上海临床医学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
上海工程硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
上海市工程硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系(2017年4月，上海市学位委员会办公室)一、工程硕士专业学位论文概述工程硕士专业学位论文是工程硕士专业学位研究生所学基础理论、专门知识、专业技能、实践工作和职业道德的综合反映，是衡量能否获得学位的重要依据之一。
论文应在具有工程实践经验的培养单位导师指导下，或与企业、工程建设部门的高级工程技术或工程管理人员的联合指导下，由工程硕士专业学位研究生独立完成。
二、工程硕士专业学位论文内容、形式的基本要求及评价指标工程硕士专业学位论文的内容须体现论文作者综合运用基础理论、专业知识与技术手段进行工程实践的能力；须联系工程实际、重点突出，应能反映工作成果的实用性与新颖性；须突出社会性、经济型和使用价值。
研究生必须恪守学术诚信、学术道德和学术规范。
工程硕士专业学位论文形式可以分为产品研发类、工程设计类、应用研究类、工程/项目管理类、调研报告类五种。
（一）应用研究类论文1.内容要求（1）选题应用研究类工程硕士专业学位论文的选题应来源于本领域工程实际或具有明确的工程应用背景，是新理论、新方法、新技术、新产品等的应用研究。
命题具有实用性、主题要鲜明具体，避免大而泛，具有一定的社会价值或工程应用前景。
（2）研究内容应用研究类工程硕士专业学位论文的研究内容须直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景，综合运用基础理论与专业知识，科学方法和技术手段开展应用性研究。
针对研究问题查阅文献资料，掌握国内外应用研究现状与发展趋势，对拟解决的问题进行理论分析、仿真或试验研究。
（3）研究方法应用研究类工程硕士专业学位论文的研究方法要求综合运用基础理论和专业知识对所研究的命题进行分析研究，采取规范、科学、合理的方法和程序，通过资料检索、定性或定量分析等技术手段开展工作，实验方案合理，数据翔实准确，分析过程严谨。
（4）研究成果应用研究类工程硕士专业学位论文的研究成果应具有一定的先进性或实际应用价值，成果应体现作者的新观点或新见解。
医学院硕士学位论文撰写要求
医学院硕士学位论文撰写要求学位论文是学位申请者为申请学位而撰写的学术论文，它集中作者在研究工作中获得可行的发明、理论和见解，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一，也是科研领域中的主要文献资料和社会宝贵财富。
为提高研究生学位论文的质量，使学位论文规范化与统一化，特作如下规定：1、对学位论文的基本要求1.1 硕士学位论文根据《中华人民共和位条例暂行实施办法》第八条规定，硕士学位论文应能表明作者确已在本学科领域掌握了坚实的基础理论和系统的专业知识，并对所研究的课题有新的见解，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
硕士学位论文工作一般在硕士生完成培养计划规定的课程学习后开始，其工作内容因学科的性质不同而有所差异，一般包括文献阅读、、拟定并实施、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作。
论文正文字数应不少于1.5万字。
硕士学位论文必须有一定的工作量，在课题确定后，用于论文工作的时间应不少于1.5年。
1.2 博士学位论文根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第十三条规定，博士学位论文应能表明作者确已在本学科领域掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术工作上做出了创造性的成果。
博士学位论文工作是攻读博士学位研究生培养的最重要环节。
博士生入学后在导师指导下明确科研方向，收集资料，阅读文献，进行调查研究，确定研究课题。
一般在第二至第三学期通过开题报告并制定研究工作计划。
博士生应根据论文工作计划分阶段在学科点(或教研室)、学术会议上报告科研和论文工作的进展情况。
论文正文字数应不少于3万字。
博士生用于学位论文研究和撰写时间应不少于2年。
特别值得注意的是，学位论文应是本人在导师指导下独立完成的研究成果，不得抄袭或剽窃他人成果。
论文应能够较好地反映作者掌握本学科、专业的研究方法和技能，学术观点必须言之有理、持之有据，论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。
医学论文的5大基本要求
医学论文的5大基本要求医学论文的5大基本要求医学论文的基本要求、医学论文写作有什么要求吗?医学论文的基本要求是什么?医学论文写作有什么要求吗?医学论文是科技论文的一个分支学科，是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告。
医学论文格式由以下6部分组成：论文题目;作者署名、工作单位和邮编;摘要(目的、方法、结果、结论);关健词;正文(资料与方法、结果、结论)参考文献。
医学论文的基本要求之创新性医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。
