学分制教务管理系统概要设计
教务管理系统概要设计说明书
教务管理系统概要设计说明书教务管理系统概要设计说明书1：引言1.1 编写目的本文档旨在对教务管理系统进行概要设计，包括系统的功能需求、架构设计、数据结构设计、接口设计等内容，以指导系统的开发和实施。
1.2 读者对象本文档主要面向项目组成员、开发人员、测试人员以及其他与系统开发和实施相关的人员。
2：系统概述2.1 项目背景教务管理系统用于学校的教务管理工作，包括学生信息管理、课程管理、教师管理、成绩管理等功能。
2.2 系统目标教务管理系统旨在提高学校教务管理的效率和质量，简化教务工作流程，方便教师、学生和管理员的使用。
3：功能需求3.1 学生信息管理3.1.1 学生信息录入3.1.2 学生信息查询3.1.3 学生信息修改3.1.4 学生信息删除3.2 课程管理3.2.1 课程信息录入3.2.2 课程信息查询3.2.3 课程信息修改3.2.4 课程信息删除3.3 教师管理3.3.1 教师信息录入3.3.2 教师信息查询3.3.3 教师信息修改3.3.4 教师信息删除3.4 成绩管理3.4.1 成绩录入3.4.2 成绩查询3.4.3 成绩修改3.4.4 成绩删除3.5 其他功能4：架构设计4.1 系统整体架构4.2 模块划分4.3 数据库设计4.4 界面设计5：数据结构设计5.1 学生信息表结构设计5.2 课程信息表结构设计5.3 教师信息表结构设计5.4 成绩表结构设计5.5 其他数据结构设计6：接口设计6.1 界面与用户交互接口设计6.2 模块之间的接口设计6.3 与外部系统的接口设计7：附件本文档涉及的附件包括系统原型图、数据库设计文档、界面设计图等。
8：法律名词及注释8.1 法律名词1：该法律名词的注释。
8.2 法律名词2：该法律名词的注释。
注：具体的法律名词和注释应根据实际情况进行填写。
教务管理系统(概要设计及详细设计)
软件基本运行环境为 Windows XP 环境。
1.3 基本设计概念和处理流程
概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内 部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体 处理流程如图 1-1 所示：
教务管理系统 选择操作
基础维护
教学管理
概要设计说明书
1. 总体设计
1.1 需求规定
教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整 体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从 而达到提高学校管理效率的目的。
本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内 部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的 细节以及具体的装配要求。
类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表 类型：约束表
字段名称
字段类型
id name
整形 字符
2、表名称：cjb
字段名称
字段类型
id cjb_id
整形 整形
表类型：约束表
含义：班级报考表
Null
含义
否，自增 主键列
值
示例数据 1 八班
表类型：约束表
含义：班级成绩表（打印表）
Null
含义
示例数据
否，自增 主键列
1
否
教务管理系统(概要设计及详细设计)
教务管理系统(概要设计及详细设计)概述随着数字化时代的到来，学校的管理日趋复杂，人工管理已远不能满足需求。
因此，教务管理系统(简称EMS)应运而生。
教务管理系统旨在提升教学、管理效率，减轻教务人员的工作压力，实现教育信息化。
本文将对教务管理系统进行概要设计和详细设计，指出系统的需求和实现方法，力求提高教务管理水平。
功能需求教务管理系统主要由以下模块组成：1.用户模块：包括管理员、教师、学生、家长等用户，不同的用户可以执行不同的操作，例如管理员可以进行课程安排、学生信息管理、班级管理等；教师可以进行学生成绩管理、课程教学等；学生和家长则可以进行查看成绩、选课等操作。
2.课程管理模块：该模块用于对于课程进行管理，包括课程开设、课程评价、教学计划、课程表等。
3.学籍管理模块：该模块包括学生信息管理、班级管理和学籍档案管理等。
4.成绩管理模块：该模块包括学生成绩管理、成绩查询、考试成绩的录入、修改和查询等。
5.选课管理模块：该模块包括选课和退课操作，学生选课时可以选择有限的课程，管理员对选课结果进行审批管理。
技术实现教务管理系统的技术实现需要涉及以下内容：数据库设计系统应该设计一个数据库来存储用户数据、课程信息、学生信息和成绩信息等。
数据库应采用MySQL或SQL Server等关系型数据库。
后台开发后台开发采用SpringBoot、SpringMVC和Mybatis等Java Web开发框架，采用Maven作为项目构建工具，MySQL作为数据库，使用Tomcat作为运行环境。
前台开发前台开发采用HTML、CSS、JavaScript等网页开发技术，JSP、AJAX等实现前后端数据交互，Bootstrap或者Semantic-UI等前端页面框架提高用户体验。
系统架构采用MVC设计模式(MVC模式是一种设计模式，全名是Model View Controller，中文名是模型—视图—控制器。
)1.Model（模型）：负责封装与应用程序的业务逻辑相关的数据以及对数据的处理。
教务管理系统总体设计说明书
