家庭教育课程--妈妈的角色与责任

推动摇篮的手是推动世界的手——妈妈的角色与责任有一种力量看不见，却无比强大，有一种温柔摸不着，却无限温存，有一种释怀触不到，却无尽原谅，有一种倾诉，却用心聆听，这就是母爱，母亲的爱只有增温，却无降温。

母亲的爱总是那么无畏，让你无惧！俄国著名的思想家别林斯基说过，母亲对孩子是用自己的心血神经和自己的整个生命来疼爱!她的爱首先是生理上的、天生的。

因而她的爱是超越一切的。

瑞士小儿科医生舒蒂尔曼博士调查发现，早起型孕妇所生孩子，一生下来就有早起的习惯，而晚睡型孕妇所生孩子也有晚睡的习惯。

这说明新生儿的睡眠类型是怀胎数月后由母亲决定的，即胎儿在出生前就与母亲之间存在着“感通”，正是这种感通，让母亲与孩子间能够协调一致。

对于生物学上“母子感通”这一极其重要的论断，人们却没有很好地去研究它，去遵循它的规律。

由于人们疏忽而忘却这一堆人类生命意义极其重要的规律，也导致了多少人间悲剧：那些感情冷漠的孩子、那些孤僻的孩子、那些离家出走的孩子……文学家老舍先生曾说：“失了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有响，却失去了根。

”听完这些，妈咪们是否感觉——真是“压力山大”呀！看来对自己的角色和责任不能懈怠呢？那我们平时做的对不对呢？怎样的教育行为才是科学的呢？我们从下面三个方面来谈妈妈的角色与责任。

一角色1．保镖——过度保护3岁的闹闹是个闲不住的小家伙，对一切都是那么好奇。

但是家里人总担心他被磕着、碰着，于是“双方矛盾”就此产生：他听见炒菜的声音，想去厨房看个究竟，妈妈担心他被刀叉、锅盆碰到，对其三令五申将厨房划为“禁地”；他想做滑梯享受一个人的冒险，妈妈非要拉主他的一只手才觉得放心；他看小哥哥放风筝非常过瘾的样子，也想跟他一起跑，却被妈咪喝住……孩子的好奇心就这样被人为地加了一堵“防护墙”，孩子更安全了，但慢慢地也更胆小了。

当妈妈处处担心出乱子时，也在无声地传递一种信息：世事危险。

好奇和好动是儿童的天性，其间他们的行为难免会有些出格的地方。

如若对此过多地加以限制，不仅束缚了孩子良好个性的发展，而且也限制了宝宝认知世界的视野，减少了接触新事物的机会，这对他的智力发育也有不良影响。

适当地放开手吧……2.保姆——过度溺爱佳佳5岁了，但一些基本的自理技能还都不会，这也不能怪她。

谁让妈咪太勤快了呢：宝宝要端水喝，妈咪抢先一步端起来送到嘴边；宝宝走了一截路嫌累，妈妈不顾手里拎着较重的东西，仍是低身背起了她；宝宝要剥花生，妈妈怕搁着小手自己来剥，专给宝宝吃果仁……在妈妈眼里，总觉得宝贝是小孩，很多事情都想为他做好。

所有的孩子都需要照顾，但过度关爱却使孩子丧失了学习、成长的机会，并感觉爱是廉价的，并认为单纯获得爱也是理所当然的。

这种环境长大的孩子，易于形成任性、自私、情绪不稳定、自理能力弱、依赖、交往能力差、社会适应能力弱等问题。

可以说，这种“无微不至”的爱已然变异为一种安乐的馈赠。

当它成为包办一切的呵护时，这也就不再是爱，而成了一个温柔的“陷阱”。

因此，在孩子的能力范围之内，培养他的独立性，交给他基本的生活技能，并给他学习、锻炼的机会。

过一段时间你会发现，孩子不光在有些事情上能自理了，某些时刻还成了您的小帮手呢！3.法官——过于干涉一个春光明媚的早上，在一家幼儿园户外场地，一个妈妈正陪孩子在滑梯旁玩。

