牛郎织女同步练习精选版

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10 牛郎织女(一)同步练习(含答案)_2

10 牛郎织女（一）同步练习（含答案）人教版五上语文第3单元10 牛郎织女（一）填空看拼音，写词语。

给加点字选择正确读音画“√"给加点字选择正确的读音。

筛选（shāi sāi）咧嘴（liěliè）酿酒（niàng niàn）瞌睡（kékē）牛虻（máng méng）新娘（niáng liáng）填空在横线上填上恰当的量词。

一蒲扇几小曲儿一草房一纱衣一牛一树林一车一湖按要求写句子将反问句改为陈述句。

(1) 不好好照看牛，怎么对得起它呢？(2) 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？(3) 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(4) 人人说天上好，天上有什么好呢？填空根据课文内容填空。

(1) 民间故事《牛郎织女》是古代人民根据和的名字、位置创造出来的，又由先生整理成这篇课文。

(2) 课文按牛郎“童年——长大——成家”的经历讲了三部分内容：；；_________________。

故事中牛郎和织女能够走到一起，是因为他们都有着的品质和的精神。

(3) “牛郎照看那头牛挺周到。

"句子中“周到”的意思是_____________，主要表现在、、、四个方面。

牛郎对老牛“照看周到"，既因为_____________，又因为_________________。

(4) “难得来一趟，多自在啊，也不多玩一会儿。

——哎呀！我的纱衣哪儿去了？”句中破折号的作用是_________________。

①表示突然转变话题或突出语意转折②强调被引出的下文按要求写句子借助注释，读一读文言文版的《牛郎织女》，再大胆想象，加入神态、动作、语言等描写，把画线句子扩写成一段具体、生动的话。

天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼①劳役②，织成云锦天衣，容貌不暇整。

天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽③。

天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

10 牛郎织女(一) 同步练习

10 牛郎织女(一)一、读句子，根据拼音写字词。

1. niú láng( ) 的 di ē ( ) 娘都死了，跟着哥哥 sǎo zi( )过日子。

2. 织女最后和牛郎jié hūn( ) 了，成了他的qī zi( )。

3. 爸爸骑着yí liàng( )共享单车去了yí tàng( )超市，给zhǎng bèi( ) 买酒。

二、选择下列句子中破折号的作用。

( 填序号)破折号：①表示解释说明；②表示语音的延长；③表示意思的转折。

1. 难得来一趟，多自在啊，也不多玩一会儿。

——哎呀!我的纱衣哪儿去了?谁瞧见了?( )2. 亚洲大陆有世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉。

( )3.“咪咿咿咿”,仿佛歌唱家在练声似的。

( )三、词语的理解与运用。

1. 给加点的词语选择正确的解释。

(填序号)好歹：①好坏；②指危险；③不问条件好坏，将就地(做某件事);④无论如何。

(1)他要是有个好歹．．，孩子们该怎么办? ( ) (2)你要知道好歹．．，赶紧离开这儿。

( ) (3)这里前不着村，后不着店，你好歹．．在这儿住一晚再走。

( )2. 把下列词语补充完整，并选词填空。

眉( ) 眼 ( ) 无拘( )( ) 一五( )( )( )( )不舍相依( )( ) 成家( )( )(1)牛郎和老牛 ,不知不觉到了的年龄。

(2)我在姐姐家过了一个的暑假，快离开了，我十分四、按要求完成句子练习。

1. 根据“干净”的不同意思写句子。

(没有尘土、杂质等)干净(形容说话、动作不拖泥带水)2. 照样子，写句子。

例：牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

牛了，他就牛了，他就五、品读课文重点句子，完成练习。

① 他总是挑很好的．．．．．．草地，让牛吃嫩嫩的青草．．．．．；家里吃的干草，筛得一点儿．．．．．土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净．．的水。

五年级上册语文第11课《牛郎织女(二)》同步练习(含答案)

五年级上册语文第11课《牛郎织女（二）》同步练习一、基础与运用1．下列词语中划线字的字音无误的一项是（）A．节俭（jiǎn）依偎（wēi）衰（suāi）老泰（tài）山B．珊（shān）瑚礁（jiāo）箩筐（kuàng）拗（niù）不过趁机（chèn）C．循（xún）着玉簪（zān ）彩锦（jǐn）眼眶（kuàng）D．剥（bāo）下来惩（chěng）罚拽（zhuài）着挣（zhēng）扎2．多音字组词。

