北京初二数学知识点与常见题型总结[优质文档]
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知识点复习与基本题型总结1.平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形这个定义包含两层意义:①四边形;②两组对边分别平行2.对角线的定义平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线3.平行四边形的性质①从边看:平行四边形的对边平行且相等②从角看:平行四边形的对角相等,邻角互补③从对角线看:平行四边形的对角线互相平分,互相平分是指两条线段有公共的中点4.平行四边形的面积平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积.5.平行四边形的判别方法①两组对边分别平行的四边形是平行四边形②一组对边平行且相等的四边形是平行四边形③两组对边分别相等的四边形是平行四边形④对角线互相平分的四边形是平行四边形⑤两组对角分别相等的四边形是平行四边形6.平行四边形的性质与判定的区别平行四边形的性质是指平行四边形的边,角,对角线等所具有的大小或位置之间的关系,而平行四边形的判定是指四边形具有什么条件就是平行四边形7.矩形的定义有一个角是直角的平行四边形是矩形8.矩形的性质①具有平行四边形的一切性质②矩形的四个角都是直角③矩形的对角线相等④矩形是轴对称图形,它有两条对称轴9.矩形的判定①有一个内角是直角的平行四边形是矩形②对角线相等的平行四边形是矩形③有三个角是直角的四边形是矩形另外还有对角线相等且互相平分的四边形是矩形10.直角三角形的性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半11.矩形对角线产生的三角形的特点矩形的一条对角线把矩形分成两个全等的直角三角形,两条对角线把矩形分成四个小的全等的等腰三角形12.有关矩形面积的计算①面积公式:矩形面积=长⨯宽②如图.矩形ABCD的两条对角线相交于O,则14 ABO BCO CDO ADOS S S S S∆∆∆∆====矩形ABCDOAB CD13.菱形的定义一组邻边相等的平行四边形叫做菱形14.菱形的性质①具有平行四边形的一切性质②菱形的四条边都相等③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角④菱形是轴对称图形,每条对角线所在的直线都是它的对称轴15.菱形的判定方法①有一组邻边相等的平行四边形是菱形②对角线互相垂直的平行四边形是菱形③四条边都相等四边形是菱形16.有关菱形的面积计算由于菱形的对角线互相垂直平分,11()22ABD CBDS S S BD OA OC BD AC ∆=+=+=⋅ABC DO也可以用平行四边形的面积计算公式=底⨯高17.正方形的定义一组邻边相等的矩形叫做正方形正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是特殊的矩形,又是特殊的菱形18.正方形的性质正方形具有平行四边形,矩形,菱形的一切性质①边:四边相等,对边平行②角:四个角都是直角③对角线:互相平分;相等;且垂直;每一条对角线平分一组对角,即正方形的对角线与边的夹角为45︒④正方形是轴对称图形,有四条对称轴19.正方形的判定①菱形+矩形的一条特征②菱形+矩形的一条特征③平行四边形+一个直角+一组邻边相等说明一个四边形是正方形的一般思路是:先判断它是矩形,在判断这个矩形也是菱形;或先判断它是菱形,再判断这个菱形也是矩形20.正方形对角线产生的三角形特点正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个小的全等的等腰直角三角形21.正方形常用的辅助线添加方法①正方形中常连对角线,把四边形的问题转化为三角形的问题②有垂直时做垂线构造正方形③有正方形一边中点时常取另一边中点构造图形来应用④利用旋转法将与正方形有关的题目的分散元素集中起来,从而为解决问题创造条件22.平行四边形,菱形,矩形,和正方形四者之间的关系对角线垂直对角线相等一个内角为直角一组邻边相等正方形菱形平行四边形矩形23.梯形定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形梯形的底:梯形中平行的两边叫做梯形的底,通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底梯形的腰:梯形中不平行的两边叫做梯形的腰梯形的高:梯形两底之间的距离叫做梯形的高等腰梯形:两腰相等的梯形直角梯形:一腰垂直于底的梯形24.梯形的判定①判定四边形一组对边平行,另一组对边不平行②一组对边平行但不相等的四边形是梯形25.等腰梯形的性质①两底平行,两腰相等②等腰梯形在同一底上的两个角相等③等腰梯形的两条对角线相等④等腰梯形是轴对称图形,只有一条对称轴,一底的垂直平分线是它的对称轴26.等腰梯形的判定①两腰相等的梯形是等腰梯形②在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形(以前出现,但是在新课标中没有出现的判定方法:对角线相等的梯形是等腰梯形)27.梯形的面积面积=(上底+下底)×高÷228.三角形中位线:连接三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半梯形中位线:连接梯形两腰中点的线段,叫做梯形的中位线.梯形中位线平行于两底,并且等于两底和的一半梯形辅助线的添法(图一) (图二) (图三)(图四) (图五) (图六)(图七) (图八)基础题型1.如图在平行四边形ABCD 中,:5:3A B ∠∠=,求这个平行四边形各内角的度数ABCD解:Q 四边形ABCD 是平行四边形∴AD BC ∥,180A B ∠+∠=︒ 由于:5:3A B ∠∠=故设5A x ∠=,则3B x ∠=中点中点即53180x x +=︒解得22.5x =︒ 因此522.5112.5A ∠=⨯︒=︒,322.567.5B ∠=⨯︒=︒ ∴平行四边形各内角度数分别是112.5︒,67.5︒,112.5︒,67.5︒ 2.已知平行四边形ABCD 的周长为38cm ,AC ,BD 相交于O ,且AOB ∆的周长比BOC ∆的周长小于3cm ,如图,求平行四边形ABCD 各边的长 解:Q 四边形ABCD 为平行四边形∴OA OC =,AB CD =,BC AD =Q AOB ∆的周长=OA OB AB ++ BOC ∆的周长=OC OB BC ++且AOB ∆的周长比BOC ∆的周长小于3cm ∴()()3OC OB BC OA OB BC ++-++= 3BC AB ∴-=又Q 平行四边形ABCD 的周长为38cm ∴19BC AB +=∴8AB =cm ,11BC =cm ∴8CD =cm ,11AD =cm3.如图,已知:在平行四边形ABCD 中,BD 是对角线,AE BD ⊥于E ,CF BD ⊥于F 求证:AE CF =DCBAEF证明:方法一:Q 四边形ABCD 是平行四边形 ∴AB CD ∥,AB CD = ∴ABE CDF ∠=∠ Q AE BD ⊥,CF BD ⊥ ∴AEB CFD ∠=∠∴()ABE CDF AAS ∆≅∆ ∴AE CF =O DCBAEF方法二:连接AC ,交BD 于O Q 四边形ABCD 是平行四边形∴OA OC =,又AE BD ⊥,CF BD ⊥ ∴AEO CFO ∠=∠,而AOE COF ∠=∠ ∴AEO CFO ∆≅∆(AAS )∴AE CF = 4.如图所示,在平行四边形ABCD 中,E ,F 分别是AC ,CA 延长线上的点,且CE AF =,则BF 与DE 具有怎么样的位置关系?试说明理由EF ABCD解:BF DE ∥证明:方法一:在平行四边形ABCD 中,AB CD ∥,AB CD =, ∴BAC DCA ∠=∠Q 180BAC BAF ∠+∠=︒,180ACD DCE ∠+∠=︒ ∴BAF DCE ∠=∠又Q AF CE = ∴AFB CED ∆≅∆()SAS方法二.连接BD ,交AC 于O在平行四边形ABCD 中,AO CO =,BO DO = Q AF CE = ∴OF OE =Q FOB EOD ∠=∠ ∴BOF DOE ∆≅∆(SAS ) ∴F E ∠=∠ ∴BF DE ∥OEF ABC DOEF ABCD方法三.连接BD ,交AC 于O ,连接DF ,BE 由方法二知.OF OE =,OB OD = ∴四边形BEDF 为平行四边形 ∴BF DE ∥5.如图,已知O 是平行四边形ABCD 对角线的交点,38AC =cm ,24BD =cm ,14AD =cm ,那么OBC ∆的周长为_____ODCBA解:根据平行四边形对角线互相平分以及对边相等的性质可知14BC AD ==cm ,11241222OB BD ==⨯=cm ,11381922OC AC ==⨯=cm∴OBC ∆的周长为14121945BC OB OC ++=++=cm6.如图平行四边形ABCD 中,EF AB ∥,GH AD ∥,EF 与GH 交于O ,则该图形中的平行四边形的个数共有( )A.7 B.8 C.9 D. 10FED CB AGHO由题意可知图中的平行四边形分别是:DEOH ,EAGO ,HOFC ,OGBF ,DAGH ,HGBC ,DEFC ,EABC ,DABC 所以共有9个7.如图,平行四边形ABCD 中,AF 平分DAB ∠交CD 于N ,交BC 的延长线于F ,DE AF ⊥,交AB 于M ,交CB 延长线于E ,垂足为O ,试证明:BE CF =ON MF EABCD证明:Q 四边形ABCD 为平行四边形 ∴AD BC ∥,AB CD ∥,AB CD =∴DAF F ∠=∠,ADE E ∠=∠,EDC AMD ∠=∠ Q DE AF ⊥,∴90AOM AOD ∠=∠=︒ Q AF 平分DAB ∠,∴DAF BAF ∠=∠ Q OA OA = ∴AOM AOD ∆≅∆(ASA )∴ADM AMD ∠=∠,BAF F ∠=∠,EDC E ∠=∠ ∴AB BF =,CD CE =BF CE ∴=∴BE CF =8.如图,已知:D ,E ,F 分别在ABC 的各边上,DE AF ∥,DE AF =,延长FD 到G ,使2FG FD =.求证:AG 与DE 互相平分.ABCDEFGABC D EF G证明:连接AD ,EGQ DE AF ∥,DE AF =∴四边形AEDF 是平行四边形 ∴DF AE =,DF AE ∥又Q 2FG FD =∴12DG DF FG ==∴DG AE =,而DF AE ∥ ∴四边形AEGD 为平行四边形 ∴AG 与DE 互相平分9.如图,已知D 是ABC ∆的边AB 的中点,E 是AC 上的一点DF BE ∥,EF AB ∥试说明:AE 与DF 互相平分ABCDEFABCDE F证明:连接AF ,DE Q DF BE ∥,EF AB ∥∴四边形BDFE 为平行四边形,∴EF BD = Q D 是AB 中点 ∴BD AD =∴AD EF =,AD EF ∥ ∴四边形ADEF 为平行四边形 ∴AE 与DF 互相平分10.如图,点M ,N 分别在平行四边形ABCD 的边BC ,AD 上,且BM DN =,ME BD ⊥,NF BD ⊥,垂足分别为E ,F ,求证:MN 与EF 互相平分MNABCDEF MNABCDE F证明:连接EN ,MFQ 四边形ABCD 是平行四边形 ∴BC AD ∥,∴CBD ADB ∠=∠Q 90MEF NFE ∠=∠=︒,90MEB NFD ∠=∠=︒ ∴ME NF ∥Q BM DN = ∴BME DNF ∆≅∆()AAS∴ME NF =∴四边形EMFN 是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形) ∴MN 与EF 互相平分11.