一年级数学复习资料1
人教版一年级上册数学学习复习资料
人教版一年级上册数学学习复习资料一年级数学上册期末复要点（人教版）第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：肯定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物分歧，相对的前后位置关系也会产生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为尺度，肯定左边和右侧。
右手所在的一边为右侧，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法1、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示分歧物体的数目。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前去后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数即是背面的数，用“=”表示，即3=3，读作3即是3.前面的数大于背面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2.前面的数小于背面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4.2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
13、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
一年级上册数学知识点汇总可打印
一年级上册数学知识点汇总一、数字与数的认识1. 自然数概念在一年级数学课程中，学生将开始接触数字和数的概念。
老师可以通过日常生活中的例子，如门牌号码、手指数量等，让学生初步了解自然数的概念。
学生需要能够认识和书写从1到100的自然数。
2. 数的顺序一年级学生需要掌握简单的数字顺序，包括从小到大、从大到小的顺序概念。
通过比较数字的大小，学生可以培养数的概念。
3. 数的比较学生需要能够进行简单数字的比较，学会使用“大于”、“小于”、“等于”的概念来进行比较。
老师可以设计一些小游戏或实际问题让学生进行数字比较的练习。
二、认识和书写数字1. 数字的认读学生需要掌握从1到100的数字认读，包括认读个位数、十位数、百位数等。
2. 数字的书写一年级学生需要通过书写练习，掌握数字的正确书写方式。
老师可以教导学生注意数字的横竖撇捺顺序，培养学生良好的书写习惯。
三、简单的加减法1. 加法学生需要学会进行10以内的简单加法运算，如3+5=8等。
老师可以通过教具、实际物品等帮助学生理解加法的概念。
2. 减法一年级学生需要学会进行10以内的简单减法运算，如7-2=5等。
老师可以设计一些简单的减法练习，帮助学生掌握减法的基本原理。
四、认识简单的图形1. 直线、曲线学生需要认识直线和曲线的基本概念，老师可以示范和展示不同的直线和曲线，并让学生进行观察和感知。
2. 2D图形学生需要认识一些简单的二维图形，如三角形、正方形、长方形等。
老师可以通过游戏和实际物品，让学生辨认和分类不同的图形。
五、长度、重量、容积1. 长度学生需要学会使用简单的长度单位，如米、厘米等，并能够用简单的工具进行长度的测量。
2. 重量一年级学生需要了解简单的重量概念，学会使用千克、克等简单的重量单位进行概念的认知。
3. 容积学生需要了解简单的容积概念，如升、毫升等，并能够用简单的容器进行容积的测量。
总结：一年级上册数学涉及了数字和数的认识、数字的书写、简单的加减法、认识简单的图形以及长度、重量、容积等基本的数学知识点。
人教版数学一年级下册总复习一：数的认识学生版
人教版数学一年级下册总复习一：数的认识一、我会填（共49分）1.写一写，读一读。
（1）写作：________读作：________（2）写作：________读作：________（3）写作：________读作：________（4）写作：________读作：________2.摆一摆，写一写。
（1）________个十和________个一合起来是________。
（2）49添1是________个十，________个十是________。
（3）________个十和________个一合起来是________，它比40少________。
3.（1）在横线上填数。
（2）38的“3”在________位上，表示________个________；“8”在________位上，表示________个________。
（3）9个一和4个十组成的数是________，再添上1个一就是________个十。
（4）从7、0、2三个数中选择两个数，组成的最大两位数是________，最小两位数是________，它们相差________。
4.在里用6颗●摆数，可以摆________个数，摆出的最大的数是________。
5.（1）写出1个个位上是6的两位数。
________（2）写出1个个位上是0的两位数。
________（3）写出1个十位上是4的两位数。
________（4）按照从大到小的顺序排列这三个数________>________>________。
6.在横线上填上“>”“<”“=”或填上合适的数。
76________67 99________100 72________6965________56 100________10 89________9081>________ ________>81 ________6>46________8>68 2________<30 37<3________7.4个4个地数，16的后面是________、________、________。
