文理分科指导

合集下载

文理分科指导班会

文理分科指导班会
文理分科指导班会
汇报人:可编辑 2023-12-15
目录
• 自我认知 • 文科理科分析 • 家长学生沟通 • 专业选择与文理分科关系 • 分科指导建议
01
自我认知
Chapter
自身兴趣与特长认知
兴趣爱好
了解自己的兴趣爱好,包括喜欢做什 么、喜欢学习什么、喜欢参加哪些活 动等。
特长优势
兴趣与特长的关系
理科
注重自然科学方面的知识,包括数学、物理、化学 、生物等。培养科学素养和实验能力,强调对自然 现象和规律的探索与发现。
文科理科就业前景
文科
适合从事文化、教育、传媒、法律等 领域的工作,如教师、编辑、记者、 律师等。同时,在政府机构和企业中 也有广泛的就业机会。
理科
适合从事科学研究、技术开发、工程 设计等领域的工作,如科学家、工程 师、技术员等。在医药、生物科技、 环保等领域也有很好的就业前景。
理解自己的兴趣爱好与特长优势之间 的关系,如何将兴趣转化为特长,或 者如何将特长应用于兴趣爱好中。
认识自己的特长和优势,包括自己在 哪些方面比别人更擅长、更有优势。
自身职业规划认知
职业目标
01
明确自己的职业目标,包括自己想要从事什么职业、想要在哪
些领域发展等。
职业要求
02
了解自己想要从事的职业的要求,包括需要具备哪些技能、需
家长学生沟通案例分享
案例一
一位家长发现孩子成绩下滑,通过与孩子沟通了解到孩子因为对数学失去了兴 趣而产生了厌学情绪。经过家长的鼓励和引导,孩子重新找回了对数学的兴趣 ,成绩也有所提高。
案例二
一位学生在学校遇到了挫折,感到非常沮丧。通过与家长沟通,家长了解到孩 子的情况并给予了支持和鼓励。经过一段时间的调整,孩子逐渐走出了低谷, 重新找回了自信。

