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思修重点知识提纲

1.社会主义核心价值体系基本内容。

P132.爱国主义的基本要求和内涵。

P403.经济全球化形式下弘扬爱国主义。

P484.什么是民族精神P495.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。

P1016.公共生活需要公共秩序。

P1227.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。

P1018.正确理解竞争与合作的关系。

P849.保持心理健康的途径和方法。

P80-8110.法律的含义及其本质。

P17611.培养社会主义法制思维。

P200学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践12.理想的含义P21，特征P22，与空想的区别P2213.什么是民族精神P4914.集会游行示威法原则，目的，内容P13815.法制与法治的区别P18216.集体主义的原则P10517.继承权的分类P22118.什么是民事权利P22119.信念与信仰的关系P2320.什么是证据，证据的特征P19921.享乐主义人生观内容P7022.法律与道德的关系P12523.跟军人离婚需要的条件P17224.爱情的本质P164特点25.人生的目的是什么P6526.法的作用P134本质17627.国家主席的权利P21628.治安管理处罚种类P13729.具体行政行为与抽象行为的区别P22830.犯罪主体客体，主观客观的区别P23331.犯罪预备，未遂，中止，既遂P23332.个人利益与集体利益的关系P10533.如何创造有价值的人生P76—7834.结婚的条件P170离婚的规定P17235.法人的分类，法人成立的条件P22036.依法执政的内容P184深化司法体制改革P1851.在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是？爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2.中华民族伟大民族精神核心是？在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

3.心理健康指的是？从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的，持续的心理状态。

思修知识点章节整理

思修知识点章节整理第一章：马克思主义哲学基本原理1.1 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.1.1 辩证唯物主义的基本原理• 1.1.2 历史唯物主义的基本原理1.2 科学社会主义的理论基础• 1.2.1 马克思主义的科学性和革命性• 1.2.2 马克思主义哲学的地位和作用第二章：习近平新时代中国特色社会主义思想2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景• 2.1.1 当代中国的发展条件和时代特征• 2.1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容• 2.2.1 追求人民的美好生活是中国特色社会主义根本目标• 2.2.2 坚持全面深化改革推进国家治理体系和治理能力现代化• 2.2.3 建设中国特色社会主义法治体系• 2.2.4 实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义事业总目标2.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导作用• 2.3.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立地位• 2.3.2 指导全党全军全国各族人民实现伟大梦想的科学指南第三章：共产党的奋斗目标和奋斗目标3.1 共产党的奋斗目标• 3.1.1 共产党人的初心和使命• 3.1.2 共产党人的价值追求3.2 共产党的奋斗目标• 3.2.1 奋斗目标的历史进程• 3.2.2 奋斗目标的现实意义第四章：中国特色社会主义4.1 中国特色社会主义的基本特征• 4.1.1 中国特色社会主义基本原则• 4.1.2 中国特色社会主义制度的建立和完善4.2 中国特色社会主义建设的总体布局• 4.2.1 中国特色社会主义事业总体布局的形成• 4.2.2 中国特色社会主义建设总体布局的重大意义4.3 中国特色社会主义建设的具体目标和战略举措• 4.3.1 实现全面建设社会主义现代化强国的目标• 4.3.2 推进中国特色社会主义伟大事业的关键举措以上是《思修知识点章节整理》的主要内容，涵盖了马克思主义哲学基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、共产党的奋斗目标和中国特色社会主义等重要章节。

思修课知识点整理(完整版)

思修课知识点整理绪论第一节1.大学生活较以前有哪方面的变化：学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化2.如何适应大学生活：树立自立自强自信自律的生活意识，提高明辨是非善恶的能力，虚心求教，细心体察，大胆实践，积累生活经验3.大学要树立怎样的学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习的理念4.德智体美的重要性：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现第二节1.思想道德与法律的关系：中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用第三节1.社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求2.培育和践行社会主义核心价值的重大意义：是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，协调推进“四个全面”战略布局的精神动力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第四节1.学习本课程的重要意义：有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展2.学习本课程的基本方法：学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用第一章第一节1.理想的含义与特征：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现2.理想信念的重要意义：理想信念指引奋斗目标、提供前进的动力、提高精神境界第二节1.为什么要确立马克思主义的科学信仰：马克思主义是科学真理、马克思主义具有持久生命力、马克思主义以改造世界为己任、马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义2.如何树立中国特色社会主义共同理想：坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心第三节1.怎样正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾，实现理想的长期性、艰巨性和曲折性、认识到艰苦奋斗是实现理想的重要条件2.为何要坚持个人理想与社会理想的统一：社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华3.如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想：立志当高远、立志做大事、立志需躬行第二章第一节1.中华民族崇尚精神的优良传统表现在哪些方面：首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上也表现在中国古人对理想的不懈追求上、亦表现在对道德修养和道德教化的重视上还表现为重视人生境界和理想人格2.中国精神是什么：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神3.中国精神的意义：是实现民族复兴的精神引领，是凝聚中国力量的精神纽带，是提升综合国力的重要保证4.中国精神是民族精神与时代精神的统一，两者的关系：民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业第二节1.民族精神的基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息2.爱国主义的定义：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