背bēi bèi 划huáhuà藏cáng zàng 缝féng fèng3．“他忽然想起老牛临死前说的话”中的“临”，与中划线的字意思相同。

（）A．盛气临人B．临危不惧C．兵临城下D．临阵磨枪4．选词填空。

劳累劳作①他一天很，所以吃完饭就赶紧休息了。

亲热亲切②她地抱住老师，感谢老师这么多年来的教导。

5．把下列词语补充完整。

心急如声如雷日如年见如故波汹涌相为命6．照样子，给下面的连环画排序，并配上简洁的文字。

7．品读句子，完成练习。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

（1）这句话采用了的修辞手法，是围绕“”一同来写的。

（2）我喜欢校园生活：跟体育老师一块儿掷垒球，我喜欢；，；，。

（仿写）二、阅读与理解8．片段二：一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。

织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。

王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。

织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句:“快去找你爹!”牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。

《牛郎织女》同步练习【附参考答案】

一、照样子写词语。

1.气冲冲：2.挥汗如雨(含比喻)：3.悲痛(含近义字)：二、选择正确的读音。

三、在( )里填上适当的叠词，将词语补充完整。

怒气( ) 小心( ) ( )不舍眼泪( ) 人才( ) ( )大笑得意( ) 其乐( ) ( )如生白发( ) 生机( ) 伤痕( )四、选字填空。

诀决1.同学们( )心努力学习，以优异的成绩向老师汇报。

2.刘刚找到了解决问题的妙( )。

讯迅3.小华写了一篇通( )。

4.战士们( )速撤离了阵地。

帜织5.晚上，妈妈在灯下( )毛衣。

6.他们高举胜利的旗( )向前走去。

恢诙7.她说起话来( )谐幽默。

8.小清河又( )复了原来的样子。

五、把正确的搭配用直线连起来。

六、关联词语填空。

如果……就不仅……也虽然……但是1.他的身体( )被病魔牢牢地钉在轮椅上，( )他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

2.一个人( )有敢于向命运挑战的精神，( )有可能创造出令人瞩目的成就。

3.织女对孩子们说天上( )富丽堂皇，( )没有人间自由自在，她不喜欢。

4.霍金( )为科学做出了伟大的贡献，( )为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。

七、写出下列词语的近义词。

悲痛( ) 允许( ) 亲密( )紧急( ) 有意( ) 分手( )八、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。

1.天上富丽堂皇。

天上没有自由。

2.牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累。

牛郎和织女日子过得挺美满。

九、说说绕口令。

下面是两段“绕口令”，请你自己计时，看看迅速、准确地把它读出来需要多少时间。

收瓜瓜妈妈收瓜瓜，花花棒瓜瓜，瓜瓜滚下坡，花花追瓜瓜。

花花抱着瓜瓜给妈妈，妈妈抱着花花笑哈哈。

数葫芦葫芦架，挂葫芦，大虎小虎抬头数。

小虎数有三个大葫芦，大虎数有两个小葫芦。

大虎小虎一起数，小葫芦，大葫芦，一、二、三、四、五，葫芦架上挂着五个葫芦。

参考答案：一、1.轰隆隆、毛茸茸、恶狠狠;2.轻如牛毛、口若悬河、胆小如鼠;3.眺望、教育、骄傲二、三、冲冲;翼翼;依依;汪汪;济济;哈哈;;洋洋;融融;栩栩;苍苍;勃勃;累累四、1.决 2.诀 3.讯 4.迅 5.织 6.帜 7.诙 8.恢五、六、1.虽然……但是 2.如果……就 3.虽然……但是 4.不仅……也七、悲痛(悲伤);允许(同意);亲密(亲热);紧急(紧迫);有意(故意);分手(分别)八、1.虽然天上富丽堂皇，但是天上没有自由。

10 牛郎织女(一)同步练习(含答案)

10 牛郎织女（一）同步练习（含答案）部编版语文五上第3单元10 牛郎织女（一）单选下列加点字的读音完全正确的一项是A．筛土（shuāi）牛虻（méng）B．稀罕（hàn）监狱（yù）C．瞌睡（kē）酿酒（niàng）D．恳求（kěng）落在后边（là）填空选字组词。