高中文理分科选学建议

高中文理分科选学建议

高中文理分科选学建议1. 引言在高中阶段,学生经常要面临一个重要的选择,即选择进修文科还是理科。

这个决定对他们未来的大学专业和职业选择有重要影响。

本文将提供一些建议,以帮助同学们在文理分科选学上作出明智的决策。

2. 自我认知在做出选择之前,学生应该先对自己的兴趣和能力进行认知。

自我评估可以从以下几个方面入手:- 兴趣爱好:学生可以思考自己对文科或理科中的哪些领域更感兴趣。

例如,对语言、社会科学、人文学科感兴趣的学生适合选择文科,而对数学、物理、化学等科学领域感兴趣的学生适合选择理科。

- 研究风格:学生可以思考自己在研究过程中更适应的研究方式。

例如,喜欢阅读、思考、写作的学生适合选择文科,而喜欢实验、计算、解决问题的学生适合选择理科。

- 学科成绩:学生可以回顾自己在中学时期的不同科目成绩,判断自己在哪些科目中表现较好,以此来判断自己的潜力和兴趣所在。

3. 职业规划选择文科或理科不仅仅是为了高中阶段的研究,还应该考虑未来的职业发展。

以下是一些职业规划方面的建议:- 文科职业:选择文科可以为学生提供广泛的职业选择,如教育、法律、传媒、政府等。

学生可以思考自己对这些职业是否感兴趣,是否有相关的人际交往和沟通能力。

- 理科职业:选择理科可以为学生提供科学、工程、医学等领域的职业机会。

学生可以思考自己是否对科学研究、问题解决和实验工作感兴趣。

4. 未来发展趋势还需要关注当前社会的发展趋势和就业市场的需求。

以下是一些未来发展趋势方面的建议:- 文科需求:随着社会发展,对人文社科方面的需求也在增加。

选择文科可以在需求较大的领域中获得更多的机会和回报。

- 理科需求:科技和工程领域一直都是就业市场的热门行业。

选择理科可以在不断发展的科学技术领域中找到更多的就业机会。

5. 辅导建议最后,为了更好地帮助学生作出决策,建议学生咨询老师、辅导员或专业顾问等相关人士的意见。

他们可以根据学生的情况和了解社会需求的变化,提供更专业的建议和指导。

文理分科指导

文理分科指导

4、尖子生要敢于舍弃。
对成绩好的学生来说,理化生和政史地, 你都学得很好,都不愿放弃。但是,人生 在世,总是不断放弃又不断选择的。就像 现在,我们放弃了娱乐,却取得了学业上 的进步。所以不要一味从众,往人多的地 方挤,要相信“物以稀为贵”。那些考上 清华、北大的学生,往往是文科和理科都 非常优秀的。
7、你的态度。 既然选择了到底读什么,就要一门心思的去读好。 不管怎么样,选择好了,就应该去做好,不要再 心猿意马,想想是不是如果我换一门读,是不是 会读好呢?不要这么想。所谓“爱一门,钻一 门”。态度端正,相信是可以把你所选的科目学 好,学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问 题,要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在 择文择理时,有的同学会被另外一些原因所困扰。 比方说,舍不得自己的班主任,舍不得自己的同 学。这些问题要正确对待,它们不应是择文择理 的原因,生活中有很多方式去延续师恩与友情, 不一定非要学习生活在一起。
计分方法:对题中所举的事情你非常喜欢 的记2分;比较喜欢的记1分;拿不准的记 0分;比较不喜欢的记-1分;非常不喜欢 的记-2分。然后根据结果,统计分数, 可判断你适合选文科还是选理科。
文科测试
1。阅读天文学方面的书籍或文章,喜欢与他人一起谈 论天文知识。 2。看小说。 3。模范教师的事迹常使你感动。 4。关心股票市场的变化。 5。对法律知识感兴趣,经常阅读此类书籍。 6。读历史方面的书籍。 7。乐于给同学讲题。 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9。关心市场价格的波动。 10。思考人生观世界观问题。 11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。 12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。
如果你有下面几项请选择文科: 1、数学、理化基础差; 2、记忆力强,善于联想; 3、自己知识面广 ; 4、喜欢看各类书籍; 5、有一定的文化积淀。

关于文理分科的几点建议

关于文理分科的几点建议

关于文理分科的几点建议:
1、首先兴趣很重要,理科覆盖数语外物化生6科,文科覆盖数语外政史地6科,不管文理,数语外都不能差,至少不能拉分。

2、文科注重理解和记忆,如果报文,就数学一门理,其他全是记忆的。

报理的话,语文,英语,生物要背的,而物理数学化学是计算的,很平均。

3、就高考而言,文科的分数线一般比理科低一些;就就业而言,理科较文科好就业。

4、上了大学最大的感受就是高中的文理科在大学没有什么明显的界定,很多专业都是文理兼收的。

5.考研政治是必考的,而理科生在这方面就相当吃亏了,当然这都是大学的事,不想考研的话就没什么影响……
请家长就以上五点考虑报文还是报理,重要的是喜欢,兴趣是最好的老师。

本周日返校时,将孩子文理选择的结果上报!。

江苏文理分科指导

江苏文理分科指导

高中文理分科选科指导根据现行江苏省高考方案的要求,高一的学生将在进入高二时就要面临理科及文科方向选科的抉择了,选科的结果将直接决定同学们将来学业水平测试(高二时的小高考)及高考时选修科目组的方向。

为帮助同学们正确进行选科,充分利用江苏高考方案的现行规则,在将来高考中取得更好的成绩,我特搜集整理了一些相关材料,希望对各位同学与家长有所帮助。

一、江苏省现行高考方案综述江苏省普通高考模式自2008年以来开始实行的方案为:“统考科目+学业水平测试+综合素质评价”。

其间经历了多次修改完善,目前具体内容如下:1. 统考科目统考科目为语文、数学、外语三门。

各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。

语文、数学分别另设附加题40分。

文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。

文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

2. 学业水平测试学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。

所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。

文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门,必修测试(以下简称“必测”)科目五门。

其中文科类考生选测科目除须选择历史科目外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理科目外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。

七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生,七门学业水平测试科目可均选择必测科目。

兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生,在参加文科类或理科类专业录取时,其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时,考生如报考七门必测科目(含技术科目)、又报考两门选测科目并取得成绩,只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩,可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。

