化工行业技能大赛实施方案
化工安全技能比赛方案
化工安全技能比赛方案比赛背景化工行业是一个高风险、高危险的产业，安全生产是企业必须重视的一项工作。
为了提高化工从业人员的安全意识和安全技能，促进安全文化建设，加强企业的安全管理，营造安全生产的浓厚氛围，各地化工协会或企业可以组织化工安全技能比赛。
比赛目的主要目的是通过化工安全技能比赛，提高化工从业人员的安全意识和安全技能，促进安全文化建设，加强企业的安全管理，营造安全生产的浓厚氛围。
参赛要求•科技含量：不限于技术含量高的项目，同时也欢迎专业技能较为基础的项目。
•制作规范：作品的组织和制作规范，不准存在任何涉及学习、图样、音频、视频、链接、付费内容等不良信息，作品要严格遵守相关法规，不得违反任何社会道德规范。
•创新性：作品必须有独特的、新颖的、创造性的、有创意性的内容，不得出现与他人作品雷同的内容，如有雷同，以先提交作品者为准。
•安全性：作品必须符合安全生产的要求，不得存在任何生产安全隐患，不得造成安全生产事故。
比赛内容化工安全技能比赛项目应该根据实际情况合理组织，可分为学习和技能两个方面，具体如下：学习类项目1.化工安全知识问答•通过多轮问答，测试参赛选手对化工安全知识的掌握程度，涉及化工危险品、危险化学品、安全生产法律法规等知识点。
2.安全事故案例分析•根据不同情境，选手对相关安全事故案例进行分析，提出解决方案，并展开讨论。
技能类项目1.常见紧急情况处理•设计不同紧急情况下的处理方案，比如泄漏、火警、积水、腐蚀等等，并进行应急演练。
2.化工试剂正确混合操作•安排参赛者现场进行化学试剂正确混合操作，以此检验选手工作条理，技术操作能力。
3.现场化工安全评估•现场安排各种化工安全设施、设备、安防措施等方案，选手进行现场调查、评估、制定提升方案。
比赛评分标准参赛者将在以下三个方面进行评分：•知识答题环节得分，占总分比例30%•技能操作环节得分，占总分比例50%•现场安全评估得分，占总分比例20%比赛奖励1.优胜奖：为本次化工安全技能比赛中，获得各组别第一名的单位或个人，颁发荣誉证书，并奖励相应的奖金和奖品。
化工类大赛实施方案
化工类大赛实施方案1. 引言化工类大赛是为了促进学生对化学工程和化学技术的兴趣和学习而举办的一项比赛。
本文档将详细介绍化工类大赛的实施方案，包括赛事组织、赛题选择、评分标准、奖项设置等内容。
2. 赛事组织化工类大赛的组织结构如下：•主办方：由学校或化工相关机构担任主办方，负责整个比赛的策划和组织。
•协办方：可以是其他学校、企业或研究机构，协助主办方做好赛事筹备工作。
•组委会：由主办方和协办方共同组成，负责具体的赛事执行和管理。
组委会的成员包括策划人员、赛事运营人员、评委、志愿者等。
他们将按照各自的职责和角色，共同协作完成本次化工类大赛的举办。
3. 赛题选择化工类大赛的赛题选择应考虑以下几个因素：3.1 与现实问题相关赛题应与化工行业的现实问题相关，具有一定的技术难度和创新性，能够引导学生深入研究和思考，提升其实际运用化学知识和解决问题的能力。
3.2 体现综合应用能力赛题应能够考察学生的综合应用能力，要求他们在化学原理、工程设计、实验操作等方面进行全面的考核，展示出综合素质和能力。
3.3 可行性和安全性选定赛题时要确保其可行性和安全性。
参赛学生需要在合理的条件下完成实验和操作，确保比赛过程的安全性和稳定性。
4. 评分标准化工类大赛的评分标准需要清晰明确，公平公正，具有可操作性。
可考虑以下几个方面进行评分：4.1 实验设计和操作评估参赛学生的实验设计能力和操作水平，包括实验方案的合理性、实验步骤的正确性、仪器设备的操作熟练度等。
4.2 成果展示和报告评估参赛学生对实验结果的分析和总结能力，包括实验数据的处理、结果的解释、对实验存在问题的思考等。
4.3 创新和应用能力评估参赛学生对赛题的创新思维和应用能力，包括对问题的独立思考、解决方案的创造性设计、技术的实际应用等。
5. 奖项设置为了激发参赛学生的学习热情和竞争动力，可设置多个奖项，包括：•一等奖：表彰对化工类大赛做出突出贡献和取得优异成绩的个人或团队。
化工设计大赛策划书3篇
化工设计大赛策划书3篇篇一化工设计大赛策划书一、大赛主题“创新引领，绿色发展”二、大赛目的本大赛旨在培养大学生的创新思维和工程实践能力，提高学生的团队协作精神和综合素质，推动化工领域的技术进步和发展。
三、参赛对象全国各高校化学工程与工艺、应用化学等相关专业的本科生和研究生。
四、大赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品的题目和摘要。
报名表格可在大赛官方网站。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）评委会对参赛作品进行初步筛选，选出进入决赛的队伍。
入围队伍将收到决赛通知，并需在规定时间内提交详细的设计方案。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围队伍进行现场答辩，展示设计方案的创新性、可行性和实用性。
评委会根据答辩情况评选出获奖队伍。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，表彰获奖队伍和优秀指导教师。
获奖作品将在大赛官方网站和相关媒体上展示。
