九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第4框自觉服务社会课件苏教版
九年级思想品德全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会名师教案 苏教版
第1课成长在社会第1框感受社会变化【教学目标】知识目标：①了解社会的发展，文明的进步；②知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；③知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策。
能力目标：①能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化；②能够理解我国发生巨大变化的原因，学会辨证地看待人类社会的变化发展。
情感态度和价值观目标：通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。
【教学重点和难点】1．理解社会生活变化的表现和原因。
2．从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展。
3．从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。
【教学方法和手段】本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。
根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。
【教学过程】一、导入：材料（一）材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010 一2020 年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到20% ，具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。
思考：你还能列举祖国取得哪些成就？二、新授：第一模块体验生活变化1．生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）（1）变化的原因：请同学们告诉我答案吧！人类的生产劳动改造了自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
其实从根本上说，变化的原因应该是什么？社会生产力的不断进步（2）变化的表现：表现：衣服、食物、房子、交通工具等方面感受：体现在社会生活的方方面面我们上面所说的这些变化都是和物质生活有关系的，那么我们生活的变化仅仅就是这些吗？请大家想想还有什么方面的变化呀？可以看书本第三页第一段话哦！2．文化生活日益丰富，政治生活日益扩大（1）文化生活的变化：请大家把书本上的这个变化内容划下来。
九年级政治全册 第一单元 第一课 第一框 感受社会变化课件 苏教版
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
平显著提高。这些成就的取得（ A ）
A是在中国共产党的领导下，广大人民群众艰 苦奋斗、开拓创新取得
B表明我国已经实现社会主义现代化
C表明我国的综合国力不断增强，全面建成了 小康社会
D我国已进入发达国家行列
5.材料一：根据统计，在发达国家，科技 对经济增长的贡献率已从20世纪初的 2% —20%上升到90年代的70%—80%。
一样的 蓝色，
不一样
的感觉
衣
六、七十年代，由于 物质匮乏，人们只能穿 蓝色制服
40
35 30 25
20 15 10
5 0
1949年
1998年
60年代，人们
平均2个月才
可以领到半斤
肉，并且还要
凭票供应。
（右图）
全国油、肉 产品产量图
人均油料产量 （公斤） 人均猪牛羊肉 产量（公斤）
食
今天，超市出售 的方便食品，种 类繁多。
九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会 第4框 自觉服务社会知识要点素材 苏教版(
九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第4框自觉服务社会知识要点素材苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第4框自觉服务社会知识要点素材苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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成长在社会1.社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。
政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。
2.跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段.促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4.我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全,影响着人们的道德观念和生活方式。
5.人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
6. 人与社会的关系怎样？①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。
人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约。
个人是社会的人,个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
