中小学教育管理试题

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中小学教育管理模拟试题（附答案）

一、选择题

( )1.教育管理的二重性指的是（）

A.自然属性和人文属性

B.人文属性和社会属性

C.自然属性和社会属性

D.社会属性和教育属性( )2.下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）

A.教育管理学是一门边缘学科

B.教育管理学是教育学科的一个分支

C.教育管理学是一门实践性很强的学科

D.教育管理学是独立发展起来的学科

( )3.教育管理学的研究对象是（）

A.教育管理过程及其发展规律

B.教育管理现象及其发展规律

C.教育管理问题及其发展规律

D.教育管理活动及其发展规律

( )4.科学管理理论追求的核心价值是（）

A.目标

B.团结

C.质量

D.效率

( )5.教育管理的主要矛盾是（）

A.教与学的矛盾

B.人与人之间的矛盾

C.学生与教师的矛盾

D.教师与领导的矛盾

( )6.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）

A.导向作用

B.聚合作用

C.激励作用

D.控制作用

( )7.下面选项中按照教育管理活动内容划分的是（）

A.综合目标和专项目标

B.整体目标和部门目标

C.教学目标和学生发展目标

D.整体目标和具体目标( )8.教育管理目标的制定过程为（）

A.调查研究、分析讨论、确定目标

B.分析讨论、确定目标、论证目标

C.调查研究、确定目标、论证目标

D.分析讨论、论证目标、确定目标

( )9.目标管理是由下列哪位管理学家提出来的（）

A.彼得·德鲁克

B.法约尔

C.泰罗

D.明茨伯格

《中小学教育管理》试题

2017年10月高等教育自学考试《中小学教育管理》试题

课程代码：00458

一、单项选择题

1．管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育管理目标的活动过程，称为

A．教育行政 B．学校管理 C．教育管理 D．教育领导

2．着眼点放在管理方法科学化上的代表性人物是

A．泰勒 B．法约尔 C．德鲁克 D．梅奥

3．学校管理者在学校管理过程中根据管理环境和管理条件的不断变化，及时收集信息，保持反馈，有效调整管理过程和环节的行为准则，称为学校管理的

A．前瞻性原则B．动态性原则C．系统性原则D．效益性原则

4．教育管理研究中最高级、最抽象的方法论层次是

A．哲学方法论 B．一般科学方法论C．具体研究方法 D．系统方法论

5．在教育理论的指导下，围绕研究的问题，通过问卷、访谈、列表以及测量等科学方法，有目的、有计划、系统地搜集研究资料，从而对教育现状做出科学的分析和认识，并据此提出具体工作建议的方法是

A．文献法 B．调查法 C．观察法 D．实验法

6．学校发展规划的具体内容应该简单明了、通俗易懂，容易被人理解，并且切实可行，这是强调学校规划的

A．科学性 B。系统性 C．可操作性 D．激励性

7．认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的观点是

A．学校投入一产生论 B．学校目标达成论

C．学校环境适应论 D．学校可持续发展论

8．1985年3月，《中共中央关于教育体制改革的决定》发布，正式提出改革学校管理体制，要求中小学逐步实行

中小学教育管理试题和答案

中小学教育管理试题汇总课程代码（0458）

2004年10月

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家【A】

A．法约尔B．巴纳德C．德鲁克D．西蒙

2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【C】A．状态分析B．因果分析

C．状态分析和因果分析D．系统分析和过程分析3．行动研究法是一个实际的【A】A．行动过程B．总结过程C．实验过程D．观察过程4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【B】A．它是我国最基层的教育行政机关B．它是实施九年制义务教育的基本单位C．它的职责就是管理乡村教育事业

D．它主要承担着办好中等职业教育的重任

5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【B】A．监督制度B．决策制度C．法规保障制度D．民主参与制度

6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的【D】A．教育发展规划B．教育发展计划

C．有关全局性的预测D．有关全局性的发展对策7．教育行政强制执行的程序是【B】A．作出行政强制执行决定、执行、告诫B．作出行政强制决定、告诫、执行C．取证、作出强制执行的决定、执行D．间接强制执行、直接强制执行8．教育经费构成主要包括【A】

A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费B．教育事业费、基本建设费、人员经费C．人员经费、公共经费、基本建设费D．教学业务费、教师工资、基建费

中小学教育管理试题及选择填空答案汇集

全国2013年1月中小学教育管理自考试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.专门的教育组织，产生于 A.原始社会B.奴隶制社会 C.封建社会D.资本主义社会

2.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而且明确不同目标之间的关系。”这反映了教育管理目标的 A.导向作用 B.聚合作用 C.激励作用 D.控制作用

