学分管理系统

现代软件工程

题目：学分管理系统

指导教师：

学生姓名：

学号：

学院：

专业班级：

课程设计内容：

设计一个研究生院的学分管理系统。

约束条件：

1.学生：100（人）*专业（15）/年；

2.课程分为三类：基础、必修、选修，共100门；

3.每名学生应选15门共32学分。

实现功能：

1.学生网上选课、查分；

2.教务员网上登记分数、查看学生成绩；

3.研究生院统计分析。

完成任务：

1.系统模块层次图

2.系统数据流图：

根据作业条件和功能需求，该系统功能主要由选课模块、成绩管理模块两个部分实现，系统数据流图如下：

图1 系统0层数据流图

图2 系统1层数据流图3.系统主要数据字典：

4.系统层次模块结构图

5.成绩存储的数据结构：

在学生选课管理中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选修，这在"学生"和"课程"实体之间形成多对多的关系。选课记录包含如下信息：

选课管理中实体构成的网状关系,学生对选课，课程对选课都是一对多的关系。如图所示：

因此，在数据存储中，将学生的学号属性和课程的课程号属性作为主码，建立索引，实现查询和调用信息功能。

6.数据库表的设计

系统的数据库表结构如表1至4所示。

表1 成绩表(studentjb)

表2 学生表(studentjb)

表3 课程表(allcourser)

表4 选课表(xcourse)

数据库概论期末复习试卷及答案

、选择题( 20 分) 1、数据库(DB )、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS )三者之间的关系是__ A___ 。 A． DBS 包括 DB 和 DBMS B ．DBMS 包括 DB 和 DBS C．DB 包括 DBS 和 DBMS D ．DBS 就是 DB ，也就是 DBMS 2、关系数据模型 ___D ___ 。 A ?只能表示实体之间的1:1联系 B ?只能表示实体之间的1:n联系 C .只能表示实体之间的 m:n联系 D?可以表示实体间的上述三种联系 3、在数据库中，下列说法 __A___是不正确的。 A 数据库避免了一切数据的重复 B 若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新时的一致性 C 数据库中的数据可以共享 D 数据库减少了数据冗余 4、在数据库中，产生数据不一致的根本原因是__C___。 A .数据存储量太大 B ．没有严格保护数据 C ．未对数据进行完整性控制 D ．数据冗余 5、在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全局逻辑结构和特征的是__D__。 A ?外模式B.内模式C.存储模式D.模式 6、数据库三级模式体系结构的划分，有利于保持数据库的___A___. A ?数据库独立性 B.数据安全性 C ?结构规范化D.操作可行性 7、设关系R和S都是二元关系，那么与元组表达式： {t | ($u) ( $v) (R(u) S(v) u[d]=v[1] t[?=v[1] t[2]=v[2])} 等价的关系代数表达式是_________ 。 A ? p3, 4 (R ￥ S) B ? p2, 3 (R ￥ S) 1=1 C ? p3, 4 ( R ￥ S) D ? p3, 4 ( s 仁1 (R 'S)) 1=1 8、关系模式中各级模式之间的关系为______ A? ____ 。 A. 3NF 12NF 11NF B. 3NF 1NF 52NF C. 1NF 2NF 13NF D. 2NF 1NF 3NF 9、数据库中的封锁机制是 ___C___的主要方法。 A. 完整性 B. 安全性 C. 并发控制 D. 恢复 10、在数据库设计中,用 E-R 图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示,它是数据库设计的 ___B___阶段。 A. 需求分析 B. 概念设计 C. 逻辑设计 D. 物理设计

学生管理系统源代码

#include #include #include #include #define INIT_SIZE 10 #define INCRE_SIZE 10 #define SUBJECT_NUM 3 #define LEN 3 void show_Start(); void show_Table(); void addRecord(); void Info_delete(); void deleteRecord(); void delete_Num(int); void delete_Name(char tarName[]); void Info_modify(); void modifyRecord(); void modify_Num(int); void modify_Name(char[]); void Info_query(); void queryRecord(); void query_Num(int); void query_Name(char[]); void display(); void quit(); void menu_CMD(); char *subject[SUBJECT_NUM] = struct STUDENT

