教学管理系统软件~使用说明书
教务管理系统使用说明书
教务管理系统使用说明书目录一、系统安装与运行二、系统角色介绍三、系统管理员操作指南四、教学秘书操作指南五、班主任操作指南六、任课教师操作指南七、学生操作指南一、系统安装与运行１）点击“开始->运行”，输入“\\172.16.0.8”，２）点击“确定”按钮，出现系统登录框，用户如输入Guest，密码为空，３）点击确定后，打开服务器４）双击打开“教务成绩管理系统”文件夹５）首页双击安装“1.dotnetfx”６）再双击安装“2.setup”点击下一步，直至安装全成７）双击桌面图标“教务成绩管理系统”运行系统８）输入教工姓名及密码登录本系统。
９）本系统为互联网版本，即只要开通互联网，均可使用本系统，需在家使用的老师，可从学校服务器复制安装文件，带回家安装。
注：稍后，在教务处网站改版后，安装程序也可从教务处网站下载。
二、系统角色介绍本系统操作用户分为五种角色，各角色操作员任务介绍如下：１．系统管理员对系统进行全面管理，负责系统基础信息的录入与管理（部门、教工、学期、年级、专业）２．教学秘书负责班级信息与教学任务的管理３．班主任负责学生信息的管理及成绩查询４．任课教师查看教学任务，负责学期成绩的录入与提交５．教务管理员负责对学期成绩进行审核，对成绩进行查询与管理６．学生查询成绩三、系统管理员操作指南１．部门管理点击菜单“基础信息->部门管理”，出现如下画面：分别点击底部的“添加、修改、删除”按钮，完成学院的部门设置。
点击添加或修改画面如下：２．教工管理点击菜单“基础信息->教工管理”，出现如下画面：点击窗口底部按钮可以完成教工信息的添加、修改、删除、密码重设、简历管理。
添加与修改画面如下：重设密码界面如下：简历管理如下：注：教工简历功能为本系统提供的任意选修课功能准备，供学生在进行网上选课时，了解课程任教老师的相关情况，为选课选师提供参考。
３．学期管理点击菜单“基础信息->学期管理”，出现如下画面：在此界面中，可以完成学期的添加、修改、删除，以及设置当前学校。
“掌上教学”系统使用说明书
“掌上教学”系统使用说明书（教师）哈尔滨工业大学教务处北京赢科天地电子有限公司2018年11月目录1.系统简介 (1)2.PC端安装 (2)2.1.VSTO安装目的 (2)2.2.VSTO安装方法 (3)3.课件编辑与上传 (4)3.1.用户登录 (4)3.2.编辑课件 (5)3.3.上传 (6)4.课程与课件管理 (7)4.1.手机APP安装与登录 (8)4.2.课程、课件管理 (11)5.教学与互动 (18)5.1.课堂教学 (19)5.2.课堂互动 (21)6.教学管理 (22)6.1.个人信息 (23)6.2.空教室查询 (23)6.3.教师课表查询 (24)6.4.调停代课查询 (25)6.5.学生查询 (25)6.6.推送消息 (27)6.7.日程 (27)6.8.邮箱 (28)7.意见与反馈 (29)1.系统简介“掌上教学”系统是一套通过PC（个人电脑或教室授课电脑）端与移动端（平板电脑、智能手机等）相配合使用的智能教学工具系统，目的是连接师生，利用信息化将教学工作覆盖到课前、课上、课后，实现泛在教学和泛在学习，促进信息化与教学的全面深度融合。
通过本系统，师生之间可在课前、课堂教学、课后等各种阶段进行便捷的课件分享、教学互动、答疑讨论、作业提交等教学活动。
其中PC端面向授课教师，教师可使用PC端采用常见的PowerPoint软件预先编制PPT课件，以及在教室控制课件播放；移动端则以APP形式实现，分为教师端和学生端，用户登录后，系统自动按照角色为其分配不同的功能权限。
●教师端主要包括“课堂教学”和“教学管理”功能。
“课堂教学”模块主要提供PC、手机配合的方式，完成课前发布预习课件、课上通过手机控制授课课件实现师生互动、课后发布试题作业等课堂教学工作。
“教学管理”模块主要提供日常教学工作中相关信息查询等功能。
●学生端主要包括“课堂教学”和“教学管理”功能。
“课堂教学”模块主要提供课前预习课件和课后试题的预习、复习和问题反馈，课上提供手机显示授课课件内容、实时答题、弹幕互动等。
北京市普通高中课程管理系统用户手册
THANKS。
03
学生生活总结
日常生活
规律作息
安全教育
阳光幼儿园注重培养孩子良好的生活 习惯，制定科学的作息时间表，确保 孩子充足的睡眠和规律的饮食。
阳光幼儿园定期开展安全教育活动， 教孩子认识常见的安全标识，学习基 本的安全知识和自我保护技能。
自理能力培养
在日常生活方面，阳光幼儿园注重培 养孩子的自理能力，如自己穿衣、洗 手、上厕所等，以促进孩子独立性的 发展。
同事评价
教师之间进行互评，从团队合作、教学能力等方 面进行评价。
园长评价
园长对教师进行综合评价，包括教学、科研、管 理等多方面表现。
05
家长反馈总结
家长满意度调查
满意度
通过家长满意度调查，我们了解到大部分家长对阳光幼儿园的教 育质量、教师团队和环境设施表示满意。
优势