六、大赛奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、大赛组织委员会1. 主任委员2. 副主任委员3. 委员4. 秘书长5. 副秘书长八、大赛评委会1. 主任委员2. 副主任委员3. 委员九、大赛宣传方案1. 在大赛官方网站发布大赛通知、参赛指南、获奖名单等信息。
2. 在相关化工专业网站、社交媒体平台上发布大赛宣传海报、视频等。
3. 邀请媒体对大赛进行报道。
十、大赛经费预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖项设置费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有创新性和实用性。
3. 参赛队伍需在规定时间内提交报名表格和设计方案。
4. 大赛评委会的评审结果为最终结果，不得申诉。
篇二化工设计大赛策划书一、大赛背景随着化学工程技术的不断发展，化工设计在化工领域中的重要性日益凸显。
化工行业技能大赛实施方案
化工行业技能大赛实施方案一、赛事名称：化工行业技能大赛二、赛事背景及目的：化工行业作为国民经济重要的支柱产业之一，在国内外的市场竞争中扮演着重要角色。
为了促进化工行业技能的提升，增强行业从业人员的专业素质，提高企业竞争力，本次化工行业技能大赛旨在展示行业技能水平，激励技术创新，推动行业发展。
三、赛事时间与地点：时间：XX年X月X日至XX年X月X日地点：XX城市XX展览馆四、组织机构：1.主办单位：化工行业协会2.承办单位：化工企业联盟3.协办单位：相关政府部门、高校、培训机构等五、参赛范围及组别：1.参赛范围：化工行业从业人员、高等院校化工专业学生、中职学校化工专业学生等。
2.组别设置：(1)职业技能组：包括实际操作、装置维护、现场应急等项目。
(2)创新设计组：包括产品创新设计、工艺流程优化等项目。
六、赛事内容和形式：1.职业技能组：(1)实际操作：参赛选手需要按照规定的工艺流程进行化工实验，完成指定产品的制备，并进行仪器设备的调试和操作。
(2)装置维护：参赛选手需要对模拟的生产装置进行常规维护和故障排除，测试装置的性能指标，并提出改进建议。
(3)现场应急：参赛选手需要在模拟的紧急情况下，采取应急措施，保障现场人员安全，防止事故扩大。
2.创新设计组：(1)产品创新设计：参赛选手需要根据给定的需求，设计新颖的产品，包括产品工艺流程、原材料选取、产品性能等。
(2)工艺流程优化：参赛选手需要针对已有产品的制造流程，通过工艺参数的调整、设备改进等方式，提出优化方案，提高产品质量和生产效率。
七、评审标准：1.职业技能组：(1)实际操作：根据产品质量、操作流程、设备调试等方面进行评估，包括工艺参数调整的准确性、设备操作的规范性等。
(2)装置维护：根据装置维护的操作规范、故障排除的准确性、性能指标的达标程度等方面进行评估。
(3)现场应急：根据应急措施的及时性、正确性、效果等方面进行评估。
2.创新设计组：(1)产品创新设计：根据产品的创新性、工艺流程的可行性、产品性能的优劣等方面进行评估。
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案一、赛事背景随着全球环境保护和安全生产的重要性日益凸显，现代化工HSE （健康、安全、环境）技能成为了各大高职院校培养学生的重要方向。
为了促进全国各高职院校学生在HSE技能方面的提升和交流，特举办“2023年全国高职院校现代化工HSE技能竞赛”。
二、竞赛目的1.推动全国高职院校现代化工HSE教学水平的提升，促进各院校HSE教学资源的共享与交流。
2.促进学生对现代化工HSE技能的学习和提高，培养学生的实际动手能力和创新能力。
3.激发学生对HSE工作的热情，提高学生的责任心和安全意识，推动现代化工HSE文化在校园中的深入推广。
三、竞赛内容1.知识竞赛：通过闭卷考试的形式，考察选手对现代化工HSE领域的基本知识掌握情况，内容包括但不限于现代化工HSE政策法规、现代化工HSE管理体系、现代化工HSE事故案例分析等。
2.技能竞赛：设置现代化工HSE实验环节、安全生产模拟环节等多个具体项目，考察选手的实际操作能力和应急处理能力。
3.创新设计竞赛：要求选手结合现代化工HSE实际情况，进行创新设计和方案提出，通过答辩的形式展示出创新设计的思路和成果。
四、竞赛形式1.选拔赛：各高职院校自行举办选拔赛，选拔出校内代表队参加省级比赛。
2.省级比赛：省级比赛设立多个竞赛项目，各高职院校代表队将在各个项目中进行角逐，选拔出各省的代表队参加全国总决赛。
3.全国总决赛：全国总决赛将在一个中心城市举行，吸引各省的优秀代表队参加。
总决赛将通过知识竞赛、技能竞赛、创新设计竞赛等环节，决出现代化工HSE技能大赛的最终冠军。
五、竞赛评分标准1.知识竞赛：根据考试成绩和理论知识了解程度评分。
2.技能竞赛：根据实际操作能力、应急处理能力和安全意识评分。
3.创新设计竞赛：根据创新设计思路、方案实施可行性和成果评分。
六、竞赛奖励方式1.比赛设置一、二、三等奖，最佳团队奖等奖项。
2.为优秀选手颁发荣誉证书，并给予奖金奖励。
2023年化工装备技术专业暨化工检修钳工职业技能大赛竞赛方案
全国化工装备技术专业暨化工检修钳工职业技能大赛竞赛方案(学生训练大纲）本《竞赛方案（学生训练大纲）》经多次调研和论证,按照大赛指导思想和竞赛原则旳规定，充足考虑了学校旳实际状况和竞赛旳可行性，设置了五项竞赛项目,即专业知识竞赛、零件测绘竞赛、镶配件制作竞赛、化工设备检查竞赛和机泵拆装运行竞赛。
