《岳阳楼记》复习题

《岳阳楼记》复习题第一段：写作的缘由，着重说明滕子京谪守后的政绩（叙事）1、“谪”字伏下文的“迁客骚人”，又为下文“不以己悲”张本，“刻唐……”句与下文“前人之述备矣”相照应。

2、点明重修岳阳楼的背景。

说滕子京政绩的句子是政通人和，百废具兴（暗言“不以己悲”）的意思。

第一段：写洞庭湖全景并提出“览物之情，得无异乎”一问（写景、抒情，由景入情）1、写洞庭湖全景的句子（写岳阳楼大观的）衔远山……气象万千。

其中“衔……”一句是从空间的角度来强调洞庭湖的气势，“朝晖……”一句是以时间的角度来写湖光山色。

突出洞庭湖雄伟壮阔的气势。

2、“前人之述备矣”是虚写，照应上文的“刻唐贤今人诗赋于其上”。

3、今人是指北宋朝人，骚人指诗人，其今义源于屈原的《离骚》。

“多会于此”中的“此”指岳阳楼，作者对岳阳楼的描写很简明，其原因是“前人之述备矣”，重修岳阳楼的原因是滕子京……百废具兴。

4、新市长上任，全市面貌焕然一新，出现了政通人和，百废具兴的新局面。

5、“览物之情……”一句有何作用？推开一层，由景入情，引出下面两段文字。

第三、四段：用两个排比段分写迁客骚人的览物之情，形成鲜明对比，一暗一明，一悲一喜。

（写景抒情）1、三、四段全用虚笔，第三段极力渲染悲的氛围，因己而悲；第四段极力渲染喜的气氛，因物而喜；这两段之间是并列关系，运用了对比手法，其作用是写出了迁客骚人览物之情。

2、联系全文，说说三、四段迁客骚人登楼“览物之情”为什么不同？因他们以物喜，以己悲。

3、请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

①悲阴风怒号，喜渔歌互答。

②悲景色阴晦，喜天光晴朗。

4、在阴雨霏霏和春和景明登上此楼观赏景物后的感受分别是去国还乡……悲者矣，心旷……洋洋者矣。

5、这两段文字，从表达方式看，先描写，后抒情，将景与情紧密结合，三段写了阴雨绵绵的景色，表达了作者悲伤的心情，四段写春光明媚的景色，表达了作者喜悦的心情。

6、“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写还是虚写？这句应如何理解？虚写。

可以理解为傍晚时的风浪声，也可以理解为登楼者在特定环境下产生的幻觉。

这是一种艺术渲染的方法。

7、三、四段紧扣“朝晖夕阴，气象万千”和“览物之情，得无异乎”的意思加以发挥，描绘了三幅画面：①洞庭湖雄伟壮阔的形势；②写了霪雨霏霏，凄凉阴森的秋景；③写了风光明媚，恬静愉快的春景。

8、三、四段特点：①对比互衬；②运用骈偶句；③以景寓情，情景交融。

9、写出三段中描写“洞庭月夜图”的句子：长烟一空……此乐何极。

10、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的或“悲”或“喜”？这样写的目的是什么？悲：去国怀乡，忧谗畏讥；喜：心旷神怡，宠辱偕忘。

目的：是为了将这类人的悲喜感情与后文的“古仁人之心”作对比，引出下文，由抒情自然转入议论，突出全文主旨。

11、找出这两段中运用对偶、比喻、借代修辞手法的句子。

第五段：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，这是全文的核心（议论、抒情）1、本段十分巧妙地利用设问方式，逐层推进，最后点出警句先……后……。

作者先用古仁人之心与迁客骚人的览物之情相比较而设问，分别从不以……（消极方面）和居庙堂之高……（积极方面）阐明了“古仁人之心”的内涵，显示了古仁人的阔大胸襟和高尚的道德情操，然后得出进亦忧，退亦忧的论断，突出一个忧字，自然引出第二个设问何时而乐（过渡），使文章又推进一层，并自然提出先天下……的中心论点。

2、本段的设问：层层设问，逐层深入地阐明观点。

3、结合中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹“先天下……”的思想对我们的借鉴意义：以中华民族的伟大复兴为己任，发扬吃苦在前，享受在后的精神，把自己的一切奉献给祖国的建设事业。

4、对本段照应手法的理解：①“以物喜”照应“其喜洋洋者矣”；“以己悲”照应“感极而悲者矣”。

②“进”照应“居庙堂之高”，“退”照应“处江湖之远”。

③“二者之为”照应迁客骚人的览物（去国怀乡……心旷神怡……）。

④“斯人”照应滕子京。

5、“嗟夫”一词可否去掉，为什么？不能。

这个词是由写情转入议论抒情的标志。

6、“先……乐”表达了作者吃苦在前，享乐在后的思想境界，这句话也暗指滕子京，照应开头。

7、“微斯人，吾谁与归”的慨叹的言外之意是作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远，另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