②社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果.7。
人既有自然属性，又有社会属性。
秋九年级政治全册 1.3 学会亲近社会课件 苏教版
第1课 成长在社会
第三框题 学会亲近社会
——祁 萍
二、自主合作---探锚
A、亲近社会的含义是什么？（是什么） B、亲近社会的意义？（为什么） C、我们怎样亲近社会？（怎么办） D、社会公德的含义、内容（是什么） E、为什么要遵守社会公德？（为什么）
A、亲近社会的含义是什么？（是什么）
P9 B、亲近社会的意义？（为什么）P9
冷漠情绪和 “看客”心态
乱 扔 垃 圾 ， 熟 视 无 睹
冷漠情绪和 “看客”心态
2014感动中国人物：最美乡村教师
朱敏才、孙丽娜
朱敏才放弃安逸生活，数十年如一日在贵州山区义 务支教的退休外交官
2015年感动中国十大人物：好心人“炎
黄”：张纪清
默默捐款20余年从不留真名，成为一座城市精神坐标的普通市民
C、我们怎样亲近社会？（怎么办）
探究活动一：爱心之旅
——不做“看客”
小悦悦事件
魏玉川
6
C、我们怎样亲近社会？（怎么办）
• C1必须要克服对社会的冷漠情 绪和“看客”现象，以天下兴 ———不做看客 亡为己任。
有人落水，众人围观, 无人救助
冷漠情绪和 “看客”心态
人病 围倒 观在 ，街 无头 人的 出老 手人 相， 助众
复习提问：
• 本节课的关键词有哪些？
• A个人与社会的关系？ • B青少年为什么关心社会发展？ • C青少年如何关心社会发展？ • D关心时政的重要意义（参加社 会实践活动的意义）？
一、创设情境---引锚
“风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心！” ——顾宪成 “风声雨声不吱声，了此一生； 家事国事不问事，平安无事！” 二者在对待社会的态度上有何不同？
第一单元 亲近社会 课件4(政治苏教版九年级全册)
１、中华文化为什么要走向世界？ 在经济全球化背景下，中华文化走向世界是一种不可逆转的趋势。中华文化在与世 界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做 出新的贡献。同时华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。 ２、为什么要增强民族文化的认同感？如何增强民族文化的认同感？ （１）增强民族文化的认同感，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，是实现民族团 结和国家统一的文化基础。增强民族文化的认同感，能提高民族的凝聚力，增强民 族团结和促进社会稳定。 （２）增强民族文化的认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中 华民族的传统美德和民族精神；增强民族文化的认同感，要勇敢地捍卫民族的尊严 和祖国的利益；增强民族文化的认同感，需要正确对待外来文化，同时自觉将本民 族的文化推向世界，逐步融入世界文化发展的潮流中。
9
• 6、我们应该确立什么样的学习的态度？ • (1)要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的 方法，刻苦学习，勤奋学习． • (2)要把学习看成生存的一种方式，是一种 生命过程，要不断学习，终身学习 • (3)要正确对待学习压力，保持学习兴奋状 态，提高学习效率。
4
• 6、什么是亲近社会？我们如何做到亲近社会？ • 答：亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积 极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服 务社会、报效祖国。 • 亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客” 再现现象，承担起对社会的义务和责任。 • 必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立 良好的道德形象。 • 必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强 自我保护意识和辨别是非的能力，不断提高自身 素质，拒绝各种不良诱惑。
１、什么是挫折？挫折形成的因素有哪一些？其中多数可控的是什么因素？ 挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标是遇到的障碍或干扰。挫折形成的原因是多 方面的，但总的来说包括主观和客观两个方面。其中外在的客观因素通常难以控制，但 内在的主观因素则多数可以控制。 ２、为什么说挫折也是财富？ 挫折存在具有普遍性，人生道路上，每一个人都可能会遇到。挫折对人具有双重影响， 或者会给人打击，带来痛苦；或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折并不 可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。我们要努力寻求克服挫折的时机和良策，那么 挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会 第4框 自觉服务社会教案 苏教版(2021
江苏省盐城市九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第4框自觉服务社会教案苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省盐城市九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第4框自觉服务社会教案苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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1.4 自觉服务社会教学内容 1.4 自觉服务社会教学目标【知识与能力】了解个人责任，学会忠于职守,知道奉献社会、关注他人的途径及意义,注重培养和提高社会活动能力。