3.教育管理过程的中心环节是 A.计划B.实施 C.检查D.总结

4.以一个人或几个人作样本，或以一个群体为单位作样本对某种教育现象或某种教育问题进行研究的方法称为

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.个案分析法

5.1998年3月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复

A.高等教育部

B.教育部

C.国务院科教组

D.教育发改委

6.学校管理体制的核心和基础是 A.学校教学制度B.学校人事制度 C.学校分配体制D.学校内部领导体制

7.我国现阶段教育发展战略的重点是 A.高等教育B.基础教育 C.特殊教育D.职业技术教育

8.警告属于教育行政处罚种类中的 A.申诫罚B.能力罚 C.财产罚D.救济罚

9.教育经费的主要来源是 A.学费B.教育税 C.国家财政拨款D.社会集资

10.我国目前所采用的校长任用制主要是 A.委任制B.考任制 C.招聘制D.选举制

11.班集体的组织核心是 A.班主任B.教师 C.班级干部D.学生

12.在中小学中，担负教学管理职责的职能机构是 A.教研组B.教导处 C.教科室D.备课组

中小学教育管理模拟试题（附答案）[五篇范文]

第一篇：中小学教育管理模拟试题(附答案)

中小学教育管理模拟试题（附答案）

一、选择题

()1.教育管理的二重性指的是（）

A.自然属性和人文属性

B.人文属性和社会属性

C.自然属性和社会属性

D.社会属性和教育属性

()2.下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）

A.教育管理学是一门边缘学科

B.教育管理学是教育学科的一个分支

C.教育管理学是一门实践性很强的学科

D.教育管理学是独立发展起来的学科

()3.教育管理学的研究对象是（）

A.教育管理过程及其发展规律

B.教育管理现象及其发展规律

C.教育管理问题及其发展规律

D.教育管理活动及其发展规律

()4.科学管理理论追求的核心价值是（）

A.目标

B.团结

C.质量

D.效率

()5.教育管理的主要矛盾是（）

A.教与学的矛盾

B.人与人之间的矛盾

C.学生与教师的矛盾

D.教师与领导的矛盾

()6.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）

A.导向作用

B.聚合作用

C.激励作用

D.控制作用

()7.下面选项中按照教育管理活动内容划分的是（）

A.综合目标和专项目标

B.整体目标和部门目标

C.教学目标和学生发展目标

D.整体目标和具体目标

()8.教育管理目标的制定过程为（）

A.调查研究、分析讨论、确定目标

B.分析讨论、确定目标、论证

目标

C.调查研究、确定目标、论证目标

D.分析讨论、论证目标、确定目标

()9.目标管理是由下列哪位管理学家提出来的（）

2024年《中小学教育与管理》知识考试题库(附答案)

2024年《中小学教育与管理》知识考

试题库(附答案)

一、单选题

1.在学校作为社会系统的关键要素理论中，成为组织结构的关键构成

的是()

A、文化

B、个体

C、科层角色

D、科层期望

参考答案：D

2.英国的中小学学生管理制度是()

A、学舍制

B、生活指导制

C、家长参与制

D、完全寄宿制

参考答案：A

3.运用德尔菲分析学校校情过程中，可以采取的调查方式不包括()

A、函讯

B、电话

C、Internet网络

D、街头随机采访

参考答案：D

4.学校预算管理的主要环节，包括：编制预算、执行预算、检查监督

和()

A、编制决算

B、执行决算

C、编报决算

D、预算报告

参考答案：C

5.韦伯的行政组织理论中，行政组织的突出特征是()

A、传统权力

B、魅力权力

C、法律权力

D、科学权力

参考答案：C

6.组织的基本构成要素是()

A、组织目标

B、组织环境

C、管理主体

D、管理客体参考答案：A

7.学校教育科研网络的类型主要不包括()

A、校长室直管型

B、教导处监管型

C、教科室专管型

D、教师协管型

参考答案：D

8.组织决策理论认为，管理的中心是()

A、收集情报

B、拟定计划

C、选定计划

D、决策

参考答案：D

9.中小学生面临的网络安全问题不包括()。

A、学生沉溺于网络无法自拔

B、互联网出现很多不良的信息网页

C、网络很容易诱发学生犯罪

D、互联网发展水平滞后

参考答案：D

10.沟通的主要类型不包括()

A、口头沟通

B、书面沟通

C、信息沟通

D、非言语沟通参考答案：C

IL教育信息化不包括()