如图,AF 与BE 互相平分,交点为M ,EC 与DF 互相平分,交点为N ,那么,四边形ABCD 是平行四边形么?你是怎么判定的?NM EFABCDNM EFABCD解:四边形ABCD 是平行四边形证明:连接AE ,BF ,EF ,DE ,CF Q AF 与BE 互相平分∴四边形ABFE 是平行四边形 ∴EF AD ∥,EF AD = Q EC 与DF 互相平分∴四边形BCEF 是平行四边形 ∴EF BC ∥,EF BC = ∴AD BC =,AD BC ∥∴四边形ABCD 是平行四边形12.如图,已知BE ,CF 是ABC ∆的高,D 是BC 的中点.求证:DE DF =ABCDEF证明:Q BE ,CF 是ABC ∆的高,∴BFC ∆,BEC ∆均为直角三角形 Q D 是BC 的中点∴DF 是Rt BFC ∆斜边上的中线,DE 是Rt BEC ∆斜边上的中线∴12DF BC =,12DE BC =∴DE DF =13.如图,先将矩形纸片ABCD 对折一次折痕为EF ,展开后又将纸片折叠使点A 落在EF 上,此时折痕为BM ,求NBC ∠度数的大小MNABCDEF GFEDCBAN M提示:根据题意得111222AE BE DF FC CD AB BN ======过点N 作NG BC ⊥,垂足为G则12NG BN =,∴30NBC ∠=︒(直角三角形中30︒角所对的直角边等于斜边的一半,反过来也成立)14.过矩形ABCD 对角线AC 的中点O 作EF AC ⊥分别交AB ,DC 于E ,F ,点G 为AE 的中点,若30AOG ∠=︒,求证:13OG DC =GFEAB CDOODCBAEFG证明:连接CEQ 四边形ABCD 是矩形 ∴OA OC = Q EF AC ⊥∴EF 是线段AC 的垂直平分线 ∴EA EC =Q 30AOG ∠=︒ ∴60ACB ∠=︒,30OCE ∠=︒∴30BCE ∠=︒ ∴12BE EC =Q G 是AE 中点∴1122OG AG GE AE CE ==== ∴OG AG GE EB ===∴13OG DC =15.在矩形ABCD ,6AB =,8BC =,将矩形折叠,使点C 与点A 重合,折痕为EF ,在展开,求折痕EF 的长FEDCBAO解:Q 6AB =,8BC = ∴由勾股定理可得10AC =根据题意有AF CF =,设AF CF x ==,8BF x =-由勾股定理222AB BF AF +=,即2226(8)x x +-= 解得254x = ∴254FC =Q 2575642AFCE S CF AB =⨯=⨯=Y ,12AFCE S AC EF =⨯Y ∴152EF =(提示:对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半) 16.已知:如图,O 是矩形ABCD 对角线的交点,AE 平分BAD ∠,120AOD ∠=︒,求AEO ∠的度数EODC BA答案:提示ABE ∆为等腰直角三角形,OAB ∆为等边三角形,OBE ∆为等腰三角形 30OBE ∠=︒,75OEB ∠=︒,754530OEA ∠=︒-︒=︒17.如图,MN 为过Rt ABC ∆的直角顶点A 的直线,且BD MN ⊥于D ,CE MN ⊥于点E ,AB AC =,F 为BC 的中点,求证:DF EF =ABCDEFNMABCDEFNM证明:连接AFQ ABC ∆为直角三角形,F 为斜边BC 的中点 ∴BF AF CF ==Q 90BAC ∠=︒ ∴90BAM NAC ∠+∠=︒ Q BD MN ⊥,CE MN ⊥∴90BAM DBA ∠+∠=︒,90BDA AEC ∠=∠=︒∴DBA EAC ∠=∠,又Q AB AC = ∴DBA EAC ∆≅∆(AAS )∴DB AE =Q AB AC =,90BAC ∠=︒,F 为BC 的中点 ∴45ABC FAC ∠=∠=︒∴DBA ABC CAF CAN ∠+∠+∠+∠,即DBF FAE ∠=∠又Q DB AE =,AF BF = ∴DBF EAF ∆≅∆(SAS )∴DF EF =总结:在直角三角形中,出现中点时,常见的辅助线是斜边上的中线以及中位线18.如图E 是菱形ABCD 边AD 的中点,EF AC ⊥于H ,交CB 的延长线于F ,交AB 于G ,求证:AB 与EF 互相平分GHA BC DEFFEDCBAHG证明:Q 四边形ABCD 是菱形∴BAC DAC ∠=∠ Q AC EG ⊥,AH AH = ∴AHE AHG ∆≅∆(ASA )∴AE AG = Q 12AE AD =∴12AG AB = Q AD BC ∥ ∴F AEG ∠=∠Q BGF AGE ∠=∠ ∴AGE BGF ∆≅∆(AAS ) ∴EG FG =,AG GB = 即AB 与EF 互相平分方法二:连接AF ,BE由12AE AD =,12AG AB =得AGE AEG BGF BFG ∠=∠=∠=∠,则AE AG BG BF === ∴AE BF ∥且AE BF =∴四边形AFBE 为平行四边形 ∴AB 与EF 互相平分19.如图,在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,AD 是A ∠的平分线,交BC 于点D ,CH 是AB 边上的高,交AD 于F ,DE AB ⊥于E .求证:四边形CDEF 是菱形 ABCDEFH证明:Q AD 是A ∠的平分线 ∴CAD EAD ∠=∠ Q 90ACB ∠=︒,CH AB ⊥∴90CAD CDA ∠+∠=︒,90FAH AFH ∠+∠=︒ ∴CDA AFH ∠=∠ Q AFH CFD ∠=∠∴CFD CDF ∠=∠ ∴CF CD =Q AD 是A ∠的平分线,CD AC ⊥,DE AB ⊥ ∴CD DE = ∴CF DE = Q CH AB ⊥,DE AB ⊥∴CH DE ∥∴四边形CFED 是平行四边形Q CD CF = ∴平行四边形CFED 是菱形20.菱形ABCD 中,120DAB ∠=︒,如果它的一条对角线长为12cm ,求菱形ABCD 的边长 解:AB CDODCBA若对角线12AC =cm ,如图Q 四边形ABCD 为菱形,且120DAB ∠=︒∴60DAC BAC ∠=∠=︒则ADC ∆为等边三角形 ∴菱形ABCD 的边长为12cm 若对角线12BD =cm ,如图Q 四边形ABCD 为菱形,且120DAB ∠=︒∴60DAC BAC ∠=∠=︒则ADC ∆为等边三角形 又Q OD OB =∴6OD OB ==cm 设OA x =,2AD x =, 由勾股定理可得222(2)6x x =+,解得23x =,∴43AD =cm 综上所述:菱形ABCD 的边长为12cm 或43cm22.如图,四边形ABCD 是正方形,E 是CD 的中点,F 是BC 上的一点,且3BF FC = 求证:AE EF ⊥ABCDEFABCDEF证明:连接AF ,设FC k =,则4BC k =Q 四边形ABCD 是正方形 ∴90B C D ∠=∠=∠=︒,4AB BC CD AD k ==== Q E 为CD 中点 ∴2DE EC k ==在Rt ABF ∆中,222225AF AB BF k =+= 在Rt ECF ∆中,22225EF EC FC k =+= 在Rt ADE ∆中,222220AE AD DE k =+= 则222AE EF AF +=,∴AEF ∆是直角三角形∴90AEF ∠=︒ ∴AE EF ⊥(到初三的时候此题还有额外的证明方法)23.如图,过正方形ABCD 对角线BD 上一点P ,作PE BC ⊥于E ,作PF CD ⊥于F ,连接AP ,EF .求证:AP EF =,AP EF ⊥FEPABCDH DCBAPEF证明:连接PC ,延长AP 交EF 于点HQ 四边形ABCD 是正方形∴45ABP CBP ∠=∠=︒,AB BC =Q BP BP = ∴ABP CBP ∆≅∆(SAS ) ∴AP CP =,BAP BCP ∠=∠Q PE BC ⊥,PF CD ⊥,BC CD ⊥∴四边形PECF 为矩形(有三个角为直角的四边形为矩形) ∴PC EF = ∴PA EF =Q PF EC =,90EPF PEC ∠=∠=︒ ∴PEF EPC ∆≅∆(HL )∴PFE PCE ∠=∠ ∴PFE BAP ∠=∠Q AB BC ⊥,PE BC ⊥ ∴AB PE ∥ ∴BAP EPH ∠=∠Q 90PFE PEH ∠+∠=︒ ∴90EPH PEH ∠+∠=︒ ∴AP EH ⊥24.如图正方形ABCD 中,M 是AB 的中点,MN DM ⊥,BN 平分CBE ∠,交MN 于N 求证:DM MN =NABCDEMFM EDCBAN证明:取线段AD 的中点F ,连接FM Q 四边形ABCD 为正方形∴AB AD =,90A ABC ∠=∠=︒ Q F 为AD 中点,M 为AB 中点 ∴DF AF AM MB ===∴45AFM AMF ∠=∠=︒ ∴135DFM ∠=︒ Q BN 平分CBE ∠ ∴45CBN EBN ∠=∠=︒ ∴135MBN ∠=︒ ∴DFM MBN ∠=∠ Q DM MN ⊥ ∴90DMA NMB ∠+∠=︒Q 90DMB ADM ∠+∠=︒ ∴ADM MBN ∠=∠在DMF ∆与MNB ∆中MDF NMB DF MB DFM MBN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴DMF MNB ∆≅∆()ASA ∴DM MN =思考:若点M 是线段AB 上一个动点,其他条件不变,则上面的结论还成立么?M EDCB ANFM EDCBAN请参考上面的解题思路,本题还有额外的证明方法,但是需要初三学习的知识,现在就不列举了25.如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AD BC <,E ,F 分别是AD ,BC 的中点,且EF BC ⊥,求证:梯形ABCD 为等腰梯形AB CDEF M NAB CDEF证明:过E 分别作AB ,DC 的平行线交BC 于M ,N ,易知四边形ABME 和四边形DCNE都是平行四边形∴AE BM =,DE NC =,AB EM =,DC EN =Q E ,F 分别是AD ,BC 的中点 ∴AE DE =,BF CF =∴BM CN = ∴BF BM CF NC -=- ∴MF NF ⊥Q EF BC ⊥ ∴EM EN = ∴EF 是线段MN 的垂直平分线 ∴ME NE = ∴AB CD = 故梯形ABCD 是等腰梯形26.已知等腰梯形ABCD 中,AB CD =,60B ∠=︒,15AD =cm ,49BC =cm ,求它的腰长DC B AEAB CD解:方法一:过点A 作AE DC ∥,交BC 于点E Q AD BC ∥ ∴四边形AECD 为平行四边形∴AD EC =,DC AE =Q AB DC = ∴AE AB = Q 60B ∠=︒ ∴四边形ABCD 为等边三角形∴BE AB = Q 15AD =,49BC = ∴491534BE BC CE BC AD =-=-=-= ∴34AB CD ==cm方法二MNABCD过点A 作AM BC ⊥,垂足为M ,过点D 作DN BC ⊥,垂足为N Q 四边形ABCD 为等腰梯形 ∴AB CD =,B C ∠=∠ Q 90AMB DNC ∠=∠=︒ ∴ABM DCN ∆≅∆(AAS ) ∴BM CN =Q 90AMN MND ADN ∠=∠=∠=︒∴四边形AMND 为矩形 ∴AD MN = 49BC =Q ,15AD =∴11()(4915)1722BM CN BC AD ==-=-=Q 60B ∠=︒ ∴30BAM ∠=︒ ∴234AB BM ==cm27.