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绪论1。

大学生应树立的学习理念？P3（1）树立自主学习的理念（2 ）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念2.大学生的优良学风？P4※ 勤奋、严谨、求实、创新3. 历史使命的涵义？P6※人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。

4. 当代大学生面临的挑战？P7※我国发展还面临一系列新的挑战。

这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。

（1）面临世界科技文化发展的挑战。

当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任.（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。

当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。

（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志，、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

5. 当代大学生的成才目标？P8成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（1）德是人才素质的灵魂。

（2）智是人才素质的基础。

（3）体是人才素质的条件。

（4）美是人才素质的重要内容。

6. 当代大学生的崭新形象？P9（1）理想远大，热爱祖国。

（2）追求真理，善于创新。

（3）德才兼备，全面发展。

（4）视野开阔，胸怀宽广。

（5）知行统一，脚踏实地。

7. 社会主义核心价值体系的内容？P11※马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

第一章追求远大理想坚定崇高信念1. 理想的涵义与特征？P18（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

思修知识点总结与归纳

思修知识点总结与归纳思修，作为一门重要的理论课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生的思想道德水平。

下面将针对思修的重要知识点进行总结与归纳。

1.马克思主义哲学基本原理2.社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是中国特色社会主义的基本特征之一，是实现社会主义现代化的历史阶段。

社会主义初级阶段理论中，强调了以经济建设为中心，发展是硬道理的观点。

同时，还提出了坚持四项基本原则、开放和社会主义现代化建设的总任务。

3.中国特色社会主义理论体系4.科学发展观科学发展观是中国共产党提出的一种关于经济社会发展的理论。

科学发展观强调以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的思想。

在实践中，还要坚持统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局。

5.人的全面发展人的全面发展是社会主义的根本目标，也是马克思主义的核心思想之一、人的全面发展包括物质文明和精神文明的全面发展。

物质文明包括物质生活水平的提高、科技的进步等；精神文明包括道德水平的提高、文化素质的提升等。

6.社会主义核心价值观社会主义核心价值观是作为全社会共同追求的价值观念的总和。

核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。

核心价值观具有中国特色和时代性。

7.精神文明建设精神文明建设是社会主义现代化建设的重要内容，也是社会主义核心价值观的实现过程。

精神文明建设包括了道德建设、文化建设、科技创新等方面。

在实践中，需要注重培养社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，提倡创新精神等。

总之，思修的内容庞杂而丰富，涉及到哲学、政治、经济、文化等多个方面。

通过对思修的学习，可以培养学生正确的价值观和世界观，提高学生的思想道德水平，适应社会主义现代化建设的需要。

同时，思修的学习也有助于增强学生的综合素质，培养他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

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思修整理1社会主义核心价值体系的基本内容马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的主要内容。

2社会主义核心价值体系的地位分别是什么马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础；中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备怎样的精神状态和精神风貌的问题。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。

3爱国主义的科学内涵爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家4确立新的国家安全观新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。

政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心，经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全是国家安全的重要内容。

5人生态度与人生观的关系人生态度是人生观的重要内容；人生态度是人生观的表现和反映6促进个人与他人的和谐自己编吧7为人民服务是社会主义道德建设的核心8集体主义是社会主义道德建设的原则社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益9公民基本道德规范的主要内容爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献10法律的一般含义法律是国家制定并保证实施的行为规范法律不但由国家制定和认可，而且由国家保证实施法律是统治阶级意志的表现；法律由社会物质生活条件决定11法律的定义法律是国家制定或认可并靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系12大陆法系又称罗马法系、民法法系、法典法系等，是承袭古罗马法律的传统，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。