医学论文有无创新，选题是关键。
选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准。
可体现在：①理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据;②应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果;③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。
但不论是实践水平或是理论水平的衡量，均应与同类成果当时的现有的水平相比较，如与国外的、国内的、本地的同类课题水平比较才能给予评价。
医学论文的基本要求之可行性所谓选题的可行性，是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。
选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。
影响选题的可行性因素有①主观条件，包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等;②客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。
医学论文的基本要求之实用性撰写医学论文的目的是为了交流及应用。
要从实际出发，选择能够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。
一是与临床联系的课题，二是可重复性。
医学论文的'基本要求之科学性医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、过实践检验。
教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
上海市教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系（试行）上海市学位委员会办公室二O一二年三月一、教育硕士专业学位论文基本要求（一）教育硕士专业学位论文概述1．教育硕士专业学位论文撰写的内容要求教育硕士(ED．M)专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生所学基础理论、专业知识、专业技能和职业道德的综合反应，是其学习能力、科研能力和学术修养的全面体现，也是授予其学位的重要依据。
教育硕士专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生在导师指导下独立完成的、系统完整且能解决具体问题的应用型论文，所需工作量应不少于半年。
其目的在于为教育硕士专业学位研究生的现有职业或未来职业提供专业支持，使之能更好地理解基础教育中的实践问题，并强化其将理论运用于实践的能力。
论文在总体上应明显侧重于理论的应用，强调研究当前教育领域中存在的实践性问题，能明确描述并详细分析实践情境中的具体问题或事件。
2．教育硕士专业学位论文撰写的形式要求教育硕士专业学位论文有专题研究、调查研究、实验研究和案例研究四种基本形式，每种形式所涉及的研究问题可以多样化，具体研究方法可以综合化。
教育硕士专业学位论文一般由摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分组成。
实验数据、调查问卷，观察记录、访谈记录等必要的文件可以以附录形式提供。
论文在结构上一般包括：绪论（问题提出）、文献综述、理论与方法、资料与数据分析、结论等。
论文应以清晰的方式呈现研究结果，说明研究结果的实践意义及对后续研究的价值，以及解释研究的局限性，包括推广和实践转换的局限性等。
（二）教育硕士专业学位论文内容的基本要求1．教育硕士专业学位论文的选题说明论文选题应贯彻理论联系实际的原则，提倡在理论指导下的应用型研究。
论文选题应当密切结合基础教育实践，直接指向教育实践的改善，关注学校教学和管理实践中具有现实意义和应用价值的关键问题，具有时代感和创新性。
论文选题要体现教育硕士专业学位研究生的研究专长、兴趣所在和实践体验，以不断提升其专业水平。
关于临床医学硕士学位论文评价的分析
通讯作者 ： 孙嘉斌
临床医学 专业 Ｃ学位研究 生培养 方案要求 至少在三个临床相
关科 室轮转培训时间不少于一年，轮转培训情况详细记 录在 《 临
照，准确评 价的尺度也很难把握 。
３ 临 床 能 力的 评 价
的达 到 ４ ． ００ ％，“ 格”的仅 为 ２５ 合 ．％，不及格 的为 ０ ，总体评 价 结果 明显 呈现正偏 态分布，成绩偏 高。作 为省属普 通 医学 院校， 笔者所在学 校研 究生教育起步 比较早，但 总体实力 、科研水平以
秀 ”学位论文竞 占达到 了５ ． ７５ ％，这 显然不符 合笔者所在学校研 究生培养 的客观 水平，这也表 明， 目前所使用 的论文评价体系存
在一定 的不足，不能客观地反 映笔者所在学校研究生培养的实际 情况，需进一步改进 和完善。
２ 论 文 评 价 的成 绩 与评 定 结 果 一 致性
评 阅结果 ； 另—方面，现在学科 交叉非常广泛 ，研究的内容差 别
抽取的 １０份论 文的评 分成绩为 “ ２ 优”的达到 ５ ． “ ７５ 良好 ” ％，
也非常大 ，几个评 阅专家虽然 同属于这一学科 ，但是 对某一研究 内容不很了解 ，也 就无法作 出客观合理 的评价。第三 ，评审标准 都属于定性 的评价 ，比较笼 统抽象 ，没有一个定量的标准作为参