如图,在ABC ∆中,AB AC >,AD 平分BAC ∠,CD AD ⊥,点E 是BC 的中点求证:①DE AB ∥ ②1()2DE AB AC =-ABCD EFE DCBA证明:①延长CD 交AB 于点FQ AD CD ⊥,∴90ADC ADF ∠=∠=︒ Q AD 平分BAC ∠ ∴DAC DAF ∠=∠ Q AD AD =∴ADC ADF ∆≅∆(ASA )(AD 又是高,又是角平分线,很容易联想到“三线合一”) ∴AC AF =,FD DC = Q 点E 是BC 的中点∴DE 是三角形CBF ∆的中位线∴DE BF ∥,12DE BF =②Q AB AF BF -=∴BF AB AC =-∴1()2DE AB AC =-28.如图,在梯形ABCD 中,DC AB ∥,BC DC AB =+,E 是AD 中点 求证:90CEB ∠=︒ABCDEABCDEF证明:取BC 中点F ,连接EF 由梯形中位线性质可知EF DC AB ∥∥且1()2EF DC AB =+Q BC DC AB =+ ∴2EF BC = ∴EF CF FB == ∴90CEB ∠=︒ 基础知识达标一、精心选一选(每小题3分,共30分)1、在□ABCD 中,∠A :∠B :∠C :∠D 的值可以是( )A .1:2:3:4B .1:2:2:1C .2:2:1:1D .2:1:2:1 2、菱形和矩形一定都具有的性质是( )A .对角线相等B .对角线互相垂直C .对角线互相平分D .对角线互相平分且相等 3、下列命题中的假命题是( )A .等腰梯形在同一底边上的两个底角相等B .对角线相等的四边形是等腰梯形C .等腰梯形是轴对称图形D .等腰梯形的对角线相等 4、四边形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,能判定它是正方形的是( )A .AO =OC ,OB =OD B .AO =BO =CO =DO ,AC ⊥BD C .AO =OC ,OB =OD ,AC ⊥BD D .AO =OC =OB =OD 5、给出下列四个命题⑴一组对边平行的四边形是平行四边形 ⑵一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形中 点中 点中 点⑶两条对角线互相垂直的矩形是正方形⑷顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是等腰梯形。
八年级下册北大版数学知识点总结
八年级下册北大版数学知识点总结随着数学课程的深入,八年级下册北大版数学中的知识点也日益增多。
为了方便学生们的学习,这篇文章将对八年级下册北大版数学中的重要知识点进行总结,帮助大家更好地掌握数学知识。
一、函数1. 定义函数是两个集合之间的一种对应关系,它将一个集合中的元素映射到另一个集合中的唯一元素。
2. 常用函数一次函数、二次函数、三次函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
3. 函数图像函数的图像是函数在平面直角坐标系中的几何表现形式,它是函数的重要性质之一。
4. 函数的性质函数的奇偶性、周期性、单调性、最值、零点等是函数的基本性质,需要学生认真掌握。
二、代数式1. 代数式的定义代数式是由数、字母及其组合形成的,可以用来表示数,计算式子的值和解决实际问题。
2. 代数式的运算代数式的加、减、乘、除和括号运算等是代数式的基本运算,需要注意运算法则和解决实际问题的方法。
3. 代数式的因式分解代数式的因式分解可以将一个复杂的代数式分解为若干个简单的因式相乘的形式,是解决实际问题时的重要方法。
三、方程与不等式1. 方程方程是表示两个代数式相等的算式,分为一元一次方程、一元二次方程以及解直角三角形中的三角函数方程等。
2. 不等式不等式是表示两个代数式大小关系的算式,包括一元一次不等式、一元二次不等式等。
四、几何1. 直线与角直线和角是几何中的基本要素。
直线包括平行线、垂线、角平分线等,角包括内角和外角、对顶角、相邻角等。
2. 三角形三角形是几何中的基本图形,需要掌握三角形的分类、面积公式、勾股定理等基本知识。
3. 圆圆是几何中的特殊图形,需要掌握圆的相关概念、面积公式、弧长、扇形等概念。
五、统计与概率1. 统计统计是通过收集、处理和分析数据,对数据进行归纳、推理、描述和判断的一种方法。
2. 概率概率是指在相同的实验中,某个事件出现的概率是多少的一个数值,需要掌握基本概念、计算方法、古典概型、条件概率等。
总之,八年级下册北大版数学知识点总结包括函数、代数式、方程与不等式、几何、统计与概率等方面,需要学生们认真掌握。
北京初中数学知识点总结大全
北京初中数学知识点总结大全一、数与代数1. 整数和有理数- 整数的概念:正整数、负整数、零- 有理数的概念:分数、小数、混合数- 有理数的四则运算:加法、减法、乘法、除法- 有理数的比较大小:绝对值、相反数、倒数2. 不等式与方程- 一元一次不等式及其解法- 一元一次方程及其解法- 含有绝对值的一元一次方程- 二元一次方程组的解法:代入法、消元法3. 函数- 函数的概念:定义、函数关系式- 线性函数、二次函数、反比例函数的图像和性质- 函数的基本运算:函数的和、差、积、商4. 几何图形的坐标表示- 平面直角坐标系的建立- 点的坐标表示- 直线、圆的方程表示5. 几何图形的计算- 三角形、四边形的面积计算公式- 圆的周长和面积公式- 立体图形的表面积和体积公式二、几何1. 平面几何- 点、线、面的基本性质- 角的概念:邻角、对角、同位角- 三角形的分类与性质:等边、等腰、直角三角形- 四边形的分类与性质:平行四边形、矩形、菱形、正方形- 圆的基本性质:圆心、半径、直径、弦、弧、切线2. 空间几何- 空间图形的基本概念:点、线、面、体- 空间直线与平面的位置关系- 空间图形的计算:体积、表面积3. 变换几何- 平移、旋转、对称(轴对称、中心对称)的概念及其在几何图形中的应用- 通过变换解决几何问题的方法三、统计与概率1. 统计- 数据的收集、整理与描述- 频数分布表和直方图的绘制与解读- 平均数、中位数、众数的计算与意义2. 概率- 随机事件的概念- 概率的计算:古典概型、列举法- 事件的可能性和不可能性四、解题技巧与方法1. 逻辑推理- 演绎推理、归纳推理、类比推理- 通过逻辑推理解决数学问题2. 解题策略- 分析法、综合法、反证法- 通过策略选择解决复杂问题3. 数学思维- 数学建模、抽象思维、空间想象- 培养解决实际问题的能力以上是北京初中数学的主要知识点总结。
在实际学习过程中,学生应该注重理解和掌握每个知识点的内在联系和逻辑结构,通过大量的练习来巩固和深化理解。
初中数学知识点北京版总结
初中数学知识点北京版总结一、数与代数1. 有理数的运算- 正数、负数、整数、分数、小数的概念- 有理数的加、减、乘、除运算规则- 乘方、开方的概念及运算- 绝对值的概念及性质2. 整式的运算- 单项式、多项式的概念- 整式的加减、乘法、除法运算- 因式分解的方法:提公因式、公式法、分组分解法3. 代数式的化简与变形- 代数式的基本概念- 代数式的化简技巧- 代数式的变形方法4. 一元一次方程与不等式- 方程与方程的解法- 不等式的性质与解法- 线性方程组的解法:代入法、消元法5. 函数的基本概念与性质- 函数的定义与表示方法- 函数的图象与性质- 常见函数:一次函数、二次函数、反比例函数二、几何1. 平面图形的认识- 点、线、面的基本性质- 角的概念:邻角、对角、平行线与对顶角- 三角形的分类与性质:等边、等腰、直角三角形2. 图形的变换- 平移、旋转、对称(轴对称、中心对称)的概念及性质 - 坐标系中点的平移与坐标变化规律3. 圆的性质- 圆的基本性质:圆心、半径、直径、弦、弧、切线- 圆的定理:垂径定理、圆周角定理、切线长定理4. 面积与体积的计算- 平面图形的面积计算公式:矩形、三角形、梯形、圆- 立体图形的体积计算公式:长方体、正方体、圆柱、圆锥5. 解析几何初步- 坐标系中点的位置表示- 直线与曲线的方程表示三、统计与概率1. 统计- 数据的收集、整理与描述- 频数与频率的概念- 统计图表的制作与解读:条形图、折线图、饼图2. 概率- 随机事件的概念- 概率的计算方法- 简单事件与组合事件的概率四、综合应用1. 实际问题的数学建模- 运用数学知识解决实际问题- 数学建模的基本步骤2. 数学思想方法的应用- 逻辑思维与数学推理- 数学归纳法、反证法等数学证明方法3. 数学综合题的解题策略- 分析问题、寻找解题思路- 综合运用各种数学知识点解题以上是北京版初中数学的主要知识点总结,学生在学习过程中应注重理解和掌握每个知识点的内涵和联系,通过大量的练习来提高解题能力和应用能力。
八年级北京版核心知识点
八年级北京版核心知识点八年级是初中中段的一个关键阶段,学生需要掌握许多重要的知识点,才能够顺利地迈入高中。
下面是北京版八年级学科的核心知识点,帮助学生在这个关键时期更好地了解考试重点。
数学1.代数运算:包括整式的加减法、乘法,分式的加减法、乘法、除法。
2.方程及不等式:包括一元一次方程、一元二次方程,一元一次不等式等。
3.几何:包括平面几何和立体几何。
4.统计与概率:包括统计中的频率和频率分布,概率中的事件、随机事件和条件概率。
语文1.阅读理解:包括文言文、现代文和报告文学等文体的阅读理解。
2.作文:包括议论文、说明文、应用文和作文技巧等。
3.红楼梦:深入理解红楼梦这部中国古典小说的情节和意义。
英语1.语法:包括动词时态和语态、被动语态、虚拟语气等。
2.听力:包括理解日常用语、口语表达和听懂讲座等。
3.阅读:包括短文理解、词汇、语法和完形填空等。
4.写作:包括书信、应用文和写作技巧等。
历史1.建国初期的社会主义建设:包括“五年计划”、“大跃进”和“文化大革命”。
2.近代史:包括鸦片战争、辛亥革命、五四运动和中国共产党的成立等。
3.世界史:包括古代人类的演化、文化交流、世界大战和联合国等。
地理1.中国的地理环境:包括天气、气候、地形和水文等。
2.人口与城市:包括人口分布、城市规划、交通和旅游等。
化学1.化学元素:包括元素周期表、元素简介和元素反应等。
2.化学反应:包括酸碱反应、氧化还原反应和化学方程式等。
3.化学实验:包括安全实验操作、实验记录和实验分析等。
物理1.力学:包括牛顿三定律、运动学和牛顿定律等。
2.光学:包括光的反射、折射和光的成像等。
3.声学:包括声音的传播、共振和波动等。
生物1.细胞:包括细胞结构、细胞生命周期和细胞分裂等。
2.遗传:包括DNA、RNA和基因等。
3.生态:包括生态系统、生物群落和生态学原理等。
以上就是北京版八年级各科的核心知识点,希望学生们可以针对性地准备各科考试,取得好成绩。
(完整)八年级数学上册知识点复习总结(北师大版),推荐文档
北师大版《数学》(八年级上册)知识点总结第一章 勾股定理1、勾股定理直角三角形两直角边a ,b 的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+ 2、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a ,b ,c 有关系222c b a =+,那么这个三角形是直角三角形。