{ int num; char name[20]; char sex; float score[SUBJECT_NUM]; }; //struct STUDENT stu[LEN + 1]; //STUDENT *record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE); int static stuNum = 0; // STUDENT *record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE);; int main() { //record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE); //STUDENT *record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE); /* record[1].num = 1001; strcpy(record[1].name,"Jason"); record[1].sex = 'M'; record[1].score[0] = 85.0; record[1].score[1] = 90.0; record[1].score[2] = 95.0; record[2].num = 1002; strcpy(record[2].name,"Jerry"); record[2].sex = 'M'; record[2].score[0] = 85.0; record[2].score[1] = 90.0; record[2].score[2] = 95.0; record[3].num = 1003; strcpy(record[3].name,"Jessie");

人事管理系统源代码

#include #include #include #define N 100 struct member_info { char xm[7]; char xb[3]; char sr[15]; char whcd[13]; char zc[17]; char sfzh[19]; char lxdh[12]; int gl; int nl; }; struct member_info member[N+1]; int CurrentCount=0; void input() { char sfjx=1; while(sfjx!=0) { if(CurrentCount==N) { printf("\n人数已达上限，不能添加！！！\n"); sfjx=0; } else { CurrentCount++; printf("\n请输入员工信息(姓名性别生日年龄文化程度联系电话身份证号码工龄职称)：\n"); scanf("%s%s%s%d%s%s%s%d%s",member[CurrentCount].xm,member[CurrentCount].xb,memb er[CurrentCount].sr,&member[CurrentCount].nl,member[CurrentCount].whcd,member[CurrentC ount].lxdh,member[CurrentCount].sfzh,&member[CurrentCount].gl,member[CurrentCount].zc); printf("\n是否继续(0--结束，其它--继续)："); scanf("%d",&sfjx); } } printf("人员已排序"); int i,j; for(i=1;i

教务管理系统概要设计说明

教务处管理系统概要设计说明书

1概述（设计思想）教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，使得教务日常管理工作日趋繁重、复杂，而现有的教务管理软件基本上都是单机版本的，已满足不了现在教务工作需要。因此迫切需要研制开发基于互联网的综合网上教务管理软件。该教务管理系统总体设计思想：面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系统为了充分利用高校现已有的网络资源。实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，在系统的架构上采用了当前流行的B／S结构与C／S结构及Internet网络相结合的技术突破了系统使用地域的局限性，使整个校园网甚至Internet上的用户都可访问本教务系统并进入相应的教务信息查询，如查询课程表、教学进程等等．为了体现分散操作、统一管理的思想，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，形成充满活力的新型的教务管理机制。教务管理系统由两部分组成：前台和后台。前台客户层采用了最新的webstart工具，使得客户端可以自动升级、即时更新，减轻了系性；后台数据层采用了对象关系型数据库，它将数据进行统一管理，所有的客户端都从后台捌用数据，实现了资源共享、保证了数据的一致性并且后台数据还具有自动备份功能，来保证数据库中数据的安全性与可靠性．后台主要有系统管理员，前台则主要面对在校学生和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用，教务网的管理员分初级管理员和高级管理员：初级管理员是各科室的负责人，提交本科室的待发布教学通知、公告等信息，管理本科室的上传文件并接受高级管理员的管理；高级管理员管理所有上传的文件，审核并发布各科室提交的信息，管理教务信箱和教务网界面等。教务处长属于高级管理员。 2系统策略系统性该教务管理系统实时更新，系统比较完善可靠，技术成熟，可以按照不同学校对于教务的不同需求进行更改，满足用户需求。先进性该教务管理系统技术先进，系统先进，比较完善。安全性数据库考虑到安全性问题，对文件进行加密，提高了安全度，保证了系统的安全。可维护性该教务管理系统界面可以再后台管理前台显示的界面，模块化程度高，可维护性强。正确性