每项目占总竞赛成绩旳２0%。
高职组和中职组分别记录竞赛成绩。
为了以便各参赛院校组织培训，更好地体现公正性，现将竞赛方案予以公布。
一、大赛（学生组决赛)竞赛项目及其重要规定１、专业知识竞赛项目（１)竞赛目旳：按照国家职业原则和职业技能鉴定规范,结合化工行业实际需要,考察选手全面掌握化工机械设备维护检修旳各项必备知识。
（２）竞赛时间:２小时（3）竞赛方式:机考,闭卷(4)竞赛要点：对化工机械设备进行检修与维护时旳有关安全与技术准备知识、设备安装与调试知识、对设备进行维修与改良方面旳知识、进行技术指导和专业管理等方面旳知识。
（5)阐明:试题重要以三本参照教材为基础,合适结合实践和故障分析。
2、零件测绘竞赛项目(1)竞赛目旳:考察选手在零件测量和绘图等方面旳能力。
(２）竞赛时间:2.５＋1小时（基本竞赛时间为2.5小时,另加1小时为计算机绘图)（３）竞赛方式：现场测量和绘图（4）竞赛要点：工具、量具旳对旳使用、零件精度和表面粗糙度旳对旳判断和选择，规定绘图对旳、体现清晰、尺寸完整、标注合理，计算机绘图部分作为加分项目。
在已知零件工作场所时,对零件各部分旳性能规定有对旳认识。
（5)阐明：自带测量和绘图仪器；赛场提供ＡutoＣAＤ2023版或CAXA电子图版202３两种计算机绘图软件，但报名时需指定与否使用和使用哪一种软件。
３、镶配件制作竞赛项目（１）竞赛目旳：考察选手掌握化工检修钳工在基本钳工操作方面必备旳技术状况。
（2)竞赛时间:４小时(3）竞赛方式：现场操作（4）竞赛要点:给定已部分加工旳毛坯材料(镶配件）,规定按零件图旳规定对旳划线，采用钳工手段对旳加工零件，含尺寸、平面、斜面等;抵达规定旳精度和表面粗糙度；同步考察工具、量具旳合理使用。
技能大赛操作规程化工专业
技能大赛操作规程化工专业一、比赛背景技能大赛旨在通过竞赛的形式提升学生的实践操作能力，培养学生对化工专业知识的掌握和运用能力，提高学生的创新意识和团队协作能力。
本操作规程适用于化工专业技能大赛，旨在规范比赛操作环节，确保比赛的公正、公平和安全。
二、参赛资格1.参赛选手必须是在校的化工专业学生，年级不限。
2.参赛选手需在指定时间内完成报名手续，提交个人简历、学习成绩单等相关材料。
3.参赛选手必须通过选拔赛获得资格，选拔赛内容包括理论知识考试和实践操作考核。
三、比赛内容1.操作技能比赛分为理论知识考试和实践操作环节。
2.理论知识考试包括选择题、填空题和简答题，考察参赛选手对化工专业基础知识的掌握和理解能力。
3.实践操作环节分为单项操作和综合操作，参赛选手需要完成指定的操作任务，并按照要求提交实验数据和结果。
四、比赛规则1.参赛选手需按时到达比赛现场，迟到超过规定时间将被取消参赛资格。
3.参赛选手需穿戴安全防护装备，包括实验室大衣、手套、护目镜等。
未佩戴个人防护装备将被禁止进入实验室。
4.比赛过程中，参赛选手必须严格按照操作规程进行操作，不得违反操作安全规定。
5.比赛过程中，参赛选手不得互相交流，不得使用任何通讯设备。
6.比赛过程中，参赛选手不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现将取消比赛资格。
7.比赛结束后，参赛选手需及时提交实验数据和结果，不得私自带走实验设备和试剂等物品。
8.比赛结果将由专业评委进行评定，并公布在指定时间和地点。
五、奖项设置1.根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，以及优秀奖、创新奖等特殊奖项。
2.获奖选手将获得荣誉证书和奖金等奖励。
六、比赛安全1.比赛现场将配置专业的安全人员，负责监控和管理比赛场地安全。
2.比赛现场将配备急救箱和安全设备，以备不时之需。
3.参赛选手需严格按照实验室安全规定操作，确保个人和他人的安全。
七、附则1.本操作规程仅适用于化工专业技能大赛，如有其他需要，可根据实际情况进行调整。
化工行业技能大赛实施方案
附件22017年中国技能大赛——第九届全国石油和化工行业职业技能竞赛仪器仪表维修工决赛技术方案竞赛项目为理论知识考核和技能操作考核，共包括理论知识A、现场仪表调校B、串级控制系统运行调试C和DCS控制系统组态仿真D四个项目。
其中串级控制系统运行调试C项目为团体项目，其余赛项为个人项目。
个人总分Z计算方法为：Z i=A i*+B i*+C*+D i*。
团体总分计算方法为T总= Z1+ Z2+ Z3。
一、理论知识考核理论知识考核试题按照《化工仪表维修工》国家职业标准高级工及以上出题，满分100分，其中：单选题占40%，多选题占30%，判断题占30%。
考试采用机考方式，考试时间90分钟。
二、现场仪表调校☆项目考核点：考查选手选择工具和仪器完成零点和量程操作能力，对常规仪表基本功能识别，量程、准确度选择以及设备连接、安装、调校、标准仪器使用等方面的操作技能。
☆项目竞赛内容：1.智能差压变送器组态及调校，基于《HB6500-X1智能差压变送器调校系统》实施，现场实物操作。
2.气动薄膜调节阀及阀门定位器联校，基于《气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统》实施，现场实物操作。