家长普遍认为阳光幼儿园在培养孩子综合素质、关心孩子成长和 提供个性化教育方面表现出色。
改进空间
部分家长提出幼儿园在课程设置和时间安排上可以更加灵活，以 满足不同家庭的需求。Βιβλιοθήκη 家长建议和意见课程创新
有家长建议幼儿园可以开设更多富有创意和探索性的课程，激发孩 子的兴趣和好奇心。
教师培训
有家长建议加强对教师的培训和考核，提高教师的专业素养和教育 方法。
家园沟通
有家长提出加强家园之间的沟通，让家长更了解孩子在园中的表现和 进步。
课外活动
丰富多样的活动
阳光幼儿园提供多种课外活动， 如音乐、舞蹈、绘画、体育等， 以满足孩子不同的兴趣爱好和个
性发展需求。
家园合作
阳光幼儿园积极与家长合作，组 织亲子活动和社区活动，增进亲
子关系，加强家园共育。
教务管理系统说明书
教务管理系统说明书一、介绍教务管理系统是一种用于学校管理教务工作的电子化平台。
它主要包括学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理以及其他相关功能。
本说明书将详细介绍教务管理系统的使用方法和各项功能，以便学校和用户能够更好地理解和运用该系统。
二、系统登录用户通过访问教务管理系统的网页链接，在登录页面输入用户名和密码进行登录。
根据用户权限的不同，系统将显示不同部分的信息和功能模块。
管理员可以对系统进行配置和管理，教师和学生可以查询、编辑和管理自己的信息。
三、学生管理1. 学生信息查看：学生可以通过系统查看自己的个人信息，包括姓名、学号、班级、联系方式等。
2. 选课管理：学生可以在线选课，选择自己所需的课程。
系统将根据选课情况进行课程安排和调整。
3. 课程表：学生可以查看自己的课程表，了解每天的上课时间和地点。
4. 成绩查询：学生可以查询自己的成绩，及时了解自己的学习情况。
四、教师管理1. 教师信息查看：教师可以查看自己的个人信息，包括姓名、教工号、所教课程等。
2. 学生管理：教师可以查看自己所教班级的学生信息，并进行管理和通知。
3. 课程管理：教师可以添加、编辑、删除自己所教的课程信息，包括课程名称、课程时间、上课地点等。
4. 成绩录入：教师可以录入学生的成绩，并及时更新到系统中。
五、课程管理1. 课程查询：学生和教师都可以通过系统查询课程信息，包括课程名称、授课教师、选课情况等。
2. 课程编辑：管理员可以编辑课程信息，包括课程名称、学分、授课教师等。
3. 课程安排：管理员可以根据学生选课情况进行课程安排，确保每个学生的课程表合理安排。
六、成绩管理1. 成绩查询：学生和教师都可以通过系统查询学生成绩，了解学生的考试成绩和平时成绩。
2. 成绩录入：教师可以录入学生的成绩，并将成绩及时更新到系统中。
3. 成绩统计：系统可以对学生的成绩进行统计分析，生成成绩报表和图表。
七、其他功能1. 考勤管理：教师可以记录学生的考勤情况，并将考勤信息上传到系统中。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书1.引言本文档旨在详细描述教务管理系统的需求规格，包括系统的功能、性能、可靠性、安全性以及对外部系统的接口。
通过本文档，可以使开发人员和用户充分理解系统的需求，保证系统开发的顺利进行。
2.需求概述2.1 目标本教务管理系统旨在提供一个高效、方便的平台，帮助学校及其相关部门管理学生信息、课程信息、教师信息、考试信息等。
2.2 系统范围本系统将包含学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等模块，支持多种操作，包括查询、添加、修改和删除，同时保证系统的安全性和性能。
3.功能需求3.1 学生管理模块3.1.1 学生信息录入与管理：支持学生信息的录入、查询、更新和删除，包括学生基本信息、学籍信息、奖惩信息等。
3.1.2 学绩管理：支持学绩的录入、查询和统计分析，并提供成绩报表功能。
3.1.3 学生选课管理：支持学生选课、退课和查询已选课程。
3.2 课程管理模块3.2.1 课程信息录入与管理：支持课程信息的录入、查询、更新和删除，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
3.2.2 课程评价管理：支持学生对课程的评价，包括评分和评论功能。
3.3 教师管理模块3.3.1 教师信息录入与管理：支持教师信息的录入、查询、更新和删除，包括教师基本信息、所授课程等。
3.3.2 教师评价管理：支持学生对教师的评价，包括评分和评论功能。
3.4 考试管理模块3.4.1 考试安排与管理：支持考试信息的录入、查询、更新和删除，包括考试科目、考试时间、考场安排等。
3.4.2 考试成绩发布：支持考试成绩录入并发布给学生，学生可以查询自己的考试成绩。
4.性能需求4.1 响应时间：系统的响应时间应在合理范围内，对常见操作的响应时间要求不超过2秒。
4.2 并发性：系统能够支持多用户同时访问，要求系统能够同时处理至少100个用户的请求。
