《领导力与执行力》PPT课件
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领导力与执行力培训课件(PPT 93张)
领导与管理的比较
１、管理的核心方法与过程 计划与管理 组织和人员配备 控制与解决问题 ２、领导的核心方法与过程 确定企业经营方向 联合群众 激励和鼓舞，调动人的积极性比科学的管理更重 要
从易经看领导力的培养
易经是中国古代占卜用书，内容包罗万象，文字 艰深复杂。但是概括起来，整个易经都有在解释 变和不变的道理，剔除迷信的部分，它的思想还 是相当符合逻辑的。甚至当我们思考领导人应该 具备什么样的素质，个人如何来培养领导能力的 问题时，易经也可以带来许多启发。 经里面每一个卦都有一个卦辞，这些卦里面的线 叫爻辞，每一个卦和爻辞都有它一定的意义，研 究易经就是要研究它的卦辞和爻辞。
领导到底是什么？
分析诊断 提升营销 降低风险 算术与经营 医生和教练 道和理
态度管理
创业心态 以经营者的立场看待问题，面对压力，承担责任 积极心态 思维方式考虑积极因素，让阻力变成动力，让坏事 情变成好事情…… 游戏心态 投入 松弛 不急 平和 不贪 不乱
什么是领导者
领导者是将人力资源转换为生产力的人， 人均产出，人均费用，人均工资，人均利 润－－－－，高调做事） 这条龙胸怀大志，有吞吐宇宙之势，。而且有潜能，具备成长的 基础。只不过这一条龙刚刚在发展过程中，所以不可以重用。重用潜 龙就会骄傲，骄傲就会有问题。企业一开始做的很好的话也是很危险 的，因为它是潜龙。同样，当个人势力不足、时机未到的时候，应该 努力学习，应该加强自己各种各样的技能，而不是到处抛头露面、到 处宣扬。如果过于宣扬和嚣张，被扼杀的机会就会比较大。 忍辱方能负重，要负重的人就一定要能忍辱。韩信懂得潜龙的道 理，承受胯下之辱，才得以成就理业，领导者能否忍辱很重要，如果 能承受别人的侮辱和轻蔑，他的魅力就会慢慢的加强． 潜龙里面告诉我们，才能要内敛，不可外显．如果到处显示你的 才华就有麻烦．战国时候的赵括就是一例，他处处显示自己未经考验 的才能，最终不仅自己招致杀身之祸，还使赵国死了４０万士兵． 潜龙不能够大用，所以，做人不可自持身份，要从低姿态做起， 个人在潜龙状态，应该制订生涯规划，定下未来五年、十年的发展步 骤，千万不要强出头，也千万不要太过于嚣张
领导力与执行力打造PPT
执行力强调的是行动和结果，要求在明确目标的基础上，通过有效的计划、组织 、协调、监控等手段，确保任务得以顺利完成。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键
01
只有具备强大的执行力，才能将计划和战略转化为实际的业绩
和成果。
执行力是提升组织效率的必要条件
02
高效的执行力能够减少资源浪费，提高工作效率，从而提升组
标准化操作
将优化后的工作流程标准化，确保团队成员遵循 统一的标准操作。
提高团队协作效率
沟通畅通
建立有效的沟通机制，确保信息畅通无阻，避免信息孤岛。
协作文化
培养团队间的协作精神，鼓励成员相互支持与合作。
任务协同
通过任务协同工具，实时共享任务进度和信息，提高工作效率。
强化激励机制
奖励制度
建立合理的奖励制度，对优秀表现和业绩给予物质和精神上的激 励。
配置，工作有序推进。
积极的沟通与协作
良好的沟通与协作能够减少误 解和冲突，促进团队成员之间
的合作与配合。
灵活的应变能力
在面对变化和挑战时，能够迅 速调整策略和方法，保持任务
的顺利进行。
03
领导力与执行力的关系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可实现 的目标，为团队指明方向，激
发团队成员的执行力。
目标明确
确保团队成员明确了解工作目标 和期望，避免方向模糊和目标不
一致。
制定计划
根据目标制定详细的工作计划， 包括时间表、任务分配和优先级
排序。
跟踪与调整
定期跟踪进度，及时调整计划， 确保工作按计划进行。
优化工作流程
流程分析
对现有工作流程进行全面分析，找出瓶颈和低效 环节。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键
01
只有具备强大的执行力，才能将计划和战略转化为实际的业绩
和成果。
执行力是提升组织效率的必要条件
02
高效的执行力能够减少资源浪费，提高工作效率，从而提升组
标准化操作
将优化后的工作流程标准化，确保团队成员遵循 统一的标准操作。
提高团队协作效率
沟通畅通
建立有效的沟通机制，确保信息畅通无阻，避免信息孤岛。
协作文化
培养团队间的协作精神，鼓励成员相互支持与合作。
任务协同
通过任务协同工具，实时共享任务进度和信息，提高工作效率。
强化激励机制
奖励制度
建立合理的奖励制度，对优秀表现和业绩给予物质和精神上的激 励。
配置，工作有序推进。
积极的沟通与协作
良好的沟通与协作能够减少误 解和冲突，促进团队成员之间
的合作与配合。
灵活的应变能力
在面对变化和挑战时，能够迅 速调整策略和方法，保持任务
的顺利进行。
03
领导力与执行力的关系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可实现 的目标，为团队指明方向，激
发团队成员的执行力。
目标明确
确保团队成员明确了解工作目标 和期望，避免方向模糊和目标不
一致。
制定计划
根据目标制定详细的工作计划， 包括时间表、任务分配和优先级
排序。
跟踪与调整
定期跟踪进度，及时调整计划， 确保工作按计划进行。
优化工作流程
流程分析
对现有工作流程进行全面分析，找出瓶颈和低效 环节。
领导力与执行力打造培训课件(共 35张PPT)