反 应，包 括恶心 、呕吐等消化 系统 ，心慌 、心律失常心血管系统
的不 良反应 ，红斑等变态反应 以及其他不 良反应等 ］ 。喹诺 酮类 药如与其他 药物联 合应用不当 ，可产生严重 的不 良反应，如 与非 甾体 类 消炎 镇痛 药配用 可能会发 生抽 搐。同时喹诺 酮类 药 的剂 量、疗程 都应该 严格控制。
临床医学专业型硕士毕业要求
临床医学专业型硕士是一种专门培养具备临床医学理论和实践能力的高级专门人才的研究生教育项目。
不同院校和国家可能会有不同的具体要求，但一般而言，临床医学专业型硕士毕业要求如下：
学分要求：完成规定的学分课程学习，包括专业基础课程和专业方向课程。
实践要求：完成规定的实践教学环节，如临床实习、实习报告等，以培养学生的临床实践能力和技巧。
学位论文要求：完成一定的研究工作，并撰写和成功答辩学位论文。
学位论文通常需要有一定的创新性和学术价值。
考核要求：通过临床技能考核，证明具备一定的临床操作技能和医疗质量控制能力。
学术交流要求：参加学术会议、发表学术论文、参与科研项目等，以培养学生的学术研究和交流能力。
需要注意的是，具体的临床医学专业型硕士毕业要求可能因院校和国家的不同而有所差异。
教育部专业学位水平评估 论文评价指标体系
写作
逻辑清晰，结构合理，层次分明，文笔流畅，形式规范
本方案适用于：会计硕士、工商管理硕士、法律硕士、教育硕士、公共管理硕士
2．医学类硕士专业学位论文评价指标体系
评价指标
选题来源于医学专业实践，体现专业特点； 研究目的明确，立项依据充分 综述反映与选题相关领域的发展概况； 论文工作体现出较扎实的专业知识
硕士专业学位评价指标体系
1．综合类硕士专业学位论文评价指标体系
评价指标 评价要素
选题
研究问题来源于实践，体现应用性、职业性
知识运用 与研究方法
能够综合运用相关的理论知识，选择合适的研究方法
研究内容
研究资料翔实，资料运用合理、得当，论证充分，符合专业特点，研究工作深入，工作量饱满
应用性及价值
研究成果具有应用价值，对策或建议对实践有指导意义
评价要素
选题
综述
研究内容与方法
研究设计合理，方法正确；分析得当，结论可信；体现出一定的分析问题及解决问题的能力
研究结果与价值
研究结果对解决本领域的实际问题具有一定的指导作用/借鉴意义/应用价值
论文写作
层次分明、结构合理、逻辑清晰、格式规范、文字通顺、内容完整
本方案适用于：临床医学硕士、口腔医学硕士
博士专业学位评价指标体系 （仅限临床医学、口腔医学）
评价指标 评 价 要 素
选题与综述
选题与本行业领域结合的紧密程度； 研究的现实意义和应用价 值；对国内外该选题及相关领域发展现状的归纳、总结情况
创新性及 论文价值
对相关行业领域中重要实际问题提出或采用的新理论、新方 法、新技术、新工艺等；Байду номын сангаас解决相关行业领域中重要实际问题 的作用；论文及成果对行业发展和社会进步的影响和贡献。
医学论文写作基本要求
医学论文写作根本要求医学论文写作根本要求要求：㈠、科学性所谓科学性就是要求论文资料详实、内容先进。
科学性是医学论文的生命。
假如论文失去了科学性，不管文笔多么流畅，辞藻多么华美，都毫无意义，只能是人力和时间的浪费。
资料详实，指论文内容、材料、结果必须是客观存在的事实，可以经得起科学的验证和理论的考验。
要对每一个医学概念、数据等准确无误的理解和运用，坚持唯物辨证法的立场，实是求是，保持严肃认真的态度，做到立论客观，论据充分，论证严谨。
不能主观意断，更不能为到达“预期目的”而歪曲事实，伪造数据。
内容先进，要求论文理论和理论程度可以代表当今国内外医学开展程度，假如失去了这一点，论文也就失去了价值。
㈡、创新性创新是医学论文的灵魂。
能否为促进医学开展作奉献是衡量论文程度的根本标准。
医学论文非常重要的一点就是要有新创见、新观点。
医学论文不同于教科书及综述讲座之类的文章，而是在于学术交流，报到新发现，发表新方法、新理论。
因此在内容中必须突出“新”字，对于已为人知的观点不必复述，而应突出说明自己新的观点。
㈢、理论性医学论文不仅是医学科学研究的总结，而且是一个在创造的过程。
它不同于一般的科研记录或实验报告，而应提炼出指导医学科研活动及临床理论的经历教训，发现规律，并上升为理论，反过来指导理论。
㈣、简洁性医学论文要求简洁，这不同于一般的文学作品，需要各种修辞手段和华美的词藻，它要求行文严谨，重点突出，文字语言标准、简明，能用一个字表达清楚的就不用两个字，不滥用同义词和罕见词。
文章尽可能简短，材料方法局部应简明扼要，结果局部可用较少的图表说明较多的问题，讨论局部不赘述已公认的东西，不重复已有的.讨论。
总之，用最短的文字说明要阐述的问题，以减少阅读时间，使读者用较短的时间获得更多的信息。
㈤、逻辑性论文的逻辑性是指论题、论点、论据、论证之间的联络一环扣一环，循序撰写，首尾照应，顺理成章，并做到资料完好，设计合理，防止牵强附会，虎头蛇尾，空洞无物。
临床医学论文的写作要求有哪些
临床医学论文的组成部分为：文题、署名、摘要、主题词、前言、材料和方法、结果、讨论、参考文献等，下面给大家详细介绍一下各部分的写作要求，或者说是写作技巧。
1、题目文章品位的高低在于它的严厉性和科学性，在于它对医学科学和疾病诊治的贡献和价值。
写好一篇论文，命题颇为关键。
首先，题目要正确反映探究的内容、成果，一定程度上反映文章的新观点、新技术、新方法以及诊治经验等，使之起到广泛交流的功能。