4.3 稳定性：系统应保持稳定运行，支持长时间运行并具备容错机制。
教务管理系统软件需求规格说明书
文件编号：012005015112保密级别：□公司级□部门级■项目级□普通级采纳标准：标准教务管理系统软件需求规格说明书编号：版本1.0更改记录目录文件编号：012005015112 (1)保密级别：□公司级□部门级■项目级□普通级 (1)采纳标准：标准 (1)目录 (2)1 引言 (3)1.1.编写目的 (3)1.2.背景 (3)1.3.定义 (4)1.4.参考资料 (4)2任务概述 (4)2. 1 目标 (4)2. 2 用户特点 (4)2. 3 假定和约束 (4)3需求规定 (5)3.1 对功能的规定 (5)3. 1. 1 学生成绩查询 (5)3. 1. 2 删除学生的课程信息 (5)3. 1. 3 添加学生的课程成绩 (5)3. 1. 4 修改学生课程成绩 (5)3. 1. 5 录入学生信息 (6)3. 1. 6 班级，年级成绩查询 (6)3.2 对性能的规定 (6)3. 2. 1 精度 (6)3. 2. 2 时间特性要求 (6)3. 2. 3 灵活性 (7)3. 2. 4 安全性和可维护性 (7)3. 2. 5 可用性和可移植性 (7)3.3 数据的输入输出要求 (7)3.4 数据管理能力要求 (8)3.5 故障处理要求 (8)3.6 用户相关操作 (8)3.7 其他专门要求 (8)4运行环境规定 (8)4.1. 设备 (8)4.2. 支持软件 (8)4.3. 接口 (9)4. 3. 1 用户接口 (9)4. 3. 2 硬件接口 (9)4. 3. 3 软件接口 (9)4. 3. 4 通信接口 (9)4.4. 控制 (9)1 引言《教务管理系统软件需求规格说明书》旨在详细描述系统功能需求和一些非功能需求，明确系统需求边界。
文档分为四个部分：（1）引言部分描述了项目的编写目的和范围，并对文档中使用到的术语进行了说明，还列出了本文档所使用的参考文献和相关文档；(2) 任务概述部分对系统进行了简要的描述；(3) 需求规定部分对系统从功能要求、安全性、性能，数据管理及其处理等几方面进行阐述；(4) 运行环境规定部分对系统运行所需要的设备，支持的软件以及接口方面，做了详细描述。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化，教务管理工作成为了学校运营的重要环节。
为了提高教务管理效率，降低管理成本，本文旨在详细描述教务管理系统的需求规格说明书，为开发人员提供清晰的开发指导。
二、需求概述教务管理系统应具备以下功能：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教学计划制定、排课管理等。
同时，系统应具有良好的性能、可靠性和安全性。
三、用户需求系统的用户主要包括教务管理员、教师和学生。
教务管理员需要能够方便地管理学生信息、课程信息、教学计划和排课情况等。
教师需要能够录入和查询课程成绩、查看教学计划和排课情况等。
学生需要能够查看个人基本信息、课程信息和成绩等。
四、功能特点1、基本信息管理：包括学生信息管理、教师信息管理、班级信息管理、课程信息管理等。
2、考试报名：提供在线考试报名功能，支持多种报名方式。
3、成绩管理：提供成绩录入、查询、统计和分析等功能。
4、课表管理：支持教学计划制定、课程安排和调课管理等。
5、报表分析：提供多种报表分析功能，如学生成绩分析、教师绩效分析等。
五、技术实现1、前端界面设计：采用响应式网页设计，支持多种设备访问。
2、后台处理流程：采用模块化设计，方便系统扩展和维护。
3、数据存储：采用分布式数据库，确保数据的安全性和可靠性。
4、数据备份：提供完善的数据备份和恢复机制，确保数据不丢失。
六、安全保障1、用户权限控制：对用户进行分级权限控制，防止越权操作。
2、数据加密传输：采用SSL协议，对数据进行加密传输，确保数据安全性。
3、系统日常监测：对系统进行日常监测，及时发现并处理异常情况。
七、商业模式1、收费方式：采用按用户收费的方式，根据用户类型和使用情况进行差异化收费。
2、服务级别：提供不同级别的服务，包括基础服务、高级服务和定制服务。
3、用户付费：提供多种付费方式，如在线支付、分期付款等。
八、市场前景随着学校规模的扩大和信息化建设的加速，教务管理系统的市场需求将持续增长。
教务管理系统-详细设计说明书
详细设计说明书
1引言 (2)
1.1编写目的 (2)
1.2背景 (2)
1.3定义 (2)
1.4参考资料 (2)
2程序系统的结构 (2)
2.1登录模块 (3)
2.2学生模块 (4)
2.3教师模块 (5)
2.4管理员模块 (6)
1引言
1.1编写目的
在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。
包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。
