136团中学控辍保学工作制度
中学控辍保学工作制度模版(3篇)
中学控辍保学工作制度模版第一章总则第一条为贯彻落实国家教育政策，确保每个学生都能够接受完整的中学教育，提高中学教育质量，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本工作制度。
第二条中学控辍保学工作旨在加强对学生的教育引导，帮助学生解决学习和生活中的困难，减少因各种原因导致辍学现象的发生，确保学生能够顺利完成中学学业。
第三条中学控辍保学工作的主要任务包括预防辍学、应对辍学、帮助辍学复学等方面的工作。
第四条中学控辍保学工作实行全员参与、综合治理的原则，要求各部门、各职能人员积极履行职责，协作配合，共同努力，确保控辍保学工作的顺利开展。
第五条中学控辍保学工作的具体实施由学校根据本工作制度制定中学控辍保学工作方案，并报学校党委领导审批，由校长负责实施。
第二章预防辍学工作第六条学校要加强家校合作，建立良好的沟通机制，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长保持密切联系。
第七条学校要落实学生考勤制度，建立健全学生考勤管理制度，通过各种方式记录学生迟到、早退、缺课情况，并及时告知家长。
第八条学校要加强对学生的心理健康教育，建立心理健康档案，对学生进行定期的心理评估，及时发现心理问题，并给予相应的帮助和支持。
第三章应对辍学工作第九条学校要建立学生干部队伍，选派班干部、学生会干部等发挥积极作用，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十条学校要加强对辍学学生的跟踪，建立辍学学生档案，并与相关部门共同协作，找出辍学原因，并采取措施帮助学生复学。
第十一条学校要积极争取社会资源的支持，通过与社区、企事业单位等建立合作关系，提供就业机会或实施助学措施，帮助辍学学生解决实际困难。
第四章帮助辍学复学工作第十二条学校要建立辍学学生复学机制，为辍学学生提供复学机会，并制定复学计划，根据具体情况给予相应的教育支持。
第十三条学校要建立辍学学生复学评估机制，对辍学学生进行综合评估，确保学生能够适应学校的学习环境，并制定个性化的帮助计划。
中学控辍保学工作制度正范本(二篇)
中学控辍保学工作制度正范本一、背景介绍近年来，我国中学学生辍学现象严重，给社会发展和学生个人未来造成了很大的损失。
为了解决这一问题，各级政府和学校采取了一系列措施，其中中学控辍保学工作制度是一项重要且有效的措施。
本文将介绍中学控辍保学工作制度的具体内容和实施效果。
二、中学控辍保学工作制度内容1. 宣传教育：中学控辍保学工作制度首要任务是通过广泛的宣传教育，向学生和家长普及教育的重要性和后果。
学校要定期组织学生、家长和教师参加控辍保学教育培训，加强家校联系，提高学生和家长的辍学风险意识和责任意识。
2. 辍学预警机制：学校建立辍学预警机制，通过学生的学习、生活、行为等方面的指标来评估学生的学习情况，及时发现辍学风险，进行干预。
学校还可以与辅导员、班主任、家长等建立联系，进行信息共享和协调，共同做好辍学预警工作。
3. 资助政策：学校制定合理的资助政策，对家庭经济困难的学生提供必要的帮助，减轻他们的学习负担。
资助政策可以包括助学金、奖学金、勤工助学等形式，旨在鼓励学生继续学习，提高他们的学业成绩和自信心。
4. 辅导和关怀：学校设立学业辅导和心理健康教育机构，为学生提供学习和生活方面的支持和指导。
辅导员和班主任要与学生建立良好的师生关系，了解学生的困难和需求，并及时给予帮助和关怀。
5. 奖惩机制：学校建立中学控辍保学的奖惩机制，对表现优异的学生给予表扬和奖励，激发他们的学习积极性和成就感。
对辍学行为严重的学生，学校可以采取警告、劝导等措施，并及时与家长进行沟通，共同解决问题。
三、中学控辍保学工作制度的实施效果中学控辍保学工作制度的实施，取得了较好的效果。
具体表现在以下几个方面：1. 辍学率下降：通过中学控辍保学工作制度的实施，学校成功地降低了辍学率。
学生和家长对教育的重要性有了更深刻的认识，学生们对学习有了更积极的态度，辍学现象得到有效的遏制。
2. 学业成绩提高：中学控辍保学工作制度的实施使得学生的学业成绩得到了提高。
中学控辍保学工作制度正范本(3篇)
中学控辍保学工作制度正范本为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。
我校特制定以下制度：一、成立控辍保学工作领导小组。
校长任组长。
二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
三、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。
控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把____上报教务处和政教处，并动员复学。
八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
九、辍学生返校制度。
对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
2、坐位的安排，优带差，相互帮助。
前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。
十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。
如有学生____天内不到校上课，必须及时向学校汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。
如超过____天，班主任须向政教处处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。
中学控辍保学工作制度范文(4篇)
中学控辍保学工作制度范文第一章总则为确保中学学生顺利完成学业，避免学生辍学现象的发生，制定本工作制度，规范学校的控辍保学工作，并提供相关措施和支持，确保每个学生能够顺利完成学业。
第二章工作目标1. 坚决预防和减少中学生辍学现象的发生；2. 确保每个学生都能完成学业，实现个人成长和发展；3. 提供相关的支持和帮助，帮助学生克服学习困难和问题。
