2012一年级语文及数学资料

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2012人教版小学数学一年级上册教案(全册)(可直接打印)

2012人教版小学数学一年级上册教案(全册)(可直接打印)

第二课时11~20各数的写法教学目标:1.知识与技能:使学生初步认识“十位”和“个位”;认识计数器,并能正确地书写11~20各数。

2.过程与方法:培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力。

3.情感态度与价值观:养学生良好的书写习惯。

教学重点:11——20各数的认识和组成。

教学难点:11——20各数的认识和组成。

教学准备:小棒若干根、数位筒、计数器,投影仪(片),学生准备自制数位筒、小棒和数字卡片。

教学过程:一、复习准备1.拍手数数。

从1数到20,从20数到1。

2.数一数下面的小棒有多少根?(1)一根一根数下去。

(2)先把10根圈起来,再看有几根。

3.下面每堆小棒有几个十?几个一?4.导入。

同学们,我们已学会数11~20各数,并知道1个十和几个一合起来就是十几,我们不仅要学会数数,读数而且还要学会写数板书课题:11~20各数的写法。

二、讲授新课1.动手操作,初步感知数位。

学生拿出自制的数位筒,让学生往右边的筒里放小棒,边放边数:“1根、2根……9根,再放1根是几根?”教师:把10根小棒捆成一捆,在左边的筒里放1根小棒来表示这10根。

教师:在右边筒里再放4根小棒,谁能告诉老师现在表示一共有多少根小棒?“右边的4根表示什么?”(4个一。

)“我们把4所在的位置叫做个位。

”“左边的1根表示什么?”(1个十。

)“我们把1所在的位置叫做十位。

”在数位筒上写个位、十位。

“那么14该怎么写呢?我们可以借助计数器来写数。

”2.利用计数器写数。

出示计数器。

教师:这是计数器,请同学们观察计数器,从右边起第一位是什么位?第二位呢?计数器右起第一档叫个位,右起第二档叫十位;十位上有几个珠就表示有几个十,个位上有几个珠就表示有几个一,合起来就是几十几。

在写数时,有1个十就在十位写1;有几个一就在个位写几。

让学生写出14,请一名学生板演。

教师:写数时要注意先写十位上的数,再写个位上的数,要从高位写起。

3.练习。

完成例3中后两个数,四个人一组,先摆小棒再写数。

2012学年第二学期一年级数学_4

2012学年第二学期一年级数学_4
三、6月24日常见的量:人民币单位换算以及简单计算
四、6月25日空间与图形:1、(单一标准、不同标准)的分类2、平面图形的认识
五、6月26日数学思考:找规律
六、6月27日综合练习一;七、6月28日综合练习二;八、7月1日综合三;九、7月2日查漏补缺一;十、7月3日考前辅导




共计
(1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
课时
课时安排
复习内容以及大致时间分配
一、6月18到19日数与代数:数的认识;数的读写,数的顺序,数的大小比较,数的组成,数的运算(10以内数的加减法、20以内数的加减法、100以内数的加减法)。
二、6月20日到21日问题解决:
1、含有多余条件的“求另一个加数”的实际问题;2、已知总数和部分数,求另一部分数是多少的实际问题;3、求“一共是多少”的问题;4、求一个数比另一个数多几(少几)的问题。5、利用数的组成或圈一圈方法解决问题(书第46页)6、购物的解决问题(书本第58页)7、同数相加问题解决;8、连续减去相同的数问题解决。
复习内容
复习措施
2
数与代数
整理练习
2
问题解决
整理练习
1
常见的量
整理练习
1
空间与图形
整理练习
1
数学思考
整理练习
3
综合练习三
考试、评讲
1
查漏补缺
练习、评讲
1
考前辅导
讲述、讨论
2、100以内数的简单估计,正确熟练计算两位数加、减一位数(进位、退位)。
3、会从生活中、情境图中发现并提出数学问题,并初步学习分析问题和解决问题的方法,掌握初步的解决策略,感受数学思想方法,正确解答有关加减法问题。

人教版一年级(数学+语文)上册全册知识要点

人教版一年级(数学+语文)上册全册知识要点

一年级上册数学知识要点一、认识数字1. 学习认识0-5的数字及其数量。

2. 学习认识数字的书写和书写顺序。

二、认识点和线1. 学习认识点和线的基本概念。

2. 学习画点和线的基本方法。

三、认识图形1. 学习认识正方形、三角形、圆形等基本图形。

2. 学习识别和画出各种基本图形。

四、认识长度1. 学习认识长度,并使用手指、手掌等进行长度比较。

2. 学习使用尺子测量物体的长度。

五、认识重量1. 学习认识重量,并使用手感、比较重量等方式进行重量的比较。

2. 学习使用秤称量物体的重量。

六、认识时间1. 学习认识时间的基本概念,如朝、午、晚等。

2. 学习使用钟面和指针读时间。

七、认识金钱1. 学习认识元、角的基本概念。

2. 学习使用零钱进行简单的购物和计算。

以上是一年级上册数学的主要知识要点,通过学习这些内容,学生可以初步认识数字、图形、长度、重量、时间和金钱等基本数学概念,并初步掌握一些简单的数学运算方法。

一年级上册语文知识要点一、语音1. 学习认识声母、韵母及声调。

2. 学习正确书写和读音拼音、声调。

二、词语1. 学习认识一些生字词语。

2. 学习通过图画和注音学习一些简单词语。

三、语法1. 学习认识一些简单的语法规则,如主谓一致、时态等。

2. 学习通过简单句子的构成和变换学习一些语法知识。

四、文学1. 学习朗读一些简单的诗歌、儿歌和故事。

2. 学习画图、表演等形式学习背诵一些文学作品。

五、书写1. 学习正确握笔、书写汉字、标点符号等书写基本知识。

2. 学习通过练习提高书写技巧,书写规范。

以上是一年级上册语文的主要知识要点,通过学习这些内容,学生可以初步掌握拼音、词语、语法、文学和书写等语文基础知识,为今后的语文学习奠定基础。

总结一年级上册数学和语文的知识要点包括了数字、图形、长度、重量、时间、金钱、声母、韵母、声调、词语、语法、文学、书写等内容。

这些知识内容涵盖了数学和语文这两门学科的基础知识,并为学生打下了良好的学习基础。

2012年一上数学改版后的数学备课全册的-2

2012年一上数学改版后的数学备课全册的-2

2012年一上数学改版后的数学备课全册的-2全册教材分析青岛版《义务教育课程标准实验教科书-数学》一年级上册,根据教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》再次改编的。

