二年级期末考试作文：一节有趣的品德课
《有趣的品德课》
《有趣的品德课》在我的学习生涯中，有许多有趣的课程，但最让我难以忘怀的，还得是那堂充满欢声笑语的品德课。
那是一个阳光明媚的上午，上课铃声刚响，我们就迫不及待地坐在座位上，期待着品德课老师的到来。
老师走进教室的那一刻，脸上带着神秘的笑容，仿佛藏着什么惊喜。
“同学们，今天咱们来玩一个小游戏！”老师的话音刚落，教室里瞬间炸开了锅，大家都兴奋地讨论着会是什么游戏。
“安静安静！”老师拍了拍手，“游戏的名字叫‘道德选择大挑战’。
我会给大家讲一些情景，然后你们要做出自己的选择，并说明理由。
”老师开始讲述第一个情景：“假如你在路上捡到了一个装满钱的钱包，周围没有人看到，你会怎么做？”同学们纷纷举手发言。
小明站起来说：“我会在原地等失主回来，把钱包还给他。
”老师笑着问：“为什么呀？”小明挠挠头：“因为那不是我的钱，失主丢了肯定很着急。
”接着，小红也迫不及待地说：“我会把钱包交给警察叔叔，让他们帮忙找到失主。
”大家你一言我一语，课堂气氛热闹极了。
就在这时，老师又抛出了一个更有挑战性的情景：“假如你的好朋友考试作弊，求你不要告诉老师，你会怎么做？”这可把大家难住了，一时间教室里安静了下来。
过了一会儿，小刚犹豫地说：“我可能会先劝他主动向老师承认错误，如果他不听，那我还是会告诉老师。
”老师点了点头：“嗯，小刚的做法很有原则。
”这堂品德课就在这样热烈的讨论中度过了，我们不仅玩得开心，还学到了很多做人的道理。
直到现在，每当我回忆起那堂品德课，心里都充满了快乐和温暖。
它就像一束光，照亮了我成长的道路，让我明白了品德的重要性。
【二年级】一节有趣的品德课
【二年级】一节有趣的品德课
今天我们班级上了一节有趣的品德课，老师组织我们一起学习做一个优秀的人。
首先，老师请我们看了一段视频，讲述了一个顽皮的小男孩如何被一位善良的老人改
变了。
在视频中，小男孩踢足球不小心打破了老人家的花盆，老人并没有发怒，反而对他说：“好孩子，不要哭，起来吧，我们一起买个新花盆吧！”小男孩被老人的善良和宽容
所打动，从此改变了他的言行举止，变得更加文明礼貌，懂得了尊重他人。
接着，我们班级进行了一个互动游戏——“搭桥游戏”。
这个游戏要求我们用纸条、笔、剪刀等简单工具搭建一座桥，让桥的质量和承重能力达到最佳水平。
在游戏的过程中，我们学会了怎样团结合作、互相支持，以及做事先要规划好步骤，才能够游刃有余地完成
任务。
最后，老师让我们做了一个小综合测验，检查了我们在品德方面的修养。
这个测验不
仅考察了我们的道德素养，还考察了我们的学习态度和行为习惯。
在测验结果公布后，老
师为我们评出了“品德之星”，让全班同学对于自我优点和不足进行思考，不断提高自己
的品德修养。
在这节有趣的品德课中，我们学会了许多有用的知识，明白了做一个优秀的人的重要性，也愉快地度过了一段美好的时光。
我们将坚持一步一个脚印地不断努力，成为更加优
秀的人，为社会做出更多的贡献。
一堂有趣的思品课作文
一堂有趣的思品课作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺精心整理的一堂有趣的思品课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的思品课作文1上课铃响了，老师大步走上台来，然后举起一张画着狐狸的纸板，问：“同学们，这上面画的是什么呀？”“狐狸。
”大家异口同声地回答。
“我说是一只妖精。
”老师说。
听了老师的话，我们都睁大了眼睛，感到很吃惊。
老师接着说：“在农村，经常会有这种现象，有的人生了病，不到医院治疗，却偏偏去找巫婆，巫婆就骗他说，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驱妖的假象，又烧香又磕头，求神仙保佑。
世上真的有鬼神吗？”同学们有的`摇头，有的半信半疑。
老师又说：“不信，请同学们看这张纸上就是一只狐狸精。
”我们哈哈大笑，画上明明是狐狸，怎么说是妖精呢？真有趣！老师却一本正经的说：“那好吧，现在我杀妖给你们看！”只见老师从盛满水的盆子里，拿出一把菜刀，朝狐狸的脖子砍去。
