宝鸡市陈仓高级中学高考地理第一轮复习第12讲海水的运动
高考地理一轮复习课件海水的运动
域多海雾
暖而湿的空气遇到冷空气凝结成雾
2.形成：
形 成 条 件
海
时
雾
空
分
布
影 响
【拓展】海雾
暖湿空气的湿度大
暖湿空 气与下 垫面的 温差大
中低纬度的洋面 中、高纬度地区
寒暖流交汇处
寒流流经（夏） 暖流流经（冬）
大气稳定（如逆温）
风力微弱
空间上
冷暖流交汇处的冷水面 信风带海洋东岸附近的上翻冷水面上
时间上 航行
高考真题1
（2023·海南高考）在极地地区的某些海区，盐度是影响海水密度变化的 主要因素。受某些因素的影响，表层海水的盐度会发生较为明显的变化，左图 为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。右图为中低纬地 区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流示意图。P90 (1)说明左图所示环流的形成原因。
不同点 风浪：在风力作用下形成的海面的波状起伏运动 海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪。 风暴潮：在强风作用下，近岸地区海面水位急剧升降。
一、波浪
2.说出风浪、海啸和风暴潮的不同点和相同点。
相同点 都以波的形式传递能量，波高越高，波的速度越快，能量越强
一、波浪
参考答案：表层海水盐度升高，密 度增大，受重力作用水体下沉；底 层海水盐度更低，密度较小，被下 沉的高盐度海水顶托抬升，从而形 成图示环流。
三、洋流
洋流影响因素： 盛行风、地转偏向力、陆地形状
A B C D
全球洋流分布模式图
洋流 3.全球洋流分布规律
三、洋流
观察世界的洋流分布图, 思考： 问题1：暖流就一定比寒流的温度高吗？
八和二十二、二十三前后
2024届高考地理一轮复习课件++海水的性质和运动++水圈和海水的性质
01
地球上的水
水圈的组成—读图思考
上学地—青岛栈桥
老家—济南趵突泉
实习地—路过新疆天山
工作点随拍—东阿洛神湖
骑行—齐河油菜花
大学旅游—黄山山顶大雾天
淡水资源
人类目前使用的淡水资源主要来源有河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。 在地球淡水中，冰川是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水 总量的2/3，但是，目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。
2-3 海水的密度
通过实验探究德军是如何巧渡直布罗陀海峡
海水密度的应用
详细的自然地理过程描述
1.地中海气候，夏季夏热干燥，9月 份依旧温度较高，蒸发旺盛，降水比 较少，又因为河水注入非常少和地形 相对比较封闭，所以地中海盐度大， 海水的密度大，与大西洋之间形成了 海水密度差，底层海水向大西洋流动， 表层海水向地中海流动； 2.德军核潜艇可以借助表层海水向地 中海流动，在大西洋海区下潜一定深 度，关闭发动机在表层流的作用下流 入地中海，不被英国的声纳仪器检测。
2-3 海水的密度
海水密度的分布规律
8月大西洋表层海水温度、盐度、密度随纬度变化图
据图总结表层海水密度的水平分布规律： 水平方向上，表层海水密度随纬度的增加而增大。故大洋表层密度与温度的关系最密切；
2-3 海水的密度
海水温度、盐度和密度的关系
2-3 海水的密度
海水密度对人类活动的影响
航运：在不同密度的海洋上航行，同一艘船 的吃水深度不同，为确保安全，须考虑密 度差异。
观测站纬度由高到低为：丙乙甲 理由：表层海水温度，温度高的纬度低。
2-1海水的垂直分布的特殊分布规律
思考1：读高纬度海区海水温度随深度变化图，思考： 高纬度海区出现冷中间层的原因？
高考地理一轮复习《海水的运动》同步指导训练新人教版选修2.docx
3. 2海水的运动【学习目标】1 • 了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各种洋流的成因。
2.分析某些地区风暴潮形成原因及防灾、减灾措施。
3.认识到海岸植被对海堤的生物保护作用，增强环保和防灾、减灾意识。
【重点难点】1.洋流的形成。
2.潮汐的形成。
【学法指导】分析法、归纳总结法【学习过程】一、海水运动形式思考：海水的运动形式有哪些？并指出它们的成因及对人类的彫响。
1、波浪（1）风浪［思考］风浪对人类有何影响？（2）海啸2、潮汐（1）、概念及成因［白7］理解潮汐的概念和成因。