论文题目是探究课题的中心内容，必须表达正确，切合正文。
一定要从整个的探究课题，从如何反映探究过程及结果这一角度考虑设定题目。
题目有三个功能摘要：是文献主题词标引的第一依据;涵盖了论文最精要的内容;集中表达了探究的目的。
题目的写作要求摘要：①文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。
一般使用充分反映论文主题内容的短语，不使用具有主、谓、宾结构的完整语句，不使用标点。
②文题要尽量使用专指性强的词汇。
药品不能写商品名，而应写出化学名全称。
③中文文题尽可能不设副标题。
④文题用词应有助于选定主题词和编制题录、索引等。
2、署名论文的署名视为作者通过辛勤劳动所应得到的一种荣誉和权利，借此得到社会的承认。
署名应实事求是，既表示作者对文章内容负责，也表示作者应得到的荣誉，也便于读者和作者联系。
作者署名应具备几个条件摘要：①作者应是论文学术内容，至少是部分内容的创意、构思、设计者，或提出撰写计划者;②作者应是论文中数据或调查材料的采集者;③作者应是参和论文撰写或校订其学术内容的人;④作者应能为其负责的论文学术内容进行答辩。
作者署名顺序摘要：①应按贡献而不是按职位排列名次，在撰写论文时就要协调好，不要中途变更。
如确需变更时，应由有关单位开具证实，第一作者亲笔函说明，编辑部方予以接受;②确系自始至终对其探究进行指导者，如探究生导师可列为作者最后一人;③集体创作或受委托综合多篇文稿的撰稿人，可署名XXX执笔;④不具备作者条件、仅参加部分协作或配合工作者，一般加括号置于正文末、参考文献之前表示感谢;⑤假如仅仅摹仿几张图，拍几张照片，帮助饲养过动物，或者仅仅阅读过论文而没提出重大修改意见者，不能列为作者。
医学硕士论文发表要求
医学硕士论文发表要求医学硕士论文发表要求医学硕士论文发表要求有哪些?医学硕士在学期间发表学术论文可以培养硕士生的的科研素质与创新能力，进一步提高高校研究生的培养质量和学位授予质量，而每个高校的医学硕士论文发表要求都不同，我们以上海交通大学医学院为例来看看具体的要求。
医学硕士论文发表要求一、基本要求1.医学科学(理学)学位硕士研究生，至少须以第一作者在《中国科技论文统计源期刊》上发表(含录用)论着1篇。
2.医学专业学位(临床医学专业、口腔医学专业)硕士生，至少须以第一作者在《中国科技论文统计源期刊》上发表(含录用)综述1篇。
医学硕士论文发表要求二、确认标准1.研究生在学期间发表的学术论文应以上海交通大学医学院(Shanghai JiaoTong University School of Medicine)作为署名单位。
2.研究生在学期间所发表的学术论文须与其学位论文相关。
3.以共同第一作者在列入SCI 检索的学术刊物上发表的论着，排名第二位(IF≧3.0)，或排名第三位(IF≧5.0)的论着，以1 篇计入统计数。
4.各研究生培养单位可以在本规定的'基础上对研究生提出更高的培养要求，但不得低于本规定的要求。
各培养单位在制定相关规定时，应经过学位评定分委会讨论通过，并提交医学院学位评定委员会备案。
医学硕士论文发表要求三、认可方式1.研究生在学期间发表(含录用)的学术论文清单必须附在本人学位论文中。
研究生在申请学位时，应提交发表论文所在刊物该期的封面、目录及本人论文全文首页的复印件或录用证明原件、复印件及论文校样稿。
2.研究生完成学校规定未能在要求发表学术论文，经本人申请，和导师推荐医学院学位办公室审批，它允许完成论文毕业后，暂停受理其申请博士学位或硕士;毕业后两年内，学生毕业后可继续在这项工作的学术刊物，申请硕士或请求后发表学术论文的博士学位。
学校不再受理学位申请。
医学硕士论文发表要求四、其它1.凡未经导师审稿签名的学术论文(导师参加署名)不得投寄发表。
临床医学硕士学位论文评析论文
临床医学硕士学位论文评析论文临床医学硕士学位论文评析论文1论文评价评分成绩分布抽取的120份论文的评分成绩为“优”的达到57.5%“，良好”的达到40.0%，“合格”的仅为2.5%，不及格的为0，总体评价结果明显呈现正偏态分布，成绩偏高。
作为省属普通医学院校，笔者所在学校研究生教育起步比较早，但总体实力、科研水平以及研究生培养质量与国内重点大学相比尚有较大的差距。
而“优秀”学位论文竟占达到了57.5%，这显然不符合笔者所在学校研究生培养的客观水平，这也表明，目前所使用的论文评价体系存在一定的不足，不能客观地反映笔者所在学校研究生培养的实际情况，需进一步改进和完善。
2论文评价的成绩与评定结果一致性其中8份有论文(占总数的6.7%)答辩委员会专家的评定结果和论文评阅专家的评定结果不一致。
同一篇论文，有的专家评为“优”，有的专家却评为“合格”，出现了很大的差距。
究其原因，一方面，可能是专家的评阅不严格。
目前，国内的研究生学位论文的评阅和答辩主要集中在4~6月份，多数专家都是研究生导师，在指导自己研究生的同时还要参加其他论文评阅和答辩，时间非常紧张，很难对每一份论文详细阅读，只能通过部分内容而给出评阅结果；另一方面，现在学科交叉非常广泛，研究的内容差别也非常大，几个评阅专家虽然同属于这一学科，但是对某一研究内容不很了解，也就无法作出客观合理的评价。
第三，评审标准都属于定性的评价，比较笼统抽象，没有一个定量的标准作为参照，准确评价的尺度也很难把握。
3临床能力的评价临床医学专业Ｃ学位研究生培养方案要求至少在三个临床相关科室轮转培训时间不少于一年，轮转培训情况详细记录在《临床医学专业学位研究生临床能力培养与考核手册》中，并作为临床能力考核的主要依据之一。