顿时，狐狸的身上真的“鲜血”直流。
“同学们，你们知道为什么会这样吗？”老师问。
“大概是狐狸的颜色退的吧。
”“还有呢？”教室里鸦雀无声，大家个个皱起了眉头。
“让我来告诉大家吧。
”老师解释说，“我这盆水不是一盆普通的水，而是一盆碱水。
我事先又在狐狸身上撒了一些酚酞，碱水和酚酞结合就会变成红色，这叫化学反应，等你们上了初中就会学到这方面的知识。
”听了这番话，同学们才恍然大悟。
最后，老师还告诉大家说：“自然界中，有许多现象人们目前还解释不出来。
于是一些别有用心的人，就编出什么鬼呀、妖呀来吓人。
巫婆们就是利用人们的这些弱的，欺骗那些不懂的科学的人。
所以，我们要努力学习科学文化知识，相信科学，破除迷信。
”这真是一堂有趣的思品课呀！一堂有趣的思品课作文2今天下午吃完餐点，准备上第三节课了，有的同学说上体育老师上课，要快点到楼下站队。
但有的同学却反驳说李老师上课，不能下去站队。
【周记大全】一节有趣的品德公开课
【周记大全】一节有趣的品德公开课
一节有趣的品德公开课
星期四的上午，有一节品德公开课。
课前，每个小组长领了一些气球和绳子，做好了
课前准备。
这文言的主题就是“学会合作”。
课上，我们玩玩了两个游戏。
第一个游戏名字叫做“盲人张贴鼻”。
老师先使一个同学上台，将“鼻子”张贴上。
指着她东站在黑板前，用
眼罩套住眼睛，原地转回了一圈，然后用手量书脊大概存有多阔，双手再慢慢向中间看齐，捏至心中的中心点后，一手握住，一手把鼻子向前发推。
下面的同学兴奋的不得了，有的
和同桌议论：“她已经张贴撕了！”有的迫切地在下面告诫，罔顾违背了规则。
可是鼻子
张贴在“脸”的外面，大家哄堂大笑。
没顺利，老师又恳请了两位同学，一位同学张贴，
一位同学统一指挥。
“左左……右……下……”在一声声指令，张贴鼻子的同学张贴得又
快又准。
我们大组的李睿昕在王沈童的指令下第一个不偏不倚的挂上了“脸”的中间。
哈哈，顺利啦！
瞧，这就是合作的力量！第二个游戏是把气球吹好了挂在绳子上。
3分钟内看哪个小
组挂的最多。
我们小组商量了一下，觉得要分工明确、共同合作。
于是，两个同学吹气球，一个同学扎气球，一个同学挂气球。
滴答滴答，三分钟飞快的跑走了，有的组挂了7个，
我们也组挂了5个。
耶！
这真是一堂有意思的品德课。
我们懂了合作存有什么好处，学会了怎么合作。
【二年级作文】一节有趣的品德课_350字
【二年级作文】一节有趣的品德课_350字
我最喜欢的课是品德课。
上周我们有一节特别有趣的品德课。
老师先让我们分成小组，每组分配一张图片。
然后，老师告诉我们要通过图片来讲述
一个关于友谊和帮助的故事。
我们小组拿到了一张画面上有两只小鸟在合作建鸟窝的图片。
我们开始讨论这张图片，大家都很积极地参与讨论。
我们决定讲一个关于两只小鸟互相帮
助建立鸟巢的故事。
接下来，老师让我们用手势和声音来表演我们的故事。
我们小组的孩子们有的扮演小鸟，有的扮演树木，有的扮演风……我们表演得很起劲，大家都很享受这个互动的过程。
表演结束后，老师引导我们谈论故事中的友谊和帮助。
大家踊跃发言，谈了很多关于
友谊和帮助的事情。
有的同学说帮助别人可以让自己更快乐，有的同学说友谊是人生中最
重要的东西……大家都深深地认识到了友谊和帮助的重要性。
老师让我们一起做一个友谊的手工。
大家都很用心地制作，手工制作的过程中，我们
互相帮助、分享，让整个课堂充满了欢乐和友爱。
通过这节品德课，我学到了友谊和帮助的重要性。
我明白了在生活中要多帮助别人，
和他人友好相处。
我会珍惜友谊，学会互相帮助。
这节品德课让我感觉非常愉快，我期待着下一节有趣的品德课。
【二年级】一节有趣的品德课
【二年级】一节有趣的品德课
今天是一节有趣的品德课，我们一起学习什么是诚实。
首先老师问了我们什么是诚实？我们都说出了自己的答案，有说不能说谎话，有说不能抄袭作业，还有说不能偷东西。
然后老师给我们讲解什么是诚实，并结合生活情境让我们更深刻的理解。
接着老师布置了一个游戏，叫“真心话大冒险”。
每位同学轮流选择“真心话”或“大冒险”，如果选择“真心话”，就要回答老师问的问题，如果选择“大冒险”，就会被布置一项小任务。