2021大学思修知识点整理

2021大学思修知识点整理第一部分：思修概述思想道德修养与法律基础（思修）是大学生的一门必修课程，旨在培养大学生的正确世界观、价值观和人生观。

思修课程包括哲学、政治经济学、社会学等多个学科内容。

本文将对2021年大学思修的知识点进行整理与概述。

第二部分：知识点概述1. 哲学1.1 什么是哲学？•哲学的定义、特点及其与其他科学的关系；•哲学的基本问题：存在与本质、认识与实践、价值与目的；•哲学的方法论：抽象与具体、分析与综合、辩证与形而上学。

1.2 哲学的主要流派•辩证唯物主义与历史唯物主义；•唯心主义与形而上学；•中国传统哲学、西方哲学及其主要代表人物。

2. 政治经济学2.1 国家与政治•国家的起源、组成及其性质；•政治的定义、功能及其与经济的关系；•民主、专制与权力分立。

2.2 经济学原理•资源的稀缺性与选择的问题；•供求关系及其影响；•市场经济与计划经济的比较。

2.3 经济制度及其发展•市场经济体制的原理与特点；•社会主义市场经济体制的形成与发展；•全球化与经济发展的关系。

3. 社会学3.1 社会的概念与特征•社会的定义、性质及其与个人的关系；•社会结构与社会关系的基本概念。

3.2 社会运行机制•规范与事件的关系；•个人行为与社会规范的互动；•社会变迁与社会发展的因素。

3.3 社会问题与社会变革•犯罪与社会控制；•贫穷与社会不平等；•文化冲突与社会融合。

第三部分：学习方法与技巧为了更好地学习思修课程，以下是一些学习方法和技巧的建议：1.合理安排学习时间，制定学习计划；2.重要知识点进行总结归纳，做好笔记；3.阅读相关教材和学术文献，拓宽知识面；4.参加讨论和小组学习，与他人交流思想；5.关注时事新闻，了解社会热点问题；6.锻炼逻辑思维能力，注重理论联系实际；7.参加课堂讨论与思考，提高思维能力。

结论思修课程涵盖了哲学、政治经济学和社会学等多个学科的知识点，通过学习这门课程，可以帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

思修重点知识点整理归纳总结

思修重点知识点整理归纳总结一、历史的必然性与选择性历史的必然性是指历史发展中存在客观规律性以及一定的内在逻辑性。

历史的选择性则指历史发展中存在各种可能性和人们的选择行为。

历史的必然性和选择性相辅相成，二者共同塑造了历史的发展。

二、社会主义本质和建设中国特色社会主义社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削制度，最终实现共同富裕。

建设中国特色社会主义的基本要求是坚持党的领导，坚持人民当家作主，坚持依法治国，坚持全面建设社会主义初级阶段总基本路线。

三、中国特色社会主义事业总体布局中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体的布局。

五位一体相互依存、相互贯通，共同推动中国特色社会主义事业的发展。

四、中国特色社会主义制度的显著优势中国特色社会主义制度的显著优势包括：坚持党的领导，保障人民当家作主；坚持以经济建设为中心，推动经济持续健康发展；坚持全面深化改革，增强发展动力；坚持走中国特色强军之路，提升国家综合实力；坚持全方位外交，推动构建人类命运共同体。

五、中国共产党的奋斗目标和党的建设总要求中国共产党的奋斗目标是实现共产主义社会。

党的建设总要求包括：坚定理想信念，坚守共产党人的政治本色；增强“四个意识”，坚定“四个自信”；落实“两个维护”，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。

六、中国特色社会主义法治道路中国特色社会主义法治道路是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国特色社会主义法治理论体系，坚持中国特色社会主义法治实践，推进中国特色社会主义法治道路的发展。

七、中国特色社会主义文化的历史使命与时代任务中国特色社会主义文化的历史使命是以马克思主义为指导，以中国特色社会主义为内容，为全面建设社会主义现代化国家作出贡献。

时代任务是培养担当民族复兴大任的时代新人，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动社会主义先进文化繁荣兴盛。

八、构建人类命运共同体的中国方案构建人类命运共同体的中国方案包括：坚持共商共建共享，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，推动建设持久和平、共同安全的世界；坚持开放、包容、合作、共赢，推动构建开放型世界经济；坚持生态文明理念，推动建设美丽地球家园。