60份专业学位论文的作者分别在潍坊市人民医院、济南千佛山医院等5所三级甲等医院进行培训，通过对《临床医学专业学位研究生临床能力培养与考核手册》进行调查发现存在轮转计划不统一、轮转培训记录不详细、考核不规范等问题。
上海中医药大学临床医学硕士专业学位研究生(住院医师)培养方案(试行)
上海中医药大学临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）培养方案（试行）为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》以及上海市教育工作会议精神和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，上海市于2010年10月启动教育部批准实施的医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训结合的改革项目。
为了更好地落实这一改革项目，提高攻读临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）（以下简称硕士生）的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和国家教育部有关文件规定以及《上海市住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接改革实施办法》（沪卫科教【2011】21 号）为依据，结合上海中医药大学的具体情况特制定本方案（试行）。
一、培养目标1、掌握马克思主义基本原理，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱祖国，热爱中医事业，遵纪守法，学风严谨，具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。
尊重病人的合法权益。
积极为社会主义现代化建设和发展中医、中西医结合临床医学事业服务。
2、为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论、专业知识和临床技能，身心健康，能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。
3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的临床分析和思维能力，较为熟练地掌握本学科临床实践技能。
掌握一门外国语，能阅读相关外文资料。
熟悉本学科国内外临床发展动态，具有独立从事临床工作能力。
4、学习并掌握临床科学研究的基本方法，具有一定临床科研能力和论文撰写能力。
二、学习年限学习年限一般为3年，最长为4年。
硕士生一般不得延期毕业。
因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，导师组签署意见，经培养单位、学院同意并报研究生院审核，审核通过后方可延长学习年限，延长年限不超过一年。
教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系一、基本要求1.选题明确：论文选题应紧密与教育实践相关，关注当前教育领域的热点问题或现实挑战，并能提供创新性的思考和解决方案。
2.研究方法严谨：论文应运用科学的研究方法进行调查、分析和解释，确保研究结果的可靠性和有效性。
3.理论基础扎实：论文应基于现有理论框架进行研究，对相关理论进行深入分析，并结合实际情况进行论证。
4.数据分析合理：论文应运用适当的统计方法对所收集的数据进行分析和解读，提取有效信息，并进行合理推理。
5.结果有效展示：论文应清晰、准确地阐述研究过程和结果，包括实证分析、对比研究、案例探讨等，使读者能够理解并验证论文观点。
6.逻辑合理连贯：论文应有清晰的结构，逻辑关系顺序明确，章节之间内容有条理，并能确保论文整体的逻辑性和连贯性。
7.语言规范准确：论文应使用准确、规范的语言进行撰写，避免出现语法错误或歧义，确保论文的表达清晰易懂。
1.选题质量：研究问题的重要性和研究方向的独特性，问题的界定和分析方法的合理性。
2.研究设计：研究方法是否科学合理，数据采集和分析的可行性，研究过程是否严密有序。
3.理论框架：论文所使用的理论框架是否恰当，对相关理论进行分析和评价的深度和广度。
4.数据分析：数据分析方法的选择准确性和适用性，对分析结果的合理性和准确性。
5.研究结果：对研究问题的回答和解释能力，结论的切实可行性和对实际问题的指导意义。
6.论文结构：论文各章节之间的逻辑关系是否合理，章节内容编排是否合理有序。
7.论文语言：语言流畅度、表达准确性、语法规范性和专业术语使用是否恰当。
8.学术价值：论文在学术领域的原创贡献、对教育知识和实践的推动作用。
以上是教育硕士专业学位论文的基本要求和评价指标体系。
在撰写论文时，需要注意论文的科学性、可读性和实用性，遵循学术道德原则，力求做出有价值的研究成果。
上海市护理硕士专业学位论文基本要求与评价体系的构建
上海市护理硕士专业学位论文基本要求与评价体系的构建贾守梅;胡雁;张玉侠;吴蓓雯;杨艳;施雁;周兰姝;张翠娣;姜友芬;吴鸿翔;葛向煜【期刊名称】《中华护理教育》【年(卷),期】2022(19)5【摘要】目的构建上海市护理硕士专业学位论文的基本要求与评价体系。