其中有一位同学被点名选择“大冒险”，老师布置的任务是去找一个人说：“谢谢你！”。
这位同学面露难色，因为他并不认为他有什么事情需要对别人表达感激之情。
于是老师告诉我们，有时候我们并不需要有什么大的事情需要帮助或感谢别人，但是我们每天都应该表达感激之情，因为别人的付出或帮助不是理所当然的。
最后的总结环节，老师让我们说出今天学到的最重要的事情，大家轮流发言，有的同学说：“我要诚实的做人”，有的同学说：“我要表达感激之情”。
大家都学到了很多很重要的事情，也玩的非常开心。
这堂课让我们更了解了什么是诚实，以及诚实的重要性。
同时，也通过游戏的形式让我们更好的融入其中，增强了我们对品德课的兴趣和学习热情。
【二年级】一节有趣的品德课
【二年级】一节有趣的品德课今天是某某小学二年级的一节有趣的品德课，老师讲述了一则小故事。
“同学们，今天我们要学习的是‘诚实’这个品德。
你们知道什么是诚实吗？”老师问道。
“就是说话要实话实说，不说谎。
”小明举手回答道。
“很好，小明，诚实就是说话要实话实说，不说谎。
诚实是我们做人的基本原则，也是我们小学生应该具备的优秀品质之一。
今天，我要给你们讲一个关于诚实的故事。
”老师说道。
“讲故事！好！”全班的孩子们都很兴奋地说道。
“这是一个小男孩叫小杰，他虽然很聪明，但是却有一个坏习惯，就是爱说谎。
有一天，小杰去了外婆家玩，外婆给了他一块巧克力，告诉他要等晚上才能吃。
小杰答应了，可是一到家就迫不及待地把巧克力给吃了。
妈妈问他吃了什么，他却说：“我没吃东西。
”第二天，小杰在学校上课的时候，突然想到了外婆给他的巧克力。
他心里很后悔，想了半天，还是选择了说谎，说自己把巧克力掉了。
这样的事情发生了很多次，小杰的爸爸妈妈和老师都很生气。
”“为什么小杰要说谎呢？”老师问。
“因为他不想被爸爸妈妈和老师责备。
”小红说道。
“对，小红说得很对。
小杰不想被别人责备，所以选择了说谎。
但是大家知道吗？说谎是不对的，会伤害到别人。
我们应该诚实地面对自己的错误，勇敢地承认，而不是选择说谎来掩饰。
只有诚实才能赢得别人的信任，才能成为一个好孩子。
同学们，你们要记住，诚实是一种美德。
”老师说道。
“老师，我们以后要怎么样做才能变得更诚实呢？”小刚问。
“很好，小刚，这是一个很好的问题。
我们要变得更诚实，就要从小事做起。
当我们做错事的时候，要勇敢地承认，不要选择说谎。
还有，要对自己说过的话负责，不要轻易说谎。
只有这样，我们才能成为一个有品德的人。
”老师耐心地告诉孩子们。
“老师，我们会努力做到的！”全班的孩子们齐声说道。
小故事讲完后，老师为同学们做了一个小小的游戏，让他们分为几组，每组派一位代表，讲述自己一件诚实的事情。
孩子们脸上洋溢着自信的笑容，他们充满活力的讲述着自己的故事，有的说自己妈妈嘴里的菜很好吃，有的说自己作业写错了，勇敢地和老师说了实话。
【二年级】一节有趣的品德课
【二年级】一节有趣的品德课上课铃声响起，同学们陆续走进了教室。
小明看到了老师正在准备品德课的教学材料，他满怀期待地朝着老师走去。
老师微笑着对同学们说：“同学们，今天我们要学习的是关于诚实的品德。
诚实是一种美德，我们要时刻保持诚实，不撒谎，不偷东西。
这是一个非常重要的品德，你们知道为什么吗？”小明举手说：“老师，因为诚实可以让我们变得更加可靠，别人会信任我们。
”老师点点头说：“是的，小明说的很对。
诚实可以让我们赢得别人的尊重和信任。
那么，我们现在就来玩一个有趣的游戏吧，通过这个游戏让大家体会诚实的重要性。
”老师将一张纸写有数字的纸条分发给每个同学，然后告诉他们：“大家请在这张纸条上写出自己的名字和一个数字，然后把它折好放在桌子上。
接着，我会抽取一张纸条，找到这个数字对应的同学，如果这个同学说出的数字和纸条上的数字一样，那么这个同学就会得到一份小礼物。
”同学们很兴奋地开始写数字，然后折好放在桌子上。
老师抽取了一张纸条，上面写着数字5，她找到了写有小明名字的纸条，小明站起来说：“老师，我写的是数字9，不是5。
”同学们齐声鼓掌，因为小明诚实的行为让大家对他更加信任。