高一文理分科指导

高一文理分科指导

高一文理分科指导一随着课改的深入开展和高考方案的出台,国家已经明确指出,未来的三年高考仍然是文理分科的考试,这就使各高中加速了文理分班的速度:有一部分学校在高一新生入校后就进行了文理分班,也有很多学校在高一上学期结束后进行了文理分班;这样的做法虽然影响了学生的全面发展,但是也有许多客观原因,因为高一学生入校后同时学习九科基础知识已经显得很吃力,每天到家后熬到晚上11、12点只为完成作业已经成为非常普遍的事,这种现实无法保证教师和学生将一些时间用在学生的自主学习上,久而久之,优势科目可能会被拖弱,弱势科目则会被拖垮;因此,在现阶段完成文理分班工作是势在必行;对于广大家长和学生来讲,文理分班的重要性,几乎不亚于一次中考或者高考;合理的选择文理,会激发学生的学习动力,促进学生成绩的提高,将来考一所理想的大学和专业,而选择不当,则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平,会阻碍他们兴趣的发展,更有甚者,会越来越差,将来连个好一点的专科多考不上;关于文理分班,根据我校近几年分班的实际情况,有一些值得参考意见提供给学生和家长,供大家参考;一:应尽量避免选择文理的误区1“墙头草”现象;班里或者学校里,哪科报的多,我就报哪科;2根据传统观念,不认真了解现在社会发展的实际情况,自认为哪种类型好就选哪种;3分班态度不端正,认为理科学不会,成绩不好就去学文;4过早的为将来工作寻找门路,认为哪科好赚钱就选哪科,其实从我们面对的现状看,这世界变化太快,有许许多多事情是我们目前都难以预料的;5情感取向型;认为某某教师有魅力,某某同学和自己关系特别好,随之选择;6班级依恋症;认为目前班级好、和谐,感情深,层次高,对陌生的环境恐惧,不愿意到下一个层次的班级去;7听父母的安排,父母让学什么,我就学什么,惟命是从,背离自己的愿望、兴趣和爱好;8听班主任老师的或科任老师的话;班主任让我选什么我就选什么,科任老师说哪个好我就选哪个;9还有的这样认为,先选择理科,等理科跟不上,再转文也不迟;10我们平时把时间都用在理科上面,学文有点可惜;以上这些都不应该成为选择文理的依据,恰恰相反,这些因素常常是导致选择文理分科后学习困难,成绩上不来的主要原因;约有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目,后悔莫及;二:怎样选择文理1.兴趣和爱好是出发点;兴趣是最好的老师,兴趣和爱好可以决定学生的学习态度;喜欢文科,天生对文科有感觉,学习文科有优势的学生,我们建议你选文;同样,喜欢学理,对理科非常感兴趣的学生,我们建议你学理;2010届我校文科班有名学生,在分班之前一直成绩非常不理想,当时按父母意愿学了理,一个月不到,自己又搬进了文科班,此后学习成绩突飞猛进,高考超重点线几十分,考了全校文科状元,被一所很好的重点大学录取;后来他说,“我从小就钟爱文科,并一直保持到高中,所以后来我自己决定自己的命运,选了文科并获得了成功”;2.要根据个人学科优势来选择语文、英语、数学好,政史地可以的学生建议学文,尤其语文、英语、数学有优势,文理分科后,文科的课时要比现在明显增加,将来高考打高分比较容易;尤其提醒,从历年高考成绩来看,数学和英语成绩特别突出的,在文科高考中尤其占优势,非常容易考上一流名牌大学;语文、数学、英语好,物理、化学、生物好的同学,建议学理,将来高考冲刺名牌大学;学文科进入重点大学的条件:数学能拿出手;英语一点也不差;喜欢看书,爱和别人交流,爱发表个人意见,有整理习惯,记忆能力较强;理化生没有很高的天赋,只是靠辛苦学习,且成绩不是非常突出;学理科进入重点大学的条件:数学特好;物理、化学、生物均排列在靠前位置;英语很好;整理和记忆能力不强,不善言语和很少和人交流;三:要参考高考形势的变化1.高考中,理科考生较多,约为文科的3倍,招收理科考生的学校和系也较多,同时学理的尖子生也多,竞争较为激烈;文科招收的学校虽少于理科,但文科考生也比理科少的多,竞争相对弱一些;2.文科、理科重点分数线相差较大,如2010年福建省理科切线:本一批539分,本二批472分,本三批433分,高职270分;文科切线:本一批557分,本二批494分,本三批464分,高职333分;顶尖大学文科在内蒙古地区录取分数线低于理科很多;3.物理较好的,可以考虑以下专业:计算机、电子、建筑设计、土木工程、管理信息;化学、生物较好的:生物工程、医学、制药、应用化学、农业等;政治历史较好的:财经、会计、工商、管理、证券、税务、保险、银行、外语、企业管理、法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金融、对外汉语等;地理较好的:地质、地球物理、考古等4.理科就业率低于文科5.现在了解的最热门的专业,有70%是文科,6.艺术类的学生,选文选理都可以,但是选文的较多;最后,文理分班选择学生本人拿意见,从个人实际出发,结合社会发展需要,理性的进行选择;高一文理分科指导二在通向大学之前,我们要进行一次文理分科的选择,虽说不是高考填报志愿,却有高考填报志愿那么艰难、那么慎重、那么严肃;下面就文理分科谈几点建议;一文理分科的重要意义文理分科可说是高中生面临的第一次重大选择,有人说:“择文择理十分重要,它几乎能决定一个同学今后一生要走的路;”也有同学认为分了文理科就把自己推进了一个区域,与另一个区域就毫不相干了;这些看法虽然不免有其偏颇之处,但从学生文理分科后,高考填报志愿的角度来说,按照国家教委颁布的本科专业目录规定,除了少量的学科、专业,如经济类,管理类等,可以兼收文理科考生外,大部分专业对于学生学文还是学理的要求很明确,也很严格;因此,从现实的角度来说,高中生在进行文理分科时,在一定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展发向,同学们在进行文理分科时一定要慎重抉择;从个人发展的角度来说,选择学文还是学理,虽然不完全是一锤定音的事情,但毕竟意味着你在一生发展阶段初期的一种取舍的态度,选择文科,你对理科知识的摄入,可能相对就少了;而选择理科,你对文科的了解也会不容易达到一个很系统、深入的程度,从这一点来说,文理科的选择确实不是随随便便的事情;二学习兴趣、学习习惯是文理分科的关键要素陶行知先生说过,兴趣是最好的老师;一个人钻研一样事物关键在于兴趣,如果没有兴趣,决不会有长达数十年的拼搏热情;只有选择自己喜欢的科目,才有孜孜以求的饱满热情,才有奋斗不止的风在动力,才能碰撞出思想的火花;在文理择科时应尽量抛弃功利或盲从的心理,不能因为社会对理科人才的需求量更多、某某专业更热门等而放弃自己的意愿,也不能因为父母的干涉而影响自己的决定;另外,我们的学习习惯、思维习惯也应该成为我们的决定因素;这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来,同学们自己回顾整理一下就会清晰文理选择的思路,从而进行抉择;三高等学校的招生比例是文理分科的重要参照从近年高校招生时,文理科的