☆项目竞赛说明：1.竞赛时间：60分钟2.竞赛要点：能根据需要选用适用的工具和仪器完成零点和量程操作任务，根据现场提供的工具、仪表和标准仪器进行装配、调校与组态。
3.设备说明：（1）HB6500-X1智能变送器调校实训系统主要包括：手操器一台（型号HART 475）、HB6500X1压力自动控制器一台、HB600F2/100kPa数字压力计一台、250Ω电阻一个、数字万用表一块、智能变送器一台（型号EJA110A-EMS5A-92DN/NF11），所需的连接线、接头和工具若干。
（2）气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统主要包括：气动薄膜执行机构、控制机构、电气阀门定位器和操作器四部分，其中执行机构为川仪十一厂HA2R（工作压力范围80～240kPa、压力信号从下膜盖进入、反作用），控制机构型号HTS（直通单座正装、直线流量、额定行程25mm），阀门定位器为川仪十一厂HEP-15、操作器为百特工控FBQ5606F。
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案一、赛事背景和目标1.赛事背景：为促进我国高职院校现代化工HSE（Health, Safety and Environment，健康、安全和环境）教育的发展，提高学生的实践操作能力和综合素质，激发其创新意识和团队合作精神，特举办2023年全国高职院校现代化工HSE技能竞赛。
2.赛事目标：通过竞赛，鼓励学生在技能操作、安全意识、环境保护等方面的综合能力提升，推动学生的实践创新，培养具备适应现代化工发展需求的高素质技能人才。
二、参赛资格和选拔方案1.参赛资格：参赛院校为全国正式高职院校，参赛选手需为在校学生，参赛选手数量不得超过每个院校的20%。
2.选拔方案：由各参赛院校自行组织内部选拔，选拔出不超过每个院校选拔人数限制的优秀选手组队参赛。
1.赛事内容：（1）现场技能操作：参赛选手需根据设定的化工工艺流程，在规定时间内完成相关化工设备的操作和调试，以及相关安全措施的落实；（2）安全环保知识测试：参赛选手需进行在线测试，测试内容包括化工安全、环境保护等方面的知识；（3）创新项目策划：参赛选手需结合现代化工技术和HSE理念，自主策划并完成一项与现代化工HSE相关的创新项目。
2.赛事形式：（1）现场技能操作采用模拟工业场景，由裁判组设置相关工艺流程和操作要求，给予参赛选手一定时间完成任务。
（2）安全环保知识测试采用在线测试平台进行，根据得分情况评选优胜队伍。
（3）创新项目策划以报告形式提交，裁判组对项目的创新性、实施可行性和实际效果进行评估。
1.赛事评分：现场技能操作根据完成任务的时间、准确度和操作规范性进行评分，安全环保知识测试根据答题正确率进行评分，创新项目策划根据报告的创新性、实施可行性和实际效果进行评分。
2.奖励设置：（1）一等奖：对获得一等奖的队伍颁发获奖证书和奖金，并给予媒体宣传报道；（2）二等奖：对获得二等奖的队伍颁发获奖证书和奖金；（3）三等奖：对获得三等奖的队伍颁发获奖证书和奖金；（4）优秀组织奖：对在比赛组织、裁判等方面表现出色的院校颁发优秀组织奖证书和奖金。
化工技能大赛_应急预案
一、编制目的为提高我国化工行业应急处置能力，确保化工技能大赛顺利进行，保障参赛人员、工作人员及观众的生命财产安全，特制定本预案。
二、编制依据1.《中华人民共和国安全生产法》2.《中华人民共和国突发事件应对法》3.《化工事故应急救援规定》4.《化工企业安全标准化评审管理办法》5.化工技能大赛组织管理办法三、适用范围本预案适用于化工技能大赛期间发生的各类突发事件，包括但不限于火灾、爆炸、中毒、泄漏、设备故障、自然灾害等。
四、组织机构及职责1.成立化工技能大赛应急指挥部，负责应急工作的组织、协调和指挥。
2.应急指挥部下设以下工作组：（1）现场指挥组：负责现场应急处置工作，确保现场秩序稳定。
（2）医疗救护组：负责受伤人员的救治和转运。
（3）安全保卫组：负责现场安全保卫工作，防止事态扩大。
（4）信息报送组：负责及时收集、整理、报送突发事件信息。
（5）物资保障组：负责应急物资的储备、调配和供应。
（6）后勤保障组：负责应急期间的后勤保障工作。
五、应急响应程序1.信息报告（1）发现突发事件后，事发单位应立即向应急指挥部报告。
（2）应急指挥部接到报告后，应立即启动应急预案，组织相关部门和人员开展应急处置工作。
2.应急处置（1）现场指挥组：负责现场指挥，协调各部门和人员开展应急处置工作。
（2）医疗救护组：对受伤人员进行救治，确保伤者生命安全。
（3）安全保卫组：对现场进行警戒，防止事态扩大，确保人员安全。
（4）信息报送组：及时收集、整理、报送突发事件信息。
（5）物资保障组：调配应急物资，确保应急工作顺利进行。
（6）后勤保障组：做好应急期间的后勤保障工作。
3.应急处置结束（1）突发事件得到有效控制，现场恢复正常秩序。
（2）应急指挥部根据现场情况，决定结束应急处置工作。
六、应急保障措施1.物资保障：储备足够的应急物资，包括医疗救护、消防、警戒、通讯等。
2.人员保障：组织专业应急队伍，定期进行应急演练，提高应急处置能力。
3.技术保障：建立应急信息平台，确保信息畅通。
2023年全国石油和化工行业技能竞赛实施方案
2023年全国石油和化工行业技能竞赛实施方案2023年全国石油和化工行业技能竞赛实施方案1. 简介•本方案旨在规划和组织2023年全国石油和化工行业技能竞赛，促进我国石油和化工行业技能水平的提升。
