100测评网_课时卷二夹竹桃小六语文下学期

合集下载

100测评网_课时卷三古诗两首小六语文下学期

是
A.吟咏（yín）B.砚台(yǎn)C.锤子(chuí)D.乾坤(kūn)
答案：B
本题考查字音。B项，正确的读音为：砚台(yàn)。所以选B。
2、下面诗句书写全部正确的一项是
A.千垂万击出深山
B.烈火婪烧若等闲
C.粉骨碎身浑不怕
D.要留清白在人间
适用学科：
语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理
适用年级：
一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初
适用领域及关键字：
100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评,学业测评网,在线测评,在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷
===========================================================
本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.

六年级语文下册《夹竹桃》知识点（苏教版）

六年级语文下册《夹竹桃》知识点（苏教版）第1篇：六年级语文下册《夹竹桃》知识点（苏教版）是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五*缤纷的花季里，夹竹桃花期长、韧*可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。

a、作者爱上夹竹桃的原因是：①夹竹桃开花时红白相映，景物奇妙有趣。

②夹竹桃花开三季，花期长，韧*可贵。

③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。

b、最后一自然段：总结全文，与前文相互呼应。

c、会用“无……不……”、“无不”造句。

……无……不……我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘*，全班同学无一人不爱他上的课。

……无不……听了他讲的故事，大家无不啧啧赞叹。

d、熟记作家卡片。

e、夹竹桃：是我国各地常见的栽培观赏植物，它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。

夹竹桃的故乡在印度及伊朗，夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘、烟尘有较强的吸附力，每平方米面积能吸附灰尘5克，因而被誉为“绿*吸尘器”，夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。

f、背诵课文2、4、5自然段。

g、参差(cēncī)不齐：参差，长短、高低、大小不齐，不一致未完，继续阅读 >第2篇：苏教版语文六年级下册课文夹竹桃课后检测题学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

下面为大家整理了六年级下册语文夹竹桃课后检测题，欢迎大家参考阅读!但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

我想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是*，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

语文苏教版6下《夹竹桃》习题2

《夹竹桃》习题一、形近字组词。

榆（）熏（）凄（）藻（）蛾（）乍（）愉（）重（）妻（）澡（）俄（）窄（）瑜（）薰（）萋（）躁（）饿（）炸（）二、读文段，想画面，展开想象，说说还可以幻想“它”是什么？并写下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引走我许多幻想。

我幻想它是地图……这一幅图竟变成活画了。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读短文，回答问题。

荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无际的荷叶忽然叫我生出了许多感想。

祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。

祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。

河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。

隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。

到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子们*近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。

小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。

祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。

这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。

祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇头，说出一（番翻）话来。

祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（代带）那个小孩子忍受痛苦。

看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪也，走到荷花缸边“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。

原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

苏教版六年级(下)《第19课时夹竹桃》同步练习卷

的是
。
9．阅读短文，回答问题。
匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们罢：
那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千
第4页（共5页）
苏教版六年级下册《第 19 课时夹竹桃》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．榆叶梅；熏透；凄清；荇藻；飞蛾；墨竹；微风乍起； 2．尽；胜；缤；锦；紫；十； 3．榆
叶；愉快；熏透；重要；凄清；妻儿；飞蛾；饥饿； 4．无论；都；这一点韧性，同院子里
的那些花比起来，是显得非常可贵．；这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我怎能不
（选处《朱自清散文集》）
（1）联系上下文，理解词语。
徘徊：
挪移：
（2）填空。
“匆匆”指的是
。“八千多日”告诉我们作者已经
“我不禁头涔涔而泪潸
潸”是因为
。读了这篇文章，我体会到了
的宝贵。
（3）在第三自然段的空白处加上标点。
（4）用“
”画出文中的比喻句，用“
”画出文中的拟人句。
（5）读了这篇文章，你有什么感想，把它写下来。（不少于 50 个字）
爱上了夹竹桃呢？； 5．
； 6．我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘色，全班同学
无一人不爱上他的课．；听了他讲的故事，大家无不啧啧赞叹．；花期长和可贵的韧性．； 7．季
羡林；语言学家，散文家，东方文化研究专家．；韧性；作者许多的幻想；夹竹桃却在那里
悄悄地一声不响；一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了；一嘟噜；和煦的春风里；盛夏

六年级下册语文同步练习19 夹竹桃∣苏教版(有答案)

《夹竹桃》同步练习、《夹竹桃》本文通过描写、的花季里，夹竹桃，，的动人情景，达了表作者。

2、《夹竹桃》作者是，他被誉为 “ ”。

他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“ ，，，。

”3、作者为什么爱上夹竹桃？①、。

②、。

③、。

4、你还知道哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性：5、给加点字注音：夹．竹桃（）参差．．（）（）模．糊（）（一）但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢。