其中“斯人”指古仁人，暗指滕子京。

这句是反问句。

意思是没有这种人，我同谁一道呢。

8、本段中，表达作者旷达胸襟是③④段所写的情感呼应的语句是“不以物喜，不以己悲”。

9、从本段中找出四组反义词：悲喜；忧乐；进退；先后。

10、从本段中找出同义词：“我”的同义词“予吾”；“这”的同义词有“是斯”。

11、在我国历史上，“先天下之忧”者不乏其人，有“留取丹心……”的文天祥；有“尚思为国戍轮台”的陆游；有“为中华之崛起而读书”的周恩来。

12、“锦鳞游泳”是借代，与“孤帆远影碧空尽唯见长江天际流”一样，它是用“帆”代指船。

锦鳞这里代指美丽的鱼。

13、“先天下之忧而……”表现出作者怎样的思想境界？享乐在前，吃苦在后。

14、“先天下之忧……后……而乐”，是全文的主旨句，暗指滕子京，照应开头。

15、对文中三个问句分析正确的一项是（D）A．前两个是反问句，第三个是设问句；B．第一个是设问句，后两个是反问句；C．一、三反问句，第二个是设问句；D．前两个设问句，第三个反问句。

一、阅读一、二段：①下列加线词的解释不正确的一项（D ）A．朝晖（日光）夕阴；B．予观夫巴陵胜状（美好景色）；C．南极（尽）潇湘；D．增其旧制（制度）。

②“谪”字有何作用？为什么要写“政通人和，百废具兴”？A．“谪”字为“迁客骚人”伏下一笔；引出重修岳阳楼一事。

为下文“不以己悲”作铺垫。

B．是为了突出滕子京的政绩，暗含“不以己悲”的意思。

③与“百废具兴”的“具”字用法相同的是本段中的“属”字，分别通“俱”与“嘱”。

与“滕子京谪守巴陵郡”的意思相近的是第②段中的迁字。

④“巴陵胜状，在洞庭一湖”一句暗切岳阳楼，“衔”、“吞”二字写出了洞庭湖的气势；“朝晖夕阳，气象万千”写尽湖光山色；“前人之述备矣”一句是“虚写”，照应上文刻唐贤今人诗赋于其上。

⑤“览物之情，得无异乎”有何作用：推开一层，由景入情，引出下面的两段文字。

⑥为了渲染凄凉的气氛，写了虎啸猿啼。

⑦从空间角度写洞庭湖湖面广阔的句子是“衔远山……横无际涯”；从时间角度写洞庭湖景色的句子是“朝晖夕阳，……气象万千”；总领下面两段文字的句子是“迁客骚人……得无异乎”。

⑧作者对“岳阳楼之大观”的描写很简明，其原因是（用原文回答）：前人之述备矣。

二、阅读三、四段：1、第③段全用虚笔，极力渲染悲的氛围，因己而悲；第④极力渲染喜的气氛，因物而喜。

2、这两段之间是并列关系；运用了对比手法，其作用是写出了迁客骚人览物之情。

3、选文极力描绘洞庭湖一暗一明的色彩，从中表现了作者一悲一喜的复杂思想感情。

写“霪雨霏”、“连月不开”，则从“阴风怒号，浊浪排空”、“薄暮冥冥，虎啸猿啼”的外形与声音描绘中渲染了一种悲凉的气氛，表现作者那种“去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲”之情；写“春和景明，皓月千里”则从白天、夜晚所见所闻，描绘中表现出洞庭湖一幅生机盎然的欢快景象。

4、选段文字整齐匀称，骈散结合，让人读起来琅琅上口（用一成语评价）。

从表达方式的使用看，选段先描写，后抒情，将景与情紧紧融合在一起。

三、阅读第五段1、古仁人和迁客骚人的思想感情不同在不以物喜，不以己悲；以物喜，以己悲。

2、本段十分巧妙运用设问方式开头。

作者对“古仁人之心”作了比较充分的说明，其中不以物喜，不以己悲说明了胸襟的阔大，“居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君”，说明了应当考虑的是国家大事。

3、选出下列加画线字意思错误的一项：A．予尝求古仁人之心（曾经）；B．不以物喜（因为）；C．微斯人（微小）；D．或异二者之为（或许）。

四、《醉翁亭记》与《岳阳楼记》比较：1、探究两文作者对“乐”的理解的共同之处：自己的欢乐与百姓的欢乐，密切相联。

2、在遭遇坎坷磨难时，欧阳修仍能从生活中寻找到“乐”，这种人生态度对你有什么启示？请简要谈谈。

欧能与民同乐，我也应正确对待人生的挫折，以乐观的态度直面人生。

3、《醉翁亭记》中用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐。

4、“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。

一是：遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉。

二是：看到清明亮丽的景物而喜气洋洋。

5、《醉翁亭记》中贯穿全文的主线是乐，从结尾处可以看出作者是在写“乐”字，“醉”字是表象。

6、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。

7、能做到“政通人和，百废具兴”，就已暗含“不以己悲”的意思。

8、就“不以物喜，不以己悲”谈谈你的感受。

生活中的困难挫折以及荣誉名利，会使人迷失自己而沉沦，只有心系祖国人民，不计个人得失，才能超越自我，我们应有这种阔大胸襟和抱负。