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热力 执行力 教养 魄力 耐力 愿力
领导魅力十大行为秘籍
• • • • • • • • • • 1、像大人物一样行事； 2、管理精力； 3、改变一下语速、语调和走路姿态； 4、试着生气时不发脾气，不生气时发脾气； 5、不要对下属表白； 6、保密； 7、少戏谑语言； 8、有时只讲结果不讲思路，可保留神秘感； 9、投资“图像”的改变； 10、形象塑造。
细节决定品位
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《领导力与执行力》课件
《领导力与执行力》PPT 课件
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
领导力与执行力ppt
3页备用页
总体目标
1
改善公司各级各类员工的知识结构、
提升员工的综合素质， 提高员工的工作技能、 工作态度和行为模式，满足公司的快速发 展需要，更好的完成公司的各项工作计 划与工作目标。
阶段目标
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼， 不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼， 不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼， 不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
领导的权利基础——领 导三力
领导的三力：思考力、决策力、执行力
思考力 决策力
紧 盯
执行力
领导的权利基础——衡 量下属发展层次的两把 尺子
工作能力（会不会做）
知识
技能
工作意愿（想不想做）
信心
经验
动力
领导的权利基础——诊 断下属发展的四个层次
1. 能力低，意愿较高（D1）
新员工或新岗位员工
人际警示
2 3
4
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，
不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
3页备用页
最新针对员工绩效考核档案管理
公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中不断丰富培训内容，拓展培训形式，优化培训流程，明确培训目的，提高培 训效果。企业赖以生存的是效益和效率，只有尊崇这两个法则才能维持企业自身的生命和未来发展，才能维系每一个人，每一个员工的生活物 质保障。然而关乎这两个的重点就是实效，实事求是，与时俱进，才能不被打败，才能立足这个日益竞争激烈的社会。
02
添加标题内容
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽 量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 。
领导力与执行力培训课件
领导力与执行力培训课件1. 课程介绍本课程旨在帮助学员提高领导力和执行力，在工作中更好地管理团队和实施计划。
通过理论学习、案例分析和实践演练，学员将了解领导力和执行力的关键概念和技能，并学会在不同情境下应用这些技能。
该课程适用于任何想要提升领导力和执行力的人士，无论是初级管理者还是高级领导者。
2. 领导力的核心概念2.1 定义领导力领导力是指一个人如何影响和激励他人去实现共同目标。
领导力是一个复杂的概念，包括多个方面，如愿景激励、决策能力、沟通技巧等。
2.2 领导力的重要性领导力在组织中起着重要的作用。
有好的领导力可以带动团队的高效运转，有效管理资源，并达成组织的战略目标。
2.3 领导力模型•古典领导力模型•转型领导力模型•分布式领导力模型3. 领导力的关键技能3.1 愿景与目标设定•制定具体、明确的愿景和目标•激发团队成员的共同目标感3.2 沟通技巧•发送清晰、明确的信息•听取他人的意见和反馈3.3 决策能力•分析问题并做出决策•善于权衡利弊3.4 团队建设•培养良好的团队合作氛围•激励团队成员的主动性和创造性4. 执行力的核心概念4.1 定义执行力执行力是指一个人如何将计划和目标转化为具体行动并实施的能力。
执行力包括目标设定、时间管理和自我激励等方面。
4.2 执行力的重要性执行力是实现个人和组织目标的关键。
缺乏执行力的人往往在计划和目标实施中遇到困难，导致结果不尽如人意。
4.3 执行力模型•目标设定和计划阶段•实施和监控阶段•调整和反馈阶段5. 执行力的关键技能5.1 目标设定•设定明确、可衡量的目标•制定详细和可行的计划5.2 时间管理•设置优先级和时间表•高效利用时间，避免拖延5.3 自我激励•保持积极的心态•设定奖励和惩罚机制6. 领导力与执行力的关系领导力和执行力是密切相关的。
有效的领导力可以帮助领导者更好地实施计划和管理团队，而执行力则是实现领导者愿景和目标的关键。
7. 领导力与执行力的案例分析通过分析实际案例，学员将了解如何在不同情境下应用领导力和执行力技能，以及如何解决相关问题和挑战。
领导力与执行力打造(PPT79页)
他们敢于探索……
他们勇于 挑战新的
高度！
他们对未经历 的事也表现的 从容不迫
他们敢于 挑战点2
突破→改变思维定势 意识
•方面1：我的认知对了吗？ •方面2：我如何改变下属的思想呢？
有意识地运用（强化）→习惯 外力---被要求
•方面3：我如何有效合理地施加外力? •方面4：我如何使下属接受我给予的外力?