2. 目标•提高石油和化工行业从业人员的技能水平；•推动石油和化工行业新技术、新工艺的应用和推广；•培养和选拔优秀的石油和化工人才；•促进石油和化工行业的创新和发展。
3. 组织结构主办单位•全国石油和化工行业协会承办单位•XX省石油和化工行业协会合作单位•石油和化工企业•高等院校及科研机构4. 竞赛内容•精细化工技术•石油开采与加工技术•管道运输技术•石油与化工仪器设备维修技术•安全与环保技术5. 参赛人员•来自全国各地石油和化工行业的从业人员•每个参赛单位最多派出3名选手6. 竞赛形式•提前进行资格审查，确定参赛选手名单•竞赛分为初赛和复赛两个阶段•初赛采用答题形式进行，复赛采用实操和综合评价相结合的方式进行•竞赛过程将利用现代化的实训设备和技术手段进行7. 奖项设置•一等奖：冠军1名，奖金10万元•二等奖：亚军2名，奖金各5万元•三等奖：季军3名，奖金各3万元•优秀奖：10名，奖金各1万元•幸运奖：20名，奖金各5000元8. 日程安排•报名及资格审查：2023年1月1日-2月28日•初赛：2023年4月1日-10日•复赛：2023年5月1日-10日•颁奖典礼：2023年6月1日9. 资金支持•主办单位将通过赞助和捐款来筹集比赛经费10. 宣传推广•利用行业协会网站、微信公众号等宣传渠道进行信息发布•联合参赛单位组成宣传团队，进行路演和现场宣传活动•邀请媒体进行报道和宣传以上为2023年全国石油和化工行业技能竞赛实施方案的相关内容，欢迎各单位踊跃参赛，共同促进我国石油和化工行业的发展与创新！11. 参赛报名•参赛单位需在规定的报名时间内将报名表格发送至承办单位邮箱，报名表格需包括选手姓名、性别、单位、职务、联系方式等基本信息。
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案一、赛事背景和意义1.1赛事背景随着中国经济的不断发展，现代化工行业在国民经济中的地位日益重要。
随之而来的是对现代化工行业高素质技术人才的需求不断增加。
为了培养具备现代化工HSE技能的专业人才，提高我国现代化工行业的整体竞争力，创建全国高职院校现代化工HSE技能竞赛势在必行。
1.2赛事意义通过举办此项竞赛，可以进一步提升我国现代化工HSE技能人才的整体水平，推动现代化工行业技术创新与升级。
通过竞赛，可以增强学生实际操作能力和团队合作精神，培养学生的应变能力和创新精神，为我国的现代化工行业输送更多更优秀的专业人才。
二、竞赛目标2.1促进学生的HSE技能提升，培养学生创新意识和团队合作精神。
2.2提高学校现代化工专业人才的整体竞争力，加速培养适应现代化工行业发展需求的高素质人才。
三、竞赛内容3.1知识与技能测试（1）现代化工HSE相关法律法规知识测试（2）现代化工HSE相关技能操作实操测试3.2实际案例分析与解决方案设计（1）给定现代化工HSE问题案例，要求参赛选手分析问题症结，提出解决方案，并进行现场演讲或呈报。
3.3团队项目协作（1）参赛选手按照指定题目进行团队项目设计与完成，时间限定。
（2）项目实施过程中，团队成员合理分工合作，负责不同的岗位。
四、竞赛流程4.1报名阶段学校组织学生自愿报名，报名表经过学校教师审核后送交组委会。
4.2赛前培训组委会统一组织资深教师对参赛选手进行HSE技能培训，包括理论知识和实操技能。
4.3赛事举办分为资格赛和决赛两个阶段，资格赛在各高校内部进行，决赛则统一在一地进行。
资格赛由学校内部教师组成评审团进行打分评定，决赛则由大型现代化工企业专家和权威教授组成评审团进行打分评定。
4.4颁奖典礼决赛结束后，举行颁奖典礼，对获胜选手进行颁奖表彰，对各参赛院校进行集体表彰。
五、竞赛评分标准5.1知识与技能测试分值占比：30%评分标准：参赛选手对于现代化工HSE相关法律法规知识的掌握情况、技能操作实操的熟练度。
化工职工技能大赛方案
化工职工技能大赛方案一、背景与目的化工产业作为国民经济的重要组成部分，对国家经济发展和人民生活水平提升具有重要影响。
为了提高化工职工的专业技能水平，增强企业核心竞争力，特举办化工职工技能大赛。
本次大赛旨在选拔优秀化工人才，促进企业内部交流，提升企业整体技术实力。
二、组织机构1. 组织单位：本次大赛由公司人力资源部、生产技术部、工会等部门共同组织。
2. 协办单位：与大赛相关的其他部门或单位。
3. 评审委员会：由公司领导、技术专家、行业权威等组成，负责参赛选手的评审工作。
三、参赛对象与报名方式1. 参赛对象：化工企业职工，包括生产、研发、管理等相关岗位。
2. 报名方式：参赛选手需填写报名表，并附上相关资质证明（如学历、职称等）扫描件，通过公司内部系统进行报名。
四、比赛项目与规则1. 比赛项目：本次大赛设置化工工艺、安全与环保、设备维护三个项目。
2. 规则：各项目设置相应评分标准，参赛选手需按照规定时间内完成比赛，裁判进行现场打分。
五、比赛场地与设备1. 比赛场地：选择公司内符合标准的化工实训基地作为比赛场地。
2. 设备：根据比赛项目要求，提供相应的化工设备及工具。
六、赛前准备与宣传1. 赛前培训：组织参赛选手参加赛前培训，提高选手技能水平。
2. 宣传方案：通过公司内部网站、公告、宣传栏等方式进行大赛宣传，提高员工参与度。
3. 物资准备：提前准备比赛所需物资，确保比赛顺利进行。
七、比赛实施与评审1. 比赛实施：按照比赛项目和规则，组织比赛并确保比赛公平、公正。