数据库原理与应用教程期末测试题

数据库原理与应用教程期末测试题（一）一、填空题（每空1分，共10分） 1．数据库系统的核心是___数据库管理系统__。 2．在关系模型中，实体以及实体间的联系都是用__关系（二维表）____来表示的。3．设关系模型R(A，B，C)，F是R上的函数依赖集，F={A→B,C→B}，则R的候选码为__（A,C）_______。 4．层次模型用“树结构”来表示数据之间的联系，网状模型用“___图状结构______” 来表示数据之间的联系。 5．SQL Server2005中，一个简单的数据库可以只有一个___数据______文件和一个日志文件。6．聚集索引和非聚集索引的存储结构都采用___B树____索引结构。 7．一个事务必须具有的四个属性是原子性、一致性、__隔离性__和持久性。 1、8．在T-SQL中，查询表中数据时，可用_____DISTINCT______关键字滤掉重复行。9．调用标量函数时必须提供至少由两部分组成的名称,即___拥有者_____. 函数名。10．DML 触发器是当数据库服务器中发生数据操作语言事件时会自动执行的存储过程。二、选择题（每小题1分，共20分） 1、数据管理的发展不包括下面哪个阶段（） (A)文件系统(B)数据库系统 (C)人工管理(D)统一管理 2、一个学生可以同时借阅多本书，一本书只能由一个学生借阅，学生和图书之间是什么样的联系（） (A)一对一(B)一对多 (C)多对多(D)以上全不是 3、如果事务1将数据库中的A值从200改为300，事务2读A值为300，事务1又将刚才的操作撤销，A值恢复为200，那么事务2读取了“脏”数据。这种情况是由于数据库保护中的那方面不当而引起的（） (A)并发控制 (B)完整性约束 (C)安全性控制(D)数据库的恢复 4、在关系模型中，“元组”是指( B ) (A)表中的一行(B)表中的一列 (C)表中的一个数据(D)表中的一个成分 5、有学生、选修和课程三个关系，学生S（学号，姓名，性别….），课程C（课程号，

C++学生管理系统课程设计源代码

//===================================================================== ============================================ //student.h 定义了抽象类Person,派生了student（及为信息类）、定义了节点类Node、定义了链表类List //===================================================================== ============================================ #ifndef STUDATA_H #define STUDATA_H #include //================================================================ int GetID(); class List; //------------------------------------- class Person{ //抽象类 protected: int ID; //学号 char Name[15]; //姓名 public: virtual bool operator<(Person&)=0; //<运算符重载 virtual bool operator>=(Person&)=0; //>=运算符重载 }; //--------------------------------------------------------------------------------------- class Student:public Person{ //学生类 int Score[4]; //成绩 void SwapData(Student*); //交换数据 public: Student(int =0,char* =NULL,int* =NULL); //构造函数 bool operator<(Person&); //<运算符重载 bool operator>=(Person&); //>=运算符重载 friend ofstream&operator<<(ofstream&,Student*); //<<运算符重载输出到文件 friend ifstream&operator>>(ifstream&,Student*); //>>运算符重载从文件输入 friend ostream_withassign& operator<<(ostream_withassign&,Student*); //<<运算符重载输出到显示器 friend istream_withassign& operator>>(istream_withassign&,Student*); //>>运算符重载从键盘输入 friend class List; }; //---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- class Node{ //结点类 Student *Stup; //指向学生对象指针 Node *Prev,*Next; //指向前后结点指针 public: Node(); //构造函数 Node(Student*); //构造函数