任务分 类
责任人
任务名称 督导人
是否有周期（频率） 是□ 周期（频率）： 任务说明：
督导人督导任 务建账
职（界定关键结果）
责
1
2
3
管控表
1 《***管控表》
2 《***管控表》
﹛落实睿智﹜不用关管联控管理表制，度 这件事就不用管，要管就有管控表
跨部门任务为什么扯皮？如何解
决？
闸口
⑤
④
①
铡刀
销售部
招聘
务
任务
47
如何梳理梳理任务？
工作日志
日期：
责任人：
督导人：
序号 任务名称 1
任务分 类
是否关键任 务
是否管 控
确认是否管 控
备注
2
3
4
5
6
7
8
9
10
﹛落实睿智﹜执行力是自于自下而上落实任务的机能，是一 种组织系统机能
48
岗位任务为什么不落实？如何解
问题所在：没有“事”账
决？
作业指导书
岗位责任人 建账 部门建账 公司建账
2. 关键问题
3. 四不放过 4. 作风问题
3. 解决方案 4. 科学决策
重要性--- 法治管理关键在于自觉
意识 1. 重要性
领导决断力与执行力课件.ppt
16
一、创新思维，领导决断
4．管理创新的五个转换
排斥差异——淘汰 容忍差异——员工 重视差异——经理 制造差异——高管
17
一、创新思维，领导决断
4．管理创新的五个转换
“左脑”加“右脑” “内脑”加“外脑” “人脑”加“电脑”
18
二、提高三商，领导修炼
1.经理人要提高情商
策要信息和知识 决要智慧和胆识 领导者的智商、情商和胆商
34
三、提高绩效，重在执行
2. 领导替代与简约化领导
对经理人的忠告 陷身于事务之中，你就被事务管理 超身于事务之外，你才能管理事务
35
三、提高绩效，重在执行
2.领导替代与简约化领导
经理人要正视“领导替代” 哪些因素促进“领导替代” 简约化领导的妙处
36
三、提高绩效，重在执行
3. 三个步骤和四个要素
根据目的选目标 根据目标选途径 根据途径选对策， 目的→目标→途径→对策 “火烧赤壁”的启示
37
三、提高绩效，重在执行
3. 三个步骤和四个要素
对策→途径→目标→目的 为什么修正决策的程序与 制定决策的程序正好相反?
38
三、提高绩效，重在执行
4. 管理要多理少管
先理后管 多理少管 又理又管 重点在理 重点在管理的理念
39
三、提高绩效，重在执行
4. 管理要多理少管
理是道理之理 理是条理之理 理是伦理之理 理是理性之理
40
三、提高绩效，重在执行
4. 管理要多理少管
管理创新不是管理者创新 而是创造条件创造环境 以使被管理者去创新 管理创新与提高绩效
41
本章要点
打开空间 排优先序 两个多少 三商提高 四个要素 关注结果
一、创新思维，领导决断
4．管理创新的五个转换
排斥差异——淘汰 容忍差异——员工 重视差异——经理 制造差异——高管
17
一、创新思维，领导决断
4．管理创新的五个转换
“左脑”加“右脑” “内脑”加“外脑” “人脑”加“电脑”
18
二、提高三商，领导修炼
1.经理人要提高情商
策要信息和知识 决要智慧和胆识 领导者的智商、情商和胆商
34
三、提高绩效，重在执行
2. 领导替代与简约化领导
对经理人的忠告 陷身于事务之中，你就被事务管理 超身于事务之外，你才能管理事务
35
三、提高绩效，重在执行
2.领导替代与简约化领导
经理人要正视“领导替代” 哪些因素促进“领导替代” 简约化领导的妙处
36
三、提高绩效，重在执行
3. 三个步骤和四个要素
根据目的选目标 根据目标选途径 根据途径选对策， 目的→目标→途径→对策 “火烧赤壁”的启示
37
三、提高绩效，重在执行
3. 三个步骤和四个要素
对策→途径→目标→目的 为什么修正决策的程序与 制定决策的程序正好相反?