A、教育教学环境的信息化

B、学生素质的信息化

C、教育资源、课程教材的信息化

D、教学模式和教学思想的信息化

2023年中小学教育管理自考试题及答案练习卷

中小学教育管理自考试题及答案练习卷（1）

一、选择题

1、教育信息不仅要真实、客观，同时在收集、处理、传递、贮存时必需准时。这强调的是教育信息的( )

A.时效性

B.广泛性

C.连续性

D.服务性

2、在同学管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息沟通。这种班级管理模式属于( )

A.交往式

B.民主公平式

C.简洁联系式

D.多向联系式

3、我国中学校推行毕业会考制度，产生于( )

A.国民政府期间

B.民国初年

C.清朝末年

D.新中国成立以后

4、以经济进展过程中所需要的各种人才的培育与供应为目标值，来制定教育进展战略的方法，称作( )

A.社会需求法

B.人才需求猜测法

C.教育投资效益分析法

D.国际比较法

5、1930年开头，我国中学校开头推行( )

A.毕业会考制度

B.升学考试制度

C.应试教育制度

D.素养教育制度

6、结合下面的案例，回答两个问题：(1)W县的教育行政机关的机构设置存在哪些弊端?(2)简述我国教育行政机关设置和改革的原则。W县科级教育委员会的设置W县科级教育委员会设置的股级常设机构有：办公室、行政科、高等教育科(只管每年高等教育考试一个考点的组织工作)、城镇地区中学科、农村地区中学科、学校教育科、幼儿教育科、校办企业管理科、干部科、师资科、保卫科、老干部科、方案科、财务科、招生办公室、教学讨论室和教育督导科。

7、14．我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了( ) A．《视学官章程》

B．《督学规程》

小学教育管理学试题及答案

一、选择题

1. 教育管理学的研究对象主要是（）。

A. 教学方法

B. 教学内容

C. 教育行政

D. 教育科学

2. 教育管理的基本任务是（）。

A. 组织教师培训

B. 确保学校运行顺利

C. 制定教学大纲

D. 开展学生评价

3. 教育管理中的“管理”是指（）。

A. 传统管理

B. 戒律管理

C. 管理过程

D. 学生行为管理

4. 教育管理学的基本理论包括（）。

A. 教育科学理论

B. 管理理论

C. 心理学理论

D. 教育法学理论

5. “以人为本”是教育管理学的基本原则之一，它强调（）。

A. 才德兼备

B. 以学生为中心

C. 创新精神

D. 教育公平

二、判断题

6. 教育管理的目标是实现学校的规范化管理，而不注重学生的发展。（√ ）

7. 教育管理学的方法主要包括计划、组织、领导、控制等。（√ ）

8. 教育管理中的行政管理只是其一个组成部分。（√ ）

9. 教育管理学只关注传统的教育模式和方法，对创新教育不做研究。（ ×）

10. 教育管理学的主要任务是培养学校管理人员。（ ×）

三、简答题

11. 请简要说明教育管理学的研究内容。

答：教育管理学主要研究包括教育管理的基本原理、方法和理论，以及学校管理、教师管理、学生管理等具体问题。它探讨了如何组织和协调教育资源，优化教育管理体制，实现教育目标的问题。

12. 请谈谈教育管理学中“以人为本”的含义。

答：教育管理学中的“以人为本”是指教育管理活动应该以学生为中心，关注学生的发展需求和个性特点。教育管理者应该重视每个学生的发展，提供良好的学习环境和资源，并通过个性化的管理方式满足学生的成长需求。

中小学教育管理试题和答案

一、选择题

1.下列哪项不属于中小学校长的职责？

A. 规划和组织学校教育教学工作

B. 组织和评价学校职工的工作

C. 组织学校体育、文艺等各项活动

D. 依法行使校长职权，对教育和教学实施行政管理

答案：C

2.下列关于中小学班主任职责的说法正确的是？

A. 只需要关注学生的学习情况

B. 只需要管好学生考试

C. 不仅需要关注学生的学习情况，还需要关注学生的成长

D. 不需要与家长进行沟通

答案：C

3.下列哪项不属于中小学教师的职责？

A. 组织和开展教育教学活动

B. 组织和管理学生

C. 准备教学材料和教学测试

D. 尊重学生，不惩罚学生

答案：D

4.下列哪项不属于中小学教育部门的职责？

A. 制定各级各类学校办学规范

B. 督促教育机构合法合规运营

C. 布置作业，安排考试

D. 对教育设施进行控制和监管

答案：C

5.下列哪项不属于中小学教育督导部门的职责？

A. 督促教育机构合法合规运营

B. 督促教师遵守职业道德

C. 开展对学校、教育机构、教师、学生的监督检查

D. 为教师开展培训课程

答案：D

二、填空题

6.中小学校长的工作重心是__教育教学工作__。

7.班主任是中小学的管理骨干，其核心职责是关注和管理学生的__成长__。

8.陶行知先生指出：“教师的职责和义务，在于尽其所能地，帮助学生认识自己

和改造自己。”这句话中强调的是教师的___________。

答案：责任

9.中小学教育督导的工作是一项重要的监督工作，主要职责是加强对教育__质

量__的监控。

10.中小学教育部门在学校教育管理中发挥着重要的作用，其主要职责是制定__

中小学教育管理干部考核精选试题及答案

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中小学教育管理干部考核精选试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列内容，不属于教育人员管理的是（ A ）