书中的知识更加让学生接受,因为难度降低了,相信学生们学起来会更加得心应手吧,主要包括以下内容:10以内数的认识,分类与比较,10以内数的加减法,认识图形,11-20各数的认识,图形与位置,20 以内数的进位加法。

教材编写特点如下:1.选取密切联系学生生活、生动有趣的素材。

2.密切情境之间的联系,构成“情境串”;提出一系列的问题,形成“问题串”。

3.构建开放的、具有一定思维跨度的“板块式”编排方式,为教与学留有尽可能大的思维空间。

4. 注重培养学生发现问题的意识和初步的应用意识以及解决问题的能力。

5.提倡多样化的学习方式,重视学生个性发展。

6.注重评价方式的多元化。

教材重点:1.熟练的认读、写20以内的数2.正确熟练的进行20以内数的加法口算,并运用20以内数的加法解决实际问题。

3.认识立体图形,正确辨认方位,学会从不同方位观察物体。

4.根据给定的标准或选择标准对物体进行比较分类;教材难点:1.培养看图理解题意的能力、口算能力,熟练准确的口算20以内进位加法。

2.运用已有知识解决实际问题,如应用题,看图题。

教学目标一、数与代数1.使学生能熟练地数出数量是20以内的物体的个数,理解20以内数的含义,会读、写0---20各数;掌握20以内数的顺序,能够区分几个和第几个,初步学会用对应的方法比较物体的多少,了解“同样多”、“多”、“少”的含义,认识=、>、<的含义及用法,会比较20以内数的大小。

2.使学生初步认识和理解加、减法的含义,能解决简单的问题;从实际情境里理解计算20以内的进位加和退位减的方法,能比较熟练地计算20以内的进位加;在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力。

通过算法多样化,培养学生的创新意识和思维的灵活性。

2012年一年级上册复习资料

2012年一年级上册复习资料

2012年第一学期一年级语文复习资料班别一(3)班学号20 姓名梁嘉文一、生字表(一)按读音的归类n :你牛鸟南哪那暖奶男呢您拿年l :了乐老六流两绿冷蓝拉萝林落啦礼丽z :做在左足座坐早最作嘴自再仔怎造zh :竹纸真中只捉这住找种正知直着众c :草菜藏彩次参从ch :出车吃春唱窗穿床船长晨常场尺尘成s :三四送色伞松sh :水书山师十沙视上身声说是树闪谁鼠少商手数深什生睡烧舍束r :入日人热让ɑn :山天田片半电晚远圆南穿暖伞船弯看见闪蓝短扁边园鲜尖男安点间燕现言艳参饭班今玩满年ɑnɡ:羊上响唱两江房亮窗香床光望乡阳像长常黄商场藏想广样旁放让往en :真身人们门晨跟尘森问很深什怎enɡ:灯声冷更朋风能城升生成正in :近进金今巾心林您inɡ:听惊青静星影苹明清平景兴杏onɡ:动洞种中空从众红松公送二、生字表(二)按笔画数归类。

