一个教室或者会议室，同一个岗位的考生一般被会在安排在同一个考场的同一时间段的同一组。
接着就是抽签。
抽完签后就耐心地等待，等的时候，该做些什么事情，因人而异，可以调整情绪，整理着装，轮到自己的顺序后，会有工作人员引导你去考场，到了考场前，一般情况下，考场的门是开着的，如果是关着的，就敲下门，如果是开着的，也象征性地轻轻敲一下，进去考场后，转身慢关房门。
面带微笑看考官，然后走到桌子旁边，先目视主考官，然后依顺序看一遍考官，记住每个考官的姓名与称谓，再面带微笑说：“尊敬的各位考官，早上好！我是**号考生。
”然后鞠躬。
注意：整个面试过程千万不能透露与个人有关的信息，比如姓名，单位，毕业院校等，否则直接取消资格。
鞠躬后，考官自然会对你说，“请坐。
”，坐姿要正式大方，就坐后有个细节要注意，如果桌子上有试卷，按照以往的经验，很多考生会边听主考官讲话边偷看试卷，这种行为的错误之处在于：一是对主考官不礼貌；二是可能因没有听清楚考官的讲话内容而违反考场的规定。
因此，这几十秒的时间是不要去贪的，人不可能一心两用，其实利用这点时间，也考虑不了什么问题，关键是会给考官留下不好的印象：不尊重考官，没有礼貌，不诚实。
教育岗结构化面试
3、你认为作为一个教师，最重要的特质是什么?
7月26日下午：
1.关于科学的备课方法。
2.关于怎样对待差生，如何发现差生的闪光点。
3.青少年犯罪率上升的现象，你对此怎么看。
茂名考区
7月26日上午
1、关于创新教育的话题
2、关于处理同事之间矛盾的问题
3、你跟领导下乡慰问困难户，结果有一户人家说他也是困难户，事后领导叫你去处理相关事宜
2014年乡镇事业单的校车安全事件，你怎么看?
2、一个学生不爱做作业，平时你叫他做，他会去做，这次他大喊，我再也不做作业了，你怎么办?
3、校长把本来是一名老同事负责的工作转交给你做，转而让老同志协助你，老同事不配合你的工作，你会怎么办?
肇庆考区
7月26日上午：
1、没有不及格的学生，只有教不好的教师。你怎么看这句话?
2.对于家长送礼，教师收礼这种情况，你怎么看?
3.就这次台风发放物资，你如何组织?
江门考区
1.一个校长说全校学生都不扔垃圾，他就在全校学生面前亲吻大猪，结果没人乱扔垃圾，校长也在全校面前亲吻大猪了，校长这个做法你怎么看?
2.没有不及格的学生，只有教不好的老师，你怎么看
云浮考区
1、有位教育家说过：教师不仅是传授教学知识，更是是一门艺术，谈谈你这句话的理解!
2、农村留守儿童问题越来越受到关注，作为学校及老师，针对留守儿童的心理学习等问题应该如果积极应对!
7月26日下午
1，一位家长在海南为了让自己的孩子上学，请教师吃饭，醉酒身亡，请谈谈你的看法
2、你工作后，一位老职工开会时提出方案，你觉得有地方不对，于是提出了你的意见，老职工觉得你是针对他，接下来事事针对你，你怎么办?
