第6课 炼金术士
《炼金术士》教案教案教学设计
《炼金术士》教案教案教学设计《＜炼金术士>教案教案教学设计》一、教学目标1、知识与技能目标了解《炼金术士》的故事情节和主题。
分析小说中的人物形象及其象征意义。
学习并掌握小说的艺术特色，如象征手法、寓言式的叙述等。
2、过程与方法目标通过阅读、讨论和分析，培养学生的阅读理解能力和批判性思维能力。
引导学生从不同角度思考小说的内涵，提高学生的文学鉴赏水平。
3、情感态度与价值观目标让学生领悟追求梦想的真谛，激发学生勇敢追寻自己梦想的热情。
培养学生在追求梦想过程中坚持不懈、克服困难的精神。
二、教学重难点1、教学重点理解小说的主题，即梦想的价值和追求梦想的意义。
分析主人公圣地亚哥的人物形象及其成长历程。
2、教学难点领会小说中象征手法的运用及其深刻含义。
引导学生将小说中的哲理与自己的生活实际相结合，思考如何在现实生活中实现梦想。
三、教学方法1、讲授法讲解小说的背景知识、情节发展、人物形象等，帮助学生建立对小说的初步理解。
2、讨论法组织学生对小说中的关键问题进行讨论，如梦想的意义、象征手法的运用等，促进学生的思维碰撞和交流。
3、阅读指导法指导学生进行有针对性的阅读，引导学生关注小说中的细节描写、语言表达等，提高学生的阅读能力。
四、教学过程1、导入新课通过讲述一些关于梦想追求的小故事或名言警句，引起学生对梦想的思考和兴趣。
提问学生：“你们有自己的梦想吗？为了实现梦想，你们愿意付出怎样的努力？”2、作者及作品简介简单介绍作者保罗·柯艾略的生平经历和创作风格。
介绍《炼金术士》这部小说的影响力和文学地位。
3、初读文本，整体感知学生自主阅读小说，了解故事情节。
教师提问：“小说主要讲述了一个怎样的故事？”4、精读文本，分析人物形象引导学生分析主人公圣地亚哥的性格特点，如勇敢、坚定、执着等。
讨论圣地亚哥在追求梦想过程中的成长和变化。
5、探究主题组织学生讨论小说的主题，如梦想的力量、人生的价值等。
引导学生思考小说对自己的启示。
高中语文课件：3.6 炼金术士(人教选修《外国小说欣赏》)
温第馨9章晨扩读声系统调音
回首往事，多少事想做而未做。瞻望前程，还有多少事准备 做。未完成是人生的常态，也是一种积极的心态。如果一个 人感觉到活在世上已经无事可做，他的人生恐怕就要打上句 号了。当然，如果一个人在未完成的心态中和死亡照面，他 又会感到突兀和委屈，乃至于死不瞑目。但是，只要我们认 识到人生中的事情是永远做不完的，无论死亡何时到来，人 生永远未完成，那么，我们就会在生命的任何阶段上与死亡 达成和解，在积极进取的同时也保持着超脱的心境。
作品有：《朝圣卜书》《炼金术士》《第五座山》《光明 斗士手册》《韦罗妮卡决定去死》
自第主9章学扩习声系统调音
二、写作背景 保罗·戈埃罗喜欢从各种历史典籍中汲取灵感，他创作的小 说与巴西的现实生活没有太大的关系，而是在幻想与想象这 条路上，走出了自己的道路。他一直在构筑一个想象和幻想 的文学世界，而这个世界的出发点，就是人类的一些传说和 神话，尤其是中东和阿拉伯世界的一些文化典籍，成了他很 多小说创作灵感的源泉，从而创造了一片独特的文学风景。 这部小说《炼金术士》，便是受了阿拉伯文学《一千零一夜 》中一个故事的启发。
赏读：不要认为小小的坏事，做了也没关系；也不要认为小 小的好事，做了也没用。这是刘备临终前告诫儿子刘禅的话。 人的修养，有一个由量变到质变的问题，量的积累到了一定的 程度，就会产生质变。小恶做多了，便成大恶；小善积多了， 便成大善。
自第主9章学扩习声系统调音
知识卡片 一、作家作品
保罗·戈埃罗，被认为是 继《百年孤独》的作者马尔克 斯之后最受欢迎的拉美作家。
孜．孜．不倦( zī zī )
自第主9章学扩习声系统调音
(二)多音字 1．供供 供． ．养 奉ɡɡōònnɡɡ
2.藏隐宝藏藏．．zcàánnɡɡ
2020学年高中语文课时作业6炼金术士(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
课时作业6 *炼金术士一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1—3题。
对于信奉直义言语与比喻言语、指涉性话语与非指涉性话语、事实性散文与虚构性散文、特定类型的话语的内容与形式之间________的差别的人来说，某些反对意见在一定程度上是________的。
在对文中涉及的差别坚信不疑的地方，现代语言和文学理论提供的关于这些差别的可选表述就似乎是不必要的，对于历史话语的理解也不会________。
然而，应该强调指出，( )。
传统批评理论视语言的直义与比喻、虚构与事实、指涉与意图等范畴为对抗的，对一切严肃话语来说甚至是相互排除的选项，而现代语言和文学理论则视其为一个语言连续的两极，言语以任何话语的表达形式，无论是严肃的还是轻浮的，运动于这两极之间。
这种话语内部的运动本身由于在性质上是比喻的，所以，我们需要一种比喻理论来引导对它的分析。
我们知道，比喻理论意说明或引导我们重新思考严肃历史与叙事话语之间的区别，而叙事性历史又是一种话语模式，因此比喻对于理解历史具有特殊意义。