宝宝想从滑梯上倒着上去，被妈妈叫停了，“不可以！你这样爬不上去，上面的小朋友滑下来会伤到你。

”这个滑梯有两个可以上下的通道。

宝宝悻悻下来后，正想往其中一个通道爬上去，妈妈也许想让孩子有秩序地玩玩具，又告诉他，“不行，你应该先从有阶梯的那个通道上去。

”好不容易爬到了滑梯口，妈妈又交代了：“快下来，快下来，天气太热了，妈妈帮你脱掉一件衣服。

”这时，宝宝再次流露出了不愉悦的情绪。

在短短2分钟内，这位妈妈在不经意间对宝宝的“指导”高达15次，其中包括“不”字的话，说了8次。

您知道吗？当这些数字慢慢累加的时候，孩子的独立性、思考力也就慢慢被消磨掉了。

久而久之，妈妈的权威意志、喋喋不休，事无巨细，样样过问会让孩子走向两个极端：要么产生强烈的逆反心理，即便你说得对，他也不肯照办，甚至对着干；要么绝对服从、听话，继而没有自己的想法和思考，成为“依赖型”孩子。

可以说，过度干涉是孩子成长的阻力。

当然，以上情况都不是我们想看到的，那就从尊重孩子的自主性开始做起吧，给他自由发挥的时间和空间。

当他的行为和想法出现偏差时，先别着急“指点江山”，冷静一下，让引导代替干涉，让建议代替指责。

4.开发商——过度开发可爱的小点点才4岁已经非常不简单了，不仅会认识了上百个汉字，还会背上百首诗、算算术，这些都不算，妈妈早就为她制定好了“美女+才女”的培养计划，琴棋书画、舞蹈礼仪，真是样样不拉。

为此妈妈还专门辞职在家，以便于带宝宝奔走于各个特长班、辅导课。

可这些富于人文艺术的课程并没有让小点点精神焕发，反而常常像个蔫茄子一样。

为了不让孩子输在起跑线上，年轻的父母们也是“八仙过海，各显神通”，请老师、找专家、学经验，为孩子制定各类培养计划，真是恨不得“一岁就上常青藤”。

注重早期教育、潜能开发本没有错，但如果只是一味给孩子灌输知识、技能，而忽略了这些内容是否适应孩子的生理、心理发展水平，进行过度开发，以剥夺孩子的时间和快乐为代价，一旦在其幼小的心灵中埋下厌学的种子，将会是一种“灾难”。

早期开发并非越早越好，也不是灌输得越多越好，而应从孩子的个性、气质类型、潜能特点出发，进行适当的智力刺激，并给予孩子休息和自由玩耍的时间和空间，使其从中获得经验。

并注意培养其在学习过程中的兴趣和快乐感。

只有出自兴趣的学习才是主动、快乐、不易厌倦的。

当这种美好的感受内化为动力时，孩子日后的学习也将是畅通无阻的。

5.ATM机——过度满足一位母亲带着孩子参加教育咨询，对专家说：“我这个孩子吃的、穿的、玩的，什么都不缺，而且什么都是最好的。

但他还总是不快乐，经常抓着自己的头发，把头往墙上碰……”孩子为什么会这样呢？我们从孩子的角度去剖析，为您展示一个新的视角。

如果孩子被过度给予、满足，他会：展示、炫耀、毁坏、轻视、默然处之……而不是：欣赏、珍惜、爱护、充分利用……孩子的感受会是：反正这么多人给，还有更好的；只要我想要，他们就给买；我不用努力就能得到想要东西……因此，爱孩子不等于对他有求必应，延时满足他的需要或经他努力得到想要的东西，会使孩子懂得珍惜，也让他学会克制、忍耐，进取。