结构化面试流程及注意事项
结构化面试流程及注意事项一、结构化面试流程：1.明确面试目标：在开始面试之前，面试官应该明确面试目标，即需要评估应聘者的哪些方面的能力和适应性。
例如，对于一个销售岗位，面试目标可能包括销售技巧、沟通能力和客户服务等方面。
2.制定问题清单：根据面试目标，面试官应该制定一个问题清单，包括开放性问题、行为性问题和情景性问题等。
问题应该具体、明确，并能够有效评估应聘者的能力。
3.建立面试评分体系：面试官应该建立一个评分体系，以便对每个问题的回答进行评分。
评分体系应该包含各个方面的评分标准，以确保评分的客观性和一致性。
4.热身问题：在正式开始面试前，面试官可以为应聘者提出一些简单的热身问题，以放松应聘者的紧张情绪，并让应聘者逐渐适应面试环境。
5.提问和记录：在正式面试开始后，面试官应该按照问题清单逐一提问，并记录应聘者的回答。
同时，面试官还应该注意观察应聘者的非语言表达，如姿态、态度和眼神等。
6.追问和引导：面试官在应聘者回答问题时，可以根据需要进行追问和引导，以更深入地了解应聘者的能力和思维过程。
追问和引导的方式应该尽量客观和中立。
7.结束面试：在面试结束前，面试官应该留一定的时间给应聘者提问，以了解应聘者对公司和岗位的了解程度。
同时，面试官应该向应聘者说明接下来的流程和时间安排。
8.综合评估：结构化面试结束后，面试官应该根据评分体系对应聘者的回答进行综合评估，并与其他面试官进行核对和讨论，以确保评估的客观性和公正性。
二、注意事项：1.保持公正和客观：面试官在整个面试过程中应该保持公正和客观的态度，不受个人偏见和情感的影响，评估应聘者的能力和适应性。
2.打破公式化回答：应聘者在面试中可能会准备一些公式化的回答，面试官应该通过追问和引导，让应聘者展示真实的能力和思考过程。
3.注意非语言表达：面试官应该注意观察应聘者的非语言表达，包括姿态、态度和眼神等。
非语言表达能够透露出应聘者的自信程度和情绪状态。
4.综合考虑多个因素：面试官在评估应聘者时应该综合考虑多个因素，如知识和技能、个人素质和团队合作能力等。
结构化面试的基本流程
结构化面试的基本流程1.准备阶段：在组织面试之前，面试官需要准备好面试所需的环境和材料，例如预定会议室、打印面试问题等。
此外，还需要对面试者的简历进行仔细阅读，了解其背景和经历。
2.欢迎和介绍：面试开始前，面试官需要欢迎面试者，并介绍面试的整体流程。
这样可以让面试者感到舒适和了解整个过程。
3.提问阶段：在此阶段，面试官会根据事先准备好的问题，逐一询问面试者。
这些问题通常与岗位和职责相关，旨在评估面试者的技能、知识、经验和适应性。
问题可以包括开放式问题和行为性问题。
开放式问题可以促使面试者提供详细的回答，而行为性问题则要求面试者描述他们过去如何处理特定情况或解决问题。
4.记录回答：面试官应该在面试过程中记录面试者的回答和观察到的关键信息。
这些记录可以帮助面试者在后续评估中进行比较和分析。
5.行为观察：除了记录回答外，面试官还应该观察面试者的非语言和行为特征。
这些观察包括面部表情、姿势、眼神接触和身体语言等。
行为观察可以为面试官提供更全面的评估和了解面试者的能力和适应性。
6.结束面试：当所有问题都被回答后，面试官应该询问面试者是否还有其他问题或补充材料需提供。
然后，面试官应该向面试者解释下一步的流程，并感谢他们参加面试。
7.评估和选定：在面试结束后，面试官根据他们的记录和观察，对每位面试者进行评估。
评估可能包括对每个问题的回答的质量、能力和适应性的综合评价。
然后，面试官可以将每个面试者的评估结果进行比较，并选择最合适的候选人。
8.反馈和通知：最后，面试官向被选中的候选人提供正式的反馈和通知。
他们会详细说明为什么选择该候选人以及下一步的流程。
对于未被选择的候选人，也要提供反馈和感谢。
总体而言，结构化面试的基本流程包括准备阶段、欢迎和介绍、提问阶段、记录回答、行为观察、结束面试、评估和选择、反馈和通知。
这个流程确保公平、一致和有效地评估面试者的能力和适应性，从而选出最适合的候选人。
结构化面试的流程
结构化面试的流程一、前期准备结构化面试是一种系统化的面试方式，需要在面试前进行充分的准备工作。
1.明确招聘岗位和要求招聘岗位和要求是进行结构化面试的前提条件。
HR需要明确招聘的岗位和要求，以此确定需要考察的能力和素质。
2.制定面试流程和评分标准HR需要根据招聘岗位和要求制定相应的面试流程，包括题目、时间、顺序等。
同时，还需要制定评分标准，以便在面试结束后对应聘者进行综合评价。
3.策划场地和设备结构化面试需要一个安静舒适的环境，并配备相应的设备，如录音设备、计时器等。
4.培训考官考官是结构化面试中至关重要的角色。
HR需要对考官进行培训，使其了解面试流程、评分标准等，并掌握正确的提问技巧。
二、开展面试1.欢迎词在开始正式的结构化面试之前，HR可以发表简短而温馨的欢迎词，以缓解应聘者紧张情绪，并介绍一下本次面试的流程和规则。
2.自我介绍自我介绍是结构化面试中的第一步，也是考察应聘者沟通能力和表达能力的重要环节。
HR可以提出一些开放性问题，引导应聘者进行自我介绍。
3.能力测试能力测试是结构化面试中的重要环节之一，主要考察应聘者的专业技能和实际操作能力。
HR可以设计一些与招聘岗位相关的测试题目，如编程题、文案撰写等。
4.行为面试行为面试是结构化面试中最重要的环节之一，主要考察应聘者的行为特征和素质。
HR可以根据招聘岗位制定相应的问题，如“你最擅长哪方面工作？”，“你在团队中遇到过哪些挑战？”，“你如何解决工作中遇到的问题？”等。
5.情境模拟情境模拟是结构化面试中较为复杂和高难度的环节之一。
HR可以根据招聘岗位制定一个具体场景，并邀请应聘者进行模拟演练。
例如，在销售岗位上，可以让应聘者扮演客户角色，并让其与HR进行销售谈判。
6.提问环节在面试结束前，HR可以邀请应聘者提出问题，并对其进行回答。
这一环节既可以考察应聘者的主动性和思维能力，也可以让应聘者对公司有更深入的了解。