3、勾股数:满足222c b a =+的三个正整数,称为勾股数。
第二章 实数一、实数的概念及分类1、实数的分类 正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。
在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;(4)某些三角函数值,如sin60o等 二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。
2、绝对值在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值。
(|a|≥0)。
零的绝对值是它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。
3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
4、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。
解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。
5、估算三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。
北京版初中数学知识点总结
北京版初中数学知识点总结北京版学校数学学问点总结1平面直角坐标系平面直角坐标系:在平面内画两条相互垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系。
水平的数轴称为x轴或横轴,竖直的数轴称为y轴或纵轴,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
平面直角坐标系的要素:①在同一平面②两条数轴③相互垂直④原点重合三个规定:①正方向的规定横轴取向右为正方向,纵轴取向上为正方向②单位长度的规定;一般状况,横轴、纵轴单位长度相同;实际有时也可不同,但同一数轴上必需相同。
③象限的规定:右上为第一象限、左上为其次象限、左下为第三象限、右下为第四象限。
信任上面对平面直角坐标系学问的讲解学习,同学们已经能很好的把握了吧,盼望同学们都能考试胜利。
学校数学学问点:平面直角坐标系的构成对于平面直角坐标系的构成内容,下面我们一起来学习哦。
平面直角坐标系的构成在同一个平面上相互垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系。
通常,两条数轴分别置于水平位置与铅直位置,取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。
水平的数轴叫做X轴或横轴,铅直的数轴叫做Y轴或纵轴,X轴或Y轴统称为坐标轴,它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。
北京版学校数学学问点总结21、三角形:由不在同始终线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2、三角形的分类3、三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
4、高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
5、中线:在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。
6、角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
7、高线、中线、角平分线的意义和做法8、三角形的稳定性:三角形的样子是固定的,三角形的这独特质叫三角形的稳定性。
9、三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°推论1直角三角形的两个锐角互余推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;三角形的内角和是外角和的一半10、三角形的外角:三角形的一条边与另一条边延长线的夹角,叫做三角形的外角。
北京初中数学知识点总结
北京初中数学知识点总结一、数的概念与计算数的概念数的分类:自然数、整数、有理数、实数数轴的认识及应用分数分数的基本概念与性质分数的加减乘除运算分数的化简与比较大小小数小数的基本概念与性质小数的加减乘除运算小数与分数的相互转化百分数百分数的基本概念与应用百分数的加减乘除运算百分数与分数、小数的互相转化简便计算简便计算法则的灵活运用主要包括乘法口诀、除法术语、多位数观念的运用等二、代数运算代数式代数式的基本概念与性质代数式的加减乘除运算方程与不等式方程的基本概念与性质一元一次方程的解法一元一次不等式的解法方程与不等式的应用问题函数与图像函数的基本概念与性质一次函数与二次函数的特征与表示函数与图像的关系及应用三、几何图形的认识几何图形的分类与性质角的认知与性质线段、中点、垂直、平行线的认知与性质三角形三角形的分类与性质三角形的周长和面积计算三角形的相似与全等直线与曲线直线与曲线的基本概念与性质直线与曲线的交点及其应用圆圆的特征与性质圆的计算:长度、面积圆与直线的位置关系四、统计与概率统计统计的基本概念与方法数据图表的读取与应用平均数的计算与比较概率概率的基本概念与性质随机事件的计算与分析概率与实际问题的应用五、其他几何与代数的结合几何和代数的转化与应用解方程的实际应用将实际问题转化为方程求解运用比例比例的认识与应用质因数分解质因数分解的方法与应用这是对北京初中数学知识点的一个简要总结,涵盖了数的概念与计算、代数运算、几何、统计与概率等主要内容。
通过系统学习这些知识点,希望能够帮助同学们巩固数学基础,提升数学能力。
八年级北大下册数学知识点
八年级北大下册数学知识点八年级北大下册数学是数学学科中的一个比较重要的阶段,本教材将更加注重知识的理解加上运用,概念、方法和技能将更加深入和实用。
八年级北大下册的数学知识点主要包括以下几个方面。
一、二次根式在这一节中,我们将学习二次根式的概念和如何解决相关问题。
其中需要掌握的重点知识点有:1. 二次根式、二次根式的定义和性质。
2. 合并同类根式,分解因式。
3. 消去根式的分母,口诀:有理化分母,果断乘分子。
二、三角形这一部分的主要内容是三角形的性质和特殊性质。
重点知识点如下:1. 三角形重心、垂心、内心、外心的定义和性质。
2. 正弦定理、余弦定理、正切定理的概念和具体运用。
3. 三角形形状和角度大小如何影响其周长和面积。
三、函数这一节中需要掌握的知识点主要是函数的概念、性质和应用。
其中需要掌握的重点知识点有:1. 函数的定义和代数性质。
2. 二次函数、指数函数、对数函数的概念和基本性质。
3. 函数的图像、增减性和最值等问题。
四、平面几何这一节中包含的知识点相当丰富,需要进行细心的观察和研究。
主要内容有:1. 平面图形相似、全等、共线、垂直、平行的判定和应用。
2.圆的内切与外切定理,切线的性质与定理的应用。
3. 部分概率问题和统计数字的收集。
五、解析几何和向量这一部分的主要内容是平面解析几何和向量的知识。
其中需要掌握的重点知识点如下:1. 平面直角坐标系、直线的方程、曲线的方程。
2. 向量的定义、向量加减及其运算律,向量积的定义及其性质。
3. 进一步学习一些复杂的解析几何问题的求解方法。
六、三维几何这一节的主题是研究三维几何的知识。
学生需要掌握的基本内容包括:1. 空间中的点、直线、平面的表示方法和特点。
2. 空间中的角度、中线定理、垂线定理等性质。
3. 立体图形的计算公式和求解方法。
七、复数复数是八年级北大下册数学中比较重要的一个部分。
本节的主要内容有:1. 复数、虚数、实数和负数的概念和相关性质。
北京版数学八年级上册笔记
以下是北京版数学八年级上册的部分笔记,涉及整式、分式和函数等内容:
整式:
1.整式是由常数、变数、常数乘变数、常数除以变数等基本运算得到的代数式。
2.整式的加减法是通过合并同类项和化简来完成的。
3.整式的乘法包括单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式等。
4.整式的除法通常转换为乘法,再通过约分等方法化简。
分式:
1.分式是形如A/B的代数式,其中A和B都是整式,B不等于0。
2.分式的加减法需要通过通分来化简。
3.分式的乘法可以通过分子乘分子、分母乘分母来得到结果。
4.分式的除法可以通过乘以倒数来化简。
5.分式的约分是将分子和分母进行因式分解,找出公因式并约去。
函数:
1.函数是数学中的一个重要概念,表示两个变量之间的关系。
2.自变量和因变量是一一对应的,即每一个自变量只能对应一个因变量。
3.函数的表示方法有表格法、解析法和图象法等。
4.函数的性质包括奇偶性、单调性、周期性等。
5.一次函数和反比例函数是常见的函数类型,需要掌握它们的性质和图像。
以上是北京版数学八年级上册的部分笔记,希望能对您有所帮助。
北京初二数学重要的知识点
北京初二数学重要的知识点北京初二数学重要的知识点圆的性质:(1)圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过圆心的直线。
圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。
垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的2条弧。
逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的2条弧。
(2)有关圆周角和圆心角的性质和定理①在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两个圆周角,两组弧,两条弦,两条弦心距中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等。
②在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半(圆周角与圆心角在弦的同侧)。
直径所对的圆周角是直角。
90度的圆周角所对的弦是直径。
圆心角计算公式:θ=(L/2πr)×360°=180°L/πr=L/r(弧度)。
即圆心角的度数等于它所对的弧的度数;圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。
③如果一条弧的'长是另一条弧的2倍,那么其所对的圆周角和圆心角是另一条弧的2倍。
(3)有关外接圆和内切圆的性质和定理①一个三角形有唯一确定的外接圆和内切圆。
外接圆圆心是三角形各边垂直平分线的交点,到三角形三个顶点距离相等;②内切圆的圆心是三角形各内角平分线的交点,到三角形三边距离相等。
③R=2S△÷L(R:内切圆半径,S:三角形面积,L:三角形周长)。
④两相切圆的连心线过切点。
(连心线:两个圆心相连的直线)⑤圆O中的弦PQ的中点M,过点M任作两弦AB,CD,弦AD与BC分别交PQ于X,Y,则M为XY之中点。
(4)如果两圆相交,那么连接两圆圆心的线段(直线也可)垂直平分公共弦。
(5)弦切角的度数等于它所夹的弧的度数的一半。
(6)圆内角的度数等于这个角所对的弧的度数之和的一半。
(7)圆外角的度数等于这个角所截两段弧的度数之差的一半。