在历史叙事中，一种文化用来“想象”一种独特的人类生活形式可能具有的各种意义(比如悲剧的，喜剧的，史诗的，笑剧的等________的主导情节——形式，也依据特定的人类生活形式在过去所有过的信息和知识得到了检验。
在这个过程中，不仅过去的人类生活形式被赋予了意义，而且这些虚构形式之于历史现实、之于我们认识历史现实的事实也可以得到验证。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．约定俗成仗势欺人行之有效数不胜数B．约定俗成咄咄逼人行之有效不胜枚举C．相沿成习仗势欺人卓有成效数不胜数D．相沿成习咄咄逼人卓有成效不胜枚举答案：B2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．话语的比喻理论与其说消解了这些差别，毋宁说对这些差别进行了重新概念化B．与其说话语的比喻理论重新对这些差别进行了概念化，毋宁说消解了这些差别C．话语的比喻理论与其说对这些差别进行了重新概念化，毋宁说消解了这些差别D．与其说话语的比喻理论消解了这些差别，毋宁说重新对这些差别进行了概念化解析：由前文可知，选填句子的陈述对象是“话语的比喻理论”，再依据四个选项内部都有的关联词语“与其说……毋宁说……”以及前后两句的主语一致性，可排除B、D两项；由后文和逻辑关系可知，应该是先消除差别，再重新概念化，可排除C项；故选A项。
炼金术士课文主要内容
炼金术士课文主要内容炼金术士课文主要内容炼金术士是巴西当代具有世界影响力的著名作家保罗·科埃略的代表作。
这是小编为大家整理的炼金术士课文主要内容，欢迎大家来查阅。
炼金术士课文主要内容在这个炼金术已经成为一门技术的时代，国家以优厚的待遇将许多善于炼金的人们集合起来，评选出精锐的炼金术师们为国效力。
在军方的要求下，大批炼金术师被推上战场，而女孩温丽的双亲也作为医生上了战场，但他们由于连敌方的伤员也医救而被军方杀害。
与温丽家的悲痛为伴，邻居爱德华与阿方索兄弟一家却陷入了艰难的等待中。
身为国家炼金术师的父亲平时就沉迷于炼金术的研究，同温丽的父亲一同前往战场后就再也没有回来。
母亲以孱弱的身体艰难地抚养着6岁的爱德华和5岁的阿尔方斯。
这样的日子终于无法再坚持，生活的重担和疾病的折磨终于将母亲压倒，尽管兄弟两人和街坊们一起用尽全力拯救她，但世上最爱他们最关心他们的母亲，还是无法违抗命运的安排永远地闭上了眼睛。
守在母亲的墓前，爱德华和阿尔方斯哭尽了所有的眼泪，在绝望的黑暗中兄弟两人将父亲留下的炼金术资料当作了最后的希望之火，决定挑战炼金术最大的禁忌——人体炼成。
然而当两人准备好人体的组成材料并按照文字的记载画出炼成阵时，出现在不安的光芒中的不是熟悉的母亲，而是一团烂肉和席卷一切的黑暗......炼金术里残酷的等价交换原则让兄弟两人付出了惨重的代价，爱德华失去了左腿，并用自己的右臂为代价救回了差点被吞没的阿尔方斯的灵魂，将他固定到一副铠甲上......错已铸成，为了恢复原来的身体兄弟两人不得不直面残酷的命运。
为了能更方便的寻找高级炼金术的资料，爱德华在12岁时便通过了国家炼金术师的考试，阿尔方斯虽然由于身体的原因无法参加考试，但却甘愿陪伴在哥哥身边一同寻找传说中的“贤者之石”。
在炼金术被人们当作最后的希望而一再寄托着内心深处映照的时代里，带着残缺之身踏上旅途的爱德华和阿尔方斯，将见证一出又一出的人间活剧...... 《炼金术士》教案【教学目标】知识技能：1、了解作家作品；掌握生字、生词等基础知识。
哈利波特中炼金术的介绍
哈利波特中炼金术的介绍【实用版】目录1.炼金术在《哈利波特》中的体现2.魔法石与炼金术的关系3.尼古拉的遗嘱对炼金术的影响4.哈利波特中的炼金术士5.炼金术在现实中的发展与影响正文在 J.K.罗琳的奇幻小说《哈利波特》系列中，炼金术作为一种神秘的魔法技艺，贯穿了整个故事。
炼金术，又称为炼金术士，是一种古老的化学艺术，其目的是通过化学方法将普通金属转化为金、银等贵金属。
在《哈利波特》的世界里，炼金术与魔法石密切相关，魔法石被认为是炼金术的产物。
魔法石，传说中的神秘物质，可以使拥有者长生不老。
在《哈利波特与魔法石》这部作品中，魔法石是故事的核心线索。
根据 J.K.罗琳的描述，她在创作这个故事时，受到了《尼古拉的遗嘱》这本书的启发。
事实上，魔法石的概念与炼金术的追求——长生不老药有着异曲同工之妙。
炼金术士们希望通过炼制魔法石来实现永生，因此，魔法石可以看作是炼金术的一种象征。
在《哈利波特》中，除了魔法石，还有许多炼金术士的角色。
比如艾伯特，他是一个穿越到哈利波特世界的现代人，重生在二十世纪末的英国。
在霍格沃茨的日子里，艾伯特逐渐发现自己对炼金术有着浓厚的兴趣。
他开始研究炼金术，并尝试将理论付诸实践。
尽管艾伯特认为自己是一条咸鱼，但在炼金术的世界里，他却找到了自己的梦想和方向。
炼金术在现实中的发展与影响也是不可忽视的。
古代炼金术士们通过实验和研究，探索出了许多有用的化学知识。
例如，牛顿就曾对炼金术进行过研究。
虽然炼金术最终没有实现长生不老药的目标，但它为现代化学和科学研究奠定了基础。
同时，炼金术的概念和故事在文学、电影等领域也有广泛的应用，如《哈利波特》系列作品。