第三章工作机构和职责1. 学校控辍保学工作小组：负责中学控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。
2. 班级控辍保学组：负责班级学生控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。
3. 教师：负责辅导学生学习、关注学生心理变化等，为学生提供必要的支持和帮助。
4. 家长：负责督促学生按时上学，积极配合学校的控辍保学工作，主动与学校沟通。
第四章工作内容1. 宣传教育：加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对控辍保学的重要性的认识。
通过学校、班级会议、家访等形式进行宣传教育。
2. 学校监督：学校对学生的考勤情况、学业状况等进行监督和管理，及时发现学生的旷课、成绩下降等问题，并采取相应措施。
3. 引导教育：学校和班级对学生进行心理辅导和职业规划，帮助他们树立正确的学习态度和职业目标，解决他们在学习中遇到的困难和问题。
4. 家庭走访：学校鼓励老师对学生家庭进行走访，了解学生的家庭环境和家庭状况，与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供必要的支持和帮助。
5. 辅导措施：学校和班级对学生进行个别辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难和问题。
6. 综合评价：学校通过综合评价的方式，对学生的学习情况、表现和发展进行评估，及时发现学生的学习问题，并根据评价结果制定相应的帮助措施。
第五章保障措施1. 学校设立控辍保学专项经费，用于支持中学控辍保学工作的开展。
2. 学校加强师资培训，提高教师的专业水平和辅导能力，为学生提供更好的帮助和支持。
3. 学校建立学生档案管理系统，对学生的学习情况、出勤情况等进行记录和跟踪，及时发现学生的问题。
中学控辍保学工作制度正模版(二篇)
中学控辍保学工作制度正模版第一章总则第一条为了加强学校的管理，确保学生的学业顺利进行，保障每一位学生的受教育权益，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于中学全体学生，重点针对辍学风险学生进行控辍保学工作。
第三条学校成立控辍保学工作领导小组，负责全校控辍保学工作的组织与协调。
第四条控辍保学工作是全校的一项基本工作，学校所有教职员工都有义务参与其中。
第五条本工作制度的宗旨是：以学生为中心，注重全面发展，提供个性化服务，全力防控和化解学生辍学问题，确保每一位学生获得平等和有效的受教育机会。
第六条方法原则：立足于预防，注重干预；坚持全员参与，强化团队合作；突出问题导向，精准施策。
第二章工作内容第七条确立辍学风险学生的识别机制，建立学生综合素质评价体系，及时发现和动态跟踪辍学风险学生。
第八条设立辍学风险学生档案，按照学生个别化特征，进行分类管理，全面了解其个体差异，为实施个性化控辍保学方案提供依据。
第九条加强家校合作，建立家长联系制度，及时与家长沟通学生的学习情况和存在的问题，共同制定解决方案。
第十条制定个性化教育方案，针对辍学风险学生制定个别化、因材施教的教学计划，提供专业辅导和教育帮扶。
第十一条建立学生心理健康档案，配备专职心理教师，协助辍学风险学生解决学业以及心理问题，提供心理援助和支持。
第十二条加强社会资源整合，与企事业单位、社会组织建立合作关系，提供实习机会和职业发展指导，解决辍学风险学生的生活和发展问题。
第十三条定期开展辍学风险学生评估，全面掌握学生的学习状态和心理健康状况，进行动态跟踪和评估。
第十四条对于确实需要辍学的学生，及时与其家长进行沟通，并提供相关的辅导和帮扶，引导其返校或选择其他适合的教育途径。
第十五条学校与相关部门建立联系机制，及时获取辍学风险学生的相关情况，形成工作合力，共同做好辍学风险学生的控辍保学工作。
第三章考核和奖惩第十六条学校定期召开评估会议，对控辍保学工作进行评估和总结，及时发现问题，为工作不足提供改进和完善的措施。
中学控辍保学工作制度正模版
中学控辍保学工作制度正模版第一章总则第一条为了落实国家和地方教育部门的相关政策，加强中学生的控辍保学工作，提高中学生的综合素质和学习成绩，特制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于全体中学生，在中学校团委、教务处和班主任等相关部门的领导下执行。
第三条中学控辍保学工作的目标是保障每个中学生的学业权益，减少学生因各种原因辍学的情况发生，鼓励中学生积极参与学习和校园活动，提高中学生的学业水平和自主发展能力。
第四条中学控辍保学工作的原则是依法、自愿、公平、公正、互动、有序、全面开展。
第五条中学控辍保学工作的主要任务包括：建立有效的宣传教育机制，增强中学生的学习意识和责任感；提供必要的学习资源和辅导支持，确保中学生能够顺利完成学业；建立学生综合评价机制，激发中学生的学习兴趣和主动性。
第六条中学控辍保学工作的责任部门包括：中学校团委、教务处和班主任。
各责任部门负责制定具体的工作方案，并组织实施。
同时，各责任部门要加强协作，确保中学控辍保学工作的顺利进行。
第二章宣传教育机制第七条中学要建立有效的宣传教育机制，加强中学生的学习意识和责任感，引导中学生积极参与学习和校园活动。
具体措施包括：（一）组织开展学习动员大会，明确中学生的学习目标和任务，激发中学生的学习兴趣。
（二）开展学习经验分享活动，鼓励优秀学生分享学习方法和经验，帮助其他同学提高学习效果。
（三）组织开展学习主题班会，引导中学生树立正确的学习观念和价值观。
（四）利用校园广播、学校网站等媒介宣传中学控辍保学工作的重要性和具体措施。
第八条中学要加强与家长的沟通和合作，共同关注中学生的学习情况和心理健康。
具体措施包括：（一）定期召开家长会，向家长介绍中学控辍保学工作的内容和目标，听取家长的意见和建议。
（二）建立家校联系表，记录家长与班主任的沟通情况，及时解决学生学习和生活中的问题。
（三）定期向家长发送学生学习情况的报告，让家长了解学生的学习进展和存在的问题。
（四）组织家长参观学校，让家长更加了解学校的教育教学环境，增强家长的信任和支持。
中学控辍保学工作制度正范本（3篇）
中学控辍保学工作制度正范本一、背景与目的为了进一步加强中学生的学业责任感和学习意识，降低辍学率，提高学生的学习成绩和综合素质，我校特制定了中学控辍保学工作制度。