A.教师对学生的管理

B.校长和教师的自我管理

C.学校领导班子、教师集体中成员之间的相互管理

D.2.A.C.3.A.C.4.A.C.5.6. A ）

A.C.7.A.C.8.

A.C.9.A.C.纪律性 D.实践性

10.班级管理有很多模式，其中“班级干部已成为班集体的组织核心，班级管理的决策是在班主任指导下，通过班干部组织同学讨论做出并得到认同”，这种模式属于（ C ）

A.命令式。

B.简单联系式。

C.民主平等式。

D.多向联系式。

11.下列关于学校教学计划的叙述中，正确的一项是（ C ）

A.制定学校教学计划应由校长一人完成

B.学校教学计划要保持长时间稳定，五年之内不得修改

C.学校教学工作计划应保持整体协调一致

D.学校教学工作计划的制定不需要考虑学校的教学设备条件

12.教学质量分析有很多的方法，其中了解本校毕业生在高一级学校学习或者在工作岗位上的表现，从而对本校教育教学质量进行分析评价的方法为（ D ）

A.定性分析

B.定量分析

C.因果分析

D.追踪分析

13. 工作要实事求是，不搞“花架子”，防止形式主义，这符合德育管理的( B )

A.科学性原则

B.实效性原则

C.方向性原则

D.教育性原则

14.根据上年收入和支出情况，考虑增减因素，适当进行调整和测算收入和支出的方法是（B.基数法）

中小学教育管理试题及答案

一、选择题

1. 中小学教育管理的目标是什么？

A. 提高教育质量和教育公平

B. 控制学生人数和教师人数的比例

C. 增加学校的经费投入

D. 加强学校与社会的合作

答案：A

2. 下列哪项不是中小学教育管理的职责？

A. 监督学校教育教学质量

B. 制定学校的教育教学计划

C. 管理学校的人事和财务

D. 完善学校设施和装备

答案：D

3. 中小学教育管理的原则是什么？

A. 公平公正、专业管理

B. 注重学校排名和竞争

C. 依法治校、行政管理

D. 提高学校的知名度和影响力

答案：A

二、判断题

1. 中小学教育管理的内容包括课程设置、教育资源配置和师资队伍建设等方面。

A. 正确

B. 错误

答案：A

2. 中小学教育管理的一个重要任务是保障学生的健康成长和全面发展。

A. 正确

B. 错误

答案：A

3. 教育管理者应当注重学校内部的民主参与和团队合作，而不是单方面的指挥和决策。

A. 正确

B. 错误

答案：A

三、简答题

1. 请简述中小学教育管理的目标是提高教育质量和教育公平的含义。

答案：中小学教育管理的目标是通过合理的管理手段，提高学校的

教育质量，使每个学生都能够享有平等的受教育机会。教育质量的提

高主要体现在提高教师教学水平、优化学校教育资源配置以及完善教

育教学管理机制等方面。教育公平的实现，包括缩小城乡教育差距、

减少贫困地区教育资源不平衡等方面的努力。

2. 你认为中小学教育管理的原则对提高教育质量和促进教育公平有

何重要作用？

答案：中小学教育管理的原则，即公平公正、专业管理，对提高教

育质量和促进教育公平有着重要的作用。公平公正的原则能够保证每

中小学教育管理原理试题

中小学教育管理试题（一）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选

或未选均无分。

1.科学管理的核心是( )

A.效率

B.组织措施

C.目标

D.信息控制 2.教育质量管理的内容有( )

A.计划、实施、检查、总结

B.组织、协调、控制、激励

C.全员管理、全程管理、全局管理

D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估

3.行动研究法重在( )

A.进行教改实验

B.进行纯理论建构

C.总结经验

D.解决实际问题

4.属于教育行政机关国家公务员的是( )

A.校长

B.教育局财会人员

C.教研室主任

D.教科所所长

5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是( )

A.社会需求法

B.人才需求预测法

C.教育投资效益分析法

D.国际比较法

6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于( )

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.救济罚

7.工资属于教育经费中的( )

