苏教版一年级数学上《认识0》同步练习

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苏教版数学一年级上册第五单元认识 《认识10以内的数》0——5同步练习.doc

苏教版数学一年级上册第五单元认识 《认识10以内的数》0——5同步练习.doc

苏教版数学一年级上册第五单元认识《认识10以内的数》0——5同步练习1. 数一数,在横线上画。

2. 看图在横线上写上正确的数字。

________________________________________3. 看图写数。

________________________________________4. 从左数,第四张图上有__________朵花,有3朵花的是第__________张图。

5. 看尺子填数。

__________ ____________________6. 5前面的一个数是__________。

7. 一根绳子剪1次有2段,剪2次有__________段。

二、判断题8. 从右边起涂4个。

9. 从左数第4个是。

10. 3的前面一个数是4。

11. 小猴摘了3个果子,吃了1个,吃掉的果子用数字2表示。

12. 树上的果子被摘光了,用数字0表示。

三、选择题13. 每只小猫一条鱼,()最合适。

A .B .C .14. 看数涂一涂,()涂的不对,把前面的序号填在括号里。

A .B .C .15. 花丛中飞舞着5只蝴蝶,用数字()表示。

A . 3B . 4C . 5D . 016. 比一比,最多的是()。

A .B .C .17. 老猎人在林子里开了一枪,鸟惊飞了,树上还有()只鸟。

A . 0B . 4C . 3D . 5四、应用题18. 把花分成两堆,可以怎样分?19. 连一连。

20. 上山的动物有几只?谁第一?谁第三?21. 下图是5个小朋友在上体育课,穿黑色衣服的组长排在第二,当老师叫“向后转”后,穿黑色衣服的组长变成了排第几?22. 看图回答问题。

3号车前面有几辆车?分别是哪几辆?后面呢?23. 看数画。

24. 看数涂色。

12345。

小学数学一年级上册《0的认识和有关0的加减法》练习题 附加答案

小学数学一年级上册《0的认识和有关0的加减法》练习题 附加答案

【第七课时】 0的认识和有关0的加减法1.看图填数。

2.填一填。

3.想一想,填一填。

4.用两种不同颜色的笔涂一涂,再把算式填完整。

5.你还能写出几个等于0的减法算式吗?□-□=0 □+□=0【第七课时】 0的认识和有关0的加减法 答案1.看图填数。

答案:0;4;0。

2.填一填。

答案:3. 想一想,填一填。

1 111 10 0 2 22答案:0;0;3-3=0。

4.用两种不同颜色的笔涂一涂,再把算式填完整。

5.你还能写出几个等于0的减法算式吗?□-□=0 □+□=0为什么要规定“先乘除后加减”?对于这个问题,我们分两层来谈。

第一层先谈谈规定运算顺序的必要性,第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。

(1)规定运算顺序的必要性。

先举两个例子予以说明。

例1 小勇买了一块橡皮,价18分,又买了3支铅笔,每支12分,一共多少钱?综合算式18+12×3=18+36=54(分)=5角4分根据题意,这道题先算乘法后算加法是合情合理的。

例2 小春有18分钱,小敏有12分钱,小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍,问小冬有多少钱?解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和,即求出(18+12=)30分,然后再求出30分的3倍,即(30×3=)90分。

得出小冬有钱90分。

这样的解答层次,也就是说先算加法,后算乘法是符合题意的,是合情合理的。

使我们看出,在日常生活中需要先算乘法的与需要先算加法的事例都不少。

如果永远用分步式计算的话就不必规定运算顺序了。

只因为列出综合式,就得规定出前后的顺序。

(2)为什么要规定先乘除而后加减呢?应该从法则的定义说起,乘法是相同数连加的简便算法,除法是乘法的逆运算,除法也可以看作是相同数的连减。

就以加法和乘法来说吧:每盒乒乓球6个,王小通买了1盒,张大力买了4盒,他们俩人共买乒乓球多少个?我们可以列出如下的算式:6+6×4.由于乘法的定义是相同数的连加,如果我们把乘法再返回加法的话,那么上面的式子应改写为:6+6+6+6+6假如不怕麻烦的话,可以按照6+6+6+6+6来计算,一个一个地加,得出30个乒乓球。

小学数学一年级上册《0的认识》习题

小学数学一年级上册《0的认识》习题

小学数学新版一年级上册
《0的认识》习题
一、基础过关
1.在□里填数。

二、综合训练
1.看图填数。

2.下图的各种情况,都可以用什么数来表示?
3.在□里填数。

4.在田字格里写0。

5.按顺序把图片画在方格里。

6.数一数,写一写。

三、拓展应用
1.看图写数字。

2.小明和妈妈一起来到小河边,小明看到河里有4只鸭子自由自在地游着。

不一会儿,4只鸭子全部游上了岸。

妈妈问:河里还剩几只鸭子?
参考答案一、基础过关
1.在□里填数。

二、综合训练
1.看图填数。

2.下图的各种情况,都可以用什么数来表示?
3.在□里填数。

4.略
5.按顺序把图片画在方格里。

6.略
三、拓展应用
1.看图写数字。

2.小明和妈妈一起来到小河边,小明看到河里有4只鸭子自由自在地游着。

不一会儿,4只鸭子全部游上了岸。

妈妈问:河里还剩几只鸭子?
河里还剩0只鸭子。

2024年秋新苏教版一年级数学上册 第一单元 0~5的认识和加减法练习一(课件)

2024年秋新苏教版一年级数学上册 第一单元 0~5的认识和加减法练习一(课件)

7.比一比,说一说。
2 =2
鹅和鸭同样多, 2=2。
7.比一比,说一说。
3< 5
母鸡比小鸡少, 3<5。
7.比一比,说一说。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3< 4
比 少, 3<4。
你能用学过的数表示小红洗碗的先后顺序吗?
2
1
4
3
(2)在上面的数中,比5小的有哪些?比3大的呢? 比5小的有4、3、2、1、0,比3大的有4、5。
5. 4> 0 1 2 3
2< 3 4 5
5= 5
1< 2 3 4 5
6.一共有几辆车?4号车前面有几辆?分别是哪几辆? 后面呢?


