2015山西三支一扶综合备考：公共基础知识之通报的结构与写作要领

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申论行政公文写作--通报

申论行政公文写作--通报(一)表彰通报用来表彰先进人物或先进集体，介绍先进事迹、推广典型经验的通报。

1．介绍先进事迹这一部分用来介绍先进人物或集体的行动及其效果，要写清时间、地点、人物、基本事件过程。

2．先进事迹的性质和意义这部分主要采用议论的写法，但并不要求有严谨的推理，而是在概念清晰的前提下，以判断为主。

也要注意文字的精炼。

例如：李继红同学拾金不昧的行为，体现了当代大学生良好的精神面貌，为我校赢得了荣誉。

3．表彰决定这部分写什么会议或什么机构决定，给予表彰对象以什么项目的表彰和奖励。

如：授予李继红同学为全省十大优秀青年4．希望号召这是表彰通报必须要有的结尾部分，用来提出希望、发出号召二)批评通报批评通报是针对某一错误事实或某一有代表性的错误倾向而发布的通报，有针砭、纠正、惩戒的作用。

它可以是针对某一个人所犯的错误事实而发；也可以针对某一部门、单位的不良现象而发；还可以针对普遍存在的某种问题而发。

批评通报也分为四个部分。

1、错误事实或现象A、如果是对个人的错误进行处理的通报，这部分要写明犯错误人的基本情况，包括姓名、所在单位、职务等，然后是对错误事实的叙述，要写得简明扼要、完整清晰。

B、如果是对部门、单位的不良现象进行通报，这部分将要占较大的篇幅C、如果是针对普遍存在的某一问题进行通报，这部分要从不同地方、不同单位的许多同类事实中，选择出一些有代表性的进行综合叙述2．错误性质或违害性的分析要对错误的性质、违害进行分析3．惩罚决定或治理措施A、对个人单一错误事实进行处理，要写明根据什么规定，经什么会议讨论决定，给予什么处分等。

B、对普遍存在的错误现象或问题，在这部分中要提出治理、纠正的方法措施。

4．提出希望要求A、在结尾部分，发文机关要对受文单位提出希望要求，以便受文单位能够高度重视、认清性质、汲取教训、采取措施。

B、如果是针对一些违纪比较严重的现象进行通报，结尾部分的措辞还可以更严厉一些(三)情况通报用来传达重要精神、沟通重要情况的通报是情况通报。

公共基础知识公文写作：领导指导性文件之通报

给人改变未来的力量公共基础知识公文写作：领导指导性文件之通报
1.情况通报
用以报道、传达重要情况和有关精神，其正文有两种组成方式，其中一种只对有关事实作客观叙述;另一种除此外还对情况加以分析说明，有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。

2.事故通报
批评性通报的一种，其正文主要包括：事故的概况(时间、地点、过程、结果等);对事故性质、原因以及后果的分析说明;提出防止类似事故的原则性要求、措施及各方面应记取的主要教训。

有时还包括对事故责任者的处理决定。

上述内容可以直接叙述说明，也可以转发有关事故报告等公文的形式间接转述有关情况(以这些报告等为附件)。

3.表彰性通报
用于表彰好人好事和介绍先进典型经验，其正文主要有三方面内容：先进事迹(人物、时间、地点、过程、结果)或经验(单位及所处的客观条件、主要作法、规律性的认识等);评价分析(性质、意义、经验所在及适用的条件情况，经验中的不足及其原因等);决定事项(给有关单位或个人何种称号或其他精神的、经济的奖励)，以及提出一些学习先进事迹、借鉴吸收典型经验方面的要求或号召等。

4.批评错误典型通报
用以批评坏人坏事以及有关单位或个人的错误，其正文主要有这样一些内容：主要的错误事实(单位、人物、时间、地点、主要过程、结果等);分析评价(错误性质及原因、严重后果);对有关当事人的处理意见，以及要求各方面从中记取的教训。