总之，《哈利波特》中的炼金术既是一种神秘的魔法技艺，也是一种现实的化学艺术。
炼金术
炼金术进入中世纪的欧洲炼金术在阿拉伯民族中得以保存和传授。
但是，由于萨拉森人（欧洲人称之为“萨拉森人”。
阿拉伯人的古称）的征服和他们在文化上的直接影响，炼金术未能在中世纪的西方流传开来。
（所以）让我们来看看炼金术士的小屋。
典型的实验室应该是黑暗、潮湿、四处摆放着不知名的药品，散发着可疑的烟雾。
许多炼金术士在家工作，以节省资金，同时也避开外人打扰。
有些人选择厨房，可以利用现成的炉火。
有些则蹩到阁楼上，以便晚上进行的活动不会被好奇的邻居所发现。
这些矮小的权宜之所常常塞满了各种形状古怪的仪器、手稿、头骨、动物标本。
为了精神上的祷告，通常还有小型的祭坛。
所有这些摆设与其说是代表着科学技术，不如说是神秘主义的象征。
为了炼制丹药所进行的工作是最原始的化学实验，炼金术士是最早尝试将各种元素分离开的先驱。
白磷的提炼，盐酸的合成就是中世纪的产物；同时他们用到的器皿，蒸馏液体、分析金属的设备以及种种控制化学反应的方法，至今还在使用。
1、我们为什么会对炼金术有如此多的误解？那些误解是从哪里来？（1）符号的神秘炼金术占星学通神术（2）理论的神秘(爱因斯坦)翠玉录:传说炼金术起源自埃及。
公元前1900年。
埃及法老赫耳墨斯?以及他传说中的父亲透特神（Toth)以及赫尔墨斯的大儿子大祭祀塔特（Tat）三人合为一体，成为人们传说中的“赫尔墨斯神“。
这三位一体的神将炼金术的知识浓缩为13句话，雕刻在一块祖母绿宝石板上，流传人世。
人们称这段文字为“翠玉录”（Emerald Tablet，或Smaragdine Table）节选万物本是太一，藉由分化从太一创造出来。
And as all things have been and arose from one by ye mediation of one: so all things have their birth from this one thing by adaptation.翠玉录开篇提出了大宇宙和小宇宙的呼应关系，这是炼金术宇宙观的核心。
炼金术步骤
炼金术步骤嘿，你可别以为炼金术就是把什么东西变成金子那么简单粗暴哦！这可是一门相当神奇又复杂的学问呢！首先呢，咱得有一堆稀奇古怪的材料，就像做饭得有食材一样。
这可不是随随便便在路边捡点石头就能行的，得是有特殊属性的玩意儿。
比如说某种亮晶晶的矿石啦，或者是从神秘地方找到的奇怪液体呀。
你想想，要是随便找点东西就能炼成金子，那金子不就跟石头一样不值钱啦！然后呢，你得有个厉害的炉子。
这可不是家里烤红薯的那种炉子哦，得是能耐高温、经得住各种神秘力量折腾的超级炉子。
就好像战士得有把好剑一样，炉子就是咱炼金术师的宝贝武器呀！接下来，就是最关键的时刻啦！点火，让炉子烧起来。
这火可不能是普通的火，得是带着魔力的火。
就好像给车子加了超级燃料，让它能飞起来一样。
火一烧起来，那些材料就在里面翻滚、变化，就像在跳一场神秘的舞蹈。
在这个过程中，你可得瞪大眼睛瞧好了，因为稍有不慎，可能就会前功尽弃哦。
这就好比走钢丝，得小心翼翼，一步都不能出错。
要是不小心加多了材料，或者火太大了把炉子都给烧炸了，那可就悲剧啦！等啊等，盼啊盼，终于到了见证奇迹的时刻！如果一切顺利，也许真的会有那么一点点金子出现哦。
但可别高兴得太早，因为这只是刚刚开始呢。
你说，这炼金术像不像一场刺激的冒险？每一次尝试都充满了未知和惊喜。
也许你会炼出一些奇怪的东西，比如会发光的石头，或者能让人变大变小的药水。
哈哈，是不是很有意思？不过话说回来，真正的炼金术可不仅仅是为了炼金子哦。
它更像是一种对世界的探索，对未知的追求。
就像科学家们探索宇宙的奥秘一样，我们炼金术师也在寻找着物质变化的秘密。
你想想，要是我们能掌握这种力量，那能做多少神奇的事情呀！可以把普通的金属变得无比坚硬，用来打造超级武器；可以把水变成美酒，让大家都能喝个痛快；还可以把石头变成漂亮的宝石，让每个人都能戴上闪耀的首饰。
当然啦，这都只是想象，要真做到这些可不容易呢。
但正是因为不容易，才让炼金术变得更加有魅力呀！所以啊，别小看了这炼金术步骤，每一步都充满了挑战和惊喜。
四年级第二学期数学第六课常用解题方法(附例题答案)
【数学故事：著名数学家莱布尼茨】1646年7月1日，莱布尼茨出生于德国东部莱比锡的一个书香之家，父亲弗里德希·莱布尼茨是莱比锡大学的道德哲学教授，母亲凯瑟琳娜·施马克出身于教授家庭，虔信路德新教。
莱布尼茨的父母亲自做孩子的启蒙教师，耳濡目染使莱布尼茨从小就十分好学，并有很高的天赋，幼年时就对诗歌和历史有着浓厚的兴趣。
不幸的是，莱布尼茨的父亲在他年仅六岁时便去世了，但给他留下了比金钱更宝贵的丰富的藏书，知书达理的母亲担负起了儿子的幼年教育。
莱布尼茨因此得以广泛接触古希腊罗马文化，阅读了许多著名学者的著作，由此而获得了坚实的文化功底和明确的学术目标。
8岁时，莱布尼茨进入尼古拉学校，学习拉丁文、希腊文、修词学、算术、逻辑、音乐以及《圣经》、路德教义等。
1661年，15岁的莱布尼茨进入莱比锡大学学习法律，一进校便跟上了大学二年级标准的人文学科的课程，他还抓紧时间学习哲学和科学。
1663年5月，他以《论个体原则方面的形而上学争论》一文获学士学位。