思修复习资料(整理)

第一章人生的青春之问第一节:人生观是对人生总的看法1.人的本质：社会属性2.人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

3.人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

4.人生价值是人的生命及其实践活动对社会和个人所具有的作用和意义。

人生的自我价值是个体的人生活动，对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

5.人生目的是人生观的核心，人生目的决定人生道路，人生目的决定人生价值选择，人生态度是人生观的重要内容。

第二节：正确的人生观一、怎样树立正确的人生观？1、科学高尚的人生追求2、积极进取的人生态度（人生须认真、务实、乐观、进取）3人生价值的评价与实现（人生价值观的实现条件：1.从社会客观条件出发 2.从个体自身条件出发 3.不断增强实现人生价值的能力和本领）二、人生观（定义）：是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。

人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

第二章坚定理想信念第一节：理想信念的内涵及重要性一、理想：是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观，在奋斗目标上的集中体现。

（理想三特征：1超越性2实践性3时代性）二、信念：是认知情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠的追求理想目标提供了强大的精神动力。

三、理想信念：是精神之钙、昭示奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界。

第二节崇高的理想信念一、个人理想：是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求。

社会理想：是指社会群体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。

思修重点知识点整理归纳2022年版

思修重点知识点整理归纳2022年版一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理•辩证唯物主义的基本原理：事物的发展是辩证的、具有对立面和统一面，是由量变引起质变，是由内因推动外因的转化。

•历史唯物主义的基本原理：社会历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，社会形态发展的规律是从原始社会到共产主义社会的必然历程。

2. 实践是认识的来源和基础实践是人类认识世界的基础，是认识的来源。

理论与实践相结合才能形成正确的认识。

3. 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性矛盾存在于事物的一切方面，并且贯穿于事物的始终。

矛盾有着共性和个性之分。

4. 发展是矛盾运动的统一发展是事物内部矛盾运动的结果，矛盾的斗争推动着事物的发展。

发展的规律是从量变到质变。

二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义的基本特征是中国共产党领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义自己的文化。

2. 中国特色社会主义进入新时代的基本判断中国特色社会主义进入新时代，表明我国发展已经进入到一个新的历史阶段。

新时代的基本特征是中国特色社会主义的新发展阶段。

3. “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

而“四个全面”战略布局是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

4. 中国特色社会主义事业总体布局和战略布局总体布局是指中国特色社会主义事业的总体目标、总体路径和总体布局。

战略布局是指实现总体目标的具体步骤和措施。

三、马克思主义中国化的发展历程1. 马克思主义在中国的传播和发展马克思主义在中国的传播和发展经历了中共成立前的接触与传播阶段，中共成立后的“百花齐放、百家争鸣”阶段，以及新中国成立后的马克思主义中国化阶段。

2. 马克思主义中国化的历史地位和历史贡献马克思主义中国化是中国共产党的一项伟大创造，是中国共产党领导中国革命、建设和改革事业的理论指导和行动纲领，具有重要的历史地位和历史贡献。

思修重点知识点整理归纳

思修重点知识点整理归纳导言思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生必修的一门课程。

通过学习思修，可以培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的综合素质和社会责任感。

本文将对思修课程的重点知识点进行整理和归纳。

1. 世界观、人生观和价值观•世界观：世界观是人们对于宇宙、世界、人类和自然界等综合事物及其规律的根本看法和认识方式。

世界观包括唯物主义世界观和唯心主义世界观。

•人生观：人生观是人们对于人生价值和人生意义的一种看法和态度。

人生观包括唯物主义人生观和唯心主义人生观。

•价值观：价值观是指人们对于价值目标、价值形式和价值评价的一种总体观念。

价值观包括客观价值观和主观价值观。

2. 社会主义核心价值观•社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们普遍遵循的基本价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

3. 马克思主义哲学基本原理•辩证唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论基础，强调事物的发展是辩证的、全面的和关系的，认为世界是物质的。

•历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义的历史观，认为社会的发展是历史的、阶级斗争的结果，强调人民群众是历史的创造者。