人事管理系统(课程设计)源码

急需一个公司的人事管理系统源代码（vc++编程）悬赏分：100 |解决时间：2008-1-8 09:58 |提问者：klak1 某小型公司，主要有两类人员：经理、员工。现在，需要存储这些人员的姓名、编号、身份证号码、业绩、级别（经理包括总经理、经理、副经理级别，员工包括高级员工、普通员工和临时工级别）、家庭住址、开始工作日期、所在部门、薪水等信息，并可以对这些信息进行检索。要求： 1)人员编号在生成人员信息时同时生成，每输入一个人员信息编号顺序加1； 2)根据业绩的大小具有自动升降级别的功能； 3)输入员工身份证号码号码后自动获取员工生日； 4)输入员工开始工作日期后自动获取员工工龄； 5)能按姓名或者编号显示、查找、增加、删除和保存各类人员的信息最佳答案 #include #include #include #include const int Maxr=100; class Employee //职工类 { int tag;//删除标记 int no;//职工编号 char name[20]; char zw[20];//职工姓名 int salary;//职工工资 public: Employee(){} char *getname() {return name;}//获取名字 int gettag() {return tag;}//获取标记 int getno() {return no;}//获取编号 int getsalary(){return salary;} void setzw(char q[])//设置名字 { strcpy(zw,q); } void setname(char na[])//设置名字 { strcpy(name,na); } void getsalary(int sa){salary=sa;} void delna(){tag=1;}//删除

sql学分管理系统

SQL数据库学分管理系统（简单） create table student ( classno char(10), sno char(10), sname char(10), ssex char(2) default '男', dept char(10)) insert into student values('091113','09111301','杜红梅','女','软件') insert into student values('091113','09111302','甘西','男','软件') insert into student values('091113','09111303','高小佩','女','软件') insert into student values('091113','09111304','李四','女','软件') create table course ( cno char(10), course_type char(10), cname char(10) ) insert into course values(01,'基础课','数学') insert into course values(02,'专业课','语文') insert into course values(03,'选修课','英语') insert into course values(04,'人文课','地理') insert into course values(05,'实验课','政治')

create table chouse_course ( sno char(10)primary key, basiccourseno char(10), basiccoursecredit char(10), majorcourseno char(10), majorcoursecredit char(10), xuanxiucourseno char(10), xuanxiucoursecredit char(10), renwencourseno char(10), renwencoursecredit char(10), shiyancourseno char(10), shiyancoursecredit char(10) ) insert into chouse_course values('09111301',01,69,02,60,03,41,04,51,05,20) insert into chouse_course values('09111302',01,71,02,55,03,42,04,52,05,21) insert into chouse_course values('09111303',01,70,02,52,03,43,04,53,05,22) create view 班级学分完成表 as select student.classno,student.sno,student.sname,chouse_course.basiccoursecredit,chouse_course.majorc oursecredit,chouse_course.xuanxiucoursecredit,chouse_course.renwencoursecredit,chouse_course. shiyancoursecredit from chouse_course,student where chouse_course.sno=student.sno select* from 班级学分完成表 where classno='091113' select classno,sno,sname,ssex,dept from student where sno='09111301' select sno,sname,ssex,dept from student where classno='091113'

HUST学分制教务管理系统

H U S T学分制教务管理系统测试计划 Version1.0 文挡编号hust_ceshijihua 文挡名称测试计划撰写人镇祎审核/批准创建时间2008-12-24

版本变更说明：

目录 1.引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2项目背景 (4) 1.3定义 (5) 1.4参考资料 (5) 2.计划 (5) 2.1软件说明 (5) 2.2测试内容 (7) 2.3学籍管理功能模块测试 (7) 2.4注册管理功能模块测试 (8) 2.5教师信息管理模块测试 (9) 2.6学生信息管理模块测试 (9) 2.7成绩管理系统模块测试 (10) 2.8课程管理功能模块测试 (11) 2.9服务器接收端模块测试 (12) 3．测试设计说明 (12) 3.1学籍管理功能模块测试 (12) 3.2注册管理功能模块测试 (13) 3.3教师信息管理模块测试 (15) 3.4学生信息管理模块测试 (16) 3.5成绩管理系统模块测试 (17) 3.6课程管理功能模块测试 (19) 3.7服务器接收端模块测试 (19) 3.8性能测试 (20) 4. 评价标准 (21) 4.1范围 (21) 4.2数据整理 (21) 4.3尺度 (21)