老师给了小明一份小礼物，表扬他的勇敢和诚实。
同学们齐声说：“记住了！”接着，老师又给同学们讲述了一些有关诚实的故事，让他们深刻明白诚实带来的好处。
同学们在品德课上学到了许多关于诚实的知识和道理，他们纷纷表示要时刻保持诚实，努力做一个诚实的人。
品德课结束了，同学们纷纷离开教室，心里都对诚实这个美德有了更深的理解。
他们知道，只有诚实的人才能赢得他人的信任和尊重，只有诚实的人才能在成长的道路上走得更远。
他们决心要时刻保持诚实，做一个勇敢、真诚的人。
品德课教给了他们对美德的认识和追求，让他们受益匪浅。
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【作文】最新精选小学语文习作范文：一堂有趣的品德课-
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______年______月______日
____________________部门
咦？哪里传出的欢笑声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行
一场别开生面的分享会呢！
上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个‘击鼓
传花’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
首先，杨老师介绍了游戏规则：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。
台下的同学从第一个开始依次呈“S”形传递花朵。
当鼓声
停止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。
游戏开始了。
包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。
只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，连忙往下传。
就这样传递了十
谢紫涵立即拆开一根丝带，这时，杨老师着急地说：“不能停，接着往下传！”于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。
当第二根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最后一根丝带上。
随着鼓声的停止，谜底也即将揭晓。
原来是颜随拆开了
最后一根丝带。
大家屏住呼吸，原本热闹的教室顿时变得安静下来。
杨老师将花放在讲桌前，打开了这朵大家期盼已久的花。
“哇！是泡
泡糖。
”霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖……
不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的品德课。
大家的掌声、欢笑声汇成了一首歌，在美丽的校园里久久回荡。
【二年级作文】一节有趣的品德课_350字
【二年级作文】一节有趣的品德课_350字
今天，我们班级有一节特别有趣的品德课。
老师端出一盘饼干，让我们用筷子夹起来，不过却有一个限制，就是不能直接用手拿饼干。
这时，同学们开始互相帮助，有的同学提
醒别人筷子该怎么拿，还有些同学直接用嘴巴接住了饼干。
虽然这件事看起来不是很有意义，不过却在无形中提高了我们的团结协作能力。
接着，老师又拿出一支笔，要求我们轮流参观外面的大厅，再回来描述大厅的景象。
当同学们依次返回教室时，学过第一年级的同学开心地大喊：“老师，外面飘了好多雪花，真美啊！”这时，老师表扬了她的观察能力，并鼓励了大家都要多留心世界。
最后，老师请同学们各自写一篇300个字的日记，记录今天品德课上的有趣瞬间，以
及对于课程的认识和感受。
这样的学习方式，让我们既能锻炼自己的写作能力，也可以让
我们更加深刻地认知到品德教育的重要性。
总之，今天的品德课特别有趣，让我们在轻松愉快的氛围中接受了更具有意义的教育，这让我觉得在学习的路程中，既可以学到知识，也可以玩得开心。