A.人员经费

B.公用经费

C.福利费

D.各种教育主管部门自身的事业费

8.现代教育评价的目的是( )

A.创造适合儿童的教育

B.培养适合教育的儿童

C.发挥诊断功能

D.发挥鉴定功能

9.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的( )

A.反馈性功能

B.促进性功能

C.鉴定性功能

D.沟通性功能

10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( )

自考中小学教育管理历年真题汇总加参考答案

中小学教育管理试题汇总课程代码（0458）

2004年10月

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家【 A 】

A．法约尔 B．巴纳德 C．德鲁克 D．西蒙

2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【 C 】

A．状态分析 B．因果分析

C．状态分析和因果分析 D．系统分析和过程分析

3．行动研究法是一个实际的【 A 】

A．行动过程 B．总结过程 C．实验过程 D．观察过程

4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【 B 】

A．它是我国最基层的教育行政机关

B．它是实施九年制义务教育的基本单位

C．它的职责就是管理乡村教育事业

D．它主要承担着办好中等职业教育的重任

5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【 B 】

A．监督制度 B．决策制度

C．法规保障制度 D．民主参与制度

6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的【 D 】

A．教育发展规划 B．教育发展计划

C．有关全局性的预测 D．有关全局性的发展对策

7．教育行政强制执行的程序是【 B 】

A．作出行政强制执行决定、执行、告诫 B．作出行政强制决定、告诫、执行

C．取证、作出强制执行的决定、执行 D．间接强制执行、直接强制执行

8．教育经费构成主要包括【 A 】

A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费

B．教育事业费、基本建设费、人员经费

中小学教育管理试题及答案

中小学教育管理试题及答案随着社会的发展和进步，教育管理在中小学教育中起到了重要的作用。为了提升学校教育质量和教育管理水平，中小学教育管理人员需要具备丰富的知识和技能。本文将探讨一些与中小学教育管理相关的试题及答案，帮助读者更好地了解这一领域。

一、教育管理理论试题及答案

1. 请简要说明教育管理的概念和作用。

教育管理是指通过组织、计划、领导、控制等管理手段，对中小学教育事业进行组织和协调，提高教育质量，推动学校可持续发展的过程。它的作用包括规范教育行为、提高教育效益、促进师生发展、保证学校正常运行等。

2. 请列举并简要解释教育管理中常用的管理理论。

（1）科学管理理论：强调通过科学方法管理和激励员工，实现高效率和高生产力。

（2）行为科学管理理论：关注员工行为和动机，通过激励和奖励来提高工作绩效。

（3）参与管理理论：强调员工参与决策和管理过程，提高员工满意度和工作投入。

3. 请阐述教育管理中的师资管理的重要性及具体措施。

师资管理是中小学教育管理的重要组成部分，合理管理师资对提升

教育质量至关重要。具体措施包括：

（1）招聘合适的教育人才，严格选拔；

（2）建立健全的培训机制，定期培训教师，提高其教育教学水平；

（3）激励和奖励优秀教师，提高其工作积极性和满意度；

（4）建立评估机制，监督教师的职业发展和绩效。

二、中小学教育管理实践试题及答案

1. 请简要介绍中小学教育行政管理的主要职责和任务。

中小学教育行政管理的主要职责和任务包括：

（1）制定中小学教育管理政策和规定；

（2）组织实施教育工作计划；

（3）监督教育教学质量，推动教育改革；

中小学教育管理真题题库

全国2011年1月高等教育自学考试

中小学教育管理试题

课程代码：00458

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象，二是主张研究教育管理过程；三是主张研究( )

A.教育管理规律

B.教育管理制度

C.教育管理人员

D.教育管理问题

2.学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和( )

A.以普及为主

B.以安全为主

C.以实用为主

D.以物质保障为基础

3.德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和( )

A.自我管理

B.教师管理

C.校长管理

D.行政管理

4.学校卫生工作管理的重要特点之一是( )

A.重视领导责任

B.重视健康教育

C.重视性别差异

D.重视学校责任

5.在教育质量管理中，质量控制的方法有确立质量控制线、工作控制和( )

A.人员控制

B.财务控制

C.组织控制

D.程序控制

6.如果校长在师生员工中不能发挥模范、带头和榜样的作用，那么他的管理就难以成功。这强调的是校长的( )

A.代表作用

B.教育作用

C.引导作用

D.协调作用

7.教育管理的一个基本范畴是权威与( )

A.服从

B.追随

D.支配

8.在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的( )

A.质量结合的观点

B.普遍联系的观点

C.动态发展的观点

D.矛盾统一的观点

中小学教育管理试题

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