读图理解海水涨落的周期变化。
（2）、潮汐对人类的影响［分组讨论］潮汐对人类的影响。
思考:为什么钱塘潮声势如此壮观？试从地形、气候等方面分析原因。
3、洋流二、洋流的形成［分析］1、形成因索一简单说明各白对洋流的彩响（略）。
2、成因分类（1）风海流（2）密度流活动：在世界地图，寻找直布罗陀海峡的位證。
思考：海峡表层和底层海水流向有何差杲？为什么？（3）补偿流［思考］秘鲁沿岸上升流对海洋牛物有何影响？3性质分类［质疑］暧流的温度一定比寒流高吗?【达标训练】一、选择题1.下列关于海水运动的叙述，正确的是（）A.风浪、海啸、.洋流是海水运动的三种主要形式.B.海啸是风浪强烈发展的一种形式，给人类帶来了巨大能量C.潮汐是海水在口月引力作用下发生的周期性海水涨落现象D.早晨的海水上涨称为潮，晚上的海水回落称为汐2.下列关于波浪的说法，正确的是（）A.风力是形成波浪的唯一动力B.涌浪是风浪传到无风海区或风停息后的余波C.风浪或涌浪传至浅水区时，其能量比深水时更大D.波浪的能量I分密集，是一种重要的海洋能源3.下列海水运动同能屋来源组合正确的一组是（）A.波浪一密度普异B.海啸一月球和太阳的引力C.风浪一太阳辐射D.洋流一海底地震和火山活动4.有关潮汐现象的说法，错误的是（）A.潮汐是一•种海水涨落现象，其主要动力是太阳与月球对地球的吸引力B.当太阳、月球、地球三者位置大致在一条直线上时，全球各海域同时出现大潮C.一•天小有两次潮涨潮落现象，一•月中有两次人潮与两次小潮现象D.当太阳、月球、地球三者连线垂直时，该地出现小潮读图，回答5〜6题。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版)：海水的运动
课时21海水的运动1．波浪(1)类型①风浪：风吹拂海面，引起海水的波动，形成风浪。
②涌浪：风浪离开源地向远处继续传播的海浪，或风浪区域内的风已平息而继续存在的海浪。
(2)对地理环境和人类活动的主要影响①塑造海岸地貌的主要动力。
②是一种重要的海洋能资源。
③影响海上航行、海洋工程、渔业作业等人类活动。
④巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严重破坏。
特别提醒波浪(1)海浪的基本要素波峰、波谷、波高、波长等是海浪的基本要素。
波长是相邻波峰之间的距离，波高是波峰与波谷的相对高度。
(2)波浪能的特点波浪能具有能量大、分布范围广等优点，是可再生的清洁能源。
但波浪能不稳定，开发难度大。
2．潮汐(1)概念：是指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。
白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐。
(2)影响①蕴藏着极为巨大的能量，可用来发电。
②海港工程、航运交通、军事活动、近海环境研究与污染治理等，都与潮汐现象密切相关。
特别提醒潮汐(1)月球的引潮力是形成潮汐的主要原因因为月球距离地球比太阳近得多，其引潮力是太阳引潮力的约2.2倍，是形成潮汐的主要原因。
(2)潮汐能的特点潮汐能属于可再生能源，蕴藏量大，利用成本低；潮汐能属于清洁能源，潮汐能发电对环境污染小；利用潮汐能发电的水库都是用河口或海湾建成的，基本不占用耕地；潮汐能是一种相对稳定可靠的能源，受气候等自然因素的影响小。
3．洋流(1)概念：又称海流，是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。
(2)影响因素：盛行风、密度差异、地转偏向力、陆地形状等。
(3)分类依据类型成因风海流盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流密度流由于各个海区的水温、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动补偿流由风力和密度差异所形成的洋流，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充性质(水温状况) 暖流从水温高的海区流向水温低的海区的洋流寒流从水温低的海区流向水温高的海区的洋流(4)洋流分布①世界主要洋流及分布a．对照世界洋流分布图，写出下列序号代表的洋流名称。
高中必修一地理《海水的运动》教案.docx
海水的运动一、教材分析本节课主要内容是学习海水运动的主要形式——海浪、潮汐，洋流以及对人类活动的影响。
教材主要以文字叙述、景观图像、案例分析、探究活动等进行呈现，以文字叙述为主，一一列举海浪、潮汐及洋流的概念及运动规律。