招生比例看,大约文科占30%,理科占70%;即理科生的招生量远远大于文科生;当然,理科生数也比文科生数多得多;四选择文理的参考因素1、兴趣;兴趣是最好的老师,兴趣是学习的最大动力,无论选文、选理,兴趣是第一前提;我们可以发现,古今中外,那些卓越的成功者,几乎都是强烈的兴趣使之然;因此若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣,很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神,就可以考虑选这方面的学科;总之,把兴趣放在第一位没错,因为这最有可能促使你走向成功;当然,这不能作为你惟一考虑的因素,也不能作为左右你选择的决定性因素;2、特长;特长是学习的推进剂;它将使你的学习得心应手,在竞争上胜人一筹,是文理科选择的重要依据;那么怎样发现自己的特长天赋呢如果你对某科感觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好,或者你自身的某些特长与某科的联系很密切,这些都都说明你有学习这一科的特长和能力;哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展,你就应该考虑选择哪一科;3、潜力;潜力的外在表现是学习成绩,成绩是选择的最实际的依据;所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的;同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师,尤其是班主任,并且查阅一下高一历次考试的各科成绩,以及文综、理综成绩的排名,再作具体分析比较,看自己哪科更有潜力,将来更具竞争力;而且还要特别看准三大科“拉分科”数学、英语,了解此三科在文理科选择中至关重要的作用;因为前提是你只有考得上大学,你作为文理分科时的所有考虑才有实际的意义,否则,神马都是浮云;五文理分科选择的几个误区:1、在选科过程中有一种想法,有这样一种情况:文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科;如果你把高中的学习目标确立为考大学的话,我觉得这种策略有可能未必就是上策,大家都学过“田忌赛马”的故事,若是文科好的都报文科,你文科好的优势不一定就能够显露出来,反而如果你理科好的去读文科,至少在数学上大占便宜,所以这里面充满了不定之数;当然,我们希望同学们不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标,而更应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上;同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑,我们应该慎取;2、成绩不好就去读文科,是一种逃避心理;试想,你现在的学习都成问题,换了学科就一定能学好吗一个智力正常的学生如果全力以赴地学习,肯定能学好;之所以成绩不行,一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题,找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要;3、认为文科的知识只要是下功夫背就能学好,其实不然;从十几年的高考题可以看出,把书本知识都背下来,做高考题也不能及格;况且,学习成绩稍差的同学选择文科,由于其招生学校的计划少,相对路子就窄,倒不如选择理科;由于理科招生学校多,计划多,可以选择的路子也就相对宽一些;4、认为选了理科就不学政治、历史、地理,学了文科就不学物理、化学、生物;其实我们分科只是文理的学习倾向,分科后仍然要学完全部高中段的必修内容,高考要在基本能力试卷中全部体现,其实知识本身是没有文理的截然分界的;同学们,文科的所有学科、理科的所有学科都是科学,都需要良好的钻研习惯,很强的研究能力,都是智力的决战;文理科本身没有高低之分,智力之别;文科班不等于“理差班”;要考虑自己的基础,并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做决定;人类的文明是一个高峰,有三条路上去:一条是科学,另一条是艺术,还有一条是人文;在山脚时,这三条路离得很远,当中可能也有阻隔,但当你爬到顶峰时,这三条路就会合了;所以现代教育追求培养通才;文理不是绝缘体,而应是半导体,可以互相沟通;不相通不成器,这样的例子古往今来有很多;高中学生接受的仍是基础教育,要树立终身学习的观念,无论今后学文学理,我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养,真正做到科学与人文并重,力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才;最后,祝全体同学学得轻松,学有所成;怎样选择文理科我们一代代学子今天所必须面临的这个问题;选文科,还是理科很多同学感到“两头难”;为此,经过半学期的多方面的精心调查,研究,我们得出了一套科学,合理的选文理的方法:一、重视文理选择,杜绝盲目选科高考对每个同学来说,它的重要性是不言而喻的;可高考只是目的地;更重要的,我们应选什么样的路去到达这个目的地现在摆在我们面前的有两条路——选文或选理;面临着这个在我们的人生中所处的关键地位不亚于高考的重大抉择,我们每一个人都应引起高度的重视;可是却还有许多人不以为然,没有慎重考虑而盲目选科;二、怎样选择文、理科经过大量的调查分析我们总结出了以下几点:1、兴趣;兴趣是学习的最大动力,无论选文、选理,兴趣是第一前提;因此若你在生活中对某方面感兴趣,很关注或者上课时对某科特别感兴趣,就可以考虑选这方面的学科;总之永远把兴趣放在首先位置,一定是对的;2、特长;特长是学习的推进剂;它将使你的学习得心应手,在竞争上胜人一筹,是文理科选择的重要依据;那么怎样发现自己的特长天赋呢如果你对某科感觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好,如果你自身的某些特长与某科的联系很密切,都说明你有学习这一科的特长和能力;你就应该考虑,哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展;3、成绩:成绩是此次选择的最实际的依据;所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的;而且还要特别看准三科拉分科语数英,了解此三科在文理科选择中至关重要的作用;语文:作为各科学习的基础,与每科都有密切联系,相比之下,语文与文科的联系更大,所以语文比较好,文科又比理科稍微好的宜选文科;但若理比文好,则选理也具优势,因为大部分理科生语文并不强,所以语文好,可以使自己的竞争力提高一个档次;数学:文科、理科的主要学科,也是决胜高考最具决定性的科目;在促进竞争力上与语文相当