在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。
1.2背景
随着学校教育水平的不断提高，现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈，例如软件维护费用高，信息查询不方便，软件可操作性不高，为此我们小组想开发教务管理系统，方便学校师生。
1.3定义
Access2003: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。
SQL: 一种用于访问查询数据库的语言
主键：数据库表中的关键域。
值互不相同。
1.4参考资料
《软件工程导论》（第5版）张海藩编著清华大学出版社
2程序系统的结构
软件结构。
教学管理系统——详细设计说明书
教学管理系统——详细设计说明书教学管理系统——详细设计说明书1：引言1.1 目的本文档旨在详细描述教学管理系统的设计及功能，为开发团队提供指导和参考。
1.2 背景教学管理系统是为了帮助学校或教育机构实现教学管理工作的自动化和信息化而开发的软件系统。
1.3 参考资料- 教学管理系统需求规格说明书- 教学管理系统概要设计说明书2：系统概述2.1 系统目标- 提供学生信息管理功能，包括学生基本信息的录入、查询和修改等。
- 提供教师信息管理功能，包括教师基本信息的录入、查询和修改等。
- 提供课程管理功能，包括课程信息的录入、查询和修改等。
- 提供成绩管理功能，包括成绩录入、查询和统计等。
- 提供班级管理功能，包括班级信息的录入、查询和修改等。
2.2 功能性需求2.2.1 学生信息管理- 学生信息录入功能：包括学生基本信息（学号、姓名、性别、年龄等）的录入。
- 学生信息查询功能：根据学号或姓名查询学生的基本信息。
- 学生信息修改功能：根据学号或姓名修改学生的基本信息。
2.2.2 教师信息管理- 教师信息录入功能：包括教师基本信息（工号、姓名、性别、职称等）的录入。
- 教师信息查询功能：根据工号或姓名查询教师的基本信息。
- 教师信息修改功能：根据工号或姓名修改教师的基本信息。
2.2.3 课程管理- 课程信息录入功能：包括课程信息（课程编号、课程名、学分等）的录入。
- 课程信息查询功能：根据课程编号或课程名查询课程的信息。
- 课程信息修改功能：根据课程编号或课程名修改课程的信息。
2.2.4 成绩管理- 成绩录入功能：根据学生学号和课程编号录入成绩。
- 成绩查询功能：根据学生学号或课程编号查询学生的成绩。
- 成绩统计功能：统计某个课程的成绩分布情况，包括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。
2.2.5 班级管理- 班级信息录入功能：包括班级信息（班级编号、班级名称、班级人数等）的录入。
- 班级信息查询功能：根据班级编号或班级名称查询班级的信息。
教务管理系统详细设计说明书
教务管理系统详细设计说明书教务管理系统详细设计说明书1、引言教务管理系统是一种用于管理学校教务活动的软件系统，旨在提高学校教务工作的效率和准确性。
本文档旨在对教务管理系统的详细设计进行说明，包括系统的功能、架构、模块划分、数据流程和界面设计等内容。
2、需求分析2.1 功能需求教务管理系统需要实现以下功能：2.1.1 学生管理：包括学生档案管理、学籍管理、学生选课管理等。
2.1.2 教师管理：包括教师档案管理、教师任课管理、课表管理等。
2.1.3 课程管理：包括课程档案管理、开课计划管理、课程调度管理等。
2.1.4 成绩管理：包括成绩录入、查询、统计等。
2.1.5 班级管理：包括班级档案管理、班级课表管理、班级学生管理等。
2.1.6 系统管理：包括用户权限管理、系统日志管理、系统维护等。
2.2 性能需求教务管理系统需要保证稳定性、可扩展性和安全性，具体需求包括：2.2.1 稳定性：能够在高并发的情况下正常运行，保证系统的稳定性和可靠性。
2.2.2 可扩展性：能够根据实际需要增加新的功能模块或扩展现有的功能。
2.2.3 安全性：采用合适的身份认证和权限控制机制，保证系统的安全性，防止非法操作和数据泄漏。
3、架构设计3.1 系统架构教务管理系统采用三层架构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
3.2 模块划分根据系统的功能需求，将系统划分为以下模块：3.2.1 学生管理模块功能：用于管理学生的档案信息、学籍信息和选课信息。
3.2.2 教师管理模块功能：用于管理教师的档案信息、任课信息和课表信息。
3.2.3 课程管理模块功能：用于管理课程的档案信息、开课计划和调度信息。
3.2.4 成绩管理模块功能：用于录入、查询和统计学生的成绩信息。
3.2.5 班级管理模块功能：用于管理班级的档案信息、课表信息和学生信息。
3.2.6 系统管理模块功能：用于管理用户权限、系统日志和系统维护等。
4、数据流程设计4.1 学生管理模块数据流程4.1.1 学生档案管理流程：包括学生信息录入、修改和查询等环节。