(8)周长相等,圆面积比长方形、正方形、三角形的面积大。
数与式易错点1:有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误,相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。
北京初二数学下知识点归纳总结
北京初二数学下知识点归纳总结数学是一门重要的学科,它帮助我们理解并运用逻辑思维解决问题。
在初中的数学学习中,北京的学生们学习了许多知识点。
本文将对北京初二数学下的知识点进行归纳总结,以便帮助学生们更好地复习和巩固所学知识。
一、代数与方程1. 代数表达式- 代数字母与实数的关系- 代数式的定义与运算2. 方程与不等式- 一元一次方程的解法- 一元一次不等式的解法- 一元二次方程的解法(求根公式、配方法)3. 基本运算律- 乘方的运算规则- 收集同类项、消去因子二、图形与几何1. 二维图形- 基本二维图形的性质(点、线、线段、射线、角) - 平行线与垂直线的性质- 三角形的性质(内角和、外角)2. 相似与全等- 相似图形的判定与性质- 全等图形的判定与性质3. 圆的性质与运用- 圆的定义与性质- 弧与扇形的计算三、数据与概率1. 统计与概率- 数据的收集与整理- 数据的分析与解读- 概率的基本概念与计算2. 平均数与中位数- 平均数的计算与应用- 中位数的计算与应用3. 抽样调查与推断统计- 抽样方法与误差分析- 样本调查数据的推断统计四、空间与立体1. 空间图形的投影- 正交投影与倾斜投影的概念- 立体图形的正交投影与倾斜投影2. 空间图形的计算- 直线与平面的交点计算- 空间图形的体积与表面积计算3. 空间图形的相交关系- 空间图形的投影与判断- 平行、垂直关系的判断以上是北京初二数学下的主要知识点总结。
通过系统地学习和复习这些知识点,学生们可以更好地理解数学概念,并能够灵活运用于解决实际问题。
希望本文的归纳总结对学生们的学习有所帮助!。
北京初二数学总览
初二1、新初二开学以后,数学难题才真正的开始,初二的第一章一般就是二次根式,这个章节主要是实数,平方根,立方根,这部分也是计算力比较大,性质的运用比较多,隐含条件比较多,所以很多的学生会在这失分,这个章节不算是很难,一般的学生只要认真的学,一般没什么问题,但若学不好这部分的知识,说明学生1、之前的知识结构很差,2、说明孩子不认真,学习的习惯非常的不好。
3、说明学生对数学没有了兴趣。
4、说明学生没有掌握数学的学习方法。
初二刚开始还会学一些分式部分的加减,是初一学剩下的知识,只要初一学的没太大问题这部分学起来还算好学,但对于初一就没有学好的学生,这部分不可能学会。
学完这些以后基本上就应该月考了,这次月考对学生来讲不会他别的难,这次考试若不及格说明数学水平非常的次了,70分一下的学生最基础的知识还是明白的,但对于稍微综合点的题就会经常出错,这种学生是对知识只是知道但不能深入的理解,80分一下的学生对基本的题和简单的综合题目是可以做出来的,但对于综合性比较强四五个知识点在一块联系的题目,就会分析的不到位,或是有的知识模棱两可。
2、月考完以后,数学无论是从速度和难度上都加大了不少。
整个初二是非常关键的,初二要学整个初中阶段的50%的知识点,所以速度比较快学校是计划式的教学,到某个时间必须讲到某个章节不会因为一部分学生掌握不了而放慢速度,所以初二从整体上来看是两极分化比较严重的一学年,又加了一科物理,时间有被分走了一部分,所以很多的学生会在初二这一年被甩下来,对数学来讲这一年至关重要。
3、月考完之后讲的三角形,全等三角形,这一章主要是三角形的性质,和一些特殊的三角形,这是非常重要的一章,三角形贯穿整个初中,任何初中的几何和函数的综合题都会用到三角形的知识,这里对几何方面的证明思想再次的应用,本章的证明题很多,也是对证明思路的训练和对证明过程灵活掌握。
三角形这一章内容较多,有些都关系不是很容易理解,所以对对一些学生来讲感觉会有些吃力特别是女孩。
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北京课改版八年级数学(下)知识点总结(经典)第十五章一次函数知识结构图知识要点1. _________________ 常量:在一个__________________________ 过程中,的量叫做常量。
2. _________________ 变量:在一个___________________________ 过程中,的量叫做变量。
3•函数的概念:一般地,在中,有,对于变量x的 ______________ ,变量y____________________ ,我们就把____________ 称为自变量, __________ 称为因变量, __________ 是 ________ 的函数。
初中对函数概念的理解,主要应抓住一下三点:⑵__________________________________________________________ ;⑶__________________________________________________________ .4•定义域:一般地,一个函数的 ____________________________________________ 叫做这个函数的定义域。
5.定义域的确定方法首先考虑自变量的取值必须使函数关系式有意义:⑴当函数关系式是整式时,函数的定义域是 ________________________________________________________ ;⑵当函数关系式是分式时,函数的定义域是 ________________________________________________________ ;⑶当函数关系式是二次式时,函数的定义域是 __________________________________________________________⑷当关系式中有零指数时,函数的定义域是 ________________________________________________________ 。
最新北师大版八年级数学知识点汇总
一、有理数及其运算1.有理数的定义和性质2.有理数的比较大小3.有理数的加法和减法运算4.有理数的乘法和除法运算5.有理数的混合运算6.有理数的乘幂运算7.开方与根号的计算8.绝对值的计算二、代数式与加减法1.代数式及其基本性质2.代数式的加法与减法运算3.代数式的乘法运算4.代数式的乘幂运算5.分配律的运用6.合并同类项与提取公因式7.开放式代数式的计算三、一次函数1.一次函数的概念及表示法2.一次函数的图象与性质3.求解一次方程与解的检验4.一次函数的运算与性质5.一次函数的应用四、图形的认识1.图形的基本概念与性质2.角的概念与判定3.直线与平面的关系4.平行线与相交线5.点、直线和平面的位置关系五、图形的计算1.图形的周长与面积的计算2.同类图形的长度与面积比较3.三角形的周长与面积计算4.直角三角形的边长计算5.正方体的表面积与体积计算六、正比例与反比例1.正比例与反比例的概念及性质2.正比例与反比例的图象3.正比例与反比例的关系4.正比例与反比例的应用七、平均数1.平均数的概念及计算2.均值不变的性质3.平均速度的计算以上是北师大版八年级数学的主要知识点汇总,包括有理数及其运算、代数式与加减法、一次函数、图形的认识与计算、正比例与反比例、平均数等内容。
这些知识点是八年级数学学习的基础,掌握好这些知识可以帮助学生更好地理解和应用数学知识,提高数学能力。
希望对你的学习有所帮助。
北京各区初二数学期末考试考点大分析
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初中数学知识点大全1、一元一次方程根的状况△=b2-4ac当△ >0 时,一元二次方程有 2 个不相等的实数根;当△ =0 时,一元二次方程有 2 个同样的实数根;当△ <0 时,一元二次方程没有实数根2、平行四边形的性质:①两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
②平行四边形不相邻的两个极点连成的线段叫他的对角线。
③平行四边形的对边 /对角相等。
④平行四边形的对角线相互均分。
菱形:①一组邻边相等的平行四边形是菱形②领心的四条边相等,两条对角线相互垂直均分,每一组对角线均分一组对角。
③判断条件:定义 /对角线相互垂直的平行四边形/四条边都相等的四边形。
矩形与正方形:①有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。
②矩形的对角线相等,四个角都是直角。
③对角线相等的平行四边形是矩形。
④正方形拥有平行四边形,矩形,菱形的全部性质。
⑤一组邻边相等的矩形是正方形。
多边形:① N 边形的内角和等于( N-2 )× 180 度②多边形内角的一边与另一边的反向延伸线所构成的角叫做这个多边形的外角,在每个顶点处取这个多边形的一个外角,他们的和叫做这个多边形的内角和(都等于360 度)均匀数:于 N 个数 X 1,X 2⋯X N,我把( X 1+X 2+⋯ +X N)/N 叫做个N 个数的算平均数,X加均匀数:一数据里各个数据的重要程度未必同样,因此,在算数据的均匀数常常每个数据加一个,就是加均匀数。
二、基本定理1、两点有且只有一条直2、两点之段最短3、同角或等角的角相等4、同角或等角的余角相等5、一点有且只有一条直和已知直垂直6、直外一点与直上各点接的全部段中,垂段最短7、平行公义直外一点,有且只有一条直与条直平行8、假如两条直都和第三条直平行,两条直也相互平行9、同位角相等,两直平行10、内角相等,两直平行11、同旁内角互,两直平行12、两直平行,同位角相等13、两直平行,内角相等14、两直平行,同旁内角互15、定理三角形两的和大于第三16、推三角形两的差小于第三17、三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180 °18、推 1 直角三角形的两个角互余19、推 2 三角形的一个外角等于和它不相的两个内角的和20、推 3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相的内角21、全等三角形的、角相等22、角公义(SAS) 有两和它的角相等的两个三角形全等23、角角公义( ASA) 有两角和它的相等的两个三角形全等24、推 (AAS)有两角和此中一角的相等的两个三角形全等25、边边边公义 (SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等26、斜边、直角边公义 (HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27、定理 1 在角的均分线上的点到这个角的两边的距离相等28、定理 2 到一个角的两边的距离同样的点,在这个角的均分线上29、角的均分线是到角的两边距离相等的全部点的会合30、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边平等角)31、推论 1 等腰三角形顶角的均分线均分底边而且垂直于底边32、等腰三角形的顶角均分线、底边上的中线和底边上的高相互重合33、推论 3 等边三角形的各角都相等,而且每一个角都等于60°34、等腰三角形的判断定理假如一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角平等边)35、推论 1 三个角都相等的三角形是等边三角形36、推论 2 