2笔:二十八入人七儿九了卜又力几3笔:三上下土个大口子门也山马小巾广己4笔:木天火文六无日中月不开五见长飞云公车牛少牙尺毛心风手水升方巴书片今5笔:禾四目头白田电出鸟半业本平东皮生用正瓜年左右6笔:耳米羊自西回衣7笔:足走里两来8笔:果鱼雨词语知识归类二会字过关词语*汉语拼音1、爸爸妈妈我们大米土地大地马车2、火花哥哥弟弟个子画画洗衣服洗手小鸡3、做作业过桥好了了不起快乐骑车草地读书说话出门4、你们他们开水白色羊皮儿子不在爱好吃鱼和平花草好人5、飞机大家没有女儿小河出入学校、大山田地左右白云一片6、她们老师花朵过桥雨天出去画画文明白鹅一条鱼识字(一)7、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、出去、公里8、大口耳朵目光羊毛小鸟白兔日出月亮大火木头禾田竹子9、沙发报纸台灯电视晚上送水果笑一笑也对10、打球拔河拍手跳高跑步足球响亮上课真好身体课文11、远近色彩无声听写春天还要惊人说话12、不是对手树叶圆月夏天秋风雪白肚子就是冬天13、竹排中间游动流水唱歌两天河岸树苗绿水青山江南14、哪里一座山房子漂亮青草球门窗花香水房屋不要我们15、爷爷一棵树见到给你穿上暖气冷暖开门雨伞火热16、安静夜晚小床光明举手看望低头故乡故事乡村17、开船弯曲坐下只有看见闪电星星蓝天18、阳光画像金色田野更高早晨拉手进步19、影子前方后面平常跟着黑狗它们朋友友好20、比尾巴长短一把伞把关猴子松鼠米老鼠扁平最少公鸡公开鸭子识字(二)21、黄山黄牛花猫杏子桃树苹果红火身边多少人群一颗枣土堆22、商场广场书包牛奶门牙毛巾毛笔尺子作业本工作东西23、菜园豆角萝卜细心又高又大捉老鼠迷人捉迷藏嘴巴越长越高风雨24、明白鲜花尘土笔尖灭火力气男人休息手心森林从前听众课文25、想法告诉诉说能力走路北京城市京城安心广告升旗国旗26、雨点点头数不清彩球飘落落叶天空学问问路回答回去地方27、方向和平搭桥房间这些都是住手你呢好啊没有很多28、自我自己飞吧您好带头是吗深夜学校开会那里风景景色美好29、一次西瓜瓜果燕子什么多么那么一样样子说得对跑得快再见再会可是可口可爱仔细细小高兴发现现在30、找朋友找人花生生长旁边种树也许许多格外里外鲜艳好呀每天自言自语方言语文31、下雪啦梅子梅花用力几步成语成功青蛙为什么参加加法山洞睡觉32、放学分布布熊飞快怎么怎样吃饭米饭班长拿走正门礼物生物今天33、孩子让路让座一起游玩往后来往发烧知道化石34、砍树造船满足满面春风舍不得结果过年心直口快动作结束美丽叠词(AA的)大大的小小的高高的白白的尖尖的红红的宽宽的长长的圆圆的闪闪的清清的青青的蓝蓝的绿绿的细细的AB AABB高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮平安平平安安仔细仔仔细细日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白干净干干净净风雨风风雨雨清楚清清楚楚开心开开心心快乐快快乐乐上下上上下下大方大大方方数量词一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一座大桥一双手一头牛一只杯子一条木船几朵野花一张桌子一台电视一个桃一颗枣一所学校一把椅子一群小鸟一颗星星一块黑板一口井一本书一间教室一把尺子一个苹果一把刀一弯月牙一支粉笔一扇门一匹马一棵大树一片树叶一片草地一架飞机一场大雪一枝笔反义词大——小地——天下——上出——入白——黑有——无左——右里——外远——近来——去对——错前——后冷——热冷——暖高——低坐——站长——短多——少弯——直早——晚哭——笑形容词加名词词语搭配暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵暖和的天气绿色的叶子漂亮的娃娃雪白的羽毛暖和的毛衣绿色的草地漂亮的眼睛雪白的棉花可爱的小狗明亮的灯光鲜艳的花朵火红的太阳洁白的雪花红红的苹果绿绿的树叶高高的楼房圆圆的月亮清清的河水青青的小草闪闪的星星蓝蓝的天空弯弯的月牙美丽的鲜花又唱又跳又哭又闹又细又长又大又圆又白又胖又蹦又跳又说又笑又高又大又大又红又香又甜看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想问问问一问写写写一写练练练一练试试试一试画画画一画很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水很绿很绿的树很高很高的大山很甜很甜的西瓜很红很红的苹果很长很长的路很绿很绿的禾苗很弯很弯的小路很大很大的太阳很美很美的花很美很美的云束一束束一束束美丽的鲜花条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片雪白的云个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟串一串串一串串美丽的泡泡句子我家门口有一棵小树。

2012新版一年级数学上册第一单元

2012新版一年级数学上册第一单元

数是教材提倡的数数方式。 场景图里,有些物体的个数较少,有些物体个数较多;有些物体比 较集中,有些物体比较分散;有些物体很容易看到,个别物体有点隐 蔽。教材在场景图里的这些设计,目的是培养学生的观察能力和数数能 力。教学时,要组织学生仔细观察画面,说说从图中看到些什么,指指 各种物体分别在哪里,带领学生“从整体到部分”“从粗略到细致”地观 察。不仅了解图画里的内容,还学习观察的方法。 了解图画内容以后,应安排学生数出各种物体的个数。对学生来 说,数量较少并且比较集中的物体容易数,数量较多或者有些分散的物 体难数。尤其是得出鸟的只数、小朋友的人数,可能会有障碍。要指导 学生有次序地数,做到不重复、不遗漏。如用食指或铅笔尖指着图画里 的物体逐个地数,先上后下、从左往右地数…… 2 用圆点表示物体的个数,渗透数学思想。 十幅小图是从综合情境中分离出来的,一幅小图里只有一种物体, 便于计数和表示数量。教材用圆点表示物体的个数,主要是三个原因: 一是认数教学要在第五单元才进行,在学生认数之前,不宜用数字表达 物体的个数。二是物体有几个就画几个圆点表示,物体个数与圆点个数 相对应,渗透了对应思想。三是圆点作为一种符号,它只表示各种物体 数量方面的属性,不表示物体的其他属性,这是一次认识上的抽象,渗 透了符号化思想。用圆点表示物体个数所蕴含的数学思想,对后面的认 数教学十分重要。 教材中的前面三幅小图,物体以及圆点都已经画好,可以通过“滑 梯下为什么画一个圆点”“秋千下为什么画两个圆点”等问题,引导学生 注意圆点个数与物体个数之间的关系,理解圆点在这里的作用。这样, 学生在飞机、蝴蝶、鸟的下面画表示物体个数的圆点就不会有困难了。
Hale Waihona Puke 2012新版一年级数学上册第一单元《数一 数》教材分析
小学阶段的第一堂数学课十分重要。学生是带着热情与好奇走进教 室的,他们完全不知道数学课上将学些什么,该怎样学。所以,第一堂 数学课应该激发学生的兴趣,让他们愉快地开展数学学习活动,品尝学 习成功的快乐,从而喜欢数学,喜欢学习数学。 教材选择儿童乐园里的一些场景,组成一幅生动活泼、惹人喜爱的 画面,能够吸引学生。安排的教学活动是观察场景,了解里面有些什 么,数出各种物体的个数,并用画圆点的方法表示每一种物体的数量。 通过这些活动,让学生初步体会到“看”与“数”是了解生活中现象和事物 的手段,是学习数学的方法。同时,在上述活动中还要进行初步的课堂 常规教学。 教材由两部分构成。第一部分是综合性场景图,里面有许多种物 体,各种物体的个数都不相同。分别是1台滑梯、2架秋千、3匹木马、4 架飞机、5只蝴蝶、6只鸟、7朵花、8棵树、9个气球、10个小朋友。学 生要在这一部分里充分开展观察和数个数的活动。第二部分是十幅小图 及其相应的圆点图。每一幅小图里只有一种物体,都是从综合场景图里 分离出来的,圆点图里的小圆点表示物体的个数。学生在这一部分里开 展表示物体数量的活动。下面就“数一数”的教学提出三点建议。 1 组织学生认真观察图画,适当指导观察要领。 几乎所有学生在幼儿时期都进行过数数。但是,许多儿童是“唱山 歌”似的依次说出一、二、三、四……他们完全不理解这些数的意义。 本单元教材让学生在儿童乐园里数数,把“物”与“数”对应联系起来,初 步感受“数”能表示物体有多少个。所以,用手指指着物体,一个一个地