您有上述角色的影子吗？tips说给单亲妈妈1.在孩子面前，我们没有叹息的权利母亲用怎样的眼光看孩子，孩子将来就用怎样的眼光看世界。

妈妈现在不仅仅是物质的是供者，还是孩子的精神支柱。

作为单身妈妈，在孩子面前，没有悲观的权利。

即便是伤痕累累，即便是心灰意懒，也要隐藏自己的眼泪和叹息，不可随意向孩子展示，因为孩子更需要保护和安慰，更因为我们不想让他们有一个消极的人生观。

2.无需负疚对孩子有负疚感的单亲妈妈很多，其实，这种负疚心理是没有必要的。

因为我们不是为了伤害孩子才离婚的，恰恰相反，我们是为了让孩子的生活脱离纷争和痛苦。

婚姻的失误并不是我们能够预见和避免的，这样的结果是我们命运的一部分，也是孩子命运的一部分。

3.像对一个普通的孩子那样对待孩子负疚感往往导致补偿心理，从而对孩子有求必应，这样的结果是要么培养出一个自私骄横、不会体谅别人的冷血孩子。

过于无微不至的爱往往会让孩子感到负担，更不利的是，这种方式更多地暗示了孩子与众不同。

总之，我们要像对待一个普通孩子一样对待我们的孩子，不要让他感到自己格外被照顾、被保护。

为此，我们应时常克制自己的爱护孩子的冲动。

另一方面，孩子固然无比重要，但是也不应该是单身妈妈生活的全部。

妈妈应该拥有自己的生活和追求，这种生活态度对孩子本身来讲也是一种积极的示范。

二责任其实，现在没有责任心的妈妈并不多见，但是有责任心，但责任没用到地方的妈妈却不少见。

因此，下面我们谈妈妈的责任，选择多个方面，从大家易忽视或易走进误区的角度来说。

1.关注孩子健康（睡眠、饮食、运动）（1）睡眠一个孩子是睡着的时候在长个子，人一般在22:00-1:00为生长激素的分泌的高峰期，生长激素能促进骨骼、肌肉、结缔组织和内脏的生长发育，意味着孩子在10点之前必须是睡着的。

孩子大脑的夜间状态对他们的身心成长至关重要，在大脑夜间分泌的重要物质当中，有一种叫做“褪黑激素”的东西。

它与睡眠紧密相关，这种激素具有抑制性成熟的作用。

越是睡在光线明亮的寝室里，越无法充分分泌应在此时期分泌的褪黑激素。

如果在这个非常短暂的时期没有充分分泌褪黑激素的话，首先会带来性早熟的结果。

而清晨光线变明亮后，孩子大脑分泌的是血清素。

这种物质对于乳幼儿大脑的发育起着非常重要的作用，其重要性不亚于褪黑激素。

睡眠环境：隐形杀手——辐射（2）饮食儿童营养饮食误区晚餐吃的少对成年人来说晚餐吃的少,是很好的一种饮食行为与习惯,但对于儿童而言就另当别论了。

儿童是处于发育的旺盛期,需要大量的能量与营养来供应身体和大脑的发育和成长,即便是晚上儿童成长发育也不会停止。

如果晚餐吃的少,所摄取的能量与营养就会减少,日子久了将会影响儿童的正常发育,不利于儿童的健康。

偏爱肉食有些孩子从小就成了“肉食动物”，既然孩子爱吃，很多妈妈也随他而去了。

其实,这种想法是错误的,肉食虽然含有比较丰富的营养,但儿童的消化吸收功能偏差,不能很好的进行消化吸收,长时间的进食肉类食品,容易使儿童形成疳积之症,导致儿童的身体素质下降。

而主食中所含有的碳水化合物是人体所需热量的主要来源,儿童的运动量大,需要的热量也多,因此重视孩子的主食显得尤为重要。

零食不离口有些妈妈孩子准备的零食也是营养品，认为多吃点没什么,殊不知，这样让正常的三餐成了点缀。

其实,这样不但不能为儿童提供正常活动所需要的热量和营养,还会带来一些健康问题,比如脑细胞营养不足、思维分散等,对孩子的健康成长具有很大的危害。

常喝饮料有些妈咪的营养学知识非常薄弱，认为饮料比水贵，所以饮料酒比水好。

这真是大错特错，尤其是一些带泡的碳酸饮料。

盲目补充营养生活中儿童营养品的广告是铺天盖地，由于爱子心切,很多妈妈便对儿童进行滥补,从而导致了一些疾病和危害的发生,对儿童的健康产生了不利的作用。

如含有咖啡因的饮料,某些食品中的食品添加剂,这些都可以引起孩子这样那样的问题,对儿童身体存在着潜在的威胁。

（3）运动诸如俯卧、抬头、挺胸、爬、坐、站立、行走、跑、跳、钻、投、抛、攀、翻滚等动作都属于大运动，3-6岁是大肌肉运动的敏感期，也就是发育的黄金时期。

看似只是跑跑跳跳，其实它的意义很重要一方面能促进儿童身体的健康发育；另一方面，由于动作是大脑命令的执行者，动作的敏捷性直接反映了来自大脑的思维状况，所以运动能促进智力发展。

脑科学研究发现，运动可以增加脑的血流量，从而供给脑细胞更多的空气和养料，对脑发育起着积极的促进作用；婴幼儿的运动还可以增加脑的重量和皮质厚度，如果脑缺氧或血糖不足，会严重影响脑的正常发育和思维活动、聪明智慧。