本制度旨在加强对学生学习情况的监督和管理，为学生提供更加有针对性和个性化的教育服务，确保每个学生都能完成学业，顺利毕业。
二、工作内容与措施1. 班主任责任制：每个班级由一名班主任负责，负责监督和管理学生的学习情况。
班主任要帮助学生制定学习计划，跟踪学生的学习进度，及时发现学生的学习困难并予以解决。
2. 考勤制度：严格按照学校规定的考勤制度进行考勤管理，确保学生按时到校上课。
学生迟到、早退、旷课的情况将被记录和通报。
3. 学习档案建立：对每个学生建立学习档案，记录学生的学习成绩和学习情况。
学习档案随学生升级至下一年级，作为后续教育工作的重要依据。
4. 定期学业评估：学校将定期进行学业评估，包括考试、测试、作业等，及时了解学生学习情况。
学校将根据评估结果，制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习效果。
5. 学业辅导：学校将安排专门的学习辅导班，为学生提供有针对性的学习辅导。
辅导班将针对学生的学习问题，提供相应的解决方案，并与学生家长保持沟通，共同为学生的学习进步努力。
6. 学业考核与奖励：学校将定期对学生的学业成绩进行考核，并根据成绩给予相应的奖励或鼓励。
奖励措施可以包括班级奖、学校内部奖励或社会认可奖励，以激发学生的学习动力和积极性。
三、责任与制度保障1. 学校负责人对中学控辍保学工作负总责，确保制度的有效实施和执行。
2. 教育督导部门将定期对学校的学习管理情况进行督导和检查，对不按规定执行的学校予以警示或处罚。
3. 班主任、教师要认真履行职责，按照学校制度要求，积极参与中学控辍保学工作。
4. 学校将与学生家长保持沟通，及时了解学生的学习情况，并鼓励家长积极参与学生的学习过程。
五、效果评估与改进1. 学校将定期对中学控辍保学工作进行评估，了解工作效果，并根据评估结果及时进行改进。
中学控辍保学工作责任制度
中学控辍保学工作责任制度一、背景中学控辍保学工作责任制度的制定是为了落实教育部门的相关要求，提高中学的教育质量和保障学生的研究权益。
本制度依据相关法律法规，旨在建立一套完善的工作机制，加强学校对学生辍学情况的控制和预防，并及时采取措施保障他们的研究权益。
的制定是为了落实教育部门的相关要求，提高中学的教育质量和保障学生的学习权益。
本制度依据相关法律法规，旨在建立一套完善的工作机制，加强学校对学生辍学情况的控制和预防，并及时采取措施保障他们的学习权益。
二、责任部门根据学校的管理体制和工作分工，中学控辍保学工作责任制度主要涉及以下部门：1. 校领导班子：负责制定和修订学校控辍保学的工作方案，并监督各级部门的执行情况。
同时，校领导班子也需要提供必要的资源和支持，确保工作的顺利开展。
2. 教务处：负责教学工作的协调和组织，监测学生的研究情况，及时发现学生辍学风险，并采取相应的措施，保障学生的研究权益。
3. 学生工作处：负责学生辍学情况的调查、记录和报告，及时与有关部门共同探讨辍学原因，并根据情况制定相应措施，帮助学生解决问题，保障他们的研究机会。
4. 班主任和教师：负责班级管理和教学工作，要密切关注学生的研究情况和研究动力，及时与家长进行沟通，提醒他们关注学生的研究状态，共同为学生的学业发展创造良好的环境。
5. 家长：对子女的研究情况和研究进展负有重要责任，应积极参与学校的工作，与学校保持沟通，共同关注学生的研究情况。
三、工作流程1. 辍学风险预警：教务处、学生工作处和班主任等部门要定期对学生的研究情况进行监测和分析，发现学生研究状态异常的情况，要及时发出预警信号。
2. 辍学原因调查：学生工作处要及时与辍学学生、家长以及班主任等进行沟通，了解学生辍学的具体原因，并记录在案。
3. 问题制约评估：学校要与相关部门进行合作，对学生辍学原因进行深入调查和分析，找出问题制约因素，制定相应的解决措施。
4. 综合干预措施：根据调查和评估结果，学校要综合采取措施，提供研究帮助和支持，改善学生的研究环境，降低辍学率。
中学控辍保学工作制度范文（3篇）
中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。
该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。
二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。
2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。
3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。
4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。
5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。
三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。
2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。
3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。
4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。
5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。
四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。
2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。
3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。
4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。
五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。
该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。