（郎朗狼）晴窝新（罕帘汗）流稀窗填空根据语境，看拼音写字词。

niúláng 从小就没有diē娘，跟着哥哥sǎo zi 过日子。

长大后，他被赶出家门。

他不xīhan 其他的家产，只要老牛这个qīn mì的伙伴。

后来，他和织女jiéhūn 了，他把和自己xiāng yīwéi mìng 的老牛指给织女看。

多选根据课文内容填一填。

（填序号）A.得老牛相助，与织女相识B.被赶出家门，依旧细心照看老牛C.身世凄苦，与老牛相依为命综合性学习为故事配连环画。

下面三句话，分别应该配上哪幅图？选一选。

（填序号）①牛郎和织女一起在人间过日子。

②牛郎牵着老牛走出了家门。

③牛郎说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。

"口语交际交流分享。

说说课文中你认为不可思议的地方。

龙一鸣：老牛突然说话了，它知道仙女何时下凡。

我也能说：综合性学习请根据提示，展开想象，把下面这个句子写具体，写生动。

牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。

牛郎的邻居是个好心的大娘，经常给牛郎送吃的。

大娘的孩子不在身边，没人帮她种地。

牛郎看见了就和牛商量：“”牛听了，_____________，好像在说：“"阅读文章,回答问题阅读下面的选段，回答问题。

《白蛇传》选段批注法海见了白娘子，一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气了！”白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。

法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。

10牛郎织女(一)同步练习(含答案)