人教版小学数学教材目录(2012)

人教版小学数学教材目录(2012)

1 准备课2 位置3 1~5的认识和加减法4 认识图形(一)5 6~10的认识和加减法6 11~20各数的认识数学乐园7 认识钟表8 20以内的进位加法9 总复习二年级(上)1 长度单位2 100以内的加法和减法(二)我长高了3 角的初步认识4 表内乘法(一)5 观察物体6 表内乘法(二)看一看摆一摆7 统计8 数学广角9 总复习1认识图形(二)220以内的退位减法3分类与整理4100以内数的认识摆一摆,想一想5认识人民币6100以内的加法和减法(一)7找规律8总复习二年级(下)1解决问题2表内除法(一)3图形与变换剪一剪4表内除法(二)5万以内数的认识6克和千克7万以内的加法和减法(一)有多重8统计9找规律10总复习1测量2万以内的加法和减法3四边形4有余数的除法5时、分、秒填一填,说一说6多位数乘一位数7分数的初步认识8可能性9数学广角掷一掷10总复习四年级(上)1大数的认识1亿有多大?2角的度量3三位数乘两位数4平行四边形和梯形5除数是两位数的除法6统计你寄过贺卡吗?7数学广角8总复习1 位置与方向2 除数是一位数的除法3 统计4 年、月、日制作年历5 两位数乘两位数6 面积7 小数的初步认识8 解决问题设计校园9 数学广角10 总复习后记四年级(下)1 四则运算2 位置与方向3 运算定律与简便计算营养午餐4 小数的意义和性质5 三角形6 小数的加法和减法7 统计8 数学广角小管家9 总复习后记1小数乘法2小数除法3观察物体4简易方程量一量找规律5多边形的面积6统计与可能性铺一铺7数学广角8总复习六年级(上)1位置2分数乘法3分数除法4圆确定起跑线5百分数6统计合理存款7数学广角8总复习1图形的变换2因数与倍数3长方体和正方体粉刷围墙4分数的意义和性质5分数的加法和减法6统计打电话7数学广角8总复习六年级(下)1负数2圆柱与圆锥1.圆柱2.圆锥3比例1.比例的意义和基本性质2.正比例和反比例的意义3.比例的应用自行车里的数学4统计5数学广角节约用水6整理和复习1.数与代数2.空间与图形3.统计与可能性4.综合应用。