1 引言 1.1编写目的：测试是“为了发现程序中的错误而执行程序的过程”。测试的目的就是在软件投入生产性运行之前，尽可能多的发现软件中的错误。目前软件测试仍然是保证软件质量的关键步骤，它是对软件规格说明．设计和编码的最后复审，也是必不可少的关键步骤。由于在开发软件的过程中，开发人员会面对极其错综复杂的问题，我们开发设计人员，用户，委托公司等的主观认识不可能完全符合客观现实，同时与工程密切相关的各类人员之间的通信和配合也不可能完美无缺，甚至会出现分歧或是对同一事物理解的偏差。因此，在软件生命周期的每个阶段都不可避免地会产生差错。在教务系统这类用户类型固定为学生，教师及教务管理人员，但涉及到学校教学管理的信息管理系统中，就必须尽量减少差错，以免造成严重的损失。因此，软件测试对整个软件的开发是不可或缺的，而一份完整的测试计划在开发流程里也是必须的。此份软件测试计划的读者包括：软件开发设计人员，项目管理人员，软件测试人员。 1.2 项目背景：开发软件名称：HUST学分制教务管理系统项目任务提出者：华中科技大学教务处项目开发者：ZOWL团队用户：华中科技大学学生，教务管理人员实现项目测试的部门：ZOWL团队

《数据库系统》期末考试试卷(B卷)-答案

计算机科学系《数据库系统》期末考试试卷(B 卷) (B 卷答案及评分标准) 年级:＿＿＿专业:＿＿＿＿＿＿班级:＿学号:＿＿＿＿姓名:＿＿＿＿＿＿注:1、共120分钟,总分100分。 1. 数据库的概念模型独立于( D )。 A.现实世界 B.E －R 图 C.信息世界 D.具体的机器与DBMS 2.下述关于数据库系统的正确叙述就是( A )。 A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 C.数据库系统中数据的一致性就是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据 3.在数据库技术中,为提高数据库的逻辑独立性与物理独立性,数据库的结构被划分成用户级、( C )与存储级三个层次。 A. 管理员级 B.外部级 C.概念级 D.内部级 4.数据库管理系统就是( B )。 A.操作系统的一部分 B.在操作系统支持下的系统软件 C.一种编译程序 D.一种操作系统 5. 按所使用的数据模型来分,数据库可分为( A )三种模型。 A.层次、关系与网状 B.网状、环状与链状 C.大型、中型与小型 D.独享、共享与分时 6、数据库系统3层结构的描述存放在( D )中。 A.数据库 B.运行日志 C.数据库管理系统 D.数据字典 7.在数据库的三级模式结构中,描述数据库中全体数据的全局逻辑结构与特征的就是( D )。 A.外模式 B.内模式 C.存储模式 D.逻辑模式 8.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改与删除等操作.这种功能称为( C )。 A.数据定义功能 B.数据管理功能 C.数据操纵功能 D.数据控制功能 9、 ( A )就是数据库系统的基础。 A.数据模型 B.数据库 C.数据库管理系统 D.数据库管理员 10、在数据库技术中,实体-联系模型就是一种( D )。 A 、逻辑数据模型 B 、物理数据模型