这期间莱布尼茨还广泛阅读了培根、开普勒、伽利略等人的著作，并对他们的著述进行深入的思考和评价。
在听了教授讲授的欧几里得的《几何原本》的课程后，莱布尼茨对数学产生了浓厚的兴趣。
1664年1月，莱布尼茨完成了论文《论法学之艰难》，获哲学硕士学位。
是年2月12日，他母亲不幸去世。
18岁的莱布尼茨从此只身一人生活，他—生在思想、性格等方面受母亲影响颇深。
1665年，莱布尼茨向莱比锡大学提交了博士论文《论身份》，1666年，审查委员会以他太年轻（年仅20岁）而拒绝授予他法学博士学位，黑格尔认为，这可能是由于莱布尼茨哲学见解太多，审查论文的教授们看到他大力研究哲学，心里很不乐意。
他对此很气愤，于是毅然离开莱比锡，前往纽伦堡附近的阿尔特多夫大学，并立即向学校提交了早已准备好的那篇博士论文，1667年2月，阿尔特多夫大学授予他法学博士学位，还聘请他为法学教授。
炼金术士教案教学设计
炼金术士教案教学设计一、教学目标：1.了解炼金术士的基本概念和技术；2.掌握炼金术士所需的基本工具和材料；3.培养学生的创造思维和实践能力。
二、教学内容：1.炼金术士的概念和起源；2.炼金术士的基本工具和材料；3.炼金术士的实验过程和方法；4.炼金术士的应用领域和价值。
三、教学方法：1.授课法：通过讲解炼金术士的基本概念和技术，引导学生理解和掌握知识；2.实践方法：设计实验操作环节，让学生亲自动手进行实验；3.讨论方法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题和交流心得；4.展示方法：学生展示实验成果和心得，促进学生之间的交流和学习。
四、教学步骤：1.导入：通过展示一些炼金术士相关的图片和视频，引起学生的兴趣，激发他们对炼金术士的好奇心。
2.传授知识：讲解炼金术士的概念、起源和基本工具等内容，让学生了解炼金术士的基本知识。
3.实践操作：提供实验材料和工具，让学生进行炼金术士的实验操作，例如合金制作、金属提纯等实验，引导学生掌握实验步骤和方法。
4.讨论分享：组织学生进行小组讨论，让他们分享实验中的心得和体会，鼓励学生提出问题和解决方法，促进学生之间的交流和学习。
5.总结复习：对本节课学习的重点内容进行总结归纳，强化学生对炼金术士的认识和理解。
6.展示交流：让学生展示自己的实验成果和心得，鼓励他们向其他同学展示和交流，共同提高和进步。
五、教学评价：1.观察学生在实验操作中的表现和执行力；2.评估学生的讨论和分享能力；3.评判学生的实验成果和展示效果。
六、教学资源：1.教科书和教学课件；2.实验材料和工具；3.图片和视频资料；4.小组讨论和展示环节的评价表。
七、教学延伸：1.推动学生进行更深入的炼金术士实验和研究；2.组织学生参观相关科学实验室和研究机构；3.推荐相关炼金术士的书籍和研究资料，让学生进一步丰富知识。
通过以上的教学设计，可以有效地帮助学生了解和掌握炼金术士的基本知识和技术，并培养他们的创造思维和实践能力。
外国小说欣赏-《炼金术士》课件(17张PPT)语文精品公开课课件
巴西作家，保罗· 科埃罗，（PAULO COELHO）
1947年出生于里约热内卢市一个中产阶级 家庭 ，在从 事文学创作之前曾担任过编剧、剧 场导演和记者。后沉迷于炼金术、魔术、 吸血鬼 等神秘事物 ，作为嬉皮士 周游世界。
1988年之后，凭借《一千零一夜》中一个 故事的启发，保罗· 科埃 罗创作出版了寓言故事 《牧羊少年奇幻之旅》，(原著名《炼金术士》)， 是作者最负盛名的小说，被誉为 “影响了读者心灵一辈子的现代经典”。
8、小说最后一句 “因为，他现在知道了他 的财宝的藏身之处”为什么要加定语“他 的”？而不是“因为，他现在知道了财宝 的藏身之处”？
此时 既指真正的财宝，又指人生的真谛。 加上“他的”说明圣地亚哥从寻宝之旅中体 会到了更深刻的含义：实现天命在于奋斗， 坚持便是他最大的收获，他的心灵已经得到 了净化。
人类在去实现天命时往往受到一种神秘力 量的阻止，他往往要磨砺人们，但只要真 心梦想着什么就一定能实现
谈论广场一角卖爆米花的小贩的故事
意在鼓励圣利亚哥应该向梦想出发，一旦 下定决心就勇敢的创造条件去实现自己的 梦想，才不会后悔
谈论寻找绿宝石的矿工的故事
为了告诉圣利亚哥只要永不放弃，就会实现梦
想，在追求道路上无论遇到都要坚持，不放弃 就不会失败
们却从来都觉察不到。因为人们不相 信财宝存在
结合文章内容，联系自己的生活实际， （可结合自身的弱点）在下面的空格上 填上一段话，使其具有一定的哲理意味。 并陈述理由。
如何实现自己的梦想？我认为＿＿＿＿， 理由 ：
圣地亚哥对自己的心说
“当我真心在追寻着我的梦想时 ，每一 天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都 是在实现梦想的一部分。当我真实地在追 寻着梦想时，一路上我都会发现从未想象 过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看 来几乎不可能的事，如今我就还只是一个 牧羊人而已。 … … ”
炼金术士