【情感、态度与价值观】1. 了解人生价值的实现，与祖国命运、社会发展息息相关。
2。
懂得作为社会成员、国家公民,我们需要以实际行动，负起自己的责任，履行应尽义务.3. 明白生存与发展离不开社会的每个成员，应当乐于奉献：以合适方式积极回报他人和社会。
养成社会生活的正确态度.培养亲近社会的技能和习惯。
教学重点作为社会成员,要忠于职守,乐于奉献.教学难点如何把关心社会落实到具体实际行动中。
教学准备编制教学案、设计课堂知识点问题课时安排一教时教学过程二次备课一、【设境示标】名言赏析“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”——范仲淹“为中华之崛起而读书”—-周恩来“以天下为己任" —-毛泽东设疑导思：他们为什么要这么做？交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。
归结导入:人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。
我们青少年学生只有学会亲进社会,自觉服务社会，人生才能有所作为。
（同时板书课题)展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会 第4框 自觉服务社会教案 苏教版
1.4 自觉服务社会教学内容 1.4 自觉服务社会教学目标【知识与能力】了解个人责任，学会忠于职守，知道奉献社会、关注他人的途径及意义，注重培养和提高社会活动能力。
【情感、态度与价值观】1. 了解人生价值的实现，与祖国命运、社会发展息息相关。
2. 懂得作为社会成员、国家公民，我们需要以实际行动，负起自己的责任，履行应尽义务。
3. 明白生存与发展离不开社会的每个成员，应当乐于奉献：以合适方式积极回报他人和社会。
养成社会生活的正确态度。
培养亲近社会的技能和习惯。
教学重点作为社会成员，要忠于职守，乐于奉献。
教学难点如何把关心社会落实到具体实际行动中。
教学准备编制教学案、设计课堂知识点问题课时安排一教时教学过程二次备课一、【设境示标】名言赏析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹“为中华之崛起而读书”——周恩来“以天下为己任”——毛泽东设疑导思：他们为什么要这么做？交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。
归结导入：人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。
我们青少年学生只有学会亲进社会，自觉服务社会，人生才能有所作为。
（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
二、【感悟探究】忠于职守自读思考：指导学生阅读文本P12伟人的话，谈谈自己的理解。
讨论交流：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。
归结强调：我们每个人都应该在自己的工作岗位上兢兢业业。
思考感悟：不同岗位的具体职责。
点评补充：依据交流情况组织学生评价、激励、补充。
思考讨论：作为学生，你的职责应该是什么呢？归结明确：作为社会成员、国家的公民，每个人都必须履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的义务。
思考探究：根据我国兵役法的有关要求,想一想,王某该怎么办?作为政府部门又该怎么办?讨论交流：分组讨论，并择优交流。
归结强调：承担的责任,有轻有重,最重要的是国家和社会的责任。
设疑导思：那么，为了国家利益是不是就不考虑个人和家庭的利益了呢？讨论探究：分组讨论，并择优交流。
苏人版九年级政治全册第一单元《亲近社会》复习课件 (共31张PPT)
呦呦研究青蒿素
材料四：上个世纪七十年代，屠呦 呦带领科研组反复尝试，从中草药 中提炼创制了新型抗疟药──青蒿 素和双氢青蒿素；为了亲自证实药 物安全，屠呦呦自己服药试验，导 致肝中毒。她说:“国家需要我做什 么，我就应该努力去做好”。
材料是如何体现中国精神的?
呦呦研究青蒿素
观点分享
屠呦呦带领科研组反复尝试，从中草药中提炼 创制了新型抗疟药──青蒿素和双氢青蒿素体 现以改革创新为核心的时代精神；她说:“国家需 要我做什么，我就应该努力去做好”体现以爱 国主义为核心的民族精神。
变式问题：
呦呦研究青蒿素
呦呦研究青蒿素
观点分享
①认为个人成才需要奋斗是正确的。因为，成 才的关键在于自己的勤奋努力。②但认为个人 的成才就在于个人的奋斗是片面的。因为，个 人离不开社会。个人总是生活在一定的社会关 系中，个人的生存和发展总是离不开社会所提 供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环 境的制约。人的全面发展，是与社会的全面进 步密不可分的。（成才的因素还包括时代、机 遇、环境、人际关系、物质条件等外在因素）
呦呦研究青蒿素
材料一：在经历了190次失败后， 通过细细翻查我国古代文献，从 东晋药典《肘后备急方》获得灵 感，利用中西医相结合的科研方 法，在第191次试验中成功提取 青蒿素。 材料二：屠呦呦说：“时代赋予 我这个责任，我一定把它努力做 成功。” 从以上材料中，你能感受屠呦呦是怎
样的一个人？
呦呦研究青蒿素
融 入 民 族 文 化
感受中华文化 博大精深 增强民族文化 认同感 弘扬中华民族 精神 正确对待外来 文化
弘扬中国精神
践行社会主义 核心价值观
本 单 元 青 少 年 怎 样 做 ？
笑 对 生 活
九年级政治全册 1.4 自觉服务社会课件 苏教版.