10牛郎织女（一）同步练习（含答案）部编版语文五上第三单元10牛郎织女（一）按要求写句子学会设置悬念的写作方法。

例题“是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。

"这句话运用设问制造悬念，请从文中再找出两处设置悬念的句子。

拼写看拼音，写字词。

牛郎从小没有diē娘，只好跟着哥sǎo 过日子。

到了成家立业的年纪，还没有jiéhūn_________________。

后来，在老牛的指引下，相识了织女，和织女结为了fūqī_____________，从此过上了幸福的生活。

选择填空给加点的字选择正确的解释。

怪：①奇异，不平常；②惊奇；③传说中的妖魔之类；④很，非常；⑤怨，责备。

(1) 有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。

(2) 近来，这里发生的怪事多。

(3) 不要遇事就大惊小怪的。

(4) 这件事虽然没做好，但是不怪你。

(5) 《西游记》里讲述了一个又一个妖魔鬼怪的故事。

填空补充成语并选词填空。

(1) 成立无拘无相依为眉眼一五一恋恋不(2) 这个小女孩的爸爸妈妈去世了，只剩下她和奶奶_________________。

(3) 三十岁，是该的年纪了，你不能再每天像个小孩子一样地到处游玩了。

按要求写句子仿写句子。

课文第3 自然段运用了“总——分”的构段方式，先总说牛郎对老牛照顾得很周到，再从吃、喝两个方面具体写出了牛郎照看那头牛如何周到。

请以“妈妈对我的关心和照顾真是无微不至"为中心句，从几个方面具体写一写妈妈是如何关心和照顾自己的。

妈妈对我的关心和照顾真是无微不至。

填空要想更好地复述课文，就得把握这篇故事的主要内容。

我们可以用下列词组来概括：、、、_________________。

填空读了这篇民间故事，我觉得牛郎是个的人，因为他；织女是个的人，因为她_________________。

阅读文章,回答问题课外阅读。

孟姜女丈夫范喜良被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。

第10课《牛郎织女一》同步练习含答案

第10课《牛郎织女（一）》同步练习（含答案）第10课《牛郎织女（一）》同步练习五年级语文上册一、基础积累1．给加点的多音字注音。

（1）贝贝改掉了丢三落( )四的习惯。

（2）我走得慢，落( )在了队伍后边。

（3）他这学期的成绩一落( )千丈。

（4）我帮你忙，结果却落( )埋怨了。

2．在括号里填上恰当的词语。

( )的青草( )的水( )的牛虻( )的星光( )的衣裳( )的云霞3．在括号内填人合适的关联词。

①( )天上没什么好，你( )不用回去了。

②牛好像全了解，( )没说话，( )眉开眼笑的，他也就满意了。

③姑娘穿上纱衣，( )梳她长长的黑头发，( )跟牛郎谈话。

4．照样子，写一写。

无拘无束翻山越岭恋恋不舍5．写出下列词语的近义词。

亲密——( ) 温和——( ) 仿佛——( )照看——( ) 周到——( ) 微弱—( )6．填空。

（1）我国有四大民间故事，除了《牛郎织女》，还有、、。

（2）学习了本文，我们知道牛郎是个的人，牛郎的嫂子是个的人。

（3）牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。

想象一下，牛郎会说些什么。

牛郎说：。

7．搜集资料（1）搜集牛郎星与织女星的相关知识。

（2）搜集描写牛郎与织女爱情的古诗词。

8．发挥想象，创造性地复述下面的故事情节。

“（牛郎）常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。

”牛郎会告诉老牛哪些事？商量哪些事呢？展开想象写一写。

二、现代文阅读（一）课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。

《牛郎织女》同步练习1

《牛郎织女》同步练习一、看拼音，写词语。

xián huì chóu duàn chéng fá gé hé xiāng wàng（）（）（）（）fā shì zhēng zhá yǎn kuàng fù lì táng huáng（）（）（）（）二、仿照例词写词语。

1.霎时间（）间（）间（）间2.心急如焚（）如雷（）如年（）如故三、从课文中找出和下列词语意思相近的词。

勤劳（）幸福（）吩咐（）悲伤（）调查（）转眼间（）四、在括号里填上合适的关联词语并选择一组造句。

1.织女（）美丽贤惠，（）心灵手巧。

2.天上（）富丽堂皇，（）织女并不喜欢。

3.织女（）挣扎，（）望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”五、阅读训练。

轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。

”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。

”我答：“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。

牛郎织女(一)同步练习(含解析)

牛郎织女（一）同步练习（含解析）10.牛郎织女（一）同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面词语中的带点字与“落泪"的“落”读音不相同的是( )。

A．落叶归根B．大起大落C．丢三落四D．一落千丈【答案】C【详解】本题主要考查对多音字的理解。

“落泪"的“落”读音luò。

A．相同。

“落叶归根"的“落”读音luò。

B．相同。

“大起大落"的“落”读音luò。

C．不相同。

“丢三落四"的“落”读音là。

D．相同。

“一落千丈"的“落”读音luò。

2．下列句子没有语病的一项是（）A．张文和王勤约定一起在自己家做作业。

B．南湖的春天是游客最多的地方。

C．武汉市被评为“全国卫生城市"的光荣称号。

D．人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。

【答案】D【详解】本题考查学生病句辨析能力。

病句辨析，要找出有病因的句子。

首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。

A 有语病，句中“自己家”指代不明，指张文家还是王勤家？把“自己家"改为“张文家”或“王勤家"即可。

B 有语病，句中“春天是……地方”搭配不当，“南湖的春天"应改为“春天的南湖”。

C 有语病，句中“武汉市被评为……称号"搭配不当，去掉“的光荣称号”，或者把“被评为"改成“获得了”。

D 正确。

故选：D。

3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。

五年级上册语文第10课《牛郎织女(一)》同步练习(含答案)

五年级上册语文第10课《牛郎织女（一）》同步练习一、基础与运用1．把汉字有序地写在横线上。

牛郎的diē娘早逝，哥sǎo与他分了家产，把他赶出了家门。

从此他与老牛相依为命。

老牛透露天机，说仙女们会下凡一tàng，并在湖中戏水……牛郎按照老牛的嘱咐，双手tuō着粉红shā衣结识了织女，二人决定结hūn，相守一bèi子。

2．在牛郎织女的婚宴上，喜鹊夫妇送来贺词，下列不合适的一项是（）。

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？B．愿有岁月可回首，且以深情共白头。

C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

D．百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。

3．“挨家挨户”中的“挨”，与（）中的字意思相同。

A．挨饿受冻B．挨打受骂C．日子难挨D．挨门逐户4．根据民间故事的特点，以下故事中的不属于民间故事。

（）A．《钟馗之死》B．《霍去病与五泉山》C．《秦始皇与神女汤泉》D．《封神榜》5．补全本课出现的词语，并完成练习。

勤勤_______ ___开___笑无___无___ ______不舍___中不___ 成___立___ 晃晃______ 一五一___（1）把下面的四字词语补充完整。