-所炼出的黄金-图片由南开大学学生李殿武提供从废品里淘金，这不是神话！南开大学化学院的一名大四学生，就用废旧的电脑CPU 炼出了金子。
日前，一组“老武的CPU提金小菜一碟”图片在网上流传，引来网友们一片惊呼。
网图直播大四学生“彪悍提金术”在人人网上，一共贴出了19张照片，其中13张是小金珠的特写。
从第一张两个CPU的图片，到第四张“神秘药剂登场”，再到第七张图片“4个金珠，一个被我打喷嚏弄飞了……”图片直播了网友“老武”用CPU提炼小金珠的过程。
最后，“老武”还兴奋地贴出了其利用学校光谱设备对三颗金珠进行分析鉴定的结果“三颗金珠，ICP-AES分析在99.99%以上哦，没有别的元素的杂质峰哦”。
而在人人网和微博上，一组更加详细、更为直观的图片，清晰地演示了“老武的彪悍的硫脲提金术”。
“老武”其实是南开大学化学院化学系大四的一名学生，叫李殿武。
谈到为何想到“硫脲提金术”，“老武”说自己想法很简单，就是觉得把电子产品直接当废品论斤卖，太浪费了。
在课余的社会实践中，“老武”曾给一家废品收购企业做技术指导，接触到不少贵金属回收的办法。
而对于这次的实验，“老武”再三强调，这种方法是无毒、高纯度、低成本的，而且技术已经非常成熟，并不是所谓的“王水法”。
“老武”说，他是在11月中旬完成实验的，“这个实验只需要一天就可以完成。
”十大步骤5块CPU炼出4颗小金珠“老武”的“硫脲提金术”共有十个步骤。
第一步是仪器准备，要准备烧杯、玻璃棒、马弗炉等；第二步是准备试剂，也就是硫脲、硫酸、双氧水等；第三步是准备CPU，“CPU含金量不等，但老款486、586电脑的含金量比较足”；第四步是浸泡，先用清水洗净CPU，去掉导热硅胶等，然后用水浸没CPU，将稀硫酸的pH值调节到1.5左右，然后加入30%双氧水5毫升，硫脲1克(最好做成溶液)，顺序不能颠倒；第五步是用活性炭吸附；第六步是高温加热，温度不能低于1000℃，等到活性炭被高温空气氧化彻底之后，剩下的就是金银铜合金；第七步是用蒸馏水和纯硝酸将合金稍微煮一煮，直接过滤，反复水洗，粗金就出来了；第八步是提纯，大概用时一小时；第九步和第十步，是用马弗炉融化金子，并用仪器检测金的纯度。
炼金术士
从下面几则名言中选出你感悟最深的一句写一篇不少于 700字的文章。 1、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格 拉底 2、对于年轻人来说，未来是一个仙境。 ——塞 拉 3、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺 小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的 人。 ——纪伯伦 4、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺 小 ——车尔尼雪夫斯基 5、天行健，君子以自强不息
卖爆米花的小贩（以经济实力为借口无限 期拖延自己寻求梦想的时间），意在鼓励桑迪 亚哥应该向梦想出发，一旦下定决心就勇敢地 创造条件去实现自己的梦想，才不会后悔。寻 找绿宝石的矿工（努力了999999次，却在最后 放弃）为了告诉桑迪亚哥只要永不放弃，就会 实现梦想，在追求的路上无论遇到多大的困难 都要坚持，不放弃就不会失败。
在欣赏《丹柯》这篇小说的时候，我们知道“英雄”是小说 一个重要的母题。那么读了《炼金术士》乊后，你觉得这篇 小说是围绕着哪个母题展开故事情节的呢？
梦想
在西班牙牧羊少年圣地亚哥的身上发生了哪些关于梦想的事 情呢？请快速阅读课文，概括故事情节。
做梦——解梦——弃梦——促梦——寻 梦——破梦——圆梦
什么是“天命”？哪些力量帮圣地亚哥实现梦想？
2.作者简介 保罗· 戈埃罗，1947年出生于里约热内 卢市一个中产阶级家庭，少年时期便 立志成为像若热· 亚马多一样成功的职 业作家。在从事文学创作乊前，曾担 任过编剧、剧场导演和记者。1987年， 发表他的成名作，充满浓厚宗教色彩 的纪实性作品《朝圣》。随后又陆续 出版了《炼金术士》《第五座山》 《光明斗士手册》《维罗妮卡决定去 死》《十一分钟》等。戈埃罗的创作 以理解自己为出发点，长于用朴素的 语言、象征的手法来讲述富于意味的 哲理。
第6课炼金术士
）露宿 ）露面
藏（ （
cánɡ zànɡ
）埋藏 ）宝藏
供（ （
ɡōnɡ ɡònɡ
）供给 ）供职
二、词语辨析 1.搜查 搜寻 都是有目的地进行寻找。“搜查”是公安机关的工作人员针对怀 疑具有犯罪证据的场所进行检查的行为，不论被搜查人同意与 否都没有影响。也可用于强权势力的强制行为。“搜寻”是普通 的人们进行的一种寻找活动。 (1) 截 至 目 前 已 完 成 南 印 度 洋 海 域 10.5 万 平 方 公 里 的 水 下 __搜__寻____，现在任务重点是余下的1.5万平方公里。切斯特表 示对找到失事客机保持希望。 (2)气势汹汹的日军踢门破屋、挨家___搜__查___，威胁渔民不得 隐藏英兵，手无寸铁的渔民眼睁睁看着英兵被押上日舰。
态__清__明__，__气__质___爽__朗__。______ 4.弥天大谎：_形__容__非__常__荒__谬__的__谎__言__。_____________________