有时还提出请检查上报有无类似问题、汇总有关反映等方面的要求。

公文写作基础：通报

公文写作基础：通报公文写作基础：通报通报是现有公文文种之一，主要用于上级机关对下级机关的表彰、批评、情况说明三类情况。

下面是小编为你带来的公文写作基础：通报，欢迎阅读。

通报的分类一是从内容上划分，有表彰先进、批评错误、传达重要精神和交流情况的通报4种。

二是从写作方法上划分，有直述式通报和转述式通报。

直述式通报是发文单位直接叙述被通报的事件。

又可分为综合性通报、专题性通报。

综合性通报，是把各地各部门同类的有关问题、情况及经验教训综合整理后一并通报。

专题性通报，是把某一件事件的经过、产生的原因、处理的情况、应吸取的经验教训等专门行文的'通报。

转述式通报，又叫转发性通报，是发文单位转发下级机关通报的事件，也可分为正式通报和参阅性通报。

正式通报，是指比较重要的、用有特定版头的文件转发下级机关通报的通报，在本级通报标题之下、下级通报标题之前加按语。

有的虽不用特定版头、也不写标题和文种，用函的形式下发，也属正式通报。

参阅性通报，是指通报的事件、内容不很重要，但也须向下级机关通报，使之引起注意，对工作有借鉴作用的通报。

这种通报，一般不用特定版头的文件下发，而是用内参、简报的形式，在下级机关的通报或报告或调查报告前面加按语，指出通报的目的、应吸取的教训、对下级机关的要求等。

通报的范围，视情况和工作需要确定。

三是从行文的主体上划分，有独立行文的通报和联合行文的通报。

通报的结构通报的结构，一般由标题、成文日期、主送机关、正文、印发传达范围、发文机关署名和印章组成。

由于通报的格式比较自由，主送机关可有可无，成文日期的位置是变动的。

所以，其结构亦相应变化。

标题。

一般由发文机关名称、通报的主题与“通报”组成。

在特定的情况下，也可省略发文机关名称或只写“通报”二字。

成文日期。

有两种标注方式:一是不标注主送机关、正文之后不署发文机关名称、不需加盖发文机关印章的，成文日期加圆括号居中标注在标题之下。

二是标注主送机关、正文之后必须加盖发文机关印章的，成文日期标注在正文之后或发文机关署名之下。

通报写作要领主要有

通报写作要领主要有
以下几点：
1. 通报的标题应简洁明了，具体概括内容，尽量包含主要信息，让读者能够一眼了解通报的内容和重点。

2. 通报正文要突出重点，简明扼要，条理清晰，尽可能用简洁、直接、客观的语言表达，避免使用复杂、模糊或歧义的词语。

3. 第一段要表明通报的主题，摆明身份，开门见山，吸引读者注意，让读者能够迅速了解通报的内容和目的。

4. 在通报正文中，可以采用列举事实、分析原因、提出建议等多种方式，让读者能够全面了解事情的来龙去脉，做到确凿有据、合理有序。

5. 让通报具有可操作性，即提供可实施的解决方案和建议，让读者能够根据通报中所提出的建议和意见，采取相应的措施，加以改进和处理。

6. 通报的结尾要清晰明了，重申主题，再次强调建议和措施，以及采取措施的必要性和紧迫性，让读者能够深入理解和接受通报的内容和要求。

7. 在通报的撰写过程中，应注意统一格式和规范，遵循中文表达习惯和规则，避免错别字、语法错误、标点符号错误等常见错误，以提高通报质量和可读性。

2015三支一扶考试公共基础知识：命令、决定、通报的区别

2015三支一扶考试公共基础知识：命令、决定、通报的区别2015重庆三支一扶笔试课程
2015年重庆三支一扶考试公告已经发布，2015年重庆市公开招募“三支一扶”大学生472名。

报名时间为2015年3月19日至3月25日，笔试时间为4月11日，科目为《综合知识》。

中公三支一扶考试网为参加三支一扶考试的考生们总结了命令、决定、通报的区别，希望能对考生有所帮助，中公教育预祝广大考生能在三支一扶考试中取得优异成绩。

“命令”“决定”和“通报”是机关使用的主要公文文种，也是三支一扶考试中经常考的知识点，同时这也是公共基础知识中公文部分的难点，很多考生因为对此知识点掌握不牢而失掉分数。