系统管理系统使用说明书
系统管理系统使用说明书一、引言系统管理系统是一款用于管理和监控计算机系统的工具软件。
本使用说明书旨在帮助用户快速了解和正确使用该系统。
二、系统管理系统的安装1. 下载安装包：用户需要在官方网站下载系统管理系统的安装包，并保存至本地。
2. 运行安装程序：用户双击安装包，按照系统提示完成软件的安装过程。
3. 启动系统管理系统：安装完成后，在桌面上双击系统管理系统的图标，即可启动该系统。
三、系统管理系统的功能介绍系统管理系统提供以下核心功能，并通过直观的用户界面展示给用户：1. 硬件监控：系统管理系统能够实时监测计算机的硬件状态，包括CPU温度、硬盘空间、内存利用率等，以便用户及时掌握系统的运行情况。
2. 进程管理：该系统允许用户查看所有正在运行的进程，并提供终止、暂停或恢复进程的功能。
用户可以根据需要对进程进行操作，以优化系统性能。
3. 服务管理：用户可以通过系统管理系统管理计算机上的各项服务，包括启停、自动运行设置等，以满足系统管理的需求。
4. 日志记录：系统管理系统会自动记录计算机的各类日志信息，并将其归档保存。
用户可以随时查阅和导出相关日志以进行故障排查和安全分析。
5. 远程控制：系统管理系统支持远程控制功能，用户可以通过该系统远程登录到其他计算机，并执行各项管理操作，提高工作效率。
四、系统管理系统的使用指南1. 硬件监控的使用进入系统管理系统后，用户可以在主界面上查看硬件监控图表，从而实时了解计算机的硬件状况。
用户还可以查看历史记录，以便更好地掌握系统的使用情况。
2. 进程管理的使用系统管理系统提供了进程管理功能，用户可以在该模块中查看所有正在运行的进程，并根据需要选择终止、暂停或恢复进程。
用户可以根据进程的状态和资源占用情况，进行合理的调整。
3. 服务管理的使用用户可以通过系统管理系统管理计算机上的各项服务。
在服务管理模块中，用户可以查看所有服务的状态，并进行启动、停止或重启等操作。
用户还可以设置服务的自动运行，以满足特定需求。
实践教学管理系统(顶岗实习)学生用户使用说明书
实践教学管理系统（顶岗实习）学生用户使用说明书1、系统登录地址：http://211.103.139.214，可在校外登录系统。
若窗口出现如下提示，点击提示，选择“总是允许此站点的弹出窗口”用户名为学号，初始密码为“2009”。
登录后请立即在右上角的“修改信息”中更改密码。
2、顶岗实习单位登记与申请只有完成顶岗实习单位登记，才能进行顶岗实习学习过程，请于11月25日前完成登记信息提交。
登录后点击“课程设置”—“我的课程（学生）”，出现以下界面：点击“顶岗实习申请”，在随后的界面上填写顶岗实习登记信息，并“确定”提交。
信息填写后，可“打印”“顶岗实习登记表”。
学生实习期间，中途变更实习单位，需重新填报顶岗实习单位登记。
学生自己找的实习单位，需报指导教师、教学系审批。
3、顶岗实习学习过程顶岗实习登记信息经指导教师审批后，就可以开始顶岗实习的学习过程了。
登录后点击“教学过程”—“顶岗实习管理（学生）”，在出现的界面上点击课程名称，出现以下界面：点击“新建阶段工作报告”，进入阶段工作小结提交页面。
“顶岗实习阶段小结”每两周提交１次，过期不能补交，文字不得少于200字。
主要论述顶岗工作内容、体会和收获，遇到的问题及解决的过程。
需要其他材料作为说明的，可另外上传附件。
指导教师将批阅顶岗实习阶段小结，提出批阅意见。
阶段小结不合格的，需重新修改、提交。
实习期间无上网条件的，允许以信件方式向指导教师提交小结，提交日期以邮戳为凭。
“顶岗实习阶段小结”是顶岗实习评定的重要依据，累计3次未提交，顶岗实习成绩为“不及格”。
4、其他功能说明实习期间，可通过“课程资料查询”、“相关资源查询”查询专业资料。
这部分的信息将逐步增加。
实习期间，可通过“师生交流”，向指导教师提出问题。
实习结束前2周，可通过“顶岗实习报告”、“顶岗实习企业鉴定”、“优秀顶岗实习项目申报”完成相关工作。
使用方法参见各页面的提示信息。
教务处2009年11月。
教务管理系统说明书
教务管理系统说明书目录一、系统概述 (1)1.1需求概述 (1)1.2功能概述 (1)1.3系统软件结构 (2)二、系统功能模块与模块功能划分 (3)2.1模块描述 (3)2.2用户登录界面模块 (3)2.3教师管理模块 (4)2.4教师资料更新模块 (4)2.5学生管理模块 (4)2.6学生资料更新模块 (4)2.7课程管理模块 (4)2.8课程信息更新模块 (4)2.9学生退改选课程模块 (4)2.10成绩管理模块 (5)2.11考试安排模块 (5)2.12社会等级考试报名模块 (5)三、系统评价与功能补充 (5)四、审核说明书(静态测试) (5)一、系统概述1.1需求概述教务管理系统是完成学生管理，用户管理，课程管理和教师管理，由教务工作人员系统给管理员、教师以及学生多用户角色，各用户依据自己角色的不同而操作不同的功能模块。