教务管理系统总体设计说明书教务管理系统总体设计说明书目录1.引言1.1 目的1.2 背景2.系统概述2.1 系统目标2.2 功能需求2.3 系统架构3.功能模块设计3.1 用户管理模块3.1.1 用户注册3.1.2 用户登录3.1.3 用户权限管理3.2 课程管理模块3.2.1 课程发布3.2.2 课程查询3.2.3 课程选课3.3 成绩管理模块3.3.1 成绩录入3.3.2 成绩查询3.3.3 成绩统计3.4 资源管理模块3.4.1 班级管理3.4.2 教室管理3.4.3 设备管理3.5 考试管理模块3.5.1 考试安排3.5.2 考试成绩录入3.5.3 考试成绩查询4.技术方案4.1 开发工具4.2 前端技术4.3 后端技术4.4 数据库设计5.系统测试5.1 单元测试5.2 集成测试5.3 系统测试6.部署和维护6.1 环境要求6.2 部署步骤6.3 维护方法7.风险与问题7.1 风险分析7.2 问题解决方案8.附录8.1 术语表8.2 参考文献1.引言1.1 目的本文档的目的是对教务管理系统进行总体设计，确保系统能够满足用户需求并顺利运行。
1.2 背景教务管理系统是为学校管理人员和学生提供课程管理、成绩管理等服务的系统。
系统能够提高学校教务工作效率，方便学生和教师的学习和教学活动。
2.系统概述2.1 系统目标教务管理系统的目标是提供在线的课程管理、成绩管理、资源管理和考试管理功能，方便学校教务工作的进行。
2.2 功能需求教务管理系统需要包括用户管理模块、课程管理模块、成绩管理模块、资源管理模块和考试管理模块等功能模块。
2.3 系统架构教务管理系统采用B/S架构，前端使用、CSS和JavaScript进行开发，后端使用Java语言开发，并使用MySQL数据库进行数据存储。
3.功能模块设计3.1 用户管理模块3.1.1 用户注册用户可以通过该功能进行账号注册，填写个人信息并设置账号密码。
3.1.2 用户登录已注册的用户可以使用该功能进行登录，输入账号密码验证身份。
教务管理系统系统设计
教务管理系统系统设计1. 简介教务管理系统是用于学校管理和教务部门进行学生、教师、课程以及其他相关信息管理的软件系统。
本文将介绍教务管理系统的系统设计。
2. 功能需求分析2.1 学生管理- 学生信息录入：包括学生基本信息、学籍信息、家庭联系方式等。
- 学生信息查询：根据学生学号、姓名等条件进行查询。
- 学生选课管理：学生选课、退课，选课结果查询等功能。
2.2 教师管理- 教师信息录入：包括教师基本信息、教授课程信息、联系方式等。
- 教师信息查询：根据教师工号、姓名等条件进行查询。
- 排课管理：教师根据自己的授课情况进行排课，并可查询自己所教授的课程信息。
2.3 课程管理- 课程信息录入：包括课程名称、课程编号、学分等。
- 课程信息查询：根据课程编号、教师姓名等条件进行查询。
- 选课人数统计：统计每门课程的选课人数。
2.4 成绩管理- 成绩录入：教师输入学生成绩。
- 成绩查询与统计：学生和教师可查询学生成绩，并进行成绩统计。
2.5 班级管理- 班级信息录入：包括班级名称、班级人数等。
- 班级信息查询：根据班级名称、班级人数等条件进行查询。
- 班级管理：教务部门可对班级进行管理，包括班级调整、班级合并等。
3. 数据库设计3.1 学生表设计字段：学号、姓名、性别、出生日期、入学日期、班级编号、联系方式等。
3.2 教师表设计字段：工号、姓名、性别、职称、联系方式等。
3.3 课程表设计字段：课程编号、课程名称、学分、教师编号等。
3.4 成绩表设计字段：学号、课程编号、成绩等。
3.5 班级表设计字段：班级编号、班级名称、班级人数等。
4. 系统界面设计根据功能需求设计相应的界面，包括登录界面、学生管理界面、教师管理界面、课程管理界面、成绩管理界面等。
5. 系统流程设计5.1 学生选课流程- 学生登录系统。
- 学生查询可选课程，并选择自己感兴趣的课程。
- 系统记录学生选课信息，并更新选课人数。
5.2 教师排课流程- 教师登录系统。
学生成绩学分制管理系统设计与实现
学生成绩学分制管理系统设计与实现前言随着教育行业的发展，高校教育管理模式也不断创新。
学生成绩学分制管理系统是一种基于互联网信息技术的高校教育管理模式，实现了学生学籍、学分、成绩、排名、毕业资格等信息的实时查询和管理。
本文将从学生成绩学分制管理系统的设计和实现入手，进行探讨和分析。
一、学生成绩学分制管理系统概述学生成绩学分制管理系统着重考虑学生学习行为和学习效果，并通过学分的授予和积累来评价学生的学业成绩，全面提高学生的学术水平和综合素质。
该系统主要包括学生信息管理、选课管理、成绩查询、学分管理、毕业审核等功能，涵盖了学生的学习生命周期，同时还提供了各种统计、报表功能，为学生、教师、学校管理部门等提供了便捷的服务。
二、学生成绩学分制管理系统设计1.系统功能模块设计（1）学生信息管理模块：该模块主要包括学生个人信息和学业信息管理，学生个人信息包括姓名、性别、身份证号码、籍贯、联系方式等基本信息，学业信息包括学籍信息、选课信息、成绩信息、学分信息等。
（2）选课管理模块：该模块主要包括学生选课、成绩评定和成绩录入等功能。
学生在选课时根据自己的兴趣和计划选择相应的课程，选择后会生成一条选课记录。
教师对学生的成绩进行评定，评定结果录入系统。
（3）成绩查询模块：该模块主要提供学生和教师查看成绩的查询功能，学生可以了解自己的学业成绩和排名情况，教师可以统计和分析各个课程的成绩情况。
（4）学分管理模块：该模块主要包括学分规则定制和学生学分累积情况查询等功能。
学分规则定制针对不同专业的学分要求和学术要求进行特殊规划，学生学分累积情况查询可以让学生了解自己的学分累积情况和还需学习的学分数量。
（5）毕业审核模块：该模块主要针对毕业设计、毕业论文等结合实践的课程进行审核，对毕业论文、项目实践等进行审核，并进行统计分析。
2.系统实现技术本系统采用B/S架构，前端采用HTML5、CSS、JavaScript、Vue.js等技术，后端采用Java语言，使用Spring Boot、Mybatis、Shiro等技术。
教务管理系统概要设计