,但理科对数学的要求更高;当然数学对文科的某些问题如地理上的温度、太阳高度等的解决也有重要作用,也是文科高中考最能拉开差距的科目;英语:虽然在高中其地位与语、数相当,但到大学是地位最高的,不管学什么,英语是必备、必修的学科,英语成绩好,可以使你对文理科的选择较自由些;4、理想:每个人都有理想,而且它可能是你的奋斗目标;那么选择与自己的理想接近的学科,将对此学科的学习起促进作用;比如,你想成为企业家,则文科与这理想更接近,学习起文科来就可能更积极,更主动,学习成绩也就可能更出色;5、社会:观察、分析社会趋势,了解社会对人才的需求,因为此次文理科选择不光为了考好高考,从长远上看,还要要为自己的未来作好打算,打好基础;总之,每一个同学都应根据自己的实际情况,认真分析,切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择,误己一生;三、打破对文科的传统的不正确观念重理轻文现象历来存在,随着一年年的高考成绩的不平衡发展,这种现象越来越严重,造成了人们的一种普遍的观念:文科的前景很渺茫,几乎没希望,要想上好大学就得念理科;这是一种极不正确的观念,它影响了几代学子的学习,甚至埋没了多少文科方面的人才;所以我们将从各方面为文科“拨乱反正“;①科学与人文的关系其实科学与人文是我们人类社会的两个主体,缺一不可,很多问题都是靠人文工作者与社会科学工作者共同努力解决的;科学与人文像双螺旋一样绕着往上走,谁也离不开谁;在某一阶段是人文在上,带动科学发展,某一阶段则是科学在上,带动人文发展;如文艺复兴时期,就是人文带动科学,只有思想解放了,科学才能发展,所以人文在我们生活中的地位是与科学并重的,学好文科,了解人文,能使我们认识适应社会,并在高速变化中求得自身的发展,甚至带动整个社会的发展,并不像某些人所说的只有科学才能促进人类的发展,只有学习科学才具有意义;②关于文科的就业前景有些人说:文科工作面窄,就业困难;这是一句陈旧的不符合社会发展情况的话;只要放眼世界,我们就可以知道我们世界正向多极化发展,世界需要各种人才,只要你有实力,就业前景就非常广阔,而且现在,特别自从中国加入WTO后,对人文方面人才的需求日益增大,对人文基础教育也更加重视;文科未来的工作面也日益广阔;世界发展如此之快,谁也无法预料,我们为什么又要过早的下结论呢③关于文科的学习人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西,但其实,对那些比较好一点的同学来说,他学进去以后,对很多东西的理解会超出常人的那个层次;你要是问胡适、李大钊、蔡元培,文科是不是死背的,他们肯定不这么认为;背是必要的也是重要的,但是背完以后,你必须学会融会贯通;史地政这三科本质上是一家,融会贯通后会学得很活,而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决,在这当中自己的认识也在不断深化,所以文科也是一门生动活泼的学科,在某种意义上它的智慧更高于理科;四、选择文、理科之后选了文、理科之后,虽然有了各自的学习重点,但必须注重整体发展;我们还要从长远考虑,将来的社会容不下只有单方面素质的畸形人;曾经有人这样“夸奖”文科生:“哇你连莎士比亚都知道,好渊博呀”“夸奖”理科生则是:“天哪你连灯泡线路都会接,真能干啊”我们每个人都不希望这种事再在我们这一代人身上发生;高考要分文理,同学如何选择首先,要了解改变高考模式的背景,以平和的心态选择;其次,要参考普通高校文理专业招生计划的比例,以理性的思考选择;第三,要根据自己的兴趣及思维能力特点,以发展的眼光选择;第四,要结合孩子目前的学习状况,以务实的态度选择;孩子通过高中第一学年的学习,各科孰强孰弱,有无偏科现象,家长心中已经有数了,因此可以区别不同情况作出不同的选择;具体建议如下:1、凡科目优势比较明显的应该扬长,即理科强的选理、文科强的选文;2、凡总体成绩一般,科目弱势比较明显的应该避短,即理科弱的选文, 文科弱的选理;3、凡各科成绩比较均衡,并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理;因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大,而且以后考研、就业的范围更广,就业机会更多,适应岗位的能力也更强;须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任,反之则不一定;4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子,如果对理工类没有特别的兴趣建议选文;这样可以充分发挥自身优势,将来极有可能成为文科尖子生;理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱,理科成绩包括数学不太好的学生;如果孩子文史类科目不比他们差,而数学却比他们好,自然就成尖子生了;5、同理,对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的孩子,如果对文史类没有特别的兴趣建议选理;6、还有一部分成绩不理想的学生,可能觉得反正考不上大学,对文理分科的选择也就抱无所谓的态度,这是对自己不负责的表现;其实这部分学生你更应该很好的思考自己将来理想的从业倾向;若你将来想从事机械维修、建筑、电子产品维修等,建议你选理,因为你学到的物理知识对你将来会有所帮助;如果你立志于当一个现代化的农民现代化养殖业、种植业等、或者从业中可能牵涉到各种药品和材料的配比问题的,建议你选理,因为你学到的化学和生物知识对你会有帮助;如果你对文学有兴趣、或者你立志于当秘书、导游等,那么建议你选文科;附:一、文科:大学文科目前设置的主要学科和专业大学本科的学科专业设置划分为三个层次:第一层次为学科门类;第二层次为学科类;第三层次为专业;1大学文科目前有六大学科门类:哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学;2各学科门类又包含着几个学科类,具体划分如下:哲学:哲学类,马克思主义理论类;经济学:经济学类,工商管理类;法学:法学类,社会学类,政治学类,公安学类;教育学:教育学类,思想政治教育类,体育类;文学:中国语言文学类,外国语言文学类,新闻学类,艺术类;历史学:历史学类,图书信息档案学类;近几年新增较快的文科专业主要是:国际经济贸易,市场营销,金融,财会,经济法,国际经济法,外贸英语,经贸俄语,企业管理,国际企业管理,行政管理,房地产开发与经营管理,宾馆管理,投资经济管理,公共关系,文秘,涉外文秘,税务,广告策划与制作,旅游与历史文化,社会保险与管理,经济信息与情报等;最近几年,高校为了扩大学生的知识面,培养复合型人才,以适应社会发展的需要,有些文科专业开始兼招一部分理工科考生;这类专业主要有:哲学、管理、财会、外语、信息、档案等;有兴趣报考文科专业的理工科考生,可以根据当年各校招生简章填报这类专业;二、理科:。