《有趣的品德教育课》
《有趣的品德教育课》在我的学习生涯中，有过许多精彩的课程，但让我至今难以忘怀的，还得数那堂有趣的品德教育课。
那是一个阳光明媚的上午，上课铃声刚响，我们的品德老师就带着一脸神秘的笑容走进了教室。
“同学们，今天咱们不上课本上的内容，来玩个小游戏。
”老师的话音刚落，教室里瞬间炸开了锅，大家都兴奋不已，叽叽喳喳地讨论着会是什么游戏。
“安静安静！”老师拍了拍手，“这个游戏叫‘角色扮演’，我会给大家设定一些场景和角色，大家要根据自己的角色来表现。
”我被分到了一个“在公交车上给老人让座”的场景，扮演一个正要去参加重要考试的学生。
我的同桌小明则扮演那位需要座位的老人。
游戏开始了，小明一瘸一拐地走上“公交车”，满脸疲惫地说：“孩子，我这腿不太舒服，能不能给我让个座呀？”我心里那个纠结呀，一方面想着自己的考试很重要，得保持好状态，另一方面又觉得应该尊老爱幼。
“爷爷，我今天要去参加考试，很重要的考试，但是……您坐吧！”我咬了咬牙，站了起来。
小明立刻笑开了花，说道：“孩子，你真是个好孩子，爷爷谢谢你啦！”这时候，周围的同学们也都纷纷表演着自己的角色，有的在超市里文明排队，有的在公园里爱护环境，整个教室充满了欢声笑语。
在游戏结束后的总结环节，老师笑着问我们：“通过这个游戏，大家明白了什么呀？”“要尊老爱幼！”“要讲文明！”大家七嘴八舌地回答着。
老师点了点头：“对呀，品德不是书本上的大道理，而是我们在生活中的每一个小举动。
希望大家以后都能做一个有良好品德的人。
”这堂品德教育课，没有枯燥的说教，却让我们在欢笑中明白了许多做人的道理。
直到现在，每当我在生活中面临类似的选择时，都会想起那堂有趣的课，然后做出正确的决定。
它就像一颗小小的种子，在我的心里生根发芽，让我成为一个更好的人。
【二年级】一节有趣的品德课
【二年级】一节有趣的品德课品德课是人们成长中非常重要的一部分，它帮助我们培养正确的价值观和道德观，提高我们的品德修养。
在二年级的品德课上，我准备了一节有趣的品德课，希望能通过一些生动的故事和活动，引起学生对于品德的关注和思考。
我会给学生们讲一个小故事，故事的名字是《小动物们的友谊》。
这是一个关于友谊和帮助的故事。
故事讲述了一只小鸟和一只小兔子成为了好朋友。
有一天，小鸟从树上掉了下来，摔断了翅膀，动弹不得。
小兔子看到后，立刻跑过来，用自己柔软的毛发搭起了一个床，让小鸟休息。
小鸟感激地说：“谢谢你，小兔子，你真是我的好朋友！”从这个故事中，我们可以明白友谊的重要性，以及帮助他人的真谛。
接下来，我会让学生们参与到一个小小的角色扮演活动中。
我会把他们分成小组，每个小组的成员分别扮演小鸟和小兔子的角色。
然后，我会给每个小组一个情景任务，让他们在规定的时间内演练和表演出来。
小鸟飞不动了，小兔子要如何帮助他？或者小兔子受伤了，小鸟该如何照顾他？通过这个活动，学生们可以更加深入地理解友谊和互助的意义。
接下来，我会给学生们发放一些小卡片，卡片上写着一些日常生活中可能遇到的道德问题。
例如：“当你看到地上有一个掉落的钱包，你打开钱包发现里面有很多钱，你会怎么做？”或者“当你看到一个同学在课堂上被别人取笑，你会怎么办？”学生们可以自由发挥，写下自己的想法和做法。
然后，我会让学生们把自己的回答分享给全班同学，大家可以一起讨论和交流。
我会邀请学生们一起完成一份“小小承诺书”。
这份承诺书上会写着一些具体的行为准则，例如：“我保证不欺负同学，帮助他们渡过困难。
”或者“我保证每天都要问朋友好，给予他们鼓励和支持。
”学生们可以自己选择其中几个准则，然后在承诺书上签名，作为自己对于品德教育的承诺和努力。
通过这节有趣的品德课，我希望学生们能够通过故事、角色扮演和讨论等活动，理解友谊、互助和道德的重要性，培养正确的品德观念和行为习惯。
我相信，只有通过这样的教育，我们的学生才能成为具有良好品德的人，为社会的发展做出贡献。
一节有趣的道德与法治课作文
一节有趣的道德与法治课作文
今天，阳光明媚，教室里也满蕴了欢笑声。
不过，今天是道德与法治课！老师今天穿了一件很可爱的紫色连衣裙，她露出白白的牙齿的时候眼睛像弯弯的月亮。