教务管理系统概要设计目录1.导言 (3)2.系统分析 (4)3.界面设计 (5)4.体系结构 (7)5.系统运行环境 (10)6.数据模型 (11)1.导言1.1目的本需求规格说明书的撰写目的是为对教务管理系统做出详细的需求分析,文档面向小组内部成员,用以指导开发各个阶段的流程,明确软件需求､安排项目规划与进度､组织软件的开发与测试,以及日后对系统进行改讲,为开发人员､维护人员及用户之间提供共同的协议以保证开发任务能够顺利进行｡1.2范围该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型,解决整个项目系统的“做什么”的问题｡在这里,对于开发技术并没有涉及,而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求,为客户､用户､开发方等不同参与方提供一个交流的渠道｡1.3缩写､术语及符号MySQL MySQL是一个小型关系型数据库管理系统,开发者为瑞典MySQL AB公司｡HTML HyperText Mark-up Language,即超文本标记语言或超文本链接标示语言,是目前网络上应用最为广泛的语言,也是构成网页文档的主要语言｡JSP由Sun Microsystems公司倡导､许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准｡MVC模型(Model),视图(View)和控制Controller)｡目的是实现Web 系统的职能分工｡1.4参考资料[1]《软件需求》清华大学出版社Karl E.Wingers著[2]《软件需求》电子工业出版社Soren Lauesen著[3]《需求工程》机械工业出版社lan Sommerville著2.系统分析教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个帐号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统.3.界面设计3.1登录模块用户登录,用户登出3.2系统管理员模块能够进行人员管理(包括添加､删除教师､学生､系统管理员,查看他们的信息),课程管理(包括添加､删除课程,查看开课信息,设置学生选课时间,教师录入成绩时间等),统计教师工作量(所教课程名称､数目,每门课学生数,课程时间等),成绩管理(成绩修改､查询,对每门课不及格人数统计),日志管理【可选模块】(日志的导出､查询､删除)3.3教师端登录,成绩录入与查询,修改密码,查看､修改个人信息,查看所教学生资料,查看所有已开课程的信息,查看所教课程的课表3.4学生端登录,选课,成绩查询,查看修改个人信息,修改密码,查看课表｡图示如下:4.体系结构系统的总体结构设计遵循如下原则:a.系统应具有良好的适应性:能适应用户对系统的软件环境､管理内容､模式和界面的要求;b.系统应具有可靠性:采用成熟的技术方法和软件开发平台,以保证在以后的实际应用中安全､可靠;c.系统应具有较好的安全性:应提高完善的安全机制和用户权限限制机制,确保数据的受限访问;d.系统应具有良好的可维护性:系统应易于维护､安装;e.系统应具有良好的可扩展性:系统应适应未来信息化建设的要求,能方便得进行功能扩展,以建立完善的信息集成管理体系｡本系统采用struts体系结构,Struts 是一个基于模型 (Model) -视图 (View) -控制器 (Controller)(MVC) 模式的应用架构的开源框架｡目前软件项目中有很多的体系结构,其中struct是比较流行的一种｡对于开发Web应用,要从头设计并开发出一个可靠､稳定的框架不是一件容易的事情,随着Web开发技术的日趋成熟,在web开发领域出现了一些现成的优秀的框架,开发者可以直接使用它们,struct就是一个很好的框架结构,它是在JSP Model2基础上实现的一个MVC框架,它可以使你不必要从头开始全部开发组件,对于大项目更是很好的｡在Strcut框架中模型由实现业务逻辑的JavaBean或者EJB组件构成,控制器由ActionSevelet 和Action 来实现,视图由一组JSP 文件组成,图B-5显示了Struct 实现的MVC 框架｡其中:视图:就是一组JSP 文件,这些JSP 文件没有业务逻辑,也没有模型信息,只有标签,这些标签可以是标准的JSP 标签或者是客户化标签,如Struct 标签库的标签｡此外,通常将Strcut 框架中的ActionForm Bean 也划为视图模块中,ActionForm Bean 是一种JAVABEAN,除了具有一些JAVABean 的常规方法外,还包含了一些特殊的方法,用于验证HTML 表单数据以及将其属性重新设置默认值｡Struct 框架利用ActionForm Bean 来进行视图和控制器之间表单数据的传递｡Strcut 框架将用户输入的表单数据保存在ActionForm Bean 中,将它传递给控制器,控制器可以对ActionForm Bean 中的数据进行修改,JSP 文件使用Strcut 标签读取修改后的ActionForm Bean 的信息,重新设置HTML 表单｡控制器:控制器由ActionServlet 类和Action 类实现,ActionServlet 类是Struct 框架中的核心组件｡是这个MVC 的中央控制器的角色,ActionServlet 主要负责接收HTTP 请求的信息,根浏览器 Web 服务器 控制器ActionServlet 视图JSP 模型JavaBeanEJB Struct -config.xmlActio Actio Actio图Ｂ－５:Struct 实现的MVC 框架据配置文件struct-config.xml的配置信息,将请求转发给适当的Action对象,如果该Action对象不存在,ActionServlet会先创建这个Action对象｡Action类负责调用模型的方法,更新模型的状态,并帮助控制应用程序的流程,对于小型简单的应用,Action类本身也可以完成一些实际的业务逻辑｡模型:模型表示应用程序的状态和业务逻辑,业务逻辑常常由JavaBean或者EJB组件实现｡如果在Web应用开发中套用现成的Struct框架,可以简化每个开发阶段的工作,开发人员可以更加有针对性地分析应用需求,不必重新设计框架,只需在Struct框架的基础上,设计MVC各个模块包含的具体组件,在编码过程中,可以充分利用Struct提供的各种实用类和标签库,简化编码工作｡Struct框架可以方便迅速地将一个复杂的应用划分成模型､视图和控制器组件,而Struct的配置文件struct-config.xml可以灵活地组装这些组件,简化开发过程｡