•实践论：实践论是马克思主义的认识论基础，认为实践是认识的来源和依据，强调理论和实践相结合。

•革命性与改良性：马克思主义既是革命性的理论，又是改良性的理论，强调在社会主义建设中既要解决革命任务，又要注重改革创新。

4. 中国特色社会主义•中国特色社会主义是中国共产党领导下的中国特有的发展道路，包括中国的基本经济制度、基本政治制度、基本文化制度和基本社会制度等。

•公有制和非公有制经济：中国特色社会主义既坚持公有制经济，又鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

•中国共产党的领导：中国特色社会主义强调中国共产党的领导地位，党是最高政治领导力量。

•社会主义核心价值观：中国特色社会主义强调社会主义核心价值观在社会发展、价值观引领和道德建设中的重要作用。

思修知识点梳理总结

思修知识点梳理总结一、马克思主义基本原理马克思主义是共产主义理论的总结和发展，是无产阶级的科学世界观和哲学方法论。

马克思主义的基本原理包括以下几个方面：1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为世界是物质的、运动的、发展的。

辩证唯物主义强调事物的矛盾运动和发展规律，揭示了事物变化的内在原因和规律。

2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的社会理论基础，它强调社会发展具有客观规律性。

历史唯物主义认为社会的发展是由社会矛盾推动的，社会变革的根本动力是生产力的发展。

3. 阶级斗争理论马克思主义认为社会存在阶级之分，阶级之间的斗争是社会发展的动力。

马克思主义强调无产阶级的历史使命是推翻资产阶级的统治，实现共产主义社会。

4. 社会主义道路社会主义道路是无产阶级夺取政权后进行的社会改革和建设的具体路径。

社会主义道路的核心是社会主义经济制度和社会主义政治制度。

二、马克思主义在中国的发展1. 中国的革命与马克思主义中国是一个经历辛亥革命、五四运动和新民主主义革命等阶段的国家，马克思主义在中国得到了广泛传播和深入研究。

中国共产党在马克思主义指导下，成功领导了新民主主义革命，并建立了社会主义制度。

2. 中国的改革开放与马克思主义改革开放是中国在社会主义建设中遇到困难和问题后的一次伟大变革。

中国始终坚持以马克思主义为指导，坚持发展中国特色社会主义，取得了巨大的发展成就。

3. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是在马克思主义基础上，结合中国实际情况，通过实践总结和探索形成的。

中国特色社会主义理论体系强调坚持党的领导、人民主体地位、全面建设小康社会等重要原则。

三、马克思主义与新时代中国特色社会主义1. 新时代中国特色社会主义的基本要求新时代中国特色社会主义明确了建设社会主义现代化强国的目标，提出了新的基本要求，包括经济建设、政治建设、文化建设等各个方面的任务和目标。

2. 马克思主义在新时代的指导地位新时代中国特色社会主义把马克思主义确立为党的指导思想，强调坚持中国特色社会主义道路、坚持党的领导以及坚持以人民为中心等核心原则。

思修重点整理

思修重点整理1、新时代是什么？（5）＊①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代2、思想道德素质与法治素养是什么？思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合。

是新时代大学生必须具备的基本素质。

3、人的本质是什么？＊人的本质是一切社会关系的总和。

4、人生观的主要内容是什么？（3）人生观的主要内容包括①人生目的、②人生态度和③人生价值。

其中：①人生目的：人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。

人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值，人生目的规划了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。

②人生态度：人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。

③人生价值：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

（总之，人的目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人的价值判定一个具体人生的价值和意义。

）人生自我价值表现为对自身物质和精神需要的满足。

个体生存与发展的必要条件是个体为社会创造更大价值的前提人生价值人生社会价值社会存在和发展的重要条件。

是个体自我完善，全面发展的保障#三者的辩证统一关系：（3）人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判人生价值制约着人生目的和人生态度的选择5、如何正确评价人生价值？（3）根本尺度：看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

思修重点知识点整理归纳2023题库

思修重点知识点整理归纳2023题库思修（思想道德修养与法律基础）是大学生的一门重要课程，通过学习思修可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德素养和法律意识。