我们一进教室，就看见黑板上几个大字——“诚实守信”。
老师说，
诚实守信就像一粒种子，种在心里，会开出美丽的花朵。
我们都语气诚恳地静静听，仿佛真的看到了那朵美丽的花，香气扑鼻。
老师给我们讲了一个小故事，故事里的小朋友叫小明，他被人偷了一只钱包，里面有很多钱。
他没有想过要占为己有，而是交给了老师。
老师称赞了小明，还说他以后一定会成为一个正直的人。
故事讲完后，老师问我们：“如果我们丢了东西，应该怎么办呢？”同学们争先恐后地举手，有的说要送回警察叔叔，有的说要交给老师，还有的说要带到失主那里。
老师很开心地点了点头，说：“你们说的都很不错，只要我们诚信友善，就能让世界变得更美好！”
下课铃响了，我们依依不舍地悄悄离开教室。
我的心里流露出了温暖，因为我清楚，诚实守信是多么重要！我要像小明一样，做一个诚实守信的好孩子！。
【二年级作文】一节有趣的品德课_350字
【二年级作文】一节有趣的品德课_350字一节有趣的品德课今天是周三，我们上了一节非常有趣的品德课。
上课铃响，老师走进了教室。
老师是个笑眯眯的中年男子，他说话很有趣，时不时还会逗我们开心。
老师说，今天的课程是关于友谊的，他要给我们讲一个故事。
故事的开始，是有一只袋鼠和一只小蜜蜂做朋友。
袋鼠是机灵聪明的动物，而小蜜蜂则勤劳善良。
他们经常一起玩耍，把快乐带给彼此。
有一天，小蜜蜂发现了一块非常美味的蜂蜜糖，但他自己无法将它够到。
于是，他想起了袋鼠，向他求助。
袋鼠听到后立刻过来，他利用自己灵活的身体，帮助小蜜蜂够到了蜂蜜糖。
小蜜蜂非常高兴，他感谢袋鼠，并答应以后一定要帮助袋鼠。
故事讲完后，老师问我们，这个故事想告诉我们什么？同学们纷纷举手发言。
有的说：“这个故事告诉我们要助人为乐。
”有的说：“这个故事告诉我们要珍惜友谊。
”还有的说：“这个故事告诉我们要互相帮助。
”老师非常满意我们的回答，他告诉我们，这个故事的寓意就是要学会友谊和互助。
接下来，老师讲解了友谊和互助的意义。
他说，友谊是一种宝贵的财富，有了友谊，我们会觉得生活更加美好；互助是一种美德，它使我们能够更好地帮助别人，也会获得别人的帮助。
在课后活动环节，老师组织了一场小游戏。
我们被分成了几个小组，每个小组都有一个任务，只有大家合作才能完成任务。
大家热情高涨地投入到游戏中，我们互相帮助，互相鼓励，最终成功完成了任务。
通过这节有趣的品德课，我明白了友谊和互助的重要性。
我发誓会珍惜我的朋友，帮助他们需要帮助的时候；我也希望能够学会互助，主动帮助别人。
感谢这节有趣的品德课，它让我懂得了友谊和互助的意义。
我相信，只要我们珍惜友谊，互相帮助，我们的生活将会充满阳光和快乐。
有趣的品德课作文
有趣的品德课作文有趣的品德课作文精选6篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的有趣的品德课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的品德课作文1今天上午第三节课是品德课。
我们都以为是一位新老师来教我们品德课，可是走进教室的却是佘老师，我们都大吃一惊！开始上课了，同学们都安静了下来。
佘老师刚讲一会儿课，就问：“谁带镜子了？”同学们都在想：佘老师要镜子干什么？这时王祎婷说：“老师我带了。
”说完了便给了佘老师。
佘老师把镜子放在讲台上，让同学们一个接着一个的上去照镜子。
轮到我了，我本来已经想好了做什么表情的，可是一到讲台上就全忘了，就只顾着笑。
我急急忙忙地就跑下了讲台。
同学们照完了。
老师问：“你们认为谁最可爱？”我认为姚碧玉最可爱，因为他走下讲台的时候做了一个鬼脸，非常搞笑！可是老师却不这么说，老师说：“同学们照镜子时是不是都在微笑？”同学们回答：“是。
”只见老师在黑板上写了一排字───微笑是人类最美的语言。
老师又问：“现在你们认为谁最可爱？”同学们异口同声的回答：“自已。
”我喜欢今天的这节思想品德课！有趣的品德课作文2星期四的下午，张老师给我们上了一堂生动有趣的品德课，课上老师把全班小朋友分成六个小组，第一、二小组套被子，第三、四小组削苹果，第五、六小组钉纽扣，我被分到了削苹果小组。
