人教版小学一年级语文下册28小伙伴2PPT课件

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小学一年级语文小伙伴

人教版义务教育实验教科书一年级下册
教学设计：金璐皓
课件制作：金璐皓
温州市广场路小学 “课时锦囊”开发小组
人教版义务教育实验教科书一年级下册
读通课文认读生字
28
小伙伴
学写生字理解课文使用说明
小伙伴春游那天，到了中午，小伙伴们都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。维加问她：“你怎么不吃呀？” 玛莎说：“我把背包丢了，里面装着面包和矿泉水…有好长时间呢！” 安娜说：“你把背包丢在哪儿了！真粗心！” 玛莎小声地说：“我也不知道。”说着，低下了头。安娜又说：“你大概是丢在公共汽车上，忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。” 这时，安东走到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，说： “赶快吃吧。”
维加问她：“你怎么不吃呀？” 维加一边大口地吃着面包，一边说： “真糟糕！离回到家还有好长时间呢！”
维加问她：“你怎么不吃呀？” 维加一边大口地吃着面包，一边说： “真糟糕！离回到家还有好长时间认识伙伴呢！”
安娜说：“你把背包丢在哪儿了！真粗心！” 安娜又说：“你大概是丢在公共汽车上，忘记拿了。以后可要保管好认识伙伴自己的东西。”
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课件使用说明
本课件为Microsoft PowerPoint 演示文稿，根据教案，课件大致可分为四个模块。一．“读通课文”模块为幻灯片第3张,出示整篇课文。二．“认读生字”模块为幻灯片第4-7张。按“带拼音”—“提示生字读音”—“没有拼音”—“出示词语”这样几步对学生进行认读生字的练习。三．“学写生字”模块为幻灯片第16－22张。生字之间可进行超链接。四．“理解课文”模块为幻灯片第8－15张。点击第9 张中的人物，即可出现课文相应段落，对学生进行朗读指导。

小学一年级下学期语文第28课小伙伴PPT课件

餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹
“我把背包丢了, 里面装着面包和矿泉水······
“真糟糕！离回家还有好长时间维加呢！”
“真糟糕！离回家还有好长时间维加呢！””
安娜
“你把背包丢
在哪儿了？真
粗心！”
安娜
玛莎小声说：“我也不知道。”说着低下了头。
玛莎小声说：“我也不知道。”说着低下了头。
“你大概是丢
在
公共汽车上，忘
安娜
记拿了。以后
“你大概是丢
在
公共汽车上，忘
安娜
记拿了。以后
这时，安东走到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，安东说：“赶快吃吧。”
这时，安东走到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，安东说：“赶快吃吧。”
28、小伙伴
wǔ cān diū shī kuàng quán shuǐ 午餐丢失矿泉水 zāo gāo cū xīn dà gài jiā zhe 糟糕粗心大概夹着 gōng gòng qì chē wàng jì bǎo guǎn 公共汽车忘记保管
谁最棒
cān diū kuàng zāo gāo cū 餐丢矿糟糕粗 gài gòng qì jì bǎo guǎn 概共汽记保管 jiā 夹

小学语文教案小伙伴

小学语文教案小伙伴小学语文教案小伙伴1 教材分析^p《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文〔人教版〕一年级下册第28课的教学内容。

课文以小学生比拟喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丧失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。

故事从春游那天的午餐讲起。

当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同方面表示了关心，但哪种关心是玛莎此时最需要的呢？教学中，让学生通过阅读、比拟、感悟，就会懂得：要用实际行动给予别人最需要的帮助。

这个故事贴近学生的生活，童趣盎然，文字粗浅易懂，合适一年级学生学习。

教学中还应让学生掌握生字新词，在读中强化对新词的感悟和运用。

学生分析^p由于我校地处城乡结合处，受一些客观因素的影响，学生的知识经历、认知程度和语言表达才能都存在着较大的差异。

一局部学生思维活泼，语言表达才能较强，对事物有自己一定的见解，也乐于与人交流；一局部学生只能初步认识一些客观事物，用一些零碎的、不标准的语言表达自己的意愿，甚至连朗读课文都有困难。

在教学中，老师应力求尊重学生的个体差异，关注他们不同的学习需求。

设计理念阅读是学生个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所考虑和感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。