2012人教版小学数学1-6年级目录

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人教版小学数学教材全套目录一年级上册第一单元数一数第二单元比一比:1. 比多少2. 比长短3. 比高矮第三单元 1-5的认识和加减法:1. 1-5的认识2. 比大小3. 几和第几4. 2-5的分与合5. 加法6. 减法7. 0的认识和加减法第四单元认识物体和图形:1. 长方体、正方体、圆柱、球2. 长方体、正方形、三角形、圆第五单元分类第六单元 6-10的认识和加减法:1. 6和7的认识2. 6、7的分与合3. 和是6、7的加法与6、7减几4. 解决问题5. 8、9的知识6. 8、9的分与合7. 和是8、9的加法和8、9减几8. 解决问题9. 10的认识10. 和是10的加法与10减几11. 填()12. 连加连减13. 加减混合14. 整理和复习(一)15. 整理和复习(二)第七单元 11-20各数的认识:1. 数数、读数2. 写数3. 10或十几加几和相应的减法第八单元认识钟表第九单元 20以内的进位加法:1. 9加几2. 解决问题3. 8、7、6加几4.解决问题5. 5、4、3、2加几6.整理和复习第十单元总复习:1. 20以内的数 2. 20以内的加法、10以内的加减法 3.认识图形 4. 认识钟表一年级下册第一单元位置:1. 位置(1)2. 位置(2)第二单元 20以内的退位减法:1. 十几减92. 十几减83. 十几减74.z十几减6、5、4、3、2第三单元图形的拼组:1. 图形的拼组(1)2. 图形的拼组(2)第四单元 100以内数的认识:1. 数数、数的组成2. 读数、写数3. 数的顺序、比较数的大小4. 整十数加一位数、相应的减法第五单元认识人民币:1. 认识人民币2. 简单的计算第六单元 100以内的加法和减法(一):1. 整十数加和减整十数2. 两位数加一位数和整十数3. 两位数减一位数和整十数第七单元认识时间:1. 认识时间(1)2. 认识时间(2)3.单元测试题第八单元找规律:1. 找规律(1)2. 找规律(2)第九单元统计:1. 统计2. 单元测试题第十单元总复习:1. 总复习(1)2. 总复习(2)第一单元长度单位:1. 认识厘米和米2. 认识线段第二单元 100以内的加法和减法(二):1. 两位数加两位数(不进位加)2.两位数加两位数(进位加)3. 两位数减两位数(不退位减)4. 两位数减两位数(退位减)5. 两位数加、减两位数的应用题6. 连加7. 连减8. 加减混合9. 加、减法估算第三单元角的初步认识:1. 角的特点2. 直角的认识3. 单元测试题第四单元表内乘法(一):1. 乘法的初步认识2. 5的乘法口诀3. 1、3、4的乘法口诀4. 乘加乘减5. 6的乘法口诀第五单元观察物体第六单元表内乘法(二):1. 7的乘法口诀2. 倍数3. 8的乘法口诀4. 9的乘法口诀第七单元统计第八单元数学广角:1.数的组合2.数的排除第九单元总复习:1.1、00以内的加法和减法2.表内乘法3.米和厘米,角和直角4.观察物体5、统计6.综合练习(一)7.综合练习(二)第一单元解决问题:1. 解决问题(1)2. 解决问题(2)3. 解决问题(3)第二单元表内除法(一):1. 平均分2. 除法3. 用2-6的乘法口诀求商(1)4. 用2-6的乘法口诀求商(2)第三单元图形与变换:1. 锐角和钝角2. 平移和旋转第四单元表内除法(二):1. 用7、8、9的乘法口诀求商2. 解决问题(1)3. 解决问题(2)第五单元万以内数的认识:1 .1000以内数的认识2. 10000以内数的认识3.近似数4. 整百、整千数加减法第六单元克和千克第七单元万以内的加法和减法(一):1. 两位数加两位数2. 两位数减两位数3. 几百几十数的加减法4. 估算第八单元统计:1. 统计表2. 统计图第九单元找规律第十单元总复习:1. 总复习(1)2. 总复习(2)第一单元测量:1.1 毫米、分米的认识2. 千米的认识3.吨的认识第二单元万以内的加法和减法:1. 加法2. 减法3. 加减法的验算第三单元四边形:1. 四边形2.平行四边形3. 周长4. 长方形和正方形的周长5. 估计第四单元有余数的除法第五单元时、分、秒:1. 秒的认识2. 时间的计算3.单元测试题第六单元多位数乘一位数:1. 口算乘法2. 笔算乘法第七单元分数的初步认识:1. 几分之一2. 几分之几3. 分数的简单计算第八单元数学广角:1. 搭配问题2. 可能性第九单元总复习第一单元位置与方向第二单元除数是一位数的除法:1. 口算除法2. 笔算除法(1)3. 笔算除法(2)4. 笔算除法(3)第三单元统计:1. 简单的数据统计2. 平均数第四单元年、月、日:1. 年、月、日2. 24小时计时法第五单元两位数乘两位数:1. 口算乘法2. 笔算乘法(1)3. 笔算乘法(2)第六单元面积:1. 面积和面积单位2. 长方形、正方形面积的计算3. 面积单位间的进率4. 公顷、平方千米第七单元小数的初步认识:1. 认识小数2. 简单的小数加减法第八单元解决问题第九单元数学广角第十单元总复习第一单元大数的认识:1.亿以内数的认识(一)2.亿以内数的认识(二)3.亿以上数的认识(一)4.亿以上数的认识(二)5.用计算器计算6.亿以上数的认识综合练习题第二单元角的度量:1.直线射线和角(一)2.直线射线和角(二)第三单元三位数乘两位数:1.口算乘法2.笔算乘法(一)3.笔算乘法(二)4.笔算乘法(三)第四单元平行四边形和梯形:1.垂直与平行(一)2.垂直与平行(二3.平行四边形第五单元除数是两位数的除法:1.除数是两位数的除法(一)2.除数是两位数的除法(二)3.除数是两位数的除法(三)4.整理和复习(一)5.整理和复习(二)第六单元统计:1.统计(一)2.统计(二)3.统计(三)第七单元数学广角:1.合理安排(一)2.合理安排(二)第八单元总复习:1.总复习——多位数的认识(一)2.总复习——多位数的认识(二)3.总复习——空间与图形(一)4.总复习——空间与图形(二)5.总复习——统计图(一)6.总复习——统计图(二)第一单元四则运算:1. 不含括号的四则运算(1)2. 不含括号的四则运算(2)3.含括号的四则运算4. 有关0的运算第二单元位置与方向:1. 位置与方向(1)2. 位置与方向(2)3.位置与方向(3)第三单元运算定律与简便计算:1. 加法交换律2. 加法结合律3. 乘法交换律和结合律4. 乘法分配律5. 减法的运算性质6.除法的运算性质7. 乘法的简便计算第四单元小数的意义和性质:1. 小数的意义2. 小数的读法3、小数的写法4. 小数的性质5. 小数的大小比较6.小数点移动7. 生活中的小数8. 求一个小数的近似数第五单元三角形:1. 三角形的特性(1)2. 三角形的特性(2)3.三角形的分类4. 三角形的内角和5. 图形的拼组第六单元小数的加法和减法:1. 小数的加法和减法(1)2. 小数的加法和减法(2)3.小数的加法和减法(3)第七单元统计第八单元数学广角:第九单元总复习第一单元小数乘法:1.小数乘整数2.小数乘小数3.积的近似值4.连乘、乘加、乘减5.整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法:1.小数以整数2.一个数除以小数3.商的近似值4.循环小数5.连除、除加、除减6.解决问题第三单元观察物体第四单元简易方程:1.用字母表示数2.解简易方程3.列方程解应用题4.列方程稍复杂应用题第五单元多边形的面积:1.平行四边行的面积2.三角形面积的计算3.梯形面积的计算4.组合图形的面积第六单元统计与可能性第七单元数学广角第八单元总复习:1.小数的乘除法2.简易方程3.多边形的面积4.观察物体5.可能性6.解决问题第一单元图形的变换第二单元因数与倍数:1.因数与倍数2.2、5、3的倍数的特征3.质数和合数第三单元长方体和正方体:1.长方体和正方体的认识2.长方体和正方体的表面积(一)3.长方体和正方体的表面积(二)4.长方体和正方体的体积(一)5.长方体和正方体的体积(二)6、长方体和正方体的体积(三)7.长方体和正方体的体积(四)8.长方体和正方体的体积(五) 第四单元分数的意义和性质:1.分数的意义(一)2.分数的意义(二)3.真分数和假分数4.分数的基本性质5.约分(一)6.约分(二)7.通分(一)8.通分(二)9.分数和小数的互化10、整理和复习第五单元分数的加法和减法:1.同分母分数加、减法2.异分母分数加、减法(一)3.异分母分数加、减法(二)4.分数加减混合运算(一)5、分数加减混合运算(二)第六单元统计第七单元数学广角第八单元总复习:1.因数与倍数2.分数的意义和性质3.分数的加法和减法4.图形的变换第一单元分数乘法:1.分数乘法的意义和计算法则2. 分数乘法应用题3. 倒数的认识第二单元分数除法:1. 分数除法的意义和计算法则2. 分数除法应用题3. 比第三单元分数、小数四则混合运算和应用题:1. 分数、小数四则混合运算2.分数应用题第四单元圆:1. 圆的认识2. 圆的周长和面积3. 扇形4. 轴对称图形第五单元百分数:1. 百分数的意义和写法2. 百分数和分数、小数的互化3. 百分数应用题4. 纳税5.利息第一单元比例:1. 比例的意义和基本性质2. 正比例和反比例的意义3. 比例的应用第二单元圆柱、圆锥和球:1. 圆柱2. 圆锥3. 球第三单元简单的统计(二):1. 统计表2. 统计图第四单元整理和复习:1、数和数的运算2.代数初步知识3. 应用题4. 量的计量5.几何初步知识6. 简单的统计。