削苹果可要小心了，一定要谨慎，如果不集中精神的话，就有可能削到自己的手，还好我们用的是刨刀，要不然有些小朋友一不小心会伤到自己。
在老师的组织安排下，削苹果活动开始了，有的小朋友削得东缺一块西缺一块，有的削得得心应手，就像大人一样削得完美极了，有的眉头紧锁，用上了全身力气来对付这圆滚滚的苹果，真是又笨拙又可爱。
削完苹果，老师让我们一起分享了劳动成果，并问我们从中有没有感受到快乐？有人说：“我很快乐，因为我削得苹果可以让大家品尝它的美味，所以我苦中有乐。
有趣的品德课
《有趣的品德课》“叮铃铃……”上课铃响了，这节是品德课，同学们都懒洋洋地回到座位上，心想：“这品德课呀，估计又是照本宣科，无聊透顶！”可谁也没想到，这节课会成为我们印象中最有趣的一节课。
走进教室的不是平时一脸严肃的品德老师，而是笑容满面的李老师。
她的手里还拿着一个大大的袋子，神神秘秘的，不知道里面装了什么宝贝。
“同学们，今天咱们不上课，来做个小游戏！”李老师的话音刚落，教室里瞬间就像炸开了锅一样，同学们都兴奋得不行，一个个眼睛瞪得大大的，充满了好奇。
“大家别急，先听我讲讲规则。
”李老师笑着摆摆手，示意大家安静下来，“我这个袋子里装了好多纸条，每张纸条上都写着一个任务。
抽到纸条的同学要按照上面的任务去做，完成任务的同学有小奖励哦！”同学们都跃跃欲试，迫不及待地想要开始。
李老师先点了小明上去抽纸条。
小明一脸紧张地把手伸进袋子里，摸了半天，终于抽出了一张纸条。
他打开纸条一看，脸一下子就红了，支支吾吾地半天说不出话来。
“小明，别害羞，快告诉大家你抽到了什么任务。
”李老师鼓励道。
小明深吸一口气，小声说道：“我抽到的任务是……学小狗叫三声。
”同学们一听，哄堂大笑。
小明红着脸，“汪汪汪”叫了三声，那模样别提有多滑稽了。
大家笑得前仰后合，肚子都疼了。
接着，小红抽到了“跳一段芭蕾舞”的任务。
只见她大大方方地走到教室前面，踮起脚尖，像一只优雅的白天鹅一样翩翩起舞。
虽然动作不是很标准，但她认真的样子还是赢得了大家热烈的掌声。
轮到我抽纸条了，我的心砰砰直跳，就像揣了一只小兔子。
我小心翼翼地抽出纸条，打开一看，上面写着“模仿大猩猩走路”。
这可把我难住了，我平时可是个很文静的女生呀！但是看着同学们期待的眼神，我咬咬牙，鼓起勇气，双手捶打着胸口，学着大猩猩的样子一摇一摆地走了起来。
同学们笑得眼泪都出来了，我自己也忍不住笑了。
游戏还在继续，有的同学抽到了“讲一个笑话”，有的同学抽到了“做十个俯卧撑”，大家玩得不亦乐乎。
就在这时，李老师突然说道：“同学们，通过这个游戏，你们有没有什么感悟呀？”教室里一下子安静了下来，大家都陷入了沉思。
【二年级】一节有趣的品德课
【二年级】一节有趣的品德课上课铃响起，同学们迅速坐好，品德课开始了。
老师打开PPT，展示上面的一张图片，引起了同学们的兴趣和好奇心。
老师问道：“同学们，你们看到这张图片，有什么感受和想法呢？”同学们纷纷举手回答。
一个调皮的男生说：“老师，这是一只丑陋的青蛙！”同学们都笑了起来。
老师接着问：“同学们，这么说是不是不太善良呢？我们要善待动物，不论是外表如何，都应该给它们足够的关爱和尊重。
”同学们反思了一下自己的回答，面对这个问题都感到有些羞愧。
接下来，老师开始给同学们上一些关于品德的课。
老师给大家讲述了关于“友善”的故事。
故事中，有一个小女孩非常懂得待人友善，她每天都帮助别人，关心他人的情感。
同学听后深有感触，纷纷表示要向小女孩学习。
老师接着教同学们一个小游戏，叫做“友善接力”。
同学们分成几个小组，每一组有一个同学要做出一个友善的举动，然后其他同学跟着继续做友善的事情，最后看哪一组做得最好。
同学们一个个上来表演，并且互相鼓励，不断改善自己的表现，这个小游戏让同学们既开心又学到了很多。
接下来，老师给同学们讲解了“诚实”的重要性。
老师告诉同学们，诚实是做人的根本，不诚实会带来很多麻烦。
老师随后用一个小实验来让同学们感受到诚实的力量。
老师让同学们坐成一圈，递给每个同学一本书，然后老师离开了教室。