你站在它下面，花朵是；但是香气却，浓浓烈烈地。

它把影子投到墙上，，，可以引起我许多幻想。

我想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

，。

我幻想它是水中的，我眼前就。

，。

我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。

微风乍起，叶影吹动，这一幅画。

1、按课文内容填空。

2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和。

3、请用“”画出文中一个过渡句。

4、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是。

“此”指。

这一段的总起句是。

5、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是。

6．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是，二是。

7、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指，“远渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是。

8、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？9、这一段主要写：(二)然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？1、将最后一句改为陈述句。

小学六年级语文阅读练习题：夹竹桃

小学六年级语文阅读练习题：夹竹桃（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!小学六年级语文阅读练习题：夹竹桃然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里一声不响，一朵花败了，又开出一朵;一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。

2021年苏教版语文六年级下册6.2夹竹桃练习卷

2021年苏教版语文六年级下册6.2夹竹桃练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。

（1）桃花、杏花、海棠、yú yèméi ( )、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

（2）夜来香的香气xūn tòu( )了整个夏夜的庭院。

（3）玉簪花带来qī qīng( )的寒意。

（4）我幻想它是水中的xìng zǎo（），我眼前就真地展现出一个小池塘。

2．给下列多音字组词。

3．选词填空。

含糊模糊花影叶影（1）你站在它下面，花朵是一团（）；但是香气却毫不（），浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，（）参差，（）迷离，可以引起我许多幻想。

果然仍然居然（2）他( )不顾大家劝阻，哭着跑了出去。

（3）陈明已筋疲力尽，但他( )坚持跑到终点。

（4）爸爸说午后会下雨，( )中午刚过，空中就下起了小雨。

4．填空。

《夹竹桃》作者是，他被誉为“”。

作者通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃，，的动人情景，表达了作者之情。

二、连线题5．把搭配合适的词语连起来。

强烈的对比浓烈的树影悄悄地想象和煦的春风难忘的开放模糊的枝叶美妙的回忆茂盛的花香三、信息匹配6．句子练习。

（1）夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来不是形成一个强烈的对比吗？（改为陈述句）（2）夹竹桃的香气毫不含糊．．．．，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

（用加点的词造句）（3）夹竹桃不是名贵的花。

夹竹桃不是最美丽的花。

（用关联词连成一个句子：）（4）我们要认真纠正自己的错误和缺点。

（修改病句）四、排序题7．将下列句子按课文内容重新排列顺序，写在括号里。

由衷赞美夹竹桃，爱上夹竹桃。

（）夹竹桃是最值得作者留恋和回忆的花。

（）夹竹桃颜色美。

（）夹竹桃香气浓烈。

（）夹竹桃韧性好，花期长。

（）夹竹桃的花蕊让作者产生丰富的联想。

小学语文苏教版(2001)六年级下册第六单元19 夹竹桃-章节测试习题

章节测试题1.【答题】给多音字选择正确的读音。

cēn cān（1）今年的运动会，我参（）加了很多的运动项目。

（2）队伍排列的参（）差不齐，杂乱无章。

【答案】cān,cēn【分析】本题考查了选择正确的读音。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

2.【答题】给多音字选择正确的读音。

chāi chà（1）最近爸爸要出差（）了，以后我就自己一个人去上学了。

（2）上课不注意听讲，这就是你学习成绩差（）的原因。

【答案】chāi chà【分析】本题考查了选择正确的读音。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

3.【答题】给多音字选择正确的读音。

chóng zhòng（1）对于你来说，最重（）要的是先调整好自己的心态。

（2）当年，年轻的鲁迅先生远渡重（）洋，去日本留学。

【答案】zhòng chóng【分析】本题考查了选择正确的读音。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4.【答题】句子练习。

（1）夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来不是形成一个强烈的对比吗？（改为陈述句）_______________（2）夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

（用加下划线的词造句）_______________（3）夹竹桃不是名贵的花。

夹竹桃不是最美丽的花。

（用关联词连成一个句子）_______________（4）我们要认真纠正自己的错误和缺点。

（修改病句）_______________【答案】（1）夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来形成一个强烈的对比。

（2）我做事毫不含糊，总是认认真真地尽力做好每一件事。

（3）夹竹桃既不是名贵的花，也不是最美丽的花。

苏教版六年级语文下册《夹竹桃》同步习题

《夹竹桃》同步习题一、用“√”标出划线字的正确读音。

鸡冠（ɡuān ɡuàn）荇藻（xínɡxìnɡ）远渡重洋（zhònɡchónɡ）夹竹桃（jiājiá）微风乍起（zhàzà）玉簪花（zān zhān）二、看拼音，写词语。