38
三、提高绩效，重在执行
4. 管理要多理少管
先理后管 多理少管 又理又管 重点在理 重点在管理的理念
39
三、提高绩效，重在执行
4. 管理要多理少管
理是道理之理 理是条理之理 理是伦理之理 理是理性之理
40
三、提高绩效，重在执行
4. 管理要多理少管
管理创新不是管理者创新 而是创造条件创造环境 以使被管理者去创新 管理创新与提高绩效
41
本章要点
打开空间 排优先序 两个多少 三商提高 四个要素 关注结果
领导力与执行力ppt课件
11
三、从实现途径来看
领导力关注领导者素质与影响， 执行力关注制度与文
化。美国企业管理协会通过对４ ０ ０ ０多位企业领导
者进行调查研究归纳出成功的领导者需要具备１ ９种
能力： 工作效率、主动进取心、 逻辑思维能力、 创造
性、 判断力、 自信心、 能指挥他人工作、 以身作则、
组织能力、 交际能力等。我国学者认为领导者应具备
7
最后, 执行力的水平高低对领导者的领 导力起着重要的影响作用。 因为领导力 的核心是决策与执行的合力, 一个成功 的领导者要具备较强的决策力和执行力, 在做出科学合理的决策后, 在执行过程 中, 要随时关注执行的过程,即目标分解 是否到位、动作流程是否合理、进度是 否通畅、组织结构是否协调, 这些都直 接反映出领导者的领导力水平, 并对领 导力的进一步实施起到影响和保障作用。
6
第二, 执行力保障领导力
即执行力愈于领导力之中, 对领导力起着保障作用。 首先, 有效的执行应当包含于领导者的科学决策 之中, 不考虑执行效果的决策不会是科学的决策, 领导者做出决策时应当考虑到执行的内外环境、 员工的执行能力、动作流程的承载能力、组织机 构的运转水平等因素, 这样才能保证执行力的效果 和领导力的有效实施。其次, 领导者决策的正确 与否都要由执行力的效果来检验。 领导者做出一 项决策, 其是否科学合理、能否对事业发展起到推 动作用, 是与执行力的结果紧密联系的, 是靠执行 结果来验证的,而不是将决策与执行单独分开进行 评价和检验。 因此, 一项决策的执行效果如何, 直 接影响着领导力的有效实施和领导者的权威。
10
二、从领导者职能发挥来看
领导力与执行力是领导者的一体两面。无论是高层领导 者、 中层领导者还是基层领导者， 在其领导过程中都包 含了计划、 组织、 实施、管理、 控制、 反馈等环节。 领导者的领导力既反映在组织目标的制定、 人员物资的 分配、 人际关系的协调， 也反映在实施目标的过程中对 被领导者的激励与影响。同样的， 领导者的执行力不仅 反映在组织目标的清晰与量化、 工作任务的明确以及执 行过程的指导、 检查、 控制， 还反映在将组织职能与任 务联系在一起， 因人因事地贯彻组织目标。因此， 任何 一名领导者既担负着组织目标的确立与组织任务的分配， 也承担着执行过程中管理、 控制、 评价、 反馈等职能。 领导力与执行力是其实现组织目标、 推动组织发展的必 备素质与能力。
三、从实现途径来看
领导力关注领导者素质与影响， 执行力关注制度与文
化。美国企业管理协会通过对４ ０ ０ ０多位企业领导
者进行调查研究归纳出成功的领导者需要具备１ ９种
能力： 工作效率、主动进取心、 逻辑思维能力、 创造
性、 判断力、 自信心、 能指挥他人工作、 以身作则、
组织能力、 交际能力等。我国学者认为领导者应具备
7
最后, 执行力的水平高低对领导者的领 导力起着重要的影响作用。 因为领导力 的核心是决策与执行的合力, 一个成功 的领导者要具备较强的决策力和执行力, 在做出科学合理的决策后, 在执行过程 中, 要随时关注执行的过程,即目标分解 是否到位、动作流程是否合理、进度是 否通畅、组织结构是否协调, 这些都直 接反映出领导者的领导力水平, 并对领 导力的进一步实施起到影响和保障作用。
6
第二, 执行力保障领导力
即执行力愈于领导力之中, 对领导力起着保障作用。 首先, 有效的执行应当包含于领导者的科学决策 之中, 不考虑执行效果的决策不会是科学的决策, 领导者做出决策时应当考虑到执行的内外环境、 员工的执行能力、动作流程的承载能力、组织机 构的运转水平等因素, 这样才能保证执行力的效果 和领导力的有效实施。其次, 领导者决策的正确 与否都要由执行力的效果来检验。 领导者做出一 项决策, 其是否科学合理、能否对事业发展起到推 动作用, 是与执行力的结果紧密联系的, 是靠执行 结果来验证的,而不是将决策与执行单独分开进行 评价和检验。 因此, 一项决策的执行效果如何, 直 接影响着领导力的有效实施和领导者的权威。
10
二、从领导者职能发挥来看
领导力与执行力是领导者的一体两面。无论是高层领导 者、 中层领导者还是基层领导者， 在其领导过程中都包 含了计划、 组织、 实施、管理、 控制、 反馈等环节。 领导者的领导力既反映在组织目标的制定、 人员物资的 分配、 人际关系的协调， 也反映在实施目标的过程中对 被领导者的激励与影响。同样的， 领导者的执行力不仅 反映在组织目标的清晰与量化、 工作任务的明确以及执 行过程的指导、 检查、 控制， 还反映在将组织职能与任 务联系在一起， 因人因事地贯彻组织目标。因此， 任何 一名领导者既担负着组织目标的确立与组织任务的分配， 也承担着执行过程中管理、 控制、 评价、 反馈等职能。 领导力与执行力是其实现组织目标、 推动组织发展的必 备素质与能力。