希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。
中学控辍保学工作制度范文（二）为了有效减少中学生辍学现象，提高中学生的学业成绩和发展潜力，我校根据教育部的要求和学校的实际情况，制定了中学控辍保学工作制度。
中学控辍保学工作制度范本
中学控辍保学工作制度范本第一章总则为加强中学学生的教育管理工作，提高中学生辍学率，确保每个学生得到充分的学习机会和发展空间，特制定本工作制度。
第二章工作原则1. 维护学生的合法权益，保证每个学生享有受教育的权利；2. 加强家校合作，共同努力，提高学生的学业成绩和综合素质发展；3. 建立科学合理的教育评价体系，为学生提供全方位的发展支持；4. 加强宣传教育，提高全社会对教育的重视和关注；5. 强化教育监督管理，严肃查处各类违规行为。
第三章控辍保学工作目标1. 达到中学普及九年义务教育的目标，确保每个学生完成基本学业；2. 降低学生辍学率，促进学生的全面发展；3. 提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力；4. 加强家庭、学校、社会的联动，共同推动中学教育的发展。
第四章工作内容1. 学生信息登记（1）每年开学时，对全校学生进行信息登记，包括学生基本信息、家庭情况、联系方式等；（2）及时更新学生信息，确保信息的准确性和完整性。
2. 学生辅导员制度（1）每个班级配备辅导员，负责班级学生的日常管理和辅导工作；（2）辅导员要与学生建立良好的师生关系，了解学生的学习和生活状况，及时发现并解决学生存在的问题；（3）辅导员要定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展问题。
3. 学生评价和奖励机制（1）建立科学、公正的学生评价体系，包括学习成绩、学科竞赛、社会实践等方面的评价；（2）定期向学生和家长公布学生成绩和评价结果，及时反馈学生的学习情况；（3）对学习成绩优良的学生进行表彰和奖励，激励学生进一步提高学习成绩。
4. 学生辅导和教育培训（1）针对学生存在的学习问题，开展个性化辅导和指导工作；（2）安排学生参加各类教育培训和学科竞赛，提高学生的综合素质；（3）加强学生综合素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
5. 家校合作（1）学校定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和发展问题；（2）建立学生家长微信群或其他沟通平台，及时与家长沟通学生的学习情况和学校相关信息；（3）鼓励家长参与学校各类教育活动，提高家长对学生教育的参与度。
中学控辍保学工作制度范文(二篇)
中学控辍保学工作制度范文一、背景介绍中学控辍保学工作制度是指为了防止学生中途辍学或者失学，保障学生完成学业，保持学生的学业连续性和可持续性发展而制定的一系列措施和制度。
这一制度的目标是提高中学生群体的整体素质和就业竞争力，减少辍学现象对个人和社会的不良影响。
二、制度目标1. 确保学生完成义务教育阶段的基本学习任务，取得优秀的学业成绩；2. 防止学生因各种原因而中途辍学，失去接受良好教育的机会；3. 提高学生的自觉性和主动性，培养良好的学习习惯和价值观；4. 促进学生综合素质的全面发展，提高学生的综合能力；5. 减少校外不良影响，营造安全、健康的学习环境。
三、制度内容1. 中学控辍保学的责任主体应当是学校、家长和社会。
学校负责制定具体的实施方案，组织实施，并定期对制度进行评估和改进；家长应当履行监护责任，关注和引导孩子的学习情况；社会应当提供必要的支持和帮助。
2. 学校要建立完善的学生档案管理制度，记录学生的学习情况、成绩、奖惩等信息，并加强对档案的保密工作。
3. 学校要制定学业规划，明确学生在每个学期或学年应当完成的学习任务和目标。
同时，学校要提供必要的学习辅导和指导，帮助学生顺利完成学业。
4. 学校要建立健全的学生奖惩制度，对学习成绩优秀的学生进行奖励和表彰，对不合格的学生进行适当的惩罚，并对学习成绩一直不达标或者反复出现辍学现象的学生进行专门的跟踪和帮助。
5. 学校要加强家校沟通，与家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的情况，并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 学校要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力，为学生提供优质的教育资源和服务。
7. 社会各界要加强对中学控辍保学工作的支持和宣传，引导社会关注教育事业，并提供必要的资金、物资和人力支持。
8. 学校要加强学生思想教育和心理辅导工作，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生的自信心和自律能力。
四、制度落实1. 学校要制定具体的实施方案，并制定时间表和路线图，明确责任分工和任务分工。
控辍保学工作制度模板（3篇）
控辍保学工作制度模板第一章总则第一条为了加强学生的学习管理，控制辍学现象的发生，建立健全学生维持学习的长效机制，根据实际情况，制定本控辍保学工作制度。
第二条本制度适用于本校所有在校学生。
第三条学生控辍保学工作是学校管理的基本工作之一，是学校日常工作的重要内容。
第四条学生控辍保学工作的目标是：确保学生持续学习，提高学生学习素质和综合素养。
第五条学生的家长是学生控辍保学工作的重要参与者和责任主体。
第六条学校将建立学生控辍保学工作领导小组，负责统筹协调和监督学生控辍保学工作。
第二章责任分工第七条学校控辍保学工作领导小组由校长担任组长，其他相关部门负责人和学生班主任担任组成员。
第八条学生班主任是学生控辍保学工作的主要负责人，负责组织落实学生控辍保学工作的各项措施。
第九条班主任要确保学生的学习条件和环境，提供学习指导和帮助，密切关注学生学习动态，及时发现和解决学生学习中的问题。
第十条家长是学生控辍保学工作的重要参与者和责任主体，应积极配合学校的工作，关注和支持孩子的学习，及时沟通和解决学习中的问题。
第三章措施与措施第十一条学校将制定学生控辍保学工作计划，并定期评估和调整。