1、桃花、杏花、海棠、yú yè méi（）、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

2、夜来香的香气xūn tòu（）了整个夏夜的庭院。

3、玉簪花带来qī qīnɡ（）的寒意。

三、给下面划线的字注音。

1、他被两块夹（）板夹（）住了。

2、他每次出差（）差（）不多都要出点差（）错。

3、人参（）苗长得参（）差不齐，还能让人参（）观吗？四、看图写词写句。

右图让我联想到描写花的颜色的成语，如五彩缤纷、_______________、_______________ 等；让我联想到描写花的姿态的成语，如千姿百态、_______________、_______________等；让我联想到含有“花”的成语，如春花秋月、_______________、_______________等；还让我联想到含有“花”的古诗句，如“待到重阳日，_______________”“_______________________，_______________________”等。

五、缩句。

1、夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

_________________________________________________________________ 2、虚心的小燕子不怕苦不怕累地学习搭窝。

_________________________________________________________________ 六、读句子，并用划线的词仿写句子。

1、从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

小学语文-有答案- 苏教版语文六年级下19_夹竹桃1练习卷

小学语文-有答案- 苏教版语文六年级下19 夹竹桃1练习卷填空题1. 看拼音，写词语。

1．桃花、杏花、海棠、 yú yè méi ( )、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

2．夜来香的香气xūn tòu( )了整个夏夜的庭院。

3．玉簪花带来qīqīng( )的寒意。

4. 我幻想它是水中的xìng zǎo（），我眼前就真地展现出一个小池塘。

2. 给下列多音字组词。

chā（） zhòng( )差重chāi（） chóng( )cān ( ) shèng( )参盛cēn( ) chéng( )选择题选词填空。

含糊模糊花影叶影1.你站在它下面，花朵是一团（）；但是香气却毫不（），浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，（）参差，（）迷离，可以引起我许多幻想。

果然仍然居然2．他( )不顾大家劝阻，哭着跑了出去。

3．陈明已筋疲力尽，但他( )坚持跑到终点。

4．爸爸说午后会下雨，( )中午刚过，空中就下起了小雨。

句型转换句子练习。

1.夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来不是形成一个强烈的对比吗？（改为陈述句）________________2.夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

（用加点的词造句）________________3. 夹竹桃不是名贵的花。

夹竹桃不是最美丽的花。

（用关联词连成一个句子：）________________4.我们要认真纠正自己的错误和缺点。

（修改病句）________参考答案与试题解析小学语文-有答案- 苏教版语文六年级下19 夹竹桃1练习卷填空题1.【答案】榆叶梅熏透凄清荇藻略【考点】拼音汉字的结构改正错别字夹竹桃【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】差别出差；重量重复；参加参差；盛大盛饭【考点】多音字辨析组词夹竹桃【解析】此题暂无解析【解答】略选择题【答案】1.模糊含糊叶影花影2. 居然3. 仍然 3. 果然【考点】近义词，反义词夹竹桃【解析】此题暂无解析【解答】略句型转换【答案】略【考点】病句辨析改写句子夹竹桃【解析】此题暂无解析【解答】略。

语文苏教版6下《夹竹桃》同步练习4

《夹竹桃》同步练习一、细读课文深感悟。

“我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣”是因为( )。

A．作者由红色的花朵想到了火，由白色的花朵想到了雪，火与雪是不相容的，而这两盆花却能融洽地开在一起B．这让作者想到了红与白二、课内语段阅读。

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。

在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。

从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？1．在文中找出一组反义词，用“____”画出来。

2．这一自然段的大意是什么？___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________3．“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗”中的“韧性”指的是什么？哪些词语能体现它的这种“韧性”？___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________4．这一自然段写足了夹竹桃，可上一自然段作者却一连列举了春、夏、秋三季的许多花的花开花落的景象，这和写夹竹桃有关吗？___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________三、课外类文阅读。

语文苏教版6下《夹竹桃》习题1

《夹竹桃》习题一、看拼音，写字词。

róng qiàwǎn xùshuāi bài（）（）如和（）（）rèn zǎo éwǎn měi（）性水（）飞（）（）二、选两词各造一句。

和煦清冷茂盛叶影参差花影迷离一声不响1、____________________________________________________________________2、____________________________________________________________________三、理解与回顾。

1、“叶影参差，花影迷离”引起“我”许多想象，“我”把它想象成___________、___________、___________。

2、“我”爱上了夹竹桃是因为：______________________________________________________________________四、课文精彩内容赏析。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。