2、如何做到自觉服务社会？
（1）忠于职守 （2）勇于承担国家和社会责任 （3）乐于奉献
医生 军人 教师 学生 公民
救死扶伤，治病救人
保卫祖国，抵抗侵略 教书育人 勤奋学习 遵纪守法
亲近社会，服务社会，首先必 须自觉履行自己的工作职责， 自觉履行宪法和法律规定的公 民的基本义务。
【学习道德模范】 （12年中考） 从为勇救学生而双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，到
在身受致命伤害的危急关头，临危不惧，用生命保护乘客安
全的英雄司机吴斌……一个个道德模范和身边好人，就像一 面面旗帜，为我们树立起可亲可敬的道德标杆。作为全国文 明城市的苏州，每天也在上演着许多感人的故事：有为扑救 火灾壮烈牺牲的消防战士孙茂辉；有跳入冰冷的河水救助落
（2）在奉献中我们可以展示自己对他人、集体和社会的 爱心，逐步树立为人民服务的奉献精神。
（3）过去，正是无数革命志士舍生忘死，顽强拼搏，才 挽救了民族危亡，取得了革命的胜利。今天建设中国特色 社会主义的新的历史时期，同样需要我们发扬大无畏的献 身精神，才能抵御各种危机和灾难。
吴菊萍：托举生命的最美妈妈 危险裹胁生命呼啸而来，
第1课：成长在社会
——自觉服务社会
2012年是雷锋 逝世50周年。
50年来，雷锋 精神已成为中华 民族优秀文化和 精神价值的重要 符号，成为一代 代中国人宝贵的 精神财富。
1、为什幺自觉服务社会？
(1)人生价值的实现，与祖国的命运、 社会的发展息息相关。青少年只有胸 怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能 服务社会，有所作为。
王某的选择
服兵役 最重要的是国家 责任和社会责任
服侍母亲 忽视个人、家庭利益 也是不提倡的
九年级思想品德 第一单元 亲近社会第一课 成长在社会学案 苏教版
第1课第三框学会亲近社会教学目标：1、知道亲近社会的意义，分析和克服“看客”现象。
2、掌握社会公德的主要内容，知道遵守社会公德的重要性。
3、明白判断是非的标准，懂得惟有提高自身素质，才能更好地亲近社会。
重难点：为什么要学会亲近社会、怎样亲近社会。
【预习指导】1、亲近社会，就是要有亲近社会的和行为，积极参与社会生活，主动、、、。
2、亲近社会，必须克服对社会的和，以为己任；必须遵守，养成良好的，树立良好的；必须正确对待复杂的，不断增强的意识和的能力。
3、我国社会公德的主要内容是、、、、。
遵守社会公德，是公民的，也是社会的标志。
【课堂互动】导入新课:探究一、不能做“看客”，除了我们刚才接触的“看客”现象，我们还能列举其他类似的“看客”现象吗？1、“看客”心态的表现，学生列举现象。
2、亲近社会的含义和重要性（1）亲近社会的含义：学生朗读（亲近社会，不仅在心中要有情感准备，还要有实际行动。
我们不能做语言的巨人，行动的矮子。
学会亲近社会，树立社会责任，我们社会主义大家庭就会变得更加美好。
）请大家看小字：有一位学者在给学生作的演讲中说：“天下兴亡，我的责任，惟有这个思想，我们的国家才有希望。
我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，也有我的责任；国家教育办不好，也有我的责任；国家不强盛，也有我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的群体？由此可见，学会亲近社会，富有社会责任感有着一定的重要性。
（2）重要性：惟有积极主动的亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
通过上面的分析，我们知道，作为一个有责任的社会公民，我们必须要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
3、克服“看客”心态的必要性（1）人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。
（2）若人人都能献出一份爱新，人人都来积极主动的关心集体、关心社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。
江苏省射阳县九年级政治全册第一单元亲近社会第1课第1框成长在社会感受社会变化教学案苏教版226
感受社会变化课型新授学习目标：体验社会生活变化，领略现代文明，辩证地把握社会发展、文明进步的过程中，人类也面临着许多新的问题、新的挑战，人类社会正是在不断解决矛盾中发展的。
教学重点感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感。
教学难点从社会的发展变化中探寻社会发展变化的原因。
教学方法阅读感悟、思考探究、自主交流。
自主学习：1、人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
随着社会生产的发展，社会的变化发展主要表现在：（1）人们的物质生活水平不断提高：如：住房条件的改善，饮食结构的合理，交通工具更加快捷，医疗条件的改善……（2）文化生活日益丰富：人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修，技术培训，上网浏览，休闲娱乐，旅游观光……（3）政治生活日益扩大：广大人民群众的民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举，民主管理，民主监督等政治生活。