2. 评审结果公布：评审委员会根据选手得分，确定各项目优胜者，并在比赛结束后一周内公布获奖名单。
八、奖励措施与后续发展1. 奖励措施：为获奖选手颁发荣誉证书及奖金，并在公司内部进行表彰和宣传。
2. 后续发展：为获奖选手提供进一步培训和晋升机会，促进其职业生涯发展；同时，加强企业内外部交流，推动化工行业技术进步。
九、预算与安全保障1. 预算：根据比赛规模和所需物资，制定合理的预算方案。
化工生产安全技能竞赛策划指南
化工生产安全技能竞赛策划指南一、引言化工生产安全是工业领域非常重要的一环，为了加强对化工生产过程中的安全管理和技能培养，很多组织和机构会举办化工生产安全技能竞赛。
本文将为您提供一份化工生产安全技能竞赛策划指南，旨在帮助您策划和组织一场具有挑战性和教育意义的竞赛活动。
二、竞赛目标和意义1. 提高安全意识：通过竞赛形式，鼓励参赛选手注重化工生产过程中的安全问题，并增强他们的安全意识。
2. 培养技能：竞赛不仅是检验选手安全知识的平台，还可以培养他们在危险环境下采取正确行动的能力。
3. 促进交流与学习：竞赛过程中选手们可以相互学习、交流经验，共同提高。
三、策划步骤1. 确定竞赛形式：根据参赛选手的规模和能力水平，选择适合的竞赛形式，如个人赛、团队赛或同时进行的多个环节的综合竞赛等。
2. 设定竞赛内容：根据化工生产安全的关键要素和技能要求，制定竞赛试题，包括理论考试题和实际操作题等。
3. 确定竞赛规则：明确参赛选手报名条件、比赛时间、地点和流程等。
根据竞赛的特点，制定一些特殊规则和安全措施。
4. 筹备比赛场地和设备：确保比赛场地符合安全要求，并配备必要的仪器设备和救援设备等。
5. 招募裁判和工作人员：组织一支具有丰富经验的裁判团队，确保公正评选获胜者，并配备足够的工作人员协助比赛进行。
6. 宣传和报名：通过适当的宣传渠道，如学校、企事业单位和媒体等，广泛宣传竞赛活动，并提供方便的报名方式。
7. 筹备奖品和证书：为获胜选手和参赛选手准备丰厚的奖品和精美的获奖证书，以激励他们在竞赛中取得优异成绩。
8. 组织竞赛活动：准备好所有必要的物资和场地设施，并按照比赛规则组织竞赛活动。
确保比赛期间的安全措施得到充分落实和执行。
9. 结果评选和总结：根据竞赛成绩和裁判评分结果，评选出获胜选手，并在活动结束后组织一次总结会议，以总结经验和改进不足。
四、竞赛内容设置1. 理论考试：考察选手对化工生产安全的理论知识掌握程度，包括危险源辨识与控制、事故案例分析与处理、应急救援等方面的内容。
2024技能竞赛月化工总控工方案
2024技能竞赛月化工总控工方案
一、工作内容
本次技能竞赛月的化工总控工作由参赛者以多模式形式，根据工作要
求制定到相应的设备、工艺、技术及安全措施，并制定出相应的工作方案；要求参赛者分别设定工序过程的运行规范，建立完整的工作流程；对技能
竞赛月化工生产过程中产生的危险性源，积极采取控制措施，确保工作正
常运行安全。
二、重点
1.组织参赛者制定本次竞赛月的化工总控工作方案；
2.对参赛者现场执行的技术工序、技能操作和安全措施进行全方位认证；
3.确保参赛者的技能表现符合工作要求；
4.审核参赛者工作执行过程中产生的安全隐患，及时作出应对措施；
5.监督参赛者的安全生产状态，确保参赛者的安全。
三、评定标准
1.根据参赛者实际参与情况，检查参赛者技能操作、技能操作质量、
安全措施等，最终结果以实际使用的设备、工艺、技术、安全措施以及工
序执行情况为准；
2.根据参赛者的技能原则、安全措施、技能表现等进行评定，以参赛
者提出的安全风险以及技能表现最终为准；
3.以参赛者参加答辩的结果以及答辩成绩为衡量指标；
4.根据参赛者的技能操作流程，制定评定标准，建立完善的评定系统。
化工安全技能比武活动方案
化工安全技能比武活动方案一、比賽目的为大力倡导2019年6月全国安全月活动，紧紧围绕“防风险、除隐患、過事故”的活动主题，通过技能比武，熟练掌握消防、气防应急器材的使用技能，提高应急抢险救灾能力，特开展本次安全技能比武大赛活动。
二、比赛项目1、佩戴空气呼吸器50米内担架救人:(3人项目，其中1人模拟伤者)2、两人2盘消防水带连接、回收。
(两人项目)。
三、方案策划及组织实施1、总裁判长:王光军2、裁判员:3、打表记分人员:XXX4、现场布置及比赛物资准备:健安环部5、拍照摄像:XX6、赛前培训:XX7、观摩领导:XX四、比赛时间及地点:1、初赛安排:各单位提前组织员工进行训练，自行组织选拔赛，确定决赛人员名单。
2、决赛时间:2016年6月21日3、报名截止时间:2016年6月15日之前4、决赛地点:XXXXXX五、参赛队伍决赛代表队共计6支队。
分别是:XXX六、比赛奖励:1、比赛成绩排名前三的团体和个人各设一等奖，二等奖，三等奖，其它参赛小组设纪念奖。
2、个人一等奖奖励价值800元的物品:个人二等奖奖励价值600元的物品:个人三等奖奖励价值400元的物品，个人纪念奖奖励价值100元的物品。
个人和团体获奖者同时发奖状或荣誉证书。
3、给予观众一定的参与奖励。
七、比赛细则(一)佩戴空气呼吸器50米内担架救入项目比赛程序比赛全程直道长50米。
起点(0米处)放置空气呼吸器:距离起点20米处放置1副担架。
且有1人(模拟“伤者”)坐在地面等待救助。
需要参赛者在起点线站立举手叫好，并迅速正确佩戴好空呼，跑至20米“伤者”处，两人快速将“伤者”移至担架上，而后两人迅速抬着担架跑至50米终点处，放下“伤者”。