高一学生文理分科指导家长会

高一学生文理分科指导家长会
02
文理分科是我国高中教育的一项 基本制度,旨在为学生提供更加 个性化的学习和发展机会。
文理分科的意义
满足不同学科兴趣和优势的需求
01
学生可以根据自己的兴趣和优势选择适合自己的学科,更好地
发挥自己的潜力。
提高学习效果
02
学生可以更加专注于自己选择的学科,提高学习效果和学习成
绩。
促进未来职业发展
03
学习成绩
总体学习成绩
了解学生的总体学习成绩,包括 各科成绩的平均分和排名。总体 学习成绩可以反映学生的学习能 力和学习态度。
学科成绩的差异
了解学生在各个学科之间的成绩 差异,包括语文和数学、物理和 化学等。学科成绩的差异可以反 映学生的学科优势和劣势。
综合素质
社交能力
了解学生的社交能力,包括与同学、 老师和家长的交往能力。社交能力可 以反映学生的团队合作意识和沟通能 力。
引导孩子理性看待文理分科
帮助孩子认识到文理分科是高中阶段的重要选择,会影响到未来的大学专业和职 业发展。
引导孩子理性分析自己的兴趣、优势和未来发展方向,避免盲目跟从潮流或家长 意愿。
提供支持和建议
根据孩子的兴趣和优势科目,提供有针对性的学习资料和资 源,帮助他们更好地掌握相关知识和技能。
在孩子遇到学习困难时,给予鼓励和支持,帮助他们克服困 难,建立自信心。
02
CHAPTER
分析学生特点
学科兴趣
语文、数学、英语等基础学科的兴趣
了解学生对各个学科的兴趣,包括语文、数学、英语等基础学科。这些学科兴趣 可以反映学生的语言表达能力、逻辑思维能力和学习态度。
物理、化学、生物等实验学科的兴趣
了解学生对物理、化学、生物等实验学科的兴趣。这些学科兴趣可以反映学生的 动手能力、观察能力和科学素养。