在这里，中公教育就帮广大考生解析一下：同属奖惩事宜，为什么有时使用“命令”，而有时又使用“决定”“通报”?
“命令”“决定”和“通报”三种文种，其中，“命令”仅限于国家行政机关使用，“决定”和“通报”为党政公文共用的文种。

按照公文法规的规定，“命令”“决定”和“通报”三种文种都具有奖惩有关单位及人员的功能，正因为如此，在实践中经常被人们错用或混用，以致影响了公文效用的发挥，也不利于公文文种适用的规范化。

那么，对于这三个文种究竟应当如何正确使用呢?
根据国务院办公厅(国办函〔2001〕1号)的规定，对于“命令”“决定”“通报”三个文种用于奖惩时的区分问题，各级行政机关。

2015三支一扶考试公共基础知识：总结的结构、内容和写法

2015三支一扶考试公共基础知识：总结的结构、内容和写法公文，公务文书的简称。

从产生依据上分两种，一是法定公文;二是事务文书。

法定公文是指由法律明确规定的，对机关外发布的正式公文，具有政治性、法定性、规范性、程序性，最常见的法定公文就是党政公文;事务文书是机关在日常的办公过程中自发形成的，约定俗成的，往往是机关内部使用，不对外发布。

中公三支一扶考试网通过研究发现，公共基础知识考试中，公文知识是必考题。

因此，考生要熟练掌握公文的基础知识。

总结一般由标题、正文和尾部三部分组成;其中正文的结构又由前言、主体、结尾组成，今天，中公三支一扶考试网为大家详细介绍一下总结的写作注意事项，帮助大家认识了解总结，掌握如何写好总结，做好三支一扶考试备考工作。

1.标题：总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。

公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××集团公司2000年度思想政治工作总结》、《××县2000年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。

非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

2.正文：总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

前言。

即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。

主体。

这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。

这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法，以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。

回顾要全面，分析要透彻。

总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。

全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。

专题性总结以经验为轴心去组织材料。

结尾。

可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。

公文《通报》的写法和范例

通报通报，是表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况时使用的一种公文。

通报可使有关组织、单位和个人，及时借鉴他人先进经验，使其见贤思齐，以改进和提高自己的工作效益；可使有关单位或个人吸取教训，引以为戒；可为制定新的决策提供依据。

通报的特点是：典型性、真实性、目的性、政策性、及时性。

通报按内容性质可分为：表彰性通报、批评性通报、情况通报。

通报的结构，一般由标题、发文字号、受文单位、正文、落款、主题词、抄报或抄送几部分组成。

标题。

大体有全称标题和省略式标题两种。

前者由发文单位名称、事由和文种三部分组成；后者为省去发文单位名称或省去事由部分。

发文字号。

由发文机关代字、发文年度号和发文顺序号三部分组成。

张贴的通报可省去此项。

受文单位。

位于正文前一行，顶格。

根据其发放范围，可写一个，也可写若干个受文单位。

若属广发性通报，可不写受文单位。

正文。

由于通报的种类不同，正文的写法也不同。

表彰性通报的正文，首先，要具体叙述先进事迹；接着写表彰决定，即给表彰的对象什么样的表扬、奖励；最后阐明表彰意义或提出号召和要求。

情况，有分析，要符合国家的法律和政策。

通报的内容要真实可靠，表彰先进应该既充分又不夸张，批评错误要既严肃又不过分。

通报的语言要简练、中肯、实事求是。

范例一监察部对外经济贸易部关于表彰中国技术进出口总公司为国家节约外汇××亿日元的通报监发［１９××］××号各省、自治区、直辖市监察厅（局）、外经委、监察部驻国务院各部委监察局、监察专员办公室：随着改革开放的不断深化，我国在技术、资金、设备等方面的引进必将日益增多。

