北师大版五年级语文上语文天地七ppt公开课优质教学课件
合集下载
小学语文北师大版五年级上册三变化《语文天地》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
小学语文北师大版五年级上册三变化《语文天地》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1教学目标
1、通过阅读成果展示,培养学生良好的阅读习惯,享受体会课外阅读的收获和喜悦,达到经验和智慧的分享。
2、通过交流展示,使学生学会倾听,学会发现,学会思考,已读促写,提高学生写作能力。
3.通过成果展示和交流,培养和发展学生的展示、表达和交流能力,变得更加自信。
2学情分析
班级中大部分同学是喜欢读书的,而且也读过不少书,但问起读书的收获,大都只能对其中的情节、内容说个只言片语,时间一长,连这些粗浅的印象,也会随之消逝,似乎读书的作用并不明显。
阅读实际上就是一个记与识、学与思的过程。
为了实现读书中思考,在思考中提升,这次的阅读展示课,我选取了“节日”这个话题。
让学生们感受中国古诗词的魅力;同时感受新时代,我们赋予节日新的意义。
3重点难点
通过交流展示,使学生学会倾听,学会发现,学会思考,已读促写,提高学生写作能力。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】诵中华经典扬时代新风
开场词:
主持人1:尊敬的老师
主持人2:亲爱的同学们
合:大家,早上好!(行礼)
主持人1:当金秋的阳光掀开中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从悠悠远古跳跃出来。
主持人2:当丰收的喜悦映红我们的笑脸时,一首首唐诗宋词就徐徐传唱开来。
主持人1:今天,我们相聚在这里,传成千古文明
主持人2:今天,我们登上这舞台,书写节日新篇
合:诵中华经典,与圣贤同行。
感节日情怀,扬时代新风。
北师大版语文五年级上册课件：语文天地七
★您犯过错误吗？ ★犯了错误的时候，别人批评或嘲笑您，您是怎样做的？ ★您怎样对待犯过错误的人？ ★„„
一、准备指导 这是一项采访活动，向自己尊敬的人采访有关犯错 误的问题。采访前要做好准备，尤其是要准备好采访提 纲、采访要提出的问题等。采访时可以和同学组成采访 小组，提前商量好采访对象、采访提纲，组织好语言。 采访结束后要充分交流，围绕共性问题展开讨论。
北师版·五年级上册
我的摘录笔记 管教 恐惧 催促 挪动 狼狈 遮盖 耻笑 不禁 征求
陪伴 满载而归
气急败坏
环顾 一饮而尽 宠爱 俯冲 撞翻
懊悔不已 小心翼翼
永远不要在发怒的时候处理任何事情。 根除 跌倒 重新 必修 研读 成熟 糊涂
《迟到》《成吉思汗和鹰》以及《我们的错误》
三课中，写得精彩的词语、句子很多，我们可分类进 行积累。
第二天，佳佳哭着来告诉我，她的小树死了，她本来想以后送给我
的。我听了，猛然一怔，后悔极了。我为什么要折断那棵小树的树枝呢？
为什么要把它弄死呢？我不停地责怪自己，觉得自己成了千古罪人，但 是后悔是没用的，因为时间不会回到从前。
读下列词语，结合实例谈谈自己的体会。 忐忑不安 后悔 惭愧
内疚
抱歉
反思
冰释前嫌
自责
如释重负
一、准备指导 这次畅所欲言的题目是“读下列词语，结合实例谈
谈自己的体会”。课本中提供的这些词语都是与犯错有
关的，“结合实例谈谈自己的体会”，就是说一个自己 犯错的事例及当时的心情、体会。
二、方法指导 1．首先要理解这些词语的意思，不理解的可以借助工具书。
错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情
就办得好一些。——毛泽东
意思是：错误和挫折让我们得到教训，让我们变得聪明起来，在
一、准备指导 这是一项采访活动，向自己尊敬的人采访有关犯错 误的问题。采访前要做好准备，尤其是要准备好采访提 纲、采访要提出的问题等。采访时可以和同学组成采访 小组，提前商量好采访对象、采访提纲，组织好语言。 采访结束后要充分交流，围绕共性问题展开讨论。
北师版·五年级上册
我的摘录笔记 管教 恐惧 催促 挪动 狼狈 遮盖 耻笑 不禁 征求
陪伴 满载而归
气急败坏
环顾 一饮而尽 宠爱 俯冲 撞翻
懊悔不已 小心翼翼
永远不要在发怒的时候处理任何事情。 根除 跌倒 重新 必修 研读 成熟 糊涂
《迟到》《成吉思汗和鹰》以及《我们的错误》
三课中，写得精彩的词语、句子很多，我们可分类进 行积累。
第二天，佳佳哭着来告诉我，她的小树死了，她本来想以后送给我
的。我听了，猛然一怔，后悔极了。我为什么要折断那棵小树的树枝呢？
为什么要把它弄死呢？我不停地责怪自己，觉得自己成了千古罪人，但 是后悔是没用的，因为时间不会回到从前。
读下列词语，结合实例谈谈自己的体会。 忐忑不安 后悔 惭愧
内疚
抱歉
反思
冰释前嫌
自责
如释重负