5.系统运行环境5.1网络环境系统采用浏览器服务器(B/S)模式,客户端使用浏览器进行访问本系统｡本系统只允许在学校内网中使用｡5.2硬件环境服务器最低配置为:不支持非IE内核的浏览器,如火狐浏览器｡5.3软件环境系统的服务器运行环境为微软的Windows2000/XP/2003等操作系统,本系统可由客户端通过IE内核的浏览器进行访问｡使用JavaWeb的相关技术实现软件代码的编写;系统架构采用MVC架构;数据库采用MySQL语言;服务器使用Tomcat6.0及以上版本｡6.数据模型6.1概念设计概念设计是对整个数据库系统的一个抽象的描述和整体的概括,我们可以更加直观的去理解教务管理系统的结构,形成一个独立于具体DBMS(数据库管理系统)的概念模型,概念设计生成E-R图｡6.2逻辑设计1､学生信息管理:学生的学号､姓名､性别､专业､院系､联系方式(电话)2､教师信息管理:教师的编号､姓名､性别､主讲课程､联系方式(电话)3､院系管理:系别编号､系别名称､系主任､系主任联系方式(电话) 4､成绩管理:学生学号､姓名､课程号､分数5､课程信息表:课程号､课程名､任课教师､学分6､系统管理:管理员姓名､性别､电话系统管理 管打印 综合查询院教师 录课程 成绩 查学生 管理员姓电性学姓性电专院编系系主电主讲课程 电性姓编学任课教师 课程名 课程号姓学课程号根据这些模块的划分,结合模块的属性,我们需要在数据库中建立以下表:学生信息表(Student)､教师信息表(Teacher)､院系表(Department)､课程信息表(Course)､成绩表(Achievement)､管理员信息表(Administrator)｡6.3物理设计数据库的物理设计是对前一阶段的逻辑设计进行具体的物理实现,把我们的思想转化为实实在在的物理应用,通过对数据库的实践操作来实现我们的前期设计,良好的物理设计能很好的体现数据库的设计质量｡在这阶段,我们需要确定在物理设备上的存储模式和存取方法,反复的思考,多次的评估,以确保物理路径清晰,各个表之间的相互关系明确;理清内模式以及内模式和模式之间的映像关系｡具体来说,可以分为五步完成,前三步设计物理结构设计,后两步设计到约束和具体程序的设计:A.存储记录结构设计:包括记录的组成,数据项的类型､长度,以及逻辑记录到存储记录的映射｡B.确定数据存放位置:可以把经常同时被访问的数据组合在一起,“记录聚簇”技术能满足这个要求(该技术在网上查询到的)｡C.存取方法的设计:存取路径可分为主存取路径和辅存取路径,前者用于主键的检索,后者用于辅助键的检索｡D.完整性和安全性的考虑:设计者应在完整性､安全性､有效性和效率方面进行分析,作曲权衡｡E.程序设计:在逻辑结构确定后,应用程序设计就应当随之开始｡物理数据独立性的目的是消除物理数据结构的改变儿引起应用程序的修改｡当物理独立性未得到保证时,可能会引发对程序的修改｡。
教务管理信息系统概要设计说明书
教务管理信息系统概要设计说明书(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1引言 ................................................................................................................................. 错误!未定义书签。
编写目的................................................................................................................. 错误!未定义书签。
背景 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
定义 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
参考资料................................................................................................................. 错误!未定义书签。
2总体设计........................................................................................................................ 错误!未定义书签。
教务管理系统概要设计说明书
教务管理系统概要设计说明书教务管理系统概要设计说明书一、引言随着教育行业的不断发展，教务管理工作面临着越来越多的挑战和需求。
为了提高教务管理效率和质量，本文将介绍一款教务管理系统，并对其概要设计进行说明。
该系统旨在为用户提供便捷、可靠的教育教学管理解决方案，为教育机构实现信息化、智能化管理提供有力支持。
二、需求分析在设计教务管理系统之前，我们需要充分了解用户需求。
通过对各类教育机构的实际调研和分析，我们总结出以下核心需求：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理、教务通知等。
为实现这些功能，系统应具备以下特点：易用性、可扩展性、安全性、数据完整性、用户友好性等。
三、系统架构设计基于需求分析，我们设计出了一套符合用户需求的教务管理系统架构。
该架构采用分层设计思想，将系统划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。
在技术实现上，我们采用主流的Web开发框架和数据库技术，确保系统的稳定性和性能。
表示层是用户与系统交互的界面，负责接收用户输入和展示系统输出。
该层采用响应式网页设计，适应不同设备的浏览需求。
业务逻辑层负责处理用户请求，实现业务逻辑。
数据访问层负责与数据库进行交互，提供数据操作接口。
四、数据模型设计为了实现数据的有效存储和操作，我们对系统进行了详细的数据模型设计。