根据教材特点及学生的身心特点，我创设了让文中人物玛莎带学生们一起春游这一情境，使学生们置身于故事中。

让学生在良好、愉悦的状态中读、想、说、问、议、演，从而进步学生理解和运用祖国语言文字的才能，开展思维。

教学目的1．认识餐、丢等13个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读。

3．理解课文内容，有乐于助人的愿望，并懂得用行动去关心别人。

教学流程一、情境导入。

1．师：你们每天在一起学习、生活，都是亲密的好伙伴，今天我们再来认识几位外国的小伙伴，好吗？这几位小伙伴，就在我们今天要学的这篇课文里，齐读课题。

2．播放课件：玛莎快乐地走来，说：嗨！你们好，我是玛莎，很快乐认识你们！真巧，我们今天要去春游，你们和我一块儿去吧，好吗？二、初读课文。

人教版小学一年级语文ppt课件

02
第二单元汉字天地
Chapter
汉字的起源与发展
01
02
03
汉字的起源
古代的甲骨文和金文是汉字的最早形式，起源于殷商时期。
汉字的发展
汉字经过漫长的历史演变，逐渐形成了现代的简化字和规范字。
汉字的演变过程
甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书等形式。
汉字的部首与结构
汉字的部首
推断法需要读者根据文本中的线索和上下文进行推理，从而得出结论或答案。
精读法略读法寻读法推断法
精读法注重对文本的深入理解，需要仔细阅读文本，把握文本的主旨、细节和语言特点。
寻读法是一种有目的的阅读方法，通过寻找特定信息，如关键词、数据等，快速定位答案。
写作的基本要素与步骤
01
确定主题
通过班级、学校公告栏、家长群等渠道宣传比赛，确保学生和家长了解比赛的时间、地点和规则。
手抄报的制作与展示
确定手抄报的主题和目的
为了提高学生的书写和绘画能力，同时增强学生对语文知识的理解和掌握。
提供制作材料和场地
为学生提供必要的制作材料和场地，如纸张、彩笔、颜料等，以及绘画板和展示墙等。
部首是汉字的基本组成部分，常见的部首有字头、偏旁等。
汉字的结构
汉字通常由多个偏旁组成，偏旁之间有特定的结构关系。
汉字的笔顺
正确的笔顺是书写汉字的基础，规范的笔顺有助于提高写字速度和字形美观。
汉字的音、形、义辨析
汉字的音
汉字的发音因地区和方言而异，普通话是标准语音。
汉字的形
每个汉字都有独特的形状，形近字和错别字需要注意区分。
并列句
由两个或多个简单句并列组成，如“我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。”

小学语文课件包

载 .rar 4《小鹿的玫瑰花》课件打
载 .rar 5《一株紫丁香》课件打包
包下载 .rar 5 《泉水》课件打包下载 .rar 6《雷锋叔叔你在哪里》课
下载 .rar 6《我选我》课件打包下
载.rar 2《春雨的色彩》课件打包
课件打包下载 .rar 识字（一） 2《口耳目》课
下载 .rar 3《邓小平爷爷植树》课件
件打包下载 .rar 识字（一） 3《在家里》课
打包下载 .rar 4 《春晓》课件打包下载 .rar 4 《村居》课件打包下载 .rar 5《看电视》课件打包下
包下载 .rar 22 《我为你骄傲》课件打
下载 .rar 25.2 《赠汪伦》课件打包下
包下载 .rar 23 《三个儿子》课件打包
载 .rar 26《红领巾真好》课件打包
下载 .rar 24 《玩具柜台前的孩子》
下载 .rar 33 《火车的故事》课件打
包下载 .rar 34 《小蝌蚪找妈妈》课件
打包下载 .rar 选读课文《好孩子》课件
打包下载 .rar 一年级下册《语文园地
1-8 》课件打包下载 .rar 一年级下册《识字 1-8 》
下载 .rar 《小兔运南瓜》课件打包下载 .rar

人教版小学语文一年级下册手捧空花盆的孩子PPT课件

国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”
国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”
表情
煮熟
花盆
并且规定表情
王位
宣布
挑选
十分
盛开一丝煮熟
盆宣丝
位挑并分规盛表煮
有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又难种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。
有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。
pén
29 手捧空花盆的孩子
认识新朋友
盆
写一写
pén
wèi
tiāo
bìngBiblioteka 花盆xuān王位fēn
挑选并且
guī shèng
宣布
sī
十分
biǎo
规定盛开
zhǔ
一丝
表情
煮熟
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花盆
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王位
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挑选并且
guī shèng
宣布
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十分
biǎo
规定盛开
zhǔ
一丝
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”
国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”

2020-2021部编人教版小学语文1一年级下册(全册)优秀ppt课件

我会写
冬天过冬冬雪寒冬
我会写
下雪雪景雪夜雪橇
我会写
花朵开花花钱桃花
我会写
飞机飞行起飞飞鸟
我会写
入口进入入门收入
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
教学目标：
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
bú wàng
不忘
wā jǐng
méi yǒu zhù zài
挖井人没有住在
máo zhǔ xí
毛主席
cūn zi
村子
jiào
叫
zhàn shì
战士
xiāng qīn chī shuǐ shàng miàn jiāng xī yǐ hòu
乡亲吃水上面江西以后
瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿过。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……
想一想，课文里提到了哪些姓氏？都是什么？
在课本上画出来。
李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳
我会写
姓
姓名姓氏姓什么
我会写
什
什么
我会写
么
什么是么
我会写
双
一双鞋成双一双袜子
2、通过诵读《姓氏歌》认识生字。
3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。
国学经典作品：
《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等。
百家姓（片段）
赵钱孙李周吴郑王冯陈楮卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜

一年级语文下册课文27《怎么都快乐》(第2课时)课件新人教版

学习生字
“王”字旁最后一笔写成提
玩
当
“立”的最后一笔要写长
音
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意横与横之间的距离
时的乐趣：
三个人玩，很好！讲故事/多个人听/更有劲，你讲/我们听，我讲/你们听。两个人/甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
知识拓展
你还能说出更多适合两个人或三个人玩的游戏名称吗？
打乒乓球、下跳棋、猜谜语……
课文感知
一起来读读吧：
一个人玩—— (很好! ) 两个人玩——(很好! ) 三个人玩—— (很好! ) 四个人玩——(很好! ) 五个人玩—— (很好! ) 许多人一起玩—— (更好! )
讲故事
三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
课文感知
自由朗读第2、3小节，边读边画出写“讲故事”的句子。
重点分析
比较朗读，你能发现两个人讲故事和三个人讲故事的区别吗？
讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。
课文感知
自由朗读第4小节，思考：好在哪？
四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
课文感知
和第一小节对比读一读，体会不同的快乐：
四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏/都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会/也可以。
怎么都快乐
（第二课时）
词语复习
怎么独自跳绳连线游戏羽毛球运动会讲故事打篮球打排球

部编版人教版小学一年级语文下册29 《百家姓》之说名道姓ppt课件

盐
少见姓氏
在“油盐酱醋茶”姓氏大调查活动中，最难找的就是姓 “酱”的，但通过不懈努力和有关部门的大力支持，居然在相关省份总共找到了14个人，这分布在云、贵、川、鄂、豫地区，分属汉、苗、侗、白4个民族。仔细一找，竟然找出这么多的“酱”，让人看了瞠目结舌。而更让人吃惊的事情还没完，在“酱”姓人中，湖北省随州市竟然有两个同名同姓者——酱豆腐，一个1983年出生，一个1985年出生，两人出自同一个村，估计“酱豆腐” 在当地是道“名小菜”。
上古八姓
姬 —— 姬发——周武王姒（似） —— 褒姒——周幽王之妃嬴 —— 嬴政——秦始皇妫、姚—— 舜帝——五帝之一妘（云） —— 祝融——火神姞（吉） —— 黄帝——五帝之一姜 —— 姜尚——周朝政治家
以上是上古八大姓氏，那么近代我们又知道那些姓氏呢？接下来我们来了解一下比较少见的姓氏！
少见姓氏
在湖南省株洲市菜花坪镇菜坪村的斑竹垅，有一群“叫”氏人家在这块土地上已繁衍生息数百年。但是全国姓“叫” 的仅300多人，“叫”姓应是全国汉族人口中最少的一个姓氏之一、比如有叫叫自强的。千不姓万不姓，为何偏偏要姓“叫”呢？这是今日菜坪镇“叫”姓人氏的一个心结。
叫
油但据了解，唐代
毒
少见姓氏
神姓出于炎帝神农氏之后，山东省枣庄市山亭区冯卯乡东岩下村，听村里老人讲老祖宗去世后，老祖母带着两个未成年的儿子、女儿要饭到此村，将女儿嫁给邻村孙姓，由此弟兄两个在此安家落户繁衍后代。此村有神姓近千人。据说是蚩尤的后代，贵州省岜沙部落的后裔大多姓‘滚’。广西“滚”姓主要分布在融水县的红水、拱洞、洞头等几个乡镇，4000多人。鬼姓，鬼也作傀、隗、媿，读音作kuí ，古音读作wěi，但不可读作guǐ。鬼姓是一个多渊源多民族的姓氏，但现在已经少有人姓。分布未知。

人教版语文一年级下册《-王小二》课件

再读课文，找出下列词语。跟你的小伙伴一起讨论识记字词的方法。
王助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部
wánɡ zhù shào
王助哨 dí dànɡ shùn
敌荡顺 tū qiānɡ shā 突枪杀
shā hài yīnɡ
杀害英
xiónɡ chōnɡ bù
雄冲部
默读课文，把下列词语，用横线画下来。
儿童团员常常帮助放哨埋伏圈敌人扫荡迷路山坡带路顺从样子带进八路军突然四面八方枪声知道上当时候杀害英雄消灭全部
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
长长常常１、王二小（常常）帮助八路军放
哨。２、小军（常常）帮助王爷爷取牛
奶。３、大象有一个（长长）的鼻子。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
比一比下列句子，有什么相同的地方，和不同的地方。
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
我会变
小华把数学课本拿走了。数学课本被小华拿走了。
我会变
一条大虫被蚂蚁吃了。蚂蚁把一条大虫吃了。
敌人把王二小杀害了。
王二小被敌人杀害了。全部敌人被八路军消灭了。
八路军把全部敌人消灭了。
我会变
1、清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。 2、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 3、这个淘气的孩子把家里的饮料都喝光了。 4、每天，教室被同学们打扫得干干净净。 5、同学们把一项重要的任务交给了我。 6、姐姐把一件礼物送给了我。 7、王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。