2、列举改革开放以来，我国在经济、政治、文化各方面取得的巨大成就：经济建设：青藏铁路建成通车：我国国内生产总值逐年增长等。
政治建设：香港、澳门顺利回归；城乡基层民主建设得到发展；党政廉政建设得到加强。
文化建设：（科技）水稻杂交技术的成功研制；“神舟”五号、六号、七号航天飞船的成功发射；（体育）成功举办2008年北京奥运会；（教育）九年义务教育得到普及；（文化）我国在外国许多城市成功举办中国文化艺术节；3、我国社会经济取得巨大成就的原因：①我国实行了改革开放的政策②社会主义制度的优越性③全国人民的共同努力④中国共产党的正确领导等等。
4、了解构建社会主义和谐社会重要意义：①促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。
②是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。
③是社会主义的本质要求。
④是实践“三个代表”的重要体现。
⑤是落实科学发展观，实现全面小康社会的要求。
5、正确认识社会发展中的问题和挑战（1）不和谐因素，具体表现：人口迅速增长、资源日益紧张、环境严重恶化，地区发展不平衡、贫富差距扩大等（2）不和谐因素的影响、危害：严重制约着经济社会的协调发展；影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。
江苏省盐城市九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第4框自觉服务社会课件苏教版
戒毒人员、其他(qítā)） ◇社区义务家教 ◇ 社区便民服务 ◇社区其他(qítā)服务 二、文明城市行动 ◇环境保护 ◇城市管理 ◇园林绿化 ◇义务献血 ◇捐献骨髓 ◇其他(qítā)活动 三、大型赛会服务 ◇礼仪 ◇会务 ◇翻译（语种） 四、个人能提供的其他(qítā)志愿服务
1．树立为人民服务的奉献精神 （1）为什么要自觉服务社会(shèhuì)?(为什么要为 人民服务？为什么要为社会(shèhuì)做奉献？)
①P12 人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息 相关。自觉服务社会是亲近社会的重要表现。 ②P14 作为社会一员，每个人都曾从他人和社会那里获得 过帮助，我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社 会。 ③服务社会有利于我们增长社会知识，锻炼实践能力 (nénglì)，培养优秀品质，养成良好行为习惯。
——范仲淹
“为中华(Zhōnghuá)之崛起而读书” ——周
恩来
“以天下为己任”
——毛泽东
讨论：他们(tā men)为什么要这么做 ？
第三页，共24页。
人生价值的实现，与祖国的命运、社 会(shèhuì)的发展息息相关
关心(guān〃 xīn)社会发展
学会亲近(qīnjìn)社会，自觉服务 社会
第四页，共24页。
材料二: 在农村扶贫开发、城市社区 建设、环境保护、举办奥运会、四川抗震 救灾等活动中，无数青年志愿者不计任何 报酬地想一服想务:社上述会材。料描述人物的事迹共同
(gòngtóng)体现了怎样的主题?
关心社会(shèhuì)、亲近社会(shèhuì)、服务社 会(shèhuì)、奉献社会(shèhuì)
九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会 第3框 学会亲近社会教案 苏教版(2021
江苏省盐城市九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第3框学会亲近社会教案苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省盐城市九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第3框学会亲近社会教案苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1.3 学会亲近社会教学内容 1.3 学会亲近社会教学目标【知识与能力】1、亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。
2、社会公德的主要内容，遵守社会公德的必要性和重要性.3、明白判断是非的标准，提高自身素质，更好地亲近社会。
【情感、态度与价值观】通过本课学习，让学生体验到惟有不断提高自身素质，才能更好地亲近社会。
教学重点感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感，养成亲近社会行为。
教学难点善于明辨是非教学准备编制教学案、设计课堂知识点问题课时安排一教时教学过程二次备课一、【设境示标】“风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心!"-—顾宪成（明代)“风声雨声不吱声,了此一生；家事国事不问事，平安无事！”设疑导思:看完这两幅对联后请问同学们有何感想？交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。