主旨归纳
这篇小说讲述的是人生寻梦的历程。西班牙少年圣地亚哥 两次做了同一个梦，他梦见他能在金字塔附近找到一批埋藏的 珍宝。他跨海来到非洲，穿越一望无际的撒哈拉大沙漠，一路 奇遇迭出，最后他终于看到了金字塔，并悟出珍宝的藏身之地。 这是一个追求梦想、完善人生的寓言故事，启示人们实现梦想 要经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执着。
人生也应有一种“做小器的态度”——扎扎实实，精耕细作。 于这小器中，过出大滋味。
相关链接
一、作者介绍 保罗·戈埃罗1947年生于巴西里约热内卢市一个中产阶级家 庭，少年时期就立志写作。1986年，历时三个月，徒步行走近六 百公里，从法国南部穿越比利牛斯山脉，抵达西班牙的圣地亚哥 朝圣。后以这次经历为素材写成《朝圣卜书》，获得极大成功。 一年后，受《一千零一夜》中一个故事的启发，创作出寓言故事 《炼金术士》。著有《笼头》《主神的使女们》等作品。
《炼金术士》ppt
他是个爱说哲理话儿的人
• 7.只有一样东西令梦想无法成真，那就是担 心失败。
• 8.因为我既不生活在过去，也不生活在未来 ，我只有现在，它才是我感兴趣的。如果你 能永远停留在现在，那你将是最幸福的人。 你会发现沙漠里有生命，发现天空中有星星 ，发现士兵们打仗是因为战争是人类生活的 一部分。生活就是一个节日，是一场盛大庆 典。因为生活永远是，也仅仅是我们现在经 历的这一刻。
多的一本书。《牧羊少年奇幻之旅》不仅风靡巴西，使 作家在国内声誉鹊起，而且被译成多种文字在世界五大 洲出版，并在美国、法国、意大利、德国、阿根廷、
加拿大、澳大利亚、智利、墨西哥、西班牙。葡萄牙等 十八个国家名列畅销书榜首。迄今为止，该书在国外已 售出九百五十万册，称得上是一本世界畅销书。作者成 为继诺贝尔文学奖得主、《百年孤独》一书的作者加西 亚·马尔克斯之后拥有读者最 多的拉丁美洲作家。
课文中只是节选了圣地亚哥踏上寻梦之旅之 前和抵达梦想发生地、洞悉财宝藏身之处的两个 段落。
2020/3/29
寓言与象征
2020/3/29
寓言与象征
本文采用了一个故事来说明道理的文 体——寓言。这种文体往往采用比喻、象 征、想象等手法来解释道理。
2020/3/29
情节一 吉卜赛老妇人释梦
2020/3/29
情节一 吉卜赛老妇人释梦
讨论：有人认为 老妇人只是重复 了圣地亚哥的梦 境，她并不懂得 如何解梦，更不 懂得如何把梦想 变为现实。这样 看来，这一情节 就可以省去了， 你认为可以吗？
2020/3/29
情节一 吉卜赛老妇人释梦
讨论：有人认为 老妇人只是重复 了圣地亚哥的梦 境，她并不懂得 如何解梦，更不 懂得如何把梦想 变为现实。这样 看来，这一情节 就可以省去了， 你认为可以吗？
(完整版)《炼金术士》ppt
把羊群的十分之一给撒冷之 王而不是财宝的十分之一
告诉圣地亚哥不要预支还没有到手的东 西，要他领悟寻梦必须付出代价的道理
4.从撒冷之王的话中同学们受到了哪些启示了呢？
人要坚信自己的梦想，无论困难多大都会实现， 只要付出就会有收获。
5.比较吉普赛老妇人与撒冷之王对圣地亚哥所说的话有什么异同？
相同：两者都在圣地亚哥揭示梦想实现的过程，都 鼓励他去实现梦想，而且相信梦想一定能实现，同 时也告诉他实现梦想需要付出代价。 不同：吉普赛老妇人说的是暗的，是求助。撒冷之 王说的是明的，是指点。前者以暗线为圣地亚哥作 引导，将真正要实现的主题做得不露痕迹，而后者 亮出自己的身份通过几个故事将主题一层层的揭开。 小说正是通过阴暗交织的叙述手法层层推进主题的。 在两人一明一暗的指引下，牧羊人踏上了寻宝之旅。
1977年，在周游世界 时他参加了一个名叫 拉姆的天主教组织， 1986年，按该组织的 要求， 保罗·科埃略沿 中世纪三条朝圣路线 之一，历时三个月， 徒步行走近六百公里 的 路程，从法国南部
穿越比利牛斯山脉， 抵达西班牙加利西亚 地区孔波斯泰尔的圣 地亚哥朝圣。
他以这次朝圣之旅为 素材，于翌年出版 《朝圣卜书》，讲述 了他在此 次行程中的 种种体验以及所受到 的种种启示，富有浓 厚的宗教色彩。这部 纪实性作品获得极大 成功，至一九九九年
课外积累
再 见
谈论“天命”
人们在去实现天命时往往受一种神秘的力量的 阻止，他往往要磨砺人们，但只要真心梦想着 什么就一定能实现
谈论广场一角卖爆米花的 小贩的故事
谈论寻找绿宝石的矿工的 故事
意在鼓励圣地亚哥应该向梦想出发，一旦下 定决心就勇敢的创造条件去实现自己梦想， 才不会后悔。
为了告诉圣地亚哥只要永不放弃，就会实现梦 想，在追求到路上无论遇到多大的困难都要坚 持，不放弃就不会失败。
钢之炼金术师全集目录