新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳
小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳一、数一数。
郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。
（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如:）1、看图写数。
2、小朋友，请你先数一数，再连线。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。
如：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的'可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
在多的后面画√。
1、在少的后面画√。
2、多的画√，少的画○。
3、长的画√，短的画○。
4、高的画√，矮的画○。
5、在高的下面画√。
6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。
7、哪根绳子最长？最长的画√。
8、最高的画△，最矮的画○。
9、宽的画√，窄的画○。
10、厚的画√，薄的画○。
三、认识物体和图形。
小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右” 的顺序来数比较不容易出错。
而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。
小学数学1-6年级总复习资料大全
小学数学1—6年级总复习复习资料第一章数和数的运算一概念（一)整数1 。
整数的意义自然数和0都是整数.2 。
自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2,3……叫做自然数.一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
3.计数单位：一(个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4。
数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5.数的整除整数a除以整数b（b ≠0）,除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。
如果数a能被数b（b ≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）.倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。
一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
例如:10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身.3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。
个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除..一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如：12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4（或25)整除，这个数就能被4（或25）整除。
例如：16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8(或125)整除，这个数就能被8(或125）整除。
例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。
一年级下册数学总复习-数与代数1
数与代数(2)一、看谁算的又对又快。
18+27 = 72-3=29－9= 48-39=100－3 = 79-13=2.填上合适的数。
30+( )=90 90－( )=40 8+( )=11 ( )－2=8 ( )+9=18 15－7=( )二、比一比。
60 58+3 18+26 40 78-9 59 67+4 37+6 37+16三、用竖式计算下列各题。
85-58= 33-18=100-27= 58+37=84+7= 80-16=四、填空。
1.3个一和9个十是（）；5个一和2个十组成的数是（）。
2.67里有（）个十和（）个一；24里有（）个十和（）个一。
（）。
3.（）个一和（）个十是38；47是由（）个十和（）个一组成的。
4.56是（）位数, 因为它占了（）位和（）位两位, 5在（）位上, 表示（）个（）；6在（）位上, 表示（）个（）。
56后面的两个数分别是（）和（）。
9个十是( )；100里面有（）个一。
5.66是一个（）位数, 十位上的6表示（）, 个位上的6表示（）, 和它相邻的两个数是（）和（）。
6.比43小, 比39大的数有（）, 它们分别是（）。
15.最大的两位数是（）, 最小的两位数是（）, 它们的差是（）。
16、100里面有( )个十；10个一是（）, 一个十里面有（）个一。
五、解决问题, 我能行。
1、把9个苹果分给13个小朋友, 每人分一个苹果, 还缺几个苹果？2.1把椅子配1张桌子, 现在有9张桌子, 14把椅子, 还缺几张桌子？3、一只碗配一双筷子, 现在有23只碗, 9双筷子, 还需要几双筷子？4.一共有14条金鱼。