学生成绩管理系统源代码

学生成绩管理系统源代码-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

#include #include #include #include #include #include #include #include #define PRINT1 textcolor(12); cprintf("\r 请按任意键返回主菜单 \n\r");textcolor(10); getch();clrscr(); break; int shoudsave=0; struct student /* 学生信息结构体定义*/ { char num[10],name[20],cla[4]; int score1,score2,score3,total,ave; }; typedef struct node { struct student data; struct node *next; }Node,*L; void print1() { cprintf("\r============================================================= ==================="); } void print2() { cprintf("\n\r 1.输入学生成绩信息在这里你可以按照提示输入学生的班级，学号,姓名及各科成绩.\n"); cprintf("\n\r 2.注销学生成绩信息在这里你可以按照学号或姓名将某名学生的信息从本系统中删除.\n"); cprintf("\n\r 3.查询学生成绩信息在这里你可以按照学号或姓名查询某一名学生的信息.\n"); cprintf("\n\r 4.修改学生成绩信息在这里你可以按照提示修改某一名学生的学号,姓名及各科成绩."); cprintf("\n\r 5.学生成绩信息排序在这里你可以看到所有学生的各科成绩.\n"); cprintf("\n\r 6.学生成绩信息统计在这里本系统将为你显示所有科目的最高分及最低分所得学生.\n"); cprintf("\n\r 7.显示学生成绩信息在这里你可以看到系统中所有学生的信息.\n"); cprintf("\n\r 8.保存学生成绩信息在这里你可以将学生你信息保存到内存中.\n");

人事管理系统数据库设计sql代码

建立数据库： create database 数据库建表： create table 部门信息表 (部门编号 char(2) primary key , 部门名称 nchar(14) , 部门职能 nchar(14), 部门人数 char (4) ) go create table 管理员信息表 (用户名 nchar(4) primary key , 密码 char(10) , ) go create table 用户信息表（用户名char(10) primary key , 用户类型char(10), 密码 char(10) ) go create table 员工工作岗位表 (姓名 nchar(4) primary key , 员工编号 char(4) 工作岗位 nchar(3) ,

部门名称 nchar(10), 参加工作时间 char (4) ) go create table 员工学历信息表 (姓名 nchar(4) primary key , 员工编号 char(4) 学历 nchar(2) , 毕业时间 char(10), 毕业院校 nchar (10), 外语情况 nchar(10), 专业 nchar(10) ) go create table 员工婚姻情况表 (姓名 nchar(4) primary key , 员工编号 char(4) 婚姻情况 nchar(2) , 配偶姓名 nchar(4), 配偶年龄 char (3), 工作单位 nchar(10), ) go create table 员工基本信息表 (员工编号 char(4) primary key , 姓名 nchar(4) ,

数据库系统设计期末考总结

数据库系统设计期末考总结 ?什么是数据库？数据库是被一个系统所使用的所有数据的集合数据库管理员(Database Administrator) ?什么是数据库管理系统？（DBMS）数据库管理系统就是帮助存储，管理和使用数据库的程序的集合，对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性 ?DBMS（database management system）数据库管理系统环境组成硬件，软件，数据，程序（procedures），人 ?数据库系统开发生命周期(database system development lifecycle) ?数据库设计的三个主要步骤: 概念设计逻辑设计物理设计 ?C/S vs B/S C/S 即 (客户机/服务器) 结构，通过将任务合理分配到Client端和Server端，降低了系统的通讯开销，需要安装才可进行管理操作。和服务器端的程序不同，用户的程序主要在客户端，服务器端主要提供数据管理、数据共享、数据及系统维护和等，客户端程序主要完成用户的具体的业务。