钢之炼金术师全集目录03TV目录01:挑战太阳的人02:禁忌的身体03:妈妈……04:爱的炼成05:疾走!机械铠06:国家炼金术师资格考试07:合成兽恸哭之夜08:贤者之石09:军队走狗的银怀表10:怪盗赛壬11:砂砾的大地·上集12:砂砾的大地·下集13:焰VS 钢14:破坏的右手15:伊修巴尔大屠杀16:失去的东西17:有家人等待的家18:马尔科手记19:真相中的真相20:守护者的灵魂21:红色光芒22:被造出的人23:钢铁之心24:回忆的固定25:别离的仪式26:她的理由27:师父28:一即是全全即是一29:无垢的孩子30:南方司令部袭击31:罪32:深林中的但丁33:被囚禁的艾尔34:贪婪的理论35:愚者的再会36:我心中的罪人37:焰之炼金术师/战斗吧少尉先生/第十三仓库的怪物38:随川而流39:东方内战40:伤痕41:圣母42:不知其名43:野狗出逃44:光之霍恩海姆45:劣化心灵之物46:人体炼成47:封印人造人48:后会有期49:到门的另一侧50:死51:慕尼黑1921OVA: 小孩篇宴会篇真实篇国家炼金术师VS七大人造人FA版TV目录01 钢之炼金术师02 开端之日03 邪教之街04 炼金术师的苦恼05 悲伤的雨06 希望之路07 隐藏的真相08 第五研究所09 被创造的记忆10 各自的去向11 拉修巴雷的奇迹12 一即是全全即是一13 达普利斯的野兽们14 地下潜伏者15 东方的使者16 战友的足迹17 冷彻的火焰18 矮小之人傲慢的手掌19 不死之人的死20 墓前的父亲21 愚者的前进22 远去的背影23 战场上的少女24 腹中25 黑暗之门26 再会27 夹缝之宴28 父亲大人29 愚者的挣扎30 伊修巴尔歼灭战31 520元的约定32 总统之子33 布利古兹的北壁34 冰之女王35 本国的形态36 家族的肖像37 起始人造人38 巴兹库尔的激斗39 白日之梦40 烧瓶中的小人41 奈落42 反击的征兆43 蚂蚁的反击44 完全恢复45 约定之日46 迫近之影47 暗之使者48 地道中的誓言49 亲子之情50 森特拉尔的动乱51 不死的军团52 众人之力53 复仇之炎54 烈火的前方55 大人们的生存之态56 总统归来57 永远的休假58 人柱59 失去的光明60 天之瞳地之扉61 噬神者(2010.6.13)62 惨烈的反击(2010.6.20)63 门的另一侧(2010.6.27)最终话64 最终回(2010.7.4)外传1：盲目的炼金术师2：单纯的人们3：师匠物语。
炼金术_精品文档
炼金术炼金术，又称为炼金术士，是一种古老而神秘的科学与哲学融合的实践。
炼金术起源于古代埃及，随后传播到古希腊、亚洲和欧洲。
这项实践涉及到几个关键的方面，包括炼金术的目标和原理、实验方法、工具以及对炼金术的社会和文化影响。
炼金术的目标是将普通的金属转化为更贵重的金属，比如将铅转化为黄金。
同时，炼金术还追求制造一种称为万能药的物质，可以治愈所有疾病，甚至延长生命。
这些目标既代表了人类对财富和药物的渴望，也反映了人们对于控制自然界的追求。
炼金术的原理基于数学和哲学的理念。
炼金术士相信，所有物质都包含着独特的精神和能量，可以通过特定的技术和仪式来操纵和改变。
其中一个主要的理论是四大元素理论，认为所有物质都由土、水、火和空气组成。
炼金术士相信，通过将这些元素重新组合和转化，可以实现物质的改变。
为了实现炼金术的目标，炼金术士使用了各种不同的实验方法和工具。
其中最著名的是草药提取、蒸馏和混合技术。
通过将不同的草药和物质混合在一起，加热和蒸馏，炼金术士希望从中提取出纯净的物质，并进一步转化为更加珍贵的物质。
炼金术的实践不仅仅局限于实验室，还渗透到了社会和文化的各个层面。
在古代，炼金术是一门由特权阶级所控制的技术，他们相信炼金术可以带来财富和权力。
许多国王和贵族赞助炼金术士进行研究，希望从中获取利益。
同时，炼金术的理念也对其他领域如哲学、医学和神秘主义产生了深远的影响。
炼金术在欧洲的鼎盛时期是在中世纪和文艺复兴时期。
然而，随着科学方法的发展和更为现代的化学理论的出现，炼金术逐渐被视为一种伪科学。
现代化学的出现揭示了炼金术的许多错误理论和虚假承诺。
尽管如此，炼金术仍然是一门具有历史意义和文化价值的实践，它对于了解人类思想和科学发展的历程具有重要意义。
总结起来，炼金术是一种古老而神秘的实践，旨在通过改变物质从而实现财富和健康的追求。
虽然炼金术的目标未能实现，但它对于科学、哲学和文化产生了深远的影响。
它是一种反映人类对自然和宇宙的迷思和渴望的历史纪录。
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撒冷之王与圣地亚 麦基洗德所要表明的道理 哥谈论的内容
圣地亚哥所看书的 认为书中描写人类在选择自身命运时是无能为力的,这是弥
内容
天大谎,是荒谬的,言外之意是人类应该掌握自己的命运
谈论广场一角卖爆 意在鼓励圣地亚哥应该向梦想出发,一旦下定决心就应勇敢 米花的小贩的故事 地创造条件去实现自己的梦想,这样才不会后悔
1.媒皮士。媒皮士就是一种灵媒(可以与鬼魂之类接触) 人士。保罗•戈埃罗曾沉迷于研究炼金术、魔法、吸血鬼等 神秘事物。他周游世界,与一些秘密团体和东方宗教社会有 过接触。
2.深谙文学炼金术之奥妙。保罗•戈埃罗近年来声名鹊 起,被认为是继《百年孤独》的作者马尔克斯之后最受欢迎 的拉美作家。1987年,保罗•戈埃罗发表了他的成名作,充满 浓厚宗教色彩的纪实性作品《朝圣》,随后又陆续出版了 《炼金术士》《第五座山》《光明斗士手册》《韦罗妮卡
炼金术士
【巴西】保罗•戈埃罗