一共有5辆车。4号车前面有3辆,分别是 2号、1号、5号。后面有1辆,是3号。
义务教育苏教版一年级上册
一 0 ~ 5的认识和加减法
练习一
1.你能用学过的数说一句话吗? 1只手有5根手指。
2.画 ,使每个圈中都有5个 。
3.你能像下面这样摆一摆、说一说吗?
和 一样多。
和 一样多。
和 一样多吗?
4.填一填,说一说。
01234 5
(1)在上面的数中,最小的是几?最大的呢? 最小的是0,最大的是5。

苏教版一年级数学上册全册同步练习一课一练

苏教版一年级数学上册全册同步练习一课一练

第1课时数一数一、照样子,数一数,画一画。

二、数一数,连一连。

三、在合适的图下面的里画“√”。

(1)(2)第1课时比一比一、长的画“√”。

二、最长的画“√”,最短的画“○”。

三、在最高的下面画“√”,在最矮的下面画“○”。

四、重的画“√”。

第1课时分一分一、在水果下面的里画“√”,蔬菜下面的里画“○”。

二、把不同类的圈出来。

(1)(2)(3)三、彬彬上学了,妈妈带他去买学习用品,应该买什么?请把它们圈出来。

第1课时认位置一、在()里填合适的答案。

(填“左”或“右”)(1)小汽车在公共汽车的()面。

(2)自行车在公共汽车的()面。

(3)公共汽车在小汽车的()面。

二.下面是小动物们的家的位置图。

(1)小狗住在小象的()面,小羊住在熊猫的()面,小鸭住在小猴的()面。

(2)()住在()的上面,()住在()的右面,()住在()的下面,()住在()的左面。

三、画一画。

在○的上面画□,下面画■,左面画◎,右面画●。

第1课时认识1~5一、数一数,连一连。

二、根据数字圈一圈。

三、写出括号里的数。

2 3 () 5 4 3 () 1第2课时认识几和第几一、从右边起涂色。

涂第3顶涂3顶二、一共有()个杯子,从右数排在第()。

三、把右边的3只小鸟圈起来。

把左边第3只小鸟涂上颜色。

第3课时认识0一、窝里有几只鸟?填一填。

二、在直尺上填一填。

三、先描一描,再写一写。

第4课时认识=、>和< 一、比一比,填一填。

(1)(2)二、在里填“>”“<”或“=”。

1 2 3 0 4 4 5 1 2 4三、画一画,比一比。

(1)画“□”,和“?”同样多。

??_______________________________(2)画“△”,比“?”多2个。

???_______________________________(2)画“○”,比“?”少3个。

????_______________________________第5课时练习一一、把2、3、1、0、5、4从小到大写一写。

最新苏教版一年级数学上册课时同步试题(全册 共43页 附答案)

最新苏教版一年级数学上册课时同步试题(全册 共43页 附答案)

最新苏教版一年级数学上册课时同步试题(全册共43页附答案)目录第二单元比一比第三单元分一分第四单元认位置第五单元认识10以内的数第1课时认识1~5第2课时认识几和第几第3课时认识0第4课时认识=、>和<第5课时练习一第6课时认识6~9第7课时认识十第8课时练习二第六单元认识图形第七单元分与合第1课时2~5的分与合第2课时6、7的分与合第3课时练习三第4课时8、9的分与合第5课时10的分与合第6课时练习四第八单元10以内的加法和减法第1课时得数在5以内的加法第2课时5以内的减法第3课时有关0的加减法一、照样子,数一数,画一画。

二、数一数,连一连。

三、在合适的图下面的里画“√”。

(1)(2)答案:一、○○○○○○○○○○○○○○二、略三、(1)第2个(2)第3个二、长的画“√”。

三、最长的画“√”,最短的画“○”。

三、在最高的下面画“√”,在最矮的下面画“○”。

四、重的画“√”。

答案:一、在上面的方框里画“√”,在上面的方框里画“√”二、在第1个方框里画“√”,在第2个方框里画“○”三、在第2个方框里画“√”,在第3个方框里画“○”四、在左面的方框里画“√”,在左面的方框里画“√”三、在水果下面的里画“√”,蔬菜下面的里画“○”。

四、把不同类的圈出来。

(1)(2)(3)三、彬彬上学了,妈妈带他去买学习用品,应该买什么?请把它们圈出来。

答案:一、√○√○√○√○二、(1)第四个(2)第三个(3)第二个三、略四、在()里填合适的答案。

(填“左”或“右”)(1)小汽车在公共汽车的()面。

(2)自行车在公共汽车的()面。

(3)公共汽车在小汽车的()面。

五、下面是小动物们的家的位置图。

(1)小狗住在小象的()面,小羊住在熊猫的()面,小鸭住在小猴的()面。

(2)()住在()的上面,()住在()的右面,()住在()的下面,()住在()的左面。

三、画一画。

在○的上面画□,下面画■,左面画◎,右面画●。

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