开发比较容易，操作简便，但应用程序的升级和程序的维护较为困难。三层C/S构架在三层架构中，客户端接受用户的请求，客户端向应用服务提出请求，应用服务从数据库服务中获得数据，应用服务将数据进行计算并将结果提交给客户端，客户端将结果呈现给用户。 ?两层和三层的区别？两层架构 Client side presented two problems preventing true scalability: ‘Fat’ client, requiring considerable resources on client’s computer to run effectively. Significant client side administration overhead. By 1995, three layers proposed, each potentially running on a different platform. 客户端提出的两个问题阻止真正的可伸缩性: 脂肪”客户端,需要相当大的客户端电脑上的资源有效地运行。重大的客户端管理开销。三层架构 Advantages: ‘Thin’ client, requiring less expensive hardware. Application maintenance centralized. Easier to modify or replace one tier without affecting others. Separating business logic from database functions makes it easier to implement load balancing. Maps quite naturally to Web environment. 优点: 瘦”客户机,需要更少的昂贵的硬件。应用程序维护集中。容易修改或替换一个层而不影响其他。将业务逻辑与数据库函数分开使其容易实现负载平衡。很自然地映射到Web环境。

学生学分管理系统

沈阳工程学院课程设计设计题目：JA V A编程技术课程设计 ----学生学分管理系统系别信息工程系班级计专本111 学生姓名历程武振英胡京学号07 02 24 指导教师曾祥萍、史江萍职称讲师、讲师起止日期：2012 年6月18 日起——至2012年6月29 日止

沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：Java编程技术课程设计 ---学生学分管理系统系别信息工程系班级计专本111 学生姓名历程武振英胡京学号07 02 24 指导教师曾祥萍、史江萍职称讲师、讲师课程设计进行地点：F座6楼任务下达时间：2012 年 6 月11 日起止日期：2012 年6 月18 日起——至2012 年6月29 日止教研室主任杨弘平2012年6月15 日批准

通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。 1.设计的原始资料及依据随着经济的不断发展，学校学分的流程管理显得越来越重要，我们组设计了学生学分管理系统。原始资料及依据简介：随着学校设施及管理的不断完善，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，学校在时时刻刻需要对学生对各种信息进行统计分析。 2．设计的主要内容及要求第一组设计题目：学生学分管理系统需要完成的功能：（1）学生信息查询（2）学生信息管理（3）学生学分管理（4）学生考试管理（5）数据库的创建、连接（6）登陆界面系统 3.具体人员分工：姓名分工历程————————登录模块、注册模块、主界面设计、辅导员、教师模块设计武振英————————学生学分管理、学生信息查询、学生考试管理胡京————————数据库设计、学生信息管理、教务处模块设计 4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 ⑴课程设计任务书⑵课程设计报告⑶设计成品（光盘） 5.时间进度安排

学分制教务管理系统概要设计

H U S T学分制教务管理系统概要设计说明书

目录 1引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2运行环境 (4) 2.3需求概述 (4) 3总体设计 (5) 3.1基本设计概念和处理流程 (5) 3.2结构 (8) 3.3功能分配 (9) 4接口设计 (11) 4.1用户接口 (11) 4.2外部接口 (11) 4.3内部接口 (11) 5运行设计 (11) 5.1运行模块组合 (11) 5.2运行控制 (12) 5.3运行时间 (12) 6系统数据结构设计 (12) 7系统出错处理设计 (12) 7.1出错信息 (12) 7.2补救措施 (13)

1引言 1.1编写目的为明确HUST学分制教务管理系统的系统结构、安排项目规划与进度、制定详细测试计划、组织软件开发与测试，特撰写本文档。本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。 1.2背景开发软件名称：HUST学分制教务管理系统项目任务提出者：项目开发者：ZOWL团队用户：大学学生，教务管理人员实现软件单位：ZOWL团队项目与其他软件，系统的关系：该系统需要在学生成绩管理系统，学生选课系统等已有系统直接复制数据，所以在定义数据时要与已有系统相兼容。本系统采用B/S，服务器端采用Microsoft Server 2003 为操作系统的工作站，是采用Microsoft SQL Server 2005的为开发软件的数据库服务程序。 1.3定义 SQL ：结构化查询语言，关系数据库查询的标准语言； SQL SERVER 2005：微软公司生产的SQL SERVER数据库管理系统； 1.4参考资料 2任务概述 2.1目标因大量用户需要使用本系统的前台，所以决定采用B/S体系来设计本系统。教务管理人员登录本系统后，系统列出多有可供使用的功能模块，主要有八大模块：学籍管理、注册管理、教师信息管理、学生信息管理、成绩管理、课程管理、选课与排课管理、教务通知管理。教务管理人员工作时可以选择相应的功能模块进行快捷方便的教务管理。学生随时随地可以利用互联网，来进行查询个人基本信息、成绩查询、注册状态查询、课表下载，还可以查看教务人员发布的教务通知，方便地了解成绩、课程、通知等信息。教师用户同样可以随时随地进行进行教务通知查看、同时进行成绩录入工作。