一、准备指导 这次畅所欲言的题目是“读下列词语，结合实例谈
谈自己的体会”。课本中提供的这些词语都是与犯错有
关的，“结合实例谈谈自己的体会”，就是说一个自己 犯错的事例及当时的心情、体会。
二、方法指导 1．首先要理解这些词语的意思，不理解的可以借助工具书。
错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情
就办得好一些。——毛泽东
意思是：错误和挫折让我们得到教训，让我们变得聪明起来，在
最新北师大版五年级语文上全册优质教学课件(所有课时)
朗读诗歌，理解大意
• • • • • • 词语点拨： 燕山：山名。 何当：什么时候才能够。 络脑：指马辔头。 快走：迅速地跑，痛快地跑。 清秋：天气凉爽的秋天。
诗歌内容
• 一、二句展现了边疆战场的景色：连 绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平 沙万里，在月光下像是铺上了一层白 皑皑的霜雪。 • 三、四句抒情：什么时候才能披上威 武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋， 建立功勋呢？
这两首诗都写了马，看看它 们有什么相同点和不同点。
• • • • • 相同点： （1）两首诗都借写马来抒发感情。 （2）两首诗都抒发了建功立业的豪情。 不同点： （1）第一首诗对马进行描写，而第二首 诗描写边疆景色。 • （2）第一首诗表达的感情中包含了对别 人的鼓励，而第二首诗没有。
作业布置
交流预习情况
• • • • • • • （1）读准字音： 大宛（ wǎn ） 锋棱（léng） 骁 （ xiāo ）腾 堪 （ kān ） （2）注意书写：钩 络 （3）多音字组词： 燕：yān（ 燕山 ）yàn（ 飞燕 ） 似：sì （ 似乎 ）shì（ 似的 ）
• （4）形近字组词： • 婉（ 婉转 ）宛（ 大宛 • 骁（ 骁腾 ）饶（ 求饶 • 堪（ 不堪一击）湛（ 湛蓝 • 漠（ 沙漠 ）摸（ 捉摸 • 俊（ 英俊 ）峻（ 险峻
旅游标记 设计高超
介绍来历 布局巧妙
介绍外形 名称由来
点明意义
课文共7个自然段，按照说明的顺序可 分为五部分：
• 第一自然段： • 第二自然段： • 第三、四、五自然段：
• 第六自然段：
• 第七自然段：
思考
为什么以“天马”作 为中国旅游的图形标志？
历史悠久——汉代的艺术作品，刚出土就震惊全 国轰动世界，因其造型独特、工艺精湛，造成很 大的影响。 艺术品中的杰作——体态轻盈、神形兼备、生动、 感受到力量、激发人们的联想，高超的设计构思 令人叫绝，细微之处具有浓厚的中国特色和风格。
五年级上册语文课件-语文天地(七)城南旧事 北师大版 (共22张PPT)
“你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这 里就数你大了！就数你大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙 土灌进玻璃杯里。是的，这里就数我大了，我 是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。” 我从来没有过这样地镇定，这样地安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出 来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过 院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
小说中，林海音还描绘了她在北 京城南的童年往事，给我们铺开了一 幅老北京的生活画卷。请你和同桌说 一说，书中讲到了林海音的哪些童年 往事呢？
从英子学骆驼咀嚼、谈驼铃、养小鸡、涂指甲、做 西瓜灯、帮助秀贞与妞儿团员、促成兰姨娘和德先 叔的婚姻等往事中可以看出英子的童年真是-----
我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样 丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀 嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔 里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自 己的牙齿也动起来。 ……
穿着红棉袄的宋妈，把她的小孩子包裹
在一条旧花棉被里，交给她的丈夫。她送 他的丈夫和孩子出来时，哭了，背转身去 掀起衣襟在擦眼泪，半天抬不起头 来。……半个月过去了，宋妈说，她跑遍 了北京城的马车行，也没有一点点丫头子 的影子。树荫底下听不见冯村后坡上小栓 子放牛的故事了，看不见宋妈手里那一双 厚鞋底了，也不请爸爸给写平安家信了。 她总是把手上的银镯子转来转去地呆看着， 没有一句话。（宋妈）