二、课标解读本课的课程标准要求是“运用图表等资料说明海水性质及运动对人类的影响”。
本条“标准”的知识技能是海水运动对人类的影响，行为动词是“运用图表等资料”，突出对学生运用图表等资料获取地理信息能力培养。
掌握海水性质及其运动类型是重要的知识铺垫，为进一步正确揭示海水运动对人类的影响（区域认知及人地协调观）。
三、教学目标知识与技能：1．掌握海水运动的基本形式——海浪、潮汐和洋流及其运动规律2．掌握海浪、潮汐和洋流，对人类活动的影响的成因3．增强学习自主学习和探究性学习能力及读图分析能力过程与方法：1．通过问题导学法，分层次设计问题，引导学生对海浪、潮汐、洋流概念进行学习探究活动，提高学生的对比分析和归纳能力，培养学生求真求实的科学态度。
2．通过海浪活动、潮汐规律、洋流影响等知识开展小组讨论和探究性学习，让学生学会合作学习，培养学生的全球性观念，学会在认识地理事物的共性时把握区域的个体差异。
情感态度与价值观：树立物质是运动的、运动是有规律的观点。
事物是普遍联系的，海水运动和地理环境各要素之间是相互联系、相互影响的，从而受到辩证唯物主义思想教育。
四、教学重点和难点：1．重点：掌握海水运动的基本形式——海浪、潮汐和洋流及其运动规律。
2．难点：掌握海浪、潮汐和洋流，对人类活动的影响的成因。
五、教法与学法1．教法：（一）读图分析法：学生读图、析图。
（二）探究式教学法：通过创设问题情境，学生自主学习、讨论、探究并因此获得发展。
（三）情境法教学：创设情景，激起学生的求知欲。
2．学法：自主探究与小组合作探究相结合。
六、教学过程设计教学过程学生活动设计意图情景引入：阅读课创设情二次世界大战期间，盟军发起诺曼底登陆战役，此战本内文段，使景，激趣引役设计多兵种的合作，海军、陆军、空降部队行动要求各学生对海水入。
高中海水的运动知识点总结
高中海水的运动知识点总结一、海水的运动形式1. 海浪海浪是指海水在海风的作用下形成的一种周期性运动现象。
海浪的形成主要受到风力、地球自转力和地形等多种因素的影响。
海浪的高度、周期和速度会随着不同的因素而变化。
海浪的最高高度可以达到数十米，能够对船只和海岸线造成影响。
2. 海流海流是指海洋中水体相对气流或固体表面的运动。
海流的形成主要受到地球自转、风力驱动、潮汐和地形等因素的影响。
海流对于海洋环境、气候变化、生物分布都有着很大的影响。
海流可以分为热带海流、温带海流和极地海流等不同类型。
3. 潮汐潮汐是指海洋水位随着月亮和太阳引力的作用而产生的周期性的起伏现象。
潮汐对于海岸线、河口、港口等地形都有着很大的影响。
潮汐的高度和周期性会受到月亮、太阳、地球自转和地形等因素的影响。
二、海水运动的影响1. 海洋环境海水的运动对海洋生态系统有着重要的影响。
海浪的形成和破裂会对海洋生物和海洋岩石造成影响，海流的形成会对生物分布和海洋环境产生影响，潮汐的周期性起伏也会对海洋生物的生存和繁衍产生影响。
2. 气候变化海水的运动对于气候系统有着重要的影响。
海洋的热带海流能够对气候造成影响，海洋的潮汐对于气象系统和海气相互作用也有着重要的影响。
3. 人类活动海水的运动对于人类的生活和活动也有着重要的影响。
海水的运动会对船只的航行造成影响，会对渔业和海岸线建设等产生影响，也会对海洋旅游和海洋运动产生影响。
三、海洋运动的保护1. 海洋环境的保护了解海水的运动知识，有助于我们更好地保护海洋环境。
我们可以通过保护海洋生态系统，减少海水污染，加强海水资源的管理，保护生物多样性，保护珊瑚礁生态系统等方式，来保护海洋环境。
2. 气候变化的应对了解海水的运动知识，有助于我们更好地应对气候变化。
我们可以通过减少碳排放，加强国际合作，推动可持续发展，进行气候变化适应和调整等方式，来应对气候变化的挑战。
3. 人类活动的管理了解海水的运动知识，有助于我们更好地管理人类活动。
高考地理复习专题知识归纳总结—海水的运动
高考地理复习专题知识归纳总结—海水的运动一、课标呈现1.运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
2.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