根据需求分析，我们定义了以下核心数据模型：学生信息表、课程表、成绩表、教师信息表、教务通知表等。
这些数据模型之间的关系通过外键进行关联，形成一个完整的数据模型体系。
五、界面设计界面设计是用户体验的关键因素。
在教务管理系统的界面设计中，我们采用了简洁明了的风格，以降低用户的学习成本。
界面布局按照功能模块进行划分，使得操作流程更加清晰。
同时，我们采用了丰富的交互效果和友好的提示信息，提高用户的使用体验。
六、测试与维护为了确保教务管理系统的稳定性和可靠性，我们将进行全面的测试和持续的维护。
测试方案包括单元测试、集成测试和系统测试，覆盖所有功能模块和业务流程。
教务管理系统概要设计说明书
教务管理系统概要设计说明书教务管理系统，这可是学校管理中的大法宝！它就像是一个神奇的指挥中心，掌控着学校教学事务的方方面面。
你想想，学校里那么多的课程安排、学生的成绩管理、老师的教学任务，要是没有一个高效的教务管理系统，那不得乱成一锅粥？这系统就像是一个有条不紊的管家，把所有的事儿都安排得明明白白。
先说课程安排这一块。
它得考虑到每个专业的培养计划，哪个学期上啥课，不能乱套了呀！就好比搭积木，得一层一层按照顺序来，要是顺序错了，这“房子”不就歪了？而且还得注意课程之间的先后关系，有些基础课就得先上，后续的专业课才能跟得上，这就跟走路一样，得先学会走，才能跑起来，不是吗？再看看学生成绩管理。
每次考试的成绩都要准确无误地记录在系统里，这可不能马虎。
学生们辛辛苦苦学习，成绩就是他们努力的见证。
这成绩管理就像一个账本，记录着学生们的“收支”，哪科进步了，哪科还需要加油，一目了然。
还有老师的教学任务安排，得根据老师的专长和课程需求来分配。
不能让语文老师去教数学呀，这不是瞎搞嘛！这就好比让厨师去开飞机，专业不对口，怎么能行呢？这个教务管理系统还得有强大的查询功能。
无论是老师想了解学生的学习情况，还是学生想看看自己的课程表和成绩，都能轻松查到。
就像在图书馆找书，一找一个准。
而且系统得稳定可靠，不能三天两头出故障。
要是关键时刻掉链子，那可就麻烦大了。
这就像汽车在路上跑，要是发动机总出问题，还怎么到达目的地呢？另外，数据的安全也至关重要。
不能让学生的信息泄露出去，这可是关乎隐私的大事。
就好像家里的保险箱，得牢牢锁好，不能让别人随便打开。
总之，教务管理系统就是学校教学工作的得力助手，有了它，学校的教学才能有序进行，学生才能更好地学习，老师才能更高效地教学。
它的重要性，可一点儿都不容小觑！。
教务管理系统概要设计说明书
2.3
ResultQuery
ResultQuery
成绩查询
/*以列表的形式，列出系统功能图， 该列表与需求点对应
2.2
/*列出系统的模块及模块下的子模块，直到每个子模块下的页面为止，（菜单，每个菜单项以对应的页面）
2.3
服务器端
•Pentium III900MHz_
•256MB RAM
•Windows2000Server
备注:
职务管理(1.2)
功能设计：
duty.asp 显示所有职务，并且能够进行添加、修改、删除部门的操作
功能点编号
功能点
描述
页面名称
1.2-01
新增职务
增加职务信息
duty.asp
1.2-02
修改职务
修改职务信息
duty.asp
1.2-03
删除职务
删除职务信息,当有人员属于该职务时不允许被删除
duty.asp
《TB-QR0533教师技能登记表.xls》
/*标识出所有参考的资料，包括标题，文档编号，版本号等。*/
2
2.1
程序号
名称
全称
定义
2
ResultManager
ResultManager
成绩管理
2.1
ResultIn
ResultIn
成绩录入
2.2
ResultMaintenance
ResultMaintenance
卷号
卷内编号
密级
教务管理系统概要设计说明书
项目名称：
项目编号：
编写人员：
编写日期：
审批人员：
审批日期：
历史修改记录
教务管理系统 软件概要设计说明
软件概要设计说明题目名称：院（系）级教务管理系统任课教师：学生姓名：二〇一一年十月二十八日一、细化数据流图二、层次图教务管理系统层次图：学生系统层次图：教师系统层次图：三、结构图教务管理系统结构图：学生管理系统结构图：教师管理系统结构图：四、数据字典五、界面1.登陆界面该界面有用户名输入、密码输入和身份选择三项。
由于该系统只是让该校学生与老师，所以不提供注册功能，只要成为该校的学生和老师就会分得一个账号和一个默认密码。
2.学生主页该页是学生登陆后默认显示的，该页上有修改密码、查看基本信息，查看课表、查看成绩和选课这几个选项。
2.1 修改密码该界面有输入原密码，输入新密码，确认新密码，保存，取消和退出这几个选项。
2.2 查看基本信息该界面只有退出可共学生操作，其余显示的学生基本信息，如学生姓名，年龄，班级等只供查看。
2.3 查看课表该界面只有退出可共学生操作，其余显示的学生课表内容只供查看，不许修改。
2.4查看成绩当学生进入该界面后有查看该学期成绩，查看该学年成绩，查看在校成绩和退出几个选项。
2.5 选课当学生进入该界面后会有保存、选择，取消和退出几个选项。
其余显示可以选择的课程（包括上课老师、上课时间，上课地点），学生根据自己情况选课。
3.老师主页该页是老师陆后默认显示的，该页上有修改密码、查看基本信息，上传学生绩和上传授课计划这几个选项。
3.1修改密码该界面有输入原密码，输入新密码，确认新密码，保存，取消和退出这几个选项。
3.2查看基本信息该界面只有退出可共老师作，其余显示的老师基本信息，如：老师姓名，老师性别，年龄，所教课程，所在学院等等，这些信息只能观看，不能修改。
3.3上传学生成绩该界面有课程号，课程名，学生姓名，学生学号，成绩，保存，取消，退出等选项。
3.4上传授课计划该界面有课程号，课程名，上课时间，上课地点，老师姓名，保存，取消和退出几个选项。
4.管理员该界面是管理员进入后默认显示的界面，该界面有学生基本信息录入，老师基本信息录入，信息修改，信息删除和退出。
基于学分制的高校教务管理系统分析与设计分析
生产车间
工作时间特征
正常工作时间，需要加班
所需记录文档
工作总结
考核指标：