她的脸白得发青，鼻子尖有点红，
大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两 片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇 动了，眼睛也是眨了两下，带着笑， 好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸 出来，招我过去呢。 ……她从矮桌 上拿起了一件没做完的衣服，朝我身 上左比右比，然后高兴地对走进来的 她的妈妈说： “妈，您瞧，我怎么说
五年级上册语文课件 - 语文天地(七)画情节曲线 ▏北师大版.(共19张PPT)
2019/7/26
提取关键词概括
• 归途口渴
开端
• 发现泉水 • 接水四次被鹰撞翻 • 怒杀宠鹰
发展
• 发现真相
高潮
• 懊悔不已，总结教训 结局
2019/7/26
画曲线，标情节
接水被鹰 四次撞翻
发现真相 怒杀宠鹰
发现泉水
归途口渴
懊悔不已 总结教训
通过梳理主要内容、提取关键词概括、 画曲线和标情节这样的方法，我们学习了 如何画情节曲线。在今后的学习中，我们 可以运用这种方法帮助自己把握文章的发 展过程。
小学语文阅读方法——
画情节曲线
2017年11月12日
2019/7/26
情节曲线
情节曲线是一个类似山峰的曲 线，呈现课文故事的情节。
高潮
发展
开端
结局
梳理主要内容
《迟到》写了“我”下雨天起晚了便赖床 不起，接着爸爸催促，见“我”仍旧不起，爸 爸便在盛怒之下打了“我”， “我”便狼狈 地去上学，后来爸爸给“我”送来了花夹袄和 铜板，最后“我”改正了错误，成为了每天最 早到校的学生。
赖床不起 （开端）
我每天早到 （结局）
画情节曲线的方法
1.梳理文章的主要内容。 2.提取关键词概括各阶段情节。 3.画一条类似山峰的曲线。 4.标注各阶段情节。
初显身手：
用以上方法为《成吉思汗
和鹰》画情节曲线。
梳理主要内容
成吉思汗狩猎归途中口渴， 发现泉水，不料四次接水都被鹰 打翻，他一怒之下射杀了宠鹰。 后来发现真相，他懊悔不已，得 到教训。
提取关键词概括
• 赖床不起
开端
• 爸爸催促发展Leabharlann • 爸爸打“我”高潮
• “我”每天早到 结局
提取关键词概括
• 归途口渴
开端
• 发现泉水 • 接水四次被鹰撞翻 • 怒杀宠鹰
发展
• 发现真相
高潮
• 懊悔不已，总结教训 结局
2019/7/26
画曲线，标情节
接水被鹰 四次撞翻
发现真相 怒杀宠鹰
发现泉水
归途口渴
懊悔不已 总结教训
通过梳理主要内容、提取关键词概括、 画曲线和标情节这样的方法，我们学习了 如何画情节曲线。在今后的学习中，我们 可以运用这种方法帮助自己把握文章的发 展过程。
小学语文阅读方法——
画情节曲线
2017年11月12日
2019/7/26
情节曲线
情节曲线是一个类似山峰的曲 线，呈现课文故事的情节。
高潮
发展
开端
结局
梳理主要内容
《迟到》写了“我”下雨天起晚了便赖床 不起，接着爸爸催促，见“我”仍旧不起，爸 爸便在盛怒之下打了“我”， “我”便狼狈 地去上学，后来爸爸给“我”送来了花夹袄和 铜板，最后“我”改正了错误，成为了每天最 早到校的学生。
赖床不起 （开端）
我每天早到 （结局）
画情节曲线的方法
1.梳理文章的主要内容。 2.提取关键词概括各阶段情节。 3.画一条类似山峰的曲线。 4.标注各阶段情节。
初显身手：
用以上方法为《成吉思汗
和鹰》画情节曲线。
梳理主要内容
成吉思汗狩猎归途中口渴， 发现泉水，不料四次接水都被鹰 打翻，他一怒之下射杀了宠鹰。 后来发现真相，他懊悔不已，得 到教训。
提取关键词概括
• 赖床不起
开端
• 爸爸催促发展Leabharlann • 爸爸打“我”高潮
• “我”每天早到 结局
第七单元《语文天地》-五年级语文上册(北师大版)
乐。选择其中一件事写下来，自己确定题目。
2.习作内容应充实，语言要简洁。
3.写完后反复读，能不要的词语、句子就删去。
［习作指导］
1.明确题目要求。这次是自由命题作文，题
目自己定，但一定要想好之后再动笔。 2.要选好材料，把事情写具体。在写事时，可 以刻画人物的语言、神态、动作等。 3.要构思好，写出自己的真实感受。
过：过错。 意思：谁能没有过错呢？错了能改正，没有比这更好的了。
积累名言警句：
小人之过也必文。 过而不改，是谓过矣。 任何改正，都是进步。 只有什么事也不干的人才不会犯错误。 最大的失败是失败了不觉悟。 错误是不可避免的，但是不要重复错误。 我的最重要发现是由失败给我的启发。 ——戴维 ——《论语》 ——《论语》 ——达尔文 ——列宁 ——卡莱尔 ——周恩来
您希望自己是一个不犯错误的人吗？