第十二条学校将建立学生考勤制度，严格追踪学生出勤情况，对迟到、早退和缺勤的学生进行纪律处分。
第十三条学校将加强对学生学习情况的监测和评估，定期组织学生进行学习能力测试和学业水平评估。
第十四条学校将建立学生学习档案，记录学生的学习情况和成绩，定期向学生和家长反馈学习情况。
第十五条学校将加强家校沟通，定期组织家长会和家访活动，与家长交流学生的学习情况，并协商解决学习中的问题。
第十六条学校将加强学生心理健康教育，开展心理辅导和心理疏导活动，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态。
第四章考核与奖惩第十七条学校将建立学生控辍保学工作考核机制，对学生控辍保学工作进行定期考核和评估。
第十八条学校将建立奖励制度，对表现优秀的学生和班级进行奖励，激励学生努力学习。
中学控辍保学工作制度精编版
中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实科学发展观，办老百姓满意的学校。
我校特制定以下制度：一、成立控辍保学工作领导小组。
校长任组长。
二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
三、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，优先给予困难补助，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。
严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。
防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。
政教处每月统计一次人数，辍学率计入班级量化，与上次检查人数比较每辍学1人，扣班级量化5分，控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。
八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
九、辍学生返校制度：对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
2、坐位的安排，优带差，相互帮助。
中学控辍保学工作制度（2篇）
中学控辍保学工作制度是指为了降低中学辍学率，保障学生正常接受教育的一种工作制度。
下面我将详细阐述中学控辍保学工作制度相关内容，包括背景、目的、内容和实施方法等。
一、背景中学控辍保学工作制度是针对中学阶段学生辍学现象普遍存在的情况而制定的。
随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，教育已经得到了广泛普及，但中学阶段的学生辍学率依然较高。
这不仅影响了学生个人的发展和未来就业前景，也制约了国家教育事业的发展。
因此，建立中学控辍保学工作制度，有效降低学生辍学率，具有重要的现实意义和长远意义。
二、目的中学控辍保学工作制度的目的是为了保障每一个学生都能够接受高质量的教育，实现学生全面发展。
具体而言，其目标如下：1. 降低中学阶段的辍学率。
通过建立有效的工作制度和措施，确保每一个学生不因家庭、经济等原因而辍学。
2. 提高学生的学习积极性。
通过学校、家庭、社会等多方面的共同努力，激发学生的学习兴趣和热情，促使他们主动参与学习，提高学习成绩。
3. 培养学生的综合素质。
通过提供良好的教育环境和全面的培养计划，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
三、内容中学控辍保学工作制度的内容包括以下几个方面：1. 学校管理方面：学校应制定全面的学生管理规定，包括对学生的出勤、课堂纪律、考试成绩等方面进行监管。
同时，学校应建立健全的辅导体系，及时发现并解决学生学习和生活中的问题。
2. 家庭配合方面：家长是学生教育的第一责任人，他们应该积极参与学生的学习和生活，关注学生的情况，并与学校保持良好的沟通和合作。
家长应引导学生树立正确的学习态度和价值观，帮助他们解决各种问题。
3. 社会支持方面：社会各界应积极参与到中学控辍保学工作中来，为学校和家庭提供支持和帮助。
社会可以提供经济援助给有困难的学生，提供工作机会给有条件的辍学学生，提供培训机会给有兴趣的学生等。
4. 宣传教育方面：中学控辍保学工作还需要加强对学生、家长和社会的宣传教育工作。
中学控辍保学工作制度范本
中学控辍保学工作制度范本一、背景介绍近年来，中学学生辍学问题日益突出，为保障学生获得良好的教育，本校特制定中学控辍保学工作制度。
二、目的和意义中学控辍保学工作制度的目的在于规范中学辍学问题的处理流程和措施，确保每个学生能够完成学业，进而提高学生从教育中获得的知识和技能，更好地面对未来的挑战。
三、工作机制1. 家校合作加强学校与家庭之间的沟通与合作，建立稳定的家庭教育环境，共同关注学生的学业发展和个人成长。
2. 辍学风险评估通过调查和评估学生的辍学风险，及时发现可能存在的辍学隐患，采取相应的预防措施。
3. 个别辅导针对学习困难或遇到困境的学生，实行个别辅导，提供专业的指导和帮助以帮助学生克服困难。
4. 心理辅导开展心理辅导服务，帮助学生解决情绪问题和压力，增强适应能力，提高学习积极性。
5. 奖惩制度建立健全的奖惩制度，鼓励学生在学业上取得优异成绩，并对违规退学的学生进行相应的惩罚。
6. 社会资源整合整合社会资源，为学生提供各类学习机会和活动，拓宽学生的视野，激发学习兴趣。
四、操作流程1. 辍学风险评估的操作流程（1）定期对学生进行问卷调查，了解学生的学习情况和个人问题。
（2）根据问卷调查结果，筛选出存在辍学风险的学生。
（3）安排专业人员对有辍学风险学生进行个别辅导，制定个人发展计划。
（4）定期对辅导效果进行评估，及时调整辅导方案。
2. 心理辅导的操作流程（1）学校组织心理咨询师对学生进行心理测试。
（2）根据测试结果，对有情绪问题和压力的学生进行定期的心理辅导。
（3）通过心理辅导帮助学生调整心态，提高学习积极性。
3. 奖惩制度的操作流程（1）设立奖励机制，对在学业上取得突出成绩的学生予以奖励。
（2）对有违规行为的学生进行罚款或其他相应的惩罚措施。
（3）定期对奖惩制度进行评估和调整，确保奖惩制度的公平性和有效性。