教务工作人员分别通过学生管理、用户管理、课程管理和教师管理来进行这些模块的管理。
包括这些模块的添加、修改、删除以及对课程的选择、学生信息的查询等，教务工作人员同时通过教师对整个教学过程的品质管理，提供教学的跟踪功能。
总的来说教务管理系统是一个基于网络的在线管理平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理，灵活的定制符合学校自己实际情况的教务系统。
1.2功能概述本系统应具有以下几方面的功能：浏览功能:以列表的形式显示全部记录。
查看详细资料功能:点击某条记录，能显示其全部信息。
条件查询功能:用户可任意选择字段，进行查询功能增加及删除功能：增加或者删除一条或多条记录。
修改功能：修改全部字段。
导入或导出功能：将数据导入或者到处其他软件（如今日校园、奕报告）。
身份验证：进入系统时，对用户的身份进行核查，只允许合法用户登录系统。
帮助:为用户的使用提供帮助1.3系统软件结构图1-1.顶层数据流图图1-2教务管理系统功能模块图二、系统功能模块与模块功能划分2.1模块描述详细功能模块图如图：图2-1教务管理系统详细功能模块图2.2用户登录界面模块功能:此页为登录页面，用户通过输入用户名称和密码进入相应的页面。
教务管理系统用户操作手册
图4.3“安装”功能中的内容图4.4“维护”功能中的内容图4.5“资源”功能中的内容图4.6“高级”功能中的内容图4.7“选项”功能中的内容4.2 安装过程步骤一：在开始安装前，首先需要安装 Visual Studio 2008 SP1 ，否则在后续的升级规则验证中无法通过。
为实现开发需要，本次选择的是S QL Server 2008 Developer版本，并从 SQL Server 2005 进行升级安装。
单击“安装”功能中的“从 SQL Server 2000 或 SQL Server 2005升级”选项，将打开下面的“产品密钥”页面。
由于是180天试用版本，产品密钥会自动显示在文本框中。
如4.8所示：附：Microsoft SQL Server 2008 注册码开发版(Developer): PTTFM-X467G-P7RH2-3Q6CG-4DMYB企业版(Enterprise): JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB图4.8安装程序之产品密钥步骤二：单击“下一步”按钮，打开下面的“许可条款”页面。
如图4.9所示：图4.9安装程序之许可条款步骤三：选择“我接受许可条款”复选框，并单击“下一步”按钮。
打开下面的“安装程序支持文件”页面。
如图4.20所示：图4.10安装程序之支持文件步骤四：单击“安装”按钮，打开下面的“选择实例”页面，选择要升级的实例。
?如图4.11所示：图4.11安装程序之选择实例步骤五：单击“下一步”按钮，打开下面的“选择功能”页面。
由于是升级安装，所以这些功能全部不可选。
需要注意的是，在 SQL Server 2 008 全新安装时，Business Intelligence Development Studio 是 SQL Server 安装的一个单独选项，并且 SQL Server 的代码示例和示例数据库不再随产品一起提供，但可以从的 Microsoft SQL Server Samples and Community Projects（Microsoft SQL Server 示例和社区项目）网站中查找并下载这些示例和示例数据库。
教学管理系统详细设计说明书
五、详细设计说明书1．引言 (2)1。
1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1。
3定义 (2)1。
4参考资料 (2)2．总体设计 (3)2.1需求概述 (3)2。
2软件结构 (3)3．程序描述 (4)3.1功能 (4)3。
2性能 (4)3.3输入项目 (5)3。
4输出项目 (6)3.5算法 (6)3。
6程序逻辑 (13)3。
7接口 (17)3。
8存储分配 (18)3。
9限制条件 (18)3.10测试要点 (18)1．引言1。
1编写目的详细说明书的主要内容是关于我们团队所要设计的“教务管理系统"来编写的，随着学校的规模不断扩大，专业、班级、学生、教师等的数量急剧增加，有关学生课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生成绩管理仍停留在人工管理阶段，重复工作较多，工作量大，效率低.因此，迫切需要开发基于网络的学生成绩管理系统来提高管理工作的效率。
它主要介绍的是我们所要实现的功能与性能等，同时它对以后阶段的工作起指导作用，也是项目完成后系统验收的依据.这份详细设计说明书主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。