领导力与执行力PPT课件
课程大纲
第二单元: 执行力提升 一、执行力的提出 二、执行力的理解 三、执行力不好的16个原因 四、个人执行力的打造 五、组织执行力的打造 六、行动宣言！
第一单元：领导力提升
领导力的提出
管理者的困惑之一： 管理者困惑之二： 案例：日本经济90年代开始下滑的分析。
领悟领导力
领导力的定义：
股权激励 职业发展激励
基于人性的激励技术
周一“闲聊”激励； 竞赛激励； 激将激励；
人情债激励； 目标激励； 赞美激励； 称呼激励：
基于人性的具体激励技术
宽容激励； 庆祝成功的激励；
榜样激励； 触摸激励； 讲故事激励；
基于人性的具体激励技术
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/1
4、基于公平理论的激励
OP Oa 或 OP OH
IP
Ia
—对别人所获报酬的感觉 IP——对自己所作投入的感觉 Ia——对别人所作投入的感觉 OH——对自己过去报酬的感觉 IH——对自己过去投入的感觉 思考：如何应用？
基于摩托罗拉领导力模型的领导力
“4e‘s+1E”模型（重点） • 眼力（Envision）: • 魅力（Energize） • 魄力（Edge） • 能力（Execute） • 约束力（Ethics）。
基于领导行为风格的领导力
• 德国心理学家库尔特勒：领导行为分为三种； • 美国学者罗伯特-布莱克和简-莫顿提出的雷顿的领导风格理论； • 美国学者坦南鲍尔和施米特的连续体理论； • 台湾学者张曼琳对领导行为划分； • 根据气质不同对领导行为划分。
物的欲望”。
早期的激励理论
• 马斯洛的需要层次理论 • 双因素理论 • X理论和Y理论
领导力与执行力打造ppt课件共36页文档
------圣雄甘地
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卓越领导人特质
• 冒险 • 体能 • 镇定力 • 觉醒力 • 智力 • 专注
• 热力 • 执行力 • 教养 • 魄力 • 耐力 • 愿力
领导魅力十大行为秘籍
• 1、像大人物一样行事； • 2、管理精力； • 3、改变一下语速、语调和走路姿态； • 4、试着生气时不发脾气，不生气时发脾气； • 5、不要对下属表白； • 6、保密； • 7、少戏谑语言； • 8、有时只讲结果不讲思路，可保留神秘感； • 9、投资“图像”的改变； • 10、形象塑造。
领导力与执行力打造
主 讲 教 师：刘 剑
领导三个蝴蝶效应
• 威仪（行为规范） • 谋（格局） • 断（价值观）
课程纲要
前言 领导者的格局与价值观 领导效能策略 领导结语
3
前言
领导人至少要用一半时间领导自己——VISA创办人哈克
4
领导原理
• 信念决定行为
江湖价值观
• 潜意识是显意识能量的三万倍 • “图像”改变人才会改变
组织“脸谱”
指导方式
比例
脸谱
优
领导
职
友
好 流程
滑
怕
奸
制度 偷
下属惯用手段
• 最大公约数 • 熟练无能 • 刖跪效应 • 羊斟效应
人主有大患：使贤者为之，则与不肖者规之；使智 者虑之，则与愚者论之；使修士行之，则与污邪之人 疑之。——荀子
团队信任链两大阻断效应
• 垃圾效应 • 踢猫反应
盲 道 效 应
ห้องสมุดไป่ตู้
组织的核心价值观
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卓越领导人特质
• 冒险 • 体能 • 镇定力 • 觉醒力 • 智力 • 专注
• 热力 • 执行力 • 教养 • 魄力 • 耐力 • 愿力
领导魅力十大行为秘籍
• 1、像大人物一样行事； • 2、管理精力； • 3、改变一下语速、语调和走路姿态； • 4、试着生气时不发脾气，不生气时发脾气； • 5、不要对下属表白； • 6、保密； • 7、少戏谑语言； • 8、有时只讲结果不讲思路，可保留神秘感； • 9、投资“图像”的改变； • 10、形象塑造。
领导力与执行力打造
主 讲 教 师：刘 剑
领导三个蝴蝶效应
• 威仪（行为规范） • 谋（格局） • 断（价值观）
课程纲要
前言 领导者的格局与价值观 领导效能策略 领导结语
3
前言
领导人至少要用一半时间领导自己——VISA创办人哈克
4
领导原理
• 信念决定行为
江湖价值观
• 潜意识是显意识能量的三万倍 • “图像”改变人才会改变
组织“脸谱”
指导方式
比例
脸谱
优
领导
职
友
好 流程
滑
怕
奸
制度 偷
下属惯用手段
• 最大公约数 • 熟练无能 • 刖跪效应 • 羊斟效应
人主有大患：使贤者为之，则与不肖者规之；使智 者虑之，则与愚者论之；使修士行之，则与污邪之人 疑之。——荀子