下面将对2023年思修题库的重点知识点进行整理和归纳。

一、马克思主义1.马克思主义的三个基本原理是什么？简要阐述各个原理的内涵和作用。

2.简述马克思主义的历史地位和指导作用。

3.解释剩余价值论，并分析其对社会经济发展的意义。

4.简述马克思主义的人类观和历史观。

二、中国特色社会主义1.阐述中国特色社会主义的基本特征和发展阶段。

2.中国特色社会主义的总任务是什么？如何实现？3.中国特色社会主义事业的“五位一体”总体布局是什么？简要介绍各个方面的内容。

4.阐述中国特色社会主义的基本纲领和基本路线。

三、科学发展观1.科学发展观的基本内涵是什么？如何指导经济社会发展？2.解释“全面、协调、可持续”发展的含义，分析实现这一目标的主要途径。

3.科学发展观的核心是什么？如何进行科学发展观的实践？4.科学发展观与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的关系是什么？四、社会主义核心价值观1.解释什么是社会主义核心价值观，并列举几个具体的核心价值观。

2.简述社会主义核心价值观的培育途径和作用。

3.社会主义核心价值观与社会主义道德建设的关系是什么？4.举例说明社会主义核心价值观在社会生活中的具体体现。

五、法律基础1.列举我国宪法的基本原则和内容。

2.解释法律的特征和作用。

3.简要阐述法律的物质内容和精神内容。

4.简述法律制裁的目的和原则。

通过对以上题目的理解和答题，可以深入学习思修的重点知识点，巩固并增加自己对思修的理解和应用能力。

以上是关于思修重点知识点整理归纳2023题库的内容。

希望这些内容能够帮助到学习思修的同学们，进一步明确思修的学习重点和知识要点，提升自己的学习效果。

思修重点知识点整理归纳2022版

思修重点知识点整理归纳2022版一、马克思主义哲学基本原理1. 唯物辩证法•唯物辩证法的基本观点：世界是物质的连续发展过程，物质决定意识，矛盾是事物发展的根本动力。

•辩证思维方法：对立统一、矛盾普遍性、质量互变、否定之否定。

2. 社会基本矛盾与社会发展规律•社会基本矛盾：生产力和生产关系之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。

•社会发展规律：唯物史观、阶级斗争、经济基础决定上层建筑、生产力决定生产关系、量变引起质变。

3. 社会意识形态•社会意识形态的基本特点：阶级性、政治性、社会性、思想性。

•社会主义社会的意识形态：马克思主义。

二、社会主义核心价值观1. 概念与特点•社会主义核心价值观的概念：体现社会主义本质和中国特色的社会主义价值观体系。

•特点：人民性、时代性、科学性、符合社会主义初级阶段以及中国国情。

2. 内涵与体系•共同追求的基本价值目标：繁荣富强、民主文明、和谐美丽。

•核心价值观要求：爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、公正法治、诚信友善。

三、中国特色社会主义1. 概念与基本要素•中国特色社会主义的概念：是中国共产党以习近平同志为核心的党中央依据时代发展要求提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的理论。

•基本要素：中国特色社会主义总任务、总布局、总体战略、总体布局。

2. 习近平新时代中国特色社会主义思想•习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景和重大意义。

•习近平新时代中国特色社会主义思想的七个方面基本方针：坚持党对一切工作的领导、坚持人民主体地位、坚持全面深化改革、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值观、坚持人类命运共同体、坚持全面从严治党。

四、法律法规与思想道德规范1. 宪法和法律•宪法：国家根本法，保护公民权利，规定国家政权的组织和运行方式。

•法律：国家行为的规范，维护社会秩序、公共利益和公民权益。

2. 思想道德规范•思想品德规范：爱祖国、热爱人民、有理想信念、遵纪守法、团结互助、诚实守信。

思修知识整理归纳

思想品德素质和和法律素质的基本内容？9-10社会主义核心价值体系的基本内容？10社会主义核心价值观的基本内容？11理想的含义和基本特征？15-16如何理解个人思想和社会理想的关系？29-30如何正确理解理想与现实的关系？36在经济全球化的条件下，大学生反应如何发扬爱国精神？45-46人生价值的含义？人生自我价值和社会价值的关系？74-75人生价值的评价标准如何实现人生价值？保持心理健康的途径和方法？81-82促进个人和他人和谐应坚持那些原则？83-84道德的含义、本质、功能和作用？90-92大学生自觉加强诚信道德建设的重要性？110社会主义荣辱观的内容？112社会公德的基本特征和主要内容?173-174《治安管理处罚法》规定的违反治安管理行为有哪几类？处罚方式有那些？175什么是职业点的社会主义职业道德的基本要求?180-182怎么认识和实现公民基本道德规范的具体要求? 108-109爱情的本质？恋爱中有那些道德要求?大学生恋爱的正确态度?192- 193婚姻法的基本原则？196-197加强个人道德修养的有效方法？201-203思想品德素质和和法律素质的基本内容：1思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力。