产线不良品率
产线返工次数
不良问题处理
沟通能力
备注
OQC
岗位名称
成品检验
岗位编号
所在部门
品质部
直接上级
品质部经理
岗位定员
直接下级
本职：
负责成品出货检验工作,按照出货检验标准和客户要求进行检验,协助经理处理客户反馈异常。
职责与工作任务：
个人素质
沟通能力
其它：
使用工具/设备
计算机
工作环境
办公场所
工作时间特征
正常工作时间，需要加班
所需记录文档
部门工作总结
考核指标：
客户投诉次数。
客户退货数量。
沟通能力
备注
品质经理岗位说明书
岗位名称
品质部经理
岗位编号
所在部门
品质部
直接上级
总经理
岗位定员
直接下级
品质主管
本职：行使对公司质量检验，计量、质量管理工作的指挥、指导、协调、监督、管理的权力，承担执行公司规程及工作指令义务。
监督操作员做好自主检验工作。
对新进员工和特殊工序进行加严抽检。
对不按工艺操作的员工给予指导。
对自用检测工具的保养,维护,随机校验
职
责
四
职责表述：负责产线上不良品的处理
工作任务
确认不合格品并隔离、标识。
对异常的反映、追踪、确认。
及时与相关部门沟通、协调。
职
责
五
职责表述：完成上级领导交办的其他任务
权力：
权力：
行使对公司质量检验，计量、质量管理工作的指挥、指导、协调、监督、管理的权力，承担执行公司规程及工作指令义务。
教务处管理系统概要设计说明书
‘〖教务处管理系统〗概要设计说明书2019年12月文档名称：概要设计说明书项目名称：教务处管理系统项目负责人：欧阳蕊组长：欧阳蕊组员：包蕾胡玉芳夏梦刘乔乔1 引言1.1编写目的由前面的需求分析，得出了系统的基本需求，和基本的数据流图，要实现整个系统，需要对用户的需求进行设计，概要设计主要是利用比较抽象的语言对整个需求进行概括，确定对系统的物理配置，确定整个系统的处理流程和系统的数据结构，接口设计，实现对系统的初步设计。
1.2项目背景主要功能：方便学生查询成绩、选课；方便教师查询学生名单、提交学生成绩、上传课程资料；方便教务处管理学生教师的账户、发布公告、启动/关闭选课功能。
性能要求：使教务处方便地管理学生的选课情况、学习成绩等信息，并通过该系统向学校的其他管理部门提供或获取数据。
1.3条件?MYSQL：数据库管理软件?DBMS：数据库管理系统?Windows 2000/2003/XP：运行环境?Java ：软件开发语言1.4参考资料《软件工程导论——第5版》张海藩编着清华大学出版社《软件工程实践导论：有关方法、设计、实现、管理之三十六计》金尊和编着清华大学出版社《实用软件工程》Leszek A.Maciaszek Bruc Lee Liong着机械工业出版社1 任务概述1.1 目标通过该系统的实施，方便学生查询成绩、选课；方便教师查询学生名单、提交学生成绩、上传课程资料；方便教务处管理学生教师的账户、发布公告、启动/关闭选课功能。
1.2 运行环境数据库管理系统软件：MySQL运行平台：Windows XP/Windows 2000/Windows 2003.分辨率：最佳效果1024x768像素1.3 需求概述按照需求分析文档中的规格要求，使用条形码扫描器进书、借书、还书，使得信息传递准确、流畅。
同时，系统最大限度地实现易安装，易维护性，易操作性，运行稳定，安全可靠。
1.4 条件与限制无2总体设计2.1处理流程顶层数据流图：3接口设计3.1 外部接口1、用户接口：采用窗口化，菜单式进行设计。
教务管理系统(概要设计与详细设计)
教务管理系统(概要设计与详细设计)教务管理系统（概要设计与详细设计）概要设计1. 引言教务管理系统是为学校、教师和学生提供教务管理服务的软件系统。
本文将从整体架构、功能模块和数据流等角度对教务管理系统进行概要设计，旨在为系统的详细设计提供基础。
2. 系统概述教务管理系统旨在提供学生选课、教师管理、成绩管理等一系列教务管理功能。
系统将通过用户界面、数据操作和逻辑处理等方式，实现高效的教务管理服务。
3. 功能模块3.1 用户管理模块用户管理模块用于管理系统的用户信息，包括学生、教师和管理员的注册、登录和权限管理等功能。
3.2 课程管理模块课程管理模块用于管理学校的课程信息，包括课程的添加、修改和删除等功能。
3.3 选课管理模块选课管理模块用于学生进行选课操作，包括选课的查询、确认和退课等功能。
3.4 成绩管理模块成绩管理模块用于管理学生的成绩信息，包括成绩的录入、查询和统计等功能。
3.5 教师管理模块教师管理模块用于管理教师的个人信息和教学任务，包括教师信息的维护、课程安排和学生成绩管理等功能。
4. 数据流图数据流图用于描述系统各功能模块之间的数据流动关系。
通过数据流图，可以清楚地了解系统各模块的输入、输出和数据处理过程。
详细设计1. 引言详细设计是对教务管理系统进行具体实现的规划。
本文将分别进行用户管理模块、课程管理模块、选课管理模块、成绩管理模块和教师管理模块的详细设计，确保系统能够满足相关功能需求。
2. 用户管理模块详细设计2.1 注册功能用户注册功能为学生、教师和管理员提供注册账号的途径，用户需要填写相关信息并进行账号验证。
2.2 登录功能用户登录功能允许已注册用户输入用户名和密码进行登录，系统将验证用户信息并授予相应的权限。
2.3 权限管理功能权限管理功能用于设置用户的权限等级，不同权限等级的用户具有不同的系统功能操作权限。
3. 课程管理模块详细设计3.1 添加课程功能添加课程功能允许管理员在系统中添加新的课程信息，包括课程名称、授课教师和学时等。
教务管理系统(软件工程课程设计)
教务管理系统(软件工程课程设计)1000字一、需求分析一所大学的教务管理系统是一个全校公共的支持多角色操作的系统，它包含多个子系统，如学生信息管理系统，教师信息管理系统，课程信息管理系统等等。
本系统的主要功能是对学校内的教师和学生进行统一管理，并提供方便快捷的服务，帮助教职员工和学生更好地管理自己的信息和资源，提高教学质量，提高学生成绩。
二、系统设计（一）技术选型1.前端技术本系统采用HTML5、CSS、JavaScript 和Bootstrap框架等技术来开发，以保证系统界面的美观、流畅和兼容性。