2012一年级语文及数学资料

2012一年级语文及数学资料

化学变化: 变化时生成了其他物质,这种变化叫化学变化。

化学变化又叫化学反应。

爆炸品系指受到高热、摩擦、撞击、震动或其他外界作用,能迅速发生剧烈化学反应,瞬间产生大量气体和热量,形成巨大的压力,发生爆炸,对周围环境造成破坏的物质和物品。

爆炸品必须存放于专库内,库房应有避雷装置、防爆灯及低压防爆开关。

仓库应由专人负责保管。

库内应保持清洁,并隔绝热源与火源,在温度40℃以上时,要采取通风和降温措施。

爆炸品的堆垛间及堆垛与库墙间应有0.5m以上的间隔。

要避免日光直晒。

第2.1项易燃气体在20~C和101.3kPa条件下符合下述两种情况之一的物质:(1)与空气混合,体积含量≤13%可被引燃的气体;(2)与空气混合,燃烧的上限与下限的差≥12%的气体。

易燃液体系指闭杯闪点不高于60.5℃,或开杯闪点不高于65.6℃的液体或液体混合物,或在液体及悬浮液中含有固体的液体。

包装容器应气密或液密封口,并留有不少于5%的膨胀余位,以防液体受热体积膨胀而致容器破裂。

第5.2项有机过氧化物分子组成中含有过氧基(—O—O—)的有机物质,属热不稳定物质,可能发生放热自加速分解等,主要有以下几种特性:(1)可能发生爆炸性分解;(2)迅速燃烧;(3)对碰撞或摩擦敏感;(4)与其他物质起危险反应;(5)损害眼睛。

有些有机过氧化物在运输时必须加入稳定剂。

对在常温下会自行加速分解的,必须控温运输。

固态毒品撒漏时,应谨慎收集处理,如氰化钠可用漂白粉或次氯酸钠处理;液态毒品渗漏时,可先用砂土、锯末等物吸收,妥善处理。

被毒性物质污染的机具、车辆及仓库地面,应进行洗刷除污。

放射性物质的存放必须专库专用,仓库应通风良好、干燥、地面平坦,应有专人管理,按规定码放。

凡在《办理规定》中未列载的办理站(专用线、专用铁路)不得办理危险货物运输。

批准办理危险货物运输的办理站(专用线、专用铁路)只准办理列载的危险货物,如需增加或修改有关内容,由铁路局报铁道部批准。

2012年人教版教科书一年级数学上册解读

2012年人教版教科书一年级数学上册解读

2012年人教版《义务教育教科书数学》一年级上册解读人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心研制出版的《义务教育教科书数学(一~六年级)》是《义务教育课程标准实验教科书数学(一~六年级)》(以下简称实验教材)经修订后形成的一套新教材。

实验教材以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准(实验稿)》)的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写而成。

实验教材从2001年秋季开始使用,经过国家级实验区和省级实验区实验使用证明,这是一套我国城乡广大地区普遍适用的小学数学教材。

从2011年7月开始,实验教材的编写者根据新颁布的《义务教育数学课程标准(2011版)》(以下简称《标准(2011)》)对实验教材进行了全面而系统的修订,形成了《义务教育教科书数学(一~六年级)》,并将于2012年秋季开始陆续替换实验教材。

下面就一年级上册教材中几个主要问题作一简要说明,以供教师参考。

一、教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学解决问题,综合与实践主题活动。

这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。

这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。

因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。

除了认数和计算以外,教材安排了常见的立体几何图形的直观认识,位置,以及初步认识钟面等。

虽然每一单元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。

这一册教材的教学目标是使学生能够:(1)熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数(2)初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