方法邀请上海市各院校护理领域资深研究生导师和研究生教育专家参与专家讨论会,采用名义群体法构建上海市护理硕士专业学位研究生学位论文的基本要求与评价体系,并在征求培养单位研究生导师意见后对评价体系进行完善。
结果护理硕士专业学位论文的质量构成包括研究质量与写作质量,根据其培养目标要求,学位论文类型包括研究报告类论文与病例分析类论文两种形式。
学位论文的评价体系主要包括选题、应用性、创新性、科学性和规范性5个评价指标,并确定了相应权重为20%、20%、15%、25%、20%。
结论护理硕士专业学位论文评价体系提炼了学位论文的评价指标与评价要素,并设置了相应权重,为客观全面地评价护理硕士专业学位研究生的学位论文提供了参考依据,规范护理硕士专业学位研究生的培养。
【总页数】7页(P399-405)【作者】贾守梅;胡雁;张玉侠;吴蓓雯;杨艳;施雁;周兰姝;张翠娣;姜友芬;吴鸿翔;葛向煜【作者单位】复旦大学护理学院;复旦大学附属中山医院;上海交通大学附属瑞金医院;上海交通大学护理学院;同济大学护理学院;海军军医大学护理学院;上海中医药大学护理学院;复旦大学上海医学院【正文语种】中文【中图分类】G64【相关文献】1.硕士专业学位论文的基本要求及评价——以上海法律硕士等类别评价指标体系研制为例2.硕士专业学位论文的基本要求及评价——以上海法律硕士等类别评价指标体系研制为例3.新时期全日制体育硕士专业学位论文评价体系构建4.临床医学硕士专业学位论文分类评价体系的构建5.临床医学硕士专业学位论文分类评价体系的构建因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
硕士专业学位论文的基本要求及评价——以上海法律硕士等类别评价指标体系研制为例
硕士专业学位论文的基本要求及评价——以上海法律硕士等类别评价指标体系研制为例作者：胡莹赵坚来源：《研究生教育研究》 2012年第6期胡莹1 赵坚2(1.上海市教育评估院，上海 200031；2．上海市教育委员会，上海 200003)摘要：本文从宏观背景、基本原则、程序保障、内容特征等四个方面，对上海市法律硕士等16类别硕士专业学位论文评价指标体系研制作全面和细致的梳理，并结合实际探讨专业学位论文的基本要求和评价相关问题。
关键词：专业学位；论文要求；评价体系中图分类号：G643.8 文献标识码：A专业学位是针对社会特定职业领域的需要，为培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。
专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。
目前，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。
到目前为止，我国硕士层次专业学位共有金融硕士等39种。
上海专业学位研究生教育起步于1991年，硕士专业学位在近年来也取得了长足的发展。
一、上海市硕士专业学位论文评价指标体系研制的宏观背景1．专业硕士教育迅猛发展是研制硕士专业学位论文评价指标的时代背景我国专业学位教育的发展历程大致经历了四个阶段：应用型高层次专门人才培养试点阶段(1981～1989年)，专业学位教育的起步阶段(1990～1996年)、专业学位教育快速发展阶段(1997～2009年)、专业学位教育历史性大发展阶段(2009～至今)。
从2009年起，我国逐步加大了专业学位研究生培养的步伐，扩大招生比例、增设招生专业，到2015年将形成学术型研究生和专业学位研究生各占半壁江山的总格局。
当前，我国专业学位研究生教育已进入到了制度创新、总体推进、加快发展、全面提高的新的发展阶段。
专业学位教育在全国越来越受重视，已成为我国高层次应用型人才培养的重要组成和增长点。
2．上海专业学位研究生教育的特点是研制硕士专业学位论文评价指标的客观条件作为国际大都市，上海对于人才需求具有多层次、多领域、多类型的特点。
临床医学硕士专业学位研究生毕业综合评定
临床医学硕士专业学位研究生毕业综合评定
一、申请资格
临床医学硕士专业学位研究生（以下简称硕士生）按照《西安交通大学医学院攻读临床医学专业学位研究生培养方案》及个人培养计划，完成规定的学习内容，通过课程考试，阶段考核合格，完成一篇学位论文，可向本学科（二级学科）教研室申请毕业综合评定。
二．评定要求
对临床医学硕士专业学位研究生的医德医风、临床工作能力、专业知识等做全面评价，是否符合临床医学硕士专业学位的要求。
三、评定小组
由毕业综合评定小组对硕士生进行评定。
毕业综合评定小组成员组成：本学科负责人、副主任医师以上职称的专家不少于3人。
评定小组成员经所在分委会审批后，方可进行综合评定。
四、评定方法：
1．病历评估：硕士生应提交五份本人诊治的完整病历资料（包括病历及各项检查结果），评定小组对病历进行评估。
评估项目包括病历是规范、完整，诊断是否正确，处治是否及时得当，预后是否良好，是否掌握了处理常见疾病的能力等。
2．评定小组按照《临床医学硕士专业学位研究生毕业综合评定表》（见附件）中的评定指标，对硕士生的各项能力进行综合评定。
3．评定成绩按百分制，≥60分为合格，评定小组作出是否同意该生申请学位论文答辩的意见。
对毕业评定不合格者，评定小组应提出具体意见：①学生存在的缺点和不足之处；②是否同意；③不同意，提出结业处理的意见。
五、硕士生通过毕业综合评定后，方可申请硕士专业学位学位论文答辩。
临床医学专业学位论文格式参照西安交通大学统一的论文规范格式
毕业综合评定表要求双面打印。
上海临床医学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