归结导入：社会是许多个人组成的社会现实生活既丰富多彩，又繁纷复杂。
我们要学会亲近社会，积极参与社会生活，以实际行动关爱他人，热爱祖国，奉献社会。
（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标.二、【体验感悟】不能做“看客"陈述情境：漫画《怎么还不跳》激疑导思：◆请你说说在你的周围有类似的例子吗?◆说说自己对这种“看客”现象的感想?◆亲近社会的要求有哪些?感悟交流:学生依据自身感悟分组讨论后择优在全班交流.拓展知识:结合“知识链接”探究对社会的冷漠情绪和“看客"现象的主要表现。
九年级思想品德 第一课第四框自觉服务社会课件 苏教版
• 常州市中考试题—— • 34．就校园周边存在的敲诈勒索学生现象， 某校九（1）班同学分成考察组、采访组、 文献组开展调查研究，请你一起参与。 • 【实地考察】同学们发现，学校周边有多 家网吧、游戏室、台球室。有些同学禁不 住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社 会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒 索。 • 思考： • （1）结合青少年自身实际，提出三种抵制 不良诱惑的方法。（3分）
——29.某校团委在布告栏上发布志愿服务 活动预告，内容如下：（常州市中考题）
请你向同学们说明积极参加该活动的意义。（6分）
• 答： • ①能够使孤寡老人得到生活上的照顾和精神上的 慰籍。（2分）——他人角度 • ②在帮助他人的过程中，我们的人生也会更有意 义、更有价值；有利于增强我们与人合作的意识 和能力；有利于增强我们的责任意识和责任能力。 （2分，答出其中一点即可）——个人角度 • ③有利于促进关爱他人、助人为乐社会风尚的形 成。（2分）——社会角度 •
想一想:上述材料描述人物的事迹共同体现了 怎样的主题? 关心社会、亲近社会、服务社会、奉献社会
中国青年志愿者行动标志 • （1）中国青年自愿者行动标志的含义：标志的整体构图为心 的造型，同时也是英语“青年”（YOUTH）的第一个字母Y； 图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意中国青年志愿 者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手， 面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情 暖人心”的主题。 • （2）宗旨：提供志愿服务，弘扬志愿精神。 • （3）志愿者誓词 ： 我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽已所能，不计 报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化， 为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
• 问题三：青少年为什么要自觉服务社会，乐于奉献社会?
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承担的责任,有主有次,有轻有重。
对个人来说,
最重要的是国家责任和社会责任。不 能将个人、家庭责任置于国家、社会之上。
对国家、政府来说， 应以人为本，关心人民群众生活， 一切从维护人民利益出发。
情境在线
材料一:一位老人开始自费做艾滋病的预防救 治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多名 艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病预防 和治疗上。 材料二: 在农村扶贫开发、城市社区建设、环 境保护、举办奥运会、四川抗震救灾等活动中，无 数青年志愿者不计任何报酬地服务社会。
• 2．你对参加公益活动、服务社会的正确 态度是 （A ） • A．作为市民，我们在搞好学习的同时， 也应该承担起关爱社会、服务社会的责 任 • B．青少年为营造良好的社会氛围而牺牲 学业是值得的 • C．社会的管理靠国家，而不是靠普通老 百姓 • D．擦洗栏杆是环卫工人的事，与我们中 学生无关
• 3．全国劳动模范徐虎曾说，“你不奉献我 不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取， 向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万 家。”朴实的话语表明他 （ C ） • ①只讲奉献，不讲索取 ②具有强烈的 亲近社会、服务社会责任感 • ③言行不一致，缺乏责任感 ④忠于职守， 乐于奉献 • A．①②③ B．①② C．②④ D．①②③④
参加社会实践活动（公益活动方式）有 哪些？
积极参加义务劳动;为贫困儿童献 上一份爱心;扶助老弱病残;宣传环境保 护知识……
自觉服务社会，最基本的要求 忠于职守 承担职责
自觉服务社会的进一步要求
乐于奉献
本课知识网络： 忠于职守
自觉履行公民义务
全面认识承担责任
自觉服务 社会
的精神
探究●感悟活动一：
从事某种职业,应该承担相应的职责：
作为一个教师,应该承担的职责:______
作为一个军人,应该承担的职责:______