三、面试后处理1.评分结构化面试结束后，HR需要对每个应聘者进行评分，并综合考虑各项指标，制定最终的评价结果。
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教师招聘考试结构化面试一般过程整个考试流程：提前分组（30人左右/组），进场验身并抽签登记，候考，面试，等待成绩（有些可旁听下一位考生），公布个人成绩取随身物品并离场（到警戒区域外）。
面试中的具体过程：1、推门（有时门没有关）入场；2、问候；3、主考官宣读引导语（你好！祝贺你通过笔试来参加今天的面试……），4、考生审题（有集中审题后连续回答，也有问一个、想一下就答一个），一般3个问题，每个题目审题参考时间为1分钟；5、审题时间到时计时员会做出提示要求答题；6、考生依次回答问题，每个题目回答后要说“本题回答完毕”，特殊情形下可以考虑调整答题顺序（不提倡）；7、主考官宣布面试结束，询问考生是否要求旁听，不愿意旁听的在考室外等候成绩；8、下一个考生答题期间，记分员统计成绩，等下一个考生回答结束时宣布你的成绩，一般要签字确认；9、要求考生离开考场，提示带走随身物品。
结构化面试一般与公务员的面试形式类似，一般是限定10分钟内回答三个已经设定好的问题。
10分钟包括看问题、思考考题和回答问题的所有时间，一般在思考时还需要动笔做点笔记的，最好分点做好笔记且有较强逻辑性为好。
时间的分配一般为思考2-3分钟内，回答6-8分钟内吧，不可回答太短，显得你没内容可讲没思考深度，也需要适当把握时间，能较清晰地表达自己的想法和观点。
针对教师职业，一般会问教育教学类相关的问题以及当前比较热门的教育类社会想象问题，比如，你对在职教师有偿家教的看法，你是否愿意去山区教学，如何处理问题学生等等相关问题。
答题时，尽量要声音响亮，自信，和评委有适当的目光交流，回答内容最好有一定的教育理论支撑，让评委听得心服口服，而且适当地引经据典会让你的印象分飙升的哦O(∩_∩)O~还有一点，真诚和礼貌相当重要，切忌要沉稳别太慌，答题语速也不可过慢或过快。
事业单位教师结构化面试过程23号参加了一县级市的事业编招考教师考试，是只招研究生的，到市里一个职业学院工作。
只面试不笔试，面试采取结构化面试。
第一次听说教师面试是结构化面试，而不是试讲和答辩之类的。
疯狂在QZZN上搜集相关资料，结果几乎没有详细的过程和参考。
然后在家狂看了7天教育学和教育心理学（考山东省教师职业资格证的考试用书），拖了好多的人才借到了。
嘿嘿！然后上网搜一些教师面试题目，百度里搜的，大多没有答案。
后来好不容易搜到了一些答案，自己也参考书上的总结了一些答案。
看了一星期，23号面试了。
早上7：20之前到，领取准考证，然后在侯考室抽签，14人俺抽了11号，等吧。
呵呵。
面试是这样子的：每个人先被叫道思考室，给试题，准备10分钟，可以打草稿，然后到面试室进行面试10分钟。
这个人进行面试的时候，下一个人进思考室进行面试准备工作。
我进了思考室后，答案提纲写的太详细，结果时间没有把握好，最后那个题目还没有看就到时间了。
面试的主考人员包括教育局、人事局的人，还有一个是招考学校的人事处的老师。
有八九个人吧，还有记分员。
面试是站着答题的。
面试题目是这样子的：1、你认为怎样才能建设好班集体？2、汶川大地震后，灾区人民都忙于灾后重建，然而有的游客却在灾区旅游、拍照，你怎么看？3、你在工作岗位勤勤恳恳的工作，但是你的同时在领导面前夸大其辞，结果他却受到了表扬，你怎么办？我几乎是5分钟就答完了。
然后到会议室跟面试完的一起等待，所有人都面试完了之后统一宣布面试成绩。
我考了85.8，低一些的81左右，高一些的89左右，然后第二天就体检了。
呵呵。
另外附上我最近这一个星期搜集整理的教师面试题目，希望有所帮助！2011-2012年教师招考面试模拟题及参考答案1、一个班级，有好的班风、学风很重要。
这需要全体课任教师的共同努力。
作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？第一，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任在任课教师面前，我要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。
在交流过程中，我不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况，还可以了解了任课教师的一些想法，做法，为更好的合作奠定了基础。
而且，通过班主任主动的交流，也让任课教师了解了作为班主任的我的处事态度，管理方法。
在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。
同时我们也应主动协助课任老师处理教学中出现的问题。
对于任课教师在自己课上和科内的学生问题，我要应及时地调查了解，掌握第一手材料，协助课任老师解决这些难题。
通过这些，与任课教师建立了信任。
第二、建立定期会面机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体为了使任课教师了解学生，我们要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题，注意听取他们对学生的看法和意见，及时向任课教师反映学生的意见和要求等。
我认为，交流的方式可以有如下三种：一是特意找任课教师，如到他的办公室，了解学生的阶段性的学习成绩而对学生的问题进行探讨或针对某一学生的该课学习情况进行专门探讨；二是有意的找任课教师闲聊，如上班，下班路上，主动打招呼，可聊学生也可聊家常，以便拉近与任课教师的距离，并了解任课教师的一些教育理念和教育方法，以求更好的配合；三是全体任课教师一月一聚，畅谈班级的管理思路及交流个别重点学生的不同教育教学方法，以便使任课教师之间互相了解，对学生的教育能够互通，形成教育合力。