2.后端技术本系统采用MySQL数据库，以及Java语言和Spring Boot框架，实现后端的主要功能，如数据持久化、权限验证、敏感数据加密等。
（二）系统模块划分根据系统分析，我们将教务管理系统分为以下模块：1.登录模块：学生、教师、管理员通过不同的角色登录系统，每种角色对应不同的界面和功能。
2.学生管理模块：对学生信息进行统一管理，包括基本信息、选课信息、成绩信息等。
3.教师管理模块：对教师信息进行统一管理，包括基本信息、授课信息、考试信息等。
4.课程管理模块：对课程信息进行统一管理，包括开课信息、排课信息、成绩评定信息等。
5.系统管理模块：对整个系统进行管理，包括权限管理、数据备份、系统设置等。
（三）系统流程图（四）系统数据结构设计数据库主要包含以下表：1.学生表：用于存储学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、学号等。
2.教师表：用于存储教师的基本信息，如姓名、性别、工号、联系方式等。
3.课程表：用于存储课程的基本信息，如课程名称、授课教师、授课时间等。
4.选课表：用于存储学生报名的选修课程，包括学生学号、选课课程编号等。
5.成绩表：用于存储学生的成绩信息，包括学生姓名、课程编号、成绩等。
三、安全性设计为了保证数据安全，本系统采取以下安全性措施：1.权限控制：学生、教师、系统管理员需要通过不同的账号密码登录，系统根据不同角色进行权限控制，防止信息泄露和非法操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
H U S T学分制教务管理系统概要设计说明书目录1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)2任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2运行环境 (4)2.3需求概述 (4)3总体设计 (5)3.1基本设计概念和处理流程 (5)3.2结构 (8)3.3功能分配 (9)4接口设计 (11)4.1用户接口 (11)4.2外部接口 (11)4.3内部接口 (11)5运行设计 (11)5.1运行模块组合 (11)5.2运行控制 (12)5.3运行时间 (12)6系统数据结构设计 (12)7系统出错处理设计 (12)7.1出错信息 (12)7.2补救措施 (13)1引言1.1编写目的为明确HUST学分制教务管理系统的系统结构、安排项目规划与进度、制定详细测试计划、组织软件开发与测试，特撰写本文档。
本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。
1.2背景开发软件名称：HUST学分制教务管理系统项目任务提出者：项目开发者：ZOWL团队用户：大学学生，教务管理人员实现软件单位：ZOWL团队项目与其他软件，系统的关系：该系统需要在学生成绩管理系统，学生选课系统等已有系统直接复制数据，所以在定义数据时要与已有系统相兼容。
本系统采用B/S，服务器端采用Microsoft Server 2003 为操作系统的工作站，是采用Microsoft SQL Server 2005的为开发软件的数据库服务程序。
1.3定义SQL ：结构化查询语言，关系数据库查询的标准语言；SQL SERVER 2005：微软公司生产的SQL SERVER数据库管理系统；1.4参考资料2任务概述2.1目标因大量用户需要使用本系统的前台，所以决定采用B/S体系来设计本系统。
教务管理人员登录本系统后，系统列出多有可供使用的功能模块，主要有八大模块：学籍管理、注册管理、教师信息管理、学生信息管理、成绩管理、课程管理、选课与排课管理、教务通知管理。
教务管理人员工作时可以选择相应的功能模块进行快捷方便的教务管理。
学生随时随地可以利用互联网，来进行查询个人基本信息、成绩查询、注册状态查询、课表下载，还可以查看教务人员发布的教务通知，方便地了解成绩、课程、通知等信息。
教师用户同样可以随时随地进行进行教务通知查看、同时进行成绩录入工作。
本系统基于UML建模，概要设计应输出用例图，主要用例的顺序图，系统的主要类图。
2.2运行环境硬件及软件环境：1台服务器：PIII1.2G双CPU，SCSI双硬盘镜像，1G以上内存，Windows NT，Apache+JSP+SQLSERVER 2005服务器；客户机为普通支持浏览器的PC机；系统运行环境示意图如下：2.3需求概述旨在开发一个统一的网上教务信息管理平台，利用信息化手段辅助教学管理，达到提升我校教学管理信息化水平的目的。
教务管理人员能够更方便地进行教务管理工作，包括学籍管理，注册管理，教师信息管理，学生信息管理，成绩管理，课程管理，选课与排课管理，以及教务通知管理等；学生用户能够利用该系统进行成绩查询，个人选课操作，查看教务通知，课表下载等；教师则能够进行成绩录入，查看教务通知等。
HUST学分制成绩管理系统主要需求列表如下：➢学籍管理功能。
包括转专业管理、停学、休学、复学、退学、延长学习年限。
在进行学籍管理各子功能的操作时，操作界面应统一、直观。
其中转专业时应包括的信息为（学号、转专业记录号、原转出院系、原转出专业、原转出班级、现转入院系、现转入专业），而停、休、复、退学则内容一致（学号、姓名、院系、专业、停学时间、停学原因、医院意见、班主任意见、院系意见、备注）。
➢注册管理功能。
包括个人注册查询与注册操作、班级批量注册查询与操作。
个人注册管理时，只显示个人的注册状态及相关信息；而班级注册管理时则显示班级各成员的注册信息列表，能够支持统一处理。
➢教师信息管理。
包括教师信息查询、修改、添加和删除。
➢学生信息管理。
包括学生信息查询、修改、添加和删除。
➢成绩管理。
包括成绩录入、成绩报表（个人学期、学年、综合成绩报表；班级学年加权、综合加权成绩表、学分统计表；年级加权成绩一览表）。
各种成绩报表的格式参见《需求规范说明书》。
➢课程管理。
包括课程信息查询、修改、添加和删除。
➢选课与排课管理。
包括班级批量选课、个人选课；课表导入（上传）、课表导出（下载）。