因此在这项工作中，做到既能引进先进的技术设备，又能在付款方式、利率选择等方面精心考虑，为国家节约外汇，这是所有对外经济交往的部门和单位都应该十分重视的。

１９××年，中国技术进出口总公司与日本签订的××××厂成套设备的引进合同，是完全符合这种精神的。

事业单位公共基础知识：重要考点讲解-通报

事业单位公共基础知识：重要考点讲解-通报通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气、传达重要情况以及需要各单位知道的事项。

其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工和群众，推动工作的进一步开展。

一、通报的特点1.告知性通报的内容，常常是把现实生活当中一些正反面的典型或某些带倾向性的重要问题告诉人们，让人们知晓、了解。

2.教育性通报的目的，不仅仅是让人们知晓内容，它主要的任务是让人们知晓内容之后，从中接受先进思想的教育或警戒错误，使他们知道应该这样做而不应该那样做，这就是通报的教育性。

二、通报的分类根据通报的适用范围，可以分为表彰通报、批评通报和情况通报。

1.表彰通报。

用于表彰群体或个人的模范先进事迹，或者单位集体的典型经验，通过表彰先进，推广经验，树立榜样，起到调动积极性的作用。

2.批评通报。

用于批评，揭露个人或单位各种违法乱纪行为，纠正干部队伍中的不正之风。

通过批评告诫有关单位或个人，引起警觉，吸取教训，以改进工作，防止类似错误发生。

3.情况通报。

上级机关把现实社会生活中出现的重要情况告知所属单位和群众，能使有关单位或人员及时了解精神，掌握情况，便于把握工作方向，调整工作部署，改进工作措施，统一认识，统一步调，克服存在的问题。

三、通报的写作要求1.叙述准确、简要。

通报的特点是以叙述事实为主，事实是通报的心部分。

在叙述时要做到两点：一是准确无误。

无论是表彰通报、批评通报，还是情况通报，都要求事件真实，撰写之前，必须深入调查，核准事实。

2.事实典型。

通报的事例一定要典型，无论是先进事迹或是违法的事实，都应是能够反映一定社会现象的本质，具有普遍性、代表性的事例，只有这样才能起到宣传、教育、惩戒的作用。

如果通报的事例一般化，就失去了发通报的意义。

3.评议得当。

通报涉及对人、事的定性问题，因此评议一定要严肃认通真，合情合理，注意掌握分寸。

表彰先进，不要任意拔高;批评错误，不要无限上纲;处理决定要符合政策和有关法规，实事求是。

什么是通报及写作方法

什么是通报及写作方法类别：公文写作 | 浏览(1301) | 评论(0) 2009-03-01 11:30标签：通用公文写作之通报一、什么是通报通报是上级机关向下级机关或者有关单位传达重要情况、重要事项，表彰先进、批评错误使用的文种。

通报属下行公文。

《条例》规定：用于表彰先进、批评错误、传达重要精神、交流重要情况。

《办法》规定：适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

综合上所述，根据通报的应用范围，可将通报分为三类：表彰先进、批评错误、交流情况。

二、通报的写作方法（一）结构及写法1.通报由标题、主送单位（党内通报的格式，通常一般在标题下不标注主送单位）、正文、发文机关和日期组成。

标题由发文机关、事由、文种构成。

如《国务院关于一份国务院文件周转情况的通报》、《关于人大建议、政协提案办理情况的通报》等。

有时也可省略发文机关。

2.正文。

表彰性通报和批评性通报一般分为三部分：（1）主要事实。

表彰性通报要突出主要先进事迹，批评性通报要抓住主要错误事实。

（2）分析指出事例的教育意义。

表彰性通报，有在阐述先进事迹的基础上，提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。

批评性通报要分析错误的性质、危害，产生的根源和责任，指出应吸取的主要教训等。

（3）决定要求。

表彰性和批评性的通报，应写明组织结论与予以表彰或处理的决定，同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。