1.2项目背景开发软件名称：教学管理系统项目参与人:宋兰兰（组长）韩光辉杨鹏飞高翔项目来源：应教务管理中心要求主管部门：信息学院教务管理中心1.3定义Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具Microsoft SQL Server：数据库工具静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。
数据字典－－数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括，它们的特点是数据的“严密性"和“精确性”,没有半点含糊。
1。
4参考资料数据库设计沈洁清华大学出版社2007。
3.1《软件工程（第五版）》张海藩清华大学出版社《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学出版社。
长江大学 实验教学管理系统 教务说明书
------------------------------------------------------- 教务用户使用手册（Office User’s Guide）二〇一〇年五月一日目录（CONTENTS）一、系统概览 (3)1．系统说明 (3)2．系统目标 (3)3．系统设计开发说明 (3)二、系统的登录及使用 (4)1．地址说明 (4)2．用户登录 (4)三、退出系统 (5)四、系统模块功能简介 (5)1．课表管理模块 (5)2．考勤管理模块 (8)3、上课查询模块 (11)4、工作量统计模块 (13)5．用户管理模块 (15)6．预约管理模块 (19)7．密码修改模块 (20)8．数据备份模块 (21)9．退出登录模块 (21)五、常见问题解答 (22)1．登录时为什么显示为找不到服务器？ (22)2．用户名、密码错误怎么办？ (22)4．有问题该找谁来解决？ (22)一、系统概览1．系统说明实验教学，是高校教学的重要组成部分，它在培养学生实际动手能力的同时，深化了学生对理论知识的理解，是学生将理论与实际相结合的重要环节。
实验是科学知识的来源，智慧是实验的女儿。
在实践时，需要精细敏锐的感知和观察力去发现一些重要现象，从而培养了观察能力；设计实验、分析结果，能锻炼和培养想象能力和分析能力；在研究原因、结果、形成概念的过程中，分析、比较、判断、推理，能培养逻辑思维能力和归纳、分析能力；想象、假设，能锻炼和发展想象能力、创造能力；在实际操作中还能培养组织能力、实际操作能力、解决问题能力等，实验能更好地培养和发展学生将来自下而上所必须的诸多能力。
以前的实验教学，安排实验课时主要是通过填制实验登记表或计算机辅助打印完成的。
这种手工管理方式非常低效，越来越不能适应时代的需求。
许多老师与教学管理人员迫切需要一个实用的性能稳定的实验教学管理软件，来完成实验预约、实验时间安排、实验考勤登记、实验内容查询、统计等工作。
智慧教学系统安装及操作手册说明书
Smart Classroom System智慧教学系统 Installation and Operating Manual安装及操作手册V 1.0重要的安全说明重要的安全说明1. 在安装和使用设备前请先仔细阅读本安全操作规程。
2. 请保存好您的安全操作指南便于以后作参考用。
3. 请遵守所有设备操作指南中的“警告”事项。
4. 须遵守各项操作指南中的规章原则。
5. 清洁设备：清洁设备之前，请先关掉电源，从插座中拔出设备插头，将各连接的系统单元拆卸出来，清洁时请用干燥的软布擦拭。
6. 未经生产厂家同意，不要使用任何不匹配的附件配置，这都有可能引起危险事故。
7. 勿将设备置于潮湿或靠近热源的地方，以免发生危险。
8. 设备不应遭受水滴或水溅，不应放置诸如花瓶一类装满液体的物品。
9. 电源插头作为断接装置，应便于操作。
10. 设备应可靠连接到带保护接地的电网电源输出插座上。
11. 勿将设备放置在不稳固的台面上；在运输过程中避免设备遭受强烈振动而引起损坏，建议在运输前选用合适的包装或使用原包装。
12. 请勿阻塞设备上的通风开口，并保持室内的空气通畅，便于设备的维护。
13. 供电电压：AC 100 V-240 V 50 Hz/ 60 Hz14. 设备连接所需要的延长电缆线请绕道穿行，勿有重物挤压，这样能有效维护系统的正常工作。
15. 每套系统中所连接的接收器不得超过规定数量，否则可能会导致整个系统中设备的异常工作，如有特殊要求请与距离您最近的深圳台电售后服务中心取得联系。
16. 确保设备不被任意拆开机壳，也不允许任何硬质导体或液态物质残留在机壳内。
17. 设备有需要维护时，不要自行拆卸，请及时与距离您最近的深圳台电售后服务中心取得联系。
18. 所有TAIDEN产品将提供一定期限（详见保修卡）免费保修，但人为损坏除外，例如：A. 设备因人为作用被摔坏；B. 因操作员操作不当而导致设备受损；C. 自行拆卸后而导致部分设备零件受损或丢失。
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伟航教学管理系统软件 V2.0
