假如给我三天光明读书摘要
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被驱逐出罗马，只不过是生活与罗马之 外而已。 我相信自己有能力掌握自己的命运，在 心灵上像别人一样自由。
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Fra Baidu bibliotek
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每个老师都能把孩子领进教室，但并 不是每个老师都能使孩子学到真正的 东西。
战胜一切困难的坚强信念。 山岭齐声歌唱，树木拍手欢呼。 幸好在这段悲苦的日子里，遗忘的天 使赶走了哦我大部分的哀伤和忧虑。 夏日流逝，用什么来安慰我的寂寞， 唯有那绚丽多彩的秋叶。 模仿，吸收，实践。 席勒《钟之歌》潜水者 海涅 ： 哈尔 茨山游记 《腓特烈大帝统治时代散 记 》 《美的诅咒 》 歌德 《我的 一生》 麦考利 《赛婴儿 ·约翰逊 传》 思想的火花和智慧的种子竟然播种在 无知与腐朽的草堆里，令人叹息。
《假如给我三天光明》 开启生命 知识给人以爱，给人以光明，给人以智 慧。
不断地从生命本身汲取知识。是莎 莉文老师让我无忧无虑地生活在爱的 喜悦和惊奇中，让生命的一切都充满了 爱意 。她从不放弃任何一个机会，让 我体味世间一切事物的美，她每时每刻 都在动脑筋想办法使我的生活变得美 好有意义。她认识到孩子的心灵就像溪 水沿着河床千回百转，一会映出花朵， 一会映出灌木，一会映出朵朵轻云，佳 境不绝。她用尽心思给我引路，因为她 明白，孩子的心灵和小溪一样，还需要 山涧泉水来补充，汇合成长江大河，在 那平静如镜的河面上映出连绵起伏的 山峰，映出灿烂耀眼的树影和蓝天，映 出花朵的美丽面庞。
被驱逐出罗马，只不过是生活与罗马之 外而已。 我相信自己有能力掌握自己的命运，在 心灵上像别人一样自由。
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Fra Baidu bibliotek
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每个老师都能把孩子领进教室，但并 不是每个老师都能使孩子学到真正的 东西。
战胜一切困难的坚强信念。 山岭齐声歌唱，树木拍手欢呼。 幸好在这段悲苦的日子里，遗忘的天 使赶走了哦我大部分的哀伤和忧虑。 夏日流逝，用什么来安慰我的寂寞， 唯有那绚丽多彩的秋叶。 模仿，吸收，实践。 席勒《钟之歌》潜水者 海涅 ： 哈尔 茨山游记 《腓特烈大帝统治时代散 记 》 《美的诅咒 》 歌德 《我的 一生》 麦考利 《赛婴儿 ·约翰逊 传》 思想的火花和智慧的种子竟然播种在 无知与腐朽的草堆里，令人叹息。
《假如给我三天光明》 开启生命 知识给人以爱，给人以光明，给人以智 慧。
不断地从生命本身汲取知识。是莎 莉文老师让我无忧无虑地生活在爱的 喜悦和惊奇中，让生命的一切都充满了 爱意 。她从不放弃任何一个机会，让 我体味世间一切事物的美，她每时每刻 都在动脑筋想办法使我的生活变得美 好有意义。她认识到孩子的心灵就像溪 水沿着河床千回百转，一会映出花朵， 一会映出灌木，一会映出朵朵轻云，佳 境不绝。她用尽心思给我引路，因为她 明白，孩子的心灵和小溪一样，还需要 山涧泉水来补充，汇合成长江大河，在 那平静如镜的河面上映出连绵起伏的 山峰，映出灿烂耀眼的树影和蓝天，映 出花朵的美丽面庞。