2道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

3法律素质是指人们学法遵法守法用法的素质能力。

掌握必备的法律知识，树立必要的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。

社会主义核心价值体系的基本内容？社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会之一发展方向。

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值提心的基本内容。

理想的含义与特征？理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

思修个人知识点总结

思修个人知识点总结一、《马克思主义基本原理》1、辨析唯物主义和唯心主义观点。

唯物主义是指宇宙的本源是物质，而意识和精神是物质的产物。

唯心主义则是指意识和精神是宇宙的根本本源，物质是由意识产生的。

在实践中，我们要坚持辨证唯物主义，认识一个事物要看其存在的物质基础，用辩证唯物主义的观点去正确看待一切现象和问题。

2、辩析社会历史发展中的经济基础和上层建筑。

马克思主义认为超结构是经济基础的上层，受制于经济基础的制约，一切上层建筑都是在经济基础的基础上发展形成的。

在现实生活中，许多社会问题的解决需要从经济基础上着手，这是我们需要理解的社会发展规律。

3、阐述生产资料私有制对社会发展的阻碍。

生产资料私有制是社会生产力发展的阻碍，导致了社会内部矛盾和阶级斗争。

在我们的实践中，要正确地对待私有制，鼓励和支持个体、家庭和合法社团的经营活动，但对于公共资源、生产力要实行公有制。

二、《共产主义的理想追求》1、阐述共产主义为人类社会带来的幸福和进步。

共产主义是人类社会的最高理想和最终目标，其最终目的是使全体劳动者在共享社会收入和财富的基础上，生存和发展充实和幸福。

在现实中，我们需要通过劳动创造财富，共享社会成果，实现共同富裕。

2、说明共产主义社会的主要特征。

共产主义社会是一个无产阶级专政、生产资料公有制、劳动与生产依据社会需要等的社会制度，实现了人民在政治、经济、文化等各个领域的全面解放和自由发展。

3、评述共产主义实践中的道路选择。

共产主义实践道路必须以自己的国情和国家发展阶段为依据，积极探索共产主义的建设道路，要坚持走集中主义和民主相结合的路线，通过市场经济手段实现国家和社会的资金积累，为实现共产主义社会做好准备。

三、《社会主义核心价值观》1、阐述社会主义核心价值观的内涵。

社会主义核心价值观包括爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国主义、家庭观念、诚信、友善等14个内容。