团队信任链两大阻断效应
• 垃圾效应 • 踢猫反应
盲 道 效 应
ห้องสมุดไป่ตู้
组织的核心价值观
1215《领导力与执行力》精品PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三、建立领导的特质
1.您觉得身为本公司的优秀领导者，应该具备那些 特质条件？
· · ·
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
11
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
有魅力的领导特质
1、思想观念正确积极; 2、具有良好的专业形象; 3、具有培养人才的欲望; 4、具有执行公司制度的能力; 5、重视团队表现,群策群力; 6、具有工作计划的执行能力; 7、具有辅导下属的能力; 8、良师益友的教导; 9、有很强的公众表达能力.
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
9
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
3.行为的产生
诉诸于 -----以
人
诱之于 -----以
人
晓之于 -----以
人
动之于 -----以
人
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
10
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
3. 影响力的来源
➢ 权力 ➢ 能力 ➢ 魅力
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
7
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
1.激励本质
意义:激发员工的动机,使其具备发挥能力完成工 作的意愿.
2.行为的产生
刺激 刺激
需求
行为 行为
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
18
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
四、因情境而异的权变式领导
1，领导行为
1.您觉得身为本公司的优秀领导者，应该具备那些 特质条件？
· · ·
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
11
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
有魅力的领导特质
1、思想观念正确积极; 2、具有良好的专业形象; 3、具有培养人才的欲望; 4、具有执行公司制度的能力; 5、重视团队表现,群策群力; 6、具有工作计划的执行能力; 7、具有辅导下属的能力; 8、良师益友的教导; 9、有很强的公众表达能力.
2020/10/9
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9
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
3.行为的产生
诉诸于 -----以
人
诱之于 -----以
人
晓之于 -----以
人
动之于 -----以
人
2020/10/9
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10
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
3. 影响力的来源
➢ 权力 ➢ 能力 ➢ 魅力
2020/10/9
传播先进理念 增强国民素质 推动社会进步
7
积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
二、领导力之激励能力
1.激励本质
意义:激发员工的动机,使其具备发挥能力完成工 作的意愿.
2.行为的产生
刺激 刺激
需求
行为 行为
2020/10/9
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积极 坚持 宽容 感恩 奉献 卓越
四、因情境而异的权变式领导
1，领导行为
中高职领导力与执行力PPT课件
迈克尔∙戴尔--戴尔公司CEO，给别人一次机会，同 时也就给了自己一次机会。
26
执行力不佳 导致企业核心竞争力缺失
27
核心竞争力概念是1990年美国密西根大 学商学院普拉哈拉德教授和伦敦商学院加里 ∙哈默尔教授合著的《公司核心竞争力》中 指出来的。 定义：在一个组织内部经过整合了的知识和技 能的集合体。 通俗的讲：是一种独特的别人难以靠简单模仿 就可以获得的能力。 如何打造企业的核心竞争力？即提高执行力！
28