作为一个清洁工,应该承担的职责:____ 作为国家的公民,应该承担的职责： 热爱中国共产党、热爱祖国；
自觉维护国家统一；
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结论：
亲近社会、服务社会，首先必须
• 4．有位老人说：“‘给’比‘得’带 来更多的愉快，这不是因为‘给’是 一种牺牲，而是因为通过‘给’表现 了我的生命力。”这说明了这位老人 (D ) • ①热心公益事业 • ②具有高度的社会责任感 • ③爱出风头，爱自我表现 • ④非常富有，“给”点无所谓 • A．①③ B．②④ • C．①②④ D．①②
想一想:上述材料描述人物的事迹共同 体现了怎样的主题? 关心社会、亲近社会、服务社会、奉献社会
中国青年志愿者行动标志
• 含义：标志的整体构图为心的造型，同时也是英语 “青年”（YOUTH）的第一个字母Y；图案中央既是手， 也是鸽子的造型。标志寓意中国青年志愿者向社会上 所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面 向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会， 真情暖人心”的主题。 • 宗旨：提供志愿服务，弘扬志愿精神。 • 志愿者精神：无私奉献、不求回报。 • 志愿者誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺： 尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志 愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、 共同前进的美好社会贡献力量。
___________________________________ 自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法 和法律规定的公民的基本义务。 _________________________
自觉服务社会，最基本的要求 忠于职守 承担职责
相关链接：
公民的基本义务主要有： 遵守宪法和法律； 保守国家秘密； 爱护公共财产、遵守社会公德、维护国家 统一和民族团结、依法纳税和服兵役等。
探究●感悟活动二：
大桥乡青年王某，年满18岁，符合义务服 兵役条件。可王某的父亲早已病逝，母亲身体 不好，常年因病卧床，全家除尚未出嫁的姐姐 外，只有王某这个强劳力，王某面临着一个非 常困难的选择：按照公民责任，应该服兵役； 考虑到家庭成员的责任，应该服侍母亲、照顾 家庭。
想一想：王某该怎么办？作为政府 有关部门又该怎么办？
关心社会发展
学会亲近社会，自觉服务社会
1．树立为人民服务的奉献精神
（1）为什么要自觉服务社会?(为什么要为人民服务？ 为什么要为社会做奉献？)
①P12 人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发 展息息相关。自觉服务社会是亲近社会的重要表现 。 ②P14 作为社会一员，每个人都曾从他人和社会那 里获得过帮助，我们自己也应该以合适的方式积极 回报他人和社会。 ③服务社会有利于我们增长社会知识，锻炼实践能 力，培养优秀品质，养成良好行为习惯。
• 【巩固强化】 • 一、单项选择题 • 某校九年级学生，尽管学习比较紧张，但是他们 还是利用节假日，在街上擦洗栏杆，积极参加社 会公益活动。据此回答第1—2题 • 1．参加公益活动是关心社会、服务社会的行为。 下列不属于服务社会的活动是（ B ） • A．参加义务植树 • B．参加学校组织的文体活动 • C．向居民宣传防火知识 • D．无偿资助艾滋病孤儿
青年志愿者能提供的服务项目
一、社区发展计划 ◇结对帮扶行动（服务对象：老人、儿童、残疾人、心理病 人、戒毒人员、其他） ◇社区义务家教 ◇ 社区便民服务 ◇社区其他服务 二、文明城市行动 ◇环境保护 ◇城市管理 ◇园林绿化 ◇义务献血 ◇捐献骨髓 ◇其他活动 三、大型赛会服务 ◇礼仪 ◇会务 ◇翻译（语种） 四、个人能提供的其他志愿服务
知识回顾
一、什么叫亲近社会？ 二、为什么要亲近社会？ 三、怎样亲近社会？
亲近社会更重要的是 投身社会实践， 自觉服务社会。
名言赏析
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ——范仲淹 “为中华之崛起而读书” ——周恩来 “以天下为己任” ——毛泽东 讨论：他们为什么要这么做？
人生价值的实现，与祖国的命运、 社会的发展息息相关
结论：
亲近社会、服务社会 不仅要认真履行自己的职责，还要 乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 自觉服务社会的进一步要求 乐于奉献
2怎样自觉服务社会？(怎样培养为人民服务的 奉献精神？) ①要自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法 和法律规定的公民的基本义务。 ②要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 ③要积极参加义务劳动（公益活动），在活动 中展示自己对他人、集体和社会的爱心，逐步 树立起为人民服务的奉献精神。