2、论述社会主义核心价值观的现实意义。

思修知识点汇总人教版

思修知识点汇总（人教版）1. 思修的基本概念和任务•思修是马克思主义中国化的理论成果，是中国共产党领导下的思想政治工作的基本组成部分。

•思修的任务是引导人民群众坚定正确的世界观、人生观、价值观，培养社会主义事业的接班人和合格的建设者。

2. 中国特色社会主义的基本内容•党的基本理论是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

•我国的社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段。

•实现社会主义现代化是中国特色社会主义的总任务。

3. 社会主义核心价值观的内涵和构建•社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

•构建社会主义核心价值观需要全社会的共同努力，教育是构建核心价值观的重要途径。

4. 马克思主义哲学的基本原理•辩证唯物主义认为世界是物质的，事物的发展是由矛盾的斗争推动的。

•唯物史观强调社会意识是社会存在的反映，超结构依赖于经济基础。

•实践是认识的基础，只有将理论与实践相结合才能认识事物的本质。

5. 马克思主义政治经济学的基本内容•价值是商品的一种客观属性，劳动是创造价值的唯一源泉。

•剩余价值是资本主义剥削的经济基础，资本主义经济具有剥削和竞争的特点。

•社会主义经济的根本目的是满足人民群众的需要，实现共同富裕。

6. 科学社会主义的基本原理•马克思主义认为科学社会主义是人类社会发展的必然选择。

•科学社会主义追求社会主义的公有制和社会主义的生产关系。

•实现科学社会主义需要实现社会主义的经济基础和上层建筑的相互适应。

7. 马克思主义中国化的历史进程•马克思主义进入中国是经过了多次的传播和介绍。

•马克思主义中国化的历史进程包括北洋大学的马克思主义研究、新民主主义革命时期的马克思主义基本原理的确立以及社会主义革命和建设时期的马克思主义中国化理论的形成。

8. 中国共产党的历史发展•中国共产党的前身是中国共产主义青年团，成立于1921年。

思修重点知识点整理归纳2023自考版答案

思修重点知识点整理归纳2023自考版答案一、思想道德修养与法律基础1. 马克思主义的哲学基础•阶级斗争和生产力决定生产关系•社会变革的动力和革命的目标•社会主义运动的科学原理2. 社会主义道德建设•价值观念和道德规范•社会主义核心价值体系•当代大学生的道德修养3. 法律基础知识•法律的特点和作用•法律原则和法治基本原则•法律人格和法人二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的理论基础•实事求是的思想路线•社会主义初级阶段的基本特征•中国特色社会主义的本质和特点2. 中国特色社会主义的发展战略•经济特区和开放政策•创新驱动和科技进步•农业现代化和城乡发展3. 中国特色社会主义的主要内容•理论创新的马克思主义中国化•人民民主的制度优势•社会主义核心价值观的建设三、马克思主义政治经济学基本原理1. 价值和剩余价值理论•社会必要劳动时间和价值量•价值规律和商品生产关系•剩余价值和剥削的本质2. 生产资料公有制和社会主义经济•国有和集体所有制的性质和作用•社会主义经济的基本要素和运行机制•关于利润分配的原则和政策3. 社会主义市场经济理论•供给和需求的关系和调节机制•宏观调控和微观调节的原则•市场经济和社会主义共同富裕四、科学社会主义与现代化建设1. 科学社会主义的基本原理•马克思主义与科学的结合•社会主义和共产主义的关系•社会主义核心价值观的作用2. 现代化建设的战略目标•经济发展和民生改善•人口问题和环境保护•科技创新和文化建设3. 社会主义现代化的道路和实践•中国特色社会主义事业总体布局•改革开放和现代化建设•社会主义现代化强国的奋斗目标以上是关于思修重点知识点的整理和归纳，这些知识点是2023年自考版的答案。

希望对大家的学习和备考有所帮助！。

大一思修复习资料

大一思修复习资料第一章：介绍思修课程思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生思想政治教育的重要课程之一。

它旨在培养学生正确的人生观、价值观和世界观，使其具备良好的道德品质和法律素养。

本章将简要介绍思修课程的背景、目标和重要性。

1.1 背景背景涵盖了思修课程的发展背景与产生原因。

它将讨论社会发展对大学生思想政治教育的需求和推动思修课程改革的重要性。

1.2 目标本节将明确大一思修课程的教育目标。

主要包括培养学生正确的价值观和世界观、加强法律素养、提升思想道德修养等。

1.3 重要性思修课程在大学生思想政治教育中起到关键的作用。

本节将阐述思修课程对大学生个人发展、社会和国家发展的重要性，以及如何帮助大学生树立正确的人生观、价值观。

第二章：思修课程内容本章将介绍思修课程的具体内容，包括伦理道德、法律基础等方面的知识点和教学目标。

2.1 伦理道德伦理道德是思修课程的核心内容之一。

本节将系统地介绍伦理道德知识，包括伦理学的基本概念、伦理准则和道德规范等。

2.2 法律基础法律基础是思修课程中的重要组成部分。

本节将介绍法律基础方面的内容，包括宪法、刑法、民法等方面的基本知识，以及培养学生遵纪守法意识的重要性。

第三章：思修课程学习方法本章将提供一些有效的学习方法和技巧，帮助大一学生更好地学习思修课程。

3.1 阅读教材思修课程通常有相关的教材，学生应认真阅读教材，理解其中的概念和知识点。

3.2 参与课堂讨论思修课程通常有课堂讨论环节，学生应积极参与，发表个人观点并与同学进行交流。

3.3 多观看新闻和评论了解社会热点事件，关注各类新闻和评论，有助于学生对思修课程中的概念和知识点的理解和应用。

3.4 学习小组合作学习小组合作可以加强学习效果，互相讨论问题，分享知识和观点。

第四章：思修课程评估本章将介绍思修课程的评估方式和准则，帮助学生理解如何评估自己在思修课程上的学习成绩。

4.1 平时表现评估思修课程通常会有平时作业、小组讨论等评估方式，学生应认真完成并按时提交作业。