五、预期效果通过中学控辍保学工作制度的实施，预期可以达到以下效果：1. 减少中学辍学率，提高学生教育获得的知识和技能。
中学控辍保学工作制度(3篇)
中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。
我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。
校长任组长。
二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
三、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。
严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。
防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。
控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。
八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
2、坐位的安排，优带差，相互帮助。
前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。
十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。
中学控辍保学工作制度正模版(三篇)
中学控辍保学工作制度正模版第一章总则第一条为了加强学校的管理，确保学生的学业顺利进行，保障每一位学生的受教育权益，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于中学全体学生，重点针对辍学风险学生进行控辍保学工作。
第三条学校成立控辍保学工作领导小组，负责全校控辍保学工作的组织与协调。
第四条控辍保学工作是全校的一项基本工作，学校所有教职员工都有义务参与其中。
第五条本工作制度的宗旨是：以学生为中心，注重全面发展，提供个性化服务，全力防控和化解学生辍学问题，确保每一位学生获得平等和有效的受教育机会。
第六条方法原则：立足于预防，注重干预；坚持全员参与，强化团队合作；突出问题导向，精准施策。
第二章工作内容第七条确立辍学风险学生的识别机制，建立学生综合素质评价体系，及时发现和动态跟踪辍学风险学生。
第八条设立辍学风险学生档案，按照学生个别化特征，进行分类管理，全面了解其个体差异，为实施个性化控辍保学方案提供依据。
第九条加强家校合作，建立家长联系制度，及时与家长沟通学生的学习情况和存在的问题，共同制定解决方案。
第十条制定个性化教育方案，针对辍学风险学生制定个别化、因材施教的教学计划，提供专业辅导和教育帮扶。
第十一条建立学生心理健康档案，配备专职心理教师，协助辍学风险学生解决学业以及心理问题，提供心理援助和支持。
第十二条加强社会资源整合，与企事业单位、社会组织建立合作关系，提供实习机会和职业发展指导，解决辍学风险学生的生活和发展问题。
第十三条定期开展辍学风险学生评估，全面掌握学生的学习状态和心理健康状况，进行动态跟踪和评估。
第十四条对于确实需要辍学的学生，及时与其家长进行沟通，并提供相关的辅导和帮扶，引导其返校或选择其他适合的教育途径。
第十五条学校与相关部门建立联系机制，及时获取辍学风险学生的相关情况，形成工作合力，共同做好辍学风险学生的控辍保学工作。
第三章考核和奖惩第十六条学校定期召开评估会议，对控辍保学工作进行评估和总结，及时发现问题，为工作不足提供改进和完善的措施。
中学控辍保学工作制度范本
中学控辍保学工作制度范本第一章总则为确保中学学生顺利完成学业，避免学生辍学现象的发生，制定本工作制度，规范学校的控辍保学工作，并提供相关措施和支持，确保每个学生能够顺利完成学业。
第二章工作目标1. 坚决预防和减少中学生辍学现象的发生；2. 确保每个学生都能完成学业，实现个人成长和发展；3. 提供相关的支持和帮助，帮助学生克服学习困难和问题。
第三章工作机构和职责1. 学校控辍保学工作小组：负责中学控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。
2. 班级控辍保学组：负责班级学生控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。
3. 教师：负责辅导学生学习、关注学生心理变化等，为学生提供必要的支持和帮助。
4. 家长：负责督促学生按时上学，积极配合学校的控辍保学工作，主动与学校沟通。
第四章工作内容1. 宣传教育：加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对控辍保学的重要性的认识。
通过学校、班级会议、家访等形式进行宣传教育。
2. 学校监督：学校对学生的考勤情况、学业状况等进行监督和管理，及时发现学生的旷课、成绩下降等问题，并采取相应措施。
3. 引导教育：学校和班级对学生进行心理辅导和职业规划，帮助他们树立正确的学习态度和职业目标，解决他们在学习中遇到的困难和问题。
4. 家庭走访：学校鼓励老师对学生家庭进行走访，了解学生的家庭环境和家庭状况，与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供必要的支持和帮助。
5. 辅导措施：学校和班级对学生进行个别辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难和问题。
6. 综合评价：学校通过综合评价的方式，对学生的学习情况、表现和发展进行评估，及时发现学生的学习问题，并根据评价结果制定相应的帮助措施。
第五章保障措施1. 学校设立控辍保学专项经费，用于支持中学控辍保学工作的开展。
2. 学校加强师资培训，提高教师的专业水平和辅导能力，为学生提供更好的帮助和支持。
3. 学校建立学生档案管理系统，对学生的学习情况、出勤情况等进行记录和跟踪，及时发现学生的问题。
中学控辍保学工作制度正范本
中学控辍保学工作制度正范本第一章总则第一条为了保障中学生的教育权益，防止中学生辍学现象的发生，加强中学教育管理工作，提高学生的学业水平和综合素质，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于所有中学，包括公立中学和私立中学。