一年级数学上册语文

一年级数学上册语文

一年级数学上册语文一年级数学上册学习资料。

一、数与代数。

1. 数的认识。

- 认识1 - 10各数。

- 会数1 - 10的物体个数,例如通过数小棒、图片等方式。

如课本上会有一幅图中有5个苹果,让孩子数出来,从而认识数字5。

- 知道数的顺序,能按从小到大或从大到小的顺序排列1 - 10各数。

- 会比较1 - 10各数的大小,如3比2大,7比9小等。

- 0的认识。

- 理解0的含义,0可以表示一个也没有,如盘子里一个苹果也没有就用0表示;还可以表示起点,如直尺上的0刻度。

2. 数的运算。

- 加法。

- 初步理解加法的意义,把两部分合起来用加法计算。

例如,左边有3个气球,右边有2个气球,合起来一共有3 + 2 = 5个气球。

- 会计算1 - 10以内数的加法,可以通过数手指、摆小棒等方法计算。

- 减法。

- 理解减法的意义,从总数里去掉一部分求剩下的部分用减法计算。

如一共有5个苹果,吃了2个,还剩下5 - 2 = 3个。

- 会计算1 - 10以内数的减法。

二、图形与几何。

1. 认识图形。

- 认识长方体、正方体、圆柱和球。

- 通过观察实物,能辨认出长方体(如盒子)、正方体(如魔方)、圆柱(如易拉罐)和球(如皮球)。

- 了解这些立体图形的特征,长方体有6个面,相对的面大小相等;正方体的6个面都相等;圆柱上下两个面是完全相同的圆,侧面是曲面;球是一个曲面围成的立体图形。

2. 位置。

- 认识上下、前后、左右。

- 以自己为中心,判断物体的上下、前后、左右位置关系。

如在教室里,黑板在前面,图书角在后面;自己的左手边是同桌,右手边是过道等。

三、综合与实践。

1. 数学乐园。

- 通过有趣的游戏活动,如走迷宫(迷宫里设置一些数学问题,如计算几加几等于某个数才能通过)等方式,巩固所学的数学知识,提高孩子学习数学的兴趣。

一年级语文上册学习资料。

一、汉语拼音。

1. 单韵母。

- 学习a、o、e、i、u、ü六个单韵母。

- 掌握单韵母的读音,通过儿歌、图片等方式帮助记忆。

一年级上下册语文数学资料

一年级上下册语文数学资料

一年级上下册语文数学资料
一年级上下册语文数学资料包括以下内容:
一年级上册语文资料
一、字母表
汉语拼音字母表及其音值,如下:
a[阿]、o[喔]、e[鹅]、i[衣]、u[乌]、ǔ[鱼]、ī[知]、ú[日]、ei[诶]、ai[哀]、ou[欧]、an[安]、en[恩]、in[因]、un[温]、ün[晕]、ang[昂]、eng[摁]、ing[英]、ong[轰]。

二、笔画名称表
下表列出了常见的28种笔画名称,如下:
点(丶)、横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(乀)、提(㇀)、折(乛)、钩(亅)。

三、偏旁部首表
偏旁部首名称列举如下:
山、石、田、土、日、月、水、火、木、竹、艹、彳、⻊、云、雨、言、钅等。

一年级下册语文资料
一、生字表
一年级下册的生字包括:春、夏、秋、冬、雨、雪等。

二、词语表
一年级下册的词语包括:春天、夏天、秋天、冬天等。

三、句子表
一年级下册的句子包括:春天到了,花儿开了;夏天到了,蝉儿叫了等。

一年级上册数学资料
一、数与计算
1. 20以内数的认识与加减法。

2. 100以内数的认识与加减法。

二、图形与几何
1. 平面图形的认识和计算。

2. 立体图形的认识和计算。

三、综合与实践
1. 分类与整理。

2. 简单的统计。

一年级数学和语文

一年级数学和语文

一年级数学和语文一、一年级数学(人教版)学习资料。

1. 数的认识。

- 认识1 - 20各数:- 通过数小棒、数手指等方式直观地感受数的大小。

例如,数出10根小棒捆成一捆,这就是1个十,再数出3根小棒,合起来就是13。

- 会数、会读、会写1 - 20各数,知道数的顺序,如11的前面是10,后面是12。

- 0的认识:- 表示一个也没有,如盘子里没有苹果就用0表示。

- 0还可以表示起点,如在直尺上,0是刻度的起点。

2. 数的运算。

- 加法:- 含义:把两部分合起来求总数用加法。

例如,树上有3只鸟,又飞来了2只鸟,一共有几只鸟?列式为3 + 2 = 5(只)。

- 计算方法:可以用数手指、数小棒等方法计算,也可以通过数的组成来计算,如3和2组成5,所以3+2 = 5。

- 减法:- 含义:从总数里去掉一部分,求另一部分用减法。

例如,有5个苹果,吃了2个,还剩几个?列式为5 - 2 = 3(个)。

- 计算方法:同样可以用数手指、数小棒等方法,也可以根据数的组成计算,5可以分成2和3,所以5 - 2 = 3。

3. 认识图形(一)- 长方体:有6个面,每个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面大小相等。

例如,牙膏盒就是长方体。

- 正方体:有6个面,每个面都是正方形,6个面大小都相等。

如魔方就是正方体。

- 圆柱:上下两个底面是完全相同的圆,侧面是曲面。

像易拉罐就是圆柱。

- 球:从各个方向看都是圆的,容易滚动。

如皮球就是球。

4. 分类与整理。

- 根据物体的某一特征进行分类。

例如,把一堆玩具按照颜色分类,可以分成红色玩具、蓝色玩具等;按照形状分类,可以分成圆形玩具、方形玩具等。

- 用简单的统计表表示分类的结果,如:颜色数量。

红色5个。

蓝色3个。

二、一年级语文(人教版)学习资料。

1. 汉语拼音。

- 单韵母:a、o、e、i、u、ü。

- 掌握单韵母的读音,口型要正确。

例如,读a时,嘴巴张大,舌头居中。

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棠下小学一年级语文资料(一)汉语拼音音节班级:姓名:第3课:(课本第10—11页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

bü(八个) bá(拔萝卜) bǎ(扫把) bà(爸爸) bō(水波) bï(伯伯)bî(薄荷) bí(鼻子) bǐ(铅笔) bì(必须) bǔ(补课) bù(不好)pü(趴下) pá(爬山) pà(害怕) pō(泼水) pï(婆婆) pî(破坏)pÿ(批评) pí(皮肤) pì(屁股) pū(铺路) pú(葡萄) pǔ(普通)pù(商铺) mü(妈妈) má(麻烦) mǎ(马上) mà(骂人) mō(摸人)mï(模型) mǒ(抹黑) mî(墨水) mÿ(笑眯眯) mí(迷路) mǐ(大米)mì(秘密) mǔ(母亲) mù(木头) fü(发现) fá(罚款) fǎ(办法)fà(头发) fï(大佛) fū(皮肤) fú(音符) fǔ(腐烂) fù(父母)wǒ(我们)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第4课:(课本第12—13页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

dã(得到)dü(滴答)dá(到达)dǎ(拍打)dà(大人)dÿ(水滴)dí(笛子)dǐ(海底)dì(弟弟)dū(首都)dú(读书)dǔ(打赌)dù(肚子)tü(他们)tǎ(水塔)tà(踏步)tÿ(踢球)tí(提高)tǐ(体育)tì(代替)tū(突然)tú(图书)tǔ(土地)tù(兔子)tâ(特别)nú(奴隶)nǔ(努力)nù(发怒)nǚ(女孩)ná(拿到)nǎ(哪里)nà(那边)ne(你呢)ní(水泥)nǐ(你们)nì(油腻)lǘ(驴子)lǚ(旅游)lǜ(绿色)lú(火炉)lǔ(粗鲁) lù(马路)lü(拉手)lǎ(喇叭)là(辣椒)le(好了)lâ(快乐)lí(雪梨)lǐ(里面)lì(力气)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第5课:(课本第16—17页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