说明书
1.引言
本软件使用说明书是为了指导伟航教学管理系统软件 V2.0的使用操作，同时为本软件系统的测试提供必要的信息。
本详细设计说明书的读者都包括以下人员：
a. 代码编写人员
b. 测试人员
c. 概要设计人员
d. 其它对伟航教学管理系统软件 V2.0感兴趣的人员。
2.软件概述
2.1目标
1、使用方便、安装简单，用户只需要进行本地安装即可方便地使用本软件。
2、伟航教学管理系统软件 V2.0的设计旨在实现管理员、教师以及学生对信息的查询、修改以及更新提供便利性。
教学管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中，涉及教师管理、课程管理和成绩管理等项目的日常比较繁重的工作。
它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作的效率、减少出错情况。
2.2功能特点
该系统具有以下几个功能特点：
（1）本软件系统的开发采用了C/S结构，技术成熟，使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性；
（2）该系统支持并发用户数较多。
响应时间仅在2s左右，具有良好的实用性和出众的性价比。
（3）同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。
开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力，使得系统安全性极高；
3.运行环境
3.1硬件环境
服务器端：CPU以Intel的型号为准，可以采用AMD相同档次的对应型号，内存基本配置4G
客户端：CPU为Core i3-2100 3.10GHz（标准配置），内存为4 GB（标准配置），磁盘存储为500 GB（标准配置）。
3.2软件环境
客户端：操作系统为Microsoft Windows 7、Windows 10、Microsoft XP 3.3方案设定
3.3.1 基本Ｅ-R图设计
伟航教学管理系统软件 V2.0使教学管理的计算机化成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。
本系统的E-R图设计主要包括教师、学生、系部、课程等实体部分，本系统的E-R设计图如图3-1、图3-2、图3-3和图3-4所示。
图3-1 学生关系设计图
图3-2系关系设计图
图3-3课程关系设计图
3.3.2 系统流程图
“伟航教学管理系统软件 V2.0”的系统流程图如图3-4所示。
图3-4 系统处理流程图
4.使用说明
4.1安装和初始化
下载“伟航教学管理系统软件 V2.0”压缩包后，进行解压缩生成“伟航教学管理系统软件 V2.0”文件夹，双击进入文件夹后，再双击文件夹中的“伟航教学管理系统软件 V2.0 setup.exe”（有的电脑中会显示setup，没有.exe后缀，这是与电脑设置有关，不影响安装与实用软件）文件进行安装，按照安装向导提示即可完成本软件的安装。
安装完成之后可以通过以下两种方式启动系统（使用任意一种均可）：
（1）双击桌面上的“伟航教学管理系统软件 V2.0 客户端”图标进入系统；
（2）点击“开始”>>“所有程序”>>“伟航教学管理系统软件 V2.0 客户
端”进入系统。
4.2系统登录
双击该系统的运行文件，进入如下图所示的登录界面
图4-1 系统登录界面
4.3学生信息管理
伟航教学管理系统软件 V2.0进入系统后选择“基础信息管理”界面中的“学生信息管理”，可以对学生的基本信息进行管理。
可以选择“新增”、“导入”等对学生的信息进行录入，同时还有“查询”、“导出”等可以对学生的信息进行管控。
操作界面如图4-2和图4-3所示。
图4-2 学生信息管理界面
图4-3 学生信息详细界面
4.4教师信息管理
伟航教学管理系统软件 V2.0进入系统后选择“基础信息管理”界面中的“教师信息管理”，可以对教师的基本信息进行管理。
可以选择“新增”、“导入”等
对教师的信息进行录入，同时还有“查询”、“导出”等可以对教师的信息进行管控。
操作界面如图4-4和图4-5所示。
图4-4教师信息界面
图4-5 教师信息详细界面
4.5课程信息管理
选择“基础信息管理”中的“课程信息管理”进入课程信息管理界面，可以进行课程信息的查询与修改等操作。
图4-6 课程信息管理界面
4.6学年信息管理
在“基础信息管理”的菜单中选择“学年信息管理”。
可以对不同的学年进行新增、修改和删除等操作。
如图4-7所示。
图4-7 学年信息管理界面
4.6教学计划管理
在“课程管理”的菜单中选择“教学计划管理”。
可以对教学计划信息进行查询和管理。
如图4-8所示。
图4-8 课程信息管理界面
4.7考勤信息管理
在“考勤管理”的菜单中可以对学生考勤信息进行汇总，同时也可以进行考勤信息的查询和管理。
如图4-9所示。
图4-9 考勤信息管理界面。