上海市临床医学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系（试行）上海市学位委员会办公室二O一二年三月一、临床医学硕士专业学位论文概述学位论文是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题，分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量学生能否获得学位的重要依据之一。
临床医学硕士专业学位论文必须体现临床医学领域的职业特点，既不能搞纯粹的学术研究，也不能降格为实际工作的简单总结，而应密切结合实际，能够体现综合运用所学专业或相关专业的理论、知识、方法和手段，分析与解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力，能够体现具有创新意识和独立承担临床医学领域实际工作和管理工作的能力，研究结果应对临床工作具有一定的应用价值。
根据临床医学硕士专业学位的培养目标，学位论文可分为以人群为对象的研究、以个案为对象的研究和以文献资料为对象的研究等三种形式。
学位论文形式可以是结合文献综述的病例分析报告，内容可以是临床研究或转化医学研究，研究结果应对临床工作具有一定的应用价值，并能表明学位申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。
二、临床医学硕士专业学位论文内容的基本要求1．内容与方法(1)选题应当体现一定的创新性，课题紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主。
(2)研究内容和方法在论文研究方法上，强调论文综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段等对病例、文献资料的分析，并能提出独立见解。
临床医学硕士专业学位论文可分为以人群为对象的研究、以个案为对象的研究和以文献资料为对象的研究等三种形式的选题不同，不同形式论文的研究内容、研究方法也有所不同。
在论文研究方法上，强调论文综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段等对病例、文献资料进行分析，并能提出独立见解。
①以人群为对象的研究主要是以临床实践中的实际问题或其他治疗方法的疗效和完全性的临床观察为内容，各类课题中的临床研究两者之间应具有较好的可比性。
临床医学科研论文撰写与评价
注意：
•每篇论文的作者最好不超过 6 位，超过者应在投稿时向
编辑部说明（有的杂志不要求）。
• 作者署名的顺序应依其贡献大小决定。 • 要特别注意第一作者和通讯作者的关系 • 在文后可采用致谢方式对研究工作的管理者、提出过 某些建议、帮助或仅对论文进行修改、评价者以及提
供有关资料数据者表达谢意。 • 对多中心协作研究课题的论文，可以署负责或课题法 人单位（课题组织的名称），全部作者可附录于文末 • 作者的一般状况、地址与邮政编码在论文中列出。
Ⅳ期消化系统恶性肿瘤腹腔内化疗的评价
［摘要］目的 对照研究Ⅳ期消化系统恶性肿瘤腹腔化 疗和全身静脉化疗，观察并评价两种治疗方法的近期疗 效、远期疗效和毒副反应。方法 随机分为腹腔化疗组 （腹腔组）35例和静脉化疗组（对照组）21例，记录观 察近期疗效和毒副反应，随访患者并计算生存期。采用 Kaplan-Meier法估计生存函数，Log rank检验两组生存 函数的差异，分析软件为SPSS13.0。结果 近期疗效两 组相仿，毒副反应中恶心呕吐、骨髓抑制症状，腹腔组 明显低于对照组，而腹胀腹痛则腹腔组比对照组严重， 肝肾功能损害两组差异无显著；腹腔组中位生存期和 1 年生存率显著高于对照组。结论 对Ⅳ消化系统肿瘤患 者进行腹腔内化疗可提高生存质量，延长生存期。
3、摘要
目的（objective） 方法（method ） 结果（results） 结论（conclusion） 是对全文的高度概括和总结，一般300~400 字； 影响文章的发表； 被检索的主要部分 最好最后完成
目的（objective）简要说明研究目的、目标及其重要性。
方法（method ） 简述研究对象（材料）、研究方法、 指标、
提出假设为前提
合理的研究设计方案作保证
临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案
休学与复学
学生因病或其他特殊 原因，无法坚持正常 学习，可申请休学。 休学时间一般为1年 。休学期满后，须办 理复学手续，经学校 审核通过后方可复学
。
奖学金与助学金政策
国家奖学金
硕士生每年2万元，博士生每年3 万元。
社会奖学金
由社会各界设立的奖学金，奖励 标准各不相同。
学业奖学金
硕士生每年8000元，博士生每年 12000元。
导师指导
每个研究生应有一个导师负责指导其实习期间的临 床实践和科研工作，导师应具备丰富的临床经验和 高级职称。
实习考核
在实习期间每个科室应对研究生的临床实践 能力和理论知识进行考核，考核合格后方可 进入下一科室轮转。
03
学位论文与答辩
论文选题
01
02
03
选题应结合导师的研究方向， 体现临床医学专业学位的特点 和培养目标。
学生应根据自身兴趣和前期科 研经历选择研究领域，并与导 师共同确定具体研究题目。
选题应具有科学性、创新性和 实用性，能够解决临床实际问 题。
论文研究计划
1