您犯过错误吗？ 犯了错误的时候，别人批评或嘲笑您，您是怎 样做的？ 您是怎样对待犯过错误的人？
读下列词语，结合实例谈谈自 己的体会：
忐忑不安 后悔 惭愧
内疚
抱歉
反思
冰释前嫌
自责
如释重负
［交际指导］
1.借助工具书弄清楚9个词语的含义，可以放 在具体的句子或片段中进行理解。 2.回忆自己经历过的事情，理清思路，与同学 们分享当时的体会和心得。 3.老师作结，并鼓励学生在以后的学习生活中 多积累，多观察感悟。
阅读课文片段，完成练习
《负荆请罪》是个历史小话剧，通过（ 讲了（
廉颇负荆到蔺 相如家里赔罪 蔺相如给 ） 廉颇让道
）的故事。从故事中，
我们知道了“负荆请罪”这个词的意思是（
形容主动向人认错、道歉， 给予自己严厉责罚，也表示 向人认错赔罪。
五年级上册语文课件-语文天地(七) 北师大版 (共10张PPT)
我瞟同桌一眼，还好，她正低头专心答题。我悄
悄地打开抽屉里的语文书，迅速翻到《房兵曹胡
马》这一课，飞快地扫描到“棱”字，疾速在试
卷上写上，又轻轻地把书合上。这一切神不知鬼
不觉。我再一次扫视周围的同学，他们仍旧在认
真答题。我松了一口气，继续做后面的题目。
好在哪里？ 有心理活动描写。 有 Nhomakorabea作描写。
写出了作弊的前、作弊时、作弊后 的情况。
词语用得好。
总之：就是有细节描写，显得生动 具体，有真情实感。
笔下生花：
每个人的成长都会面对一些 错误。认真、冷静地去看待 它们，我们会感受到成长的 快乐。选择其中一件事写下 来，自己确定题目，如果能 用上“畅所欲言”中的词语 更好。
1、今天，我们一起来面对错误，把自 己最难忘的、对自己有深刻教训的错 误说出来。
2、读一读这些词语
反思 抱歉 后悔 惭愧 内 疚 自责 忐忑不安 如释重 负 冰释前嫌
3、这些词语可以引起你的回忆，找到 作文的灵感，试着把她么用到你的作 文中。
作文要求：
1、犯错误的起因、经过、结果要写清楚， 详略分明。
2、写出自己在犯错误时、犯错误后的心 理活动。
3、适当描写人物的语言、动作，刻画人 物性格。
4、调动生活积累和语言积累，写出生动、 有个性的作文。
品读细节，学写细节
丁丁的原文：
“胡马大宛名，
。”看到
这个填空题，我傻眼了，因为“风棱
瘦骨成”的“棱”字不会写，我就偷
偷地翻开书抄下了“棱”字。
冬冬的修改稿 ：
人谁无过，过而能改，善莫大 焉。——《左传》
错误和挫折教训了我们，使我 们比较地聪明起来了，我们的 事情就办得好一些。——毛泽 东
北师大版五年级语文上册电子课本课件【全册】
北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
北师大版五年级语文上册电子课 本课件【全册】目录
0002页 0034页 0063页 0087页 0150页 0191页 0206页 0249页 0278页 0305页 0349页 0397页 0427页 0470页 0472页 0496页 0512页
一马 古诗二首 语文天地 雅鲁藏布大峡谷 红树林 三 变化 唯一的听众 四 韵味 我喜欢 五水 古诗二首 语文天地 他发明了什么 语文天地 迟到 我们的错误 八 危急时刻
一马
北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
天马
北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
古诗二首
北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
Hale Waihona Puke 巩乃斯的马北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
语文天地
北师大版五年级语文上册电子课 本课件【全册】目录
0002页 0034页 0063页 0087页 0150页 0191页 0206页 0249页 0278页 0305页 0349页 0397页 0427页 0470页 0472页 0496页 0512页
一马 古诗二首 语文天地 雅鲁藏布大峡谷 红树林 三 变化 唯一的听众 四 韵味 我喜欢 五水 古诗二首 语文天地 他发明了什么 语文天地 迟到 我们的错误 八 危急时刻
一马
北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
天马
北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
古诗二首
北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
Hale Waihona Puke 巩乃斯的马北师大版五年级语文上册电子课本 课件【全册】
语文天地
最新北师大版小学语文五年级上第七单元 语文天地7 教案
精品文档