反思执行力现状
1. 对执行力的偏差缺乏敏感性。 2.不注重细节、不追求完美。 3.不会在自己职责范围内处理一
切问题。 4.不能也不想坚持公司的制度与
标准。
29
执行没有借口： 高效执行，拒绝借口。
1.没有任何借口是执行力的 表现。
2.消除借口，领导是关键。
30
执行力不佳的原因：
一、管理者没有长效管理，没有坚持常抓不懈。 二、管理制度不严谨，朝令夕改。 三、制度本身不合理。 四、执行过程繁琐或囿于条款。 五、缺乏将工作分解和汇总的好方法。 六、没有人监督也没有监督的方法。 七、培训中的浪费(重视技能忽视态度)。 八、缺乏形成凝聚力的企业文化。
1.有活力的企业 2.及时应对的企业 3.集权式的企业 4.消极应对的企业 5.各行其是的企业 6.过渡膨胀的企业 7.管理过渡的企业
38
影响组织执行力的关键因素
1.战略产生的过程 2.工作计划系统 3.信息沟通系统 4.培训发展系统 5.组织结构设置 6.决策系统 7.奖励系统
39
提升组织执行力的重点
别人的想法吗？ 5. 你会尝试去了解每个人的特征，包含他的血型、出生、家庭
以及他个人的特质吗？ 6. 你会不会想办法去发展下属，让下属有提高的境界，把他推
26
执行力不佳 导致企业核心竞争力缺失
27
核心竞争力概念是1990年美国密西根大 学商学院普拉哈拉德教授和伦敦商学院加里 ∙哈默尔教授合著的《公司核心竞争力》中 指出来的。 定义：在一个组织内部经过整合了的知识和技 能的集合体。 通俗的讲：是一种独特的别人难以靠简单模仿 就可以获得的能力。 如何打造企业的核心竞争力？即提高执行力！
28
反思执行力现状
1. 对执行力的偏差缺乏敏感性。 2.不注重细节、不追求完美。 3.不会在自己职责范围内处理一
切问题。 4.不能也不想坚持公司的制度与
标准。
29
执行没有借口： 高效执行，拒绝借口。
1.没有任何借口是执行力的 表现。
2.消除借口，领导是关键。
30
执行力不佳的原因：
一、管理者没有长效管理，没有坚持常抓不懈。 二、管理制度不严谨，朝令夕改。 三、制度本身不合理。 四、执行过程繁琐或囿于条款。 五、缺乏将工作分解和汇总的好方法。 六、没有人监督也没有监督的方法。 七、培训中的浪费(重视技能忽视态度)。 八、缺乏形成凝聚力的企业文化。
1.有活力的企业 2.及时应对的企业 3.集权式的企业 4.消极应对的企业 5.各行其是的企业 6.过渡膨胀的企业 7.管理过渡的企业
38
影响组织执行力的关键因素
1.战略产生的过程 2.工作计划系统 3.信息沟通系统 4.培训发展系统 5.组织结构设置 6.决策系统 7.奖励系统
39
提升组织执行力的重点
别人的想法吗？ 5. 你会尝试去了解每个人的特征，包含他的血型、出生、家庭
以及他个人的特质吗？ 6. 你会不会想办法去发展下属，让下属有提高的境界，把他推
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25
高绩效团队的五个要素
人才多样化
高 绩
人尽其才
效 团
责任清晰.目标明确
队 的
绩效和评估
五 个
要
信任关系
素
结论：团队其实是一种和谐的、相互欣赏的，并在相互欣赏 的基础上建立了充分信任的群体。
.
26
3、领导者领导艺术的修炼
——技法与心法的融合
管理哲学 理性
制度建设
技法层面
达成氛围
达成科学管理
.
管理艺术 感性
微笑 服务
十步原则 露出八颗
牙齿
编入工 作流程
写进员 工手册
什么化？
什么化？
什么化？ 什么化？
.
24
2、执行力创新与管理艺术
现代企业领导者的六项修炼
什 动么 态样 性 的执行 F 什 综么 合样 性 E 的策划
什国么际样化 的视野
A
六项 修炼
D 什全么方样位 的整合
什 战么 略样 化 B的高度 C什 系么 统样 化 的思考
领导者常犯二十项主要错误
安于现状，阻碍变革 思维僵化，缺乏创新 敬业精神缺乏 缺乏建立同心协力队伍的能力 不能起到表率作用 拒绝承担岗位的责任 未能启发工作人员 只重结果、忽视思想 在组织内部形成对立 一视同仁的管理方式
缺乏调动士气的能力
忘了组织的命脉：效率与效益
自我业绩为先、忽略团队整体
如何做正确的 事以达到目的
➢执行必须成为组织文化的核心部分。
➢执行的核心是三个流程：人员流程、战略流程和运营流程
执行就是实现既定目标的具体过程，而执行力就是完成执行的能力和手段。
决策
计划
执行
目标
能力
手段
如何以对的 方式来达到
目标
执行力
案例：《把信送给加西亚》 .
15
执行力的构成要素 信念
激情
执行动力
文化建设
心法层面
27
4、基于战略的领导艺术
——以人为本 ——员工心态与企业的关系
员工的
心
？
企业的
魂
心聚则？魂 在
魂
心去则？散
.
28
5、领导者的沟通艺术
——领导沟通八项基础 ——领导者沟通五项艺术
.
29
.
5
什么是领导？
整合资源以达成组织目标的活动
LeadershLeipad领：导领者导：活领导动活动的实施者
.
6
什么是领导者?