gý(鸽子)gã(格子)gâ(个人)gū(估计)gǔ(骨头)gù(故事)guü(西瓜)guǎ(孤寡)guà(挂在)kǎ(卡车)ký(科学)kþ(可是)kâ(客人)kū(哭笑)kǔ(痛苦)kù(车库)kuü(夸奖)kuà(跨过)hü(哈哈笑)hý(喝水)hã(小河)hâ(祝贺)hú(水壶)hǔ(老虎)hù(保护)huü(红花)huà(画画)huï(活动)huǒ(火车) huî(货物)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第6课(课本第18—19页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

jÿ(飞机) jí(急忙) jǐ(几个) jì(记住) jiü(家长) jiá(夹住)jiǎ(真假)jià(放假) qÿ(七个) qí(整齐) qǐ(起立) qì(气球)qiü(掐住) qiǎ(发卡) qià(恰好) xÿ(西瓜) xí(学习) xǐ(洗手)xì(游戏) xiü(鱼虾) xiá(彩霞) xià(上下) jū(居住) jú(菊花)jǔ(举手) jù(句子) qū(弯曲) qú(水渠) qǔ(争取) qù(出去)xū(需要) xú(徐老师)xǔ(许多) xù(继续)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)X|k |b| 1 . c|o |m第7课(课本第20—21页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

zü(扎手) zá(复杂) zǎ(咋样) zã(责怪) zū(租房) zú(足球)zǔ(祖国) zuï(昨天) zuǒ(左右) zuî(作业) cü(擦手)câ(手册)cū(粗心) cù(吃醋) cuō(搓手) cuî(对错) sü(撒谎)sǎ(洒水)sà(拉萨) sâ(颜色) sū(苏州) sù(速度) suō(伸缩) suǒ(所以)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第8课(课本第22—23页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

zhü(扎针)zhá(挣扎)zhǎ(眨眼)zhà(炸弹)zhý(遮住)zhã(折纸)zhþ(记者)zhâ(这样)zhū(珠江)zhú(竹子)zhǔ(主要)zhù(注意)zhuü(抓住)zhuǎ(爪子)chá(茶叶)chà(很差)chý(汽车)chþ(乱扯)châ(撤退)chū(出去)chú(除非)chǔ(清楚)chù(到处)chuō(绰号)shü(沙子)shá(啥事)shǎ(傻瓜)shà(霎那)shã(舌头)shþ(舍得)shâ(宿舍)shū(叔叔)shú(熟人)shǔ(数一数)shù(数学)shuō(说话)shuî(闪烁)râ(热水)rú(如果)rù(出入)ruî(假若)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第9课(课本第26—27页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

düi(呆在)dǎi (好歹)dài(代替)tüi(轮胎)tái (讲台)tài(太大)nǎi(奶奶)nài(耐心)lái(回来)lài(耍赖)býi(杯子)bâi(被子)pãi(陪伴)pâi(佩服)mãi(没有)mþi(美丽)mâi(妹妹)fýi(飞机)fãi(肥胖)fþi(土匪)fâi(收费)zhuÿ(追跑)zhuì(坠落)chuÿ(吹风)chuí(锤子)shuí(是谁)shuǐ(喝水)shuì(睡觉)ruǐ(花蕊)ruì(尖锐)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第10课(课本第28—29页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

züo(糟糕)zǎo(红枣)zào(肥皂)sǎo(扫地)sào(扫把)shüo(稍等)sháo(勺子)shǎo(多少)shào(少年)lïu(楼房)lǒu(搂住)lîu(漏水)zǒu(走路)zîu(揍一顿)zhōu(广州)zhîu(宇宙)jiū(纠纷)jiǔ(米酒)jiù(新旧)niú(水牛)niǔ(纽扣)liú(流水)liǔ(柳树)yüo(要求)yáo(摇头)yǎo(咬住)yào(吃药)yïu(汽油)yǒu(朋友)yîu(左右)jiüo(浇花)jiǎo(角度)jiào(叫喊)qiáo(大桥)qiǎo(碰巧)qiào(翘起)xiüo(取消)xiǎo(大小)xiào(学校)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第11课(课本第30—31页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

nûâ(虐待)lûâ(省略)juã(感觉)juâ(倔强)quý(缺少)quâ(喜鹊)xuã(学习)xuþ(下雪)(小测总分100,错一个扣1分。

本次小测分。

)第12课(课本第34—35页)拼错了,家长用铅笔在拼音下面做个小记号,每天重点复习。

dün(担心)dǎn(大胆)dàn(鸡蛋)tün(沙滩)tán(弹琴)tǎn(地毯)tàn(探望)nán(困难)nàn(灾难)guün(关心)guǎn(管理)guàn(冠军)kuün(宽阔)kuǎn(取款)huün(欢乐)huán(环保)huàn(交换)juün(捐钱)juǎn(卷心菜)juàn(试卷)quün(圆圈)quǎn(警犬)quàn(劝说)xuün(宣传)xuǎn(选择)xuàn(绚丽)zhýn(真假)zhân(小镇)chãn(陈旧)chân(趁早)shýn(伸手)shãn(神话)shþn(婶婶)bÿn(宾馆)pÿn(拼音)pín(贫穷)pǐn(品德)pìn(聘请)mín(人民)mǐn(过敏)gǔn(滚动)gùn(木棍)cūn(农村)cún(保存)cùn(一寸)chūn(春天)chǔn(很蠢)jūn(军队)jùn(英俊)qún(羊群)xūn(熏肉)xún(寻找)xùn(喜讯)(小测总分100,错一个扣1分。

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