不需要提供排课功能，只需要实现课表文件的导入与导出。
即实现上传与下载功能。
➢教务通知管理。
包括通知查询、修改、添加和删除。
教务管理人员进行通知修改、添加和删除。
教师和学生进行查看。
3总体设计3.1基本设计概念和处理流程针对本系统的教务管理人员、学生、教师三种不同的角色，系统的处理流程如下图所示：图2.1教务管理人员登录时的系统流程图图2.2学生和教师登录时的系统流程图3.2结构用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系.本系统的体系架构如图3所示：图3 系统架构图本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求。
请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。
Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。
一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet。
，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。
ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。
当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。
中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action 类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。
这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*；这样一个继承BaseAction的Action，就可以getXXXService()的方法得到某一个service的实例-----服务定位器的设计模式。
持久（PO）层是由hibernate架构实现的，它包括关于整体数据库的hibernate.cfg.xml文件、每个表的JavaBean类和每个表的hbm.xml文件，通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。
在Spring 的配置文件（applicationContext.xml）中配置sessionFactory的bean 来管理hibernate。
教务管理员拥有所有功能权限，学生和教师所有的功能均为教务管理员功能的子集。
故系统只对管理员的角度进行设计，学生和教师模块可以直接复用相关模块完成其功能。
本系统组件图如图4所示：图4 系统组件图3.3功能分配本系统中各功能需求与程序模块（组件）之间的关系如下图所示：4接口设计4.1用户接口在用户界面部分，根据需求分析的结果，用户需要一个用户友善界面。
在界面设计上，应做到简单明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，应突出的显示重要以及出错信息。
可以使用Dreamweaver网页设计工具直接拖曳出美观、简介、友善的用户接口。
其中针对教务管理人员的界面要做到操作简单，易于管理。
在设计上采用逐级下拉式菜单方式，但菜单层数最多不能超过4层。
同时，运行出错时应以标准形式给出出错提示。
总的来说，系统的用户界面应作到可靠性、简单性、易学习和使用。
4.2外部接口服务器端程序可DAO（数据访问对象）应用程序编程接口（API），对SQL SERVER 数据库进行所有的访问。
服务器程序上可使用SQL SERVER 的对数据库的备分命令，以做到对数据的保存。
在网络软件接口方面，使用一种无差错的传输协议，采用滑动窗口方式对数据进行网络传输及接收。
4.3内部接口➢教师信息管理模块。
对其他模块提供对课程的查询接口。
➢学生信息管理模块。
对其他模块提供对学生信息查询的接口，包括按学号查询和按姓名查询和按班级查询三种。
➢课程管理模块。
对其他模块提供对课程信息查询的接口，包括按课程编号查询、按课程名查询等。
5运行设计5.1运行模块组合客户机程序在有输入时启动接收数据模块，通过各模块之间的调用，读入并对输入进行格式化。
在接收数据模块得到充分的数据时，将调用网络传输模块，将数据通过网络送到服务器，并等待接收服务器返回的信息。
接收到返回信息后随即调用数据输出模块，对信息进行处理，产生相应的输出。
服务器程序的接收网络数据模块必须始终处于活动状态。
接收到数据后，调用数据处理/查询模块对数据库进行访问，完成后调用网络发送模块，将信息返回客户机。
5.2运行控制运行控制将严格按照各模块间函数调用关系来实现。
在各事务中心模块中，需对运行控制进行正确的判断，选择正确的运行控制路径。
在网络传方面，客户机在发送数据后，将等待服务器的确认收到信号，收到后，再次等待服务器发送回答数据，然后对数据进行确认。
服务器在接到数据后发送确认信号，在对数据处理、访问数据库后，将返回信息送回客户机，并等待确认。
5.3运行时间在软体的需求分析中，对运行时间的要求为必须对作出的操作有较快的反应。
网络硬件对运行时间有最大的影响，当网络负载量大时，对操作反应将受到很大的影响。
所以将采用高速ATM 网络，实现客户机与服务器之间的连接，以减少网络传输上的开销。
其次是服务器的性能，这将影响对数据库访问时间即操作时间的长短，影响加大客户机操作的等待时间，所以必须使用高性能的服务器。
硬件对本系统的速度影响将会大于软件的影响。
6系统数据结构设计系统数据结构设计在《数据库设计说明书》进行描述。
7系统出错处理设计7.1出错信息7.2补救措施由于数据在数据库中已经有备份，故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能，并且依靠日志文件使系统再启动，就算系统崩溃用户数据也不会丢失或遭到破坏。
但有可能占用更多的数据存储空间，权衡措施由用户来决定。