行使领导职权的人
资源就是生产力？
领导者( Leaders )是将人力资源转换为生产力的人。
.Leabharlann 7什么是卓越的领导(领导力)？
领导不等于领导力。权力更不意味着领导力。
领导力的核心是影响力。唯一可以让下属心甘情愿追随的
7、培训中的浪费；
8、公司的企业文化没有
形成凝聚力。
.
19
蜂王原理
短板原理
点线原理
渔蛇原理
刺猬原理
第一原理
科学执行原理图
.
20
三、提升领导执行力的策略——领导艺术
1、执行的“三讲四化”方法论
2、执行力创新与管理艺术
3、领导者领导艺术的修炼
4、基于战略的领导艺术
5、领导者的沟通艺术
.
21
1、执行的“三讲四化”方法论
A
培训手册
.
1
如何保持持续成长
学习力，比学历、经验更重要
你若青涩还能成长，你若成熟便将腐烂
读书、读事、读人
关注自身职业化素质
关注工作的细节和品质
比别人更努力。充实地度过每一天！
保持每天都要有进步！
.
2
课程内容简介
一、领导力与高绩效（卓越）领导力 二、执行与高效执行力研究 三、提升领导执行力的策略
——领导艺术
.
3
为什么要研究领导力与执行力
——管理理念发展的客观要求
经济人
知识人
古典经验管理
人际环境管理
文化管理
古典科学管理
以人为本管理
社会人
文化人
结论：
农业时代 农业经济
工业时代 工业经济
信息时代 知识经济
今天中国缺乏的不是战略资金和技术. ，而是先进的管理理念。 4
一、领导力与高绩效（卓越）领导力
缺乏计划、善动易变、顾此失彼
只见问题、不看目标
不当领导、只当哥们儿
未能设定标准
纵容能力不足的人
自高自大、情绪冲动
眼中只有超级巨星
.
13
二、执行与高效执行力研究
.
14
“执行力”到底是什么？
拉里.博西迪和拉姆.查兰《执行》如何完成任务的学问，其要点：
➢执行是一种纪律，是策略不可分割的一环。 ➢执行是企业领导人首要的工作。
三讲 —— 讲平衡 —— 讲结果 —— 讲危机
.
22
四化
—— 把复杂的过程简单化 —— 把简单化的东西量化 —— 把量化的因素流程化 —— 把流程化的因素框架化
.
23
案例分析：
沃尔玛对营业员的服务态度要求是怎样演化的？
——沃尔玛对营业人员提出要求，在与顾客相遇时， 不要等到顾客到跟前时才打招呼，要提前表示友善地 问候。但这个要求如何理解和具体执行呢？
1、管理者没有常抓不懈；
2、管理者出台的管理制
度不严谨，朝令夕改； 3、制度本身不合理；
A=(F动 - F阻) /
4、执行的过程过于繁琐
企业发展 的加速度
企业发展 动力之和
企业发展 阻力之和
或者是囿于条款；
M
企业规模
5、缺少良好的方法，不 会将工作分解和汇总；
6、没有人监督，也没有 监督的方法；
成正比
领导者身上渗透出的引人魅力就是影响力。
美国前总统艾森豪威尔曾明确指出领导力必须建立在
领导影响下属的基础之上：领导力是让下属做你期望实现
、他又高兴并愿意去做的事情的一项艺术。
美国领导力专家库泽斯与波斯纳把领导力总结归纳为
以下五个特征：
★以身作则、★共启愿景、★挑战现状
★使众人行、★激励人心
.
8
六维领导力模型 （杨思卓）
心态
态度
工具
执行的 适宜工
具
执行力
流程
角色
执行主体
.
执行的 科学流
程
16
执行动力：心态要素 心态具有多大的力量呢？
态度
激情
信念
.
17
从流程看：执行力的三个核心流程
三 结 合 示 意 图 战略流程
做正确的事 做正确的事
人员流程
用正确的人
正确地用人做事
执 行 力
运营流程
正确的做事
正确地做事
.
18
成反比
10
优秀领导者四大行为特征
1、建立愿景，并全力以赴。
2、善于沟通，并能鼓舞人心。
3、表里如一，人格值得信赖。
4、坚忍不拔，能勇于挑战。
.
11
领导者必备十大人才素养
1、爱 才之心； 6、容 才之量； 2、识才之眼； 7、知才之明； 3、聚才之力； 8、护才之胆； 4、用才之道； 9、育才之识； 5、励才之术； 10、. 荐才之德。 12
六个维度之间的 关系：
一入一出 一思一行 一硬一软
适应变化 人心所向
创造业绩 . 培育团队
多谋善断
整合资源
9
决定
决定
领导力
执行力
绩效
领导力是执行力的本质！
领导力是否就是权力？
领导力是指个体能
权力大，领导力就强； 够有效担当领导者
权力小，领导力就弱。
责任，让结果发生 的能力（影响他人
的一种能力）。
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