高一5文理分科指导

高一5文理分科指导

文理分科指导如何正确选择文理科?第一,首先要弄明白文科和理科的含义、科目及以后的发展方向。

在高中阶段的文科:语、数、外、政、史、地;理科:语、数、外、理、化、生。

从科目上可以看到文理科都包含语数外三科,但文科数学要求相对容易些。

因此,对政史地或理化生的学习水平和兴趣,就是选文、选理的一个重要依据。

进入大学之后,文科、理科又包括哪些学科、发展方向如何呢?文科文科的全称是人文社会学科,通常意义上指人文科学、社会科学以及经济管理科学。

文科按学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史六大门类。

哲学是一种社会意识形态,在人们心目中哲学是枯燥无北京大学哲学系的毕业生很多成了超级商人。

经济学是比较热门的学科,保险等,对数学要求高。

法学也是热门学科,随着我国市场经济、法制术,它可以塑造人的一生,人们对教育的要求越来越高。

文学包含的面告学、艺术设计、戏剧、表演、播音和主持、音乐、绘画等。

历史,包括历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等。

理科理科是自然科学学科。

它包含四大组成部分:理科、工科、医科、农林科。

其中的理科主要是指自然科学理论的研究学科,是运用理性思维,唯物地、客观地进行研究,不仅需要较强的逻辑思维、抽象思维,还要耐得住钻研过程中的寂寞,是基础学科。

①工科是指以应用技术为主的学科。

它包括电子、计算机、自动化、电子工程、材料工程、水利、环境工程、热能、汽车工程、生物工程等。

②理科侧重基础研究、时间长、收效慢。

要做好终身学习的准备。

工科侧重实际应用,短平快,薪金相对较高,各有所长。

③医学包括临床医学、护理学、预防医学、中医学、药学等。

这是与人民生命健康联系的专业,报考者需要理化基础好、做事严谨,还要有一颗仁爱之心。

④农林科主要包括农学基础类、动植物生产类、农业工程、农产品加工、兽医、林业基础、林业加工、森林工程、资源环境等。

高中生如何选择文理分科,具体从以下几方面谈谈:一、兴趣兴趣是最好的老师。

无论选文、选理,兴趣是第一前提。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5、喜欢帮助别人。天生一副好心肠,别人 遇到困难,他会特别自然地去帮助。这样 的孩子适合医学、教育学、心理学等等。
6、喜欢计划与细节。有的人爱把每一件事 都安排得井井有条。非常有计划,做事特 别细。这类孩子比较适合选择会计专业、 物流、人力资源、测绘、行政等。
7、喜欢挑战和冒险。有的人喜欢刺激和冒 险。他们喜欢面对不确定性,面对各种复 杂局面,能够承受巨大压力。这样的孩子 适合选择通信、计算机、营销、军事、国 际贸易等。