二、基础知识知识点1：海水的运动(1)海浪与潮汐(2)海啸和风暴潮(3)大潮与小潮农历每月初一，即朔日，月球位于日地连线之间，月球引潮力和太阳引潮力叠加在一起，引潮力最大，形成大潮，如下图：农历每月十五，即望日，日、地、月大致处在同一直线上，月球引潮力和太阳引潮力也会叠加，形成大潮，如下图：农历每月初七、初八和廿二、廿三，即弦日，日、地、月大致成直角，月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分，海面的涨落差距最小，形成小潮，如下图：2.潮汐的影响和应用知识点2：洋流及其影响1.概念：表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动。
2.洋流的成因及类型(1)根据成因分类（2）根据性质分类寒流：比周围海区水温低的洋流。
水温低→水温高，或高纬→低纬。
暖流：比周围海区水温高的洋流。
水温高→水温低，或低纬→高纬。
3.洋流的分布规律流向北半球顺时针逆时针冬季：逆时针夏季：顺时针自西向东南半球逆时针模式北半球南半球大洋西岸(大陆东岸)暖流寒流暖流(索马里寒流除外)寒流大洋东岸(大陆西岸)寒流暖流北印度洋海区冬、夏环流的区别（夏顺冬逆）在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化。
（1）冬季，盛行东北风，季风洋流向西流，呈逆时针方向流动(见上图甲)。
（2）夏季，盛行西南风，季风洋流向东流，呈顺时针方向流动(见上图乙)。
4.洋流对地理环境的影响5.世界四大渔场的分布与洋流的关系北海道渔场汇处生长繁殖，饵料丰富；洋流交汇处，可形成“水障”阻碍鱼类游动，从而使鱼群集中；喜暖水和喜冷水的鱼类都在此汇集千岛寒流和日本暖流北海渔场北大西洋暖流和东格陵兰寒流秘鲁渔场冷海水上泛处受离岸风的影响，表层海水远离陆地而去，从而使得沿岸地区的海水水位较低，深层海水会上涌补充，沿海地区常形成上升补偿流，从而把大量的营养物质带到表层来，有利于鱼类的生长秘鲁沿岸的秘鲁寒流三、难点辨析易错点1：洋流的判断1.判定洋流所处的半球（1）依据等温线的数值变化规律，确定洋流所处的半球。
高中地理必修1精品课件12：3.2 大规模的海水运动
顺时针 逆时针
思考：南半球中高纬度也形成与北半球一样的大洋环流 吗？若是没有形成，原因是什么？
南半球中高纬陆地面积小，形成连续的西风漂流 以及南极环流。
从南极上空看：西风漂流呈 顺 时针方向， 南极环流呈 逆 时针方向。
观察图3.5，归纳太平洋洋流的分布规律
逆时针
顺时针环流 逆时针环流
洋流。
补偿流
由于风力来补充所形成。
补偿流除水平的以外还有垂直的，垂直的又分 上升流和下降流两种。
3.洋流按性质可分为
暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流
如何根据等温线判断洋流的性质？
一般而言,海水等温线向高纬凸出的可能有暖流经过; 海水等温线向低纬凸出的可能有寒流经过。
南极洲
全球风带和洋流模式
印度洋洋流的分布规律
北印度洋的洋流有什么特点？ 逆 时 针
北印度洋海区
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏
季
顺时针方向
季风洋流—印度洋北部特有的洋流。洋流随印度洋季风的更替而 有季节性的流向转变。冬季盛行东北风，季风洋流向西流，环流 系统由季风洋流，索马里暖流和赤道逆流组成。夏季盛行西南风， 季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸 受上升流的影响，形成与冬季风相反的索马里寒流。整个环流系 统由季风洋流，索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流 动。
索马里洋流属季风洋流，性质随盛行风—东北季风 和西南季风而有明显的季节变化。冬季是暖流，夏季是 寒流。在夏季，北印度洋盛行强大的西南季风，这里的 西南季风较东北季风稳定且风速强，表层海水的流速比 较快，正因为如此，夏季风驱使表层海水向东北流去的 速度快，表层暖水流走后，从邻近半岛的深水盆地中升 起较为冷的、含盐量较低的水团来补偿表层水，成为上 升补偿流导致索马里沿岸水温较附近海域水温低，因此 为寒流。
高中地理人教版必修第一册教案讲义：海水的运动(解析版)
地球上的水海水的运动01目标任务02预习导学1．赶海居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海。
中国著名的有象山赶海。
时间：赶海一般选择在大潮汛最好，因为大潮汛海水退的远又快，特别是贝类海鲜行动较为迟缓。
当海水退下去的时候这些贝类海鲜就被搁置在沙滩或泥滩上了。
而这大潮汛就是在农历每个月的初二和十六的前后两天为最好。
天气：当刮南风的时候的别是单南风和西南风最好，而且风力大点最佳，潮水会借助风力退得要比没风时远的多。