为了防范和杜绝类似错误发生，批评性通报的结尾处，通常要有针对性地提出防范的措施或规定。

传达性通报一般不写决定要求。

生效标识。

在正文右下方标明发文机关名称，加盖印章，写明发文日期。

（二）例文1.表彰性通报。

主要用来表彰先进，介绍单位或个人成功的经验、做法，以学习先进，见贤思齐，改进与推动工作。

比如例文1就是表彰先进典型的通报，例文2就是表彰先进经验的通报。

具体写作方法：(1)标题。

通报的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成，有时可省略发文机关，但比较重要的通报则不能省略。

2015公文写作基础知识：通报的写法及范文

2015公文写作基础知识：通报的写法及范文通报，是党政机关中常用的一种公文，是进行宣传教育和交流信息的一种工具，主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况，也是国家公务员经常写作的一个文种。

通报，一般通用的“三段式”写作，对于申论来说，有一定的“借鉴”之处，特别是批评通报的写作中，分析事件发生的原因和危害，提出杜绝类似事件再次发生的措施办法，并辅以相应的议论等，均可联系到申论写作中针对概括出的问题提出对策或方案，并对对策或方案进行论证。

无疑，这种联系，自然会不断增强我们在学习中融会贯通的能力，对申论应试是大有裨益的。

(一)通报的适用范围及特点通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

通报有两个特点：1.内容的真实性。

真实是通报的生命。

通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错，更不能编造假情况。

因此，写通报，对正反两方面的事实都要认真核实，做到准确无误，没有水分。

例如对先进事迹的通报表扬，要实事求是地反映，不要拔高，更不能借贬低群众，来提高先进人物。

2.目的的晓谕性。

表彰先进的通报，对被表彰单位是一种鼓舞、激励;对其他单位是一种教育，引导其找差距，学先进;对后进单位是一种鞭策，激励他们学习先进，迎头赶上。

批评性通报的目的'则是让人们知道错误，认识错误，吸取教训，改正错误，引以为戒。

交流情况的通报，是让人们了解通报的事项。

(二)通报的主要类型及行文方向根据通报的作用和应用范围，可将通报分为三类：1.表彰通报。

用于在一定范围内表扬好人好事。

2.批评通报。

用于在一定范围内批评错误，纠正不良倾向。

批评通报和表彰通报，都是下行文，制发单位没有级别限制。

3.情况通报。

多用于向有关方面知照应该掌握和了解的信息、动态，以供工作参考。

情况通报多作下行文，也兼作平行文。

(三)通报的作用通报对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用，主要是起到倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。

具体作用是：1.嘉奖和告诫的作用。

2015山西三支一扶综合备考：公共基础知识之公文写作基本要求

2015山西三支一扶综合备考：公共基础知识之公文写作基本要求公文，公务文书的简称。

从产生依据上分两种，一是法定公文;二是事务文书。

山西人事考试网通过研究发现，公共基础知识考试中，公文知识是必考题。

因此，考生要熟练掌握公文的基础知识。

公文是一种特殊的文章,写作过程中除要遵循文章写作通则外,还必须遵循一些特殊要求。

1、符合党和国家的路线、方针政策和法律、法规以及有关规定,具有合法性(1)公文的内容必须符合党的基本路线和国家的宪法与法律,因为,它们是我们制定的一切宏观与微观决策的总依据和指导纲领。

(2)要符合本系统、本机关主管业务方面的方针政策和有关法规、规章。

因为它们是制定本机关一切决策的直接依据,如果在公文中提出新的政策,应当加以说明。

由于公文内容还要受其他多方面方针政策、法规、规章的指导与制约,所以还要加强横向联系,了解同层次有关系统、机关的重要决策并与之保持一致,以便在工作中相互协调与配合,避免相抵触。