有一个角等于 60°的等腰三角形是等边三角形37、在直角三角形中,假如一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39、定理线段垂直均分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40、逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直均分线上41、线段的垂直均分线可看作和线段两头点距离相等的全部点的会合42、定理 1 对于某条直线对称的两个图形是全等形43、定理 2 假如两个图形对于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直均分线44、定理 3 两个图形对于某直线对称,假如它们的对应线段或延伸线订交,那么交点在对称轴上45、逆定理假如两个图形的对应点连线被同一条直线垂直均分,那么这两个图形对于这条直线对称46、勾股定理直角三角形两直角边 a、b 的平方和、等于斜边 c 的平方,即 a2+b2=c247、勾股定理的逆定理假如三角形的三边长 a、b、c 相关系 a2+b2=c 2,那么这个三角形是直角三角形48、定理四边形的内角和等于 360 °49、四边形的外角和等于360 °50、多边形内角和定理n 边形的内角的和等于( n-2)×180 °51、推论随意多边的外角和等于360 °52、平行四边形性质定理 1 平行四边形的对角相等53、平行四边形性质定理 2 平行四边形的对边相等54、推论夹在两条平行线间的平行线段相等55、平行四边形性质定理 3 平行四边形的对角线相互均分56、平行四边形判断定理 1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形57、平行四边形判断定理 2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形58、平行四边形判断定理 3 对角线相互均分的四边形是平行四边形59、平行四边形判断定理 4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形60、矩形性质定理 1 矩形的四个角都是直角61、矩形性质定理 2 矩形的对角线相等62、矩形判断定理 1 有三个角是直角的四边形是矩形63、矩形判断定理 2 对角线相等的平行四边形是矩形64、菱形性质定理 1 菱形的四条边都相等65、菱形性质定理 2 菱形的对角线相互垂直,而且每一条对角线均分一组对角66、菱形面积 =对角线乘积的一半,即S=( a×b)÷267、菱形判断定理 1 四边都相等的四边形是菱形68、菱形判断定理 2 对角线相互垂直的平行四边形是菱形69、正方形性质定理 1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等70、正方形性质定理 2 正方形的两条对角线相等,而且相互垂直均分,每条对角线均分一组对角71、定理 1 对于中心对称的两个图形是全等的72、定理 2 对于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,而且被对称中心均分73、逆定理假如两个图形的对应点连线都经过某一点,而且被这一点均分,那么这两个图形对于这一点对称74、等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75、等腰梯形的两条对角线相等76、等腰梯形判断定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77、对角线相等的梯形是等腰梯形78、平行线均分线段定理假如一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其余直上截得的段也相等79、推 1 梯形一腰的中点与底平行的直,必均分另一腰80、推 2三角形一的中点与另一平行的直,必均分第三81、三角形中位定理三角形的中位平行于第三,而且等于它的一半82、梯形中位定理梯形的中位平行于两底,而且等于两底和的一半L= ( a+b)÷2S=L×h83、 (1) 比率的基天性:假如 a:b=c:d,那么 ad=bc假如ad=bc ,那么 a:b=c:d84、 (2) 合比性:假如 a/ b=c/ d,那么 (a ±b)/ b=(c ±d) /d85、 (3) 等比性:假如 a/ b=c/ d=⋯=m / n(b+d+⋯+n≠0),那么 (a+c+ ⋯+m) / (b+d+⋯+n)=a / b86、平行分段成比率定理三条平行截两条直,所得的段成比率87、推平行于三角形一的直截其余两(或两的延),所得的段成比率88、定理假如一条直截三角形的两(或两的延)所得的段成比率,那么条直平行于三角形的第三89、平行于三角形的一,而且和其余两订交的直,所截得的三角形的三与原三角形三成比率90、定理平行于三角形一的直和其余两(或两的延)订交,所构成的三角形与原三角形相像91、相像三角形判断定理1两角相等,两三角形相像(ASA )92、直角三角形被斜上的高分红的两个直角三角形和原三角形相像93、判断定理2两成比率且角相等,两三角形相像(SAS)94、判断定理3三成比率,两三角形相像(SSS)95、定理假如一个直角三角形的斜和一条直角与另一个直角三角形的斜和一条直角成比率,那么两个直角三角形相像96、性定理1相像三角形高的比,中的比与角均分的比都等于相像比97、性质定理 2 相像三角形周长的比等于相像比98、性质定理 3 相像三角形面积的比等于相像比的平方99、随意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,随意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100、随意锐角的正切值等于它的余角的余切值,随意锐角的余切值等于它的余角的正切值101、圆是定点的距离等于定长的点的会合102、圆的内部能够看作是圆心的距离小于半径的点的会合103、圆的外面能够看作是圆心的距离大于半径的点的会合104、同圆或等圆的半径相等105、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直均分线107、到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的均分线108、到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线109、定理不在同向来线上的三点确立一个圆。
北京初中数学知识点总结
备战2010中考:初中数学知识点总结一、基本知识㈠、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。
④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。
正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。
两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
有理数的运算:加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。
②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
③一个数与0相加不变。
减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。
②任何数与0相乘得0。
③乘积为1的两个有理数互为倒数。
除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。
②0不能作除数。
乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。
混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。
2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。
②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。
③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。
④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。
立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。
②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。
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知识点复习与基本题型总结1.平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形这个定义包含两层意义:①四边形;②两组对边分别平行2.对角线的定义平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线3.平行四边形的性质①从边看:平行四边形的对边平行且相等②从角看:平行四边形的对角相等,邻角互补③从对角线看:平行四边形的对角线互相平分,互相平分是指两条线段有公共的中点4.平行四边形的面积平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积.5.平行四边形的判别方法①两组对边分别平行的四边形是平行四边形②一组对边平行且相等的四边形是平行四边形③两组对边分别相等的四边形是平行四边形④对角线互相平分的四边形是平行四边形⑤两组对角分别相等的四边形是平行四边形6.平行四边形的性质与判定的区别平行四边形的性质是指平行四边形的边,角,对角线等所具有的大小或位置之间的关系,而平行四边形的判定是指四边形具有什么条件就是平行四边形7.矩形的定义有一个角是直角的平行四边形是矩形8.矩形的性质①具有平行四边形的一切性质②矩形的四个角都是直角③矩形的对角线相等④矩形是轴对称图形,它有两条对称轴9.矩形的判定①有一个内角是直角的平行四边形是矩形②对角线相等的平行四边形是矩形③有三个角是直角的四边形是矩形另外还有对角线相等且互相平分的四边形是矩形10.直角三角形的性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半11.矩形对角线产生的三角形的特点矩形的一条对角线把矩形分成两个全等的直角三角形,两条对角线把矩形分成四个小的全等的等腰三角形12.有关矩形面积的计算①面积公式:矩形面积=长⨯宽②如图.矩形ABCD的两条对角线相交于O,则14 ABO BCO CDO ADOS S S S S∆∆∆∆====矩形ABCDOAB CD13.菱形的定义一组邻边相等的平行四边形叫做菱形14.菱形的性质①具有平行四边形的一切性质②菱形的四条边都相等③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角④菱形是轴对称图形,每条对角线所在的直线都是它的对称轴15.菱形的判定方法①有一组邻边相等的平行四边形是菱形②对角线互相垂直的平行四边形是菱形③四条边都相等四边形是菱形16.