天气突然变化时（以阴天为好）或者和四到五级的西北风刮上几个小时，然后再转南风，这样的天气是最佳时节。
地点：因为在每种海产品的栖息地都不同，就赶海而言，一般都选择有贝壳沙较多的地方。
如果赶海之前问一下当地的海边人他们都知道哪个地方出那种海鲜。
在这时就看你喜欢什么样的海鲜了，然后根据你喜欢的海鲜的栖息地去找吧。
安全：海边靠近山的都有石头，而这石头呢又会生牡蛎，这牡蛎壳很锋利的，而没山的地方呢又有石坝，这石坝上也长着牡蛎，如果和皮肤有轻微的接触，就会被牡蛎壳给划破。
所以最好穿上军用胶鞋，假如你课程标准学习目标运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
1.结合图文材料，分析海水运动的特征及成因；分析海水运动对地理环境的影响2.结合所学内容，组织学生到沿海地区观察海水运动的形成和运动规律3.正确认识海水运动特征，掌握海水运动规律，加快对海浪、潮汐、洋流等资源的开发利用；掌握风暴潮和海啸的发生规律，趋利避害，促进人地协调想捉蟹子就得戴上手套。
2.钱塘江观潮千百年来，钱塘江观潮成了吸引百姓和游客的重要民俗活动，而宋朝诗人苏东坡曾赞叹：“八月十八潮,壮观天下无。
”钱塘江作为浙江第一大河，更是杭州的母亲河，平时温文尔雅，江面平静，很少有波澜不惊的场面。
但是一到每年的农历八月十八前后，由于受天体引力、地球自转的离心、气象、上游来水、河床特殊地形等多种因素影响，钱塘江上就会上演一出大潮奇观。
高考地理一轮复习 课件 大规模的海水运动
盛行风与洋流的分布规律
常见的风海流有：
• 东北信风（北半球） • 东南信风（南半球）
• 西南风（北半球） • 西北风（南半球）
• 东北风（北半球） • 东南风（南半球）
• 北赤道暖流 • 南赤道暖流
• 北太平洋暖流、阿拉斯加暖流、 北大西洋暖流
• 西风漂流（寒流）
• 千岛寒流、东格陵兰寒流、 拉布拉多寒流
福建霞浦紫菜 养殖场，潮水 落去紫菜出露 在空气中，进 行光合作用潮 水涨起，紫菜 浸入海水中， 可吸收养分。
军事活动
1950年朝鲜战 争初期，美军 利用大潮高涨， 穿过了平时原 本狭窄、淤泥 堆积的飞鱼峡 水道和礁滩， 出人意料地在 仁川港登陆。
三、洋流的成因与分布
1、洋流： 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定的方向作大规模
海啸
由海底地震、 火山爆发或水下滑坡、坍塌等引起的巨浪， 其破坏力极大，破坏沿岸基础设施，造成严重的海水侵袭， 带来灾难性的后果。
风暴潮
在强风作用下，近岸地区海面水位的急剧升降形成，其能 量巨大，破坏沿岸基础设施，造成严重的海水侵袭，带来 灾难性的后果。
一、波浪的类型及影响
①波浪是塑造海岸地貌的动力。 对海岸进行着侵蚀和堆积作用
北半球由于盛行西风由低纬吹向高纬，所以西风漂流也应流向 高纬，为暖流。
南半球西风漂流为寒流的主要原因： ①南半球的西风漂流环绕冰雪覆盖的南极大陆流动， 影响其周围海域的水温。 ②浮冰融化吸收大量的热量使海水温度降低。 ③南极大陆强劲而干冷的极地东风加剧海水的降温。
三、洋流的成因与分布
5、季风洋流
冬季
寒流：降温减湿；
• 秘鲁、澳大利亚西岸等 沙漠气候的形成受当地 沿岸流经的寒流影响；
高考地理一轮复习课件大规模的海水运动详解演示文稿
热点探究显身手
3．“拉尼娜”现象正好与“厄尔尼 诺”现象相反，东西部海水的温差比正常 年份要大，也会引起气候的异常变化。
第三十三页，共47页。
热点探究显身手
4．厄尔尼诺事件对我国气候异常的影响
专家分析认为，影响我国气候异常现象主要表 现在：一是热带气旋减少，即在西北太平洋生成和 登陆我国的热带气旋减少；二是我国北方夏季易出 现高温、干旱；三是我国南方易发生低温、洪涝。 在厄尔尼诺发生后的次年仍发生洪涝灾害，近百年 来，在我国发生的严重洪涝灾害，如1931年、1954 年、1998年都发生在厄尔尼诺发生后的次年；四是 厄尔尼诺年发生后的冬季，北方多出现暖冬。
高频考点巧突破
注意：①暖流的水温不一定比寒流高， 寒流的水温也不一定比暖流低。比较两条洋 流的水温高低，必须在同一纬度条件下才能 比较。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流 水温低；不同纬度的海区，寒暖流的水温不 能比较高低。②从低纬流向高纬的洋流不一 定是暖流。从低纬流向高纬，水温比流经海 区温度高是暖流。但也有例外，如索马里寒 流(夏季)由于吹离岸风，受上升补偿流影响 (深层水温低于表层水温)，虽然从低纬流向高 纬，但仍是寒流。