2、实事求是、讲究实效公文的制发必须符合客观实际,遵循客观规律,切合实际需要,讲求实效。

(1)公文写作有明确的目的性与针对性,从实际出发,反对形式主义与文牍主义。

(2)公文的内容务求符合实际,反映客观事物的本来面貌,提出切实可行的工作原则、方法,使公文具有真实性与可行性。

(3)公文写作必须及时迅速,以尽快地实现公文的效用。

3、主题明确、结构完整、格式规范主题是作者通过公文表达的意图与主张,公文要求集中、鲜明、直接地表述主题。

要一文一事,中心明确,令人一目了然。

应围绕主题,合理安排正文结构,做到层次清晰,条理分明,紧凑有序,过渡自然。

应当具备的组成部分一定要准确齐备,格式务必庄重规范,符合国家统一规定。

“通报”的写作写法

“通报”的写作写法一、通报的适用范围及特点通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

通报有三个特点。

1．内容的真实性。

通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错，更不能编造假情况。

2．具有教育性。

通报运用具有代表性、倾向性的事例、新颖的典型材料以及对重大情况的表扬、批评、倡导或强调，以引起人们的警觉与注意，在干部职工中发挥宣传教育、启发引导、沟通情况和交流经验的作用。

3．行文的时效性。

通报具有指导现实的作用，要求时间性很强，尤其是对具有借鉴作用的典型事例，通报发得越及时，对现实工作的指导作用就越大。

二、通报的主要类型1．表彰通报。

用于表扬先进人物和先进集体的事迹，树立榜样，宣传典型，总结成功经验。

2．批评通报。

用于批评错误，通报事故或反面典型，总结教训。

3．情况通报。

用于传达重要情况、沟通信息。

三、通报的结构与写法（一）标题通报的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成。

（二）正文1．表彰通报正文的一般写法。

（1）叙述先进事迹，包括时间、地点、人物、事件、起因、结果。

（2）对上述事件进行分析、评议，指出其典型意义，或概括其主要经验。

（3）提出表彰或发出号召。

例文2-13北京市人民政府关于表彰2000 年度政绩突出单位的通报各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构：2000 年是“九五”计划的最后一年，也是北京乘势前进的一年。

在市委、市政府的领导下，市政府各工作部门坚持以邓小平理论和党的“十五”大精神为指导，认真贯彻江泽民总书记“三个代表”的重要思想和党中央、国务院的一系列重大决策，坚持依法行政，依法治市，团结进取，扎实工作，胜利完成了“九五”计划的各项工作。

为全面总结工作经验，表彰先进，加强政府自身建设，市政府决定评选2000 年度政绩突出单位。

根据《北京市市级国家行政机关从严治政实施工作目标督查考核暂行办法》，经全面检查考核，市政府办公厅市发展计划委员会、市经济委员会、市科学技术委员会、市财政局、市劳动和社会保障局、市规划委员会、市农村工作委员会、市文化局、市地方税务局、市环境保护局、市旅游局、市园林局、首都绿化委员会办公室（市林业局）等市政府工作部门被评为2000 年度政绩突出单位。

三支一扶考试公文写作中注意事项

个人收集整理仅供参考学习
三支一扶考试公文写作中注意事项
1、公文写作的标题标题实际上就是公文的题眼，是观点及公文逻辑结构的集中体现。

按照层次大小划分，标题可以划分为大标题、小标题，一级标题、二级标题等。

标题的确立应根据公文的中心思想和层次要求具体确立，一篇文章的标题与标题之间应层次分明、逻辑严禁、相互照应。

2、公文写作的观点好公文的关键是要有新意和创意，按部就班，对着葫芦画瓢，体现不出个人的观点是写不出好公文的。

3、公文写作中数据、图表的应用在公文写作中，数据的应用是一种普遍性、经常性的事情，它是事物的量化，发挥着重要作用。

4、资料、语言方面的取舍修改过程中的取舍。

对于初稿，一定要进行修改，通过缜密的思考，根据公文的性质，进行语言锤炼，看看哪些材料可以去掉，哪些必须保留，哪种表达方式更为精妙和符合领导语言风格。

5、无纸化办公还要不要动笔随着电脑的普及、电子政务的发展，无纸化办公成为办公室发展的趋势，但动笔仍然不可或缺。

从健康的角度考虑，长时间坐在电脑前，对眼睛、肌体的健康无疑会造成很大的伤害，需要动笔。

从思考的程度考虑，动笔写作时作者的精力更为集中，思考问题的深度、广度更为深广，长时间坐在屏幕前，容易造成疲劳，精力分散影响思考程度。

更多欢迎访问三支一扶考试试题
总部地址：北京市海淀区学清路38号金码大厦B座9层、11层、17层。

通报的写作基础与范文

通报的写作基础与范文通报的写作基础与范文通报，是适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的下行文。