1.了解作家和作品,掌握生字、生词等基础知识。 2.了解小说主题与不同艺术手法对主题呈现的意义。 3.树立正确的理想观,培养为实现理想而不懈追求的品 格。
本文描写了西班牙牧羊少年圣地亚哥,接连两次做了 同一个梦,梦见他可以在埃及金字塔附近找到一批藏着的 财宝。男孩为了追寻他的梦,他卖掉羊群,跨海来到非洲, 穿越撒哈拉大沙漠,一路奇遇迭起,历经艰险。后来,他在 一个能把铅变成金子的炼金术士的指引和帮助下,克服种 种困难,最终见到了金字塔,虽没找到财宝,但却悟出了藏 宝的真正的地方。西方评论家把本书誉为一部“影响读 者心灵一辈子的现代经典”。
①萦绕( yíng ) ③荒谬( miù ) ⑤行囊( náng ) ⑦弥天大谎( mí )
②祈祷( qídǎo ) ④双膝( xī ) ⑥沮丧( jǔ )
2．为下面的形近字组词。
帐(zhàng) 帐篷 胀(zhàng) 膨胀 账(zhàng) 账目
黩(dú)穷兵黩武 赎(shú) 救赎 牍(dú) 尺牍
(2)表达效果:与中间的步步铺垫不同,小说的结尾显得出人意 料。这好像《西游记》中唐僧师徒已经历尽众多劫难取得真 经,佛祖却算得他们还欠一难,怕这经取得容易了,又将他们降 下云端,再经考验。上帝也一样没有让圣地亚哥在金字塔下直 接挖到宝藏,非但如此,圣地亚哥还被一群难民暴打并洗劫一空, 但他却从一个不肯相信自己天命的难民口中知道了财宝的真 正埋藏地。富有意味的是,原来圣地亚哥长途跋涉、九死一生 寻找的财富就在他自己的国家——西班牙。但如果他没有向 着梦想出发过,他的一生就注定只能是那个普通的牧羊人。小 说运用结局的陡转,为主题添了最后也是最重要的闪光一笔,让 小说的意味更加深长。
了转机。当他为保全性命被迫说出梦境的秘密时,却意外地从 一个不肯相信自己梦中圣谕的难民口中得知了财宝的真正埋 藏地。原来财富不在远方,就在圣地亚哥出生的国度里。经历 了种种磨难和考验,他终于实现了自己的梦想。小说试图告诉 我们,只有相信梦想的力量,历尽九死一生的追寻,才会发现自 己身边的财富,才能领略人生的真谛。
3．辨析下面的几组近义词。
安慰•宽慰 安慰:使心情安适,或指心情安适。 宽慰:宽解安慰,或指宽松欣慰。 辨析:①孩子们的进步使老师感到 安慰 。 ②看到一切都安排得很周到,他心里感到很 宽慰 。
3.查字典，解释下列词语。 (1)先见之明: 事先看清问题的能力,预见性 (2)时过境迁: 事情已经过去,客观环境也变了 (3)孜孜不倦: 指工作或学习勤奋,不知疲倦。孜孜:勤勉,不懈怠 (4)弥天大谎: 形容天大的谎话。弥天:满天 (5)名副其实: 名称或名声与实际相符
1.通过阅读,你知道这篇小说的主人公是谁吗?小说中也出 现了两个相对次要的人物,他们是谁?
[自我核对]主人公:西班牙牧羊少年圣地亚哥。两个相对次 要的人物分别是吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德。
2.宝藏象征了梦想,那么圣地亚哥寻找宝藏的过程象征了什 么呢?
[自我核对]象征了实现梦想的过程。
1．给下列加点字注音。
把羊群的十分之一
给撒冷之王而不是 财宝的十分之一
告诉圣地亚哥不要预支没有到手的东西,要他领悟寻梦必须 付出代价的道理
3.小说是如何一步步揭示主题的?
【与你交流】牧羊少年圣地亚哥迷惑于自己寻宝的梦境,为了 寻求答案他曾求助于吉卜赛老妇女的巫术,但他似乎并不愿听 从老妇人的劝告真的踏上去往埃及的未知旅途。人们总是不 愿意为他们看不到的前途耗费精力,因而错过了无数人生的梦 想与机遇。圣地亚哥也是如此,但就在他即将与梦想擦肩而过 的时候,撒冷之王却现身点醒了他的混沌,让他发现了梦想的可 贵与易逝,并指引他努力去将梦想变为现实。当他克服了种种 困难终于到达了梦境所在的地方,以为自己已经找到财宝位置 的时候,却在徒劳地挖掘后遭到了一伙劫财难民的殴打。圣地 亚哥的梦想破灭了,然而事情又一次出现
1.什么是பைடு நூலகம்天命”?哪些力量帮圣地亚哥实现梦想?
【与你交流】(1)“天命”就是一个总的梦想,最终要去实现 的事情。(2)吉卜赛老妇人解梦——“你必须到埃及金字塔 那里去”,鼓励圣地亚哥去寻求梦中的宝藏。撒冷之王麦基 洗德——生活永远掌握在自己手中,实现天命必须战胜否定 梦想的力量。
2.撒冷之王与圣地亚哥谈论了哪几件事?对圣地亚哥有哪 些启示?
4.本文主要运用了象征手法,那么小说中都有哪些象征呢?
【与你交流】圣地亚哥梦中的财宝不过是个人梦想的象征;卖 爆米花的小贩是以经济实力为借口无限期地延迟寻找自己的 梦想,最终碌碌无为的人们的象征;茫茫的沙漠、遥远的埃及则 象征着寻梦之旅的重重磨难。
5.文章的结局有什么特点?有怎样的表达效果?
【与你交流】(1)特点:陡转,出人意料。
决定去死》《十一分钟》等。戈埃罗的创作以理解自己为 出发点,长于用朴素的语言、象征的手法来讲述富于意味的 哲理。诺贝尔文学奖得主、日本作家大江健三郎曾赞誉保
罗•戈埃罗为“深谙文学炼金术之奥妙”。
《炼金术士》是作者保罗•戈埃罗受《一千零一夜》中博尔 赫斯“双梦记”的启发创作而成的。作品富有强烈的象征色彩, 启示人们如要实现梦想,则需要经历一个艰苦的过程,需要勇气、 智慧、执着和经受考验。