图示
分布
特征
北半球中高纬度 ①3支洋流构成
(北纬45°～ ②逆时针
70°)以副极地 ③东(侧)暖(流)西
为中心
(侧)寒(流)
①4支洋流构成
热带、副热带海 区(南北纬5°～ 45°)以副热带
②北(半球)顺(时针) 南(半球)逆(时针)
为中心
③东(侧)寒(流)西
(侧)暖(流)
第十页，共47页。
高频考点巧突破
B．苏门答腊岛出现暴雨和洪涝灾害
C．科隆群岛的降水与往年相比明显偏少 D．“沃克环流”保持原方向且强度增大 E．太平洋西部台风次数增加
2024届高考地理一轮总复习第一部分自然地理第四章地球上的水第12讲海水的运动课件
流)；
北印度洋的季风洋流
续上表
密度流
直布罗陀海峡两侧，大西洋的海水比地中海盐度低， 密度小，水面高，表层海水经直布罗陀海峡流入地 形成动力是海 中海 水的温度和盐 度不同引起的 密度差异
续上表 如表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，大西洋深处海水上 升补偿表层海水，形成上升补偿流(上图)。再如秘鲁寒流受 东南信风吹送，秘鲁沿岸表层海水离岸而去，下层海水上升 到海面，来补偿流去的海水，也可形成上升补偿流
形成类型
形成原因
案例
海水受到扰动，下层的营养盐类被带至表
层，有利于浮游生物的生长繁殖，饵料丰 寒暖流交
富；洋流交汇处，可形成“水障”，阻碍 汇处
鱼类游动，从而使鱼群集中；喜暖水和喜
纽芬兰渔场、北海道 渔场、北海渔场
冷水的鱼类都在此汇集
受离岸风的影响，深层海水会上涌补充，
冷海水上 沿海地区常形成上升补偿流，从而把大量 秘鲁沿岸的秘鲁寒流、
生产带来不利
触冷却作用，下部温度降低，形成逆温结构，
影响
进而成雾
续上表
中高纬度(特别是冬季)空
中高纬度
冬春季节北太
气温度低，暖流蒸发的
暖流流经
平洋暖流流经
暖湿空气降温凝结形成
海区
海域多雾
雾
使能见度降低，影响航海； 影响沿海城市的交通；危 害人体健康；对海洋养殖 和农业生产带来不利影响
(2022·山东青岛二模)2021年4月，日本政府单方面宣布将于2023年春季前后，
1．海浪对人类活动的影响
影响
利用与防御
有利 海浪是重要的海洋能源
利用波浪能发电
影响
是可利用的自然资源
冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性
[高三政史地]高三地理复习海水的运动
![[高三政史地]高三地理复习海水的运动](https://img.taocdn.com/s3/m/5206e3b026fff705cc170a80.png)
2、陆地形状和地转偏向力会影响洋流方向
风
h
6
洋流的流动受陆地形状和 地转偏向力的影响
h
7
风海流
盛行风吹拂海面，推动海水随风漂 流，如西风所形成的西风漂流和信
风所形成的赤道暖流等。
由于海水的温度、盐度不同，导致海 按成因分 密度流 水分布的密度不均，引起海水流动，
如直布罗陀海峡的洋流。
h
4
怎么判断寒暖流呢？
①判断南北半球。因为纬度越高，水温越低，所以 越往北水温越低，为北半球；反之为南半球。
②判断寒暖流。等温线向高纬弯曲（北半球向北， 南半球向南），水温比同纬度海区高，为暖流。
北半球暖流
10 12 14
南半球暖流
16 14 12
h
5
洋流的形成原因 1、盛行风是海洋水体运动的主要动力。
大规模的海水运动
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1
海水的运动
波浪拍岸
波浪 潮汐 洋流
钱塘江潮
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2
一、世界表层洋流的分布
1、洋流：海洋表层的水，常年比较 稳定地沿着一定的方向作 大规模的流动
2、分类：
暖流 水温高 水温低（从低纬流向高纬）
寒流 水温低 水温高（从高纬流向低纬）
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3
如何根据等温线判断洋流的性 质？
一般而言,海水等温线向高纬凸出的可能有暖流经过; 海水等温线向低纬凸出的可能有寒流经过
h
27
秘鲁寒流与南美大陆西岸气候
受秘鲁寒流的影响， 南美西海岸分布着世 界上南北延伸最长、 最靠近赤道的热带荒 漠，气候干旱、温度 较低。（比邻近海区 低7~10℃）
秘鲁寒流使南美西海 岸气候更加干旱低温
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宝鸡市陈仓高级中学高考地理第一轮复习