有关菱形的面积计算由于菱形的对角线互相垂直平分,11()22ABD CBDS S S BD OA OC BD AC ∆=+=+=⋅ABC DO也可以用平行四边形的面积计算公式=底⨯高17.正方形的定义一组邻边相等的矩形叫做正方形正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是特殊的矩形,又是特殊的菱形18.正方形的性质正方形具有平行四边形,矩形,菱形的一切性质①边:四边相等,对边平行②角:四个角都是直角③对角线:互相平分;相等;且垂直;每一条对角线平分一组对角,即正方形的对角线与边的夹角为45︒④正方形是轴对称图形,有四条对称轴19.正方形的判定①菱形+矩形的一条特征②菱形+矩形的一条特征③平行四边形+一个直角+一组邻边相等说明一个四边形是正方形的一般思路是:先判断它是矩形,在判断这个矩形也是菱形;或先判断它是菱形,再判断这个菱形也是矩形20.正方形对角线产生的三角形特点正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个小的全等的等腰直角三角形21.正方形常用的辅助线添加方法①正方形中常连对角线,把四边形的问题转化为三角形的问题②有垂直时做垂线构造正方形③有正方形一边中点时常取另一边中点构造图形来应用④利用旋转法将与正方形有关的题目的分散元素集中起来,从而为解决问题创造条件22.平行四边形,菱形,矩形,和正方形四者之间的关系对角线垂直对角线相等一个内角为直角一组邻边相等正方形菱形平行四边形矩形23.梯形定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形梯形的底:梯形中平行的两边叫做梯形的底,通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底梯形的腰:梯形中不平行的两边叫做梯形的腰梯形的高:梯形两底之间的距离叫做梯形的高等腰梯形:两腰相等的梯形直角梯形:一腰垂直于底的梯形24.梯形的判定①判定四边形一组对边平行,另一组对边不平行②一组对边平行但不相等的四边形是梯形25.等腰梯形的性质①两底平行,两腰相等②等腰梯形在同一底上的两个角相等③等腰梯形的两条对角线相等④等腰梯形是轴对称图形,只有一条对称轴,一底的垂直平分线是它的对称轴26.等腰梯形的判定①两腰相等的梯形是等腰梯形②在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形(以前出现,但是在新课标中没有出现的判定方法:对角线相等的梯形是等腰梯形)27.梯形的面积面积=(上底+下底)×高÷228.三角形中位线:连接三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半梯形中位线:连接梯形两腰中点的线段,叫做梯形的中位线.梯形中位线平行于两底,并且等于两底和的一半梯形辅助线的添法(图一)(图二) (图三)(图四) (图五) (图六)(图七) (图八)基础题型1.如图在平行四边形ABCD 中,:5:3A B ∠∠=,求这个平行四边形各内角的度数ABCD解:四边形ABCD 是平行四边形∴AD BC ∥,180A B ∠+∠=︒ 由于:5:3A B ∠∠=故设5A x ∠=,则3B x ∠= 即53180x x +=︒中点中点解得22.5x =︒ 因此522.5112.5A ∠=⨯︒=︒,322.567.5B ∠=⨯︒=︒ ∴平行四边形各内角度数分别是112.5︒,67.5︒,112.5︒,67.5︒ 2.已知平行四边形ABCD 的周长为38cm ,AC ,BD 相交于O ,且A O B ∆的周长比BOC ∆的周长小于3cm ,如图,求平行四边形ABCD 各边的长 解:四边形ABCD 为平行四边形 ∴O A O C =,AB CD =,BC AD =AOB ∆的周长=OA OB AB ++ BOC ∆的周长=OC OB BC ++且AOB ∆的周长比BOC ∆的周长小于3cm ∴()()3OC OB BC OA OB BC ++-++= 3B C A B ∴-=又平行四边形ABCD 的周长为38cm ∴19BC AB +=∴8AB =cm ,11BC =cm ∴8CD =cm ,11AD =cm3.如图,已知:在平行四边形ABCD 中,BD 是对角线,AE BD ⊥于E ,CF BD ⊥于F 求证:AE CF =DCBAEF证明:方法一:四边形ABCD 是平行四边形 ∴AB CD ∥,AB CD = ∴A B E C D ∠=∠ AE BD ⊥,CF BD ⊥ ∴AEB CFD ∠=∠∴()ABE CDF AAS ∆≅∆ ∴AE CF =O DCBAEF方法二:连接AC ,交BD 于O 四边形ABCD 是平行四边形∴OA OC =,又AE BD ⊥,CF BD ⊥ ∴AEO CFO ∠=∠,而AOE COF ∠=∠ ∴AEO CFO ∆≅∆(AAS )∴AE CF = 4.如图所示,在平行四边形ABCD 中,E ,F 分别是AC ,CA 延长线上的点,且CE AF =,则BF 与DE 具有怎么样的位置关系?试说明理由EF ABCD解:BF DE ∥证明:方法一:在平行四边形ABCD 中,AB CD ∥,AB CD =, ∴BAC DCA ∠=∠180BAC BAF ∠+∠=︒,180ACD DCE ∠+∠=︒ ∴BAF DCE ∠=∠又AF CE = ∴AFB CED ∆≅∆()SAS方法二.连接BD ,交AC 于O在平行四边形ABCD 中,AO CO =,BO DO = AF CE = ∴OF OE =FOB EOD ∠=∠ ∴BOF DOE ∆≅∆(SAS ) ∴F E ∠=∠ ∴BF DE ∥OEF ABC DOEF ABCD方法三.连接BD ,交AC 于O ,连接DF ,BE 由方法二知.OF OE =,OB OD = ∴四边形BEDF 为平行四边形 ∴BF DE ∥5.如图,已知O 是平行四边形ABCD 对角线的交点,38AC =cm ,24BD =cm ,14AD =cm ,那么OBC ∆的周长为_____ODCBA解:根据平行四边形对角线互相平分以及对边相等的性质可知14BC AD ==cm ,11241222OB BD ==⨯=cm ,11381922OC AC ==⨯=cm∴OBC ∆的周长为14121945BC OB OC ++=++=cm6.如图平行四边形ABCD 中,EF AB ∥,GH AD ∥,EF 与GH 交于O ,则该图形中的平行四边形的个数共有( )A.7 B.8 C.9 D. 10FED CB AGHO由题意可知图中的平行四边形分别是:DEOH ,EAGO ,HOFC ,OGBF ,DAGH ,HGBC ,DEFC ,EABC ,DABC 所以共有9个7.如图,平行四边形ABCD 中,AF 平分DAB ∠交CD 于N ,交BC 的延长线于F ,DE AF ⊥,交AB 于M ,交CB 延长线于E ,垂足为O ,试证明:BE CF =ON MF EABCD证明:四边形ABCD 为平行四边形 ∴A D B C ∥,AB CD ∥,AB CD = ∴D A F F ∠=∠,ADE E ∠=∠,EDC AMD ∠=∠D E A F⊥,∴90AOM AOD ∠=∠=︒ AF 平分DAB ∠,∴DAF BAF ∠=∠ O A OA = ∴AOM AOD ∆≅∆(ASA ) ∴A D M A M ∠=∠,BAF F ∠=∠,EDC E ∠=∠ ∴AB B F =,CD CE =B FC E ∴=∴B E C F=8.如图,已知:D ,E ,F 分别在ABC 的各边上,DE AF ∥,DE AF =,延长FD 到G ,使2FG FD =.求证:AG 与DE 互相平分.ABCDEFGABC D EF G证明:连接AD ,EG D E A F ∥,DE AF =∴四边形AEDF 是平行四边形 ∴D F A E =,DF AE ∥又2FG FD =∴12DG DF FG ==∴DG AE =,而DF AE ∥ ∴四边形AEGD 为平行四边形 ∴AG 与DE 互相平分9.如图,已知D 是ABC ∆的边AB 的中点,E 是AC 上的一点DF BE ∥,EF AB ∥试说明:AE 与DF 互相平分ABCDEFABCDE F证明:连接AF ,DE DF BE ∥,EF AB ∥∴四边形BDFE 为平行四边形,∴EF BD = D 是AB 中点 ∴BD AD =∴AD EF =,AD EF ∥ ∴四边形ADEF 为平行四边形 ∴AE 与DF 互相平分10.如图,点M ,N 分别在平行四边形ABCD 的边BC ,AD 上,且BM DN =,ME BD ⊥,NF BD ⊥,垂足分别为E ,F ,求证:MN 与EF 互相平分MNABCDEF MNABCDE F证明:连接EN ,MF四边形ABCD 是平行四边形 ∴BC AD ∥,∴CBD ADB ∠=∠90MEF NFE ∠=∠=︒,90MEB NFD ∠=∠=︒ ∴ME NF ∥BM DN = ∴BME DNF ∆≅∆()AAS∴ME NF =∴四边形EMFN 是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形) ∴MN 与EF 互相平分11.如图,AF 与BE 互相平分,交点为M ,EC 与DF 互相平分,交点为N ,那么,四边形ABCD 是平行四边形么?你是怎么判定的?NM EFABCDNM EFABCD解:四边形ABCD 是平行四边形证明:连接AE ,BF ,EF ,DE ,CF AF 与BE 互相平分∴四边形ABFE 是平行四边形 ∴EF AD ∥,EF AD = EC 与DF 互相平分∴四边形BCEF 是平行四边形 ∴EF BC ∥,EF BC = ∴AD BC =,AD BC ∥∴四边形ABCD 是平行四边形12.如图,已知BE ,CF 是ABC ∆的高,D 是BC 的中点.求证:DE DF =ABCDEF证明:BE ,CF 是ABC ∆的高,∴BFC ∆,BEC ∆均为直角三角形 D 是BC 的中点∴DF 是Rt BFC ∆斜边上的中线,DE 是Rt BEC ∆斜边上的中线 ∴12D F B C =,12DE BC =∴D E DF =13.如图,先将矩形纸片ABCD 对折一次折痕为EF ,展开后又将纸片折叠使点A 落在EF 上,此时折痕为BM ,求NBC ∠度数的大小MNABCDEF GFEDCBAN M提示:根据题意得111222AE BE DF FC CD AB BN ======过点N 作NG BC ⊥,垂足为G则12NG BN =,∴30NBC ∠=︒(直角三角形中30︒角所对的直角边等于斜边的一半,反过来也成立)14.过矩形ABCD 对角线AC 的中点O 作EF AC ⊥分别交AB ,DC 于E ,F ,点G 为AE 的中点,若30AOG ∠=︒,求证:13OG DC =GFEAB CDOODCBAEFG证明:连接CE四边形ABCD 是矩形 ∴OA OC = EF AC ⊥∴EF 是线段AC 的垂直平分线 ∴EA EC =30AOG ∠=︒ ∴60ACB ∠=︒,30OCE ∠=︒∴30BCE ∠=︒ ∴12BE EC =G 是AE 中点∴1122OG AG GE AE CE ====∴O G A G G E === ∴13O G D C=15.