（1）、右边鱼缸里有6条, 左边鱼缸里有几条？（2）、红金鱼有8条, 花金鱼有几条？（3）、红金鱼比花金鱼多几条？。
一年级数学上册课内复习资料
【知识点】第一单元准备课1、数一数。
熟练的数出数量在10以内的物体的个数。
例：数一数下面每组物体的数量，数量相同的连一连。
2、比大小。
（1）掌握数的顺序和大小。
（2）比较物体的多少。
例：在多的后面画“√”。
√第二单元位置1、认识“上、下、前、后、左、右”位置关系，看图描述位置。
例：一年级上册期中复习资料（1）小鸟在小老鼠（上）面。
（2）小狗在小老鼠（前）面。
2、可通过位置口令做动作。
例：“我用右手写字，左手压住本子”；“抬起左腿，举起右手”。
3、生活中的数学例：“敬礼应该用右手”；“上下楼梯靠右走”。
第三单元1-5的认识和加减法1、认识1-5各数，正确读写各数，会用1-5各数表示物体的个数。
小口诀：1像铅笔会写字，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像钩子挂东西。
例：连一连2、会使用“=”、“＞”、“＜”表示数的大小，会比较物体的多少。
例：3.“有几个”和“第几个”①“有几个”不包括主角；“第几个”包括主角。
②一共有几个，要把所有的数都数上。
例:（1）乌龟前面有（2）只动物。
（2）小兔子排第1，那么大象排第（5）。
4、分与合把一个数拆成两个数相加的形式5、加法3+1=4读作：3加1等于4.加号看图列算式列式：3+1=44个6、减法5-4=1读作：5减4等于1。
减号看图列算式列式：5-4=1 7、认识0正确读写0,0读作“零”10加上任何数都等于任何数本身；2任何数减0都等于任何数本身；3两个相同的数相减得0。
第四单元认识图形（一）1、认识长方体、正方体、圆柱、球。
（1）长方体：由六个长方形围成的封闭立体图形叫做长方体，相对的两个面一样大。
（2）正方体：六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。
（3）圆柱：上下一样粗，两头是圆形。
（4）球：圆圆滚滚，可以自由滚动。
2、数方块（立体图形计数）（1）按列数：头顶标数法，在每列的方块上方写上数量，最后加在一起。
（2）按行数：分层计数法，从上到下一层一层的数，最后加在一起，注意被遮住的方块。
小学数学一年级期末复习重点知识提纲
小学数学一年级期末复习重点知识提纲
数与计算
(1)20以内数的认识，加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题。
(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
量与计量
钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
几何初步知识
长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
应用题
比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）。
实践活动
选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
【】。
一年级上册数学复习题纲
一年级上册数学复习题纲一、数的认识1. 认识数字1到10- 能正确读出数字1到10- 理解数字的顺序和大小关系- 能够数出相应数量的物品2. 认识数字11到20- 理解“十”的概念- 能够数出11到20的数字- 能够理解十位和个位的概念二、数的比较1. 比较大小- 能够比较两个数字的大小- 理解“大于”、“小于”、“等于”的概念2. 比较数量- 能够比较两组物品的数量- 理解“多”、“少”、“一样多”的概念三、数的运算1. 整数的加减法- 掌握10以内的加减法运算- 能够进行简单的口算2. 20以内的加减法- 理解进位和借位的概念- 能够完成20以内的加减法运算四、认识图形1. 认识基本的几何图形- 识别圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形 - 理解图形的基本特征2. 图形的拼组- 能够用基本图形拼组成更复杂的图形- 理解图形的组合和分割五、认识钟表1. 认识时钟- 理解时针和分针的运行规律- 能够读出整点和半点的时间2. 认识时间- 理解时间的单位（小时、分钟）- 能够进行简单的时间计算六、认识货币1. 认识人民币- 识别不同面值的人民币- 理解货币的单位（元、角、分）2. 简单的货币计算- 能够进行简单的货币加减计算- 理解找零的概念七、认识位置1. 认识上下、左右- 能够区分物体的上下、左右位置关系 - 理解位置的相对性2. 认识前后- 能够区分物体的前后位置关系- 理解前后的相对性八、认识长度1. 认识长度单位- 理解米、厘米等长度单位- 能够使用直尺测量物体的长度2. 比较长度- 能够比较不同物体的长度- 理解“长”、“短”的概念九、认识重量1. 认识重量单位- 理解千克、克等重量单位- 能够使用天平称量物体的重量2. 比较重量- 能够比较不同物体的重量- 理解“重”、“轻”的概念十、认识数据收集1. 数据的收集和整理- 能够收集简单的数据- 理解数据的分类和整理2. 数据的简单分析- 能够对收集的数据进行简单的分析- 理解数据的意义和用途十一、认识规律1. 认识简单的数列规律- 能够识别简单的数列规律- 能够预测数列的下一个数字2. 认识图形规律- 能够识别图形的排列规律- 能够预测图形的下一个排列十二、综合应用1. 综合运用所学知识解决问题- 能够将所学的数学知识应用到实际问题中- 理解数学知识的实际意义2. 解决生活中的数学问题- 能够识别生活中的数学问题- 能够运用数学知识解决这些问题通过以上复习题纲，一年级学生可以系统地回顾和巩固他们在数学课程中所学到的基本概念和技能，为后续的学习打下坚实的基础。