等老师回来时，他问同学们：“你们读了这本书了吗？”同学们有的说“读了”，有的说“没有读”。
老师提醒同学们，诚实是很重要的，不能说谎。
同学们纷纷改口说：“没有读。
”老师告诉同学们，即使一个小小的谎言也会破坏人与人之间的信任，让人们产生误解和困惑。
同学们深受触动，都表示以后要做一个诚实的好孩子。
老师给同学们强调了“助人为乐”的重要性。
老师给同学们展示了一些志愿者们的照片，介绍了他们帮助他人的故事。
同学们看到这些照片，感动不已，纷纷表示自己也要为社会作出贡献。
老师组织同学们一起画了一张插画，上面写着“助人为乐，点亮世界”。
有意思的品德课作文
有意思的品德课作文篇一：有意思的品德课现在，我们的品德课由同学来上。
我觉得，这是一个很好的锻炼。
我们的品德老师是李哲祺，王煜然，付开宇来上，她们讲得还不错，虽然没有真正的老师好，但也只是她们第一次尝试，应该给她们一些鼓励和宽容。
每次上品德课，她们都会做好换能片，但是换能片上的文字都是课本上写出来的，没有让我们懂得新的知识。
还有上课的内容，李哲祺，王煜然她们没有准备充分，向同学们提出问题或不懂，有建议的时候，她们都不知道。
其实李哲祺她们可以在上课前查电脑，把有关内容记下来，这样上课时就可以让同学明白了。
希望她们能再接再厉，把品德课讲得越来越好。
篇二：有意思的品德课今天第二节是品德课，我们既激动又兴奋。
激动是因为听老师说品德课是校长给我们上的，兴奋是因为校长只给我们班同学上课，很荣幸。
我们每个同学都很迫不及待。
上课了，校长进了班，先做了自我介绍。
恰在这时，他的手机响了，校长让我们帮他做一个决定，叫我们说说自己心里的想法，“这个电话，接、还是不接？”我认为不接，因为这个校规必定是他定下来的，首先他要给其他的老师做个榜样，如果他接了，就违反了校规，其他的老师还怎么管理？有的同学认为该接，他们说万一是有很重要的事情怎么办？还有的说，只要查课的老师没来就可以接。
最后校长选择不接，因为他要遵守校规。
接下来，校长还告诉我们品德课是我们放松的一节课，可以不按照其他老师的规定，鼓掌了想拍几下就拍几下。
校长进教室要给我们送上一个甜蜜的微笑，我们也要还他一个微笑，如果校长进来不带微笑，我们就罚他给我们唱歌。
不知不觉已经快下课了，时间过的好快，可是我们的课堂还没有进行，那就是品德是什么，社会是什么……真期待下一节卢校长给我们送来更精彩的课堂。
篇三：有意思的品德课今天上午，阳光明媚，我们班上品德课，我非常兴奋，因为今天是我们那一组演讲。
题目是：交通与生活。
一开始上来的是我们班的高个女李欣笑，她做的是幻灯片。
李欣笑的幻灯片吸引力真大，不少同学都在举手发言呢！不久，就到我了，我紧张的走到讲台，拿着我的资料流利的读出来，而且我还给大家提了几个关于交通的问题。
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二年级期末考试作文：一节有趣的品德课
今天下午第二节课是品德课。
上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，
老师来了。
老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。
紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。
第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。
我们进
入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。
还有给爸
爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。
我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。
又
学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。
这时，下课铃响了，一节品德课结束了。
那我们下一站去哪儿呢？下一节课一定更精彩，让我们快乐地期待吧！。