在矩形ABCD ,6AB =,8BC =,将矩形折叠,使点C 与点A 重合,折痕为EF ,在展开,求折痕EF 的长FEDCBAO解:6AB =,8BC = ∴由勾股定理可得10AC =根据题意有AF CF =,设AF CF x ==,8BF x =-由勾股定理222AB BF AF +=,即2226(8)x x +-= 解得254x = ∴254FC =2575642AFCESCF AB =⨯=⨯=,12AFCES AC EF =⨯ ∴152EF =(提示:对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半) 16.已知:如图,O 是矩形ABCD 对角线的交点,AE 平分BAD ∠,120AOD ∠=︒,求AEO ∠的度数EODC BA答案:提示ABE ∆为等腰直角三角形,OAB ∆为等边三角形,OBE ∆为等腰三角形 30OBE ∠=︒,75OEB ∠=︒,754530OEA ∠=︒-︒=︒17.如图,MN 为过Rt ABC ∆的直角顶点A 的直线,且BD MN ⊥于D ,CE MN ⊥于点E ,AB AC =,F 为BC 的中点,求证:DF EF =ABCDEFNMABCDEFNM证明:连接AFABC ∆为直角三角形,F 为斜边BC 的中点 ∴BF AF CF ==90BAC ∠=︒ ∴90BAM NAC ∠+∠=︒BD MN ⊥,CE MN ⊥∴90BAM DBA ∠+∠=︒,90BDA AEC ∠=∠=︒ ∴DBA EAC ∠=∠,又AB AC = ∴DBA EAC ∆≅∆(AAS )∴DB AE =AB AC =,90BAC ∠=︒,F 为BC 的中点 ∴45ABC FAC ∠=∠=︒∴DBA ABC CAF CAN ∠+∠+∠+∠,即DBF FAE ∠=∠又DB AE =,AF BF = ∴DBF EAF ∆≅∆(SAS )∴DF EF =总结:在直角三角形中,出现中点时,常见的辅助线是斜边上的中线以及中位线18.如图E 是菱形ABCD 边AD 的中点,EF AC ⊥于H ,交CB 的延长线于F ,交AB 于G ,求证:AB 与EF 互相平分GHA BC DEFFEDCBAHG证明:四边形ABCD 是菱形 ∴B A C D A ∠=∠ AC EG ⊥,AH AH = ∴AHE AHG ∆≅∆(ASA )∴AE AG =12AE AD = ∴12AG AB =AD BC ∥ ∴F A E G∠=∠ BGF AGE ∠=∠ ∴AGE BGF ∆≅∆(AAS ) ∴EG FG =,AG GB = 即AB 与EF 互相平分方法二:连接AF ,BE由12AE AD =,12AG AB =得AGE AEG BGF BFG ∠=∠=∠=∠,则AE AG BG BF === ∴AE BF ∥且AE BF =∴四边形AFBE 为平行四边形 ∴AB 与EF 互相平分19.如图,在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,AD 是A ∠的平分线,交BC 于点D ,CH 是AB 边上的高,交AD 于F ,DE AB ⊥于E .求证:四边形CDEF 是菱形 ABCDEFH证明:AD 是A ∠的平分线 ∴C A D E A ∠=∠ 90ACB ∠=︒,CH AB ⊥∴90CAD CDA ∠+∠=︒,90FAH AFH ∠+∠=︒ ∴C D A A F ∠=∠ AFH CFD ∠=∠∴C F D C D ∠=∠ ∴CF CD = AD 是A ∠的平分线,CD AC ⊥,DE AB ⊥∴C D D E= ∴CF DE = C H A B ⊥,DE AB ⊥∴C H DE ∥ ∴四边形CFED 是平行四边形C D C F= ∴平行四边形CFED 是菱形 20.菱形ABCD 中,120DAB ∠=︒,如果它的一条对角线长为12cm ,求菱形ABCD 的边长 解:AB CDODCBA若对角线12AC =cm ,如图四边形ABCD 为菱形,且120DAB ∠=︒∴60DAC BAC ∠=∠=︒则ADC ∆为等边三角形 ∴菱形ABCD 的边长为12cm 若对角线12BD =cm ,如图四边形ABCD 为菱形,且120DAB ∠=︒∴60DAC BAC ∠=∠=︒则ADC ∆为等边三角形 又OD OB =∴6OD OB ==cm 设OA x =,2AD x =, 由勾股定理可得222(2)6x x =+,解得23x =,∴43AD =cm 综上所述:菱形ABCD 的边长为12cm 或43cm22.如图,四边形ABCD 是正方形,E 是CD 的中点,F 是BC 上的一点,且3BF FC = 求证:AE EF ⊥ABCDEFABCDEF证明:连接AF ,设FC k =,则4BC k =四边形ABCD 是正方形 ∴90B C D ∠=∠=∠=︒,4AB BC CD AD k ==== E 为CD 中点 ∴2DE EC k ==在Rt ABF ∆中,222225AF AB BF k =+=在Rt ECF ∆中,22225EF EC FC k =+= 在Rt ADE ∆中,222220AE AD DE k =+= 则222AE EF AF +=,∴AEF ∆是直角三角形∴90AEF ∠=︒ ∴AE EF ⊥(到初三的时候此题还有额外的证明方法)23.如图,过正方形ABCD 对角线BD 上一点P ,作PE BC ⊥于E ,作PF CD ⊥于F ,连接AP ,EF .求证:AP EF =,AP EF ⊥FEPABCDH DCBAPEF证明:连接PC ,延长AP 交EF 于点H四边形ABCD 是正方形∴45ABP CBP ∠=∠=︒,AB BC =BP BP = ∴ABP CBP ∆≅∆(SAS ) ∴AP CP =,BAP BCP ∠=∠PE BC ⊥,PF CD ⊥,BC CD ⊥∴四边形PECF 为矩形(有三个角为直角的四边形为矩形) ∴PC EF = ∴P A E F= PF EC =,90EPF PEC ∠=∠=︒ ∴PEF EPC ∆≅∆(HL )∴PFE PCE ∠=∠ ∴PFE BAP ∠=∠AB BC ⊥,PE BC ⊥ ∴AB PE ∥ ∴BAP EPH ∠=∠90PFE PEH ∠+∠=︒ ∴90EPH PEH ∠+∠=︒ ∴AP EH ⊥24.如图正方形ABCD 中,M 是AB 的中点,MN DM ⊥,BN 平分CBE ∠,交MN 于N 求证:DM MN =NABCDEMFM EDCBAN证明:取线段AD 的中点F ,连接FM 四边形ABCD 为正方形 ∴A B A D =,90A ABC ∠=∠=︒ F 为AD 中点,M 为AB 中点 ∴D F A F A M ===∴45AFM AMF ∠=∠=︒ ∴135DFM ∠=︒ BN 平分CBE ∠ ∴45CBN EBN ∠=∠=︒ ∴135MBN ∠=︒ ∴DFM MBN ∠=∠D M M N⊥ ∴90DMA NMB ∠+∠=︒ 90DMB ADM ∠+∠=︒ ∴ADM MBN ∠=∠在DMF ∆与MNB ∆中M D F N M D F M B D F M M B N ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴D M F M N∆≅∆()ASA ∴DM MN = 思考:若点M 是线段AB 上一个动点,其他条件不变,则上面的结论还成立么?M EDCB ANFM EDCBAN请参考上面的解题思路,本题还有额外的证明方法,但是需要初三学习的知识,现在就不列举了25.如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AD BC <,E ,F 分别是AD ,BC 的中点,且EF BC ⊥,求证:梯形ABCD 为等腰梯形AB CDEF M NAB CDEF证明:过E 分别作AB ,DC 的平行线交BC 于M ,N ,易知四边形ABME 和四边形DCNE都是平行四边形 ∴A E B M =,DE NC =,AB EM =,DC EN =E ,F 分别是AD ,BC 的中点 ∴AE DE =,BF CF =∴BM CN = ∴BF BM CF NC -=- ∴MF NF ⊥EF BC ⊥ ∴EM EN = ∴EF 是线段MN 的垂直平分线 ∴ME NE = ∴AB CD = 故梯形ABCD 是等腰梯形26.已知等腰梯形ABCD 中,AB CD =,60B ∠=︒,15AD =cm ,49BC =cm ,求它的腰长DC B AEAB CD解:方法一:过点A 作AE DC ∥,交BC 于点EA DB C∥ ∴四边形AECD 为平行四边形∴AD EC =,DC AE = AB DC = ∴AE AB =60B ∠=︒ ∴四边形ABCD 为等边三角形∴BE AB = 15AD =,49BC = ∴491534BE BC CE BC AD =-=-=-= ∴34AB CD ==cm 方法二MNABCD过点A 作AM BC ⊥,垂足为M ,过点D 作DN BC ⊥,垂足为N 四边形ABCD 为等腰梯形 ∴AB CD =,B C ∠=∠ 90AMB DNC ∠=∠=︒ ∴ABM DCN ∆≅∆(AAS ) ∴BM CN =90AMN MND ADN ∠=∠=∠=︒ ∴四边形AMND 为矩形 ∴A D M N = 49BC =,15AD =∴11()(4915)1722BM CN BC AD ==-=-=60B ∠=︒ ∴30BAM ∠=︒ ∴234AB BM ==cm27.如图,在ABC ∆中,AB AC >,AD 平分BAC ∠,CD AD ⊥,点E 是BC 的中点求证:①DE AB ∥ ②1()2DE AB AC =-ABCD EFE DCBA证明:①延长CD 交AB 于点FA D C D⊥,∴90ADC ADF ∠=∠=︒ AD 平分BAC ∠ ∴DAC DAF ∠=∠ A D A D= ∴ADC ADF ∆≅∆(ASA )(AD 又是高,又是角平分线,很容易联想到“三线合一”) ∴AC AF =,FD DC = 点E 是BC 的中点∴DE 是三角形CBF ∆的中位线∴DE BF ∥,12DE BF =②AB AF BF -=∴BF AB AC =-∴1()2DE AB AC =-28.如图,在梯形ABCD 中,DC AB ∥,BC DC AB =+,E 是AD 中点 求证:90CEB ∠=︒ABCDEABCDEF证明:取BC 中点F ,连接EF 由梯形中位线性质可知EF DC AB ∥∥且1()2EF DC AB =+BC DC AB =+ ∴2EF BC = ∴EF CF FB == ∴90CEB ∠=︒ 基础知识达标一、精心选一选(每小题3分,共30分)1、在□ABCD 中,∠A :∠B :∠C :∠D 的值可以是( )A .1:2:3:4B .1:2:2:1C .2:2:1:1D .2:1:2:1 2、菱形和矩形一定都具有的性质是( )A .对角线相等B .对角线互相垂直C .对角线互相平分D .对角线互相平分且相等 3、下列命题中的假命题是( )A .等腰梯形在同一底边上的两个底角相等B .对角线相等的四边形是等腰梯形C .等腰梯形是轴对称图形D .等腰梯形的对角线相等 4、四边形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,能判定它是正方形的是( )A .AO =OC ,OB =OD B .AO =BO =CO =DO ,AC ⊥BD C .AO =OC ,OB =OD ,AC ⊥BD D .AO =OC =OB =OD 5、给出下列四个命题⑴一组对边平行的四边形是平行四边形 ⑵一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形中 点中 点中 点BC ADO⑶两条对角线互相垂直的矩形是正方形⑷顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是等腰梯形。