人教版一年级上册数学期末考试复习资料
○ ○第一单元 准备课一年级数学期末考试复习资料一、数一数：对 1～10 的基本认识。
要求学生可以准确的数出 1-10 这个数量范围的物品。
练习： 1、数一数，写数字。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比多少：比较数量，判断谁多，谁少。
（注意：“多”和“少”这两个字的记住。
）练习: 1、数一数，在少的一种图形后面的括号里画“√”。
① ☆☆☆☆（ ） ○○○○○（）② ◆◆◆◆◆◆ （ ）△△△△△△△ （ ）小提示：求一个物体 比 另一个物体 “ 多几 ”或“ 少几 ”的问题， 有两种解题方法：①“一 一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有 几个就是多几个。
②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小 数。
如：① △ △ △ △ △ △ ②△△△△△△6○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○○○○ 8○ 比 △ 多 2 。
8-6=2△ 比 ○ 少 2 。
练习： 1、比一比（1）画△比○多 3 个。
（2） 画☆和△同样多。
○○○ △△△△△△△（3）○○○○○（4）◇◇◇◇◇◇△△△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆○ 比 △ 少。
☆ 比 ◇。
△ 比 ○ 多 。
◇ 比 ☆ 。
第二单元 位置 一、上、下、前、后、左、右：要学会判断位置的关系，特别是左右的方向确定。
（题型：什么在什么的哪一面。
） 练习： 1、看图填上“左”、“右”。
（1）在的（ 在的（ ）边。
（3）在 的（在的（ ）边。
第三单元 1～5 的认识和加减法 一、1～5 的认识： 1，2 ,3 ,4 ,5 这五个数字所代表的数量含义和书写。
练习：1、按顺序填数。
二、比多少： 这是数与数之间的比较，主要需要注意的是数字之间的大小关系和符号的应用。
符号：﹥（大于号）、﹤（小于号）、=（等于号）练习：1、在里填上“＞”、“ ＜”、“＝”。
3 42 1+2 2+2 5-3 2-12 13-133+030+51+32-24-1三、第几：一排人或者物品之间的位置关系（排第几个），顺序主要要看是从左 边数起，还是从右边数起。
人教版一年级下册数学整理和复习(1)(课件)
四、课堂小结
通过本节课的整理与复习，你 有什么收获呢？
三、在练习中巩固
1.口算。 68-7= 61
68-9= 59
68-50= 18
15+9= 24
34+6= 40 72-3= 69 50+4= 54 95-8= 87
2.[教材P80 练习十八 第1题]
4 +36 40
50
86
9
45
28 -6 22
45
39
70
64
3. [教材P80 练习十八 第2题]
R·一年级下册
整理和复习（1）
一、知识回顾，揭示课题
这一单元，我们学习了哪些知识？ 两位数加一位数、整十数
两位数减一位数、整十数
小括号
解决问题
二、在比较中理解加、减法算理
1. 57+2= 59
57+20= 77
57+9= 66
75+2= 77 75+20= 95
75+9= 84
两位位数加数不观法加 进察一 位这些式两子位，十数你数加有整什么发现进？位加法
明理由。
相同数位上的数可
57-2 75-20
以直接相减
57-2= 55
57-20= 37
57-9= 48
75-2=73
75-20= 55
75-9= 66
（2）说一说你是怎么计算57-9和75-9的。
计算57-9时，先算17-9=8，再算40+8=48 计算75-9时，先算15-9=6，再算60+6=66
一年级第一学期期末数学分类复习(优.选)甄选
一年级第一学期期末数学分类复习（优.选)一年级秋季期末分类复习第一部分：基础知识(一)1.口算。
10＋9= 19＋1= 2＋5= 8＋10=15＋5= 3＋4= 3＋12= 6－3=4＋6= 10－9= 2＋7= 4＋10=6＋10= 11＋7= 6－6= 5＋12=4＋2= 3＋5= 2＋8= 6＋2=10＋3= 0＋9= 8－5＋10= 18－6－10=10＋4－2= 4＋4－3= 10－3＋9= 6＋3＋6=1＋8－4= 17－7－5= 2＋5＋7= 20－10＋2=10－5＋8= 8－8＋10= 2＋6＋8= 9＋7－6=2.填空。
1)从12写到20：______________________________________2)从18写到7：_______________________________________3)4)5)看图填空。
6)1个十和1个一合起来是（）；2个十是（）。
7)17里面有（）个十和（）个一。
8)13前面一个数是（），后面一个数是（）；与15相邻的两个数是（）和（）。
9)19中，（）在十位上，（）在个位上。
10)18的个位上是（），十位上是（）。
3.判断。
1)数位表从左边起，第一位是个位，第二位是十位。
（）2)写10到20各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。
（）3)19－7=12，减数是19，被减数是7，差是12。
（）4)10+8－2=18。
（）4.动手操作。
□□□□□□□□□□□□把左边的10个圈起来，右边第二个涂色；一共有（）个正方形。
5.看数画珠子，再填空。
14里面有（）个十，（）个十是20。
（）个1。
6.应用。
1)一个加数是11，另一个加数是2，和是多少？□○□=□2)被减数是16，减数是4，差是多少？□○□=□3)看图列式计算。
基础知识(二)一、填空。