第三条中学相关部门和学校应当建立完善的控辍保学工作机制，建立健全的控辍保学工作人员队伍，落实控辍保学的主体责任。
第四条中学控辍保学工作应当依法合规，保护学生的合法权益，尊重学生的选择和意愿。
第五条学生辍学原因复杂多样，中学控辍保学工作旨在通过各种手段和措施，解决学生辍学问题，促进学生完成中学教育。
第六条中学控辍保学工作应当与学生思想教育和心理健康教育相结合，培养学生良好的学习态度和行为习惯。
第七条对于已经辍学的学生，中学控辍保学工作应当提供相应的返校机会和服务。
第八条中学控辍保学工作应当充分利用社会资源，开展多方合作，共同推进中学生教育事业的发展。
第二章中学控辍保学工作机制第九条中学应当成立控辍保学专门机构或职能部门，负责中学控辍保学工作。
第十条控辍保学专门机构或职能部门应当制定中学控辍保学工作的具体政策和措施，建立学生档案，进行长期跟踪和管理。
第十一条中学应当建立学生的家庭基本信息库，并定期更新。
第十二条中学控辍保学机构或职能部门应当定期召开控辍保学工作会议，总结工作经验，研究解决问题的办法。
第十三条中学控辍保学机构或职能部门应当与相关部门和社会组织建立长期合作机制，分享资源和信息，共同推进中学控辍保学工作。
第三章中学控辍保学工作人员第十四条中学应当配备专门的控辍保学工作人员，负责具体的控辍保学工作。
第十五条控辍保学工作人员应当具备相关的教育和心理学知识，具有一定的工作经验。
第十六条控辍保学工作人员应当接受专业培训，提高自身的工作能力。
第十七条控辍保学工作人员应当保密学生的个人信息，尊重学生的隐私。
第十八条控辍保学工作人员应当与学生和家长进行有效的沟通和交流，了解学生的实际情况，制定个性化的辅导计划。
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136团中学控辍保学工作制度目录136团中学控辍保学工作制度 (3)136团中学控辍保学工作制度说明 (5)136团中学控辍保学活动月制度 (6)136团中学学籍管理制度 (7)136团中学学生辍学报告制度 (8)136团中学控辍保学承包制度 (9)136团中学家访（登记）制度 (10)136团中学控辍保学专题会议制度 (11)136团中学班级出勤上报与学生辍学管理制度 (13)136团中学控辍保学帮扶救助制度 (14)136团中学控辍保学工作领导小组 (14)136团中学控辍保学工作制度为了保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。
特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。
教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。
1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3、加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4、实行奖励机制。
严格控制学生流失，流失率不得超过1%。
5、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班、科任包人，形成领导把关，人人抓控辍。
6、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
7、对后进生。
减轻学生学业负担。
按照国家教育部、省市有关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。
制定辅差转化措施。
使那些因厌学而辍学的学生入学.8、科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访1次）。
如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。
要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交政教处统计。
如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。
二、学籍管理制度1. 按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
三、辍学报告制度1、班主任在第一时间深入班级检查学额，填写出勤人数，将出勤总数、缺席人数，缺席原因报告给教导处，以便学校及时掌握学生情况。
2、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。
3、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。
4、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给师市教育局督导办，基教科，并向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。
5、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
6、学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。
四、家访、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。
1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。
2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。
班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。
（3）前后组成帮教小组，相互帮助。
（4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。
（5手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。
（6）班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。