《数据库管理系统》期末考试(A)

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2006～2007学年第一学期期末考试试卷试卷编号： ( A )卷课程编号：课程名称：数据库管理系统考试形式：闭卷适用班级：全校姓名：学号：班级：学院：专业：考试日期： 2007.01.26下午题号一二三四五六七八九十总分累分人签名题分 40 40 10 10 100 得分考生注意事项：1、本试卷共9 页，请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。 2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。一、选择题(每小题 1 分，共40分) 得分评阅人 1、在下列4个选项中，不属于基本关系运算的是。 A. 连接 B. 投影 C. 比较 D. 选择 2、用二维表数据来表示实体及实体之间关系的数据模型称为。 A.实体-联系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.关系模型 3、在Visual FoxPro 中“表”是指。 A. 报表 B. 关系 C. 表格 D. 表单 4、在“项目管理器”下为项目建立一个新报表，应该使用的选项卡是________。 A. 数据 B. 文档 C. 类 D. 代码 5、扩展名为 pjx 的文件是________。 A.数据库表文件 B.表单文件 C.数据库文件 D.项目文件 6、启动Visual FoxPro 时，屏幕上出现两个窗口：一个是主窗口，另一个是。 A. 命令窗口 B. 文本窗口 C. 帮助窗口 D. 对话框窗口 7、退出 Visual FoxPro 的操作方法是。 A. 从“文件”下拉菜单中选择“退出”选项 B. 单击关闭窗口按钮 C. 在命令窗口中输入QUIT 命令，然后按Enter 键说明：请将一、二、三大题的答案写在答题纸上

(完整版)JAVA学生管理系统源代码

JA V A学生管理系统源代码一、程序 import java.util.*; public class Test {//主程序 public static void main(String[] args){ Scanner in = new Scanner(System.in); System.out.println("------请定义学生的人数：------"); Student[] stuArr = new Student[in.nextInt()]; Admin adminStu = new Admin(); while(true){ System.out.println("-----请选择你要执行的功能-----"); System.out.println("10：添加一个学生"); System.out.println("11：查找一个学生"); System.out.println("12：根据学生编号更新学生基本信息"); System.out.println("13：根据学生编号删除学生"); System.out.println("14：根据编号输入学生各门成绩"); System.out.println("15：根据某门成绩进行排序"); System.out.println("16：根据总分进行排序"); System.out.println("99：退出系统"); String number = in.next(); if(number.equals("10")){ System.out.println("请输入学生的编号："); int num = in.nextInt(); System.out.println("请输入学生的姓名："); String name = in.next(); System.out.println("请输入学生的年龄："); int age = in.nextInt(); adminStu.Create(num,name,age,stuArr);//添加学生}else if(number.equals("11")){ System.out.println("执行查找学生基本信息的操作"); System.out.println("请输入学生的编号进行查找："); int num = in.nextInt(); adminStu.find(num,stuArr);//查找学生 }else if(number.equals("12")){ System.out.println("执行更新学员的基本信息操作"); System.out.println("请输入学生的编号："); int num = in.nextInt(); System.out.println("请输入学生的姓名："); String name = in.next();