完毕举手示意哉判员停表。
由裁判员判定空气呼吸器是否佩戴准确:整个救援过程是否正确有序:最终正确完成救援时间最快者为胜，以此类推取名次。
(二)二人2盘消防水带连接、回收项目比赛程序在平地上划出起点线。
在距离起点线10米处设有消防栓一个。
化工行业技能大赛实施方案
附件22017年中国技能大赛——第九届全国石油和化工行业职业技能竞赛仪器仪表维修工决赛技术方案竞赛项目为理论知识考核和技能操作考核，共包括理论知识A、现场仪表调校B、串级控制系统运行调试C和DCS控制系统组态仿真D四个项目。
其中串级控制系统运行调试C项目为团体项目，其余赛项为个人项目。
个人总分Z计算方法为：Z i=A i*+B i*+C*+D i*。
团体总分计算方法为T总= Z1+ Z2+ Z3。
一、理论知识考核理论知识考核试题按照《化工仪表维修工》国家职业标准高级工及以上出题，满分100分，其中：单选题占40%，多选题占30%，判断题占30%。
考试采用机考方式，考试时间90分钟。
二、现场仪表调校☆项目考核点：考查选手选择工具和仪器完成零点和量程操作能力，对常规仪表基本功能识别，量程、准确度选择以及设备连接、安装、调校、标准仪器使用等方面的操作技能。
☆项目竞赛内容：1.智能差压变送器组态及调校，基于《HB6500-X1智能差压变送器调校系统》实施，现场实物操作。
2.气动薄膜调节阀及阀门定位器联校，基于《气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统》实施，现场实物操作。
☆项目竞赛说明：1.竞赛时间：60分钟2.竞赛要点：能根据需要选用适用的工具和仪器完成零点和量程操作任务，根据现场提供的工具、仪表和标准仪器进行装配、调校与组态。
3.设备说明：（1）HB6500-X1智能变送器调校实训系统主要包括：手操器一台（型号HART 475）、HB6500X1压力自动控制器一台、HB600F2/100kPa数字压力计一台、250Ω电阻一个、数字万用表一块、智能变送器一台（型号EJA110A-EMS5A-92DN/NF11），所需的连接线、接头和工具若干。
（2）气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统主要包括：气动薄膜执行机构、控制机构、电气阀门定位器和操作器四部分，其中执行机构为川仪十一厂HA2R（工作压力范围80～240kPa、压力信号从下膜盖进入、反作用），控制机构型号HTS（直通单座正装、直线流量、额定行程25mm），阀门定位器为川仪十一厂HEP-15、操作器为百特工控FBQ5606F。
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案一、竞赛目的现代化工HSE（Health, Safety, and Environment）技能竞赛旨在提高高职院校学生现代化工HSE技能水平，促进学生在安全、环保和健康方面的综合素质提升，并为他们未来从事化工领域工作做好基础培训和素质培养。
二、竞赛内容1.现代化工HSE理论知识考核：包括但不限于HSE法律法规知识、HSE管理体系知识、化工事故案例分析等内容。
2.化工安全技术操作考核：包括但不限于化工设备操作、应急处置操作、化工安全检测等实际操作技能。
3.环境保护知识与技术考核：包括但不限于环境监测与评估、环保工程设计与实施等内容。
4. HSE案例分析与解决方案设计：对于实际案例进行解析，并结合所学知识提出解决方案。
5.现场模拟实操：设置化工车间、实验室等实际工作场景，要求学生进行化工安全、环保操作模拟。
三、竞赛流程1.报名阶段：各高职院校可以自愿报名参与竞赛，报名截止日期为规定时间。
2.赛前准备：参赛学生须经过校内选拔，确定代表队员以及指导老师，并进行相关培训。
3.初赛阶段：初赛分为理论笔试和实操考核两部分，通过初赛的队伍将进入复赛。
4.复赛阶段：复赛将综合考核队伍的理论知识水平和实际操作能力，筛选出决赛名单。
5.决赛阶段：决赛设置更加复杂的竞赛内容和考核环节，最终产生获奖队伍。
四、竞赛评分标准1.理论知识考核：根据学生的理论知识掌握情况进行笔试评分。
2.实操考核：根据学生的操作技能、安全意识和应急处置能力进行实操评分。
3. HSE案例分析与解决方案设计：根据学生的分析能力和解决方案设计能力进行评分。
4.环境保护知识与技术考核：根据学生的环境保护知识和技术水平进行评分。
5.现场模拟实操：根据学生在化工车间、实验室等实际工作场景的表现进行评分。
五、竞赛奖励1.一等奖：奖金5000元/队，颁发一等奖证书和奖杯。
2.二等奖：奖金3000元/队，颁发二等奖证书和奖杯。
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附件2
2017年中国技能大赛——第九届全国石油和化工行业职业技能竞赛仪器仪表维修工决赛技术方案
竞赛项目为理论知识考核和技能操作考核，共包括理论知识A、现场仪表调校B、串级控制系统运行调试C和DCS控制系统组态仿真D四个项目。
其中串级控制系统运行调试C项目为团体项目，其余赛项为个人项目。
个人总分Z计算方法为：Z i=A i*+B i*+C*+D i*。
团体总分计算方法为T总= Z1+ Z2+ Z3。
一、理论知识考核