（2）下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是（）。

A．吞云吐雾B．捶胸顿足C．偷鸡摸狗D．亭台楼阁（3）下列词语与画“ ”的词语意思不相同的一项是（）。

A．原原本本B．一清二楚C．完完全全D．推心置腹（4）老师宣布春季社会实践活动的地点是珠海长隆海洋王国，同学们听后，的是那里不让自带零食。

（选词填空）6．课文综合回顾。

《牛郎织女（一）》是由（人名）整理的。

课文是按事情发展的顺序写的，按这个顺序，下列句子可排序为：。

①经过长谈，织女同意结婚。

②老牛开口道破天机。

③牛郎借拿走纱衣留下织女，两人相见互诉衷肠。

④他们回到牛郎的草屋。

⑤牛郎翻山穿林来到湖边见到仙女。

7．常识积累。

《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据整理的。

《牛郎织女》、《》、《》《》是我国的“古代四大民间故事”。

第11课《牛郎织女(二)》同步练习(含答案)

第11课《牛郎织女（二）》一、单选题1．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇，而且富有人性化和便利性。

B．用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机，日久天长就会影响视力。

C．老母鸡把雏儿护在身下，怒气冲冲地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫。

D．小丽和爸爸妈妈相依为命，生活过得幸福美满。

2．传说中,牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。

（）A．七月初七B．八月初八C．九月初九二、用“√”选出正确的读音或汉字。

1).我依偎（wèi wēi）在奶奶的怀里，我发现她虽然衰（shuāi āi）老了许多，但还是那么美。

2).我拗（ào niù）不过妈妈，只好让她自己背着沉重的箩筐（kuāng kāng）。

3).在（秦泰）山的周围山区，每到春季，山坡上便生长着许多像扫帚苗一样的野菜，大家称这种野菜为珊（瑚湖）菜。

三、补全词语，并选词填空。

富（）堂（）怒气（）（）日（）天（）只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。

不知是谁惹恼了他，他______地走进了教室。

中国古代宫殿建筑,无不______,气势磅礴。

四、写出下列加点词语的反义词。

1).两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

（）2).牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了。

（）3).她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。

（）五、读句子，体会句中所表达的情感。

1).两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

___________________________________________________________ _______2).夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。

___________________________________________________________ _______3).她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。

统编版语文五年级上册 10 牛郎织女(一) 同步练习

10.牛郎织女（一）
一、读拼音，写词语。

1.他和哥哥sǎo zi( )坐在同yí liàng( )车里，又说又笑，高兴极了。

2.我们这yí bèi( )的人里，出现了很多有志之士。

3.这个hǎn jiàn( )盛况，吸引了很多人。

二、给生字组词。

爹( ) 纱( ) 挨( )
爷( ) 炒( ) 抬( )
三、选择题。

1．《牛郎织女》这篇课文是以（）为线索写的。

A．牛郎的成长经历B．织女的生活
2．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（）A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。

B．经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。

C．流星体是天外来客，在接近地球时，被地球强大引力吸住，以每秒几十秒里的速度闯入大气层。

D．九年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。

四、写出下列词语的近义词。

亲密——( ) 温和——( ) 仿佛——( )照看——
想法。

那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上打瞌睡，看样子不见得马上就醒。

仙女们见机会难得，就你拉我，我拉你地溜出来，一齐飞到人间。

1．请给下面的生字组词。

酿（）溜（）靠（）2．画曲线的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？
3．画横划线句字运用了什么描写？写出了织女怎样的愿望？
4.读了文章，你觉得织女跟牛郎（很般配不般配），因为
5.读了这段话，你想对织女说些什么？。

10《牛郎织女(一)》同步练习(含答案)

10《牛郎织女（一）》同步练习（含答案）第10课《牛郎织女（一）》一、单选题1．了解故事内容《牛郎织女》这篇课文是以( )为线索写的。

A．牛郎的成长经历B．织女的生活2．下面词语中,没有错别字的一组是( )。

A．牛朗织女B．不知好夕C．人才辈出D．勤勤垦垦3．下列表述正确的是( )A．王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。

B．天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。

C．牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。

D．以上选项都正确。

4．根据民间故事的特点，以下故事中的( )不属于民间故事。

A．《钟馗之死》B．《霍去病与五泉山》C．《秦始皇与神女汤泉》D．《封神榜》5．下列没有运用修辞手法的一项是( )A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？B．他就牵老牛，拉破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峰重叠的地方。

C．她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

D．嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠……6．那头老牛跟牛郎很( )。

A．亲热B．亲密C．亲切二、用横线画出加点字正确的读音。

干（gān gàn）草勤恳（kěn hěn）筛（shāi shī）子牛虻（máng méng）酿（niàng liàng）酒挨（āi ái）打瞌（kēhé）睡扔（rēng rēn）下三、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。