小编收集了关于通报的写作基础与范文，欢迎阅读。

通报写作指要通报，是适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的下行文。

在写作中，考生要认真了解它的特点、类型、结构，逐步掌握它的写法要点。

一、通报的特点1、真实性。

通报所反映的内容必须真实可信，这是通报的基本特点。

无论是表彰性的通报，还是批评性的通报，或者是情况性的通报，写作时，都必须实事求是，通报的事实必须真实，切忌搀杂水分。

要一是一，二是二，做到准确无误，不可随意“贬低”或“拔高”，更不可胡编乱造。

只有真实的通报，才具有生命力和说服力。

2、告知性。

通报的目的，就是让人们了解通报的事项，做好自己的工作，所以，告知性是通报的一个明显特点。

表彰先进的通报，让人们知道被表彰的先进典型，受到教育，向先进学习；批评错误的通报，让人们知道被批评的反面典型，从中吸取教训，引以为戒；交流情况的通报，让人们知道相关的信息，进行参考和借鉴。

通报的告知性决定了它的表达方法常兼用叙述、说明和议论。

3、及时性。

通报的发出是为了教育人或沟通信息，所以就必须抓住时机，及时通报先进、反面典型或相关信息，以学习先进、推广经验，揭露错误、引起鉴戒，把握信息、指导工作。

应当看到，时过境迁的通报，即错过时机的通报，没有任何交流价值，也没有一点实际意义。

因此，通报及时性的这一特点我们也必须认真把握。

二、通报的种类通报一般可分为三种：1、表彰通报。

主要用于表彰好人好事，公布先进集体、先进个人的'表彰结果，介绍经验，树立典型，以达到宣传先进，推动工作的目的。

2、批评通报。

主要用于批评错误，纠正不良倾向。

教育人们引以为戒，以防止类似问题发生。

3、情况通报。

多用于对有关方面主要工作进展情况信息，及时交流，以引起人们的广泛重视，同时，也为领导决策提供参考。

三、通报的结构通报的结构一般由标题、主送机关、正文、署名和日期组成。

公文写作基础知识——通报

提出要求
也可用惯用语作结，如“特此通告落款
单位名称（无名式）、时间、公章
注意事项
内容要合法有据通告事项要明确具体语言要精当得体
公文写作基础知识——通告
〔例文〕例文〕
深圳市建设局关于对建筑企业进行资格年审的通告
根据《深圳市施工企业管理暂行办法》等有关文件规定，根据《深圳市施工企业管理暂行办法》等有关文件规定，我局决定自×××× ××××年月日起对我市建筑安装企业日起对我市建筑安装企业、我局决定自××××年11月18日起对我市建筑安装企业、装饰施工企业、建设监理单位、工程总承包单位进行×××× ××××年度施工企业、建设监理单位、工程总承包单位进行××××年度企业年审工作。企业年审工作。凡在我局注册的上述有关单位，请于见报后5天内前来我局凡在我局注册的上述有关单位，请于见报后天内前来我局领取有关文件，办理年审手续。逾期不办，责任自负。领取有关文件，办理年审手续。逾期不办，责任自负。联系人：联系人：熊国伟邓小扬禹良全联系地址：振兴路6号建艺大厦九楼联系地址：振兴路号建艺大厦九楼联系电话：联系电话：63234102 63234105 63234132 特此通告。特此通告。深圳市建设局 ××××年十一月十六日 ××××年十一月十六日
公文写作基础知识——通告通告
适用于公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项。
公文写作基础知识——通告
通告的特点
广泛性
内容广泛，国家政策、具体事项；使用单位广泛，各级党政机关、企事业单位、人民团体都可以使用
针对性针对具体事项而发布一定的法规性
法规政策性通告在一定范围内有约束力
一定的专业性
使用单位广泛各级党政机关企事业单位人民团体都可以使用针对性针对具体事项而发布一定的法规性法规政策性通告在一定范围内有约束力一定的专业性涉及专门的业务活动公文写作基础知识通告通告的主要类型知照性通告办理性通告行止性通告公文写作基础知识通告通告的写作要点标题正文落款时间公文写作基础知识通告标题完全式