4．教师小结：危急时刻除了要具备良好的心理 品质之外，还应该懂得一些常识，如牢记火警电话 119，急救电话 120 等。 1．教师过渡：开拓自己的见识面，丰富经验积累也 能帮助我们安然地度过危急难关。让我们通过下面的 练习积累经验吧。 2．出示题目：
欢迎来主页下载---精品文档
（1）调查身边的紧急救护设施、设备。
自我阅读 所欲言》练习，展开话题讨论；二是完成《初显身手》 练习，增强实践能力；三是练习用表格的形式进行自
我单元小结。 1．出示词语：沉着冷静、机智应对、忘我勇敢、团 结、先人后己。
2．教师引导：战争年代，人们会遇到危急时刻，
3．自由汇报，全班交 流。
即使是和平代也会遇到车祸、晕倒等突发事件，甚至 是火灾、地震等灾难，在危急时刻，我们应该保持什 么样的状态？具备什么样的品质？为什么？
1．小黑板出示范例，提出要求：用表格的形式进
行自我单元小结，可以从优点、不足和改进措施方面
列表，项目也可根据实际情况另行设计。
2．小组展开自我单元小结的制定与交流。
3．幻灯显示小组推荐的自我单元小结。 3．全班交流讨论。（让学 4．引导评议，对小组代表作充分肯定，提出不足 生选择其中一项进行汇 处。
三．完成《初 显身手》练 习
（2）设计家里或学校发生地震等紧急情况时处理方 案。
（3）观察电影或电视剧，评价其中人物在危急时 刻的各种表现。
如：调查身边的紧急救护设施、设备，可是公交车、
教室、家里、电影院等场所的小药箱等；设计家里或
学校发生地震等紧急情况时的处理方案，可以从应急
措施、事后善后等方面的设计。
欢迎来主页下载---精品文档
教学课题
第七单元：语文天地 7
北师大版小学语文五年级上第七单元 语文天地7 教案
第二课时教学目标：指导习作。
教师引导：在危急时刻的经历一定给大家留下了深刻的印象，今天我们要学会详略分明地把它记录下来。
师导：让我们一起回忆《生死攸关的烛光》这篇课文详写什么，略写什么？（详写全家智斗敌人的经过，略写敌人的几次搜查。）
质疑：《生死攸关的烛光》中全家智斗敌人的经过是如何详写的？
追问：《生死攸关的烛光》中敌人的几次搜查是如何略写的？（一笔带过“由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查”）
教学课题
第七单元：语文天地7
课时进度
3
课型特点
活动课
教学目标
1、能对危急时刻最重要的品质的话题展开讨论，阐述原因，表达自己的观点。引导学生在危急时刻保持良好的品质。
2、通过话题交流与辩论，训练孩子说与写能力。练习习作，能详略分明地把经过写下来。
3、学会用表格的形式进行自我单元小结。
教学重难点：就某个话题展开交流与辩论，训练口语表达与写作能力
2．提出要求，指导习作。
（1）教师引导：跟中心有关的应作为重点展开详写，关系不大的应简略，详略分明才能避免文章像记流水账。
（2）出示选材范围：
①你如果经历过危急时刻，写一写事情的经过和你当时的感受和做法。
②写看电影或电视剧的观后感。
③写一份关于灭火器、救生衣等紧急救护设备的使用说明书。
④想象作文：《当同学晕倒之后》《大扫除时一次意外》……
1．小黑板出示范例，提出要求：用表格的形式进行自我单元小结，可以从优点、不足和改进措施方面列表，项目也可根据实际情况另行设计。
2．小组展开自我单元小结的制定与交流。
3．幻灯显示小组推荐的自我单元小结。
4．引导评议，对小组代表作充分肯定，提出不足处。
五、布置作业
教师引导：在危急时刻的经历一定给大家留下了深刻的印象，今天我们要学会详略分明地把它记录下来。
师导：让我们一起回忆《生死攸关的烛光》这篇课文详写什么，略写什么？（详写全家智斗敌人的经过，略写敌人的几次搜查。）
质疑：《生死攸关的烛光》中全家智斗敌人的经过是如何详写的？
追问：《生死攸关的烛光》中敌人的几次搜查是如何略写的？（一笔带过“由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查”）
教学课题
第七单元：语文天地7
课时进度
3
课型特点
活动课
教学目标
1、能对危急时刻最重要的品质的话题展开讨论，阐述原因，表达自己的观点。引导学生在危急时刻保持良好的品质。
2、通过话题交流与辩论，训练孩子说与写能力。练习习作，能详略分明地把经过写下来。
3、学会用表格的形式进行自我单元小结。
教学重难点：就某个话题展开交流与辩论，训练口语表达与写作能力
2．提出要求，指导习作。
（1）教师引导：跟中心有关的应作为重点展开详写，关系不大的应简略，详略分明才能避免文章像记流水账。
（2）出示选材范围：
①你如果经历过危急时刻，写一写事情的经过和你当时的感受和做法。
②写看电影或电视剧的观后感。
③写一份关于灭火器、救生衣等紧急救护设备的使用说明书。
④想象作文：《当同学晕倒之后》《大扫除时一次意外》……
1．小黑板出示范例，提出要求：用表格的形式进行自我单元小结，可以从优点、不足和改进措施方面列表，项目也可根据实际情况另行设计。