制定研究计划应充分考虑研究背景、目的、方法 、技术路线、实验设计、时间安排和预算等因素 。
2
学生应在导师的指导下，按照研究计划开展实验 和研究工作，确保按时完成研究任务。
论文答辩与评审
01
学生应在完成论文研究 后，按照学校要求提交
论文并进行答辩。
02
答辩应包括研究背景、 目的、方法、结果和结 论等方面的内容，学生 应在答辩前认真准备。
03
评审应由专家委员会组 织，对论文的质量和水 平进行评估，并提出改
进意见和建议。
04
导师与师资队伍
导师资格与职责
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上海市临床医学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
（试行）
上海市学位委员会办公室
二O一二年三月
一、临床医学硕士专业学位论文概述
学位论文是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题，分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量学生能否获得学位的重要依据之一。
临床医学硕士专业学位论文必须体现临床医学领域的职业特点，既不能搞纯粹的学术研究，也不能降格为实际工作的简单总结，而应密切结合实际，能够体现综合运用所学专业或相关专业的理论、知识、方法和手段，分析与解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力，能够体现具有创新意识和独立承担临床医学领域实际工作和管理工作的能力，研究结果应对临床工作具有一定的应用价值。
根据临床医学硕士专业学位的培养目标，学位论文可分为以人群为对象的研究、以个案为对象的研究和以文献资料为对象的研究等三种形式。
学位论文形式可以是结合文献综述的病例分析报告，内容可以是临床研究或转化医学研究，研究结果应对临床工作具有一定的应用价值，并能表明学位申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。
二、临床医学硕士专业学位论文内容的基本要求
1．内容与方法
(1)选题
应当体现一定的创新性，课题紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主。
(2)研究内容和方法
在论文研究方法上，强调论文综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段等对病例、文献资料的分析，并能提出独立见解。
临床医学硕士专业学位论文可分为以人群为对象的研究、以个案为对象的研究和以文献资料为对象的研究等三种形式的选题不同，不同形式论文的研究内容、研究方法也有所不同。
在论文研究方法上，强调论文综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段等对病例、文献资料进行分析，并能提出独立见解。
①以人群为对象的研究
主要是以临床实践中的实际问题或其他治疗方法的疗效和完全性的临床观察为内容，各类课题中的临床研究两者之间应具有较好的可比性。
研究设计中应考虑质量控制问题，并提出具体的落实措施；分析、总结和答辩时可考虑在适当的地方说明与质控有关的问题。
应使用正确的统计分析研究。
应在文献综述的基础上有明确、合理的设想或工作假说，对引用文献和病例分析的数量也要有明确的要求。
研究中应设立对照组，研究组和对照组的病例都应事先规定明确的入选标准和排除标准方法，在统计学评价的基础上应作专业评价。
②以个案为对象的研究
研究某种最新的临床诊断或治疗技术（病例数非常少），并详细收集和描述个案各方面的情况，尤其注意突出关键的技术创新点。
文献综述应包括尽可能详尽的文献复习和适当的文献数据二次统计分析。
将个案研究与文献综述的结果结合起来，作出专业评价，最后得出明确的结论。
③以文献资料为对象的研究
该研究应运用Meta分析方法，对多年积累的临床资料，或者是从临床病例中总结出的经验，或者是利用文献资料进行分析和概括。
论文的范围是已有一定基础、代表国内外先进水平的某个方向如最新的临床诊断或治疗技术。
应尽可能收集国内外有关研究的文献，要求所
收集及引用的文献的权威性，引用文献不少于100篇，国外资料不应低于30%，近5年内文献不应低于50%。
对达到一定标准的文献资料作统计分析，并在统计分析的基础上作深入的专业评价，并要求得出简单、明确、在本专业有重要意义的结论。
(3)研究成果
具有一定的先进性或实际应用价值，成果应体现一定的技术难度和理论深度，体现作者的新观点或新见解。
2．撰写要求
临床医学硕士专业学位论文正文字数一般不少于2.5万字。
组成及具体要求如下：
(1)前言
阐述所研究疾病的背景及研究的必要性，对所研究疾病的国内外现状有清晰的描述与分析，并简述研究的主要内容。
(2)研究方法
介绍病例资料数据的来源、获取手段及分析方法。
(3)研究与分析
综合运用医学研究的基础理论与专业知识、科学方法进行理论分析研究，并采用合理的医学统计方法对调查资料和数据进行汇总、处理和分析，给出明确的结果。
(4)应用或验证
将研究成果应用于实际，并对研究成果的先进性、实用性、可靠性、局限性等进行分析。
(5)总结
概括本研究开展的主要工作及结论，并明确指出作者在研究中的新思路或新见解；简要描述该研究成果的应用价值，并对未来改进研
究进行展望或提出建议。
3．评价指标
合格：74-60；不合格：≤59。