1.看图，在□中填上适当的数。
2.在□例填上适当的数。
□＋6=17 3=14－□□－5－2=123.在○里填上“＜”“＞”“＝”“＋”或“－”。
一年级数学知识点总结(4篇)
一年级数学知识点总结知识点概括总结1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
2.上：位置方位名词，例如：汽车在马路的上面。
3.下：位置方位名词，例如：船在桥的下面。
4.前：位置方位名词。
例如：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。
5.后：位置方位名词。
例如：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。
7.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。
8.20以内的退位减法：20以内的数字之间的退位减法。
例如：12-9=3.9.图形的拼组：一年级数学重点知识简介：认识图形一、图形可分为（1）平面图形;（2）立体图形1.平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2.立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3.两个长方形能拼成一个大的长方形。
（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。
北师大版一年级下册数学知识点生活中的数1、数数的方法有：一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，……两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19…或2,4,6,8,10,12,14,16,18,20…五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40……十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，……2、数位、基数、序数计数器上从右边起第三位是百位。
从右往左的数位名称：个位、十位、百位，相邻两个计数单位之间的进率是10。
数位：数中各个数字所占的特定位置，例如：个位、十位、百位基数：表示物体的个数，例如：8个苹果序数：表示某一元素在序列中的位置，例如：第1个3、两位数的理解一个两位数有几个十和几个一组成。
小学一年级数学知识点
1.数的认识
-了解和认识1~10之间的自然数
-掌握数字的书写和认读
-学习数字的比较大小
2.数的顺序排列
-通过练习将一组数按从小到大或从大到小的顺序排列
3.数字的加法和减法
-通过游戏和练习加减法，掌握数字加法和减法的基本运算技巧
-学习用实物或图片表示加法和减法的问题，并进行计算
4.数的分解组合
-通过实物进行分解和组合，认识两个数之间的关系
-学习将一个数分解成若干个数的和
5.数的比较和排序
-学习使用“大于”、“小于”、“等于”的符号比较两个数的大小-练习对一组数按照大小顺序进行排序
6.数的图形表示
-通过实物、图片和图形表示数字
-学习用几何图形表示数字的数量
7.时间和日历
-学习一些基本的时间单位，如秒、分钟、小时等
-学习读取和写入日期，并使用日历表示日期的顺序
8.计量单位
-了解一些常见的计量单位，如长度、重量和容量
-学习换算和比较不同的计量单位
9.数的模式和序列
-通过练习和游戏，观察和分析数字的规律和模式
-学习按照一定规律列出一组数字
10.问题解决和推理思维
-练习解决一些简单的数学问题，如找规律、推理、解方程等
-培养逻辑思维和数学推理能力
以上是小学一年级数学的主要知识点，学生在学习中需要结合具体的教材和教学活动进行实际操作和练习，以便更好地掌握这些知识。
一年级数学复习知识点：数与代数
一年级数学复习知识点：数与代数在一年级的数学学习过程中，怎样做好数学知识点的复习呢？在复习的过程中，又要掌握哪些重要的内容呢?下面是店铺为大家准备的一年级数学《数与代数》的复习知识点，希望这些文字对你会有所帮助。
一年级数学复习知识点：数与代数(一)1—10各数的认识和加、减法1.数数：一个一个地数，数出物体的个数用1—10各数来表示。
(1)有序观察点数：数数时按照事物的类别，数一数每种事物的多少，可以按照从小到大、从上到下、从左到右、从远到近的顺序观察、数数。
(2)做标记数数：数数时可用标记号、直接标数字的方法，标到几就有几个。
2.数的顺序：(1)从前往后数：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10;(2)从后往前数：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。
3.比较大小：按照数的顺序比较，后面的数比前面的数大。
4.几个和第几：“几个”表示物体的多少;“第几个”表示物体的排列顺序、位置，只表示其中的一个物体。
5.数的组成：一个数(0和1除外)都是由两个比它小的数组成的，如10是由9和1组成的。
6 .10以内加减法：根据数的组成和分解来计算。
7.一图四式：一幅图根据不同的观察角度，可以写出两道加法算式和两道减法算式。
8.用数学：先看图收集信息，明确所要解决的问题，理解题意，再选择合适的方法进行解答。
9.连加、连减：计算连加时，先把前面个数相加，再加第三个数;计算连减时，先把前两个数相减，再减第三夼数。
10.加减混合：计算时，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。
(二)11～20各数的认识和加、减法1.数数：一个一个地数或2个2个地数或5个5个地数，数出物体的个数用11～20各数来表示。