2．小组展开自我单元小结的制定与交流。
3．幻灯显示小组推荐的自我单元小结。
4．引导评议，对小组代表作充分肯定，提出不足处。
五、布置作业
北师大版五年级语文上册全册PPT课件
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
红树林
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
语文天地
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
三 变化
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
一马
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
天马
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
古诗二首
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
巩乃斯的马
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
北师大版五年级语文上册全册 PPT课件目录
0002页 0055页 0084页 0127页 0205页 0326页 0328页 0353页 0389页 0391页 0440页 0480页 0515页 0556页 0640页 0689页 0703页
一马 古诗二首 语文天地 雅鲁藏布大峡谷 红树林 三 变化 唯一的听众 四 韵味 我喜欢 五水 古诗二首 语文天地 他发明了什么 语文天地 迟到 我们的错误 八 危急时刻
语文天地
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
ห้องสมุดไป่ตู้
二 奇观
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
雅鲁藏布大峡谷
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
浙江潮【附《观潮》】
红树林
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
语文天地
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
三 变化
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
一马
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
天马
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
古诗二首
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
巩乃斯的马
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
北师大版五年级语文上册全册 PPT课件目录
0002页 0055页 0084页 0127页 0205页 0326页 0328页 0353页 0389页 0391页 0440页 0480页 0515页 0556页 0640页 0689页 0703页
一马 古诗二首 语文天地 雅鲁藏布大峡谷 红树林 三 变化 唯一的听众 四 韵味 我喜欢 五水 古诗二首 语文天地 他发明了什么 语文天地 迟到 我们的错误 八 危急时刻
语文天地
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
ห้องสมุดไป่ตู้
二 奇观
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
雅鲁藏布大峡谷
北师大版五年级语文上册全册PPT 课件
浙江潮【附《观潮》】
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
气还没消呢，就撒谎说：“他还在学校搞卫生。”其
实他孙子去同学家玩了。于是老爷爷拿起伞向学校走 去。第二天我才知道，老爷爷当天很晚才回来，由于 天黑路滑，还摔了一跤，我当时心里自责、后悔得不 得了，虽然老爷爷没怪我。
笔下生花
［习作要求］
1.在每个人的成长过程中，都会有一些错误，我
们要认真、冷静地看待它们，才会感受到成长的快乐。
新 熟
bì xiū
yán dú
chãng shú
必 修
hū tú
研 读
糊 涂
读一读，仿照句子写一写。
成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看
.