通报的写作结构

通报的写作结构情况通报正文结构一般有两个部分：一是被通报的情况，二是希望和要求。

一、出发点与侧重点不同。

奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。

奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。

通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。

表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。

批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。

总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。

二、标题写法不同。

表彰性决定的标题格式通常如下：“关于授予×××称号的决定”或“关于给予×××表彰的决定”，如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》。

处分性决定的标题格式通常如下：“关于对××的处理决定”，如《关于对“六·二八”重大责任者××的处理决定》。

决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动词。

我们再来看看表扬批评性通报标题的实例，如《××××自治区人民政府关于柳州市壶东大桥特大交通事故的通报》、《××市卫生局关于医生汪××滥用麻醉品造成医疗事故的通报》。

我们可以看出，表扬批评性通报的标题中一般不使用处置性动词。

三、正文的组成不同。

奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定；表扬性通报与批评性通报的写法略有不同。

前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。

2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。

通报的写法写作指导2篇

通报的写法写作指导通报的写法写作指导精选2篇（一）通报的写作指导如下：1. 简洁明了：通报应该尽量简洁明了，避免冗长的句子和复杂的措辞。

使用简洁明了的语言，将重要信息传达给读者。

2. 结构清晰：通报的写作应该具备清晰的结构，包括引言、正文和结尾。

引言应简要描述事件的背景和目的，正文部分应给出详细的信息和相关数据，结尾可概括总结。

3. 信息准确：通报的信息应该准确无误。

在写作前，务必对相关资料进行充分调查和核实，确保所提供的信息准确可靠。

4. 语言规范：通报的语言应文雅规范，避免使用过于生僻或太专业的词汇。

句子结构应简单明了，不出现长句和复杂从句。

5. 重点突出：将重要信息放在通报的开头部分，以便读者能够快速了解核心内容。

重要信息可以使用加粗、突出或用不同字体来强调。

6. 比例适宜：通报的各个部分应在信息量上保持适当的比例。

过多的废话或冗长的描述会使读者失去耐心，过少的信息则不能完整传达情况。

7. 比较客观：通报应尽量客观中立，避免使用过多的感情色彩和主观评价。

客观的陈述能够给读者留下可信和可靠的印象。

8. 格式规范：通报的格式应该符合规范，包括标题、日期、主题、正文等要素。

格式规范可以使通报具备专业性和正式性，提高可读性。

以上是通报的写作指导，希望对您有所帮助。

在写作时，可以根据具体情况和要求进行灵活运用，以使通报能够达到预期的效果。

通报的写法写作指导精选2篇（二）通报是一种正式的书面文档，通常用于向上级、同事或下属传达信息、报告事件等。

以下是通报的一般格式和写作指导：格式：1. 标题：通报的标题应简明扼要地概括通报的内容。

2. 日期和时间：通报应注明撰写通报的日期和时间，以便读者了解事件发生的时间节点。

3. 正文：- 引言：通报开始应包含一个简明的引言，介绍通报的背景和目的。

- 事件描述：通报的主要部分是事件的详细描述。

应提供事件的时间、地点、参与人员等相关信息，并对事件进行客观全面的描述。

- 影响与分析：根据事件的性质和背景，分析事件对组织、个人或其他方面可能产生的影响，并提出合理的理由和结论。