2.数的顺序：相邻两数相差1，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。
3.数的组成：十几是由1个“十”和几个“一”组成的，二十是由2个“十”组成的。
4.比较大小和多少：可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大或者用数的组成进行比较。
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一、我会填。
1、一个两位数个位的数是3，十位的数是5，这个数是（）。
2、47里有( )个十和( )个一。
3、100里面有( )个十。
4、6个十和6个一是( )。
5、和79相邻的数是( )和( )。
6、比91小，比88大的数是( )和( )。
7、最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
8、从大到小排列下面各数。
47 28 69 76 79 67 ( )>( )>( )>( )>( )>( )
9. 80里面有（）个十；由4个十和8个一组成的数是（）。
2、十位是5，个位是0，这个数是（）。
（）个十是100。
34的十位上是（），表示（）个十；它的个位上是（），表示（）个一。
4、从右边起，第一位是（）位，第（）位是十位，第三位是( ）位。
74前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
6、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46。
（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）
7. 按规律填数（1）2、4、6、（）、（）。
（2）40、35、30、（）、（）、（）。
8、用8、17、9三个数写出两个加法算式、两个减法算式．________________________ ________________________
1、写两个比80少得多的数：（）、（）；再写两个比80多一些的数：（）、（）。
2、个位上和十位上的数都是2，这个两位数是（），它个位上的数表示（）个（），十位上的数表示（）个（）。
3、50前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。
最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）。
写出92前面相邻的4个数：（）、（）、（）、（）。
写出27后面的第4个数（）（）（）（）。
68接近的整十数是（）。
15比（）多3。
（）比12少5。
（）比20少5。
17比（）少3。
（）比19多1。
6、（）比12多4。
解答问题
1、阿姨买来15米布，做衣服用了8米，还剩几米？。
□○□＝□ (米)
2、有9个苹果，有4个梨，一共有多少个水果？□○□＝□（个）
3、金鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，再买几条花金鱼就和红金鱼同样多？□○□＝□（条）
4、停车场原来有17辆汽车，还剩9辆，开走了几辆?□○□＝□（辆）
5、商店原有14台电视机，卖出了一些后还剩下8台，卖出了多少台？□○□＝□（台）
6、小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?
2、小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?
3、小方有18枝铅笔，小红有9枝，小红比小明少多少枝铅笔?
4、小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?
5、停车场上的汽车一共有16辆，开走了5辆，停车场上还剩多少辆汽车?
6、小兰踢了6下，小明踢了9下，小方踢了14下。
请提出两个问题并列式解答。
问题1. 解答：问题2. 解答：
7. 两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有9人，要使比赛公平，需要第一队去掉几人？
8.红红买了15本课外书，课外书中有7本故事书，其它课外书有几本？
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8＋9（）18 17－8（）10 16（）9＋8 16－6（）10 12－7（）6 15－9（）14-7 17－9（）16－8
（）＋9=15 （）＋7=12 16－（）=8 （）＋9=18－5 12－（）=（）
在计数器上，从右边起，第三位是（）位，第二位是（）位。
2、46里有（）个十和（）个一。
3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数（）、（）、（）、（）。
4、２０里面有（）个十。
10个10 是（）。
5、３０比（）大１，比（）小１。
6、十位是１，个位是９，这个数是（）。
7、和79相邻的两个数是（）和（）。
8、最小的两位数和最小的一位数合起来是（）。
9、在（）里填上“＜”、“＞”“＝”99（）100 17-8（）8 13+6（）20 30+8（）44-4
10、在5、10、100、80、60中，最接近50的数是（）最小的整十数是（）；最大的整十数是（）。
11、比68大比72小的数有（）、（）、（）、（）。
1、树上飞走了20只，还剩下6只，树上原来有多少只？
2、小文看一本故事书，看了35页后，还剩下23页。
这本故事书有多少页？
3、学校田径队有36人，篮球队有20 人，乒乓球队有8人。
①田径队和篮球队一共有多少人？
②篮球队和乒乓球队一共有多少人？。