朗——( )( ) 搜——( )( )俩——( )( ) 躺——( )( )四、先补全词语，再完成练习。

眉( )眼( ) 无( )无( ) 成( )立( )眼中( ) ( )五( )十( )( )不舍1).比喻心中最厌器、最痛恨的人的词语是_____，由这个词语，我想到了和它意思相近的词语_________；类似这样的三字俗语，我还积累了_________、__________。

部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(含答案)牛郎织女1.读拼音，写词语：sǎo zi。

hǎo dǎi。

diēniáng。

zhǎnɡbèi。

xīhǎn扫子。

好呆。

碾秧。

掌碑。

喜欢2.把下列诗句补充完整。

①七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

②天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星。

3、中国的七月初七，又被称为七夕节和乞巧节，这天有牵牛织女、乞巧、放烟火等俗。

4.我国四大民间故事是：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女哭长城》。

5.下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A。

嫂（sǎo）子。

筛（sāi）选。

XXX（máng）。

扔（rēn）掉B。

裂（liè）开。

嘴稀罕(hǎn)。

酿(liànɡ)酒。

瞌(kē)睡C。

好歹(dǎi)。

监狱(yù)。

拘(jū)束。

挨（āi）着D。

珊(shān)瑚礁。

箩筐(jiāo)。

拗(kuàng)。

陈(chén)机6.下面词语中的带点字与“落泪”的“落”读音不相同的是(。

)。

D。

一落千丈7.下面词语中，没有错别字的一组是(。

)。

A。

牛郎织女8.“挨家挨户”中的“挨”，与（）中带点的字意思相同。

D。

挨门逐户9.下列四组词语中，不全是反义词的是()D。

勤勤恳恳→任劳任怨无拘无束→笼中之鸟10.下列句子没有语病的一项是（）A。

《牛郎织女》的作者是XXX先生整理的。

11.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A。

她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B。

一天晚上，他走进草房，忽然听见一声XXX，自从离开村子，他还没听见过这个声音。

C。

夏天天气热，就在树林里休息。

冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

D。

XXX照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密。

二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？12.下列没有运用修辞手法的一项是（）A。

牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？2.删去该段，因为它没有清晰的表达意思和信息。

11 牛郎织女(二)同步练习(含答案)

11 牛郎织女（二）同步练习（含答案）人教版五上语文第3单元11 牛郎织女（二）给加点字选择正确读音读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√"。

(1) 七夕节，葡萄架下，小孙女依偎（wèi wēi）在奶奶怀里，听奶奶讲牛郎织女的故事。

(2) 最近爸爸工作繁忙，每天早出晚归，看上去（哀衰）老了许多。

(3) 五岳之首的（泰秦）山巍峨险峻，陡峭的山路上总能看见一群人将许多（筐框）物品挑上山顶，他们就是勤劳（俭检）朴的挑夫。

填空课文约900 字，我的阅读时间约分钟，我用到的提高阅读速度的方法有：。

填空结合课文和《牛郎织女（一）》的内容，把下面的连环画补充完整，并试着配上简短的文字。

阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。

孟姜女哭长城秦朝时，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。

一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。

”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。

他俩心心相印，征得了父母的同意后，准备结为夫妻。

成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。

眼看天快黑了，喝喜酒的人也渐渐散了。

忽然，只听见鸡鸣狗吠，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。

好端端的喜事落得一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。

她想：我与其坐在家里干着急，还不如到长城去找他。

对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装上路了。

一路上，。

终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。

可她却被告知范喜良早就劳累致死，被埋在长城里筑墙了。

孟姜女听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般。

她只觉心如刀绞，大哭起来。

这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。

牛郎织女(二)同步练习(含解析)

牛郎织女（二）同步练习（含解析）11.牛郎织女（二）同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．根据对联的规律，“凤冠逢人间七月"的下联是（）A．天上鹊桥渡双星B．双星渡天上鹊桥C．鹊桥渡天上双星D．天上双星渡鹊桥2．选择词语中加点字的正确解释。