着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。
“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎 么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，小心 翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。
.
.
“看”“喊”“拾” 三个动作和自问自答都表 现了成吉思汗悔恨不已的 心情。我也尝试这样表达 自己做错事的懊悔心情。
读一读。
吃一堑，长一智。 人谁无过，过而改之，善莫大焉。 ——《左传》 错误与挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来
了，我们的事情就办得好一些。
——毛泽东
拓展阅读
阅读语文园地七中的剧本《负荆请罪》，
忐忑不安
内疚 抱歉
后悔
反思 冰释前嫌
惭愧
自责 如释重负
［交际指导］ 1.借助工具书弄清楚9个词语的含义，可以 放在具体的句子或片段中进行理解。 2.回忆自己经历过的事情，理清思路，与 同学们分享当时的体会和心得。 3.老师作结，并鼓励学生在以后的学习生 活中多积累，多观察感悟。
［交际例文］
李慧君：我曾经深切地体会到忐忑不安这个词语
然后再查找相关资料，表演“负荆请罪”的
故事。
初显身手
采访身边自己尊敬的人，你可以向他提这样的问题： 1.您希望自己是一个不犯错误的人吗？ 2.您犯过错误吗？
3.犯了错误的时候，别人批评或嘲笑您，您是怎
样做的？ 4.您怎样对待犯过错误的人？ .......
畅所欲言
读下列词语，结合实例谈谈自己的体会。
的内涵。那是三年级的时候，有一次考试成绩不理
想。回家妈妈问我成绩，我告诉妈妈的成绩比实际
分数提高了8分。之后，妈妈只要一接电话，我心里 就七上八下，揪得紧紧的，生怕是老师或是同学父
母交流成绩的电话。后来，我跟妈妈说了实话，心
里才好受一些。
王永杰：我曾经因为撒谎而后悔、惭愧、内疚、 自责。我家邻居是一个将近七十岁的老爷爷，他有一 个八岁左右的孙子。有一次放学回家，老爷爷问我他 孙子回来没。我想起刚在路上和他孙子争执了几句，
选择其中一件事写下来，自己确定题目。
2.习作内容应充实，语言要简洁。
3.写完后反复读，能不要的词语、句子就删去。
［习作指导］
1.明确题目要求。这次是自由命题作文，题目自
己定，但一定要想好之后再动笔。 2.要选好材料，把事情写具体。在写事时，可以 刻画人物的语言、神态、动作等。 3.要构思好，写出自己的真实感受。
huán gù
一 饮 而 尽
fǔ chōng
chǒng ài
宠
爱
俯
冲
zhuàng fān
qì
jí
bài
huài
撞
翻
气
急
败
坏
ào huǐ bù yǐ
xiǎo xīn yì yì
懊 悔 不 已
小
心 翼 翼
永远不要在发怒的时候处理任何
事情。
gēn chú
diē dǎo
chïng xīn
根
除
跌
倒
重 成
语文天地七
北师版·五年级上册
日积月累
guǎn jiào kǒng jù
cuī cù
管
教恐惧源自催促nuï dîng
láng bâi
zhē gài
挪
动
狼
狈
遮 盖
zhēng qiú
chǐ xiîo
bù jīn
耻
笑
不 禁
征
求
pãi bàn
mǎn zài ãr guī
陪
环
伴
顾
满 载 而 归
yì yǐn ãr jìn