3、你的志向。读文、读理,对于大家今后 的志愿是有很大影响的。虽然现在有些专 业是分开招生的,但是有很多的专业是文 理兼收。 比如,经济、法律、甚至语言类 都是文理兼收,而且理科占有优势。所以, 你的志向也是决定你选文还是理的一大考 虑因素。
4、你的态度。既然选择了到底读什么,就要一 门心思的去读好。不管怎么样,选择好了,就应 该去做好,不要再心猿意马,想想是不是如果我 换一门读,是不是会读好呢?不要这么想。所谓 “爱一门,钻一门”。态度端正,相信是可以把 你所选的科目学好,学扎实的。同学们要学会独 立思考自己的问题,要有勇气正视自己心底里最 真实的想法。在择文择理时,有的同学会被另外 一些原因所困扰。比方说,舍不得自己的班主任, 舍不得自己的同学。这些问题要正确对待,它们 不应是择文择理的原因,生活中有很多方式去延 续师恩与友情,不一定非要学习生活在一起。
哲学
哲学
经济学 马克思主义 社会学 理论 体育学 政治学
历史学 公安学
法学 法学 教育 教育学 学 新闻传 文学 播学 管理 工商管 学 理
职业技术教育 艺术 图书档 案学
中国语言文 外国语言文学 学 管理科学与 公共管 工程 理 农业经济 管理
理学 数学
地理科 学
物理学
化学
生物科学
天文学
工学
地球物理 大气科学 学 环境科学 心理学
做好人生规划, 实现自己的美好理想!
2、你的实力。有些同学认为自己实在读不了理科,
而转向文科,这种现象是很多的。因此,选择文科还 是选择理科,还要注意从实际出发,扬长避短。好好 分析一下你的现实情况,看看你的优势在哪里。你的 文理水平差多少,你的潜力在哪儿?长于语言、写作 方面还是运算、逻辑推理?在每次大考中你是凭什么 取胜,又是什么拖了你的后腿,这就要认真分析,整 体把握。如果你的物理化学,远远强于你的政治历史, 你就去读理科,因为成绩本身就反映了很多问题,比 方你的兴趣,你的思维方式,智力优势等。
高一学生文理分科 指导
选择文科理科是高中生活的一次重大选择,是今 后人生道路的分水岭,要慎重。 选文科好还是选理科?其实主要的分科标准就是 好好分析一下自己,从以下几个方面来考虑:
1、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重
要因素。有了兴趣,可以使高二、高三学 习变得多姿多彩。有了兴趣,才可以让你 全身心的投入学习,而不会抱怨声不断。 因为你兴趣所在,所以你的学习是为你自 己学,而不是因为是父母让你读这个科目 而显得压力重重。
你和哪种性格最接近
1、喜欢使用工具。简单地说就是喜欢动手, 喜欢操作工具和机器。小时候喜欢摆弄各 种小玩意,长大了可能喜欢开车,修理家 用电器和自行车。这类孩子适合选择医学 中的口腔医学、外科医学、生物工程、测 绘、化学工艺、工料、地质等。
2、喜欢感性创造。喜欢感性创造的人,脑 子里总会有一些新的想法,然后他喜欢把 这个想法经过具体化的制作,变成一个作 品。比如画画、插花、摄影、剪纸、写诗 歌、写文章。喜欢感性创造的孩子适合选 择广告学、工业设计、时装设计、园艺、 建筑设计学、中文等。
8、喜欢与人打交道。这一点,很多家长可 能和外向性格联系起来,这是不完全一样 的。孩子喜欢看社会新闻,喜欢看人物传 记,喜欢和不同的人交朋友,认识不同性 格和爱好的人。这样的孩子适合选择公关、 新闻传媒、中文、管理等。
9、喜欢思考。这样的孩子,不能去做太机 械、太事务性的工作 ,他一定要有机会发 挥他的聪明才智。比如物理、生物、天文、 哲学等专业比较适合。
海洋科学 力学 统计学 系统科学
农业工程 地矿
机械
测绘
仪器仪表
环境与安全
能源动力 电气信息
化工与制 交通运输 药 工程力学 生物工程 材料 水利
土建
海洋工程
航空航天 武器 公安技术 材料科学 轻工纺织食 林业工程 品 农学 医学 植物生产 草业科学
电子信息科学 森林资源 环境生态 药学 口腔医学 动物生产 中医学
3、喜欢表现自己。其实很多孩子都可能压 抑了这个特点。人们一般都希望被关注, 只是程度不同。一般来说,喜欢表现自己 的孩子适合选择教育学、新闻、主持、公 关、营销、法律、外语等专业。
4、喜欢控制和影响。一群小孩中的孩子王 一般会有比较高的控制事件和影响别人的 欲望。这样的孩子适合选择经济类专业、 社会学、政治学、自动化等多种工业或导 演、管理学专业等。
如果你有下面几项请选择理科: 1、你有较强的逻辑推断能力,动手能力 较强; 2、数学、理化基础比较好 ; 3、记忆力较强,能准确记忆各类公式 ; 4、以后想从事理工方面的工作,比如: 计算机、生物学、医生等 ; 5、学校的理科毕业生情况总优于文科。
如果你有下面几项请选择文科: 1、数学、理化基础差; 2、记忆力强,善于联想; 3、自己知识面广 ; 4、喜欢看各类书籍; 5、有一定的文化积淀。
5、多问问老师,家长,过来人,看看他们 怎么分析,多了解大学的发展方向,今后 的就业情况……
6、专业选择的原则
即根据职业理想选择大学专业,再确定 文理分科选择
记者 翻译 工程师 中文、新闻 外语 工科 文科 文科 理科
医生
医科
理科
文科分为人文科学与社会科学。 人文科学包括文学、历史学、哲学。 社会科学包括经济学、管理学、法学、 教育学。 理科包括理学、工学、农学和医学。
动物医学 水产
基础医学 预防医学 法医学 护理学 临床医学与医学技术
专业划分 ⑴文科专业:文、史、哲、经、法、管(理)
⑵理科专业:理、工、农、医
⑶文理兼收专业: ①绝大多数是文科专业(除中医、心理学等),典型 的是经济、管理类专业。 ②打算学经济、管理类专业的同学,选文选理均可, 但要考虑兴趣及成绩。 ③不建议理科生选择经济、管理类专业之外的文科 专业;不建议文科生选择经济、管理类专业之外的 理科专业。
相关文档
最新文档