[考纲要求]
洋流。
洋流的分布规律。
洋流对地理环境的影响。
[知识讲解]
1、海水运动形式
波浪：风浪是最常见的一种波浪；海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，破坏力极大
潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，通常一天观察到两次，白天称为潮、夜晚为汐。
杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。
小潮大潮
洋流：海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模流动，又叫海流，越向深处流速越小。
2、洋流的形成
（1）洋流分类
大气运动和近地面风带是主要动力，由此形成的洋流，叫风海流
①按成因温度、盐度不同，引起海水密度差异，导致海水运动，叫密度流
一地海水减少，由相邻海区的海水来补充，叫补偿流（水平和垂直）
②按性质：寒流、暖流
寒流的温度不一定比暖流低：寒暖流只是与所经过的海区比，阿拉斯加暖流温度比加利福尼亚寒流低。
我国大陆沿岸的沿岸流：冬季受偏北风的影响，沿海海水向南流动形成沿岸流（寒流）。
重要海域的洋流分析：
①直布罗陀海峡：表层大西洋地中海，底层地中海大西洋。
原因：受地中海地区气候的影响，地中海蒸发旺盛，周围河流淡水注入少，海水的盐度高，密度大，水面降低；而大西洋盐度比地中海低，密度小，海平面低些。
②卡特加特海峡：波罗的海北海
③曼德海峡：表层印度洋红海；底层红海印度洋
④马六甲海峡：夏季印度洋冬季南海印度洋。
原因：夏季北印度洋海水
向
东流，马六甲海峡北部海平面高于南海海平面，海水由北向南流；冬季反之。
3、洋流的分布
中低纬度海区，形成以副热带为中心的大洋环流（反气旋型洋流），北半球顺时针、南半球逆时针；
北半球中高纬海区，形成逆时针方向大洋环流（气旋型）；
冬季东北风，海水向西流，呈反时针方向流动
夏季西南风，海水向东流，呈顺时针方向流动中、低纬度大陆东侧为暖流，西侧为寒流；中高纬度大陆东侧为寒流，西侧为暖流。
重要的洋流：
①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千岛寒流（亲潮）、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流
②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流、
③印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流
④环球：西风漂流（寒流）
⑤墨西哥湾暖流强劲的原因：受南美洲轮廓的影响，南赤道暖流加入北赤道暖流。
⑥秘鲁寒流与厄尔尼诺现象：每隔几年，温暖的海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流动，秘鲁附近海域升温2—3°C ，渔业严重受损，天气发生剧烈变化，降水剧增，而澳大利亚、印度、非洲等地出现干旱。
拉尼那现象相反。
4、洋流对地理环境的影响
①对全球影响：调节全球热量分布。
②对流经海区的沿岸气候： 暖流（比流经地区温度高）增温增湿作用，如西欧温带海洋性气候的形成`
寒流（比流经地区温度低）
有降温、减湿作用，澳大利亚西海岸和秘鲁沿岸荒漠的形成 ③对海洋生物
寒暖流交汇的海区：北海道、纽芬兰、北海渔场等 与上升流有关：秘鲁渔场等
海洋污染：扩大了污染范围，加快了净化速度
目前最严重的海洋污染是石油泄漏造成的
[能力训练]
1、当海轮从波斯湾驶往孟买顺风顺流时（ ）
A ． 堪培拉正处于高温多雨期
B ．华北平原正播种小麦
C ．亚欧大陆等温线向北凸出
D ．亚平宁半岛进入多雨期
2、在下列海洋资源中，目前发现只分布于深海海底的是（ ）
A ．锰结核
B ．天然气
C ．煤炭
D ．石油
3、直布罗陀地区处于雨季时，地中海与大西洋之间的海流P 和斯里兰卡以南海洋表面海流Q 的流向是（ ）
A ．P 从西向东，Q 从东向西
B ．P 、Q 都从西向东
C ．P 从东向西，Q 从西向东
D ．P 、Q 都从东向西
4．读等值线图（a 1＞a 2＞a 3），判断
A 若是等高线，虚线处表示山脊
B 若是表层海水等水温线，虚线处表示寒流
C 若是海平面大气等压线，空气是逆时针方向运动
D 若是海平面大气等温线，此图表示的是北半球
5．在大洋东北部能延伸到北极圈内的洋流是
A ．阿拉斯加暖流
B ．北大西洋暖流