临：临门( ) 临摹字帖( )居高临下( ) 临死之前( )A．靠近；对着B．来到；到达C．将要；快要D．照着字画模仿3．下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．依偎wēi 节俭jiǎn 衰suāi老泰tài山B．箩筐kuàng 彩锦jǐn 趁机chèn 剥bāo下来C．眼眶kuàng 循xún着玉簪zān 拗niù不过D．惩chěng罚拽zhuài着挣zhēng扎珊sh ān瑚礁jiāo二、填空题4．《牛郎织女》知识梳理身世凄苦→→得老牛相助，与织女喜结良缘→男耕女织，幸福生活→织女被抓，天河两隔→___。

5．词语搭配填空。

( )的日子( )的惩罚( )的事情( )地说话( )地望着( )地听着6．根据画线部分句子的意思，在括号里填入相应四字词语。

(1)老牛在一旁见了，眉头舒展，眼含笑意。

( )(2)你让我看到了街头无处安身，到处流浪的灾民。

( )(3)随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，走路时脚抬得很高，神气十足地走进村里。

( )(4)牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心里急得像着了火一样。

( )7．把词语补充完整，并填空。

①富丽( ) ②怒气( ) ③亲亲( )（1）“”一词写出了天上的建筑气派华美。

可是这样的地方织女不喜欢，因为_________________。

（2）“”一词写出了王母娘娘的愤怒，她这样生气是因为___ 。

我能用它写一句话：___ 。

11 牛郎织女(二)同步练习(含答案)_2

11 牛郎织女（二）同步练习（含答案）人教版五上语文第3单元11 牛郎织女（二）给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，画“√"。

(1) —天，牛郎去喂牛，那头衰（shuāi shāi）老的牛又说话了。

(2) 他赶紧披上牛皮，找出两个筐（kuàng kuāng），一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。

(3) 日久天长，王母娘娘也拗（niùyòu）不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

填空把下面的成语补充完整。

富（）堂（）亲（）密（）日（）天（）怒气（）（）连线连一连。

A.七夕节a.五月初五1.吃粽子、赛龙舟B.端午节b.正月十五2.看灯、吃汤圆C.重阳节c.七月初七3.拜月、乞针线D.元宵节d.九月初九4.登高、插茱萸E.中秋节e.八月十五5.赏月、吃月饼按要求写句子下面句子表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充句子。

我喜欢家乡的风光：_____________，我喜欢；_____________，我喜欢；_____________，我喜欢；_____________，我喜欢。

阅读文章,回答问题课外阅读。

近半留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐地成长。

请你参加本次活动，并完成下列任务。

(1) 下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选项：_________________。

（只填序号）理由：_________________。

(2) 下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的抑郁情绪情况调查表，请你从中提炼两则信息。

11 牛郎织女(二)同步练习(含答案)_1

11 牛郎织女（二）同步练习（含答案）部编版语文五上第3单元11 牛郎织女（二）单选下列加点字的注音全都正确的一项是_________________。

A．依偎（wèi）衰老（āi）B．珊瑚（shān）礁石（ji āo）C．箩筐（kuāng）拗不过（ào）D．节俭（jiǎn）玉簪（zhān）单选下列词语书写全都正确的一项是A．衰败衷求哀伤蓑衣B．畏饭喂食偎依偎惧C．画框菜筐眼眶竹筐D．胡说珊湖湖水蝴蝶填空先把下面的词语补充完整，再选词填空。

(1) 无无开笑为命不舍富丽怒气(2) 新开业的宾馆装修得的，服务员见了客人_________________。

客人在这里住宿_____________，临走时真有点_________________。

填空速读课文，完成练习。

(1) 抓住人物语言、动作、神态和事件，完成下面的导图。

(2) 淘淘在复述故事时把老牛留下牛皮这个情节遗漏了，你认为合适吗？为什么？综合性学习下面是《牛郎织女》连环画的选页示意图，请你抓住关键信息，分别配上恰当的文字解说。

阅读文章,回答问题阅读下面的故事，回答问题。

雷峰塔倒小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，就赶回杭州来，寻法海报仇。

这时，法海还在看守雷峰塔。

小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下大战起来。

他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海累得直喘气。

两人从净总寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆"一声巨响，雷峰塔倒塌了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海。

法海本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还敌得过！只好且战且退，想找个机会逃走。

他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通”跌进西湖里去了。

白娘子见法海掉在西湖里，便从头上拔下一股金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。

小青接过令旗，举上头顶倒着摇三摇，西湖里的水便一下干了。

湖底朝了天，法海东躲西藏，找不着一个稳当的地方。