第三、协调一致地统一要求，帮助课任老师建立威信班主任和任课教师，在管理的过程中要协调一致、统一要求。
班主任要了解各科的具体规定和要求；任课教师也要了解班级规定。
大家都有意识地统一要求、统一执行；另外，作为班主任，有时可能会碰到个别学生对某个课任老师的意见和不满，那么班主任就要在维护课任老师应有威信的前提下，正确引导学生一分为二地评价课任老师，积极主动地宣传课任老师的长处和劳动成果，使学生对他们产生敬佩之情。
同时，要通过合适的方式帮助课任老师改正不足，以树立其在学生中的良好形象。
2、学生李某比较调皮，经常惹是生非。
对他的教育，家长也不大配合。
作为班主任，你准备怎么办？对学生（1）、了解其究竟喜欢什么生活后，因势利导，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”从而逐渐培养其学习的兴趣。
（2）、充分发挥群体的力量，利用同学的帮助。
（3）、尝试发现其的优点，积极鼓励，让其在群体中有成功的喜悦感。
对家长（1）、首先要了解家长为什么会不配合,是家长宠爱孩子,还是对老师的工作不理解,有误会,或者是家长的文化水平素质的问题，要善于观察,抓住他的关注点,然后引入话题,多说些他喜欢听的话，以后他就会慢慢把你当朋友,而你的工作就可以好开展些。
动之以情，晓之以利害。
（2）、尝试利用三结合教育，或请对学生家长或学生有影响力的人配合。
3、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷？你将怎样帮助他纠正？A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。
B:我会采取以下措施帮助他纠正：（1）、个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。
鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。
做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。
（2）、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。
（3）、写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。
（4）、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。
（5）、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。
（6）、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。
（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。
（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。
4、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？我会告诉他们我不太清楚。
如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。
5、什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。
班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。
我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：（一）、“硬文化”的建设①、注重教室的卫生。
扫、保结合②、重视教室的布置。
两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等（由学生选出）；教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、书法角等；教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭；后面的黑板报应经常更换，由学生自己排版、策划；设立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动安排；当天值日学生等）、风采展示窗（本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。
）③、讲究座位的排列。
变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等（二）、“软文化”的建设——创意班级文化活动①、开展星级创建可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。
不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。
②、建设班级博客现代社会，网络已经走经寻常百姓家。
而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。
我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。
③、“股份制”的班训、班歌、班徽在班里开展征集班训、班歌、班徽（班标）活动；给班训、班歌、班徽各找10条理由。
他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。
④、文明袋文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。
⑤、知心信箱知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。