我觉得十分有趣。

1、“我觉得十分有趣”的原因是：____________________________________________________________________2、用加点的字仿写句子。

（1）红色的花朵让我想到．．．．雪。

．．．．火，白色的花朵让我想到____________________________________________________________________（2）宛如．．火上有雪，或．雪中有火。

____________________________________________________________________五、阅读大舞台。

小菊花和小红花学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花。

小学语文六年级下册《19.夹竹桃》练习

19《夹竹桃》第一课时练习―、看拼音，写词语。

qī qīng yú shù wēi fēng zhà qǐ（）（）（）hé xù fēi é huā tuán jǐn cù（）（）（）二、用“”给加点字选择正确的读音。

月光下的夹(jiá jiā) 竹桃，花朵一团模(mó mú) 糊。

它把影子投到墙上，叶影参(cān shēn cēn) 差(chācī chà)，我幻想它是什么就是什么，真是应(yìng yīng) 有尽(jǐn jìn) 有啊！三、先补全列词语，再按要求写词语。

满院( ) ( ) 五( ) 缤( ) 美不( ) ( ) 远渡( ) ( ) 万( ) 千( ) 花团( ) ( )1.表示数量很多的四字词语: ( ) 、 ( ) 、( )。

2.形容人陶醉的四字词语：( ) 、 ( ) 、( )。

四、把句中的加点词换成另外一个词语，意思不变。

1. 我们家里了一向是喜欢花的。

( )2. —到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。

( )3. 夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院。

( )4. 它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

( )19《夹竹桃》第二课时练习一、课文直通车。

1. 我知道《夹竹桃》的作者是。

他被誉为，他还是一位坚定而忠诚的，他寄语全国中小学生：“”。

2. 我知道《夹竹桃》这篇课文中直接抒发作者对夹竹桃喜爱之情的句子是二、按要求完成句子练习。

1.从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不．．奉陪。

(用加点词造句) 2.例：夏姑娘迈着匆匆的脚步来了，她携着火红的小花篮，把炙热的阳光洒向大三、阅读夹竹桃(片段)，回答问题。

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。

2022年夹竹桃阅读答案六年级

夹竹桃阅读答案六年级语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。

它不仅是同学日常猎取学问、信息重要方法，也是同学自身全面进展的必定需要和适应将来信息社会的必备技能。

下面是我整理的夹竹桃阅读答案六班级，仅供参考盼望能够关心到大家。

夹竹桃阅读答案六班级①夹竹桃不是珍贵的花，也不是最漂亮的花;但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

②不知道由于什么原因，也不知道从什么时候起，在我家乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。

客人一走进大门，扑鼻的是一阵暗香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立即就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。

③我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。

我小的时候，每天都要从这下面走出走进。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的;但是，这两盆花却融洽地开在一起，犹如火上有雪，或雪上有火。

我顾而乐之，小小的心灵里觉得非常奇异，非常好玩。

④只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。

我们家里一向是喜爱花的;虽然没有什么特别珍贵的花，但是常见的花却是应有尽有。

每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。

以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

到了夏天，更是满院葳蕤。

凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。

夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会遗忘的。

一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。

总之，一年三季，花开花落，没有间歇;情景虽美，变化亦多。

⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静静静地一声不响，一朵花败了，又开出一朵;一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜;在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特殊茂密的时候，也看不出什么特殊衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天始终到秋天，从迎春花始终到玉簪花和菊花，无不奉陪。

100测评网_课时卷二 夹竹桃小六语文下学期

100测评网_课时卷三 古诗两首小六语文下学期

六年级语文下册《夹竹桃》知识点（苏教版）

语文苏教版6下《夹竹桃》习题2

苏教版六年级(下)《第19课时 夹竹桃》同步练习卷

六年级下册语文同步练习19 夹竹桃∣苏教版(有答案)

小学六年级语文阅读练习题：夹竹桃

2021年苏教版语文六年级下册6.2夹竹桃练习卷

小学语文苏教版(2001)六年级下册第六单元19 夹竹桃-章节测试习题

苏教版六年级语文下册《夹竹桃》同步习题

小学语文-有答案- 苏教版语文六年级下19_夹竹桃1练习卷

语文苏教版6下《夹竹桃》同步练习4

语文苏教版6下《夹竹桃》习题1

小学语文六年级下册《19.夹竹桃》练习

2022年夹竹桃阅读答案六年级

100测评网_课时卷二夹竹桃小六语文下学期

100测评网_课时卷三古诗两首小六语文下学期

苏教版六年级(下)《第19课时夹竹桃》同步练习卷