C ．拉布拉多寒流
D ．千岛寒流
6．下列洋流分布示意图中，在太平洋、大西洋、北冰洋三个洋都有分布的是
A B C D
7．洋流对地理环境的影响表现在
渔场分布
A ．西欧大面积海洋性气候的形成
B ．我国冬季吹偏北风，夏季吹偏南风
C ．秘鲁大西洋沿岸呈现荒漠景观
D ．非洲气候带呈南北对称分布
8．下列关于海水运动的叙述不正确的是
A ．波浪、潮汐、洋流是海水运动的三种主要形式
B ．早晨的海水上涨称为潮，晚上海水下落称为汐
C ．潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象
D ．大气运动和近地面风带是海洋水体运动的主要动力
9．下列关于寒流经过海区等温线的叙述，正确的是
A ．都是向北凸出
B ．都是向南凸出
C ．都是向赤道方向凸出
D ．都是向极地方向凸出
D ．海洋污染和海洋生态破坏是目前主要的海洋环境问题
10．右图中a 、b 、c 、d 分别表示南、北半球相应纬度海域或陆地的气温年变化曲线，其中表示北半球陆地的曲线应是
A ．曲线a
B ．曲线b
C ．曲线c
D ．曲线d
11、读世界洋流分布图，完成下列问题
（1）图中a 、b 、c 三支洋流中，属风海流的是 ，
补偿流的是 。
（2）A 、B 、C 、D 四个海区中盐度从高到低排列正确的是：
（3）如A 海区发生石油泄漏，洋流对其有利的影响是： ，不利的影响是： 。
（4）海洋污染除石油污染外，其主要的污染来
自 。
（5）E 海区的渔场名称是 ，形成原因
是： ；
E 海区在圣诞节前后常发生 现象，对
产生重大的影响。
12．读世界洋流模式图，回答：
(1)给各洋流添加箭头，表示其正确流向。
(2)作逆时针方向流动的是 半球以 海
区为中心的大洋环流，以及 半球以 为中心的
大洋环流。
(3)洋流④⑤⑦⑩，按成因分，属风海流的有 ，按
性质分，属寒流的有 。
(4)图中海域A 、B 、C 、D 处，能够形成渔场的是 处，原因
是 。
(5)若此图表示太平洋，则图中洋流的名称：② ，⑨ 。
若此 图表示大西洋，则图中洋流的名称：① ，③ ，④
13．根据下列材料，回答问题：
材料一：右图
材料二：第二次世界大战时，英国海军为了防止德国
军舰进入地中海，在大西洋与地中海之间布下了水雷阵测
听仪，同时派出强大的舰队，日夜巡逻防守，真可谓固若
金汤。
哪知道德国潜水艇经常神不知鬼不觉地出现在地中
海，给英军以突然袭击。
原来，德军早已掌握了该地区一重要的地理现象和规律，而这一点恰好被英军将领忽略了。
(1)洋流按成因可分为风海流、、三类。
(2)材料一中，德军能顺利抵达地中海，是利用了直布罗陀海峡存在的自然现象，简述这种现象的成因。
(3)在材料二图中标注海峡两侧海洋的名称，并在图上画出德军潜艇往返的行进路线(实线箭头表示进人地中海的路线和方向，虚线箭头表示返回时的路线和方向)。
(4)若航行深度不变，由大西洋进入地中海后潜水艇水箱中的水量要。
14．读图，abc为一组等温线，且数值a<b<c，回答下列问题：
(1)该图表示半球月等温线分布图
(2)造成图中海、陆等温线弯曲方向不同的原因
是。
(3)图中P洋流属于(寒或暖)流，若与千岛寒
流交汇，形成的著名渔场是日本的渔场，洋流P
按成因分类应属于流。
(4)若一大型油轮发生石油泄漏，随着这里洋流的流动将会产生的结果是①
②
(5)若图中等温线弯曲方向相反，那就是( )
A．南极洲正值科学考察最佳时期B．印度半岛盛行西南季风
C．地中海沿岸暖湿多雨D．地球位于公转轨道的近日点附近
[能力训练答案]
1、C
2、A
3、A
4、B
5、B
6、B
7、A
8、B
9、C 10、A
11、（1）ac、b（2）B＞A＞D＞C（2分）（3）加快被石油污染海面的净化、扩大了泄漏石油的污染范围（4）陆地上的工业生产（5）秘鲁渔场、这里的上升流促使海底的营养盐类上泛，使藻类大量繁殖，吸引鱼群、厄尔尼诺、全球气候
12．(1)略(2)南副热带北副极地(3)④⑤⑦⑦⑩(4)A 这里有寒暖流交汇，给鱼类带来丰富的饵料(5)日本暖流加利福尼亚寒流拉布拉多寒流巴西暖流北大西洋暖流
13．(1)密度流补偿流(2)密度流受地中海气候的影响，地中海蒸发旺盛，周围又无大河流汇入，海水的盐度高，密度大，水面降低，与地中海相邻的大西洋海水，盐度比地中海低，密度小，水面比地中海高。
于是，表层海水由大西洋流人地中海，底层海水由地中海流人大西洋。
(3)略(4)增加
14．(1)北一(2)由于海陆热力差异，冬季大陆温度小于海洋温度(3)暖北海道补偿(4)加快石油污染的净化速度扩大石油污染的范围(5)B。