（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。
3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成“普九”学业。
4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。
5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。
6、对于低保、特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。
7、建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。
注意作好下列几项工作：（1）国家贫困基金如数发放。
（2）学校捐款特困基金。
（3）班级献爱心基金。
（4）联系支助单位（5）个人资助，捐款、捐物。
五、奖励制度1、学校摸清班级学生底数，实行班主任包班，班级流失一名学生罚绩效奖。
2、对流失学生承包到人。
无论是班、科任，对所包的流失的学生，动员上学，进行适当奖励，对所包的学生动员不来的不发奖金。
学校对控辍有功的老师给予表彰奖励，全年没有流失的奖班主任200元钱.3.把控辍保学作为教师年终考核的依据之一.4、对特困而辍学的学生采取减、免、缓的办法，减免杂费和书136团中学控辍保学工作制度说明一、制定说明：近几年来，经过我们全校师生的共同努力，我校的控辍保学工作取得可喜的进步。
但从我校的校情、生情来看，本学年控辍保学工作形势依然严峻，全体干群仍要提高认识，充分认识到控辍保学的重要性，把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓，切不可麻痹大意，掉以轻心。
为了确保普及九年义务教育的实施，扎实推进控辍保学工作，统一全体教职工的思想认识，巩固已有的工作成果，经学校领导班子研究决定，建立健全、修改完善以下控辍保学规章制度，望全校师生遵照执行。
二、制度目录：1、控辍保学活动月制度2、班级出勤日报表制度3、学籍管理制度4、学生辍学报告制度5、控辍保学承包制度6、家访（登记）制度7、控辍保学专题会议制度三、实施时间：以上各种制度自公布之日始开始执行。
四、具体制度：136团中学控辍保学活动月制度为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣传力度，营造控辍保学的良好社会氛围，我校继续将每学期初的三月、九月作为“控辍保学活动月”。
（一）组织领导：学校“控辍保学活动月”活动由教导处、团委组织实施。
（二）方式内容：1、在每学期的活动月，要充分利用班（团）会活动时间，进行主题鲜明的宣传、教育工作，提高学生的依法维权意识。
2、抽调学生干部，充分利用村屯、学校的各种传媒和舆论工具阵地，广泛深入地进行“三法”宣传，提高全社会的认识。
3、教导处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。
4、以班级为单位统计好新学期学籍变动情况，如实填写好上报表册。
5、教导处核实各班上报数据、清理各班学籍，及时、准确掌握学籍变动情况，清查休、转、寄、降人数，完善应备手续，建立电子文档。
6、召开全体教师大会，公布各种规章制度和辍学生发布情况，组织教师利用半天时间进行分村包人大型家访活动，据实填报《家访登记表》。
7、组织召开学困生、复学生座谈会，广泛听取意见，明确帮扶对象、目标，安排教师知识补差。
（三）工作目标：每学期伊始为控辍保学工作关键点，控辍难度大，通过宣传教育和家访动员的活动，努力营造“依法控辍”、“全民保学”的社会氛围，提高全社会的认识，教师与家长、学校与社会，齐抓共管，多管齐下，防患于未然，尽最大努力保证无学生辍学。
班级出勤日报表制度一、目的意义：控辍保学工作事关“普九”成果的巩固和学校未来的发展，此项工作具有长期性、艰巨性、动态性。
为了便于随时掌握学额变化情况，有效地预防和控制辍学现象的发生，防患于未然，及时采取相应对策，提供准确的信息，切实做好控辍保学工作，特制定班级出勤日报表制度。
二、工作流程：1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出勤情况，据实填写好《学生点名簿》、《班级出勤日报表》和《日出勤公示板》，于当日晨会后指派专人负责，报送交教导处。
2、教导处每日根据各班《班级出勤日报表》，按时准确统计并填写好《教导处每日班级学生出勤汇总表表》。
发现问题及时与班主任沟通，或上报校长室处理。
3、各班级班主任每周对本班学生出勤情况作以汇总，据实填好《班级学生出勤周报表》，于每周五第八节前送交送教导处。
4、教导处每周根据《班级学生出勤周报表》，汇总统计填写好《教导处学生出勤周报表》。
5、教导处根据各班《日报表》、《周报表》，每月对各班出勤情况上墙墙公告一次，并向主管校长送交《教导处学生辍学月报表》。
三、具体要求：1、各班主任要据实填写，不得流于形式。
对在上报过程中出现的失职舞弊行为者，视其情节轻重，予以通报批评或行政处分。
2、教导处将组织值周师生定期或临时抽查，以保证对报表数据真实性的监督。
3、教导处根据报表，密切追踪辍学动态，及时组织安排相关教师家访动员，将辍学苗头消灭于萌芽状态。
4、教导处将把各班控辍保学工作纳入班主任考核项目，作为年终评优的重要依据之一，对表现好的班级给予表扬嘉奖，表现差的给予批评处罚。
5、各班如出现学生休学、转学等学籍变动情况，及时通知教导处做好学籍变动登记，办理好各种手续，并微机存档管理。
136团中学学籍管理制度学生的学籍是适龄少年在校接受九年义务教育的必要标志，是在校学生的身份证明。
建立健全学校义务教育阶段学籍管理制度，可以使学校教育教学管理逐步走向科学化、规范化的轨道；进一步加强学籍管理工作，也可以推进控辍保学工作扎实有效的开展。
根据上级教育主管部门的有关文件及规定，结合我校实际，特制定我校学籍管理制度。
1、凡由我镇小学升入我校的学生都要建立学籍。
2、有正当理由，有相关手续由外校转入我校的学生，必须建立学籍（转入学籍）。
3、学生需转往外地就读的，应由学生家长或监护人持接收学校的接收证明向学校提交书面申请，依据《石河子中小学学籍管理细则》的有关规定办理。