理论知识考核试题按照《化工仪表维修工》国家职业标准高级工及以上出题，满分100分，其中：单选题占40%，多选题占30%，判断题占30%。
考试采用机考方式，考试时间90分钟。
二、现场仪表调校
☆项目考核点：考查选手选择工具和仪器完成零点和量程操作能力，对常规仪表基本功能识别，量程、准确度选择以及设备连接、安装、调校、标准仪器使用等方面的操作技能。
☆项目竞赛内容：
1.智能差压变送器组态及调校，基于《HB6500-X1智能差压变送器调校系统》实施，现场实物操作。
2.气动薄膜调节阀及阀门定位器联校，基于《气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统》实施，现场实物操作。
☆项目竞赛说明：
1.竞赛时间：60分钟
2.竞赛要点：能根据需要选用适用的工具和仪器完成零点和量程操作任务，根据现场提供的工具、仪表和标准仪器进行装配、调校与组态。
3.设备说明：（1）HB6500-X1智能变送器调校实训系统主要包括：手操器一台（型号HART 475）、HB6500X1压力自动控制器一台、
HB600F2/100kPa数字压力计一台、250Ω电阻一个、数字万用表一块、智能变送器一台（型号EJA110A-EMS5A-92DN/NF11），所需的连接线、接头和工具若干。
（2）气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统主要包括：气动薄膜执行机构、控制机构、电气阀门定位器和操作器四部分，其中执行机构为川仪十一厂HA2R（工作压力范围80～240kPa、压力信号从下膜盖进入、反作用），控制机构型号HTS（直通单座正装、直线流量、额定行程25mm），阀门定位器为川仪十一厂HEP-15、操作器为百特工控FBQ5606F。
三、串级控制系统运行调试
☆项目考核点：考查选手掌握复杂自动控制系统的故障排除、安全联锁测试、系统调试、参数整定、投运基本知识和技能。
☆项目竞赛内容：串级控制系统运行调试项目操作考核，基于《HTD9000-X5仪表自动化培训与技能竞赛综合装置》实施，现场实物操作。
☆项目竞赛说明：
1.竞赛时间：60分钟。
2.竞赛要点：根据编程组态图，对比赛装置、系统等进行检查，故障排除，能使用PLC控制或智能仪表控制器完成串级控制系统参数整定、投运等现场操作能力。
具体有：
按照所设计的控制系统，补充完成PID图，并画出控制系统原理方块图；
基于编程组态图，检查并完成控制系统各仪表之间接线、上电等，遇故障诊断并排除；
按照液位罐串级现场抽取液位迁移量要求，正确调整液位变送器安装位置，遇故障诊断并排除；
按照加热釜串级现场抽取报警点设置，正确设置低报、高报，低低报、高高报警点；
对气动薄膜调节阀的阀门定位器安装调校，遇故障诊断并排除；
对调节器分别进行相应参数设置，串级系统手动控制稳定（测量等于给定）；
系统投入自动控制，采用“两步整定法”对调节器的PID进行参数整定；
采用修改给定的方式加入干扰，对控制系统液位罐串级或加热釜串级的液位对象进行性能测试，并运行；
整定曲线衰减比为4:1，对控制系统的性能进行测试，并填写调试记录。
3、竞赛内容说明
（1）PLC控制与智能仪表控制两种控制器选手可任选，通过按钮进行切换；两种控制系统可以同时显示控制工况。
（2）HTD9000-X5仪表自动化培训与技能竞赛综合装置，提供液位罐串级和加热釜串级两个复杂控制系统，串级系统采用现场抽取方式。
（3）HTD9000-X5仪表自动化培训与技能竞赛综合装置主要包括：传感器，西门子PLC S7-200，智能调节器、无纸记录仪，电\气动执行器各一套，计算机及组态软件，自动评分辅助系统，典型复杂工艺控制对象，热工校验仪HB8700、电动压力检定台等。
四、DCS控制系统组态仿真
☆项目考核点：利用DCS软件对DCS控制系统进行系统组态和仿真操作。
☆项目竞赛内容：DCS控制系统组态仿真项目操作考核的软件可由参赛选手在比赛方提供的平台中进行选择，基于所选DCS软件，进行现场组态及系统仿真操作。
☆项目竞赛说明：
1.竞赛时间：90分钟。
2.竞赛要点：用提供的DCS组态软件在PC计算机上完成下列组态：
设计系统最小配置清册
完成测点清单
完成I/O卡件（模块）布置图
完成指定仪表控制方案
按照工艺要求完成系统组态，包括带控制点流程图及班报表组态
模拟仿真运行
3、设备说明：大赛提供横河公司CS-3000/1000 、浙大中控公司
JX-300XP、北京和利时公司MACS、霍尼韦尔公司PKS/ TPS四种DCS 软件，选手可任选一种软件进行竞赛。
参赛选手在报名时，要求同时选定参加DCS竞赛项目的组态软件。
五、参考资料
1、《化工仪表维修工》国家职业标准；
2、《国家职业技能鉴定化工行业题库试题选编化工仪表维修工》（高级工）、《国家职业技能鉴定化工行业题库试题选编化工仪表维修工》（技师、高级技师）（化学工业职业技能鉴定指导中心编写），联系人，张晨光，0；
3、自选有关仪器仪表维修方面的参考书；
4、《中华人民共和国环境保护法》（2014年修订）；
《中华人民共和国安全生产法》（2014年修订）；、
5、HB6500-X1智能变送器调校实训系统、HTD9000-X5仪表自动化培训与技能竞赛综合装置由北京航威硕杰电子有限责任公司开发，联系人：刘经理，。
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